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ARMANDO ZAMBRANO LEAL. Los hilos de la palabra: pedagogia y didactica cooperativa editorial GISTERIO COLECCION SEMINARIUM ‘Coteccin Seminaian Los ilo de palabra: pedagoataydcten LieoeN ss8z00728 ° Seeger recs fas, DC, cons Emihgiceane rn na ‘Rhea Bs PeFecneieesee, inner ie Sea suas Eisen itt A mifcl comparera ‘Martha Soria Materon A mis profesores de sttut de Sciences de PEdvestion, Univers Louis Lumiere Lyon 2 France A Jhon Jairo Mela y tantos otros amigos que fa gran noche atraps temprano. valores. Del mismo modo, estas diciplinas se conwittion en la base aa, pr sg, lt Gt, es er de ain, Pe FU, 1975 ‘Nana Groton a Scr Edson Ts PP, Nas, ‘toy: spope erat Pus 996 Doc. cil Petre es ‘grr Pt bow nae 08 oer snes oe Fn ‘aetna Sven oe, macs Po, Ede 200 Mei, Pip ct pode ep Dermahode anes apa A, PoE pp Ze 136 — Lehto dean ptpe yin Pues bien, la educacién se define como una actividad de tipo anilégicoy préctico. Andologco, en cuanto ela procuraecacaral tt sobre la base de car, enseir y formar bajo la excuse del valor o del patron cultural, Educar al otto es transmit fo mejor dela cultura, to fal supone demarcacin limites, jerarquia y hemogeneizacén. La forma para educar lotto io prctioo—seencuenira en a ansmision®™ -dedichos palrones, valores v formas de comportamiento, Ello sypone,, ‘entonces, que J educaclin busca, a través dela ensefanza, la manera ‘deenderezr la nauraleza del er humano.a buscar el eeprendimiento ‘de su condicin de animalidad. Toda ensefianza es una manera de saber dado 0, come lo aman los socologos de la reproduccon™, ‘una manera conereta de capital cultural. De ahi que la introduccisn a Jospatrones cslturales de a sociedad, constitaya a base dela socializa

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