1.

EL TEXTO
DEFINICION:
El texto es una unidad lingstica formada por un conjunto de anunciados que
tienen una intencin comunicativa y que estn internamente estructurados. En
otras palabras un texto es un entramado de signos con una intencin
comunicativa que adquiere sentido en un determinado contexto.
Un texto esta formado por prrafos y los prrafos estn formados por
oraciones. Para que un conjunto de anunciados puedan ser considerados como
un texto es necesario una serie de relaciones semnticas y gramaticales entre
sus elementos de manera que el destinario pueda interpretarlo como una
unidad.
El texto es el resultado por un acto de comunicacin cuya intencin y carcter
de penden de la intencin del hablante, la intencin puede ser:
Comunicativa: voluntad de transmitir una informacin.
Elocutiva: deseo de lograr un determinado efecto.
Existen tres ideas fundamentales sobre un texto, las cuales son:
2. TIPOS DE TEXTOS
CIENTIFICO Y TCNICO:
Sus cualidades son: la objetividad; la universalidad; la verificabilidad; y la
claridad. Son los que producen en el contexto de la comunidad cientfica, con la
intencin de prestar o demostrar los avances producidos por la investigacin.
Gneros tpicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura,
el Artculo cientfico o la Monografa cientfica.
En los textos de carcter cientfico y tcnico predomina la funcin informativa
pues su propsito fundamental es el saber.
TEXTOS PERIODSTICOS
Pueden ser gneros periodsticos (noticias, reportajes y entrevistas), gneros
de opinin o interpretativos (editorial, columnas, colaboraciones ocasionales) o
gneros mixtos (comentarios, crnica y critica).
Todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de
la comunicacin periodstica, suelen subdividirse en "gneros informativos"
(que tienen por funcin transmitir una establecida informacin al lector) y
"gneros de opinin" (que valoran, comentan y enjuician las informaciones
desde un punto de vista del periodista o la publicacin).
TEXTOS LITERARIOS
Se clasifica como textos literarios a todos aquellos en los que se manifiesta la
funcin potica, ya sea como elemento fundamental (como en la poesa) o
secundario (como en determinados textos histricos o didcticos). Son gneros
literarios la poesa, la novela, el cuento o el relato, el teatro y el ensayo literario.
El texto literario incluye un acto de comunicacin que tienen como fin su
perduracin y conservacin, ya que va dirigida no a un destinario sino a todo el
mundo, por lo que se establece una comunicacin entre el autor y el lector.
TEXTOS DIDACTICOS
La publicidad consiste en la difusin de textos e imgenes que invitan a adquirir
ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones. El mensaje
publicitario va acompaado de un texto lingstico e imgenes (iconos), y el
principal objetivo es llamar la atencin del receptor, para lo que emplea rimas,
oraciones sin verbo que son mas directas, imperativos, etc.
 TEXTOS HISTORICOS
Un texto histrico es en el que se relata hechos, acciones, personajes y
acontecimientos pasados y, generalmente son los ms destacados en su determinada
poca.
TEXTOS INFORMATIVOS
Un texto informativo es un tipo de texto a travs del cual el emisor da a conocer
a su receptor algn hecho, situacin o circunstancia.
Cuando se habla de texto informativo nos referimos nicamente a aquel texto
que ha sido escrito por un emisor cuya intencin principal es dar a conocer
algo, si que intervengan primordialmente sus emociones y deseos.
Esto se hace para que los receptores se enteren, y no para que se emocionen
ni para que se entretengan. Los textos que persiguen estos objetivos sern
textos poticos o literarios, no informativos.
Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y
objetiva, determinados hechos o realidades.
TEXTOS DE ENTRETENIMIENTO
Estos textos no suelen tener mucha importancia, sino que son escritos con la
finalidad de que el receptor pueda pasar un buen tiempo sin necesidad de tener
