ABATIR EL ABANDONO ESCOLAR

El abandono escolar tiene causas muy diversas y por ello su prevencin y reduccin
exige que las administraciones educativas acten.
Este fenmeno educativo tiene sin lugar a dudas diversas causas y factores que lo
explican. Entre otras, se sealan las de origen econmico (el trabajo o la bsqueda
de trabajo para ayudar en el hogar), la ausencia de establecimientos educativos
cercanos (genera deslocalizacin a algunos jvenes), los problemas familiares
(realizacin de quehaceres en el hogar, embarazo, maternidad, y se puede agregar
violencia intrafamiliar y drogas), falta de inters del estudiante y de los padres de
familia por el estudio y los problemas de desempeo escolar.
El punto aqu es encontrar las estrategias y propuestas adecuadas para que los
alumnos puedan concluir satisfactoriamente cada ciclo, creando as una mentalidad
diferente para que pueda continuar con sus siguiente nivele educativo.
El abandono escolar se manifiesta en el hecho de que un alumno/a o un grupo
de algunos no alcancen el nivel de conocimientos y capacidades exigidas para el
logro de determinados objetivos educativos. Ante un riesgo innumerables
alumnos cada ao se queden sin concluir su Educacin Nivel superior. Por lo tal
se hace la siguientes propuestas para abatir el abandono escolar.

Promocin de programas y acciones de refuerzo( yo no abandono, construye

t)

Fortalecer los Valores como una prctica social cotidiana dentro del
ambiente escolar.
Dialogo constante con padres de familia.
Enfocarse ms al rea familiar en los alumnos
Convertirse en amigos de los alumnos, orientarlos
Llevar a cabo terapias en las cuales estn inmersos padres e hijos y
maestros.
Intervenciones
Actividades de construye t
Para terminar con esta problemtica es importante que todos estemos
inmersos, puesto que este fenmeno afecta en forma general a la sociedad y
futuro.
Las escuelas de Nivel Superior debemos hacer un trabajo en conjunto con
los padres de familia, se logra que la comunidad escolar funcione con rumbo
positivo, lo cual traer como beneficio la disminucin del abandono escolar,
creando as en los alumnos la ideologa del inters por parte de sus padres y
motivacin. El docente debe crear conciencia de que la sociedad actual tiene
que tener seres educados., eficaces y eficientes, para poder entrar al mundo
de la competitividad. En ese sentido, Construye T se posiciona actualmente
como una intervencin necesaria y estratgica en el nivel medio superior,
tomando en cuenta el contexto al que se enfrentan los adolescentes en nuestro
pas. Por un lado, el diagnstico muestra que los jvenes del nivel medio
superior, adems de enfrentar una serie de factores caractersticos de su edad
que pueden incrementar su vulnerabilidad, estn expuestos a mltiples
situaciones que pueden orillarlos a desarrollar conductas de riesgo, tales como
violencia, embarazo temprano o adicciones, y eventualmente poner en riesgo
su escolaridad. Los datos disponibles resaltan el hecho de que, en la prctica,
la escuela no siempre representa lo que debera ser: un espacio seguro para
el desarrollo acadmico y personal del estudiante, adems de una comunidad
participativa. Asimismo, el diagnstico pone de manifiesto otra problemtica
relevante: el impacto significativo que tienen las conductas de riesgo,
particularmente el embarazo adolescente, sobre la trayectoria educativa de los
estudiantes. CONSTRUYE T forma parte de la estrategia de fortalecimiento de
las trayectorias educativas y acompaamiento de los estudiantes de la SEMS,
la cual busca ofrecer una educacin de calidad, contribuir al desarrollo integral
de los alumnos y promover la culminacin de sus estudios, situando al
estudiante como centro de las polticas educativas. Dota herramientas y
capacidades a docentes y directivos para acompaar a sus estudiantes en su
proceso de formacin y mejorar el ambiente escolar; elaborar el diagnstico y
plan de trabajo escolar en esta materia; utilizar activamente materiales de
apoyo diseados y provistos para este propsito; y realizar actividades que
involucren a toda la comunidad educativa en funcin del plan de trabajo
escolar.