4 (KSSR)

Tahap Penguasaan

1 1 1.1 1.1.1 1 Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic.
- , .
, - 2 Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic dan
.
sebutan yang betul.
,
, 3. Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic artikulasi
. dan dinamik.
.
- 4. Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic artikulasi
dan dinamik yang betul.
.
5. Bernyanyi dengan cara
-
mengajuk pic artikulasi
dan dinamik yamg betul
dan konsisten.
.
- 6. Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic artikulasi
dan dinamik yang betul
. secara ekspresif dan
- konsisten.


.
2 1.1.2

.
3 1.1.3,,,,,


.
-


.
4 1.1.4
,





.
5 1.1.5
.
-
(p)
- (f)
-
 (mf)
6 1.1.6

.
-


.
7 1.2 1.2.1 1. memainkan alat
, perkusi dengan cara
mengajuk corak irama
dan dinamik.
2. memainkan alat
.
perkusi dengan cara
2/4, 3/4, 4/ 4 mengajuk corak irama
dan dinamik mengikut
tempo.
. 3. memainkan alat
8 1.2.2 perkusi dengan cara
mengajuk corak irama
dan dinamik mengikut
tempo berdasarkan
. skor.
4. memainkan alat
9 1.2.3 perkusi dengan cara
mengajuk corak irama
dan dinamik yang betul
. .
. 5. memainkan alat
-- perkusi dengan cara
(p) mengajuk corak irama
- (mp) dan dinamik mengikut
- (f) tempo berdasarkan skor
secara konsisten.

6. memainkan alat
(mf) perkusi dengan cara
mengajuk corak irama
dan dinamik mengikut
tempo berdasarkan skor
secara ekspresif dan
konsisten.
10 1.3 1.3.1 1. meniru pergerakan
berdasarkan melodi.
. 2. melakarkan
- pergerakan yang
ditetapkan berdasarkan
. - /
melodi.
3. melakarkan
pergerakan yang
ditetapkan berdasarkan
ekspresif diri .
4. melakarkan
pergerakan yang
ditetapkan mengikut
tema yang diberi
berdasarkan melodi dan
ekspresif diri.
5. Membuat
interprestasi dan
eksperesi diri melalui
pergerakan terhadap
muzik yang didengar.
 6.Merancang
pergerakan kreatif dan
muzik yang didengar dan
melakukan pergerakan
secara ekspresif
11 1.4 1.4.1 1.memainkan rekoder
dengan cara meniru
/ teknik permainan
. rekorder.
2. memainkan rekoder

dengan penjarian dan
perlidahan yang betul.
. 3. Memainkan frasa lagu
mengikut tempo
berdasarkan skor.
12 1.4.2 4. Memainkan frasa
melodi / melodi kaunter
. dengan ton yang baik
- mengikut tempo
berdasarkan skor.
. 5. Memainkan frasa
- , melodi melodi kaunter
dengan ton yang baik
mengikut tempo
berdasarkan skor.
.
6. Memainkan frasa
- melodi melodi kaunter
dengan ton yang baik
. mengikut tempo secara
ekspresif berdasarkan
skor.
CUTI PERTENGAHAN 23.03.14-
TAHUN
13 1.4.3 1.memainkan rekoder
dengan cara meniru
teknik permainan
. - rekorder.
2. memainkan rekoder
-
dengan penjarian dan
perlidahan yang betul.
14 1.4.4 3. Memainkan frasa lagu
mengikut tempo
berdasarkan skor.
. 4. Memainkan frasa
- (p)- melodi / melodi kaunter
(f) dengan ton yang baik
mengikut tempo
berdasarkan skor.
5. Memainkan frasa
melodi melodi kaunter
dengan ton yang baik
mengikut tempo
berdasarkan skor.
6. Memainkan frasa
melodi melodi kaunter
dengan ton yang baik
mengikut tempo secara
ekspresif berdasarkan
skor.
1.Menerima nilai murni
15 1.5 1.5.1 dalam aktiviti muzik.
2. Menerima nilai murni
dan mempamerkan
dalam aktiviti muzik.
3. Mengamalkan nilai

murni dalam aktiviti
. muzik.
4. Sentiasa
mengamalkan nilai
. murni dalam aktiviti
muzik.
5.Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti
muzik dan menjadi
contoh kepada murid
lain.
6. Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti
muzik dan menjadi
contoh kepada murid
lain.
16 2 2.1 2.1.1 1. Mengajuk corak
irama dan melodi yang
. didengar.
- . 2.Mengenalpasti kesan
bunyi yang didengar.

