Hak Cipta 2015 pada Kementerian Agama Republik Indonesia

Dilindungi Undang-Undang

MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku ini
disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan
dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan Dokumen Hidup yang senantiasa diperbaiki,
diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman. Masukan yang membangun,
dari berbagai kalangan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA

Buku Siswa Al-Quran Hadis/ Kementerian Agama,-
Jakarta: Kementerian Agama 2015.
vi, 82 hlm.
Untuk Madrasah Ibtidaiyah Kelas II
ISBN 978-979-8446-13-9 (no.jil.lengkap)
ISBN 978-602-293-015-3 (jil.2)

1. Al-Quran Hadis 1. Judul

II. Kementerian Agama Republik Indonesia

Konstributor Naskah : Uvi Uswatun Hasanah, Wiyarso, Rokhman

Penelaah : Habib Masduki

Penyelia Penerbitan : Direktorat Pendidikan Madrasah

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia

Cetakan Ke-1, 2015

Disusun dengan huruf Times New Roman 12 pt dan Arabic Traditional 20 pt, Myriad Pro.

II Buku Siswa Kelas II MI

 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah Swt. Tuhan sekalian alam. Nikmat-Nya yang begitu
deras mengalir mengantarkan manusia pada hilir kesadaran bahwa kasih yang Dia
limpahkan bersifat universal menembus belukar sekat suku, agama, ras antar golongan
juga adil kepada mereka yang patuh maupun yang ingkar.

Sebagai ajaran agama yang sempurna, Islam harus di-ejawentahkan (dilaksanakan)

dalam kehidupan nyata sehari-hari sehingga akan tercipta kehidupan yang damai dan
tenteram. Oleh karena itu, dalam rangka mengoptimalkan layanan pendidikan Islam di
madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan luas perlu dikelompokkan menjadi
beberapa mata pelajaran yang secara linier akan dipelajari sesuai dengan jenjangnya.

Pengelompokkan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan madrasah

dimulai dari jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan
Madrasah Aliyah (MA) di dalamnya dikhususkan pada peminatan Keagamaan,
Matematika dan Ilmu Alam (MIA), Ilmu-Ilmu Sosial (IIS), Ilmu-Ilmu Bahasa
dan Budaya (IIBB) serta Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) meliputi: a). Al-
Quran Hadis, b). Akidah Akhlak, c). Fikih, d). Sejarah Kebudayaan Islam (SKI).

Pada jenjang Madrasah Aliyah (MA) peminatan Ilmu-ilmu Keagamaan dikembangkan

kajian khusus mata pelajaran yaitu: a). Tafsir- Ilmu Tafsir, b). Hadis ilmu Hadis, c).
Fikih-Ushul Fikih, d). Ilmu Kalam, e). Akhlak. Kemudian dalam upaya mendukung
pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan pada peminatan keagamaan, peserta didik
dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) serta Bahasa Arab.

Sebagi komitmen untuk menyiapkan generasi emas anak shaleh dan shalihah, mulai
tahun ajaran 2014-2015 seluruh madrasah di bawah pembinaan Kementerian Agama RI
telah siap melaksanakan Kurikulum 2013. Untuk keperluan dimaksud, maka secara legal
formal Kementerian Agama RI telah menerbitkan Peraturan Menteri Agama (PMA)
tentang Kurikulum 2013 yang berisi Kerangka Dasar Kurikulum Madrasah 2013, Standar
Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi Isi, Standar Proses dan Standar Penilaian.

Pada saat yang sama sebagai panduan implementasi kurikulum madrasah 2013,Kementerian
Agama telah menyiapkan model silabus Pembelajaran PAI di Madrasah, menerbitkan
buku pegangan siswa dan buku pedoman guru. Kehadiran buku di tangan peserta didik
dan guru menjadi kebutuhan pokok untuk menerapkan kurikulum Madrasah 2013.

