INFORME DEL TRABAJO DE

ESTUDIOS A LA CIUDAD DE LIMA

Huacho-2017

1
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADNO

Universidad nacional Jos Faustino

Snchez Carrin

Educacin
Viaje de estudio a la ciudad de lima

Geopoltica
Lic. Riss Paveli Garca Grimaldo

Responsable:
Solis Moya Jhonatan Marcelo

2017-huacho

2
Le dedico a mis padres por ser el
motor y motivo para lograr mis
metas, por los valores que me
inculcaron para ser una mejor
persona y el apoyo incondicional
que me brinda.

3
 Presentacin
El viaje de estudios tiene como finalidad reforzar el
conocimiento terico, que gracias a la visita a los diferentes
museos del Per podemos identificarnos an ms as
mismo conocer las grandes hazaas de los grandes
representantes del Per.

4
 ndice

1. Portada. Pag 1
2. Caratula Pag 2
3. Dedicatoria... Pag 3
4. Presentacin Pag 4
5. ndice. Pag 5

Tabla de contenido

1. Introduccin .............................................................................................................................. 6
2. Informe del trabajo de estudio ................................................................................................ 7
2.1. Museo naval .................................................................................................................. 7
2.2. Museo submarino ABTAO ............................................................................................ 10
2.3. museo del ejrcito castillo real Felipe ...................................................................... 12
2.3. museo de arqueologa, antropologa e historia del Per 16

2.4. museo de la santa inquisicin 22

2.5. parque de las aguas 23

3. Agradecimiento 24

4. Anexos 25

5
 Introduccin

El viaje que realizamos fue de mucha experiencia porque llegamos a pasar del
conocimiento terico a la prctica, llegamos a percibir los grandes armamentos
que utilizaban en aquella poca de Miguel Grau, San Marn etc. grandes
personajes que aportaron y dejaron un legado como persona que fueron e
hicieron; as mismo tambin llegamos a conocer las grandes culturas que exista
en nuestro territorio y lo que hacan en ese entonces las personas para sobrevivir
como la casa, la pesca entre otros.
Las culturas e historias tienen mucha importancia porque es el antecedente de
todo lo que existe hoy en da as mismo conocer todos los hechos importantes
que sucedi nos identificamos como peruanos ya que un mayor conocimiento
nos ayuda saber y conocer por qu hay algunas problemticas en el Per, como
el esclavismo que viene desde el virreinato entre otros problemas que hoy en da
vive nuestro pas.

6
 Informe del trabajo de estudios a la
ciudad de lima

El viaje que realizamos fue de mucha experiencia porque llegamos a pasar del
conocimiento terico a la prctica, llegamos a percibir los grandes armamentos
que utilizaban en aquella poca de Miguel Grau, San Marn etc. grandes
personajes que aportaron y dejaron un legado como persona que fueron e
hicieron; as mismo tambin llegamos a conocer las grandes culturas que exista
en nuestro territorio y lo que hacan en ese entonces las personas para sobrevivir
como la casa, la pesca entre otros.

Organizacin.
1. Hora de partida de huacho a lima.
Siendo aproximadamente a las 06:20 am rumbo a la ciudad de
lima.

2. Hora de llegada a la ciudad de lima.

Estbamos llegando aproximadamente 09:40 am.

Visitas.
l. Museo Naval.
La marina de guerra del Per guarda en los ambientes del museo la historia naval
de nuestro pas, donde se pueden apreciar objetos arqueolgicos, retratos,
pinturas, joyas, esculturas, armas y modelos que adquirieron las salas en sus 50
aos. (anexo n.1)
Registro de la hora de ingreso al museo.
Ingresamos a las 9:45 am al museo nava.

Nmero y nombres de salas del museo.

1. Sala de armas.
Exhibe armas de fuego revlveres, pistolas, fusiles, lanza lneas,
ametralladoras, sub-ametralladoras, rifles automticos y
carabinas; as mismo armas blancas como: espadas de hroes
navales. Sables, espadines, hachas de abordaje y pistola de
seales utilizadas en casos de emergencia; todas estas armas
fueron utilizados durante las etapas de la independencia, guerra
del pacifico y conflicto con chile. (anexo n.2)

7
2. Sala de mar peruano.
Nos ilustra la importancia del mar para nuestro pas; se exhibe el
rico potencial hidrobiolgico a travs de ocho laminas fotogrficas
expuestas en cajas de luz.
En la parte central de la sala se pareca un diorama, que
representa a nuestro dominio martimo que comprende hasta las
200 milla, tambin se muestran indicadores que representan a la
corriente peruana y la corriente del nio, faros, puertos e islas de
nuestro litoral. (anexo n3)

3. Sala de pre hispnica.

La tradicin martima peruana es milenaria y se inicia desde la
primera presencia del hombre en nuestra costa; primero como
recolectores, despus como pescadores y finalmente
navegantes, este periodo abarca de 10,000 aos a.C. hasta el
ao 1,534 d.C. Hasta el ao 1,535 d.C. Esta sala es expresin de
museografa de ltima generacin se representan las
constelaciones, utensilios de pesca, rplica de una red antigua
encontrada en paracas (Ica) y fechada 8,830 aos a.C. pudiendo
ser la red ms antigua hallada en Amrica. Adems, haba
cermicas de diferentes culturas y propio origen de la cultura
peruana como: chavn, Tiahuanaco, chim, mochica y Nasca.
(anexo n.4)