3.Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk
menghasilkan kesan
bunyi.
. . 4. Mengaplikasikan
17 2.1.2 pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk
menghasilkan kesan
bunyi berdasarkan
situasi yang diberi.
. 2/4 5.Mengimprovasikan
18 2.1.2 idea muzik yang diberi
untuk
Menghasilkan karya
muzik.
. 2/4 6. Mencipta karya
muzik untuk mengiringi
persembahan.
19 2.1.3 1. Mengajuk corak
irama dan melodi yang
didengar.
. 2.Mengenalpasti kesan
bunyi yang didengar.
-
3.Mengaplikasikan
. pengetahuan Muzik yang
- sesuai untuk
/ menghasilkan kesan
. bunyi.
20 4. Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
21 2.1.3 sesuai untuk
menghasilkan kesan
bunyi berdasarkan

situasi yang diberi.
. 5.Mengimprovasikan
-
 . idea muzik yang diberi
- untuk
/ Menghasilkan karya
muzik.
6. Mencipta karya
28.05.2014.- CUTI PENGGAL muzik untuk mengiringi
14.06.14 PERTAMA persembahan.
22 3 3.1 3.1.1 1.Mengecam muzik
- yang didengar /ditonton.
. 2.Menyatakan cara
- persembahan muzik
yang didengar /ditonton.
. -
3.Mengenalpasti ciri-
- ciri muzik muzik yang
didengar /ditonton
. - secara bersepadu.
4.Membicarakan muzik
yang didengar /ditonton
dengan
mengaplikasikan
- pengetahuan muzik.
5. Membicarakan muzik
pilihan sendiri yang

didengar /ditonton
dengan mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
- 6 Membuat penilaian
muzik yang didengar
/ditonton dan mengenal
pasti identity utama
muzik.

23 3.1.1 1.Mengecam muzik

yang didengar /ditonton.
. 2.Menyatakan cara
- persembahan muzik
yang didengar /ditonton.
-
3.Mengenalpasti ciri-
ciri muzik muzik yang
24 3.2 3.2.1 didengar /ditonton
secara bersepadu.
4.Membicarakan muzik
yang didengar /ditonton
dengan
mengaplikasikan
. pengetahuan muzik.
. - 5. Membicarakan muzik
pilihan sendiri yang
- didengar /ditonton
25 3.2.1 dengan mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
6 Membuat penilaian
muzik yang didengar
/ditonton dan mengenal
pasti identity utama
. muzik.
-
-
26 4 4.1 4.1.1 1.Mengenal notasi
muzik.
, -
, (baluk)
 . . 2. Mengetahui dan
- memahami notasi
, muzik.

3.Mengetahui dan
, memahami dan menulis
. semula notasi muzik
27 4.1.1- pada baluk.
(garis bar)
4.Menulis notasi muzik
pada baluk.

5. Menulis notasi muzik

28 4.1.1- pada baluk dengan betul
(klef trebal) dan tepat.

6.Menulis notasi muzik

pada baluk dengan betul
dan tepat secara
- konsisten.
(garis penamat)

29 4.1.2


,
. G, A ,
B ,C, D

30 4.1.2 -(Semibraf) -

-(Minim)-

-(Krocet)-

-(Kuaver)-

31 4.1.2-(Semibraf) -

-(Minim)-

-(Krocet)-
1.Mengenal notasi
muzik.
-(Kuaver)-
2. Mengetahui dan
32 4.1.3 memahami notasi
muzik.
,
3.Mengetahui dan
memahami dan
. menulis semula
notasi muzik pada
baluk.

4.Menulis notasi
muzik pada baluk.

5. Menulis notasi
muzik pada baluk
dengan betul dan
tepat.
33 4.1.3
6.Menulis notasi
, muzik pada baluk
dengan betul dan tepat
secara konsisten
.

34 4.1.3

,


.

CUTI 4.1.4 14.08.2014 -

PERTENGAHAN TAHUN
35 4.1.4
.
-


.
2/4 , 4/4
2-


4-

. : 2/4 =

36 4.1.4
.
-


.
2/4 , 4/4
2-


4-


37 4.1.4 1.Mengenal notasi
. muzik.
-
2. Mengetahui dan
memahami notasi
. muzik.
2/4 , 4/4
2- 3.Mengetahui dan
memahami dan
menulis semula
4- notasi muzik pada
baluk.

4.Menulis notasi
. : 4/4 = muzik pada baluk.

5. Menulis notasi
muzik pada baluk
38 4.1.4
dengan betul dan
.
tepat.
-

6.Menulis notasi

muzik pada baluk
.
dengan betul dan tepat
2/4 , 4/4
secara konsisten
2-


4-


39 4.1.4
.
-


.
2/4 , 4/4
2-


4-

. : 2/4 =

40

41
.
-


.
2/4 , 4/4
2-


4-


42