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RAZONAMIENTO

TERCER GRADO

VERBAL
SINNIMOS

Son aquellas palabras que tienen significados semejantes o parecido.


Ejemplo:
Plair llorar, muerte fallecimiento, padre pap
Mam me castigo y me puse a plair
Mam me castigo y me puse a llorar

* Escuchar or ; sculo beso ; mofa burla ; correa cinturn


* gorra ____________ ; casa _____________
* anteojos ____________ ; vivienda _____________

AHORA TE TOCA!

1. Susana fue a la tienda. All, las cosas que buscaba tenan un nombre distinto al de su lista. Une con
flechas las palabras de su lista con las palabras que encontr en la tienda.

Chalina Perfume Sortija Zapatos Cartera

2. Relaciona las siguientes palabras, escribe en el parntesis la letra correspondiente.


a) caco ( ) renovar b) boda ( ) ladrn
c) preciso ( ) inmenso d) Holgazn ( ) devocin
e) amable ( ) nupcias f) chispo ( ) excelente
g) nostalgia ( ) laxante h) indagar ( ) cansado
i) fatigado ( ) buscar j) enorme ( ) cordial
k) energa ( ) exacto l) fervor ( ) dominio
m) purgante( ) melancola n) formidable ( ) borracho
3. Une con una flecha de colores los sinnimos:
Cutre tonto
Ruborizarse prudencia
Memo tacao
Agotarse fatigarse
Esparcir sonrojarse
Ocurrente ingenioso
Morar ebrio

4. Jorge est confundido con lo que sus padres le dicen todos los das.

T sabes como esta Jorge? _________________________________________________________

Esas dos palabras tienen significado mismo? ___________________________________________

Conoces otras palabras que tengan el mismo significado? escrbelas

_________________________________________________________________________________

5. Marca la alternativa correcta:


Lento es sinnimo de:
a) Rpido b) veloz c) pausado d) aprisa

Tacao es sinnimo de:


a) varo b) generoso c) liberal d) desinteresado

Prctica es sinnimo de:


a) Teora b) explicacin c) conocimiento d) ejercicio

Profesor es sinnimo de:


a) Docente b) decente c) alumno d) seor
6. Escribe 3 sinnimos de cada palabra
Tristeza : _______________________________________
Oscuridad : _______________________________________
Antiguo :_______________________________________

7. En cada grupo encontramos una palabra que tiene significado diferente. Mrcala.
Maestro profesor abogado holgazn ocioso antiguo

Avin auto carro rpido torpe veloz

SEGUIMOS PRACTICANDO:
1. En este texto hay palabras destacadas que se pueden cambiar por otras que significan lo mismo.
Ubcalas en el recuadro y cmbialas escribiendo nuevamente el texto.
Encendi mdico temor medicamento recet comenz descender bebi
El buzo no tiene miedo de bajar __________________________
al fondo del mar, porque tom el __________________________
remedio que le indic el doctor. __________________________
Cuando empez la competencia, __________________________
El piloto prendi el motor de la __________________________
Lancha para llevar al buzo hasta __________________________
Alta mar. __________________________

2. Elimina al intruso con un aspa (X)


Tranquilo, colmado, desconfiado, reposado, sereno.
Corregir, modificar, rectificar, arreglar, dirigir.
Precaucin, decencia, cautela, cuidado, prudencia.

3. Marca la alternativa correcta:


Es muy diligente en su trabajo.
a) vanidoso b)inteligente c) cuidadoso d) cobarde e) consecuente

Hizo un comentario chabacano.


a) grosero b) bobo c) triste d) bonito e) raro

Era la ms candorosa del grupo.


a) contenta b) ingenua c) suspicaz d) incrdula e) amorosa

4. Escribe la oracin cambiando las palabras subrayadas por sus sinnimos.

El dentista me extrajo una muela.


El ________________ me __________________ un ___________________

El enfermo no quiso beber los remedios.


_________________________________________________________________

El perro le mordi los glteos al ladrn


__________________________________________________________________
PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA

1. Une con una flecha los sinnimos y forma oraciones con cada uno de ellos:
Razonar golpear
vacas pericotes
cuidar disculpar
asnos chanchos
perdonar proteger
cerdos burros
triunfar ganar
ratones reses
pagar pensar

2. Marca al intruso con un aspa (X):

Descuido, dejadez, abandono, negligencia, descaro


acariciar, acetar, decifrar, resolver, atinar
mucho, machito, abundante, bastante, extremado
empeo, perseverancia, tezn, firmeza, timidez.

3. Busca el significado de la siguientes palabras:


Escabroso : ___________________________________________________________________

Violencia : ___________________________________________________________________

Prolongacin : ___________________________________________________________________

Acantilado : ___________________________________________________________________

Alpinista : ___________________________________________________________________

Congregacin : ___________________________________________________________________

Cardiaco : ___________________________________________________________________

Simplificar : ___________________________________________________________________

Sabidura : ___________________________________________________________________

Verbal : ___________________________________________________________________

Se dice que el tiempo es un gran maestro; lo malo que va


matando a sus discpulos.
ANTNIMOS

Son aquellos que tienen significado opuesto o contrario.


Ejemplo:
Feliz <=> triste ; nacimiento <=> fallecimiento; ltimo<=> primero.

Pedro esta feliz por el nacimiento de su ltimo hijo.


Antonio esta triste por el fallecimiento de su primer hijo.
Escribe lo contrario o antnimo:
Asistencia inasistencia cercano lejano
Blancura negrura amanecer anochecer
Acostarse __________ socorro _____________
Bondad __________ veraz _____________
Capaz __________ responsable _____________

AHORA TE TOCA!

1. Une con una flecha los antnimos:


Exportacin disminuir
Divisin ingenuidad
Redencin limpieza
Negacin antitxico
Bendicin buscar
Malicia desterrar
Encontrar afirmacin
Veneno sublevacin
Enterrar maldicin
Aumentar multiplicacin
Suciedad importacin

2. Escribe SI, en caso de que sean antnimos; o NO, si no lo son:


- Reunir _______ - unir _______ - desigual _______
- sculo _______ - beso _______ - morir _______
- Amarrar _______ - desatar _______ - fallar _______
- Llorar _______ - rer _______ - aumentar _______
- distinto _______ - expirar _______

3. - acertar _______Lee:
- disminuir _______Julio y Clara se cas y salieron a bailar,
Pero no lo pudieron lograr.
Ricardo se quera casar con Pilar,
Pero ella no lo quiso aceptar.
Elena le presto su pantaln a Mara,
Pero ella ah no caba.
Qu paso con Julio y Clara? _________________________________
Por qu Pilar no acepto casarse con Ricardo? _________________________________
Por qu Mara no se pudo poner el pantaln de Elena? ___________________________

4. Completa estas parejas disparejas:


- Una manguera___________ y una manguera __________
- Una puerta ___________ y una puerta __________
- Un mar ___________ y un mar __________
- Un barco ___________ y un barco __________
- Un plato ___________ y un plato __________