4. Sala del virreinato.

Se exhibe un diorama que representa el descubrimiento de
Amrica por Cristbal Colon llegando a isla Guanahani en la zona
de Bahamas, con sus tres carabelas; enriquecen diversos
modelos de embarcaciones a escala usado en la poca colonial.
Destaca dentro de esta sala los 5 Mascarones de Proa de los
siglos XVII y XVIII, resaltando entre ellos el de "Nuestra Seora
del Triunfo" nave espaola que lleg con la llamada Expedicin
Cientfica, en el ao de 1864, que tena como misin reconquistar
las antiguas colonias americanas. Esta nave fue una de las que
ocuparon las islas de Chincha en 1864 en demanda de los pagos
que exiga el gobierno espaol por la reparacin de guerra de la
independencia peruana; abordo de la nave sucedi un accidente
en la popa del buque cuando un soldado que se desplazaba
llevando en la mano un mechero, se le cay a la cubierta e inici
un incendio incontrolable y de graves consecuencias,
quemndose todo el buque y hundindose. Despus de algunos
aos sali a flote la escultura y es varada en las playas de
Chincha. Tallada en madera, iconogrficamente representa la
diosa Minerva, lleva un pectoral escamado y los smbolos del
triunfo los porta en la mano derecha: las palmas y el olivo.
(anexo n.5)

8
5. Sala de guerra del guano y salitre.
Dedicada al Almirante Miguel Grau Seminario, y hroes navales
que participaron en la Guerra del pacfico de 1879 a 1883; se
aprecian un gran leo del Almirante Miguel Grau del pintor
espaol Pedro Muiz donado por Mara Luisa Grau Cavero y
leos de la dotacin de oficiales del Monitor Huscar; as como
muebles y objetos que pertenecieron al Huscar.
Una vitrina central exhibe objetos de uso personal del Almirante
Grau, las joyas conmemorativas que se emitieron en su memoria,
as como una espada donada por damas peruanas residentes en
Europa; Cabe destacar la copia de la carta que enviara el
Almirante Grau a la viuda del comandante Prat, entregndole los
objetos personales de su esposo; as como la carta de respuesta
de la viuda del comandante chileno al Almirante Grau. (anexo n6)

6. Sala de repblica.
Esta sala se inicia con los fundadores de la Marina republicana,
el Protector General Jos de San Martn, Bernardo Monteagudo,
ministro de Guerra y Marina, y el Capitn de Navo Jorge Martn
Guise, Comandante General de la Marina; en la sala se aprecia
la alegora de la primera bandera peruana creada por el
Generalsimo San Martn en Pisco el 21 de octubre de 1821.
El modelo del primer buque de la Marina de Guerra del Per el
Pailebote Sacramento; nominado despus: "Castelli" as mismo
tambin se exhiben objetos personales del Vicealmirante Jorge
Martn Guise; despus de la lucha por la independencia del Per,
se continan produciendo conflictos. En 1827 el presidente del
Per el Mariscal La Mar, al declararse la guerra contra la Gran
Colombia, misiona al Almirante Guise quien toma el mando de las
Fuerzas Navales e inicia el bloqueo de Guayaquil as del 22 al 24
de noviembre de 1828 la escuadra peruana procedi a atacar el
puerto de Guayaquil hasta reducir sus fuertes. El ultimo da Guise
quien haba dirigido las operaciones desde la Fragata presidente
muere a consecuencia de un disparo de can; en leo de gran
dimensin representa el Combate del Callao, el 2 de mayo en el
puerto de este nombre, contra la escuadra espaola. (anexo n7)

7. Sala de fuerzas navales.

En esta sala exhibe los primeros cruceros adquiridos por la
Armada Peruana en 1907 el buque armada de Grau y Buque
armada peruana de Bolognesi; Una maqueta representa el
lanzamiento del B.A.P "Zorritos" el 26 de junio de 1958. Primer
buque de alto bordo construido en Amrica del Sur, por el SIMA
Callao, se presentan modelos de buques de la actual escuadra
peruana. (anexo n.8)

8. Sala Antrtida.
Se aprecian paneles con fotografas e informacin de los
estudios; en este continente, tambin su clima y geografa; el Per

9
 mantiene una presencia antrtica significativa a travs de
cruceros en el Buque de Investigacin Cientfica "Humboldt", Se
exhiben muestras de lquenes, krill, huesos de ballenas y
maquetas del continente antrtico y de la estacin cientfica;
Machu Picchu. (anexo n.9)

9. Sala amazonia y el altiplano.

La sala Amazona presenta maquetas de unidades que sirvan en
la Comandancia General de Operaciones de la Amazona, trabajo
realizado por el seor Nilson Arvalo en palo sangre, madera
natural de la zona.
ALTIPLANO.
La sala del altiplano muestra un Yamb, embarcacin de totora
tpica del lago Titicaca, l lago sagrado de los incas, La Sala
rememora la labor que se realiza la Marina de Guerra del Per en
el lago Titicaca.

Sala de museo que ms te impacto.

La sala de la repblica porque relata la lucha por la independa de Per.

Registro de la hora de salida.

Legamos a salir a las 10:35 am.

ll. Museo Submarino ABTAO.

La vida de este buque se inicia el 12 de mayo de 1952 con la colocacin de la
quilla en los astilleros de la Electric Boat Divisin of General Dynamics
Corporation, en Groton, Connecticut, Estados Unidos de Norteamrica. Uno de
cuatro submarinos clasificados como clase Lobo (Lobo class) todos
adquiridos por el Per , derivado de los submarinos de ataque SS diesel-
elctricos norteamericanos clase Sierra y clase Mackerel, fue lanzado al agua el
27 de octubre de 1953 en el puerto de New London, Connecticut, y bautizado
con el nombre de BAP Tiburn (SS-6), siendo afirmado el Pabelln Nacional y
puesto en servicio el 1ero de marzo de 1954. (anexo n.9)

Registro de la hora de ingreso al submarino.

1. Llegamos a ingresar a las 11:30 am al submarino.

Nmero y nombres de los ambientes antes de ingresar al submarino.

1. Ambiente de espera.
o Lugar donde esperbamos para luego ser guiados al siguiente
ambiente.

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 2. Ambiente de preparacin.
o Lugar donde nos preparbamos para ser ingresados al
submarino; que bsicamente era resistir una temperatura baja,
para cuando ingresemos al submarino no nos afectara mucho.

