Professional Documents
Culture Documents
Disusun untuk memenuhi ujian tengah semester mata kuliah Aplikasi Teknologi
Informasi Dalam Pendidikan diampu oleh Dr. Eng Agus Setiawan, MT
Oleh :
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT, yang telah memberikan
Rahmat, Karunia, dan Hidayah-Nya, sehingga penyusun dapat menyelesaikan
Makalah Implementasi GNS3 sebagai media alat bantu simulasi jaringan komputer
pada paket keahlian teknik komputer dan jaringan di SMK Negeri 1 Mempura.
Shalawat serta salam selalu tercurah pada Nabi Muhammad SAW, keluarganya,
sahabat-sahabatnya, dan para umatnya hingga akhir zaman.
Tujuan pembuatan makalah ini adalah untuk memenuhi ujian tengah semester
mata kuliah Aplikasi Teknologi Informasi dalam Pendidikan yang di bimbing oleh Dr.
Eng Agus Setiawan, MT. Insya Allah tepat pada waktunya, penyusun telah berusaha
secara optimal dalam penyusunan laporan ini, namun penyusun sangat mengharapkan
kritik dan saran dari semua pihak demi kebaikan penulisan di masa yang akan datang.
Penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada Dr. Eng Agus Setiawan, MT selaku dosen pengampu mata kuliah Aplikasi
Teknologi Informasi dalam Pendidikan yang telah meberikan motivasi, dukungan dan
bimbingan sehingga laporan ini dapat selesai tepat pada waktunya.
Akhir kata, penyusun berharap mudah-mudahan laporan ini dapat memberikan
manfaat bagi penyusun khususnya, juga bagi pihak yang berkepentingan. Semoga
Allah SWT membalas dan melimpahkan rahmat-Nya atas semua kebaikan yang telah
penyusun terima dan semoga hasil jerih payah penyusun menjadi nilai ibadah yang
diridhoi Allah SWT. Amin.
Penyusun
i
DAFTAR GAMBAR
ii
DAFTAR ISI
iii
BAB I
PENDAHULUAN
The fully software-based virtual laboratory can avoid some of these drawbacks. It has
been widely accepted that virtual lab systems and simulators are the desired initial step
in STE education and training, while recognizing that more advanced learners will still
need hands-on experience with real equipment. However, with the rapid progress in
computer graphics, virtual reality, and virtual worlds technologies the boundary
between what can only be done in the real world and what can be done in the virtual
world is reducing.(Potkonjak et al., 2016)
Keunggulan Virtual laboratory lainnya adalah dapat mengurangi limbah dari peralatan
jaringan dan PC dan mengatasi minimnya anggaran sekolah.
A common problem for many schools is to have the necessary equipment in their
science labs because the spaces, the budget for maintenance and equipment is often
limited. Within a constructivist-learning model with a multi perspective approach, it is
necessary for students to have a scenario where they can perform activities of science
and technology. Working in a science lab includes the creation of interactive content
that stimulates development and provide practical knowledge. During interaction,
1
cognitive processes that have an important role in the processes of building semantic
emerge.(Torres, Tovar, & Egremy, 2015)
Salah satu produk simulasi jaringan yang open source adalah GNS3 (Graphical
Network Simulator 3). Salah satu keunggulan GNS3 adalah dapat diintegrasikan ke
jaringan fisik yang sudah ada.(Julianto, Romadoni, & Tinggi, 2014)
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian, berikut adalah identifikasi masalah yang ada:
1. Bagaimana menerapkan aplikasi GNS3 pada simulasi jaringan ?
2. Bagaimana mensimulasikan jaringan komputer dari suatu topologi ?
3. Bagaimana menguji hasil konfigurasi jaringan ?
C. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk menerapkan sistem GNS3 pada laboratorium jaringan komputer TKJ.