5. Marca el antnimo correcto:


- Maduro
a) inmaduro b) Mediano c) rojo d) culto

- Si
a) afirmar b) preguntar c) ojal d) no

- Exquisito
a) horrible b) desabrido c) comida d) olor

- Avanzar
a) Retroceder b) rendirse c) trepar d) huir

6. Escribe en el parntesis la letra correspondiente.


a. Fiel ( ) irresponsable
b. Honra ( ) acertar
c. Pobre ( ) individual
d. Asistencia ( ) falso
e. Infinito ( ) infiel
f. Mximo ( ) sano
g. Trabajador ( ) deshonra
h. Miseria ( ) rico
i. Enfermo ( ) abstracto
j. Fallar ( ) ocioso
k. Cualidad ( ) mnimo
l. Responsable ( ) finito
m. Verdadero ( ) falta
COEVALUACIN:
1. Completa las oraciones de forma que expresen lo contrario de las primeras.
- Mi barrio es entretenido mi barrio es __________
- El aula estaba oscura El aula estaba __________
- Mi cuarto se vea ordenado Mi cuarto se vea __________
- Ese regalo cuesta caro Ese regalo cuesta __________
En este texto, el protagonista hizo todo lo contrario de lo que deba. Subraya lo que estuvo mal y
escribe lo que debi hacer.
- Pedro prendi el fuego al ver el incendio ________________________________
- Luego subi por las escaleras hasta la calle. ________________________________
- Cuando lleg, se paro en la vereda: estaba muy ________________________________
- Cansado. Finalmente, ro de dolor, ya que tena ________________________________
- una quemadura en el brazo. ________________________________

2. Escribe en el parntesis la letra correspondiente:


a. Modificacin ( ) certeza
b. Enmudecer ( ) desenredar
c. embrollar ( ) inquietud
d. ahorro ( ) derroche
e. diplomacia ( ) hablar
f. probabilidad ( ) otorgar
g. serenidad ( ) acoger
h. abandonar ( ) tacaera
i. despojar ( ) inapetencia
j. generosidad ( ) descortesa
k. apetito ( ) permanencia
l. anterior ( ) falso
m. arriba ( ) deshacer
n. hacer ( ) posterior
o. simple ( ) abajo
p. autentico ( ) complejo

3. Escribe la oracin que expresa lo contrario al cambiar la palabra subrayada por su antnimo.
a. La polica lleg lentamente. __________________________
b. El polica acto con rapidez. __________________________
c. La seora esta obesa. __________________________
d. El Per exporta harina de pescado. __________________________
e. El mdico cur al paciente. __________________________
4. Marca la alternativa correcta:
- T eres un nio limpio.
a) sucio b) viejo c) varn d) atleta

- En esta provincia hace mucho fro.


a) tiempo b) color c) fuego d) calor

- El es culpable.
a) inocente b) ladrn c) payaso d) triste

- Yo se encender el automvil.
a) manejar b) apagar c) arreglar d) pereza

5. Completa las oraciones escribiendo el antnimo de las palabras subrayadas. Busca en el recuadro.
Slidos, odio, castiga, ruido, enfermo

- El mdico dijo: bebe muchos lquidos y come pocos alimentos _____________.


- Con tanta pelea, su amor se convirti en _______________________________.
- Prefiero el silencio del campo, en vez del de la ciudad ____________________.
- Tu madre te mima, pero cuando te portas mal te _________________________.
- Estar saludable es mejor que sentirse _________________________________.

PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA

1. Con las palabras anteriores escribe una oracin.


_______________________ _____________________ _____________________
_______________________ _____________________ _____________________
_______________________ _____________________ _____________________

2. Escribe SI, en caso de que sean antnimos, o NO, si no lo son:

Barbudo - lampio mustio - pasivo

Elegante - desaliado rapidez - lentitud

Sucio - puerco da - madrugada


3. Completa las oraciones con los antnimos del recuadro.
Amonestados, guerra, activo, multitud

- Un individuo se puso a cantar, luego toda la _________________ hacia lo mismo.


- Felicitaron slo a Carlos, los dems fueron _____________________.
- Cristo desea que vivamos en paz y no en _____________________.
- Su compaero es ocioso, pero l es muy _____________________.

Manzana de hora en canastilla de plata, as es la


palabra dicha a tiempo.

TALLER VERBAL
1. Busca en esta sopa de letras los antnimos de las siguientes palabras y cpialos.

- Inicio ___________________

- Primero ___________________

- Rpido ___________________

- Ascender ___________________

- Moderno ___________________

- Afirmar ___________________

- Olvidar ___________________

2. Cada una de las siguientes palabras tiene una pareja que significa lo mismo, pero est escondida en
el pupilletras. Bscala y encirrala.

a) Entradas
b) Regalo
c) Nunca Z P I R T A O X B
d) Alboroto
A I S E P O B T U
B O L E T O S R L
X A L E T O E A L
J A M A S G Q S I
B C D E F H U I C
I J K L M Z I P I
N P Q A C D O T O
3. Lee este texto y cambia las palabras subrayadas por sus correspondientes sinnimos. Si no
recuerdas, las buscas en el diccionario.

- El suplente del profesor _____________________________________


- Amedrent a los alumnos _____________________________________
- Pero ellos optaron _____________________________________
- Por no atemorizarse. _____________________________________

4. Completo este poema con los antnimos de las palabras resaltadas.

- Como luz, como oscuridad _____________________________________


- Te encontr en el da, te dej en la _____________________________________
- Con palabras que lloran, con palabras que _____________________________________
- Las que dicen y las que se _____________________________________
PALABRAS HOMGRAFAS Y
HOMFONAS

PALABRAS HOMGRAFAS: Son las palabras que tienen la misma escritura, pero distinto significado.
Ejemplo:

llama = animal llama = fuego

Ejemplo:
- Se sali el botn de la camisa del botn del hotel.
Cmo es el sonido?
Cmo el la escritura?
Cmo es el significado?

Ejemplo de palabras homgrafas:

1) Botn : _________ Botn : __________


2) Coma : _________ Coma : __________
3) Gata : _________ Gata : __________
4) Don : _________ Don : __________
5) Libro : _________ Libro : __________
6) Raz : _________ Raz : __________
7) Llama : _________ Llama : __________
8) Cometa : _________ Cometa : __________
9) Cola : _________ Cola : __________
10) Radio : _________ Radio : __________
11) Sol : _________ Sol : __________
12) Luna : _________ Luna : __________
13) Pasa : _________ Pasa : __________
14) Ro : _________ Ro : __________
15) Fuente : _________ Fuente : __________
16) Pico : _________ Pico : __________
17) Saco : _________ Saco : __________
18) Planta : _________ Planta : __________
19) Lima : _________ Lima : __________
20) Banco : _________ Banco : __________
PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA

- Escriba una oracin con cada pareja homgrafa (en tu cuaderno).

