Secretaría de Educación Pública

Subsecretaría de Educación Superior

Dirección General de Formación y Desarrollo de Docentes
Dirección de Formación de Docentes
Escuela Normal “Profr. Fidel Meza y Sánchez”
Licenciatura en Educación Preescolar
Clave: 21DNL0003O Ciclo Escolar: 2013- 2014
Subsecretaría de Educación Superior
Dirección General de Formación y Desarrollo de Docentes
Dirección de Formación de Docentes
Escuela Normal “Profr. Fidel Meza y Sánchez”
Licenciatura en ducación Preescolar

PLANEACIÓN EDUCATIVA
Clave: 21DNL0003O Ciclo Escolar: 2013-2014

ALEJANDRA GARRIDO MORALES

JOSEFINA RIVERA GALINDO

2do REPORTE DE OBSERVACIÓN: Ayehualulco

Zacatlán primera sección “jardín de niños Zacatlán”

2º SEMESTRE GRUPO “B”

LICENCIATURA EN EDUCACCIÒN PREESCOLAR

20/03/2015
La segunda jornada se realizó de igual manera en el “jardín de niños Zacatlán”
encontrada en Ayehualulco primera sección, donde la directora sigue siendo la
misma y el preescolar se encuentra en las mismas condiciones, referente a la
maestra, María Oralia cruz Hernández que se encuentra ejerciendo el cargo de
directora, por lo que me pude percatar que es un tanto difícil contar con dos
cargos al mismo tiempo, incluso la maestra lo recalcaba “ el que a dos amos sirve
con alguno queda mal” y es muy cierto, no se pude estar en dos lugares, cuando
la directo es la que practicante tiene que realizar todo papeleo, y una maestra es
la de atender a los niños, y peor aún si tomamos en cuenta que los niños que da
clases son pequeños que en cierta forma se está atrasando, puedo decir que los
consejos técnicos las cuales el personal docente y directivo tiene que asistir, no se
lleva a cabo por temas, sino por medio de una guía adema de detectando algunas
problemáticas dentro del salón de clases o a nivel institución y poder llegar a una
solución, las comisiones que se llevan a cabo son iniciadas por grado en forma
descendente, en cuanto a las tareas se realiza un análisis de acuerdo a las
habilidades de cada una. Con el fin de contar con una mayor precisión en las
cosas se realizan juntas técnicas que son cada lunes, después de las 12:30 p.m.
pero casi no se hacen reuniones con pares de familia, comentaba la maestra que
las madres se pueden acercar después de clases para poder tratar cuestiones de
sus hijos, así como apoyos requeridos por parte de los tutores. Sin embargo la
directora no realiza una revisión de planeaciones, creo yo que se debe al poco
tiempo que tiene la directora, pero de igual manera considera que es muy
importante tenerlas por lo que permite que la maestra tenga una guía para poder
dar sus clases.

Dentro del jardín de niño cuentan con programas como fortalecimiento curricular e
educación básica, escuela para podres y madres, transparencia y valores,
emergencia escolar y seguridad escolar.

Considero que son aspectos los cuales se deberían de toma r en cuanta, ya que
tiene relación con la educación de los pequeños.