Sebelum melaksanakan pembelajaran seorang guru/pendidk yang bertugas pada satuan

pendidikan berkewajiban untuk menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau yang

biasa sering kita kenal RPP, dimana RPP harus disusun secara lengkap dan sistematis ini
tentunya bertujuan agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta
memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan
bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. RPP disusun berdasarkan
KD atau subtema yang dilaksanakan kali pertemuan atau lebih.

Dimana RPP disusun harus Berdasarkan Permendikbud Nomor 22 - 24 Tahun 2016 dan RPP
yang dibuat harus terintegrasi dengan

1. 4C (kemampuan berkomunikasi, kemampuan berinteraksi, kemampuan berpikir/lebih

luas dari HOTS):
o CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK): PROSES
KONSEPTUALISASI, MENERAPKAN, MENGANALISIS, DAN
MENGEVALUASI MELALUI PROSES BERPIKIR DEDUKTIF DAN
INDUKTIF (sintesis dari Scriven dan Paul, 1984; Facione, dkk., 1995;
Scheffer dan Rubenfield, 2000).
o CREATIVITY (KREATIVITAS): KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN
SOLUSI, IDE, KONSEP, TEORI, PROSEDUR, PRODUK. INOVASI
ADALAH BENTUK KREATIVITAS (sintesis antara Fullan, 2013 dan
OECD, 2014)
o COLLABORATION (KERJASAMA): KEMAMPUAN KERJASAMA
DALAM KELOMPOK BAIK TATAP MUKA ATAU MELALUI
KOMUNIKASI DUNIA MAYA UNTUK MEMECAHKAN MASALAH,
MENYELESAIKAN KONFLIK, MEMBUAT KEPUTUSAN, DAN
NEGOSIASI UNTUK MENCAPAI TUJUAN TERTENTU (sintesis antara
Lai, 2011 dan Dede, 2010)
o COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI): KEMAMPUAN
MENGEMUKAKAN PIKIRANATAU PANDANGAN DAN HASIL LAIN
DALAM BENTUK LISAN, TULISAN, MENGGUNAKAN IT, DAN
KEMAMPUAN MENDENGAR, KEMAMPUAN MEMAHAMI PESAN
(revisi dari Fullan, 2013, Canada, 2014)
2. Literasi antara lain pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang
untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan
berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan, dll (Mengintegrasikan literasi;
keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking,
Communicative, dan Collaborative);
3. Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran.
Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri,
gotong royong, dan integritas.

Bagi teman guru matematika yang saat ini menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) untuk mata pelajaran Matematika Kelas 7 berikut ini kami sajikan khusus untuk anda
Contoh RPP Matematika Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2017 (terintegrasi PPK, Literasi,
4C, dan HOTS), dimana RPP Matematika kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 ini disusun
berdasarkan materi yang terdapat pada buku Matematika Kelas 7 (Buku Pegangan Guru &
Siswa ) Kurikulum 2013 Revisi 2017