Nmero y nombres de los ambientes dentro del submarino.

1. El compartimento de torpedos.
o Donde observar 4 tubos lanzatorpedos, literas y casilleros para
personal subalterno y servicios higinicos para oficiales. (anexo
n.10)

2. El compartimento de bateras de proa.

o Donde estn las camas de los 3 tcnicos ms antiguos de la
dotacin, una camareta para 4 oficiales, el camarote para el
comandante y eventualmente el comandante de la fuerza de
submarinos, el camarote del segundo comandante y del jefe de
ingeniera, la cmara de oficiales, que puede alojar dos oficiales
adicionalmente y que en combate se convierte en sala de ploteo
por sonar, la secretara y la despensa de plana mayor. (anexo
n.11)

3. puesto central o centro de comando y control del submarino.

o Se aprecia los dos periscopios (de bsqueda y de ataque), los
manifoles de los sistemas de aire y agua, el tdc o computadora
de control de tiro, el timn de gobierno y los de control de
profundidad, el radar y la estacin de radio. en la cubierta inferior,
visible a travs de una escotilla de cristal se encuentra el cuarto
de bombas y la caseta de sonar.
al llegar a este compartimento se da inicio a la recreacin, en
audio, de un combate submarino contra una fuerza de superficie
enemiga; vivir la emocin de participar en combate hasta el
trmino de la visita. uno de los momentos ms emocionantes y
esperados por quienes visitan el abato que se inicia cuando se
escuchan las rdenes del comandante para entrar en inmersin
para atacar y destruir al enemigo. qu suceder? durante esta
recreacin los visitantes - transformados ahora en virtuales
tripulantes- pueden usar el periscopio del submarino y filmar esta
inolvidable experiencia. no se olvide de traer su cmara o su
celular. (anexo n12,13,14)

4. El compartimento de bateras de popa.

o Donde ver los servicios higinicos del personal subalterno, la
cocina, el comedor de tripulacin, en la cubierta inferior las
cmaras frigorficas y el paol de municin, las literas del resto
del personal subalterno, el armero y la enfermera. pasa luego al
compartimento de mquinas donde se encuentran los dos
motores disel para propulsin y carga de bateras y el control

11
 cbico con el cual se operan los 2 motores elctricos de
propulsin. finalmente llega al compartimento de motores donde
estn los 2 motores elctricos de propulsin y carga de bateras,
2 tubos lanzan torpedos, las compresoras de aire y el eyector de
seales. en esta fase de la visita; vivir los momentos ms
aciagos del combate submarino en una recreacin de luz y sonido
nica en un submarino museo en el mundo. algo para recordar.

Ambiente del submarino que ms te impacto.

puesto central o centro de comando y control del submarino.

o Porque era el lugar de control del submarino, y las
personas que se encontraban en el lugar tenan que ser
experimentado en todos los controles del submarino y al
ver tantos controles creo que ese me llamo la atencin.

Registro de la hora de salida del submarino.

Llegamos a salir a las 21:20 am despus de una larga exploracin

del submarino.

lll. Museo del Ejrcito Castillo Real Felipe.

El proyecto de edificacin de la Fortaleza del Real Felipe se debi al Virrey
Manso de Velasco, el 1 de agosto de 1774. Las autoridades virreinales
decidieron construir una defensa ms slida, para proteger la Ciudad de Lima
del constante asedio de piratas y corsarios; luego de que un ao antes, un
violento terremoto destruyera la urbe limea; fue el ltimo bastin virreinal de
Lima y logr evitar el intento de nueva dominacin espaola en el combate del 2
de mayo, Actualmente, es un museo que se encuentra a cargo del Ejrcito del
Per, cuya leyenda llega a su cumbre con el protagonismo asumido tanto en el
combate del Dos de Mayo, como en la Guerra del Pacfico. (anexo n15)

Registro de la hora de ingreso al museo.

Llegamos a ingresar a las 1:30 pm al castillo real Felipe.

Nmero y nombres de los ambientes del museo.

1. El Torren del Rey.

o El Torren del Rey estaba considerado dentro del esquema
defensivo del Real Felipe como una fortaleza dentro de la
fortaleza. El torren cuenta con tres niveles (llamados base,
machn y mirador), existiendo en dos de ellos plataformas con
caones; la primera con 24 caones de fierro y la segunda con 8
de bronce. (anexo n16)

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 Interiormente cuenta con todos los servicios que le permitan
resistir en caso de un ataque contra la fortaleza. El puente de
acceso es levadizo, de tal forma que una vez elevado es casi
imposible llegar a la puerta. La construccin interna es en forma
de laberinto para confundir a los que trataran de ingresar (si es
que podan.). En la poca de la Guerra con Chile (1879-1883) el
torren fue modificado, eliminndose los niveles superiores y
montndose dos plataformas para caones giratorios. El efecto
del tiempo unido a los terremotos registrados en el pasado lo
dejaron en ruinas, pero recientemente ha sido restaurado a su
forma original.

