SULIT UTE1012/A132/A PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER Il, SESI AKADEMIK 2013/2014 TARIKH : JUN 2014 MASA : 2 JAM UTE1012 HUBUNGAN ETNIK ARAHAN KEPADA CALON: 1. Kertas soalan ini mengandungi satu (1) bahagian Bahagian A 80 soalan aneka pillnan (40 markah) 2. Calon dikehendaki menjawab semua soalan dengan menggunakan Borang OMR (USIM-BA-101) yang disediakan. Calon dikehendaki mengisi semua maklumat yang diperlukan dalam Borang H. Calon tidak dibenarkan membawa sebarang peralatan kecuali alat tulis ke dalam dewan peperiksaan 5. Calon tidak dibenarkan membawa keluar buku soalan dari dewan peperiksaan JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Kertas soalan ini mengandungi sembilan belas (19) halaman bercetak tidak termasuk muka hadapan HAKCIPTA TERPELIHARA USIMSULIT BAHAGIAN A: SOALAN ANEKA PILIHAN, [40 MARKAH] Bahagian ini mengandungi 80 soalan. Jawab SEMUA soalan. Setiap soalan bernilai 0.5 markah. 1. Berikut adalah pernyataan yang BENAR tentang citra hubungan etnik di Malaysia selepas merdeka KECUALI ‘A. hubungan etnik selepas merdeka adalah rencam tetapi stabil B. _ etnik Baba dan Nyonya, Serani, Malbari, dan Chettiar masih wujud sehingga kini ©. kemasukan Sabah dan Sarawak ke dalam Malaysia telah menambahkan lagi kepelbagaian etnik. D. kedatangan pedagang Arab, Cina dan India telah menyebabkan berkembangnya fenomena pluraliti kaum, “Manusia adalah makhluk yang mempunyai kecenderungan semula jadi untuk bermasyarakat kerana mereka tidak mampu memenuhi kehendak tanpa bantuan dan kerjasama pihak lain’. Pandangan di atas adalah merujuk kepada hubungan etnik menurut perspektif Islam oleh A. Ibnu Sina B. Al Farabi Cc. AlGhazali D. — Ibnu Khaldun. “Manusia adalah makhluk yang tidak boleh hidup tanpa masyarakat kerana dua faktor iaitu pertama kerana kehendak kepada keturunan dan kedua mereka harus saling bantu membantu. Kedua-dua faktor ini mewujudkan hubungan etnik yang positif berasaskan kepada sifat budi pekerti yang mula Jika berlaku konflik penyelesaiannya adalah melalui pendidikan’. Pandangan di atas adalah merujuk kepada hubungan etnik menurut perspektif Islam oleh A. tbnu Sina B. Al Farabi. C. AlGhazali D. tbnu Khaldun, HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 1 UTE1012/A132/ASULIT UTE1012/A132/A, Salah satu hujah keamanan dan kedamaian yang menjadi asas dalam hubungan antara masyarakat Islam dan bukan Islam ialah A B. Islam adalah agama plural untuk semua, perbezaan bangsa dan keturunan boleh dihapuskan dengan memeluk agama Istam dakwah Islam adalah bertujuan menghapuskan segala bentuk perbezaan termasuk perbezaan fizikal dan keturunan. Allah menjadikan manusia dengan kepelbagaian termasuk kepelbagaian dalam agama agar mereka saling kenal mengenal. Berikut adalah antara usaha yang telah dilakukan oleh kerajaan untuk menjamin keharmonian kaum di Malaysia KECUALI pom> Islam Hadhari, Konsep 1Malaysia. Dasar Ekonomi Baru. Dasar Kesejagatan dan Keuniversalan Apakah faktor yang mempengaruhi pembentukan struktur masyarakat pelbagai etrik di Malaysia berdasarkan perspektif sejarah? A B. c. D. Feudalisme Kapitalisme Imperialisme. Kolonialisme. Apakah faktor utama bagi memastikan keamanan dan keharmonian hubungan etnik dalam kehidupan masyarakat di Malaysia? A. B. Cl D. Usaha membuang rasa prejudis secara total Meningkatkan taraf sosicekonomi antara etnik Kestabilan politik dan penyatuan parti-parti politi. Usaha berterusan