nueva informacin.
Entre los diferentes tipos de textos podemos definir tambin los siguientes:
TEXTOS DESCRIPTIVOS
Consiste en la representacin verbal real de un objeto, persona, paisaje,
animal, emocin y prcticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.
Son textos que representan objetos, es decir, los describen. Encontramos
textos descriptivos en novelas, cuentos, postales, catlogos, guas, libros de
temas especficos y reportajes.
El texto descriptivo por el contrario consta las caractersticas de un objeto de
forma esttica, sin transcurso de tiempo. El termino "objeto" abarca a cualquier
realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o ficticia.
TEXTOS NARRATIVOS
Son textos que relatan acciones o acontecimientos especficos. Generalmente
estn presentes en novelas, cuentos, historietas, biografas, memorias y
diarios.
La narracin es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o
imaginarios. La narracin, sobre todo en los textos literarios, suele ir
entrelazada con el dialogo y la descripcin, dando lugar a textos complejos con
distintas secuencias.
Un texto de narracin es el relato de unos de hechos reales o ficticios que les
suceden a unos personajes. As pues, cuando contamos algo que nos ha
sucedido o que hemos soado, o cuando contamos un cuento, estamos
haciendo una narracin.
TEXTOS DIALOGADOS
Textos que expresan una conversacin. Las piezas teatrales son un ejemplo de
este tipo de textos. Tambin los encontramos en las plticas presentes en
cuentos y novelas, en transcripciones de entrevistas y debates.
Los textos dialogados estn compuestos por un dialogo, un intercambio de
preguntas y respuestas entre dos y/o mas interlocutores.
 TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Textos en los que se defienden ideas y opiniones. Se pueden identificar en los
artculos de prensa, textos publicitarios, artculos de opinin y ensayos.
Se trata en este tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en
contra de determinada "posicin" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor.
Este tipo de texto el emisor tiene como intencin comunicativa prioritaria la de
ofrecer su visin subjetiva sobre un determinado tema.
En tanto que argumentar es, por es, por definicin, un procedimiento persuasivo,
aparte de toda la informacin que a travs de estos textos se pueda proporcionar.
TEXTOS EXPOSITIVOS
Textos en los que se explica algn hecho. Estos textos pueden encontrase en
recetarios, enciclopedias, manuales, guas, normas y reglamentos. La palabra
exponer remite, entre otras cosas, a la idea de explicar algo o hablar de algo
para que los dems los conozcan. Por lo que un texto expositivo se puede
definir como el tipo de discurso que tiene por objeto transmitir informacin.
Este tipo de texto es conocido como informativos en el mbito escolar. La
funcin primordial es la de transmitir informacin, pero no se limita simplemente
a proporcionar datos sino que adems agrega explicaciones, describe con
ejemplos y analogas.
3. ESTRUCTURAS DE UN TEXTO
El texto presentara una estructura orgnica, es decir que estar constituido por
partes relacionadas de tal modo que pueda eliminarse una sin destruir la
totalidad. De forma general podemos considerar como partes constitutivas del
texto: el enunciado y el prrafo, aunque tambin en otros textos podrn
descomponerse en otras unidades como captulos, escenas cuadros.
Para leer eficientemente cualquier texto es necesario saber como esta
construido un texto consta generalmente de:
1. UN TITULO: Referencia directa al tema central del texto.
2. UNA INTRODUCCION: Son las ideas principales que se dar a conocer
dentro del texto
3. CUERPO TEXTUAL: es el desenlace del tema donde se desarrollan las
ideas, y los conocimientos del mismo.
4. UN FINAL: es donde el redactor da por escrito todo lo que interpreto sobre el
trabajo realizado (lo que entendi).