2. El Torren de la Reina
o El Torren de la Reina estaba considerado dentro del esquema
defensivo del Real Felipe, al igual que el del Rey, como una
fortaleza dentro de la fortaleza; los torreones tenan una doble
misin; eran los puntos fuertes por la concentracin de la artillera
que poda disparar a los 360 grados de direccin y a la vez podan
aislarse del resto de la fortaleza. Si acaso los enemigos lograban
entrar en el recinto principal, los torreones cerraban sus puertas
y elevaban los puentes de acceso a los mismos, pudiendo
entonces continuar la lucha contra los atacantes y conseguir
desalojarlos.
Para este fin el Torren de la Reina estaba equipado con
depsitos de municiones, provisiones y hasta tena su propio
pozo de agua (hasta la actualidad tiene agua). Uno de los detalles
interesantes es el calabozo, de forma semicircular, donde apenas
podan estar de pie los detenidos y as parados y en una
oscuridad casi total pasaban todo el tiempo. En el medio del
semicrculo estaba la sala de la guardia donde funcionaba un
curioso sistema de "inteligencia" de esa poca; unos agujeros en
la pared comunicaban con el calabozo y permitan a los soldados
escuchar cualquier comentario que hicieran los presos y
aprovechar inmediatamente esa informacin. Los agujeros tenan
una forma especial redondeada que evita el paso de la luz y que
uno se d cuenta que lo estn escuchando.
En un principio el Torren de la Reina tena dos niveles con
plataformas de caones, pero fue modificado en la poca de la
Guerra con Chile (1879-1883) para contribuir a la defensa del
puerto del Callao, eliminndose el nivel superior y preparndose
cuatro plataformas para caones giratorios Vavaseaur, uno de los
cuales todava existe en el museo. (anexo n17)

3. Parque de Vehculos Blindados.

o En este baluarte se muestran algunos de los blindados utilizados
por el Ejrcito Peruano. Los ms antiguos corresponden al
modelo LTP, de fabricacin Checoslovaca; estos tanques eran
tan eficientes que cuando los alemanes conquistaron
Checoslovaquia durante la Segunda Guerra Mundial, continuaron
su fabricacin y los incorporaron a la Wehrmacht con la
denominacin Panzer 38(T); Tambin se muestra material de

13
 origen norteamericano tales como los tanques medianos Stuart y
pesados Sherman, semiorugas White M3A1 y transporte de
tropas Greyhound M-8.

4. Parque de Artillera.
o Aqu se muestran caones utilizados por el Ejrcito Peruano en
distintas pocas de su historia. Entre algunos de los modelos
tenemos los caones de campaa Schneider de 75 mm, de
fabricacin francesa, antiareos Oerlikon suecos de 20 y 30 mm,
multiusos Bofors de 40 mm, obuses norteamericanos M-3 de 105
mm, automticos Breda de 20 mm, etc.

5. Casa de la Respuesta.
o La Casa de la Respuesta es una rplica de la parte frontal de la
casa existente en la ciudad de Arica (hoy Consulado Peruano) y
que en el ao de 1880 serva como cuartel general de las tropas
peruanas encargadas de la defensa de dicha ciudad. En la Casa
de la Respuesta encontramos una reproduccin de la junta de
oficiales convocada por Francisco Bolognesi en la maana del 5
de junio de 1880 y que se conoce como el Da de la Respuesta.
Es en este lugar donde se produce uno de los momentos ms
sublimes de nuestra historia; esto es lo que aconteci aquel 5 de
junio de 1880.
La guerra con Chile empez, contra nuestra voluntad, el 5 de abril
de 1879 y al principio se pens que la situacin poda ser
favorable para el Per y su aliado Bolivia. El tiempo y los
acontecimientos demostraron lo contrario; durante seis meses el
monitor Huscar hbilmente comandado por nuestro gran
almirante Miguel Grau Seminario mantuvo en jaque a la escuadra
chilena, pero tras su prdida en el combate de Angamos (8 de
octubre de 1879) se inici la primera campaa del sur en
noviembre, desafortunadamente perdimos Piragua, Iquique y
Tarapac (a pesar de ganar esta batalla). Tras un descanso se
inicia la segunda campaa del sur; los chilenos desembarcan en
Moquegua y se dirigen a Tacna donde se enfrentan al ejrcito
aliado el 26 de mayo de 1880 y logran desarticularlo
completamente. Tras el desastre solamente queda la pequea
guarnicin del puerto de Arica, 1,600 hombres al mando del
heroico coronel Francisco Bolognesi Cervantes y contra l se
dirige un ejrcito chileno de 8,000 hombres con el coronel Lagos
a la cabeza.
Rplica de La Casa de la Respuesta en Arica, Francisco
Bolognesi y su respuesta ante los chilenos. Momento cumbre que
realza el valor del ejrcito peruano
La situacin en Arica era difcil, totalmente rodeados por el
enemigo y sin ninguna esperanza de recibir ayuda. A las cinco de
la maana del 5 de junio aparece de pronto un parlamentario
portando una bandera blanca; el sargento mayor Juan de la Cruz
Salvo viene trayendo un mensaje del coronel Lagos. Llevado a la
presencia de Bolognesi, le hace saber el motivo de su misin: El
Ejrcito Chileno, a fin de evitar un derramamiento intil de sangre

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 le pide la rendicin del puerto y ofrece respetar la vida de todos
los peruanos.
El coronel Francisco Bolognesi responde inmediatamente con la
frase que pasar a la historia: "Tengo deberes sagrados que
cumplir y pelearemos hasta quemar el ltimo cartucho!!!". Como
el emisario chileno insistiera varias veces, Bolognesi le dice que
esa es su opinin personal pero que desea consultar con sus
oficiales, as que convoca una junta en ese momento y estando
todos sus jefes reunidos se dirige a ellos: Seores jefes y
oficiales, estn llamados a decidir con su voto el destino de esta
plaza de guerra cuya custodia la nacin les ha confiado. No quiero
hacer presin sobre sus conciencias porque nuestros sacrificios
no seran iguales. yo he vivido 63 aos y mi existencia no se
prolongar por muchos das; qu ms puedo querer que morir por
mi patria y con la gloria de una existencia heroica, que salvar el
honor militar y la dignidad del ejrcito comprometido en esta
guerra. Pero hay entre ustedes muchos hombres jvenes que
pueden ser tiles al pas y servirlo en el porvenir; no quiero
arrastrarlos en el egosmo de mi gloria, sin que la junta manifieste
su voluntad decidida de defender la plaza y resistir el ataque".
Uno a uno todos los oficiales van respondiendo que combatirn
hasta el final, de manera que Bolognesi le dice al chileno:" decidle
a vuestro jefe que Arica no se rinde, que me siento orgulloso de
mis hombres y que pelearemos hasta quemar el ltimo cartucho".
Dos das despus, el 7 de junio de 1880, se produce la toma de
Arica y en la batalla mueren muchos de los que estuvieron
presentes en dicha junta, empezando por Bolognesi. Es por este
motivo que el coronel Frncico Bolognesi Cervantes es declarado
hroe nacional y patrono del Ejrcito Peruano, siendo designado
el 7 de junio como el da de la jura de bandera, cuando todos los
integrantes de la fuerza armada renuevan el juramento de
fidelidad a la bandera del Per.
A un lado de la Casa de la Respuesta encontramos el monumento
al Soldado Desconocido, que rinde homenaje a los todos los
soldados que han dado su vida por la Patria en las distintas
guerras de nuestra historia. Est representado por un soldado de
la poca de la Guerra con Ecuador (1941) y como no se sabe
quin puede ser, no tiene rostro.

