OBJETIVOS DE APRENDIZAJE, HABILIDADES Y PALABRAS CLAVE POR UNIDAD.
“ARTES VISUALES 1° BÁSICO”
Habilidades
Observación de situaciones y lugares cotidianos, de manera directa y por
medio de fotografías y videos.
› Creación de trabajos de arte basados en la observación del entorno.
› Expresión de emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
› Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente a trabajos de arte,
usando diferentes medios.
› Utilización de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las
artes visuales para desarrollar la capacidad de expresión y creatividad visual
mediante la experimentación.
Unidad 1 Dibujo, pintura, líneas, vida cotidiana, entorno, emociones (alegría, rabia, pena, miedo), familia y
escuela.
Objetivos de aprendizaje:
OA1 -Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: › entorno natural: paisaje, animales y
plantas. › entorno cultural: vida cotidiana y familiar. › entorno artístico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo.
OA2 -Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: › línea
(gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) › color (puro, mezclado, fríos y cálidos) › textura
(visual y táctil)
OA3 -Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentación con: ›
materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices,
pinturas, textiles e imágenes digitales › herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y
tecnológicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras). › procedimientos de dibujo,
pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.
OA5 -Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual.
Habilidades
› Observar distintas escenas de manera directa y por medio de imágenes,
videos y obras de arte.
› Identificar elementos de una obra de arte.
› Comunicar lo que sienten y piensan al observar obras de arte y cuentos
infantiles.
› Crear trabajos de arte basados en la propia imaginación e intereses
personales.
› Expresar emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
› Utilizar y experimentar con diferentes materiales, herramientas y
procedimientos de pintura y escultura.
UNIDAD 2: Pintura, escultura, retrato, colores puros, colores mezclados, celebraciones y naturaleza.
Objetivos de aprendizaje:
OA1 -Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: › entorno natural: paisaje,
animales y plantas. › entorno cultural: vida cotidiana y familiar. › entorno artístico: obras de arte
local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
OA2 -Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: › línea
(gruesa, delgada, recta,ondulada e irregular) › color (puro, mezclado, fríos y cálidos) › textura
(visual y táctil)
OA3 -Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentación con: ›
materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,cartones,pegamentos,
lápices,pinturas,textiles e imágenes digitales › herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras). › procedimientos
de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.
OA4 -Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de
obras de arte por variados medios.
OA5 -Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares,usando
elementos del lenguaje visual.
Habilidades
Observación y descripción de manera directa y/o por medio de imágenes,
videos y obras de arte.
› Creación de trabajos de arte basados en la observación de escenas, paisajes
y animales en diferentes tipos de imágenes.
› Expresión de emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
› Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente a obras y trabajos de
arte, usando diferentes medios.
› Experimentación con materiales, herramientas y procedimientos de pintura,
escultura y collage.
› Utilización de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de
pintura, escultura y collage para desarrollar trabajos de arte expresivos y
creativos.
UNIDAD 3: Paisaje, animales del campo y salvajes, pintura, escultura, monumento, obra de arte y colores
cálidos, alegres, fríos y tristes.
Objetivos de aprendizaje:
OA1 -Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: › entorno natural: paisaje,
animales y plantas. › entorno cultural: vida cotidiana y familiar. › entorno artístico: obras de arte
local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
OA2 -Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: › línea
(gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) › color (puro, mezclado, fríos y cálidos) › textura
(visual y táctil)
OA3 -Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentación con: ›
materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices,
pinturas, textiles e imágenes digitales › herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y
tecnológicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras). › procedimientos de dibujo,
pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.
OA4 -Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de
obras de arte por variados medios
OA5 -Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual.
Habilidades
Observación paisajes, especies marinas y texturas de manera directa y
mediante imágenes, videos y obras de arte.
› Creación de trabajos de arte basados en la observación de imágenes y obras
de arte.
› Utilización de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las
artes visuales para desarrollar la capacidad de expresión y creatividad visual
mediante la experimentación.
› Expresión de emociones e ideas por medio de trabajos de arte, usando
procedimientos de pintura, escultura y dibujo digital.
› Comunicación de lo que sienten, piensan y prefieren frente a obras y
trabajos de arte, usando diferentes medios.
› Aplicación de creatividad y originalidad en sus trabajos de arte.
UNIDAD 4: Textura, pintura, relieve, dibujo digital, formas, paisajes, mundo marino y aves.
Objetivos de aprendizaje:
OA1 -Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: › entorno natural: paisaje,
animales y plantas. › entorno cultural: vida cotidiana y familiar. › entorno artístico: obras de arte
local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
OA2 -Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: › línea
(gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) › color (puro, mezclado, fríos y cálidos) › textura
(visual y táctil)
OA3 -Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentación con: ›
materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices,
pinturas, textiles e imágenes digitales › herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y
tecnológicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras). › procedimientos de dibujo,
pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.
OA4 -Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de
obras de arte por variados medios
OA5 -Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual.