INSTITUCIÓN EDUCATIVA CACAOTAL

DISEÑO CURRICULAR CIENCIAS NATURALES 2018

BIOLOGÍA: COMPONENTE O BIOLÓGICO:

ENTORNO VIVO:
AREA: CIENCIAS NATURALES. DOCENTE: Esp. LUIS EDUARDO OLMOS VERGARA ASIGNATURA: FÍSICA: CATEGORÍA PROCESO: FÍSICO: GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO
ENTORNO FÍSICO: X
QUÍMICA: X ORGANIZADORA: QUÍMICO: X

SUGERENCIAS
DESARROLLO DE DIDACTICAS PARA
EVIDENCIA DE COMPROMISOS CONOCIMIENTO APROXIMARME AL PROCESO
ESTANDAR DBA
APRENDIZAJE PERSONALES Y BÁSICO CONOCIMIENTO EVALUATIVO
SOCIALES CIENTÍFICO
NATURAL
Tema 1: Se realizarán talleres
La materia. aplicativos donde se
 Propiedades cualitativas. pondrá en evidencia la
 Propiedades cuantitativas. asimilación de los
Comprende que la  Magnitudes y medición. conceptos propios de las
temperatura (T) y la Realizo mediciones con ciencias naturales.
Identifico
presión (P) influyen en Explica la relación entre Tema 2: instrumentos y equipos Se revisará la libreta de
transformaciones en mi Escucho activamente a
algunas propiedades la temperatura (T) y la Tipos de propiedades adecuados a las apuntes y se corregirán las
entorno a partir de la mis compañeros y
fisicoquímicas presión (P) con algunas cuantitativas. características y actividades dejadas para
aplicación de algunos compañeras, reconozco
(solubilidad, viscosidad, propiedades (densidad, a) Generales o extensivas: magnitudes de los objetos realizar en casa.
principios físicos, puntos de vista diferentes
densidad, puntos de solubilidad, viscosidad,  Masa y las expreso en las Se realizarán algunas
químicos y biológicos que y los comparo con los
ebullición y fusión) de las puntos de ebullición y de  Volumen unidades sencillas experiencias de
permiten el desarrollo de míos.
sustancias, y que estas fusión) de las sustancias a  Peso correspondientes. acuerdo a la temática
tecnologías.
pueden ser aprovechadas partir de ejemplos. b) Especificas o intensivas: abordada.
en las técnicas de  Solubilidad Por último se aplicara un
separación de mezclas.  Viscosidad examen estilo SABER
 Densidad dónde se examinará la
 Punto de fusión asimilación de los
 Punto de conceptos propios de las
ebullición ciencias naturales.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CACAOTAL
DISEÑO CURRICULAR CIENCIAS NATURALES 2018

BIOLOGÍA: COMPONENTE O BIOLÓGICO:

ENTORNO VIVO:
AREA: CIENCIAS NATURALES. DOCENTE: Esp. LUIS EDUARDO OLMOS VERGARA ASIGNATURA: FÍSICA: CATEGORÍA PROCESO: FÍSICO: GRADO: SEXTO PERIODO: SEGUNDO
ENTORNO FÍSICO: X
QUÍMICA: X ORGANIZADORA: QUÍMICO: X

SUGERENCIAS
DESARROLLO DE DIDACTICAS PARA
EVIDENCIA DE COMPROMISOS CONOCIMIENTO APROXIMARME AL PROCESO
ESTANDAR DBA
APRENDIZAJE PERSONALES Y BÁSICO CONOCIMIENTO EVALUATIVO
SOCIALES CIENTÍFICO
NATURAL
Tema 1: Se realizarán talleres
Los estados de la materia. aplicativos donde se
 Solido. pondrá en evidencia la
 Liquido. asimilación de los
Comprende que la  Gaseoso. conceptos propios de las
Interpreta los resultados
temperatura (T) y la  Plasma. ciencias naturales.
Identifico de experimentos en los
presión (P) influyen en  Bose-condensed Eistein. Se revisará la libreta de
transformaciones en mi que se observa la
algunas propiedades apuntes y se corregirán las
entorno a partir de la influencia de la variación Registro mis
fisicoquímicas Tema 2: actividades dejadas para
aplicación de algunos de la temperatura (T) y la Reconozco los aportes de observaciones y resultados
(solubilidad, viscosidad, Los cambios de estado de la realizar en casa.
principios físicos, presión (P) en los cambios conocimientos diferentes utilizando esquemas,
densidad, puntos de materia. Se realizarán algunas
químicos y biológicos que de estado de un grupo de al científico. gráficos y tablas.
ebullición y fusión) de las  Fusión. sencillas experiencias de
permiten el desarrollo de sustancias,
sustancias, y que estas  Solidificación. acuerdo a la temática
tecnologías. representándolos
pueden ser aprovechadas  Evaporación. abordada.
mediante el uso de
en las técnicas de  Condensación. Por último se aplicara un
gráficos y tablas.
separación de mezclas.  Sublimación progresiva. examen estilo SABER
 Sublimación regresiva. dónde se examinará la
asimilación de los
conceptos propios de las
ciencias naturales.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CACAOTAL
DISEÑO CURRICULAR CIENCIAS NATURALES 2018