mengekalkan keharmonian hubungan etnik. Konsep masyarakat majmuk buat pertama kalinya telah diperkenalkan oleh A B. c. D. J.S.Furnival. R.O.Windstedt. George Maxwell Frank Swettenham. HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 2SULIT 10. “1 12 UTE1012/A132/A, + Masyarakat terdiri daripada pelbagai bangsa, ras dan etnik. + Mereka hidup bergaul tetapi tidak bergabung + Setiap kumpulan berpegang pada agama, budaya dan bahasa masing- masing + Walaupun mereka tinggal sebelah menyebelah, tetapi hidup berasingan dalam unit politik yang sama. Ciri-ciri yang digambarkan di atas adalah merujuk kepada masyarakat kolektif. majmuk. muhibah tradisional. com> Peristiwa 13 Mei 1969 memberi pengajaran penting dalam memelihara keharmonian hubungan etnik di Malaysia agar parti politik yang berasaskan perkauman perlu dihapuskan rakyat mematuhi perlembagaan dan undang-undang negara. memperkenalkan sistem pendidikan kebangsaan yang progres. memelihara kepentingan hidup bersama dalam pelbagai aspek kehidupan. com> Gabungan pelbagai sifat dan komponen yang biasanya dimiliki oleh kumpulan etnik menggambarkan maksud A. etnik. B. etnisit Cc. esentrik. D. — etnosentrik. Kesemua pernyataan di bawah adalah berkaitan dengan teori pasaran buruh terpisah dalam hubungan etnik KECUALI ‘A. pembayaran upah adalah berasaskan ciri-ciri etnik. B. _ terdapat tiga kelas utama yang mempunyai kepentingan yang berbeza C. __pertelingkahan etnik sering berlaku kerana faktor persaingan dalam kalangan ketiga-tiga kelas tersebut D. _penghijranan membawa bersama dalam perhubungan yang tidak sama rata, manusia yang memiliki fenotaip yang berbeze. HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 3SULIT 13. 14 15, 16. UTE1012/A132/A Teori kelas oleh Oliver Cox (1948) mendapati bahawa masalah utama yang berlaku dalam hubungan ras dan etnik adalah berkaitan persoalan kelas dan sistem kasta warna kulit dan keturunan kadar upah buruh yang rendah. sikap prejudis dalam kalangan masyarakat pop> “Ihave a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed. We hold these truths to be self evident that all men are created equal, | have a dream that one day on the red hills of Georgia, the ‘sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood" (Dr Martin Luther King Jr) Pernyataan di atas merujuk kepada satu daripada sikap berikut Prejudis, Stereotaip. Diskriminasi Kesamarataan. pom> Kesemua pernyataan di bawah adalah BENAR tentang rasisme KECUALI rasisme bermula pada tahap institusi. pada satu tahap baleh mewujudkan sikap benci dan permusuhan. merupakan perasaan kagum dan percaya kepada etnik yang lebih unggul. merupakan kepercayaan bahawa dalam ras tertentu ada yang lebih unggul dan ada yang berstatus lebih rendah. vop> Konsep berikut merujuk kepada sikap atau kepercayaan barawa budaya kita lebih baik dan tinggi nilainya deripada budaya kelompok lain. Stereotaip. Cauvenisme. Nasionalisme. Etnosentrisme. com> HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 4SULIT 17. 18. 19 20. 