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 III

Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, Ma la yutimmu al-wajib illa bihi fahuwa waa jib (suatu
kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang menjadi pendukungnya,
maka hal lain tersebut menjadi wajib). Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung
perintah untuk menyediakan sarana pendukungnya, salah satu di antaranya buku ajar.

Karena itu buku pedoman guru dan pegangan siswa ini disusun dengan
pendekatan ilmiah (scientific approach) yang terangkum dalam proses
mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan.
Akhirnya, semoga buku ini mampu menjadi jembatan antara harapan dengan cita-
cita tujuan pendidikan Islam secara khusus dan pendidikan nasional secara umum yakni
membentuk manusia kaffah (utuh) yang tidak saja memiliki kecerdasan intelektual,
namun kecerdasan sosial di tengah kompleksitas kehidupan umat manusia. mn.

Jakarta, April 2015

Dirjen Pendidikan Islam

Prof. Dr. Phil. Kamaruddin Amin, MA

NIP: 196901051996031003

IV Buku Siswa Kelas II MI

 DAFTAR ISI

Kata Pengantar.................................................................................................... iii

Daftar Isi............................................................................................................. v

SEMESTER 1
Pelajaran 1 : Aku Bisa Menulis Huruf-huruf Hijaiyah Terpisah ...................... 1
Pelajaran 2 : Aku Bisa Menulis Huruf-huruf Hijaiyah Sambung ...................... 13
Pelajaran 3 : Aku Bisa Membaca Bacaan Ghunnah ........................................... 23
Pelajaran 4 : Aku Senang Belajar Al-Quran ...................................................... 28
Pelajaran 5 : Aku Hafal Surat Al-Kautsar ......................................................... 34
Pelajaran 6 : Aku Hafal Surat Al-Kafirun......................................................... 40

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 V

 SEMESTER 2
Pelajaran 7 : Aku Bisa Membaca Bacaan Al-Qomariyah dan Al-Syamsiyah...... 46
Pelajaran 8 : Aku Hormat Kepada Orang Tuaku ............................................... 53
Pelajaran 9 : Aku Hafal Surat Al- Maun............................................................ 62
Pelajaran 10 : Aku Hafal Surat Al-Ashr.............................................................. 68
Pelajaran 11 : Aku Hafal Surat Al-Qadr............................................................. 74
Pelajaran 12 : Aku Hafal Surat al Ashr................................................................ 79

VI Buku Siswa Kelas II MI

PELAJARAN 1
AKU BISA MENULIS HURUF-
HURUF HIJAIYAH TERPISAH

Amati gambar berikut!

Ayo bertanya


Apa yang kamu ketahui dari gambar di atas?
Ayo tulis huruf yang paling kamu suka pada kolom di
bawah ini!

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 1

 Aku bisa
A. Menulis Huruf-Huruf Hijaiyah Terpisah

Huruf hijaiyah ditulis dari arah kanan ke arah kiri

Perhatikan huruf-huruf hijaiyah di bawah ini dan amati

cara menulisnya!

Bagian 1

No Huruf Hijaiyah Cara menulis ikuti tanda panah

1

2

3

2 Buku Siswa Kelas II MI

4

Bagian 2

No Huruf Hijaiyah Cara menulis ikuti tanda panah

5
6
7
Bagian 3

No Huruf Hijaiyah Cara menulis ikuti tanda panah

8
9
Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 3
 10
11
Bagian 4

No Huruf Hijaiyah Cara menulis ikuti tanda panah

12

13


14

15

4 Buku Siswa Kelas II MI

Bagian 5

No Huruf Hijaiyah Cara menulis ikuti tanda panah

16

17

18

19

Bagian 6

No Huruf Hijaiyah Cara menulis ikuti tanda panah

20

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 5
 21

22

23

24

Bagian 7

No Huruf Hijaiyah Cara menulis ikuti tanda panah

25

26

27

6 Buku Siswa Kelas II MI

 28

29

Amati bentuk huruf hijaiyah di atas,

kemudian cobalah untuk menulisnya satu persatu!