PALABRAS HOMFONAS: Son aquellas que tienen escritura parecida, igual sonido y distinto
significado.
Ejemplo:

sien

100
cien

Ejemplo:
Quien tuvo la culpa, el tubo tuvo la culpa
Tuvo => verbo tener
Tubo => material circular
ACTIVIDAD

- Escriba el significado de los siguientes trminos homfonos:

1. Barn : _____________________ 2. Bello : _____________________


Varn : _____________________ Vello : _____________________

3. Bate : _____________________ 4. cima : _____________________


Vate : _____________________ sima : _____________________

5. cierra : _____________________ 6. bacilo : _____________________


sierra : _____________________ vacilo : _____________________

7. ciervo : _____________________ 8. cauce : _____________________


siervo : _____________________ cause : _____________________

9. sesin : _____________________ 10. onda : _____________________


cesin : _____________________ honda : _____________________
PALABRAS PARNIMAS

LOS PARNIMOS: Son aquellas palabras que tiene parecido sonido, parecida escritura y distinto
significado.

La yerba est seca. El espera que hierva la sopa.

AHORA TE TOCA!

- Lee la sopa de palabras en voz alta y luego une en parejas las palabras que tienen parecido sonido.
Sopa de palabras:

Une en parejas las palabras que tienen


parecido sonido, estas palabras son los
Aprender, sexto, calavera, famosos parnimos.
1. ____________ ______________
infringir, actitud, cesto, inflingir,
2. ____________ ______________
aprehender, extirpe, aptitud, 3. ____________ ______________
absorber, impune, estirpe, 4. ____________ ______________
inmune, grabar, asar, pollo, 5. ____________ ______________
hierva, gravar, azar, poyo, yerba, 6. ____________ ______________
7. ____________ ______________
absolver, carabela.
8. ____________ ______________
9. ____________ ______________

PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA

- En tu cuaderno escribe el significado de esas palabras.


SONIDOS
ONOMATOPYICOS

SONIDOS PERDIDOS:

Algo extrao ocurri y nuestros amigos comenzaron a dar sonidos ajenos. les ayudar a encontrar los
propios escribindolos donde corresponde.

______________________________________________________________________________________

Observo a cada animal e identifico lo que hace. Luego lo escribo en el crucisonidos.


Observo a cada animal e identifico lo que hace. Luego lo escribo en el crucisonidos

CRUCISONIDOS
CUNTO APREND?
PALABRAS HOMGRAFAS HOMFONAS PARNIMAS:
Seala a que grupo de palabras pertenece la pareja de vocablos:

1. Pescador - pecador: _____________ 1. legar - ligar : _____________


2. Careta - Carreta : _____________ 2. Sabia - savia : _____________
3. Honda - honda : _____________ 3. Recetar - recitar : _____________
4. Colon - Coln : _____________ 4. Deshecho desecho: ___________
5. hierro - yerro : _____________ 5. Lleve - leve : _____________
6. Fuente - fuente : _____________ 6. Costa - costra : _____________
7. Pasaje - Paisaje : _____________ 7. baso - vaso : _____________
8. Crculo - circulo : _____________ 8. Suma - zumo : _____________
9. Hora - ora : _____________ 9. Aprender - aprehender : _________
10. Luna - luna : _____________ 10. Bola - bola : _____________
11. Socio - sucio : _____________ 11. Paloma - paloma : _____________
12. Meces - meses : _____________ 12. ah - a : _____________
13. Estadio - estadio : _____________ 13. bota - vota : _____________
14. toldo - tordo : _____________ 14. tico - htico : _____________

Marca la respuesta que complete los espacios en blanco:

1. Qu son, tiene muchos .. en el pecho.


a) vellos bellos b) bellos vellos
c) vellos vellos d) bellos - bellos

2. Jos le dijo a Pancho: . para la reparticin de ..


a) bienes vienes b) vienes - bienes
c) vienes vienes d) bienes - bienes

3. La madre de .. blanco, tiene el .. de leer en las noches.


a) hbito abito b) abito hbito
c) abito abito d) hbito hbito

4. Yo .. el campo del pobre .


a) ciego siego
b) siego ciego
c) siego siego
d) ciego- ciego

5. Cay de lo alto de la .. hasta el profundo de la


a) cima cima b) sima sima
c) sima cima d) cima - sima
Coloca la palabra correcta en los espacios.
1. As has haz
- ____ sido invitado a la fiesta?
- Maradona fue un ____ del ftbol
- Un ___ de luz se filtro por la ventana

2. Hacienda ascienda
- Tena una hermosa ______
- Ojal mi deuda _____ a mil soles

3. Cavo cabo
- Por ms que ____ no encuentro petrleo
- Ata el ____ suelto

4. Errar Herrar
- ______ es humano
- voy a _______ el caballo

5. Ora hora
- La gente _____ en la iglesia
- Ya es _______ de ir al colegio

Correlacione la palabra con su respectivo significado.

1. Alcaide ( ) poner el alimento al fuego.


2. Cesto ( ) que sigue al quinto.
3. Cocer ( ) que procede
4. Extirpe ( ) Recipiente
5. precedente ( ) guardia de una crcel.
6. Sexto ( ) juez popular
7. Coser ( ) que preside
8. Estirpe ( ) raz de una familia
9. Presidente ( ) del verbo extirpar
10. Alcalde ( ) puntada fina con hilo y aguja.

Responde brevemente a las siguientes interrogantes.


1. Cmo identificaras a una palabra homfona?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. Qu es lo principal para darnos cuenta que es una palabra parnima?


_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. Escriba 3 ejemplos de palabras homfonas


_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
LOS ONOMATOPEYOS:
A continuacin tiene una serie de palabras, t debes identificar cual es nombre que se le da a esos ruidos
y/o veces.

01.Agua : __________________ 21.Mosca : __________________


02.Bala : __________________ 22.guila : __________________
03.Bomba : __________________ 23.Asno : __________________
04.Dientes : __________________ 24.Becerro : __________________
05.Eco : __________________ 25.Buey : __________________
06.Granizo : __________________ 26.Bho : __________________
07.Bisagra : __________________ 27.Cerdo : __________________
08.Hojas : __________________ 28.Cocodrilo : __________________
09.Correa : __________________ 29.Codorniz : __________________
10.Huracn : __________________ 30.Conejo : __________________
11. Tren : __________________ 31.Cuy : __________________
12.Madera : __________________ 32.Cordero : __________________
13.Mar : __________________ 33.Cotorra : __________________
14.Ola : __________________ 34.Culebra : __________________
15.Plvora : __________________ 35.Elefante : __________________
16.Rayo : __________________ 36.Gallo : __________________
17.Sierra : __________________ 37.Grillo : __________________
18.Tambor : __________________ 38.Murcilago : __________________
19.Timbre : __________________ 39.Paloma : __________________
20.Matraca : __________________ 40.Pato : __________________

