RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) 2017

MATAPELAJARAN SEJARAH
TAHUN 6

MINGGU / TAJUK / STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI

TARIKH TOPOK KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
M1 10. NEGARA 10.1 Pembentukan 10.1.1 Menghuraikan sebab- 1 Murid mengetahui tentang
02 – 06 JAN MALAYSIA Malaysia sebab pembentukan Malaysia. pembentukan Malaysia.

*01 (Ahad) 10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh 2 Murid memahami

Tahun Baru
yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia.
K10.1.5 Merumuskan
kepentingan permuafakatan
dalam pembentukan Malaysia.
M2 10. NEGARA 10.1 Pembentukan 10.1.3 Menyatakan negeri-negeri
09 – 13 JAN MALAYSIA Malaysia yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia.
10.1.4 Menerangkan langkah-
langkah ke arah pembentukan
Malaysia.
K10.1.6 Membincangkan iktibar
daripada kejayaan pembentukan
Malaysia.
pembentukan Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan
pembentukan Malaysia.
4 Murid boleh menguasai
maklumat tentang
pembentukan Malaysia.
5 Murid boleh membuat
penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan
idea yang rasional tentang
pembentukan Malaysia.

K10.1.7 Menyatakan perasaan

bangga terhadap pembentukan
Malaysia .
M3 10. NEGARA 10.2 Negeri-negeri 10.2.1 Menghuraikan asal usul 1 Murid mengetahui negeri-
16 – 20 JAN MALAYSIA di Malaysia nama negeri. negeri di Malaysia.
10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri
dan bandar diraja. 2 Murid memahami negeri-
K10.2.6 Menyatakan negeri di Malaysia.
kepentingan menghormati
identiti negeri. 3 Murid boleh menerangkan
negeri-negeri di Malaysia.
M4 10. NEGARA 10.2 Negeri-negeri 10.2.3 Menjelaskan bendera, 4 Murid boleh menguasai
23 – 27 JAN MALAYSIA di Malaysia lagu dan jata sebagai lambang maklumat mengenai negeri-
negeri. negeri di Malaysia.
5
10.2.4 Menerangkan gelaran Murid boleh membuat
ketua negeri bagi negeri-negeri penilaian tentang negeri-
di Malaysia. 6 negeri di Malaysia.

K10.2.7 Menyatakan Murid boleh menzahirkan

kepentingan taat setia kepada idea yang rasional tentang
ketua negeri. negeri-negeri di Malaysia.

M5 10. NEGARA 10.2 Negeri-negeri 10.2.5 Menghuraikan keunikan

30 JAN – 03 MALAYSIA di Malaysia warisan sejarah negeri-negeri di
FEB Malaysia.
K10.2.8 Menunjukkan rasa
28 & 29 (Sa) &
bangga terhadap warisan negeri-
(A) Tahun Baru
Cina negeri di Malaysia

1
 M6 10. NEGARA 10.3 Rukun Negara 10.3.1 Menyatakan usaha 1 Murid mengetahui Rukun
06 – 10 FEB MALAYSIA pemupukan perpaduan sejak Negara.
kemerdekaan negara. 2
Murid memahami Rukun
10.3.2 Menghuraikan sebab 3 Negara.
pengenalan Rukun Negara.
Murid boleh menerangkan
K10.3.5 Menyatakan 4 mengenai Rukun Negara
kepentingan penghayatan Rukun Murid boleh menguasai
Negara. 5 maklumat mengenai Rukun
K10.3.6 Menilai kepentingan Negara.
Rukun Negara dalam
membentuk jati diri rakyat Murid boleh membuat
Malaysia. penilaian tentang Rukun
Negara.
M7 10. NEGARA 10.3 10.3.3 Menyatakan lima prinsip
13 – 17 FEB MALAYSIA Rukun Negara Rukun Negara. 6 Murid boleh menzahirkan
idea yang rasional tentang
10.3.4 Menjelaskan peranan Rukun Negara.
Rukun Negara dalam kehidupan.

