BORANG SOAL SELIDIK

KEBERKESANAN MODUL MATEMATIK BERTERASKAN

ELEMENT KAFFAH TERHADAP PERKEMBANG PELAJAR
TINGKATAN 1.

PENGENALAN
Borang soal selidik ini digunakan untuk membuat kajian keberkesanan modul matematik berteraskan element KAFFAH
terhadap perkembangan pelajar. Segala maklumat yang diberikan dalam soal selidik ini adalah SULIT dan hanya digunakan
untuk tinjauan kajian semata-mata.
Terdapat enam ( 3 ) bahagian dalam soal selidik ini ;

Bahagian A Latar Belakang Responden

Bahagian B Kadungan modul
Bahagian C Penyampaian

Kerjasama tuan-tuan dan puan-puan untuk menjawab soal selidik ini dengan ikhlas dan telus amat dihargai.
Sekian, terima kasih.
BAHAGIAN A : LATAR BELAKANG RESPONDEN
Arahan : Bahagian ini merupakan soal selidik mengenai latar belakang anda.
Sila tandakan ( ) pada ruang yang disediakan.
1. Jantina
Lelaki Perempuan

2. Sekolah
SBP SMKA

MRSM SMK
3. Bangsa
Melayu Cina Iban Lain-lain

4. Kelulusan subjek matematik(UPSR)

a) Akademik
A B C

D E&F

5. Pengalaman Mengajar Commented [U1]:

1 hingga 5 tahun 11 hingga 15 tahun

6 hingga 10 tahun 16 tahun ke atas

6. Pernahkah anda pernah mengunakkan modul Matematik yang berteraskan ELEMENT KAFFAH ?

Pernah Tidak Pernah

BAHAGIAN B : KADUNGAN MODUL DAN KEBERKESANAN MODUL
Arahan : a) Sila baca dan teliti setiap pernyataan di bawah.
b) Pada setiap pernyataan, bulatkan nombor yang paling sesuai dengan diri anda
mengikut skala di bawah ini :
1 = Sangat Tidak Setuju ( STS )
2 = Tidak Setuju ( TS )
3 = Setuju ( S )
4 = Sangat Setuju ( SS )

Sangat Tidak

Tidak Setuju

Sangat
Setuju

Setuju

Setuju
BIL PERNYATAAN

1 2 3 4

1 Adakah tulisan dan saiz tulisan yang digunakan oleh modul ini 1 2 3 4
dalam keadaan baik

2 Adakah gambar rajah yang digunakan dalam modul ini jelas dan 1 2 3 4
sesuai?

3 Adakah modul ini menarik untuk digunkan? 1 2 3 4

4 Adakah isi kandungan ini mudah difahami ? 1 2 3 4

5 Kandungan modul membolehkan saya menghubung kait di 1 2 3 4

antara ilmu fardhun ain dan akademik

6 Kandungan modul memberi peluang untuk saya 1 2 3 4

menghafal ayat-Al-quran

Pembelajaran melalui modul ini memberi peluang

7 1 2 3 4
bagi saya membuat latihan dalam kumpulan

8 Kandungan modul relevan dan sejajar dengan 1 2 3 4

perkembangan terkini
9 Pengagihan bab sesuai; bab-bab dalam modul tidak
terlalu panjang 1 2 3 4

10 Contoh-contoh yang disertakan mencukupi

1 2 3 4
BAHAGIAN C : PENYAMPAIAN DAN PADANGAN TERHADAP MODUL

Sangat Tidak

Tidak Setuju

Sangat
Setuju

Setuju

Setuju
BIL PERNYATAAN

1 2 3 4

1 Pelan pembelajaran (study plan) di awal modul 1 2 3 4

membantu saya merancang pembelajaran

2 Objektif modul dinyatakan dengan jelas 1 2 3 4

3 Corak penyampaian subjek adalah menarik 1 2 3 4

4 Susunatur dan penggunaan arca (icons) 1 2 3 4

dalam modul menarik perhatian

5 Penjelasan topik terlalu ringkas hingga saya perlukan 1 2 3 4

rujukan lain

Sila nyatakan topik-topik yang terlalu ringkas:

Muka surat _/topik_

6 Adakah anda suka mengunkan modul ini?

1 2 3 4
7 Adakah anda akan mengunkan modul ini sebagai salah satu
rujukan bagi anda? 1 2 3 4
8 Adakah anda rasa modul ini perlu di aplikasikan kepada semua
pelajar tingkat 1? 1 2 3 4
9 adakah anda setuju untuk mengantikan modul sebelum ini
denganb modul ini? 1 2 3 4
10 Adakah modul ini sesuai digunakan?
1 2 3 4

CADANGAN LAIN :__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

SEKIAN, TERIMA KASIH