6. La Casa del Gobernador.

o La casa del gobernador era el rea destinada a servir de
alojamiento al jefe militar de la fortaleza. Est ubicada debajo del
Caballero de los Doce Caones; tena tallados en su frente los
escudos de los reyes de Espaa, pero el general Jos de San
Martn al tomar el control de la fortaleza orden que fueran
borrados, pero despus decidi que mejor quedaran como
recuerdo, aunque ya se haba hecho parte del trabajo y el
resultado final lo podemos ver en la foto.
En la Casa del Gobernador encontramos alusiones a diferentes
pocas, empezando por el ejrcito nativo del Imperio de los Incas,
pasando por la colonia, los prceres y precursores de la

15
 independencia y los hroes del ejrcito republicano, as como
tambin los patronos de cada arma y especialidad del Ejrcito
Peruano.

7. El Caballero de los Doce Caones.

o Otro elemento del sistema defensivo del Real Felipe lo constituye
el Caballero de los Doce Caones que, al igual que los torreones,
tena la misin de convertirse en un fuerte inexpugnable en caso
de ser tomada la fortaleza por las fuerzas atacantes y continuar
la lucha, contraatacando a los invasores.
En la nomenclatura de los antiguos fuertes se consideraba como
Caballero a toda construccin que sobrepasara la altura de las
murallas exteriores.
El caballero est situado en la parte alta de la Casa del
Gobernador, obviamente para su defensa. Su nombre proviene
de la disposicin del armamento principal, constituido por doce
caones que apuntaban hacia los cuatro lados; adicionalmente
contaba con tres lneas de retirada, cada una con caones
apuntando contra los posibles invasores que tras haber sorteado
el fuego de los defensores hubieran tenido que pasar en fila india
por dos estrechos pasos para poder llegar a la plataforma
principal (dems est decir que hubiera sido una carnicera).
En la foto se muestra la primera lnea defensiva en el Caballero
de los Doce Caones, mostrando las troneras por donde
asomaban los caones de la defensa; si se lograba superar
todava quedaba la segunda y luego la tercera, que era an ms
difcil de vencer.

8. Monumento al Soldado Desconocido.

o A un lado de la Casa de la Respuesta encontramos el monumento
al Soldado Desconocido, que rinde homenaje a los todos los
soldados que han dado su vida por la Patria en las distintas
guerras de nuestra historia. Est representado por un soldado, sin
rostro, de la poca de la Guerra con Ecuador (1941).

Ambiente del museo que ms te impacto.

El torren del rey, porque era el lugar ms protegido por los saldados ya
que ah se encontraba el rey el que administraba todo las actividades y
tambin la riqueza.

Registro de la hora de salida del museo.

Llegamos a salir a las 2:25 pm del Rastillo Real Felipe.

lV. Museo de arqueologa, antropologa e historia del Per.

El Museo Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia del Per, es una
institucin creada en 1822 bajo el protectorado del General Don Jos de San
Martn quien, de este modo, se propuso alentar una poltica de identidad nacional
con el propsito de consolidar las bases de la naciente repblica creada por l;

16
Las primeras colecciones del museo estuvieron conformadas por especmenes
minerales y vegetales propios de la geografa local y por los vestigios culturales
de la poca pre hispnica. A lo largo del siglo XIX sus espacios de exhibicin
estuvieron ubicados en diversas casas institucionales del Estado, como por
ejemplo en el Ministerio de Relaciones Exteriores, luego, en la Biblioteca
Nacional y la capilla de la Inquisicin, para terminar, establecindose en el piso
alto del Palacio de la Exposicin. All, el 29 de julio de 1906, dio inicio a sus
actividades. Por entonces, sus fondos conformaban un conjunto de ms de dos
mil especmenes y contaba entre sus bienes, piezas de poca virreinal y
republicana.
En 1924, dentro del programa celebratorio del centenario de la independencia
nacional se cre el Museo Bolivariano, en un local situado en la Magdalena Vieja,
cuyas colecciones estuvieron compuestas por un cuerpo documental y diversos
objetos donados por el seor Jorge Corbacho, quien se convirti a su vez en su
primer director. En 1930 fueron trasladadas las colecciones del Museo Nacional
al Museo Bolivariano, crendose as una nueva institucin que cambi de
nombre en repetidas ocasiones: Museo de la Independencia (1932), Museo de
la Repblica (1935) y Museo Nacional de Historia (1963).
Hasta 1924 el Estado adquiri las colecciones y el inmueble del Museo Particular
de Vctor Larco Herrera, conformando el Museo de Arqueologa Peruana, al cual
pas, al ao siguiente, una parte de la coleccin arqueolgica del antiguo Museo
Nacional. El incremento de las colecciones prehispnicas permiti al Gobierno
disponer, en enero de 1945, la fundacin del Museo Nacional de Antropologa y
Arqueologa, bajo la direccin de Julio C. Tello, en un local compartido con el
Museo Bolivariano en el pueblo de la Magdalena Vieja. Ambos museos
compartieron independientemente un mismo edificio hasta que fueron
fusionados en un solo museo en 1992, llamndose desde entonces Museo
Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia del Per. (anexo n18)

Registro de la hora de ingreso al museo.