2 UTE1012/A132/A, Pilih pernyataan yang BENAR tentang maksud asimilasi A. Proses yang terjadi apabila budaya atau ras bercampur untuk membentuk jenis budaya dan ras baru. B. Proses penerimaan unsur kebudayaan dalam kalangan individu atau kelompok dari sesuatu kebudayaan yang berbeza. C. Prose pemisahan atau pengasingan antara satu kumpulan etnik dengan kumpulan etnik yang lain dalam sesebuah negara D. _Proses percantuman dan penyatuan antara kumpulan etnik berlainan budaya sehingga membentuk satu kelompok dengan satu Kebudayaan dan identiti yang sama Ciri-citi berikut adalah merujuk kepada ras KECUALI warna kulit kumpulan darah, tempat tinggal yang sama. ciri-ciri fizikal yang diwarisi secara genetik gom> Proses penerimaan unsur budaya daripada satu kelompok kepada satu kelompok yang lain dikenali sebagai A. asimilasi B. — akulturasi C. _ integrasi sosial. D. _ interaksi sosial, Sekelompok manusia yang mempunyai kebudayaan yang berbeza daripada budaya kelompok lain dikenali sebagai bangsa. keluarga. suku kaum, masyarakat com> Satu daripada program berikut termasuk dalam rancangan jangka panjang yang mengambil masa 20 tahun (1870 -1990) untuk dilaksanakan. Wawasan 2020. Dasar Ekonomi Baru. Gerakan Warisan Nasional. Dasar Perpaduan dan Integrasi Nasional pom> HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 5SULIT 22. 23. 24, 25, UTE1012/A132/A, 2, Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum. | 3. Mewujudkan masyarakat yang bersatu padu dan adil 4, Menambah penglibatan kaum bumiputera dalam sektor ekonomi | Kesemua di atas adalah objektit yang cuba dicapai oleh Dasar Ekonomi Baru Perkara 1 adalah merujuk kepada menyusun semula masyarakat. menambah baik prasarana pembangunan. menyediakan kemudahan kredit kepada seluruh masyarakat. membangunkan zon perindustrian dan pembukaan bandar-bandar baru. pom> ‘Shamsul Amri (2007) merumuskan bahawa proses pembangunan ekonomi adalah melibatkan pembangunan teknologi, pembangunan pertanian, industrialisasi dan integrasi urbanisasi modenisasi globalisasi. gom> Langkah-langkah berikut adalah termasuk dalam strategi menyusun semula masyarakat KECUALI ‘A. pembukaan dan pembangunan bandar baru. B. membentuk sebuah masyarakat perdagangan dan perindustrian dalam kalangan orang Melayu dan kaum Bumiputera . menubuhkan agensi kerajaan seperti Bank Pembangunan dan Permodalan Nasional Berhad untuk kemudahan modal dan pelaburan. D. _menggalakkan penyertaan anak-anak muda menyertai sektor perindustrian dan pembuatan untuk memenuhi keperluan tenaga buruh Kilang DARA JENGKA, KEJORA, KESEDAR KETENGAH Kesemua di atas adalah berkaitan dengan A. pembukaan dan pembangunan wilayah-wilayah baru B. _ pelan strategik dan pembangunan koridor raya multi media. C. _ perluasan kawasan penanaman kelapa sawit, getah dan kopi: D. penyusunan semula agihan hak milik tanah bagi orang-orang Melayu dan Bumiputera. HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 6SULIT 26, 27. 28. 29. UTE1012/A132/A Dua dasar penting yang memacu pelan pembangunan raneangan jangka panjang kedua (1991-2000) ialah pom> Dasar Sosial Negara dan Dasar Perpaduan Nasional Dasar Ekonomi Baru dan Dasar Perindustrian. Dasar Pembangunan Nasional dan Dasar Wawasan 2020 Dasar Pendidikan Negara dan Dasar Kebudayaan Kebangsaan Pelan strategik pembangunan negara sangat menitikberatkan agar kekayaan negara perlu diagih secara adil bagi A B, c. mengelak budaya persaingan dalam kalangan rakyat pelbagai etnik. menghindari konflik etnik seperti peristiwa 13 Mei daripada berulang memastikan tidak ada etnik berasa terpinggir daripada menikmati faedah pembangunan memastikan kadar kemiskinan dalam kalangan orang Melayu menurun berbanding kaum lain. Semua kenyataan di bawah adalah bersesuaian dengan falsafah “pertumbuhan dengan agihan’ dalam isu pembangunan di Malaysia KECUALL A B. suatu usaha bagi