Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 2 Okt

    Uploaded by

    Ikhram Johari
    4 views1 page
    fgfsgdfb gdbd gdfbd b dffd b d bdfgsrhjgjhmghdrgfnvb b c c

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    fgfsgdfb gdbd gdfbd b dffd b d bdfgsrhjgjhmghdrgfnvb b c c

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    4 views1 page

    2 Okt

    Uploaded by

    Ikhram Johari
    fgfsgdfb gdbd gdfbd b dffd b d bdfgsrhjgjhmghdrgfnvb b c c

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 1

    MUHAMAD IKHRAM BIN JOHARI

    Rancangan Pengajaran
    Mata pelajaran: Matematik Tema : Nombor dan Kelas: 1 Dinamik Tarikh: 2 Okt 2017 (Isnin)
    operasi 0955-1055

    Kod Standard Pembelajaran: Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum: Kesenian


    2.3 Berkerjasama
    Adil

    Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:


    Menyelesaikan masalah bercerita. Murid boleh :
    (Ulang kaji) -Menolak 2 nombor
    -Menyenaraikan kata kunci
    -Menyelesaikan masalah bercerita melibatkan operasi tolak
    Perbendaharaan Kata Utama: Sumber: Peta bulatan, papan putih kecil, benda maujud (murid)
    Masalah harian, tolak, jumlah

    Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi


    Aktiviti Pemula  Murid dikehendaki menyelesaikan pop kuiz
    Bagaimanakah cara anda akan
    operasi tolak.
    menarik minat murid dengan topik
    anda?  Guru memberikan cerita masalah harian
    Apakah rutin anda? berkaitan dengan murid.
     Apa yang akan kita pelajari hari ini?

    Aktiviti Utama
     Guru menerangkan LO yang akan
    Bagaimanakah anda akan dipelajari dan Sc yang murid perlu capai.
    menerangkan tentang pembelajaran  Guru menerangkan cara menyelesaikan Kehadiran :___
    dengan jelas kepada murid anda?
    masalah harian menggunakan peta bulatan
    dengan mencari kata kunci
    Adakah anda akan memberikan ___ Semua murid
     Guru menekankan langkah mencari kata
    strategi contoh? menguasai kriteria
    kunci menggunakan peta bulatan :
    kejayaan.
    - nombor
    Adakah anda mempunyai aktiviti
    berkumpulan?
    - operasi (tolak)
    ___/___ murid menguasai
     Murid diterangkan lagi oleh guru beberapa
    kriteria kejayaan dan diberi
    Bagaimanakah anda akan
    contoh masalah harian. penggayaan
    menguruskan kumpulan anda?  Murid dipilih secara rawak untuk
    menyatakan kata kunci hadapan.
    Pentaksiran: ___/___ murid tidak
     Ujian bertulis saringan LINUS. menguasai kriteria
    Apakah peluang yang ada untuk Individu kejayaan dan diberi latihan
    pentaksiran?  Murid diberikan latihan bertulis. penggayaan
     Guru memantau dan membantu murid
    Siapakah yang anda akan taksirkan? lemah semasa murid membuat latihan.
    P&P ditangguhkan kerana
    Apakah yang anda akan taksirkan?
    _____________________
    Apakah hasil kerja murid/bukti yang
    anda perlu kumpulkan?

    Aktiviti Plenari
     Guru bertanya mengenai isi pelajaran yang
    Apakah maklumat yang anda perlu telah dipelajari.
    ketahui pada penghujung sesi ini?  Murid dipilih secara rawak merumuskan
    pembelajaran hari ini melalui aktiviti "Share
    Apakah yang muridperlu ketahui? your view".

    Kerja Susulan Untuk Murid Pemulihan Penguatkuasaan Pengkayaan

    Latihan bertulis Latihan bertulis Buku aktiviti

    You might also like