Todos los idiomas tienen palabras onomatopyicas, a continuacin


Todos
algunos los idiomas tienen palabras onomatopyicas, a continuacin
ejemplos:
algunos ejemplos:
Francs: Al gallo le llama cock por el sonido del co-co-ro-co.
Francs: Al gallo le llama cock por el sonido del co-co-ro-co.
Ingls: A la serpiente le llama snake, por el sonido que hacen las
Ingls: Aalladesplazarse
serpientes serpiente lesssh.
llama snake, por el sonido que hacen las
serpientes al desplazarse sssh.
Quechua: A las cadas de agua se le llama paccha, debido al sonido
Quechua:
que A las cadas
hace la cada de aguade agua se le llama paccha, debido al sonido
paacc.
que hace la cada de agua paacc.
En la ciudad del Cusco actualmente a todas las piletas les llaman
En la ciudad
Pacchas del Cusco
y stas adornan actualmente a todas
las principales las piletas
plazas de lalesCapital
llaman
Pacchas de
Arqueolgica y stas adornan las principales plazas de la Capital
Amrica.
Arqueolgica de Amrica.

PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA

Escribe una composicin (tema libre), en la que debes hacer uso de los onomatopyicos.
ANALOGAS

Observa la siguiente imagen:

Cmo resolver analogas?


No existen mtodos mgicos ni formulas para adivinar, el nico mtodo es RAZONAR. El objetivo es
encontrar semejanza de relaciones, no de palabras, y para ello tienes que CREAR relaciones lgicas.

Ejemplo:
Torre: castillo
a) Puerta : Pared
b) Ascensor: Edificio
c) Juegos: Parque
d) Aula: Colegio
e) Piscina: Club

Te ayudo
La primera idea que puedes evaluar es: La torre es parte del castillo.
Algunos le llaman relacin PARTE-TODO, bien, esta ser nuestra primera RELACIN MODELO.

a. La puerta es parte de la pared.


b. El ascensor es parte del edificio.
c. Los juegos son parte del parque.
d. El aula es parte del colegio.
e. La piscina es parte del club.

Como te dars cuenta varias alternativas cumplen la relacin PARTE-TODO. En este caso, la relacin
PARTE-TODO es muy simple... Sigue pensando.
Necesitamos otra relacin mas elaborada, mas pensada, mas RAZONADA.
Otra relacin...? Veamos...
Si un castillo no tiene por lo menos una torre, no es castillo. Verdad?... luego, nuestra nueva relacin
modelo ser: Sin A no existe B.

Prubala!
a. Sin puerta no existe pared. (falso)
b. Sin ascensor no existe edificio. (falso)
c. Sin juegos no existe parque. (falso)
d. Sin aula no existe colegio. (verdadero)
e. Sin piscina no existe club. (falso)

Ahora si. Solo hay una semejante: Aula : Colegio, esa es la solucin.

Qu importante es razonar y crear tus propias relaciones.

Las siguientes instrucciones te ayudaran a ser ordenado y sistemtico. Sigue paso a paso, minuciosamente,
sus indicaciones y resolvers cualquier analoga.

INICIO

Cubre con un papel o con tu


mano las ALTERNATIVAS.
Modelo

ANALOGAS
ANALIZA las dos palabras del
MODELO y construye una TORRE: CASTILLO
relacin entre ellas. Anota Aula : Colegio
La RELACIN QUE stas esta relacin en algn lugar y Ascensor: Edificio
evaluando es muy simple. llmale: RELACIN Puerta: pared
Existen otros elementos para MODELO. Juegos: parque
analizar que no has tomado Piscina: club
en cuenta.
Construye otra RELACIN Ahora, COMPARA la relacin
modelo con cada una de las alternativas
ms elaborada y agrega a la
(s) anterior(es). alternativas es semejante a la
relacin modelo, mrcala.
Contina RAZONANDO. Hazlo con todas las
alternativas una a una.

Sigue
pensando NO Ahora pregntale
HAY SOLO
UNA
SEMEJANTE?
Encontraste
la solucin

FIN
AHORA TE TOCA!

1. LMPARA: LUZ . 2. HOJAS : CUADERNO


a) cuidado : precaucin a) varios : uno
b) escritor : borrador b) jugadores : equipo
c) plancha : calor c) peluca : cabello
d) pacto : convenio d) alumnos : aula

4. PROFESOR : EDUCADOR 5. OLER : PERFUME


a) pelota : redonda a) escuchar : msica
b) carpeta : madera b) barrer : escoba
c) estudiante : educando c) comprar : mercado
d) len : feroz d) estudiante : alumno

3. GAS : COCINA 6. VOZ: CORO


a) electricidad: foto a) flor : planta
b) agua : mar b) silla : cuarto
c) madera : carpeta c) tela : fibra
d) gaseoso : slido d) rbol : bosque

No hay que temer ni resistirse al cambio hay que


cultivarlo da tras da, hora tras hora, hay que
concentrarse en la persona que se quiere llegar a
ser.
FAMILIA DE PALABRAS

Se originan de una misma raz, que toman un significado propio.


Ejemplo:

Completar la familia de palabras:

AHORA TE TOCA!

1. Escribe lo correcto:

PA N
( a li m e n to d e h a r i n a )

( o b je t o q u e s irv e p a r a ) (p e rso n a q u e e la b o r a )

(l u g a r d o n d e s e v e n d e ) ( e n p lu ra l)
La raz es ___________________ porque ____________________

Escribe y dibuja en la flechas la familia de palabras:

LIBRO
2. Lee:

QUE FAMILIA!
La familia Fernndez es muy original.
El pap se llama Fernando y al hijo
Mayor le pusieron Fernandito. Despus
Naci una nia, y ...a que no saben
cmo se llama? Fernanda!
Es que el pap siempre dice que los une
Una misma raz.
- Qu parte se repite en las palabras destacadas? _________________________
- Qu tienen en comn estos nombres en cuanto a su significado? ____________
__________________________________________________________________

3. Subraya la raz de cada grupo.


Ascender zoologa barco
Ascendencia zoolgico barcote
Ascenso zologo barquero
Ascensor zootecnia barquillo

4. Completa el crucigrama con palabras cuya raz comn es ni.


Horizontales Verticales
1. Diminutivo de nio 5. Que tiene pocos aos
2. etapa de la vida que va 6. Que cuida nios.
del nacimiento a la adolescencia. 7. Que se comporta como
3. Algo que hacen los nio siendo mayor.
adultos como si fueran nios.
4. Femenino de nio.

1
2
3

5. Escribe la familia de palabras:

P ro b a r A nim a do C ampo

M ona B ru j e r a P e n sa r
CUNTO APREND?