menjaga hati semua kaum isu pembasmian kemiskinan dan penstrukturan masyarakat adalah terkandung dalam falsafah tersebut. falsafah tersebut adalah berpusat kepada dimensi aginan ekonomi antara etnik terutama etnik Melayu dan Bumiputera. falsafah tersebut juga mengandaikan bahawa sekiranya perbezaan dan ketidakseimbangan ekonomi antara etnik dapat dihapuskan, maka perpaduan dapat dicapai * Membantu pencapaian matlamat DEB. Mengurangkan bilangan dan saiz sektor awam. Merangsang pelaburan dan keusahawanan persendirian Mengurangkan beban kewangan dan pentadbiran kerajaan Meningkatkan persaingan, memperbaiki kecekapan dan menambah produktiviti. Pernyataan di atas adalah merujuk kepada Dasar Som> Penswastaan. Perindustrian. Pengkorporatan. ‘Wawasan Negara HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 7SULIT 30, 31 32. 33, 34, UTE1012/A132/A, Kandungan Model Ekonomi Baru (MEB) yang dilancarkan oleh Datuk Seri Najib Tun Razak adalah berkaitan dengan program transformasi ekonomi penjanaan pertumbuhan ekonomi melalui perindustrian. Penggantian kepada pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru yang telah berakhir. penghasilan kaedah baru dalam strategi ekonomi yang berasaskan teknologi tinggi. oop> Keseimbangan personaliti unggul yang diterapkan menerusi sistem pendidikan di Malaysia adalah merujuk kepada keseimbangan antara A. intelektual, mental dan spiritual. B. _ jasmani, emosi, rohani dan intelek. C. _ keimanan, ketakwaan dan amalan. D. _ kesopanan, kesusilaan dan keluhuran. Ciri Falsafah Pendidikan Negara yang perlu bertunjangkan kepada kepercayaan kepada Tuhan membawa maksud berikut KECUALI memupuk rasa bangga kepada diri sendiri semua tindakan berlandaskan ajaran agama untuk melahirkan manusia yang berakhiak mulia untuk membentuk manusia yang seimbang rohani dan jasmani: gom> Daripada segi politik, elemen yang dianggap sebagai ‘balance of power kepada Sistem Parlimen ialah Institusi Raja-Raja Suruhanjaya Pitihan Raya. Perlembagaan Persekutuan. Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia pop> Ketuanan politik Melayu dalam konteks politik di Mataysia boleh dikaitkan dengan ‘ekonomi dan agama. sejarah dan demografi. geografi dan jarak sosial keilmuan dan ketamadunan orang Melayu. pOmp> HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 8SULIT 36. 37. 38. UTE1012/A132/4 Orang Cina yang bekerja di ladang gambir di Tanah Melayu dibawa masuk ke negara ini melalui Sistem A. Ab B. Kangcu ©. Kangani. 1D. Kad pengenalan. Ciri-ciri pendidikan Melayu pada zaman penjajahan British adalah seperti berikut KECUALI Sekolah Melayu setakat sekolah rendah sahaja sekoiah Melayu dibiayal oleh guru-guru agama tidak ada pendidikan Inggeris di sekolah Melayu bangunan sekoiah hanya beratapkan rumbia dan berlantaikan tanah. pom> Antara isi kandungan Falsafah Pendidikan Negara adalah untuk melahirkan individu yang memiliki sifat-sifat berikut. i Berilmu, ji, Berketerampitan, ii, Berakhlak mutia. iv, Bertanggungjawab, A. idanii B. i iidaniv. Cc. ii iiidaniv. D. iii, iii daniv. Antara peranan kewujudan Perlembagaan kepada sesebuah negara adalah untuk i. menjaga kedaulatan negara ii, mewujudkan pemerintahan yang adi. ili, membahagikan kuasa kepada pemerintah dan rakyat iv, menjadi sumber rujukan dan undang-undang tertinggi negara. A. idan il B. i, tidan iil C. iiilidaniv. 0. iii iidaniv, HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 9SULIT 39. 40. a 42. 