Ingat! Menulis huruf hijaiyah dimulai dari kanan ke kiri.

Ayo berlatih
I. Beri tanda ( v ) di kolom sudah atau belum
No Uraian Ya Sebagian Tidak
Aku tahu cara menulis
1
huruf-huruf hijaiyah

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 7

 Aku bisa menulis huruf-
2
huruf hijaiyah

II. Tulislah huruf hijaiyah di bawah ini sesuai dengan

contoh!

Latihan 1
No Huruf Hijaiyah Tebalkan Tulis

1
2
3
4
Latihan 2
No Huruf Hijaiyah Tebalkan Tulis

5
8 Buku Siswa Kelas II MI
6
7
Latihan 3
No Huruf Hijaiyah Tebalkan Tulis

8
9
10
11
Latihan 4
No Huruf Hijaiyah Tebalkan Tulis

12
Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 9
 13
14
15
Latihan 5
No Huruf Hijaiyah Tebalkan Tulis

16
17
18
19

10 Buku Siswa Kelas II MI

Latihan 6
No Huruf Hijaiyah Tebalkan Tulis

20

21

22

23

24

Latihan 7
No Huruf Hijaiyah Tebalkan Tulis

25

26

27

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 11
 28

29

Catatan**:
Kolom kosong, anak belajar menulis huruf hijaiyah tanpa
garis bantu. Ditulis oleh anak

Tugasku
Komentar orang tua tentang rubrik ayo berlatih

Paraf Orang Tua

12 Buku Siswa Kelas II MI

PELAJARAN 2
AKU BISA MENULIS HURUF-
HURUF HIJAIYAH SAMBUNG
Amati Lafadz berikut!

Ayo bertanya
Tahukah kamu, al-Quran itu terdiri dari huruf-huruf

hijaiyah yang disambung?

Ayo tulis apa yang ingin kamu ketahui dari contoh huruf

sambung diatas, pada kolom di bawah ini!

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 13

 Aku bisa
A. Menulis Huruf Hijaiyah Sambung

Perhatikan huruf-huruf hijaiyah di bawah ini dan amati

cara menulisnya!

1. Huruf hijaiyah yang bisa disambung

No Huruf Contoh

1
2
3
4
5

14 Buku Siswa Kelas II MI

6
7
8
9
10
11
12
13

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 15

 2. Huruf-huruf hijaiyah yang tidak bisa disambung

sesudahnya.
No Huruf Bentuk Contoh

1

2

3

4

5

6

7

16 Buku Siswa Kelas II MI

Ingat!

Hanya enam huruf yang tidak bisa disambung sesudahnya

B. Contoh Penulisan Huruf Hijaiyah Sambung

1. huruf hijaiyah yang bisa disambung

Contoh Di akhir Contoh Di Contoh Di awal Huruf
tengah Asli

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 17



18 Buku Siswa Kelas II MI



Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 19



2. Contoh huruf hijaiyah yang tidak bisa disambung

sesudahnya
Contoh Penulisan Huruf Asli

20 Buku Siswa Kelas II MI



Ayo berlatih
I. Beri tanda (v) pada kolom ya, sebagian, atau tidak.
No Uraian Ya Sebagian Tidak
Aku bisa menulis huruf
1
hijaiyah sambung
Aku bisa membedakan

huruf hijaiyah yang bisa

2
disambung dan tidak bisa

disambung

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 21

 II. Tulislah dalam bentuk huruf sambung !
No Huruf Huruf Sambung

1

2

3

4

Tugasku
Komentar orang tua tentang rubrik ayo berlatih
Paraf Orang Tua

22 Buku Siswa Kelas II MI

PELAJARAN 3
AKU BISA MEMBACA BACAAN
GHUNNAH
Ayo amati!

Ayo bertanya
Apa yang kamu tahu dari gambar di atas?

Ayo tulis pendapatmu tentang gambar di atas pada

kolom di bawah ini!