Llegamos a ingresar a las 3:50 pm al museo creada por san Jos
de san Martn.

Nmero y nombres de los ambientes del museo.

1. Chavn.
o Entre el 1200 y 200 a. C. se produjo una integracin de las
regiones sobre la base de una eficiente ideologa religiosa, que
tuvo su centro de peregrinacin ms importante en Chavn de
Huntar; entre el 1200 y 200 a. C. se produjo una integracin de
las regiones sobre la base de una eficiente ideologa religiosa.
Destaca la presencia de grandes y fastuosos centros
ceremoniales destinados a satisfacer las necesidades de la
creciente poblacin. El ms importante de ellos fue Chavn de
Huntar, que surgi hacia el 1200 a. C., y se constituy en centro

17
 de peregrinacin y orculo en el que confluyen patrones
arquitectnicos venidos del Arcaico. Una nueva iconografa se
expresa en la alfarera con pintura pre-coccin y en textilera
mediante novedosas tcnicas de confeccin, diseo y bordados.
Dentro de la cultura Chavn, una de las piezas icnicas es la
estela Raimondi (400 a. C.-200 a. C.), una laja de granito sobre la
cual se ha esculpido la imagen de una de las principales deidades
del templo de Chavn de Huntar. Est representada la figura de
un personaje que porta dos bculos con diseos de serpientes y
fauces felinitas estilizadas. (anexo n19)

2. Pukara.
o En el Altiplano peruano-boliviano, entre el 500 y el 380 d. C. se
desarroll una cultura cuyo centro fue un templo piramidal. Sus
representaciones principales son el Dios de los Bculos y
animales relacionados con el culto al agua.
Es una cultura que se desarroll alrededor del lago Titicaca, en el
Altiplano peruano-boliviano, entre el 500 y el 380 d. C. El sitio que
da nombre a la cultura es un templo piramidal que en su cspide
tiene una estructura en forma de U con patios cuadrangulares
hundidos. Su cermica combina el naranja, rojo, negro y blanco,
y tambin presenta incisiones. Sus diseos antropomorfos y
zoomorfos son un antecedente de Tiwanaku.
Un personaje representativo de esta cultura es el denominado
Dios de los Bculos, claro precedente del personaje de los
bculos de la portada del Sol de Tiwanaku. Otras
representaciones habituales de la iconografa Pukara son
batracios, serpientes y otros animales relacionados con el culto al
agua.

3. Paracas.
o Una de las culturas formativas ms resaltantes de la costa sur de
los Andes centrales, entre el 800 a. C. y el 200 d. C., es Paracas,
que destaca por la calidad y belleza de sus textiles.
La sociedad Paracas se desarroll en el periodo comprendido
entre el 800 a. C. y el 200 d. C. Representa una de las culturas
formativas ms importantes de la costa sur de los Andes
centrales, y el trnsito hacia los Desarrollos Regionales o Periodo
Intermedio Temprano.
En la pennsula de Paracas, en 1927, Julio C. Tello realiz uno de
los principales hallazgos arqueolgicos relativos al Antiguo Per,
por la calidad de los textiles encontrados, en los que se pueden
observar las novedosas tcnicas de confeccin, diseo y
bordados. En la cermica destaca la aplicacin de pintura
prenocin. (anexo n20)

4. Huari.
o Representa el primer fenmeno imperial surgido en el territorio
peruano, en la regin de Ayacucho, entre el 600 y el 1000 d. C. y
que alcanz un gran desarrollo urbano.

18
 El Horizonte Medio, comprendido entre el 600 y el 1000 d. C.,
representa una etapa fundamental para la historia del Antiguo
Per, por la gesta en la regin de Ayacucho del primer fenmeno
imperial. La imposicin de un modelo urbano permiti el
surgimiento de una clase dirigente ritual militarista; En el plano
cultural, se aprecia la fusin de elementos ideolgicos del
Altiplano (Tiwanaku), junto con la cultura local (Huarpa) y las
influencias de la cultura Nasca; Las urnas de Pacheco, coleccin
presente en esta sala, representan al Dios de los Bculos,
smbolo religioso que expresa una continuidad del culto aparecido
en Tiwanaku (Portada del Sol).

5. Chancay.
o La cultura, desarrollada entre el 1100 y el 1400 d. C. en la costa
central, se caracteriza por un alto desarrollo agrcola y urbano; es
una sociedad del Periodo Intermedio Tardo (comprendido entre
el 1100 y el 1400 d. C.), que se asent en la costa central, entre
los valles de Chancay y Chilln, zona que pese a ser
principalmente desrtica posee valles frtiles baados por ros
ricos en recursos, lo que propici un alto desarrollo agrcola, que
a su vez favoreci un crecimiento urbano a nivel local; Fue
productora de cermica en serie en grandes volmenes y de una
textilera de excelente calidad, en la que resaltaban las gasas. Los
colores preponderantes en cermica son crema y negro, pero en
fases antiguas hay piezas tricolores: blanco, negro y marrn rojizo
sobre fondo naranja. Adems de la cermica utilitaria, se
caracterizan por la representacin de la figura humana en
distintas labores.