43. UTE1012/A132/A, Perlembagaan adalah Jambang bahawa Malaysia adalah negara yang mempunyai ciri-ciri berikut KECUALI Malaysia pernah dijajah agama Islam agama rasmi. Malaysia sebuah Persekutuan. mengamalkan sistem demokrasi berparlimen, pom> Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan merujuk kepada A. kepentingan Bahasa Melayu. 8. Bahasa Melayu bahasa rasmi negara. C. Bahasa Melayu bahasa orang Melayu, D. orang bukan Mefayu juga boleh menggunakan Bahasa Melayu. Sekiranya seseorang ditahan kerana cuba menggunakan isu bahasa, beliau boleh dikenakan tindakan Akta Jenayah. Akta Hasutan 1948, Akta Bahasa Rasmi Akta Keselamatan Dalam Neg com> Kewarganegaraan Tanah Melayu boleh didapati melalui cara-cara berikut, i Naturalisasi i, Pendaftaran, ii, Percantuman wilayah iv, Kuatkuasa undang-undang A idan ii B. iii dan itt Cc. iii daniv. D. iit iidaniv, Seseorang itu boleh dilucutkan kewarganegaraannya berdasarkan kepada perkara berikut KECUALI dibuang daerah. menderhaka kepada raja dan negara. melucutkan sendiri kewarganegaraannya, bermastautin di negara asing melebihi lima tahun secara berterusan tanpa mendaftar dengan Pejabat Konsul Kerajaan, gop, HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 10SULIT 45, 46. 47. UTE1012/A132/A Berikut ialah perkara yang BUKAN merupakan prinsip yang terkandung dalam Dasar Kebudayaan Kebangsaan. Islam menjadi unsur penting. Berteraskan kepada budaya rakyat asal rantau ini. Menerima unsur-unsur kebudayaan lain yang sesuai Cuba berasimilasi dengan budaya semua bangsa di dunia ini, pomp Perlembagaan Malaysia merupakan kontrak sosial yang menjadi asas dan prinsip pembentukan negara dan bangsa Malaysia. Pilih pernyataan yang TIDAK BENAR mengenai kontrak sosial tersebut. Yang Dipertuan Agong merupakan ketua negara Sistem pendidikan adalah berpandukan etnik atau kaum tertentu. Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi, namun bahasa lain boleh digunakan. Islam adalah agama rasmi Persekutuan namun agama lain bebas diamalkan. pop> Manakah antara berikut merupakan isu yang berkaitan Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan. Penggunaan kalimah Allah. Pemberian biasiswa dalam kalangan rakyat Malaysia. {su pengajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris. Kedudukan Sultan dan Raja Melayu sebagai ketua agama Islam. oom> Konsep berikut perlu ditanam dalam jiwa raga setian rakyat Malaysia demi kekuatan perpaduan dan keutuhan negara dan perlu dihayati melalui simbol-simbol khas seperti bendera Malaysia, lagu Negaraku dan Rukun Negara, Kekitaan. Kenegaraan. Kebangsaan Kewarganegaraan. oom> HAKCIPTA TERPELIHARA USIM "1SULIT 48, 49, 50. 5 52. pom> oom> pom> UTE1012/A132/A Pilih pernyataan yang BENAR tentang Perlembagaan Malaysia i. Satu dokumen yang mengandungi semua susunan peraturan. ii. Berperanan dalam menentukan bidang kuasa pemerintahan dan hak rakyat ili, Merupakan undang-undang tertinggi yang menjadi punca kepada semua undang-undang lain sama ada yang sudah atau bakal digubal. iv. Mengandungi satu set hak, kuasa dan prosedur yang mengawal hubungan antara autoriti awam dalam sesebuah negara, atau autoriti awam dengan rakyat, idan ii i, fidan ii ii, ii dan iv. i, i, iii dan iv. pom> Unsur berikut adalah merujuk kepada kesultanan Melayu, agama Islam, Bahasa Melayu dan hak keistimewaan orang Melayu yang terkandung dalam Perlembagaan Persekutuan. Unsur yang dimaksudkan adalah unsur tradisi. Rukun