2. Untuk mensimulasikan jaringan komputer sesuai topologi.
3. Untuk menguji hasil konfigurasi jaringan.
D. Batasan Masalah
1. Implementasi GNS3 untuk simulasi jaringan menghubungkan 4 client PC dengan 2
router merek Cisco.
E. Manfaat Penelitian
1. Guru dan siswa tetap dapat melakukan pembelajaran jaringan komputer dengan
kondisi keterbatasan peralatan yang dimiliki.
2. Membantu Siswa dapat mengimplementasikan jaringan komputer dengan simulasi
dan penerapannya di dunia nyata.
2
BAB II
LANDASAN TEORITIS
A. Jaringan Komputer
Jaringan komputer adalah hubungan dua atau lebih perangkat jaringan menggunakan
media transmisi agar bisa saling berkomunikasi dan saling berbagi sumber daya.
Sedangkan menurut Jafar Yudianto: Jaringan komputer adalah sebuah sistem yang
terdiri atas komputer-komputer yang didesain untuk dapat berbagi sumber daya
(printer, CPU), berkomunikasi (surel, pesan instan), dan dapat mengakses informasi
(peramban web).
Tujuan dari jaringan komputer adalah agar dapat mencapai tujuannya, setiap bagian
dari jaringan komputer dapat meminta dan memberikan layanan (service). Pihak yang
meminta/menerima layanan disebut klien (client) dan yang memberikan/mengirim
layanan disebut peladen (server). Desain ini disebut dengan sistem client-server, dan
digunakan pada hampir seluruh aplikasi jaringan komputer.(Yudianto, 2007)
B. Virtual Laboratory
Virtual Laboratory adalah serangkaian alat-alat laboratorium yang berbentuk perangkat
lunak (software) komputer berbasis multimedia interaktif, yang dioperasikan dengan
komputer dan dapat mensimulasikan kegiatan di laboratorium seakan-akan pengguna
berada pada laboratorium sebenarnya.
Laboratorium virtual, secara umum manfaat yang dapat diperoleh adalah proses
pembelajaran menjadi lebih menarik, lebih interaktif, jumlah waktu mengajar dapat
dikurangi, kualitas belajar dapat ditingkatkan dan proses belajar mengajar dapat
dilakukan di mana saja dan kapan saja. Selain itu, melalui laboratorium virtual, bisa
dilakukan penghematan biaya riset, serta riset-riset yang dahulu tidak mungkin
dilakukan, karena keterbatasan pengkondisian sistem, saat ini telah bisa
dilakukan.(Resmeiyanto, 2008)
C. Simulasi
Simulasi adalah suatu proses peniruan dari sesuatu yang nyata beserta keadaan
sekelilingnya (state of affairs). Aksi melakukan simulasi ini secara umum
menggambarkan sifat-sifat karakteristik kunci dari kelakuan sistem fisik atau sistem
yang abstrak tertentu.(Simulasi - Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas,
n.d.)
3
The application of simulation software is a suitable approach offering the build-up of
real-life skills of trainees(Gencho Stoitsov & Ivan Shotlekov, 2015)
D. GNS3
GNS3 (Graphic Network Simulator) adalah software simulasi jaringan komputer
berbasis GUI yang mirip dengan Cisco Packet Tracer. Namun pada GNS3
memungkinkan simulasi jaringan yang komplek dengan berbagai jenis merek
perangkat. Produk ini dikembangkan oleh komunitas sehingga kehandalannya terjamin
serta memiliki development life-cycle yang cepat tanpa mengurangi kualitas
aplikasinya.
GNS3 (GNS3.com., 2015) is a simulation environment that can be used as a free
virtual laboratory to adequately prepare students for real life.(Gencho Stoitsov & Ivan
Shotlekov, 2015)
E. Router
Router adalah perangkat jaringan yang berfungsi untuk menghubungkan dua atau
lebih jaringan yang berbeda subnet. Router sangat berperan untuk jaringan berskala
menengah ke atas karena digunakan untuk membagi segmen jaringan.