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 23

 Aku bisa
Aku bisa membaca bacaan ghunnah!

1. Bacaan Ghunnah

Ghunnah adalah setiap nun tasydid atau mim tasydid (

/) yang dibaca dengung dan ditahan 2 ketukan.

Hurufnya ada 2 yaitu, dan

Ayo bacakan contoh ghunnah berikut ini:

24 Buku Siswa Kelas II MI



Untuk memudahkan mengingat simaklah skema bacaan

ghunnah berikut!

Gunnah

pengeran huruf-hurufnya contoh

membaca dengan
dengung seap nun ada 2 yaitu:

tasydid dan mim dan
tasydid dan ditahan 2
ketukan

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 25

Ingat! Bacaan ghunnah dibaca tidak terburu-buru

Tahan suara / dua ketukan

Ayo berlatih
I. Beri tanda ( ) di kolom ya atau tidak
No Uraian Ya Tidak
1. Aku bisa melafalkan contoh bacaan

ghunnah dengan baik dan benar

2 Aku bisa menunjukkan contoh

bacaan ghunnah

II. Garis bawahi lafal bacaan ghunnah di bawah ini!

1.
2.
3.

26 Buku Siswa Kelas II MI

 4.
5.

Tugasku
Berilah warna-warna yang menarik pada lafal di bawah

ini dan mintalah orang tuamu untuk memberi paraf pada

hasil kerjamu!

Paraf Orang Tua

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 27

PELAJARAN 4
AKU SENANG BELAJAR
AL-Quran
Amatilah gambar berikut!

28 Buku Siswa Kelas II MI

 Ayo bertanya
Tahukah kalian bahwa belajar al-Quran itu banyak

pahalanya ?

Ayo ungkapkan apa saja yang ingin kalian ketahui tentang

belajar al-Quran pada kolom di bawah ini!

Aku bisa
1. Menghafal terjemah hadis keutamaan belajar al-Quran

( )
Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 29
 sebaik-baik kamu adalah orang yang belajar al-Quran

dan yang mengajarkannya (HR. Bukhari)

2. Isi kandungan hadis keutamaan belajar al-Quran

Aku senang belajar al-Quran

Pesan Nabi Muhamad Saw. kepada umatnya:

1. Rajin belajar al-Quran

2. Mengajarkan al-Quran

Keutaman belajar al-Quran:

1. Mendapat pahala

2. Mendapat syafaat dari Nabi Muhammad saw.

3. Mendapat petunjuk kebenaran

4. Diberikan kemudahan dalam belajar

Ingat!

Bacalah selalu al-Quran setiap hari, meskipun hanya satu

ayat.

30 Buku Siswa Kelas II MI

 Ayo berlatih
I. Berilah tanda (v) pada kolom selalu, Kadang-kadang

atau tidak pernah.

Kadang-
No Uraian Ya tidak
kadang
Aku selalu belajar
1
al-Quran setiap hari
Aku selalu

2 mengajak teman

belajar al-Quran

II. Hubungkan garis pada jawaban yang tepat!

1.Sebaik-sebaik

orang adalah
a.belajar al Quran
yang belajar al

Quran dan ....

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 31

2.belajar al

Quran akan
b.mengajarkannya
mendapatkan

....
3.pesan nabi
Muhamad saw. c.pahala.

agar selalu ...

4.contoh sikap

menyenangi al d. rajin mengaji

Quran

Tugasku
Tulislah jadwal mengajimu pada rubrik di bawah ini

dan mintalah paraf dari orang tua, bila kamu telah

mengerjakannya!

32 Buku Siswa Kelas II MI

Aku selalu mengaji
Waktu/ Dilakukan Belum Paraf Keterangan
tanggal dilakukan orang
tua

Paraf Orang Tua

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 33

PELAJARAN 5
AKU HAFAL SURAT AL-KAUTSAR

Amati gambar berikut!

34 Buku Siswa Kelas II MI

 Ayo bertanya
Apakah kalian sering mendengar bacaan surat al-

Kautsar?