Negara Suruhanjaya Perlembagaan. unsur hak dan kesamarataan. Perkara 153 Perlembagaan menyentuh tentang A. agama Islam. B. Bahasa Melayu C. _ ketua negara dan Majlis Raja-raja D. _kedudukan istimewa orang Melayu Sokongan terhadap penggunaan tiga bahasa iaitu bahasa Melayu, Cina dan India di sekolah adalah merujuk kepada kandungan dalam, Laporan Razak. Laporan Barnes Laporan Fenn-Wu. Laporan Rahman Talib, Keadaan yang tidak mendorong kepada peningkatan taraf kehidupan masyarakat India dalam aspek pendidikan pada zaman penjajah adalah kerana tiada guru terlatih, keadaan sekolah yang tidak sempurna tiada pembiayaan kewangan daripada mana-mana pihak. sistem kurikulum yang terlalu tinggi dan sukar dicapai ofeh murid-murid HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 12SULIT 53. 54, 56. 56. UTELO12/A132/0, Kesemua di bawah adalah BENAR tentang Sekolah Wawasan KECUALI menggalakkan perpaduan dan integrasi mengendalikan sendiri urusan pentadbiran dan kewangan merupakan usaha untuk melahirkan bangsa Malaysia yang cintakan negara. kurikulumnya adalah berasaskan kepada prinsip yang terkandung dalam matiamat wawasan 2020 pom> Soalan 54 dan 55 adalah berdasarkan pernyataan di bawah. "Seseorang yang beragama Islam, lazim bercakap bahasa Melayu dan menurut adat istiadat Melayu’ (Perlembagaan Persekutuan) Peruntukan di atas adalah merujuk kepada A. rukun Melayu. 8. takrifan Melayu. C. kebudayaan Melayu, D. _ kedudukan istimewa orang Melayu. Peruntukan di atas dalam Perlembagaan Persekutuan terkandung dalam Perkara A 3 B. 152, Cc. 153, D. 160. “Perkembangan politik Malaya pada sekitar 1950an dianggap sebagai satu turning point dalam usaha ke arah mewujudkan integrasi politik dalam kalangan pemimpin yang mewakili masyarakat pelbagai kaum pada waktu itu’. Pilih jawapan yang sesuai dengan maksud pernyataan di atas. ‘A. Bermulanya penubuhan pelan strategik negara seperti dasar pembangunan nasional. B. Kembalinya pejuang-pejuang politik yang mendapat pendidikan dari luar negara. C. Bermulanya permuafakatan politik antara parti-parti seperti UMNO dan MCA yang menghasilkan PERIKATAN. D. Merupakan era penglibatan awal masyarakat Melayu, Cina dan India dalam era berpoltik secara terbuka HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 13SULIT 57. 58. 59. 60. 61 UTE1012/A132/A Pilh pernyataan yang BENAR berkaitan dengan pilihan raya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur 1952. A. Parti Negara turut terlibat dalam pilihan raya tersebut. B. Menyaksikan UMNO dan MCA buat pertama kalinya bekerjasama dalam pilihan raya, C. UMNO dan MCA berjaya memenangi sembilan daripada dua belas kerusi yang dipertandingkan D. Gabungan UMNO dan MCA adalah untuk menentang Independence of Malaya Party (iMP) yang dipimpin oleh Dato’ Onn Jaafar. ‘Semua pernyataan di bawah adalah BENAR tentang Barisan Nasional KECUALI A. merupakan parti komponen pelbagai kaum. B. pada awal penubuhannya pernah disertai oleh parti seperti UMNO, MCA, MIC, dan PAS. ©. ditubuhkan berasaskan idea Perdana Menteri Malaysia yang kedua iaitu Tun Abdul Razak Hussein. D. ditubuhkan selepas kemenangan Parti Perikatan dalam pilihan raya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur 1952. Krisis politik Sabah yang berlaku antara Bumiputera Islam dan bukan Islam telah ditangani melalui penubuhan parti A. USNO. B. UNKO. Cc. UPKO. D. BERJAYA. ‘Arus globalisasi mendatangkan impak seperti berikut kepada