K10.3.7 Menghubung kait prinsip

Rukun Negara dalam kehidupan
harian.
M8 11. KITA RAKYAT 11.1 11.1.1 Menghuraikan pelbagai 1 Murid mengetahui kaum dan
20 – 24 FEB MALAYSIA Kaum dan Etnik di kaum dan etnik di Malaysia. etnik di Malaysia.
Malaysia
11.1.2 Menjelaskan petempatan 2 Murid memahami kaum dan
serta kegiatan ekonomi etnik di Malaysia.
masyarakat Malaysia dahulu dan
kini. 3 Murid boleh menerangkan
tentang kaum dan etnik di
K11.1.6 Menghubung kait Malaysia.
kepentingan menghormati
kepelbagaian kaum dan etnik 4 Murid boleh menguasai
sebagai asas perpaduan negara. maklumat mengenai kaum
dan etnik di Malaysia.
M9 11. KITA RAKYAT 11.1 11.1.3 Menerangkan alat muzik 5 Murid boleh membuat
27 FEB – 03 MALAYSIA Kaum dan Etnik di dan tarian tradisional dalam penilaian tentang kaum dan
MAC Malaysia kehidupan masyarakat. etnik dia Malaysia.

11.1.4 Menjelaskan permainan 6 Murid boleh menzahirkan

tradisional masyarakat Malaysia. idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.
K11.1.7 Menilai kepentingan
menghargai keunikan warisan
kesenian tradisional masyarakat
Malaysia
M10 11. KITA RAKYAT 11.1 11.1.5 Menghuraikan cerita
06 – 10 MAC MALAYSIA Kaum dan Etnik di rakyat berunsur tempatan dalam
Malaysia masyarakat Malaysia.

K11.1.8 Menunjukkan
kebanggaan berkongsi kesenian
tradisional rakyat Malaysia.

M11 11. KITA RAKYAT 11.2 Agama dan 11.2.1 Menyatakan pelbagai 1 Murid mengetahui tentang
13 – 17 FEB MALAYSIA Kepercayaan agama dan kepercayaan agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia. masyarakat Malaysia.
2
 11.2.2 Menjelaskan kedudukan 2 Murid memahami tentang
agama Islam sebagai agama agama dan kepercayaan
Persekutuan masyarakat Malaysia.

K11.2.5 Menyatakan keperluan 3 Murid boleh menerangkan

memahami adab ketika berada di tentang agama dan
rumah ibadat. kepercayaan masyarakat
Malaysia.
K11.2.6 Menghubung kait 4
kepentingan amalan beragama Murid boleh menguasai
dan kepercayaan dalam maklumat tentang agama
kehidupan. dan kepercayaan masyarakat
Malaysia.
18 – 26 MAC CUTI PERTENGAHAN PERTAMA PERTAMA 9 HARI
PENGGAL
M12 11. KITA RAKYAT 11.2 Agama dan 11.2.3 Menjelaskan kedudukan 5 Murid boleh membuat
27 – 31 MAC MALAYSIA Kepercayaan agama lain dalam Perlembagaan. penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat
11.2.4 Menyenaraikan rumah- Malaysia.
rumah ibadat di Malaysia. 6
Murid boleh menzahirkan
K11.2.7 Menilai kepentingan idea yang rasional tentang
menghormati kepelbagaian agama dan kepercayaan
agama bagi mewujudkan masyarakat Malaysia.
keharmonian.