6. Chim /Lambayeque.
o Chim y Lambayeque, comprendidas entre los aos 700 y 1400
d. C., son las culturas del Periodo Intermedio Tardo ms
representativas de la costa norte.
Chim y Lambayeque, comprendidas entre los aos 700 y 1400
d. C., son las culturas del Periodo Intermedio Tardo ms
representativas de la costa norte. Ambas son herederas de la
cultura Moche. Lambayeque se caracteriza por la construccin de
pirmides de adobe articuladas con rampas rodeadas de
espacios amurallados, mientras que Chim elabora una compleja
trama urbana, representada por su mximo exponente, la
ciudadela de Chan Chan; en la cermica se representan diversos
productos agrcolas y marinos, as como escenas mticas. Un
personaje recurrente en la cultura Lambayeque es Naymlap, que
es considerado el mito fundacional de la cultura. Segn este mito,
Naymlap lleg junto con un gran squito en una flota de
embarcaciones. Construy un palacio donde vivi y gobern, y
donde finalmente fue sepultado. Tras su muerte, tom alas y se
elev al cielo. Se le representa con una mezcla de rasgos
humanos y de ave. A partir de 1300 d. C. Lambayeque ser
conquistado por Chim.

19
7. Tahuantinsuyo.
o Entre el 1400 y el 1532 d. C. los incas fundan el Tahuantinsuyo,
Estado que fue controlado mediante una extensa red de caminos
y el uso de registros de informacin como los quipus.
Periodo comprendido entre el 1400 y el 1532 d. C. Muestra el
proyecto poltico, social y econmico de los incas cuando
fundaron el Tahuantinsuyo, Estado que alcanz caractersticas
imperiales. Unific uno de los territorios ms extensos del rea
andina, lo que implic un gran esfuerzo desde el punto de vista
organizativo. Se sirvi de una extensa red de caminos, el Capac
an; y de un sistema de registro de informacin como son los
quipus para llevar la contabilidad. Desde el punto de vista
econmico, se valieron de un sistema de terrazas y de riego para
el cultivo en altura; Adems de contar con una exposicin de
variados objetos, se exhiben las maquetas de Machu Picchu,
Wiay Wayna y del Templo de Coricancha.

8. Independencia.
o Se exhiben retratos de los personajes que defendieron con sus
ideas, sus acciones y las armas nuestra independencia y diversos
objetos que les pertenecieron.
En la muestra podemos apreciar pinturas de historia que
representan las negociaciones entre realistas y patriotas, como la
de la Conferencia de Punchauca, que relata el intento del Virrey
La Serna para llegar a un acuerdo con San Martn y evitar as la
campaa militar. Tambin se exhiben retratos de importantes
personajes que defendieron con sus ideas, sus acciones y las
armas nuestra independencia; Adicionalmente, la muestra recoge
diversos objetos que pertenecieron a ilustres personajes, como el
catalejo del general Miller y la espada del general Sucre; y dos
balas de can disparadas en la batalla de Ayacucho. As mismo
se puede apreciar una rplica del primer estandarte del Per,
cuyo original no puede ser exhibido por razones de conservacin,
y diversas medallas conmemorativas de la independencia.

9. Repblica.
o Un recorrido por los acontecimientos ms destacados de la
historia republicana, entre los que destacan la Guerra del
Pacfico, el gobierno de Pirola y el oncenio de Legua; En esta
sala se ofrece un recorrido histrico por los dos ltimos siglos de
la historia peruana. Un acontecimiento fundamental que marc
esta poca fue la Guerra del Pacfico. En la sala se puede
contemplar una copa que perteneci al Monitor Huscar, y el
cuadro que representa el sacrificio de Alfonso Ugarte. Otro
momento relevante del periodo es el gobierno de Pirola, que
permiti la reconstruccin del pas. Se muestra el escritorio y otros
muebles que pertenecieron al presidente, y el famoso lienzo
Entrada de Pirola por Cocharcas; en el nuevo siglo se produjeron
diversos cambios que transformaron el pas. La llegada de las

20
 masas a la poltica, con la aparicin del APRA y el Partido
Socialista sern claves para entender los convulsos aos iniciales
del siglo XX. La segunda mitad del siglo est marcada por
cambios sociales que implican el movimiento migratorio del
campo a la ciudad.

10. Cermica.
o Alberga aproximadamente 70,000 piezas procedentes de
excavaciones cientficas, donaciones y decomisos. La primera
coleccin se forma hacia 1906, compuesta por piezas
provenientes de los trabajos realizados por el cientfico alemn
Max Uhle. En 1924 el estado peruano adquiri la coleccin de
Vctor Larco Herrera y en 1925 el doctor Julio C. Tello condujo
importantes expediciones arqueolgicas en gran parte del Per,
obteniendo colecciones de carcter cientfico; La pieza con mayor
antigedad que custodia la coleccin es una escultura de barro
crudo del periodo Formativo Inferior (2000-1500 a. C.) procedente
del sitio arqueolgico de Kotosh (Hunuco); De igual manera, se
custodian cermicas de distintos grupos culturales de nuestro
pas: desde el estilo realista de la cultura Moche, hasta arbalos
con distintos componentes regionales, propios de la expansin
del Imperio Incaico, pasando por la iconografa de alta
complejidad expuestas en vasijas Nasca, las urnas ceremoniales
Huari y las botellas silbadoras Chim, entre otras.
En la actualidad, es una de las colecciones con mayor cantidad
de especmenes en toda Amrica. Investigadores nacionales y
extranjeros realizan estudios, y se ha convertido en punto de
referencia para pblico especializado y comunidad cientfica.