perkembangan politik semasa di Malaysia KECUALI A. persoalan ras tiba-tiba menjadi penting, B. _ propaganda politik tersebar luas melalui internet. Cc. rakyat semakin terbuka dan berani menyuarakan pandangan tentang persoalan semasa D. _rakyat semakin peka tethadap isu-isu yang melibatkan integriti dan tadbir urus yang baik. ‘Semua berikut adalah tentang prinsip utama Islam Hadhari KECUALI kehidupan berkualit penguasaan ilmu pengetahuan pembelaan hak kumpulan majoriti dan wanita. pembangunan ekonomi yang seimbang dan komprehensif. com> HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 14SULIT 62, 63. 65. 66, UTE1012/A132/A, Pendekatan Islam Hadhari digunakan dalam pembangunan negara bertujuan untuk A B, c. D. menjaga hati masyarakat Islam Malaysia. membangunkan sebuah masyarakat dan tamadun yang seimbang mengabadikan nilai-nilai Islam yang syumul dalam sanubari pemimpin negara meletakkan Islam pada kedudukan teratas berdasarkan kedudukannya sebagai agama rasmi negara ABIM, PERKIM, IKIM dan YADIM adalah contoh com> persatuan agama badan kebajikan Islam. kesatuan dakwah Islamiah. Badan Bukan Kerajaan (NGO). Media boleh memainkan peranan penting untuk memupuk semangat muhibah dalam kalangan rakyat Malaysia melalui program seperti A B, ic D. iklan realiti TV. berita fitnah memfitnah. drama kemasyarakatan pelbagai kaum. berita bantahan terhadap pentadbiran kerajaan ‘Suruhanjaya Hak Asasi Manusia (SUHAKAM) ditubuhkan bertujuan untuk meningkatkan kesedaran masyarakat tentang hak keistimewaan mereka. mengesyorkan penggubalan undang-undang baru berkenaan hak asasi manusia mempromosi kesedaran dan memberikan pendidikan berkaitan hak asasi manusia. memastikan isu-isu hak asasi manusia tidak dijadikan landasan dalam ‘mempromosi rasisme. Kesemua di bawah adalah BENAR tentang Rukun Tetangga KECUALI pomp merupakan pertubuhan NGO. mula diperkenalkan pada tahun 1975. masih wujud dan dipraktikkan sehingga kini bertujuan menjaga keselamatan penduduk dan harta benda. HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 15SULIT 67. 68. 69. 70, com> UTE1012/0132/A, Senario kemajmukan ke arah keharmonian boleh dipupuk melalui A. penyertaan kaum tertentu sahaja dalam program rumah terbuka kemasukan tenaga kerja asing yang membawa pelbagai budaya, C. peranan aktif kerajaan dan badan bukan kerajaan yang mempromosikan integrasi D. masyarakat yang mengutamakan perbezaan antara satu sama lain dalam urusan seharian. @ Amalan mengadakan rumah terbuka yang baik pada musim perayaan adalah merangkumi perkara-perkara di bawah. i. Saling berkongsi kegembiraan dan hormat menghormati antara satu sama lain, ii. Menghicangkan makanan yang sesuai dengan latar belakang budaya dan agama tetamu, iii, Mengelak daripada membicarakan isu-isu sensitif yang boleh menggugat perpaduan. jv. Memastikan tayanan yang baik kepada semua tetamu walaupun mereka terdiri daripada latar belakang etnik yang berbeza. idan ii i, idan ii, i, ii dan iv. Com> Kongres Kebudayaan Kebangsaan (1971) memberi penekanan kepada sifat-sifat dominan yang ada di negara ini berdasarkan tiga ciri utama iaity keperibumian, kesukuan dan keislaman. keperibadian, keilmuan, dan kesepaduan. keharmonian, kesepaduan dan keiimuan, keperibadian, kebangsaan dan kesepaduan. Difusi budaya adalah merujuk kepada ‘A. penyingkiran unsur budaya negatif sepenuhnya dalam masyarakat. B. _ pengubahsuaian budaya daripada budaya tradisional kepada budaya moden. ©. proses amalgamasi budaya sehingga melahirkan suatu budaya baru yang sepenuhnya berbeza daripada budaya asal. D. _ penyebaran unsur-unsur budaya daripada seorang individu kepada individu yang lain atau sebuah masyarakat kepada masyarakat yang lain, HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 16SULIT 71 72 73. 