M13 11. KITA RAKYAT 11.3 Perayaan 11.3.1 Menyatakan perayaan
03 – 07 APR MALAYSIA Masyarakat masyarakat di Malaysia.
Malaysia
11.3.2 Menjelaskan tujuan
sambutan perayaan di Malaysia.
K11.3.5 Menilai kepentingan
sambutan perayaan dalam
keluarga.
K11.3.6 Menjelaskan
kepentingan menghormati
kepelbagaian amalan dan
sambutan perayaan di Malaysia.
M14 11. KITA RAKYAT 11.3 Perayaan 11.3.3 Membandingkan amalan
10 – 14 APR MALAYSIA Masyarakat sambutan perayaan dahulu dan
Malaysia kini.
14 (J) Good
Friday
11.3.4 Menghuraikan keunikan
sambutan perayaan dalam
kalangan masyarakat Malaysia.
K11.3.7 Merumus kepentingan
menghargai warisan perayaan
masyarakat Malaysia.
M15 12. Pencapaian Dan 12.1 Sukan 12.1.1 Membincangkan peranan
17 – 21 APR Kebanggaan Kebangaan Negara sukan sebagai alat perpaduan
Negara dan keharmonian kaum.
12.1.2 Menyatakan pencapaian
Malaysia dalam bidang sukan di
1 Murid mengetahui tentang
perayaan masyarakat
Malaysia.
2
Murid memahami tentang
perayaan masyarakat
3 Malaysia.
Murid boleh menerangkan
4 tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
Murid boleh menguasai
maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
5 Murid boleh membuat
penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
Murid boleh menzahirkan
6 idea yang rasional tentang
perayaan masyarakat
Malaysia.
1 Murid mengetahui tentang
sukan kebanggaan negara.
2 Murid memahami tentang
sukan kebanggaan negara.

3
 peringkat kebangsaan dan
antarabangsa.
K12.1.5 Menjelaskan
kepentingan penglibatan
pelbagai kaum mengharumkan
nama negara dalam bidang
sukan.
K12.1.6 Menilai kepentingan
sukan kepada pembangunan
negara.
M16 12. Pencapaian Dan 12.1 Sukan 12.1.3 Menjelaskan peranan
24 – 28 APR Kebanggaan Kebangaan Negara Malaysia dalam penganjuran
Negara sukan antarabangsa.
3 Murid boleh menerangkan
tentang sukan kebanggaan
negara.
4
Murid boleh menguasai
maklumat tentang sukan
5 kebanggaan negara.
Murid boleh membuat
6 penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
Murid boleh menzahirkan
idea yang rasional tentang
sukan kebanggaan negara.

12.1.4 Menghubung kait tokoh-

tokoh sukan negara terdahulu
yang menjadi inspirasi kepada
sukan masa kini.

K12.1.7 Menyatakan
kepentingan ciri-ciri kepimpinan
dalam sukan.
M17 12. Pencapaian Dan 12.2 Kemajuan 12.2.1 Menyenaraikan kegiatan 1 Murid mengetahui tentang
01 – 05 MAY Kebanggaan Ekonomi ekonomi yang menyumbang kemajuan ekonomi negara.
Negara kepada kemajuan negara.
01 (Isn)
2 Murid memahami tentang
12.2.2 Menyatakan sumbangan
Hari Pekerja kemajuan ekonomi negara.
pertanian komersial kepada
negara. 3 Murid boleh menjelaskan
K12.2.5 Membincangkan tentang kemajuan ekonomi
kepentingan mengekalkan negara.
4
keamanan negara yang menjadi
Murid boleh menguasai
asas kepada pembangunan
maklumat tentang kemajuan
ekonomi. 5
ekonomi negara
K12.2.6 Menjelaskan
kepentingan menghargai alam Murid boleh membuat
sekitar yang menyumbang penilaian tentang kemajuan
kepada kemakmuran ekonomi. ekonomi negara.
M18
08 – 12 MAY PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT) 5 HARI
10 (R) Hari
Wesak
12. Pencapaian Dan 12.2 Kemajuan 12.2.3 Menerangkan sumbangan 6 Murid boleh menzahirkan
Kebanggaan Ekonomi industri automotif dan idea yang rasional tentang
Negara petroleum kepada ekonomi kemajuan ekonomi negara.
negara.

12.2.4 Menyatakan sumbangan

sektor pelancongan kepada
kemakmuran negara.

K12.2.7 Menunjukkan
kebanggaan terhadap barangan
buatan Malaysia.