Ayo sebutkan apa saja yang kalian ketahui tentang surat

al-Kautsar pada kolom di bawah ini!

Aku bisa
1. Melafalkan surat al-Kautsar

Dengarkan lafal yang dibacakan guru ikuti pelafalannya

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 35



2. Menghafal surat al-Kautsar

Surat Al-Kautsar terdiri dari 3 ayat

Arti nama surat al-Kautsar adalah nikmat yang banyak

menghafal surat al-Kautsar itu mudah.

Ayo hafalkan ayat per ayat! Dan perhatikan isyarat yang

ditunjukkan guru.

36 Buku Siswa Kelas II MI



Ingat! Menghafal al-Quran harus senang.

Maka Buatlah menyenangkan

Agar lebih cepat menghafalnya

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 37

 Ayo berlatih
I. Berilah tanda (v) pada kolom ya, kadang-kadang atau

belum
Kadang-
No Uraian Ya Belum
kadang
Aku selalu
1 melafalkan surat al-
Kautsar
Aku selalu
2 menghafal surat al-
Kautsar

II. Demonstrasikan hafalan suratmu di depan kelas dan

dapatkan gambar hatinya ( ) dengan menarik garis

pada ayat yang sudah kamu hafal!

Hafalan surat al- Hafal

Kautsar
Ayat pertama

Ayat kedua

Ayat ketiga

38 Buku Siswa Kelas II MI

 Tugasku
Bacalah kembali hafalan surat al-Kautsar bersama orang

tuamu agar tetap hafal dan mintalah komentarnya pada

rubrik di bawah ini!

Paraf Orang Tua

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 39

PELAJARAN 6
AKU HAPAL SURAT AL-KAFIRUN
Amati dan ceritakan gambar berikut

40 Buku Siswa Kelas II MI

 Ayo bertanya
Apakah kalian sering mendengar bacaan surat al-

Kafirun?

Ayo sebutkan apa saja yang kalian tahu tentang surat

al-Kafirun, pada kolom di bawah ini!

Aku bisa
Melafalkan surat al-Kafirun

Dengarkan lafal yang dibacakan guru dan ikuti

pelafalannya
Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 41












Menghafal surat al-Kafirun

Surat al-Kafirun terdiri dari 6 ayat

Arti nama surat al-Kafirun adalah orang-orang kafir

Menghafal surat al-Kafirun itu mudah.

Ayo hafalkan ayat per ayat! Dan perhatikan isyarat yang

ditunjukkan guru.

42 Buku Siswa Kelas II MI



Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 43

 Ayo berlatih
I. Berilah tanda (v) pada kolom ya, kadang-kadang, atau

tidak
Kadang-
No Uraian Ya Belum
kadang
Aku bisa
1 melafalkan surat
al-Kafirun
Aku bisa menghafal
2
surat al-Kafirun

II. Demonstrasikan hafalan suratmu di depan kelas dan

dapatkan gambar permen ( ) dengan menarik

garis pada ayat yang sudah kamu hafal !

Aku hafal surat
Hafal
al-Kafirun
Ayat pertama

Ayat kedua

Ayat ketiga

44 Buku Siswa Kelas II MI

Ayat keempat

Ayat kelima

Ayat keenam

Tugasku
Bacalah kembali hafalan surat al-Kafirun bersama orang

tua mu agar tetap hafal dan mintalah komentarnya

pada rubrik di bawah ini!

Paraf Orang Tua

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 45

PELAJARAN 7
AKU BISA MEMBACA
BACAAN Al-QAMARIYAH DAN
AL SYAMSIYAH

Ayo Amati

Ayo bertanya
Apa yang kamu kamu pahami dari gambar diatas?

Ayo tulis pendapatmu pada pada kolom berikut ini!

46 Buku Siswa Kelas II MI

 Aku bisa
Membaca al-Qamariyah

1. Al-Qamariyah
y

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 47

Ingat!