1. Lee el texto.
Hoy decid hacer algo til.
Agarre varios papeles y los cort. Estos papelitos.
Los pegu despus sobre una caja de cartn.
Luego le eche barniz transparente y lo dej
Secar
Adivinas que hice? ____________________________________________________________
Qu familia de palabras puedes extraer del texto? ___________________________________
Cul es su raz? ______________________________________________________________

2. Agrupa las siguientes palabras en cinco familias de cinco miembros cada una. (usa colores)

Campo plumaje maretazo utilizacin carnicera


Utilidad carnvoro marea campito pluma
submarino campesino plumazo carne utilizar
til mar emplumado acampar carnoso
Desplumar intil marinero carnicero campamento

3. Hay! una intrusa encuntrala y tchala.


Mar marino barco marea martimo
Pluma plumero polvo desplumado plumera
Campo campesino compaero campamento campia
pastelera pastelero pastelito pastel pastilla
dedo dedal dedito ua dedote

4. Construye 5 palabras con cada raz.


Mon - o ____________ mar - inero ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________.

Bruj - era ____________ camp - o ____________


____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________.

Libr - ito ____________ papel ____________


____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________.
PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA

1. Crea 10 ejemplos de familia de palabras.


2. Escribe sobre la raya, lo que indica el parntesis.

Reloj
(objeto que marca el tiempo)

______________________ ________________
(lugar donde se arregla o vende (persona que repara)

________________
(cantidad exagerada)
La raz es ___________ porque

fruta
(fruto comestible)

_______________ _________________
(pequea) (lugar donde se vende)

___________________ ______________
(que sirve para colocar) (pintura de frutos)

________________
(rbol)

La raz es ______________ porque


RELACIN ENTRE PALABRAS

Hay conjunto de palabras que se pueden relacionar entre si por su significado.


Ejemplo:
p a s ti l l a s b u rr o
ja ra b e vaca a n i m a le s
M e d i c a m e n to s cu a drp e d o s
in y e c c i n ce rd o
a lco h o l c a b a ll o

AHORA TE TOCA!

PROBLEMAS DE TEMPERATURA
1. Lee esta conversacin:

Que calor hace Aqu el invierno


En este verano Est muy fro.
Ac podemos ir a Nosotros nos
La playa y nadar Quedamos en casa
En el mar. Bien abrigados

Qu relacin encuentras entre las palabras calor y verano? ______________________________


_______________________________________________________________________________
Y entre invierno fro ? ____________________________________________________________
Con cules acciones asocias el verano? _____________________________________________
Y el invierno? ___________________________________________________________________

2. Marca con una X el dibujo que se relaciona con el primero y explicar por qu.

Porque ______________________________________________________________________

Porque ________________________________________________________________________

Porque _________________________________________________________________________
3. Lee este cuento.

QUE TAL ENREDO!


En oficiolandia se realiz una fiesta en el palacio.
Fueron invitados todos los trabajadores del reino, pero deban dejar
Sus herramientas en una caja antes de entrar a la fiesta.
En lo mejor de la celebracin se sinti un viento muy fuerte
Y Fum! Se apagaron las velas que iluminaban el gran saln.
Los invitados corrieron a la salida y presurosos recogieron
Sus herramientas.
Pero que tal enredo! El agricultor se llev una brocha; el albail, un arado; el pintor, un serrucho; el
herrero, una carretilla, el sastre, un yunque; el carpintero, un torno; el alfarero, las tijeras.

Qu tenan que llevarse cada uno? Completa el texto.


La fiesta estuvo muy alegre. Todos los se divirtieron mucho. fue todo un xito!
Al momento de despedirse, cada invitado recogi la herramienta que dejo. As,

El agricultor se llevo su ______________ ; el albail, su ___________________

El pintor, su ______________ ; el herrero, su ___________________

El sastre, sus ______________ ; el carpintero, su _________________ ; y

El alfarero, su ______________

5. En la sopa de letras, encuentra las siguientes palabras.


Incendio
Fuego
Humo
Accidente
Peligro
Bombero
Llamas
Riesgo

6. En este texto algunos personajes dijeron algo importante. Lelo, luego asocia los carteles.

Hubo un incendio en la ciudad. Los bomberos


Comentaron que el fuego se inicio a causa de un
Cortocircuito, pero el dueo de la casa neg eso
Diciendo que los cables de electricidad eran nuevos.
Uno de los vecinos coment que haba visto a un
Seor tirar una colilla de cigarro en el basurero.
Probablemente, sa fue la causa del incendio.

El fuego se inicio por un corto circuito. Dueo de casa


Los cables de electricidad eran nuevos. Vecino
Vio a una persona tirando una colilla de cigarro. Bomberos
CUNTO APREND:

4. Por qu se relacionan estas palabras? Escrbelo.


Paloma pato cisne naranja pltano uvas
Son: ______________ Son: _________________

Tenedor cuchara cuchillo Luis Eduardo Fernando


Son: _____________ Son: _________________

Qu te recuerdan? Piensa y escribe.


Piratas campo
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
_______________ _______________

5. En cada caso escribe cuatro palabras relacionadas con la primera:


Electricista : tomacorrientes _________ __________ __________
Computadora : __________ __________ __________ __________
Matemtica : __________ __________ __________ __________
Familia : __________ __________ __________ __________
Deportes : __________ __________ __________ __________
Amor : __________ __________ __________ __________

6. Une las oraciones que tengan el mismo sentido.


No se puede confiar en ti! a ver si resuelves la adivinanza!
Hoy empezaremos a mudarnos. Ya no tengo esperanzas.
Ya no espero nada. no se te puede dar confianza!
a ver si adivinas! Hoy empezaremos la mudanza.

7. En cada grupo hay una palabra que se col. Subraya e indica a qu grupo debe ir.
Grupo 1 pantaln camiseta casaca lpices Va al grupo _________________
Grupo 2 cuadernos libros chompa cartucheras Va al grupo _________________
Grupo 3 corazn radiador hgado estmago Va al grupo _________________
Grupo 4 pulmones motor carrocera timn Va al grupo _________________
El grupo 1 se refiere a _____________________________________
El grupo 2 , a _____________________________________
El grupo 3 , a _____________________________________
El grupo 4 , a _____________________________________

8. Juega a completar. Fjate bien en los ttulos de cada recuadro.


Tienen alas Tienen escamas
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
Tienen pelos Tienen caparazn
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
Completando los recuadros colocando los encabezados o escribiendo lo que corresponda.
Sistema respiratorio
__________________________
__________________________ Boca laringe
__________________________ Esfago estmago
__________________________ hgado pncreas
__________________________ intestino ano
__________________________

Sistema locomotor
__________________________
__________________________ corazn
__________________________ arterias
__________________________ venas

SIGUE APRENDIENDO:

1. Recuerda cmo son estas frutas. Marca donde corresponde y completa el texto.

La naranja, la manzana, el pltano, el melocotn, la sanda y la fresa son. _________________


Tienen cscara gruesa ___________________________________________________
Tienen cscara delgada: _________________________________________________________
La mayora de la frutas tienen pepas. Otras, como _________________________________ , no