BIOLOGÍA: COMPONENTE O BIOLÓGICO:

ENTORNO VIVO:
AREA: CIENCIAS NATURALES. DOCENTE: Esp. LUIS EDUARDO OLMOS VERGARA ASIGNATURA: FÍSICA: CATEGORÍA PROCESO: FÍSICO: GRADO: SEXTO PERIODO: TERCERO
ENTORNO FÍSICO: X
QUÍMICA: X ORGANIZADORA: QUÍMICO: X

SUGERENCIAS
DESARROLLO DE DIDACTICAS PARA
EVIDENCIA DE COMPROMISOS APROXIMARME AL PROCESO
ESTANDAR DBA CONOCIMIENTO BÁSICO
APRENDIZAJE PERSONALES Y CONOCIMIENTO EVALUATIVO
SOCIALES CIENTÍFICO
NATURAL
Tema 1:
Diferencia sustancias Clasificación de la materia. Se realizarán talleres
puras (elementos y  Generalidades. aplicativos donde se
compuestos) de mezclas  Sustancias puras pondrá en evidencia la
(homogéneas y a. Elementos químicos asimilación de los
heterogéneas) en b. Compuestos conceptos propios de las
ejemplos de uso químicos ciencias naturales.
Identifico Comprende la
transformaciones en mi clasificación de los
cotidiano.  Mezclas Se revisará la libreta de
Identifica sustancias de a. Homogéneas Identifico y uso apuntes y se corregirán
entorno a partir de la materiales a partir de
uso cotidiano (sal de Cumplo mi función b. Heterogéneas adecuadamente el las actividades dejadas
aplicación de algunos grupos de sustancias
principios físicos, (elementos y compuestos)
cocina, agua, cobre, entre cuando trabajo en grupo y  Coloides lenguaje propio de las para realizar en casa.
químicos y biológicos que y mezclas (homogéneas y
otros) con sus símbolos respeto las funciones de  Emulsión ciencias. Se realizarán algunas
permiten el desarrollo de heterogéneas).
químicos (NaCl, H2O, las demás personas.  Agregados sencillas experiencias de
Cu). acuerdo a la temática
tecnologías.
Reconoce la importancia Tema 2: abordada.
de los coloides (como La tabla periódica de los Por último se aplicara un
ejemplo de mezcla elementos químicos. examen estilo SABER
heterogénea) en los  Generalidades. dónde se examinará la
procesos industriales  Símbolos químicos. asimilación de los
(Pinturas, lacas) y  Numero atómico. conceptos propios de las
biomédicos (Alimentos y  Peso atómico. ciencias naturales.
medicinas).
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CACAOTAL
DISEÑO CURRICULAR CIENCIAS NATURALES 2018

BIOLOGÍA: COMPONENTE O BIOLÓGICO:

ENTORNO VIVO:
AREA: CIENCIAS NATURALES. DOCENTE: Esp. LUIS EDUARDO OLMOS VERGARA ASIGNATURA: FÍSICA: CATEGORÍA PROCESO: FÍSICO: GRADO: SEXTO PERIODO: CUARTO
ENTORNO FÍSICO: X
QUÍMICA: X ORGANIZADORA: QUÍMICO: X

SUGERENCIAS
DESARROLLO DE DIDACTICAS PARA
EVIDENCIA DE COMPROMISOS APROXIMARME AL PROCESO
ESTANDAR DBA CONOCIMIENTO BÁSICO
APRENDIZAJE PERSONALES Y CONOCIMIENTO EVALUATIVO
SOCIALES CIENTÍFICO
NATURAL
Tema 1: Se realizarán talleres
Tipos de mezclas: aplicativos donde se
 Generalidades. pondrá en evidencia la
 Solido-Solido asimilación de los
Comprende que la Diseña y realiza a. Tamizado conceptos propios de las
temperatura (T) y la experiencias para separar b. Imantación ciencias naturales.
Identifico
presión (P) influyen en mezclas homogéneas y c. Sublimación. Se revisará la libreta de
transformaciones en mi
algunas propiedades heterogéneas utilizando apuntes y se corregirán
entorno a partir de la Me informo para Saco conclusiones de los
fisicoquímicas técnicas (vaporización,  Solido-Liquido las actividades dejadas
aplicación de algunos participar en debates experimentos que realizo,
(solubilidad, viscosidad, cristalización, a. Filtración para realizar en casa.
principios físicos, sobre temas de interés aunque no obtenga los
densidad, puntos de destilación), para b. Evaporación Se realizarán algunas
químicos y biológicos que general en ciencias. resultados esperados.
ebullición y fusión) de las justificar la elección de c. Cristalización sencillas experiencias de
permiten el desarrollo de
sustancias, y que estas las mismas a partir de las d. Decantación manual acuerdo a la temática
tecnologías.
pueden ser aprovechadas propiedades abordada.
en las técnicas de fisicoquímicas de las  Liquido-Liquido Por último se aplicara un
separación de mezclas. sustancias involucradas. a. Destilación simple examen estilo SABER
b. Destilación dónde se examinará la
fraccionada asimilación de los
c. Decantación técnica conceptos propios de las
ciencias naturales.