Ingeniera y Sociedad

Universidad Tecnolgica Nacional

AndrsCordeuUTN/MDP2010
IngenieraySociedad
Mtodo Cientifico

Ingenieria.sociedad@gmail.com
ingenieriaysociedad.wordpress.com

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El Mtodo Cientfico
Problema Pregunta

Hiptesis Posible solucin

Consecuencias
Observacionales Deducciones

Contrastacin

Refutacin Corroboracin
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HIPOTESIS

Formalmente
Bien Formada correcta

Fundada En alguna medida en el

conocimiento previo

Mediante
Empricamente contrastable procedimientos
experimentales

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Pasos del Mtodo Cientfico
Enunciar preguntas bien formuladas y fecundas
Arbitrar conjeturas contrastables con la
experiencia.
Derivar consecuencias lgicas de las
conjeturas
Arbitrar tcnicas para someter las conjeturas a
contrastacin
Someter a la vez a esas tcnicas a
contratstacin para comprobar su relevancia.
Llevar a cabo la contrastacin e interpretar
los resultados
Estimar la pretensin de verdad de las
conjeturas y la fidelidad de las tcnicas.
Determinar los dominios en los cuales valen
las conjeturas y las tcnicas. AndrsCordeuUTN/CEMDP2010
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Teora Cientfica

Sonunconjuntodeproposiciones(hiptesis)relacionadas
lgicamenteentresi.Lasrelacionesdeimplicacinentre
enunciadosledalaracionalidadalaciencia.

Esunconjuntocoherentedeideas.

Lasteoraspresentanunconjuntodeprincipiosgeneralesms
queunconjuntodehechos.

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Estructura de una teora cientfica

H1 Hiptesis de partida

H2 H3 H4 Hiptesis derivadas
H5
H6

C1 C2 C3 Consecuencias observacionales

O1 O2 O3 Observaciones Pertinentes
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Ej. Teora de Darwin
H1 H2 H3
Crecimiento Geomtrico Acotacin Variacin

H4
Lucha por la existencia
(competencia)

H5 H6
Supervivencia del ms apto
Seleccin Natural

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Popper
Filosofo austriaco nacionalizado ingles (1902-1994)
Formacin: Matemtica, lgica, fsica.
La Lgica de la investigacin cientfica (1934-1959)
-Critica al Mtodo Inductivo porque no
proporciona un criterio de demarcacin apropiado
-Propone una Lgica Cientfica : Teora del mtodo
deductivo de contrastar: una H solo puede contrastarse
empricamente (y nicamente ) despus que ha sido
formulada.

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Popper

Diferencia : Psicologa del Conocimiento

y lgica del conocimiento
Teora del conocimiento: su tarea es analizar el mtodo
o proceder peculiar de la ciencia emprica, como una
Teora del Mtodo Emprico
Criterio de Demarcacin : Falsabilidad y no Verificabilidad
Las concepciones falsacionistas de las Teoras: se construyen
Como conjeturas o suposiciones especulativas y provisionales.

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Popper

Una Vez propuesta, las Teoras especulativas han de ser

comprobadas rigurosamente e implacablemente por O y E.
Las Teora que no superen las pruebas observacinales y
experimentales DEBEN SER ELIMINADAS y reemplazadas
por otras conjeturas especulativas.
Solo sobreviven las T. ms aptas.
Aunque nunca se puede decir que una T es verdadera, se
puede decir que es la mejor disponible, que es mejor
que cualquiera de las que han existido antes.

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Popper

Refutacionismo Ingenuo: es posible descartar terminantemente

una hiptesis por el solo hecho de que una observacin
Pertinente Se halle en desacuerdo con una consecuencia
observacional obtenida de ella.