F. Client
Client adalah komputer yang terdapat dalam jaringan komputer, yang menggunakan
berbagai macam sumber daya yang telah disediakan oleh server. Bisa juga definisi
client adalah Pemakai layanan server
4
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
5
Gambar 3.2 Lembar Kerja
2. Menu Bar.
6
BAB IV
TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Desain Jaringan
7
Gambar 4.3 Input router
3. Klik gambar switch pilih Ethernet switch lalu tarik kedalam lembar kerja
sebanyak 2 kali.
8
Gambar 4.8 Koneksi switch ke client
8. Pastikan jaringan sudah terhubung lengkap seperti gambar dibawah.
9
>ip add 192.168.10.1 >no shut
255.255.255.0 >exit
10
Gambar 4.11 Mengkonfigurasi router 2
12. Langkah selanjutnya lakukan setting ip address pada semua client dengan cara
klik kanan pada pc lalu pilih console.
11
C. Pengujian
Sebelum dilakukan konfigurasi pada router hasil ping pc 1 ke pc 3 gagal.
12
BAB V
SIMPULAN
A. Simpulan
Tujuan dibangunnya jaringan komputer adalah agar informasi / data yang
dibawa pengirim (transmitter) dapat sampai kepada penerima (receiver) dengan tepat
dan akurat.
Dari pembahasan diatas bahwa aplikasi GNS3 dapat membantu
mensimulasikan jaringan komputer dari desain, konfigurasi dan implementasi yang
mudah diaplikasikan. siswa serta membantu mereka memahami bagaimana jika
jaringan tersebut diterapkan pada kondisi sebenarnya.
B. Saran
Bagi instansi pendidikan yang terkendala sarana dan prasarana khususnya
jurusak Teknik Komputer dan Jaringan dapat menggunakan fasilitas ini sebagai media
pembelajaran baru bagi siswa. Fasilitas ini sangat efektif dan efisien untuk diterapkan
pada instansi pendidikan karena mengembangkan sistem pembelajaran baru yang
mudah digunakan bagi siswa maupun pengajar.
13
DAFTAR PUSTAKA
1. Gencho Stoitsov, P., & Ivan Shotlekov, P. (2015). Sample network topologies for
educational purposes implemented with GNS3. University of Plovdiv Paisii
Hilendarski Bulgaria, 3, 106115.
2. Julianto, R. D., Romadoni, S., & Tinggi. (2014). Implementasi gns3 cluster sebagai
alat bantu simulasi jaringan komputer, 1(2355), 2838.
3. Potkonjak, V., Gardner, M., Callaghan, V., Mattila, P., Guetl, C., Petrovi, V. M., &
Jovanovi, K. (2016). Virtual laboratories for education in science, technology, and
engineering: A review. Computers & Education, 95, 309327.
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.02.002
4. Resmeiyanto. (2008). Manfaat Virtual Labs.
5. Simulasi - Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas. (n.d.). Retrieved
December 2, 2017, from https://id.wikipedia.org/wiki/Simulasi
6. Surez, F. J., Nuo, P., Granda, J. C., & Garca, D. F. (2015). Computer networks
performance modeling and simulation. Modeling and Simulation of Computer
Networks and Systems, 187223. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-800887-
4.00007-9
7. Torres, F., Tovar, L. A. N., & Egremy, M. C. (2015). Virtual Interactive Laboratory
Applied to High Schools Programs. Procedia Computer Science, 75(Vare), 233
238. https://doi.org/10.1016/j.procs.2015.12.243
8. Yudianto, M. J. N. (2007). Jaringan Komputer dan Pengertiannya.
Ilmukomputer.Com, 110. Retrieved from http://www.unej.ac.id/files/pdf2/Ilmu-
komputer-Jaringan-Komputer-Dan-Pengertiannya.pdf
14