4
 M19 12. Pencapaian Dan 12.3 Pemimpin 12.3.1 Menyatakan sejarah 1 Murid mengetahui tentang
15 – 19 MAY Kebanggaan Negara kewujudan jawatan Perdana Perdana Menteri Malaysia.
Negara Menteri.
2 Murid memahami tantang
12.3.2 Menjelaskan bidang tugas Perdana Menteri Malaysia.
Perdana Menteri
3 Murid boleh menerangkan
K12.3.5 Menilai ciri-ciri tentang Perdana Menteri
kepemimpinan berwibawa yang Malaysia.
menjadi kebanggaan masyarakat.
M20 12. Pencapaian Dan 12.3 Pemimpin 12.3.3 Menyenaraikan nama dan 4 Murid boleh menguasai
22 – 26 MAY Kebanggaan Negara biodata ringkas Perdana Menteri maklumat tentang Perdana
Negara Malaysia. Menter Malaysia.

12.3.4 Menerangkan sumbangan 5 Murid boleh membuat

Perdana Menteri kepada negara. penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
K12.3.6 Menyatakan
penghargaan terhadap Perdana 6 Murid boleh menzahirkan
Menteri. idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.
K12.3.7 Menjelaskan
kepentingan sokongan rakyat
terhadap kepemimpinan negara.
27 MAY – 11 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(16 hari) *30 (S) & 31 (R) Pesta Menuai *03/06 (Sab) Cuti YDP Agong
JUN
M21 12. Pencapaian Dan 12.4 Malaysia dan 12.4.1 Menyatakan pertubuhan 1 Murid mengetahui nama-
12 – 16 JUN Kebanggaan Dunia serantau dan antarabangsa yang nama pertubuhan yang
Negara dianggotai oleh Malaysia. dianggotai oleh Malaysia.

12.4.2 Menerangkan penglibatan 2 Murid memahami

Malaysia dalam ASEAN.
K12.4.5 Menyatakan
kepentingan menjalinkan
hubungan baik dengan negara
luar.
M22 12. Pencapaian Dan 12.4 Malaysia dan 12.4.3 Menjelaskan penyertaan
19 – 23 JUN Kebanggaan Dunia Malaysia dalam Komanwel dan
Negara Pertubuhan Kerjasama Islam
(OIC).
12.4.4 Menerangkan sumbangan
Malaysia dalam Pertubuhan
Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB).
K12.4.6 Menilai kepentingan
sumbangan Malaysia kepada
keamanan dunia.
K12.4.7 Menunjukkan rasa
bangga terhadap pengiktirafan
negara luar kepada negara kita.
M23 10. NEGARA 10.1 Pembentukan 10.1.1 Menghuraikan sebab-
26 – 30 JUN MALAYSIA Malaysia sebab pembentukan Malaysia.
pertubuhan-pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan
penglibatan Malaysia di
peringkat serantau dandunia.
4 Murid boleh menguasai
maklumat tentang Malaysia
di peringkat serantau dan
dunia.
5
Murid boleh membuat
penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat
6 serantau dan dunia.
Murid boleh menzahirkan
idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat
serantau dan dunia
1 Murid mengetahui tentang
pembentukan Malaysia.

25 & 26 (A & I) 10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh 2 Murid memahami

Hari Raya Puasa
yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.
pembentukan Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan

5
 K10.1.5 Merumuskan
kepentingan permuafakatan
dalam pembentukan Malaysia.
M24 10. NEGARA 10.1 Pembentukan 10.1.3 Menyatakan negeri-negeri
03 – 07 JUL MALAYSIA Malaysia yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia.
10.1.4 Menerangkan langkah-
langkah ke arah pembentukan
Malaysia.
K10.1.6 Membincangkan iktibar
daripada kejayaan pembentukan
Malaysia.
K10.1.7 Menyatakan perasaan
bangga terhadap pembentukan
Malaysia .
M25 10. NEGARA 10.2 Negeri-negeri 10.2.1 Menghuraikan asal usul
10 – 14 JUL MALAYSIA di Malaysia nama negeri.
10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri
dan bandar diraja.
K10.2.6 Menyatakan
kepentingan menghormati
identiti negeri.
M26 10. NEGARA 10.2 Negeri-negeri 10.2.3 Menjelaskan bendera,
17 – 21 JUL MALAYSIA di Malaysia lagu dan jata sebagai lambang
negeri.
10.2.4 Menerangkan gelaran
ketua negeri bagi negeri-negeri
di Malaysia.
K10.2.7 Menyatakan
kepentingan taat setia kepada
ketua negeri.
M27 10. NEGARA 10.2 Negeri-negeri 10.2.5 Menghuraikan keunikan
24 – 28 JUL MALAYSIA di Malaysia warisan sejarah negeri-negeri di
Malaysia.
K10.2.8 Menunjukkan rasa
bangga terhadap warisan negeri-
negeri di Malaysia
M28 10. NEGARA 10.3 Rukun Negara 10.3.1 Menyatakan usaha
24 – 28 JUL MALAYSIA pemupukan perpaduan sejak
kemerdekaan negara.
10.3.2 Menghuraikan sebab
pengenalan Rukun Negara.
K10.3.5 Menyatakan
kepentingan penghayatan Rukun
Negara.
K10.3.6 Menilai kepentingan
Rukun Negara dalam
membentuk jati diri rakyat M’sia
6
pembentukan Malaysia.
4 Murid boleh menguasai
maklumat tentang
pembentukan Malaysia.
5 Murid boleh membuat
penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan
idea yang rasional tentang
pembentukan Malaysia.
1 Murid mengetahui negeri-
negeri di Malaysia.
2 Murid memahami negeri-
negeri di Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan
negeri-negeri di Malaysia.
4 Murid boleh menguasai
maklumat mengenai negeri-
negeri di Malaysia.
5 Murid boleh membuat
penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan
idea yang rasional tentang
negeri-negeri di Malaysia.
1 Murid mengetahui Rukun
Negara.
2 Murid memahami Rukun
Negara.
3 Murid boleh menerangkan
mengenai Rukun Negara
4 Murid boleh menguasai
maklumat mengenai Rukun
Negara.
Murid boleh membuat
5
penilaian tentang Rukun
Negara.
 M29 10. NEGARA 10.3 10.3.3 Menyatakan lima prinsip
31 JUL – 04 MALAYSIA Rukun Negara Rukun Negara. 6 Murid boleh menzahirkan
OGO idea yang rasional tentang
10.3.4 Menjelaskan peranan Rukun Negara.
Rukun Negara dalam kehidupan.

K10.3.7 Menghubung kait prinsip

Rukun Negara dalam kehidupan
harian.
M30 11. KITA RAKYAT 11.1 11.1.1 Menghuraikan pelbagai
07 – 11 OGO MALAYSIA Kaum dan Etnik di kaum dan etnik di Malaysia.
Malaysia
11.1.2 Menjelaskan petempatan
serta kegiatan ekonomi
masyarakat Malaysia dahulu dan
kini.
K11.1.6 Menghubung kait
kepentingan menghormati
kepelbagaian kaum dan etnik
sebagai asas perpaduan negara.
1 Murid mengetahui kaum dan
etnik di Malaysia.
2 Murid memahami kaum dan
etnik di Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan
tentang kaum dan etnik di
Malaysia.
4
Murid boleh menguasai
maklumat mengenai kaum
dan etnik di Malaysia.

M31 11. KITA RAKYAT 11.1 11.1.3 Menerangkan alat muzik 5 Murid boleh membuat
14 – 18 OGO MALAYSIA Kaum dan Etnik di dan tarian tradisional dalam penilaian tentang kaum dan
Malaysia kehidupan masyarakat. etnik dia Malaysia.
6
11.1.4 Menjelaskan permainan Murid boleh menzahirkan
tradisional masyarakat Malaysia. idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.
K11.1.7 Menilai kepentingan
menghargai keunikan warisan
kesenian tradisional masyarakat
Malaysia
M32 11. KITA RAKYAT 11.1 11.1.5 Menghuraikan cerita
21 – 25 OGO MALAYSIA Kaum dan Etnik di rakyat berunsur tempatan dalam
Malaysia masyarakat Malaysia.

K11.1.8 Menunjukkan
kebanggaan berkongsi kesenian
tradisional rakyat Malaysia.
26 OGO – 03 CUTI PERTENGAHAN 9 hari *31/08 (Kha) Cuti Hari Kebangsaan *01/09 (Jum) Cuti Hari Raya Qurban
SEP PENGGAL KEDUA
M33 11. KITA RAKYAT 11.2 Agama dan 11.2.1 Menyatakan pelbagai 1 Murid mengetahui tentang
04 – 08 SEP MALAYSIA Kepercayaan agama dan kepercayaan agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia. masyarakat Malaysia.

11.2.2 Menjelaskan kedudukan 2 Murid memahami tentang

agama Islam sebagai agama agama dan kepercayaan
Persekutuan masyarakat Malaysia.

K11.2.5 Menyatakan keperluan 3 Murid boleh menerangkan

memahami adab ketika berada di
rumah ibadat.
K11.2.6 Menghubung kait
kepentingan amalan beragama
dan kepercayaan dalam
kehidupan.
tentang agama dan
kepercayaan masyarakat
Malaysia.
4
Murid boleh menguasai
maklumat tentang agama
dan kepercayaan masyarakat
Malaysia.

7
 M34 11. KITA RAKYAT 11.2 Agama dan 11.2.3 Menjelaskan kedudukan 5 Murid boleh membuat
11 – 15 SEP MALAYSIA Kepercayaan agama lain dalam Perlembagaan. penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat
*16 (Sabtu) 11.2.4 Menyenaraikan rumah- Malaysia.
Cuti Hari
rumah ibadat di Malaysia. 6
Malaysia
Murid boleh menzahirkan
K11.2.7 Menilai kepentingan idea yang rasional tentang
menghormati kepelbagaian agama dan kepercayaan
agama bagi mewujudkan masyarakat Malaysia.
keharmonian.
M35 11. KITA RAKYAT 11.3 Perayaan 11.3.1 Menyatakan perayaan 1 Murid mengetahui tentang
18 – 22 SEP MALAYSIA Masyarakat masyarakat di Malaysia. perayaan masyarakat
Malaysia Malaysia.
21 (K) 11.3.2 Menjelaskan tujuan 2
Awal Muharram
sambutan perayaan di Malaysia. Murid memahami tentang
perayaan masyarakat
K11.3.5 Menilai kepentingan 3 Malaysia.
sambutan perayaan dalam
keluarga. Murid boleh menerangkan
4 tentang perayaan masyarakat
K11.3.6 Menjelaskan Malaysia.
kepentingan menghormati
kepelbagaian amalan dan Murid boleh menguasai
sambutan perayaan di Malaysia. maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.

M36 11. KITA RAKYAT 11.3 Perayaan 11.3.3 Membandingkan amalan 5 Murid boleh membuat
25 – 29 SEP MALAYSIA Masyarakat sambutan perayaan dahulu dan penilaian tentang perayaan
Malaysia kini. masyarakat Malaysia.

11.3.4 Menghuraikan keunikan Murid boleh menzahirkan

sambutan perayaan dalam
kalangan masyarakat Malaysia.
K11.3.7 Merumus kepentingan
menghargai warisan perayaan
masyarakat Malaysia.
M37 12. Pencapaian Dan 12.1 Sukan 12.1.1 Membincangkan peranan
02 – 06 OKT Kebanggaan Kebangaan Negara sukan sebagai alat perpaduan
Negara dan keharmonian kaum.
07 (Sab)
Harijadi YDP
Sabah 12.1.2 Menyatakan pencapaian
Malaysia dalam bidang sukan di
peringkat kebangsaan dan
antarabangsa.
K12.1.5 Menjelaskan
kepentingan penglibatan
pelbagai kaum mengharumkan
nama negara dalam bidang
sukan.
K12.1.6 Menilai kepentingan
sukan kepada pembangunan
negara.
6 idea yang rasional tentang
perayaan masyarakat
Malaysia.
1 Murid mengetahui tentang
sukan kebanggaan negara.
2 Murid memahami tentang
sukan kebanggaan negara.
3 Murid boleh menerangkan
tentang sukan kebanggaan
negara.
4
Murid boleh menguasai
maklumat tentang sukan
5 kebanggaan negara.
Murid boleh membuat
6 penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
Murid boleh menzahirkan
idea yang rasional tentang
sukan kebanggaan negara.