4. EL PRRAFO Y SU ESTRUCTURA.

Un Prrafo, tambin llamado pargrafo (del griego pa????af?? [pargraphos], y

este de pa?a, prximo, semejante, y ??af??, escritura), es una unidad
comunicativa formada por un conjunto de oraciones secuenciales que trata un
mismo tema.
Est compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temtica
o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su
aspecto externo comienza con una mayscula y termina en un punto y aparte
2. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de
ellas expresa la idea principal.
 5. ESTRUCTURA DEL PRRAFO:
El Prrafo tiene una doble estructura o dos planos diferentes:
una estructura profunda, de contenido o semntica, y
una estructura superficial, de expresin o formal.

La estructura profunda es de carcter logicosemntico y est constituida por una

proposicin principal (idea central) y unas proposiciones secundarias (ideas
secundarias). La proposicin principal de cada Prrafo est formal y semnticamente
relacionada con la macro estructura del texto y es fundamental para realizar el
resumen o identificacin de la macro estructura global

La estructura superficial es de carcter gramatical y est constituida por una oracin

temtica (llamada tambin oracin directriz) y unas oraciones subtemticas.
As pues, la mayora de los Prrafos tienen una oracin temtica la que mejor
expresa la proposicin principal y unas oraciones subtemticas que desarrollan
las proposiciones secundarias. En algunos Prrafos, no existe una oracin temtica
debido a que la proposicin principal est implcita y no aparece formalizada en una
sola oracin sino que ha sido desarrollada a lo largo de todo el Prrafo. Esto ltimo es
importante porque nos lleva a concluir que en todo Prrafo de desarrollo (o
informativo) existe una proposicin principal, pero no necesariamente una oracin
temtica expresa.

6. TIPOS PRRAFO
1. SEGN SU CONTENIDO:

a) Narrativos
Llamado tambin cronolgico, est formado por una secuencia de afirmaciones
que no requieren garanta o demostracin de sus habilidades. Es tpico de una
noticia, una crnica o un cuento en el que se expongan hechos en orden
cronolgico. Pueden aparecer conectores de tipo temporal como: despus, luego,
hace un mes, para comenzar, a continuacin, finalmente, pero la exposicin de la
secuencia de hechos depende ms a menudo de su posicin en el texto.
b) Descriptivos
Se presenta a travs de las palabras la capacidad sensomotora de un ser humano.
Un Prrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen
sensorial ante los lectores-receptores. A travs de un Prrafo descriptivo, un autor
utiliza todos sus sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos
percibidos. Mientras ms detalle el autor los sentidos utilizados en su
delineamiento de lo percibido, mejor ser la imagen del lector-receptor sobre lo
descrito.
c) Argumentativos
Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un
receptor. La finalidad del autor puede ser probando o demostrando una idea (o
tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre
determinados comportamientos, hechos o ideas. Es cuando hay una discusin
entre dos o varias personas sobre alguna idea o hecho.
d) Expositivos
 Sirve para explicar o desarrollar ms ampliamente el tema que se est
presentando. Estos suelen ser ms extensos y abundantes, dependiendo de la
complejidad del tema o del concepto que se est explicando.
e) Relativos
Las ideas se presentan de manera relativa, por lo tanto la interpretacin de dicho
Prrafo es diferente para cada lector y a diferencia del Prrafo argumentativo, ste
es utilizado frecuentemente en los ensayos cientficos, puesto que la naturaleza de
dichos trabajos se presta para generar controversia y confusin.
f) Comparacin o contraste
Consiste en comparar objetos o ideas con el propsito de diferenciar o decir sus
semejanzas. Algunas expresiones de este Prrafo son: "con respecto a" o "a
diferencia de".
g) Enumeracin
Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo ms importante a lo menos
importante.
h) Dialogado
Es una conversacin entre un hablante y un oyente que van alternando estos
papeles.
Es importante mencionar que muchas veces los textos utilizan varios tipos de
Prrafos, es decir que por ejemplo, un artculo en el peridico puede ser
descriptivo, expositivo y narrativo al mismo tiempo.