11. Textiles.
o Es considerada como la coleccin de textiles arqueolgicos ms
destacada de Amrica. Cuenta con ms de 40,000 especmenes
entre piezas completas y fragmentos, correspondientes a
diversos periodos culturales, desde el Arcaico Superior o
Precermica (2500 a. C.) hasta el periodo Inca (1400-1532 d. C.).
Gran parte de la coleccin procede de importantes proyectos de
investigacin arqueolgica a lo largo de todo el territorio nacional,
desde principios del siglo XX hasta la actualidad. Tambin se
cuenta con objetos obtenidos por decomisos, donaciones, etc. Se
custodian cintas, redes, bolsas, tocados, paos, cestera, mantos,
envoltorios, camisas (unkus), esclavinas, taparrabos, vestidos,
mantas, gorros, vinchas, faldas, tocados, pelucas, telares,
costureros, escudos, cojines, fajas, figuras tridimensionales de
diversos personajes y otros; El conjunto textil ms significativo
procede de tres cementerios descubiertos por Julio C. Tello en la
pennsula de Paracas (Cerro Colorado, Arena Blanca y Wari
Kayan) excavados entre 1925 y 1928. De algunos fardos de
primera categora procedentes de Wari Kayan se han extrado
ms de 120 tejidos, de los cuales sobresalen los mantos o
grandes paos con iconografa estructural y bordada.

21
 Ambiente del museo que ms te impacto.
Textiles.
o Porque llegue a percibir ciertos tejidos que exista en esa
poca y lo grandioso que lo hacia la cultura paracas por
ello quede impresionado.

Registro de la hora de salida del museo.

Llegamos a salir a las 4:25 pm del museo.

V. Museo de la santa inquisicin.
El Museo de la Inquisicin y del Congreso fue creado el 26 de julio de 1968.
Es uno de los museos ms concurridos del Centro Histrico de Lima y funciona
en uno de los inmuebles ms importantes y antiguos de la ciudad, el cual fuera
sede de la Inquisicin entre 1584 y 1810; posteriormente del Senado Nacional
hasta 1939, ao en que ste se traslad al Palacio Legislativo; la Biblioteca
Pblica de la Cmara de Diputados en 1943 y finalmente el Museo de la
Inquisicin y del Congreso hasta la actualidad; Su interior conserva los mismos
ambientes en los que se llevaba a cabo el proceso de inquisicin, destacando la
Sala de Audiencias (lugar donde se reunan los miembros del Tribunal), con un
techo artesonado en cielo raso, compuesto por ms de 30 000 piezas talladas
de caoba, y la llamada "Puerta del Secreto", que conduca al ambiente privado
del Inquisidor Mayor; la Cmara de Tormento, la zona de las crceles secretas
o calabozos subterrneos, la biblioteca de la Inquisicin (que actualmente
funciona como Biblioteca del Congreso), entre otros ambientes; El edificio posee
numerosos objetos originales que muestran las tcnicas utilizadas en los
procesos de los inculpados por delitos de fe; Adems, se han colocado zonas de
vdeos, paneles explicativos y dibujos, as como recreaciones con maniques que
muestran al detalle los castigos y penitencias infligidas. (anexo n21,22)

Registro de la hora de ingreso al museo.

o Solo teora.
Nmero y nombres de los ambientes del museo.

1. Sala de audiencias.
2. Cmara del secreto.
3. Sala de los procesos.
4. Sala de la Inquisicin de Lima.
5. Sala de los autos de fe.
6. Sala de restos arqueolgicos.
7. Sala de las celdas secretas.
8. Sala del cepo.
9. Sala de las sentencias.
10. Cmara de tormentos.

22
 11. Sala de las Constituciones.
12. Patio.

Ambiente del museo que ms te impacto.

o La sala de sentencias, por la teora porque es sorprendente que en esa
poca se daba esos tipos de castigo, me llamo ms la atencin la sala
de sentencias.
Registro de la hora de salida del museo.
o Solo teora.

Vl. Parque las aguas.

Despus de un recorrido de 4 museos impecables e histricos, para finalizar
fuimos a distraernos con el maravilloso y encantador parque las aguas; donde
mis compaeros y yo la pasamos un rato grato con bromas chacotas y sobe todo
llegamos a socializar y conocernos un poco ms.

3. Hora de partida de lima a huacho.

llegamos a salir a las 7:50pm despus de una largo y hermoso da.

4. Hora de llegada a la ciudad de chancay-huacho.

En mi caso me baje en chancay que era a las 9:30 pm para
despus dirigirme a provincia de Huaral; los dems mis
compaeros me dijeron que llegaron a las 10:20 pm a huacho.

23
 Agradecimiento

Personalmente agradezco a la vida y a mis padres por hacer posible este viaje,
por el apoyo y el amor incondicional que siempre me brindan; adems admirar
al docente Riss Paveli Garca que es una excelente persona y agradecer por
organizar este hermoso viaje de relajamiento y estudio, sobre todo por
preocuparse por el desarrollo de nuestro conocimiento, ya que este viaje de
estudio fue una experiencia nica, porque nos llev del conocimiento terico a la
prctica, viendo distintas culturas y sobre todo los hechos pasados que se realiz
en nuestro territorio; todo esta organizacin es con la finalidad de identificarnos
como peruanos que somos conociendo y la historia del Per.

24
 Anexos
1. museo naval.

Anexo n.1. Pag 7. Anexo n.2. Pag 7. Anexo n.3. Pag 8.

Anexo n 4. Pag 8. Anexo n5. Pag 8. Anexo n6 Pag 9.

Anexo n7. Pag 9. Anexo n8. Pag 9. Anexo n9 Pag 10.

2. Museo submarino.

Anexo n9 Pag 10. Anexo n10 Pag 11. Anexo n11 Pag 11.

Anexo n12 Pag 11. Anexo n13 Pag 11. Anexo n14 Pag 11.

25
3. Museo del ejrcito real Felipe

Anexo n15 Pag 12. Anexo n16 Pag 12. Anexo n17 Pag 13.

4. Museo de arqueologa e historia del Per.

Anexo n18 Pag 17. Anexo n19 Pag 18. Anexo n20 Pag 18.

5. Museo de santa inquisicin.

Anexo n21 Pag 22. Anexo n22 Pag 22.

6. Parque las aguas.

26