Si H1 entonces CO1 , O1
No se da O1 y Co1
No H1

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Popper Refutacionismo Sofisticado: Las
Hiptesis al ser contrastadas raramente
se consideran aisladas

H1 Hiptesis de partida

H2 H3 H4 Hiptesis derivadas
H5
H6

C1 C2 C3 Consecuencias observacionales

O1 O2 O3 Observaciones Pertinentes
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REQUISITOS METODOLOGICOS

1 -La teoras no pueden tener tautologas

2 -La teoras no pueden contradicciones
3 -Las teoras deben ser contrastables

Deducir al menos Existencia de CO

una CO

Establecer la V o F mediante
observaciones pertinentes AndrsCordeuUTN/CEMDP2010
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Thomas Kuhn
Fsico e historiador de la ciencia estadounidense
La Estructura de las Revoluciones cientficas (1962)

Desarrollo Pre-ciencia
de la ciencia Etapa de Logro

Etapa de Conversin
Etapa de Ciencia normal Paradigma

Primeras anomalas Rechazo

Crisis Crtica

Emergencia Escndalo

Etapa de Logro
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Ciencia Normal IngenieraySociedad
PARADIGMA
Larealidadestaraconstituidaporloshechostalcomose
lepresentanatravsdeunparadigma,esdecir,talcomo
unparadigmalosconstituyeylosarticula.Por
consiguiente,nohay,paralacienciaenelsentidopractico
enqueellaprocede,unarealidadentendidaenelsentido
absolutoeindependientedelalabordelcientfico,

Los Paradigmas son inconmensurables

La conversin de los cientficos a un nuevo

paradigma es a partir de la F
El conocimiento no se suma.
No existe un lenguaje neutral
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Imre Lakatos Matemtico y Filosofo hngaro
ProgramasdeinvestigacinCientfica Discipulo de K. Poper
1)ElPICseapoyaenunateoraquelaccsecomprometeanoalterar

2)LosproblemasquesurjanseremedianEjHiptesisauxiliares

LosPicnoson
inconmensurables.
Nucleo
Duro Competenciay
Eficacia
Cinturn Protector
de Hiptesis auxiliares

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 El Estructuralismo (siglo XX)
Enfoque de las Ciencias Humanas

Sociedad Cultura Lenguaje

Buscalasinterrelacionesatravs
delascualesseproduceel
significadodentrodeunacultura Estructura
Sistema de
Significacin

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 Referentes principales
FerdinanddeSaussure (Cursodelingstica
General,1916)

(Antropologa
ClaudeLviStrauss estructural,dec1960)

Lacan (psicoanlisis19011981)
Nose
reconocencomo LouisAlthusser (Marxismo19181990)
estructuralistas
MichelFoucault (Historiador19261984)

Sealejadeperspectivashistoricistasbajoelintento
dehallarunanuevaorientacinparalainvestigacin.
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Paul K. Feyerabend (1924-1994)

Inicialmentepopperiano
CriticaaPopperyoponealfalsacionismolacompetencia
Noexistendatosempricosindependientesdelateora
Elsignificadodeunterminoenunateorasurgedelas
relacionesentretodoslostrminos
CriticaaKuhnporinducirunametodologaapartirdelahistoria.
Confusinentreleseryeldeberser

SeJustificanlasmetodologas(inductivismo,falsacionismoetc.
Alaluzdelahistoria?

NO AndrsCordeuUTN/CEMDP2010
TodoVale IngenieraySociedad
Paul K. Feyerabend (1924-1994)

Elnihilismoseextiendealacienciaengeneral
Lacomunidadcientficaesunamsenlasociedad
Lasociedadsuponequestaproduceuntipodeconocimientoqueotrasno
garantizan.
Feyerabendloponeendudayveenlacienciaunsistema
decoercindelindividuo
DefiendeunaActitudHumanitaria
Enlaciencialalibertadmetodolgica
Ellacomunidad,lalibertaddeelegirlacienciaentre
otrasformasdeconocimiento.
SedebesepararalEstadodelaCiencia,como
algunavezseloseparodelaReligin
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FIN