Colegio Madre de Jess PUNTAJE NOTA

Depto. Lenguaje y Comunicacin

Prof. Nadia Gourvs Gacita
Evaluacin Diferenciada
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EVALUACIN COEFICIENTE II

Nombre:_________________________________________________________________________
Curso: 4 bsico ______
Fecha: _______ de Noviembre de 2017

Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo
y desarrollar su imaginacin, ej: poema cuento, etc.
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas por otros.
Leer independientemente y comprender diversos tipos de textos (literarios y no literarios).
Realizar la copia de diversos tipos de textos.
Escribir al dictado oraciones simples.
Crear oraciones a partir de diferentes imgenes.

INSTRUCCIONES

Usa slo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.

Tienes las 2 horas pedaggicas para contestar la prueba.

Debes responder todas las preguntas.

Recuerda revisar tu prueba antes de entregarla.

xito y a leer!
I. Encierra del color que se te indique en cada caso. (1 pto. c/u, 6 ptos. Total)

Con color ROJO encierra el CUENTO.

Con color AZUL encierra el POEMA.
Con color AMARILLO encierra la RECETA.
Con color CAF encierra el AFICHE.
Con color VERDE encierra la CARTA.
Con color ROSADO encierra la NOTICIA.
II. Escucha el siguiente texto y luego responde a las preguntas marcando la alternativa
correcta.
1. El texto que acabas de leer CORRESPONDE a:

a) Un cuento.
b) Una noticia.
c) Una fbula.

2. Cul es la principal caracterstica PSICOLGICA del RATN?

a) Miedoso.
b) Agradecido.
c) Vengativo.

3. Qu sucede al INICIO de la historia?

a) El len devora al ratn.

b) El ratn roe las cuerdas que atrapan al len.
c) El len dorma y el ratn jugueteaba encima de l.

4. Cmo TERMINA la historia?

a) El cazador atrapa al len y al ratn.

b) El ratn decide no ayudar al len.
c) El ratn salva al len.

5. Qu significa que el ratn ROY LA CUERDA?

a) Que la mordi hasta que se cort.

b) Que la cort tirndola con fuerza.
c) Que la amarr con sus dientes.

6. Cul es el PROPSITO de este texto?

a) Informar sobre la vida de los animales de la selva.

b) Expresar sentimientos de admiracin hacia el len.
c) Contar una historia de animales, que deja una enseanza a travs de una moraleja.

7. Cul es la MORALEJA del texto?

a) Nunca desprecies las promesas del len.

b) Nunca desprecies las promesas de los pequeos.
c) Ninguna de las anteriores.
 III. Con las siguientes oraciones:

1. Realiza la copia de las siguientes oraciones.

2. Realiza la lectura de las siguientes oraciones.
3. Piensa antes de responder las preguntas.
4. Identifica la imagen que se relaciona con lo que has ledo.

Renato y Martn estn peleando.

Copia: _____________________________________________________

1) Quin o quines realizan la accin? _______________________________________________

2) Qu accin estan realizando? ____________________________________________________

3) Lee y encierra la imagen que corresponde a la oracin.

 Martn se seca las manos con la toalla.
Copia:_____________________________________________________

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1. Quin o quines realizan la accin?_______________________________________________

2. Qu accin estan realizando?____________________________________________________

3. Lee y encierra la imagen que corresponde a la oracin.

El nio come pollo con papas fritas.

Copia:_____________________________________________________

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1. Quin o quines realizan la accin?______________________________________________

2. Qu accin estan realizando?____________________________________________________

3. Lee y encierra la imagen que corresponde a la oracin.

 Renato est tomando un vaso con jugo de
pia.
Copia:_____________________________________________________

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1. Quin o quines realizan la accin?_______________________________________________

2. Qu accin estan realizando? ___________________________________________________

3. Lee y encierra la imagen que corresponde a la oracin.

Maite va al patio y juega con la pelota azul.

Copia:_____________________________________________________

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1. Quin o quines realizan la accin?_____________________________________________

2. Qu accin estan realizando?__________________________________________________

3. Lee y encierra la imagen que corresponde a la oracin.

 IV. Copia el siguiente texto.

Teodoro, la mascota de Anah

1. La mascota de Anah es un perro.

2. Su nombre es Teodoro. Come comida
3. de perro y cuando tiene sed toma
4. agua afuera. Mi mam lo reta porque
5. hace pip en la alfombra y mi hermana
6. lo limpia. El Teodoro es bonito y yo lo
7. quiero mucho, por eso lo paseo en la
8. plaza cuando mi pap llega.
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