2. Busca en est sopa de letras, palabras que estn relacionadas. Escrbelas y ponle un nombre
general al grupo.

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

Son los _______________________


3. Lee el siguiente dialogo:

DE VIAJE

Qu tienen en comn el barco, el avin y el mnibus? _________________________________


_______________________________________________________________________________

En qu se diferencian? _________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Qu medio de transporte usas con ms frecuencia? _________________________________

4. Escribe 5 elementos que pertenezcan a los siguientes grupos.

Ro : Rimac _________ _________ ________ ________ ________

Grupos de msica : _________ _________ ________ ________ ________

Culturas : _________ _________ ________ ________ ________

5. En este texto hay algunos errores. Lelo bien y corrgelo.

Los planetas decidieron salir de paseo alrededor del sol. La tierra le pidi a la Argentina que le
acompaara Porque era su satlite y no poda dejarla sola. Plutn, Egipto, Urano, como estaban muy
lejos, fueron Los primeros en encontrarse. Saturno pas por su amigo Chile y ambos buscaron a Marte.
Finalmente Mercurio y Egipto, por estar ms cerca del Sol, fueron los ltimos en juntarse con el grupo.
Los pases estaban muy alegres porque iban a visitar a su gran amigo, el sol.

Los planetas ________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
CMO RESOLVER ANALOGAS?
No existen mtodos mgicos ni formulas para adivinar, el nico mtodo es RAZONAR. El objetivo es
encontrar semejanza de relaciones, no de palabras, y para ello tienes que CREAR relaciones lgicas.

Ejemplo:
Torre: castillo
f) Puerta : Pared
g) Ascensor: Edificio
h) Juegos: Parque
i) Aula: Colegio
j) Piscina: Club

Te ayudo
La primera idea que puedes evaluar es: La torre es parte del castillo.
Algunos le llaman relacin PARTE-TODO, bien, esta ser nuestra primera
RELACIN MODELO.

a. La puerta es parte de la pared.


b. El ascensor es parte del edificio.
c. Los juegos son parte del parque.
d. El aula es parte del colegio.
e. La piscina es parte del club.

Como te dars cuenta varias alternativas cumplen la relacin PARTE-TODO. En este caso, la relacin
PARTE-TODO es muy simple... Sigue pensando.

Necesitamos otra relacin mas elaborada, mas pensada, mas RAZONADA.


Otra relacin...? Veamos...

Si un castillo no tiene por lo menos una torre, no es castillo. Verdad?... luego, nuestra nueva relacin
modelo ser: Sin A no existe B.
Prubala!

a. Sin puerta no existe pared. (falso)


b. Sin ascensor no existe edificio. (falso)
c. Sin juegos no existe parque. (falso)
d. Sin aula no existe colegio. (verdadero)
e. Sin piscina no existe club. (falso)

Ahora si. Solo hay una semejante: Aula : Colegio, esa es la solucin.
AHORA TE TOCA!

1. LMPARA: LUZ . 2. HOJAS : CUADERNO


a) cuidado : precaucin a) varios : uno
b) escritor : borrador b) jugadores : equipo
c) plancha : calor c) peluca : cabello
d) pacto : convenio d) alumnos : aula

4. PROFESOR : EDUCADOR 5. OLER : PERFUME


a) pelota : redonda a) escuchar : msica
b) carpeta : madera b) barrer : escoba
c) estudiante : educando c) comprar : mercado
d) len : feroz d) estudiante : alumno

3. GAS : COCINA 6. VOZ: CORO


a) electricidad: foto a) flor : planta
b) agua : mar b) silla : cuarto
c) madera : carpeta c) tela : fibra
d) gaseoso : slido d) rbol : bosque

CUNTO APREND:

1. Une cada verbo con su derivado (familia):

pensamiento

distrado
Creer confiado
Distraer desconfianza
Comer
resolucin
Pensar
resuelto
Resolver
comedor
Confiar
creyente

crdulo

distraccin

comida
2. Escribe la familia de las siguientes palabras. Indica la raz.

L ib ra pan cam a
L ib ra pan cam a

za p a ta relo j p la to
za p a ta relo j p la to

3. Observa las ilustraciones y completa este crucigrama.

4. En este texto hay dos familias de palabras. Escrbelas donde corresponden y subraya sus races.
Un libro quera ir a una librera a comprar
Unos libros que le haban recomendado su to Libro camino
Un librero de profesin __________ __________
Pero en el camino se encontr con un
Caminante que le pregunto por qu __________ __________
Caminaba por all, que ms rpido se llegaba
Por el caminito de la izquierda. __________ __________
Y el libro as lo hizo.

5. Lee y subraya todas las palabras que se relacionan con lo necesario para ir de campamento.
Franco fue de campamento con su Familia. Levaron una carpa, que
Armaron entre todos. Su hermana se Encarg de acomodar las bolsas de
Dormir. Su mam ordeno las Provisiones. Franco coloc el botiqun
Y su pap prendi el lamparin. lo pasaron muy bien!
Ahora completa el siguiente esquema con las palabras que has subrayado.
C a m p a m e n to

6. Subraya la parte que tienen en comn las palabras que aparecen dentro del dibujo. Luego escrbela.

Panecillo
Panadera
Panadero _____________
Petipn
panes

7. Marca con una X la palabra que se relaciona con la que est subrayada.

Lluvia amigo trabajo


Hmedo conocido progreso
Seco desconocido retraso

Miel alegra canas


Dulce risa adolescencia
Amargo tristeza vejez

Bebe bronceador helados


miedo nieve fastidio
ternura playa frescura

8. Colorea de marrn los objetos de madera, de rojo los de tela y de azul los de metal.
Ahora completa el siguiente cuadro.

9. Escribe el nombre de estos conjuntos de palabras.

Primavera, verano, otoo, invierno ===> _____________________


Norte, sur, este, oeste. ===> _____________________
Salsa, balada, rock, tecnocumbia ===> _____________________

10.Marca el elemento que no pertenece al conjunto.


Peine detergente toalla jabn champ
Zapato sandalias cartera zapatillas botas
Olla licuadora extractor tostadora batidora

11. Quines son para ti estas personas? Escrbelo.

Los hermanos de tus padres. _______________________________


Los padres de tus padres. _______________________________
Los hijos de tus tos. _______________________________
Los abuelos de tus padres. _______________________________
Este conjunto se llama: _______________________________

Ordena correctamente a este grupo de animales. Estn todos entreverados!

Gusano perro pato gato gallo loro tigre len ganso culebra

Tienen cuatro patas Tienen dos patas sin patas


__________________ ________________ _______________
__________________ ________________ _______________
__________________ ________________ _______________
ORACIONES
INCOMPLETAS

Encierra en un crculo la pareja de palabras que completan en el sentido de la oracin.


Luego escrbelo en tu cuaderno.