2. SEGN SU FORMA:
Prrafo ordinario, normal o espaol:
Es el ms frecuente y se caracteriza por contener una sangra en la primera
lnea.
Se compone abriendo con sangra el primer rengln, con lneas del mismo
ancho y dejando corta la ltima, tirada a la izquierda. Esto produce rectngulos
de texto bien definido, pero se necesita realizar un cuidadoso corte al final de
cada lnea para lograr un color tipogrfico homogneo.
No es necesario separar estos Prrafos entre s con una lnea en blanco,
debido a que la sangra indica el inicio de un nuevo Prrafo. La sangra comn
mide un cuadratn, es decir que su espacio es el mismo que el cuerpo en que
est compuesto el texto.
Prrafo moderno, en bloque o alemn
No contiene sangras y se distingue por la mitad de la interlnea para separarlo
de los Prrafos contiguos.
Prrafo en forma de sumario o francs
Todas sus lneas tienen una sangra salvo la primera. Se utiliza de forma
frecuente en textos de diccionarios, bibliografas, ndices alfabticos o texto
cuyos componentes tienen algn tipo de numeracin.

7. LOS CONECTORES LGICOS

Los conectores lgicos son palabras o expresiones que sirven para entrelazar las
ideas en una oracin. Los utilizamos cuando hablamos y cuando escribimos.
Posibilitan la coherencia en la argumentacin, porque ayudan a organizar las ideas en
un orden lgico. Algunas conjunciones tradicionales pueden usarse como conectores
lgicos.

Los conectores lgicos son un medio fundamental para lograr que un texto no
sea una mera acumulacin de oraciones. Esto se debe a que relacionan una oracin
con otra, un prrafo con otro, etc.

En espaol hay gran variedad de conectores lgicos que varan segn el tipo de
relacin que se pretende marcar entre las oraciones. Los principales son los
siguientes:

Aditivos. Expresan suma de ideas.

Nocin de suma: y, adems, tambin, asimismo, por aadidura, igualmente.

Matiz intensificativo: encima, es ms, ms an.
Grado mximo: incluso, hasta, para colmo.

Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados.

Concesin: con todo, a pesar de todo, aun as, ahora bien, de cuaslquier
modo, al mismo tiempo.
Restriccin: pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta medida
hasta cierto punto, si bien, por otra parte.
Exclusin: por el contrario, en cambio.

Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia

entre los enunciados.

Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ah que, en consecuencia, as

pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razn,
entonces, entonces resulta que, de manera que.
Causales: porque, pues, puesto que.

Comparativos. Subrayan algn tipo de semejanza entre los enunciados.

Del mismo modo, igualmente, anlogamente, de modo similar.

Modales. El segundo enunciado explica la manera en que ocurre el primero.

As, de esta manera, de este modo.

Secuenciales. El enunciado segundo ocurre temporalmente antes o despus

que el primero, o bien sirve para enlazar cronolgicamente una secuencia.

Antes, despus, ms tarde, a continuacin, luego, mientras, durante.

 Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o
parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o ms enunciados
anteriores.

Explicacin: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras.

Recapitulacin: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una
palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en sntesis.
Ejemplificacin: por ejemplo, as, as como, verbigracia, por ejemplo,
particularmente, especficamente, incidentalmente, para ilustrar.
Correccin: mejor dicho, o sea, bueno.

Ordenadores. Sealan las diferentes partes del texto.

Comienzo de discurso: bueno, bien (en un registro coloquial): ante todo, para
comenzar, primeramente (en un registro ms formal)
Cierre de discurso: en fin, por ltimo, en suma, finalmente, por ltimo,
terminando, para resumir.
Transicin: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a
continuacin, acto seguido, despus.
Digresin: por cierto, a propsito, a todo esto.
Temporales: despus (de), despus (que), luego, desde (que), desde
(entonces), a partir de..., antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al
principio, en el comienzo, a continuacin, inmediatamente, temporalmente,
actualmente, finalmente, por ltimo, cuando.
Espaciales: al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.