+ tanda sukun ( ) huruf qomariyah = dibaca jelas

Aku bisa
Membaca al syamsiyah

2. Al-Syamsiyah

Al-Syamsiyah

Huruf-huruf

48 Buku Siswa Kelas II MI

Ingat!

+ tanda tasydid ( ) huruf al syamsiyah = dibaca tidak

jelas, dimasukkan kedalam huruf sesudahnya

Bedakan ciri-ciri al-Qamariyah dan al-Syamsiyah

Tanda sukun ( ) untuk al-Qamariyah

Tanda tasydid () untuk al-Syamsiyah

Ayo berlatih
I. Beri tanda (v) di kolom sudah atau belum
No Uraian Ya Sebagian Tidak
Aku dapat menunjukkan
1 contoh bacaan
al-Qamariyah
Aku dapat menunjukkan
2 contoh bacaan dan al
Syamsiyah

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 49

 Aku dapat membedakan
contoh bacaan al-
3
qamariyah dan al-
Syamsiyah

II. Berilah gambar bulan ( ) pada kolom al qamariyah

atau gambar matahari ( ) pada kolom al syamsiyah

sesuai jawaban yang tepat!

No Lafal al-Qamariyah al-Syamsiyah
1

Tugasku
Carilah! contoh bacaan al qamariyah dan al syamsiyah

pada surat al-Fatihah ayat 1-4 didampingi oleh orang

50 Buku Siswa Kelas II MI

 tuamu di rumah

Berilah warna biru pada lafal bacaan al qamariyah dan

warna hijau untuk bacaan al syamsiyah.

Paraf Orang Tua

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 51

PELAJARAN 8
AKU HORMAT KEPADA ORANG
TUAKU

Amati gambar berikut!

52 Buku Siswa Kelas II MI

 Ayo bertanya
Tahukah kalian, bahwa orang tua kalian berusaha keras

untuk dapat membesarkan anaknya?

Ayo Tulis apa saja yang bisa kalian lakukan untuk orang

tua, pada kolom di bawah ini!

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 53

Simak kisah Alqamah yang durhaka kepada ibunya berikut
ini!

1. Gambar 1: Alqamah dalam keadan sakaratul maut yang

amat menyakitkan karena telah menyakiti hati ibunya

2. Gambar 2: gambar sahabat menemui ibunya Alqamah

dan menceritakan keadaan Alqamah

54 Buku Siswa Kelas II MI

3. Gambar 3: Ibu Alqamah memaafkan Alqamah yang

telah menyakiti hatinya

4. Gambar 4: Alqamah meninggal dengan tenang setelah

dimaafkan kesalahannya oleh ibunya

Lagu pengikat makna dari kisah diatas

Ayo bernyanyi bersama!
Kasih Ibu
Kasih ibu kepada beta
Tak terhingga sepanjang masa
Hanya memberi
Tak harap kembali
Bagai sang surya menerangi dunia
Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 55
 Aku bisa
Menghormati orang Tuaku.

Mendoakan

Membantu
56 Buku Siswa Kelas II MI
 berkata sopan

1. Arti Hadis Hormat kepada Orang Tua

,
Artinya: Keridhaan Allah itu didasarkan atas

keridhaan kedua orang tua, dan kemurkaan Allah

itu didasarkan atas kemurkaan kedua orang tua (HR.

Bukhari)

2. Isi kandungan Hadis Hormat kepada Orang Tua

Pesan-pesan hadis hormat kepada orang tua

Ridha Allah adalah ridha orang tua

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 57
 Murka Allah adalah murka orang tua

Maka berbuat baiklah kepada orang tuamu

Jaga ucapan jangan sampai menyakiti orang tuamu

Ayo berlatih
I. Beri tanda () di kolom selalu, kadang-kadang atau

belum
No Sikap kepada Selalu Kadang- Belum
orang tua dilakukan kadang dilakukan
Dilakukan
1 Saya berkata
sopan kepada
orang tua
2 Saya mendoakan
kedua orang tua

58 Buku Siswa Kelas II MI

3 Saya mematuhi
perintahnya
4 ...

II. Isilah titik-titik di bawah ini!

1.Keridhaan Allah itu didasarkan atas keridhaan .