1) La Oracin __________ tiene dos __________


A) Interrogativo - miembros B) Exclamativa C) Bimembre - partes D) Como - usos

2) La _________ es un _________ fsico


A) Pista - ejercicio B) Meta - deporte C) Marcha - ejercicio D) Pelota deporte

3) Se ______ a hablar _________


A) Ensea - estudiando C) Juega - viendo
B) Aprende - leyendo D) Empieza corriendo.

4) Un buen _______ publicitario no _______ ser sonoro.


A) Papel - quiere C) Comerciante - necesita
B) Aviso - necesita D) Consejo considera.

5) La oracin ___________ puede ________ o negar


A) Unimembre B) Bimembre C) Enunciativa -a firmar D) Desiderativa afirmativa

6) Quin ____ poemas hablar _________


A) Escribe - peor C) Carne - mejor
B) Recita - mejor D) desiderativa - afirmativa

Encierra en un crculo la pareja de palabras que completen el sentido de la oracin.


1. La oracin ........ tiene dos ........ 2. La .... es un ..... fsico.

A) interrogativo - miembros A) pista - ejercicio


B) exclamacin - partes B) meta - deporte
C) bimembre - partes C) marcha - ejercicio
D) como - usos D) pelota - deporte

3. Se.............. a hablar. 4. Un buen ....... publicitario no ...... ser sonoro.

A) ensea - estudiando A) papel - quiere


B) aprende - leyendo B) aviso - necesita
C) juega - viendo C) comerciante - necesita
D) empieza - corriendo D) consejo - considera

5. La ..... del mar .... la tarde. 6. La oracin .... puede .... o negar.

A) gota - caliente A) unimembre - decir


B) sol - refresca B) bimembre - recibir
C) ola - demora C) enunciativa afirmar
D) brisa - refresca D) desiderativa afirmar
7. Quin..... poemas hablar .....
A) escribe - peor 8. Debemos ... cario para estar....
B) recita - mejor A) Restar - unidos
C) come - mejor B) dividir - sanos
D) copia - ms C) multiplicar separados
D) sumar - unidos

Marca la alternativa correcta:


1. La obra de Ricardo Palma no tiene ...
2. La ..... es un acto muy necesario en las personas.
A) arrogancia
A) tristeza
B) comparacin
B) risa
C) diversidad
C) pobreza
D) calma
D) flojera
3. Las .... del mar van y vienen constantemente. 4. Todos los deportes se basan en ....... fsicos.
A) arenas A) elementos
B) piedras B) ejercicios
C) olas C) dinero
D) playas D) tribunas

5. Al nadar se mueven todos los ...... 6. ....... descubri Amrica.


A) brazos A) Coln
B) piernas B) Pizarro
C) msculos C) San Martn
D) aires D) Bolvar

7. Al .... un peridico el lector es el receptor. 8. El mensaje es el ..... que transmite al emisor.


A) escribir A) canal
B) dibujar B) lugar
C) leer C) hecho
D) comprar D) pensamiento

En estos breves textos falta una palabra a clave. Elige una y escrbela en la zona punteada respectiva.
En la natacin todo es armonioso, incluso el ...... al deslizarse por el cuerpo acta como un
energtico masaje.
A) pie
B) brazo
C) piso
D) agua
Todo ejercicio favorece el crecimiento y el desarrollo de todos los ........... al mismo tiempo que
fortalece el sistema.
A) campos
B) msculos
C) aparatos
D) cuerpos

Todos los deportes tienen normas bsicas que se deben ........... a fin de no daar los msculos o
afectar al sistema seo.
A) respetar
B) desobedecer
C) ingeniar
D) ingerir

Al finalizar cualquier tipo de ejercicio, la higienes es ..... y es una regla de oro de todo deportista.
A) intil
B) esencial
C) difcil
D) fcil
LECTURA COMPRENSIVA

POR ESCRITO GALLINA UNA

Con lo que pasa en nosotras exaltante. Rpidamente del posesionadas mundo estamos hurra!.

Era un inofensivo aparentemente cohete lanzado. Caaveral americanos


Cabo por los desde. Razones se desconocidas por rbita la desvi, y
probablemente algo al rozar invisible la Tierra devolvi a. Cresta nos
cayo en la paf! y mutacin entramos golpe de. Rpidamente la
multiplicar aprendiendo de tabla estamos, dotadas muy literatura para
la somos de historia, qumica menos un poco, desastre ahora hasta
deportes no importa pero: de ser gallinas el cosmos.

Julio Cortzar

(Escritor argentino)

AHORA TE TOCA!

1. Revisa el significado de las palabras resaltadas en el diccionario.

2. Ordena adecuadamente las palabras y reconstruye el texto.

ESCRITO POR UNA GALLINA

Lo que pasa con nosotras es exaltante. Rpidamente estamos posesionados del mundo.

Hurra! ..


Responde las siguientes preguntas:

A. Segn el autor, quin escribi el texto?.................................................................................

B. Qu ocurri para que las gallinas comiencen a aprender la tabla de multiplicacin?

C. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

a) Las gallinas desviaron el cohete de su orbita.

b) Las gallinas son buenas deportistas.

c) Las gallinas sufrieron un cambio brusco al caer el cohete.

d) Los americanos son buenos historiadores.

e) Algo invisible desvi al cohete de su orbita.

D. Indica la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones:

I. Las gallinas estn muy contentas porque se estn posesionando del mundo. ( )
II. Se tiene la seguridad que algo invisible roz el cohete, y por esta razn

este se desvi de su orbita. ( )

III. Como consecuencia de la transformacin, las gallinas estn muy bien

dotadas para la literatura e historia. ( )

Cabo caaveral
Cabo caaveral
Es una base de lanzamiento de cohetes y satlites de los Estados
Es una
Unidos. Sebase de lanzamiento
encuentra de cohetes
ubicada al este y satlites
de La Florida de losatlntica
en la costa Estados
deUnidos. Se encuentra
Norte Amrica. De 1964ubicada
a 1972alse
este de Cabo
llama La Florida en la costa atlntica
Kennedy.
de Norte Amrica. De 1964 a 1972 se llama Cabo Kennedy.
rbita
rbita
Es la curva elptica que describen los astros en torno a su centro de
Es la curva
gravitacin, elptica
como que describen
los planetas alrededorlos del
astros
sol.en torno
Lnea quea su centrolade
describe
gravitacin, como
ruta de un cohete. los planetas alrededor del sol. Lnea que describe la
ruta de un cohete.

Muchas personas se pierden las pequeas alegras


mientras aguardan la gran felicidad.
PALABRAS EXCLUIDAS

Entre las cinco palabras que aparecen en cada ejercicio, slo una no pertenece al conjunto. Tienes
que elegir dicha palabra y excluirla.
Ejemplos:
1. a) uno 2. a) Mara 3. a) maz 4. a) gato
b) dos b) Juanita b) papa b) perro
c) tres c) Armando c) camote c) loro
d) jueves d) Beatriz d) carne d) canario
e) cinco e) Sofa e) avena e) leopardo

Solucin:
1. Jueves : no es el nombre de un nmero.
2. Armando : no es un nombre de mujer.
3. Carne : no es un vegetal.
4. Leopardo : no es un animal domstico.

