LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA

Lietuvos jaunųjų matematikų mokykla (LJMM) skelbia klausytojų priėmimą 2017–2019 mokslo
metams.
Mokykla yra dvimetė. Į ją priimami vienuoliktos klasės, o rekomendavus matematikos mokytojui, ir
žemesnių klasių mokiniai, išsprendę stojamąją užduotį. Iš viso numatoma išnagrinėti aštuonias temas:
keturias šiais mokslo metais, o likusias keturias – kitais. Mokslą planuojame užbaigti 2019 metų balandžio
mėnesį baigiamuoju uždavinių sprendimo konkursu Vilniaus universitete. Sėkmingai įvykdę visą programą,
mokiniai gauna Lietuvos jaunųjų matematikų mokyklos baigimo pažymėjimus.
Mokestis už visą mokymosi LJMM laiką yra 10 eurų (jį moka tik priimtieji į LJMM). Metodinė
medžiaga ir užduotys skelbiamos LJMM interneto svetainės http://uosis.mif.vu.lt/ljmm/ puslapiuose.
Stojamosios užduoties sprendimus prašome rašyti į ploną sąsiuvinį. Ant sąsiuvinio viršelio ir ant
atskiro lapelio spausdintomis raidėmis užrašykite savo vardą, pavardę, mokyklą ir klasę, kurioje mokotės,
bei namų adresą.
Kartu su sprendimais prašome atsiųsti tuščią voką su užrašytu savo adresu ir priklijuotu pašto
ženklu. Tada mes pranešime, ar Jūs įstojote į LJMM, o įstojusius informuosime apie mokesčio mokėjimo
tvarką ir patį mokymąsi. Įstojusieji tame pačiame laiške ras suteiktą informacinės sistemos ,,Mano LJMM“
vartotojo vardą ir slaptažodį, su kuriais galės matyti kiekvienos savo užduoties sprendimų įvertinimus.
Stojamosios užduoties sprendimus išsiųskite iki 2017 m. spalio 20 dienos šiuo adresu: Lietuvos jaunųjų
matematikų mokykla, Matematikos ir informatikos metodikos katedra, VU Matematikos ir informatikos
fakultetas, Naugarduko 24, LT-03225 Vilnius.
Mokinių atsiųsti darbai negrąžinami.
LJMM 2017–2019 mokslo metų programa: istoriniai tekstiniai uždaviniai; trikampio čevianos;
kvadratinės liekanos; matematiniai žaidimai; keturkampiai; logikos aritmetika; paprasčiausios diferencialinės
lygtys; nelygybių sistemos.

STOJAMOJI UŽDUOTIS
1. Trys mergaitės – Agnė, Rūta ir Živilė – dalijosi tam tikrą skaičių saldainių. Iš pradžių Agnė pasiėmė
20 % saldainių ir dar 12 saldainių. Paskui Rūta pasiėmė 25 % likusių saldainių ir dar 15 saldainių. O
tada Živilė pasiėmė 30 % likusių saldainių ir dar 21 saldainį. Taip ir nebeliko nė vieno saldainio. Kuri
mergaitė gavo daugiau saldainių už kitas?
2. Pagal planą, darbininkų brigada turėjo pagaminti 8000 detalių, kasdien gamindama po tiek pat detalių.
Iš tikrųjų visos detalės buvo pagamintos 8 dienomis anksčiau, nes brigada kasdien pagamindavo 50
detalių daugiau negu buvo planuota. Apskaičiuokite, keliais procentais buvo viršijama darbo dienos
užduotis.
3. Kokia yra didžiausia galima triženklio skaičiaus ir jo skaitmenų sumos santykio reikšmė?
4. Raskite visus penkiaženklius skaičius, turinčius tokią savybę: kiekvienas iš pirmųjų trijų skaitmenų yra
didesnis už visų į dešinę nuo jo esančių skaitmenų sumą, o ketvirtas skaitmuo didesnis už penktą.
5. Raskite visas realiųjų skaičių, kurių suma, sandauga ir kvadratų skirtumas yra lygūs, poras.

6. Išspręskite nelygybę x 4  5x 2  4  0.
7. Išspręskite lygčių sistemą
6 8 11
x   ,
 y 3

5  4 29
 .
 x y 6

8. Lygties x 2  27 x  6m  144  0 sprendiniai x1 ir x2 tenkina lygybę 2 x1  x2  9. Raskite m reikšmę.

9. Apskritimo susikertančios stygos AB ir CD yra statmenos. Raskite apskritimo spindulio ilgį, jei AD  6,
CB  8.
10. Trapecijos įstrižainė lygi 6, ji dalija trapeciją į du panašiuosius trikampius. Raskite trapecijos
mažesniojo pagrindo ilgį, jei didesnysis pagrindas lygus 12.
LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLOS TARYBA