2. Kasih ibu sepanjang masa ....

3. Balasan anak soleh adalah ....

4. Berkata kepada orang tua, harus dengan kata-kata yang ....

5. Nama tokoh anak yang durhaka pada masa Rasulullah

saw. adalah ....

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 59

 Tugasku
Hiaslah hadis hormat kepada orang tua berikut dengan

warna-warna yang menarik, kemudian hadiahkanlah

kepada orang tuamu!

,

Paraf Orang Tua

60 Buku Siswa Kelas II MI

PELAJARAN 9
AKU HAPAL SURAT AL-MAUN
Amati dan ceritakan gambar berikut

Ayo bertanya
Apakah kalian sering mendengar bacaan surat al-

Maun?

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 61

 Ayo tulis apa yang kamu ketahui tentang surat al-Maun

pada kolom di bawah ini!

Aku bisa
Melafalkan surat al-Maun

Dengarkan lafal yang dibacakan guru dan ikuti

pelafalannya

62 Buku Siswa Kelas II MI








Menghafal surat al-Maun

Arti nama al-Maun adalah barang-barang yang

berguna

Surat al-Maun terdiri dari 7 ayat.

Menghafal surat al-Maun itu mudah.

Ayo hafalkan ayat per ayat! Dan perhatikan isyarat yang

ditunjukkan guru.

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 63



Perhatikan panjang pendeknya bacaan, agar tartil

bacaanya.

64 Buku Siswa Kelas II MI

 Ayo berlatih
I. Berilah tanda (v) pada kolom ya, kadang-kadang atau

belum
Kadang-
No Uraian Ya Tidak
kadang
Aku bisa melafalkan
1
surat al-Maun
Aku bisa menghafal
2
surat al-Maun

II.Demonstrasikan hafalan suratmu di depan kelas dan

dapatkan bintangnya ( ) dengan menarik garis pada

ayat yang sudah kamu hafal!

Hafalan surat al-Maun

Uraian Hafal

Ayat pertama

Ayat kedua

Ayat ketiga

Ayat keempat

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 65

Ayat ke lima

Ayat keenam

Ayat ketujuh

Tugasku
Bacalah kembali hafalan surat al-Maun bersama orang

tua mu agar tetap hafal, dan mintalah komentarnya

pada rubrik di bawah ini!

Paraf Orang Tua

66 Buku Siswa Kelas II MI

PELAJARAN 10
AKU HAFAL SURAT Al-FIL
Amati dan ceritakan gambar berikut

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 67

 Ayo bertanya
Apakah kalian sering mendengar bacaan surat al-Fil?

Ayo tulis apa yang kamu ketahui tentang surat al-Fil

pada kolom di bawah ini!

Aku bisa
Melafalkan surat al-Fil

Dengarkan lafal ayat yang dibacakan guru dan ikuti

pelafalannya

68 Buku Siswa Kelas II MI









Menghafal surat al-Fil

Arti nama surat al-Fil adalah gajah

Surat al-Fil terdiri dari 5 ayat.

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 69

 Menghafal surat al-Fil itu mudah.

Ayo hafalkan ayat per ayat! Dan perhatikan isyarat yang

ditunjukkan guru.

70 Buku Siswa Kelas II MI

 Perhatikan panjang pendeknya bacaan, agar tartil

bacaanya.

Ayo berlatih
I. Berilah tanda (v) pada kolom ya kadang-kadanag atau

tidak
Kadang-
No Uraian Ya Tidak
kadang
Aku bisa melafalkan
1 menghafal surat al-
Fil
Aku bisa menghafal
2
surat al-Fil

II. Demonstrasikan hafalan suratmu di depan kelas dan

dapatkan koinnya dengan menarik garis pada ayat yang

sudah kamu hafal!