AHORA TE TOCA!

Marca el trmino excluido de cada ejercicio:


1. a) a 2. a) len 3. a) cuaderno 4. a) geranio

b) e b) leopardo b) plumn b) clavel

c) i c) tigre c) lapicero c) margarita

d) o d) lobo d) lpiz d) eucalipto

e) m e) gato e) tiza e) rosa

5. a) lunes 6. a) automvil 7. a) ollas 8. a) medico

b) mircoles b) camin b) platos b) abogado

c) viernes c) avin c) cocina c) ingeniero

d) enero d) camioneta d) sof d) profesor

e) domingo e) microbs e) cuchara e) alumno

9. a) castor 10. a) rboles 11. a) metro 12. a) estudiar

b) ardilla b) plantas b) kilogramo b) aprender

c) conejo c) flores c) litro c) leer

) ratn d) montaas d) termmetro d) entender

e) oso hormiguero e) vegetales e) grado e) aburrido


PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA

Transcribe los siguientes ejercicios y marca la respuesta correcta:


2. a) maz 3. a) abeto 4. a) delfn
1. a) venas
b) tomate b) secoya b) marsopa
b) arterias
c) piedra c) bamb c) orca
c) capilares
d) pez d) pino d) ballena
d) hemoglobina
e) hombre e) eucalipto e) tiburn
e) traquea

5. a) abejas 6. a) pan 7. a) ave 8. a) caf

b) hormigas b) verduras b) cisne b) chocolate

c) avispas c) leche c) pavo c) coliflor

d) abejorros d) carne d) pato d) t

e) moscas e) vitamina e) ganso e) ans

9. a) lluvia 10. a) verduras 11. a) caballo 12. a) atmsfera


b) nubes b) pescado b) camello b) ionsfera
c) hielo c) tubrculos c) asno c) hidrsfera
d) isla d) frutas d) cebra d) tropsfera
e) no e) margarina e) mula e) estratsfera

13. a) autctono 14. a) sucedi 15. a) aducir 16. a) simpata


b) nativo b) esper b) alegar b) atraccin
c) advenedizo c) ocurri c) apelar c) afinidad
d) lugareo d) acaeci d) aportar d) rechazo
e) aborigen e) aconteci e) alegrar e) compatibilidad

El que comienza ver, muchas veces tiene que hacerse


el ciego para salvarse.
SERIES VERBALES

Analiza los elementos, descubre la secuencia lgica y determina que sigue. Ejemplo:

Rosa, Conejo, Margarita, Castor, ..............

a) Ardilla b) Clavel c) Azucena d) Gladiolo e) Geranio

Solucin:
La sucesin correcta es: una flor, un roedor, una flor, un roedor etc. Por lo tanto, lo que sigue es una flor.
Pero cul? Una flor en gnero femenino. La azucena,

1. Uno, dos, tres, cuatro,... 2. Primero, tercero, quinto, sptimo

a) quinto d) seis a) nueve d) octavo

b) sexto e) nmero b) ocho e) noveno

c) cinco c) numeral

3. Pap, hijo, mam, hija, to,... 4. Voleibol, punto, ftbol, gol, bsquet,...

a) nieto d) abuelo a) foul d) punto

b) sobrino e) abuela b) canasta e) anotacin

c) sobrina c) equipo

5. Nio, nia, adulto, adulta, viejo,... 6. Libro, revista, peridico, folleto....

a) vejez d) bebe a) cuaderno d) hoja

b) infante e) vieja b) volante e) cromo

c) joven c) impreso
7. Avin, auto, camioneta, tren,... 8. Llama, alpaca, vicua, camello,...

a) aeropuerto d) estacin a) elefante d) caballo

b) barco e) puerto b) guanaco e) asno

c) garaje c) castor

9. Zapato, calcetn, bota, media,.. 10. Razonar, analizar, estudiar, pensar,

a) guante d) sombrero a) comer d) jugar

b) sandalia e) sayonara b) dormir e) sintetizar

c) casaca c) soar

11. Len, tigre, leopardo, pantera,.. 12. Abrazo, beso, palmada, cario,...

a) gato d) felino a) aplauso d) patada

b) puma e) chita b) grito e) mimo

c) mamfero c) apretn

PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA

Realiza los siguientes ejercicios:

2. Chompa, lana, camisa, seda...


1. Caja, vaso, botella, jarra,...
a) casaca d) sudadera
a) silla b) plato
b) polo e) enagua
b) mesa e) sof
c) vestido
c) armario

3. Delfn, and, ballena, avestruz,... 4. Barco, muelle, avin, aeropuerto,


a) tiburn d) pez a) bote d) estacin
b) bufeo e) mar b) auto e) garaje
e) mamfero c) terminal

6. Metro, longitud, termmetro, temperatura,...


5. Chile, Brasil, Ecuador, Argentina,
a) kilmetro d) pulgada
a) Bolivia d) Paraguay
b) distancia e) pie
b) Colombia e) Per
c) litro
c) Venezuela
APRENDIENDO A CREAR
TEXTOS

Todos tenemos la capacidad de crear textos. El secreto es simple: se trata de narrar hechos. Con las
palabras puedes crear situaciones y hechos, luego relatarlos.

Ejemplo:
Con las siguientes palabras:
Mara tiempo emocin iluminaba
amigos extraordinario Juan vida

Construir un relato romntico


Se conocieron hace mucho tiempo; eran muy buenos amigos, pero algo extraordinario haba ocurrido, Juan
miraba a Mara con una emocin que iluminaba su vida. El amor haba llegado.

1. Con las siguientes palabras:


nios educacin proteccin
derechos alimentos cario
padres obligacin todos

Construye un mensaje para los nios:


_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Con las siguientes palabras:


hormiga llorando len pregunta
por qu? elefante peg abusivo
y para qu qu empuja pues

Construir un cuento gracioso:


_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3. Con las siguientes palabras:


capitn cosmos nave espacial
androide intergalctico enemigos
estrellas espacio sideral
Crear un relato fantstico:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

4. Con las siguientes palabras:


estudiar maana alegra Per
vamos grandes padres grande
todos hombres construir justo

Crear un mensaje para los escolares del pas:


_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA

Con las siguientes expresiones:


equipo defensa ataque
estrategia entrenamiento tctica
medio campista arquero campeonato
esquema estadio lder.

Crear un texto defendiendo a tu equipo de ftbol. Utiliza los argumentos necesarios.


Con las siguientes palabras:
ecologa cuidado vida contaminacin
medio futuro peligro responsabilidad
ambiente necesidad delfines hoy
Tierra proteger mar humanidad
vida animales basura hombre.

Creo un texto ecologista.

Recuerda que tu eres caminante que busca la


eternidad, los mejores frutos que puedes atesorar es la
sabidura y el trabajo.

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