8
 M38 12. Pencapaian Dan 12.1 Sukan 12.1.3 Menjelaskan peranan
16 – 20 OKT Kebanggaan Kebangaan Negara Malaysia dalam penganjuran
Negara sukan antarabangsa.
*18 (Rab)
Hari Deepavali
12.1.4 Menghubung kait tokoh-
tokoh sukan negara terdahulu
yang menjadi inspirasi kepada
sukan masa kini.

K12.1.7 Menyatakan
kepentingan ciri-ciri kepimpinan
dalam sukan.
M39 12. Pencapaian Dan 12.2 Kemajuan 12.2.1 Menyenaraikan kegiatan 1 Murid mengetahui tentang
23 – 27 OKT Kebanggaan Ekonomi ekonomi yang menyumbang kepada kemajuan ekonomi negara.
Negara kemajuan negara.
2 Murid memahami tentang
12.2.2 Menyatakan sumbangan kemajuan ekonomi negara.
pertanian komersial kepada negara.
Murid boleh menjelaskan
K12.2.5 Membincangkan 3 tentang kemajuan ekonomi
kepentingan mengekalkan negara.
keamanan negara yang menjadi asas
kepada pembangunan ekonomi. Murid boleh menguasai
4 maklumat tentang kemajuan
K12.2.6 Menjelaskan kepentingan ekonomi negara
menghargai alam sekitar yang
menyumbang kepada kemakmuran 5 Murid boleh membuat penilaian
ekonomi. tentang kemajuan ekonomi
negara.
M40 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (PAT) 30/10 – 03/11 (5 hari)
30 OKT – 03 NOV
M41 12. Pencapaian Dan 12.3 Pemimpin 12.3.1 Menyatakan sejarah 1 Murid mengetahui tentang
06 – 10 NOV Kebanggaan Negara kewujudan jawatan Perdana Perdana Menteri Malaysia.
Negara Menteri.
2 Murid memahami tantang
12.3.2 Menjelaskan bidang tugas Perdana Menteri Malaysia.
Perdana Menteri
3 Murid boleh menerangkan
K12.3.5 Menilai ciri-ciri tentang Perdana Menteri
kepemimpinan berwibawa yang Malaysia.
menjadi kebanggaan masyarakat.
M42 12. Pencapaian Dan 12.3 Pemimpin 12.3.3 Menyenaraikan nama dan 4 Murid boleh menguasai
13 – 17 NOV Kebanggaan Negara biodata ringkas Perdana Menteri maklumat tentang Perdana
Negara Malaysia. Menter Malaysia.
5
12.3.4 Menerangkan sumbangan Murid boleh membuat
Perdana Menteri kepada negara. penilaian tentang Perdana
6 Menteri Malaysia.
K12.3.6 Menyatakan
penghargaan terhadap Perdana Murid boleh menzahirkan
Menteri. idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.
K12.3.7 Menjelaskan
kepentingan sokongan rakyat
terhadap kepemimpinan negara.
M43 12. Pencapaian Dan 12.4 Malaysia dan 12.4.1 Menyatakan pertubuhan 1 Murid mengetahui nama-
20 – 24 NOV Kebanggaan Dunia serantau dan antarabangsa yang nama pertubuhan yang
Negara dianggotai oleh Malaysia. dianggotai oleh Malaysia.

12.4.2 Menerangkan penglibatan 2 Murid memahami

Malaysia dalam ASEAN. pertubuhan-pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.
9
 K12.4.5 Menyatakan
kepentingan menjalinkan
hubungan baik dengan negara
luar.
25 NOV – 31 CUTI AKHIR TAHUN 37 HARI *01 (Jum) Cuti Maulidur Rasul
DIS (37 hari)
3 Murid boleh menerangkan
penglibatan Malaysia di
peringkat serantau & dunia.
*25 (Isn) Cuti Hari Krismas

Disediakan Oleh: ___________________

(CIK NUR SYAMIMI BT TUMIRAN)
KETUA PANITIA SEJARAH

10