TRABAJO DE EVALUACIÓN INTERNA DE FÍSICA

¿Cómo afecta la superficie (área) de un paracaídas su tiempo de vuelo en

el aire?

Candidato: Marcelo José Candia Cervantes

Código de alumno:

Número de palabras: (…)

Setiembre 2016

Lima-Perú
 La física se encuentra en toda parte de la vida del ser humano. Todos hemos
experimento de manera casi inconsciente lo que son estos fenómenos, ya que
se han vuelto cotidianos para nosotros. Esta investigación surgió como un
recuerdo de mi niñez, cuando las historias llegaban a mi cabeza de manera
sencilla y la imaginación me hacía convertir los materiales a mi alrededor en
instrumentos que yo consideraba sofisticados. De esta forma una silla se podía
convertir en una casa, un zapato en un bote y (a lo que viene a dar mi
investigación) una bolsa en un paracaídas.

¿QUÉ VARIABLES AFECTAN LA

RESISTENCIA DEL AIRE EN UN
PARACAÍDAS?
Llegar a esta pregunta fue bastante
complicado, luego de haber pasado
por mi cabeza muchas otras ideas
pero que en verdad no me llamaron
tanto la atención como esta. Pensé
que cuando uno es pequeño no se
percata de lo que involucra realizar
una herramienta como el paracaídas,
no escoge los materiales, no se fija en
el área de la superficie, ni se percata
de la altura de la que está realizando
este juego. Es por esto que quise
saber qué es lo que produce que el
descenso del paracaídas sea satisfactorio o no. Finalmente, para redondear la
elección de mi tema, relacioné la situación con el tema de cinemática en física,
ya que involucra el movimiento de un cuerpo, el juguete con el paracaídas en
este caso.
A partir de esta investigación lo que haré será identificar cómo afecta el área de
un paracaídas su tiempo de vuelo, buscando la mejor forma de elaborar uno
para que se mantenga más tiempo en el aire. Para esto se presenta una parte
teórica y de conceptos que nos servirá como marco para generar una hipótesis.
Posteriormente, se procederá con la parte experimental elaborando paracaídas
diferentes con materiales simples con los que un niño podría jugar pero con un
proceso más elaborado. Finalmente se realizará la recopilación de datos y
mediciones lanzando los paracaídas, de esta manera se podrá comprobar la
veracidad de la hipótesis y evaluar esta mediante gráficas.
 CONCEPTOS FUNDAMENTALES:
LA CAÍDA LIBRE

La caída libre viene a ser dentro de la física un tipo de movimiento

uniformemente acelerado. En la antigüedad se consideraba que todo objeto
caía a diferentes velocidades dependiendo de su masa. Por ejemplo, era
fácilmente apreciable que una piedra y una pluma caían velocidades altamente
distintas. Fue Galileo Galilei quien se encargó de
rebatir esta teoría. Galilei postuló que todo objeto
cae con una misma aceleración en ausencia de la
resistencia del aire.
“Galileo utilizó un argumento muy ingenioso:
cuando se suelta una piedra pesada desde una
altura de 2 metros, clavara una estaca en el suelo
mucho más profundamente de lo que lo hará la
misma piedra cuando se suelta desde una altura
de solo 0.2m.” (Giancoli,p31)
La otra sección del postulado de Galileo implica que en nuestro entorno, el aire
genera una resistencia sobre ciertos objetos, especialmente aquellos que son
muy ligeros.

RESISTENCIA DEL AIRE:

La caída libre es un tipo de movimiento en la física, que no existe de manera

natural en condiciones normales de nuestra atmósfera. ¿Por qué ocurre esto?
Pues por la resistencia del aire.
En nuestra atmósfera, el aire es una combinación de gases que permiten la
vida humana y de otros seres vivos. Este, al encontrarse a todo nuestro
alrededor, afecta muchos de los fenómenos físicos que ocurren cerca, siendo
uno de los más importantes los de la cinemática; en especial, la caída libre.