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 71

 Hafalan surat al Fil
Hafalan surat Hafal
al-Fil
Ayat pertama

Ayat kedua

Ayat ketiga

Ayat keempat

Ayat kelima

Tugasku
Bacalah kembali hafalan surat al-Fil bersama orang

tuamu di rumah agar tetap hafal!

Paraf Orang Tua

72 Buku Siswa Kelas II MI

PELAJARAN 11
AKU HAFAL SURAT AL-ASHR
Amati dan ceritakan gambar berikut!

Apakah kalian sering mendengar bacaan surat al-Ashr?

Ayo tulis apa yang kamu ketahui tentang surat al-Ashr

pada kolom di bawah ini!

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 73

 Aku bisa
Melafalkan surat al-Ashr

Dengarkan lafal yang dibacakan guru dan ikuti

pelafalannya

74 Buku Siswa Kelas II MI
 Menghafal surat al-Ashr

Arti nama surat al-Ashr adalah demi masa

Surat al-Ashr terdiri dari 3 ayat.

Menghafal surat al-Ashr itu mudah.

Ayo hafalkan ayat per ayat! Dan perhatikan isyarat yang

ditunjukkan guru.

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 75

 Perhatikan panjang pendeknya bacaan, agar tartil

bacaanya.

Ayo berlatih
I. Berilah tanda (v ) pada kolom ya. Kadang-kadang atau

tidak
Kadang-
No Uraian Ya Tidak
kadang
Aku melafalkan
1 surat al-Ashr
setiap hari
Aku menghafal
2 hafal surat al-Ashr
setiap hari

II. Demonstrasikan hafalan suratmu di depan kelas dan

dapatkan gambar senyumnya ( ) dengan menarik

garis pada ayat yang sudah kamu hafal!

76 Buku Siswa Kelas II MI

 Hafalan surat Hafal
al-Ashr
Ayat pertama

Ayat kedua

Ayat ketiga

Tugasku
Bacalah kembali hafalan surat al-Ashr bersama orang

tuamu di rumah agar tetap hafal.

Paraf Orang Tua

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 77

PELAJARAN 12
AKU HAFAL SURAT AL-QADR
Amati dan ceritakan gambar berikut

Apakah kalian sering mendengar bacaan surat al-Qadr?

Ayo tulis apa yang kamu ketahui tentang surat al-Qadr

pada kolom di bawah ini!

78 Buku Siswa Kelas II MI

 Aku bisa
Melafalkan surat al-Qadr

Dengarkan lafal yang dibacakan guru dan ikuti

pelafalannya

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 79

 Menghafal surat al-Qadr Surat al-Qadr terdiri dari 5 ayat.

Arti nama surat al-Qadr adalah kemulian.

Menghafal surat al-Qadr itu mudah.

Ayo hafalkan ayat per ayat! Dan perhatikan isyarat yang

ditunjukkan guru.

80 Buku Siswa Kelas II MI

Perhatikan panjang pendeknya bacaan, agar tartil

bacaanya.

Ayo berlatih
I. Berilah tanda (*) pada kolom ya, kadang-kadang, atau

tidak
Kadang-
No Uraian Ya Tidak
kadang
Aku senang
1 menghafal surat al-
Qadr
Aku ingin hafal
2
surat al-Qadr

II. Demonstrasikan hafalan suratmu di depan kelas dan

dapatkan gambar senyumnya ( ) dengan menarik

garis pada ayat yang sudah kamu hafal!

Al-Quran Hadis - Kurikulum 2013 81

 Hafalan surat
Hafal
al-Qadr
Ayat pertama

Ayat kedua

Ayat ketiga

Ayat keempat

Ayat kelima

Tugasku
Bacalah kembali hafalan surat al-Qadr bersama orang

tuamu di rumah agar tetap hafal

Paraf Orang Tua

82 Buku Siswa Kelas II MI