74, UTE1012/A132/A, Perayaan Tadau Keaamatan yang disambut pada bulan Mei setiap tahun setelah selesai menuai padi adalah amalan tradisi oleh masyarakat A B. c. D. Iban. Bidayuh Malanau. Kadazan Dusun. Sema ai bawah adalah tentang penganjuran aktiviti sosial dan kemasyarakatan yang baik untuk menjaga perpaduan kaum di Malaysia KECUALI com> aktiviti kesukanan. amalan rumah terbuka. konsert Bigbang k-pop. program khidmat masyarakat. Hak untuk memiliki harta. Hak untuk menerima layanan yang adil dan peluang yang sama rata Hak untuk menganut dan mengamalkan agama pilihan sendiri dengan bebas, Hak untuk mengguna den mengembangkan bahasa dan budaya masing-masing, Semua peruntukan di atas adalah berkenaan pemberian kewarganegaraan dan dirangka untuk mengatasi A B. cc D. ‘eabaran luaran hubungan etnik. cabaran dalaman hubungan etnik. kemunduran etnik-etnik di Malaysia. ketidaksamarataan ekonomi dan demografi etnik. Agama dan kepercayaan anutan masyarakat Cina di Malaysia hari ini meliput agama-agama di bawah, pom> i Islam. ji. Taoisme. iii, Kristian. iv. Buddhisme. idan ii, ii dan i iii dan iv, i, i, iii dan iv. HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 7SULIT 75. 76. 77. 78, 79, UTE1012/A132/A, Manakah antara berikut merupakan fungsi agama dalam kehidupan manusia? com> Merupakan keperluan tidak terdesak. Merupakan asas moral bagi semua manusia. Merupakan asas kewujudan tamadun manusia. Merupakan asas keperibadian dan nilai tinggi bagi manusia. Pilinan yang sesuai bagi maksud serampang dua mata dalam konsep ‘Malaysia jalah pom, i. membawa aspirasi untuk menjaga hubungan kaum. ii, _bertujuan untuk pengukuhan dan pemantapan negara bangsa. ili, _ memberi keadilan sosial kepada semua lapisan masyarakat dan kaum. iv. menzahirkan slogan rakyat didahulukan pencapaian diutamakan dalam semua aspek. idan ii fi dan ii. ii daniv. iii dan iv, Pilih pernyataan yang TIDAK BENAR tentang konsep ‘Malaysia. A. B. ©. D. Dilancarkan pada tahun 2009 Konsep ‘Malaysia adalah untuk semua rakyat Malaysia Konsep 1Malaysia adalah untuk mengimbangi kelemahan Dasar Wawasan 2020. Penubuhan kedai rakyat {Malaysia merupakan promosi kepada konsep (Malaysia Maksud kebersamaan dan Kekitaan dalam satu keluarga besar melalui konsep ‘Malaysia adalah menepati maksud com> kenegaraan. kesepaduan. kesamarataan. keterangkuman, Tema Hari Kebangsaan 2013 adalah gom> ‘Malaysia janji ditepati Transformasi berjaya, rakyat sejahtera, Rakyat didahulukan pencapaian dizitamakan Malaysiaku berdaulat; tanah tumpah darahku. HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 18SULIT UTE1012/A132/A 80. Mengapa pelajar perlu memahami dan mengambil iktibar tentang cabaran hubungan etnik di Malaysia? ‘Supaya mereka bersedia apabila konflik etnik berlaku. ‘Supaya mereka boleh mempromosi Malaysia di mata dunia, Malaysia sentiasa terdedah kepada ketegangan etnik pada bila-bila masa Agar dapat menjawab isu hubungan etnik dalam peperiksaan dengan cemerlang. pomp TAMAT Dicetak oleh Unit Peperiksaan dan Pengijazahan Bahagian Pengurusan Akademik Universit Sains Islam Malaysia HAKCIPTA TERPELIHARA USIM 19