La resistencia del aire (también conocida como resistencia aerodinámica o

fuerza de arrastre) funciona como una fuerza similar a la de fricción, puesto que
esta va siempre en sentido contrario al movimiento, provocando una
desaceleración.

Fa

mg

En el gráfico podemos ver cómo 2 fuerzas opuestas actúan sobre el objeto: el

peso y la resistencia del aire. La teoría nos dice que la resistencia del aire es
directamente proporcional al cuadrado de la velocidad del objeto, bajo la
siguiente fórmula:
𝐹𝑎 = −𝑘𝑣 2

Donde el signo negativo representa que esta fuerza es opuesta a la fuerza de

gravedad. Además, k es la constante de proporcionalidad que depende de
características del objeto, tales como: ρ, la densidad del aire; A, el área
transversal del objeto; y δ, un coeficiente que depende de la forma del objeto;
todo esto dividido entre 2.
 𝜌𝐴𝛿
𝐹𝑎 = − ( ) (𝑣 2 )
2
Esta es en sí la fórmula extendida de la resistencia del aire.

VELOCIDAD TERMINAL

El concepto de velocidad terminal viene de la mano con el de resistencia del

aire ya que llegará un punto en que los valores de la fuerza de gravedad y la
resistencia del aire sean iguales, de tal modo que se eliminen.

𝐹𝑔 = 𝐹𝑎

𝑚𝑔 = 𝑘𝑣𝑡2

𝑚𝑔
𝑣𝑡 = √
𝑘

De acuerdo a la 1era Ley de Newton si la sumatoria de todas las fuerzas da 0

entonces la velocidad es constante; de este modo se cumple que la velocidad
terminal será la velocidad máxima que alcanzará un cuerpo cayendo en
condiciones normales antes de esta volverse constante.

PARACAÍDAS:

El paracaídas es un artefacto bastante popular entre las personas, este permite

realizar saltos de grandes alturas sin el riesgo de que ocurra una fatalidad. El
mecanismo del paracaídas no es muy complicado ya que se basa en los
principios que ya se ha visto sobre la resistencia del aire. Consta de las
siguientes partes:

Arnés: Es la parte que sujeta el paracaídas al cuerpo de la persona que lo esté

usando.

Líneas: Están las de control, que son las que recaen en las manos del
paracaidista y le permite direccionar su vuelo; por otro lado, están las de
suspensión que son las que se sujetan directamente al paracaídas.

Campana: Se refiere a la parte principal que se extiende en el paracaídas. Esta

contiene partes como celdas para que entre el aire. Muchas veces la campana
requiere de otro pequeño paracaídas piloto que le permita extenderse mejor.

Entonces, ¿Cómo funciona?

Es simple, puesto que a la hora de extenderse la campana, la superficie a la

que estas sujeto se amplía mucho, aumentando la resistencia del aire. Por
ende si la constante de resistencia aumenta, entonces la velocidad terminal va
a disminuir.
Utilizaré esta premisa a modo de hipótesis: “A medida que aumente el área del
paracaídas, el tiempo de vuelo de este será mayor”

 SELECCIÓN DE VARIABLES

VARIABLES INDEPENDIENTES

VARIABLES DEPENDIENTES

VARIABLES CONTROLADAS

 EXPERIMENTACIÓN

 RECOPILACIÓN DE DATOS

 INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS DATOS

 CONCLUSIONES

 MEJORAS EN EL EXPERIMENTO

 ESTUDIOS ADICIONALES

 REFERENCIAS
 http://www.batanga.com/curiosidades/7393/como-funciona-un-paracaidas

https://www.youtube.com/watch?v=38z_FiGCJV8

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/airfri.html

http://www2.vernier.com/sample_labs/CMV-35-resistencia_del_aire.pdf

http://www.uv.es/~dae/Apunte6.pdf

https://seriesdivergentes.wordpress.com/2009/05/31/velocidad-terminal/

https://www.youtube.com/watch?v=GoDOTdnSjnQ