SMK ASSUNTA, PETALING JAYA

Rancangan Pelajaran Tahun 2018

Matapelajaran : MATEMATIK (BM)
Tingkatan : TIGA
Minggu/
Bulan Bab Tajuk / Kemahiran Objektif / Hasil Pembelajaran Modul HEBAT Catatan
Tempoh
UNGKAPAN ALGEBRA III Pelajar akan dapat :
6 (i) Menentukan kembangan yang melbatkan 2- Pendaftaran Unit
6.1 Memahami dan menggunakan ungkapan algebra dalam satu tanda kurung. Koku & Sukan &
konsep kembangan (ii) Menentukan kembangan yang melibatkan Pemainan sesi pagi &
ungkapan algebra dalam dua tanda kurung. ptg bermula / Taklimat
Modul 16 – Ungkapan Sopan Santun / Orientasi
Minggu 1 (i) Menyatakan factor bagi suatu sebutan algebra. algebra T4
2.1.18 (ii) Menyatakan factor sepunya dan FSTB bagi 3 – Ladap 1
- 6.2 Memahami dan menggunakan beberapa sebutan algebra. 4 - Mesy JK Pemilihan
5.1.18 konsep pemfaktoran ungkapan (iii) Memfaktorkan ungkapan algebra menggunakan Pakej T4 / Ladap 2
Januari algebra untuk menyelesaikan a) factor sepunya 5- Pendaftaran Unit
masalah b) beza antara sebutan kuasa dua Koku sesi pagi tamat /
(iv) Memfaktor dan mempermudahkan pecahan Agihan Buku Elektif T4
algebra.

(i) Menambah atau menolak dua pecahan yang

mempunyai penyebut yang sama.
(ii) Menambah atau menolak dua pecahan algebra
yang penyebut satu pecahan adalah gandaan
6.3 Melakukan penambahan dan bagi penyebut pecahan yang lain. 8 - Pelancaran Minggu
penolakan ke atas pecahan (iii) Menambah atau menolak dua pecahan algebra Semangat
algebra yang penyebut tersebut : Assunta/Pelancaran
(a) tidak mempunyai factor sepunya. Minggu Disiplin /
(b) Mempunyai factor sepunya. Taklimat ULBS T4
Modul 17 – Operasi 10 - Mesy Agung Badan
Minggu 2
(i) Mendarab dua pecahan algebra yang Ungkapa Algebra Beruniform (pagi)
8.1.18
melibatkan penyebut dengan : 11 - Mesy Agung Rumah
-
a) satu sebutan Sukan & Permainan
12.1.18
b) dua sebutan. (pagi)
(ii) Membahagi dua pecahan algebra yang 12 - Mesy Agung Kelab
6.4 Melakukan pendaraban dan & Persatuan (pagi)
melibatkan penyebut dengan
pembahagian ke atas pecahan 13 – Ladap 2
a) satu sebutan
algebra.
b) dua sebutan
(iii) Melakukan pendaraban dan pembahagian bagi
dua pecahan algebra menggunakan
pemfaktoran yang melibatkan factor sepunya
dan beza antara dua sebutan kuasa.

INDEKS
5 an dan begitu juga sebaliknya.
5.1 Memahami konsep indeks.
Minggu 3
15.1.18
- Dua dan Punca Kuasa Dua
19.1.18
5.2 Melakukan pengiraan yang
melibatkan pendaraban nombor
dalam tatanda indeks
5.3 Melakukan pengiraan yang
melibatkan pembahagian nombor
dalam tatanda indeks.
Minggu 4
22.1.18
- (ii) Mempermudahkan
26.1.18
5.4 Melakukan pengiraan yang
melibatkan nombor dan sebutan
algenra dalam tatanda indeks
yang dikuasakan.
Pelajar akan dapat :
(i) Mengungkapkan pendaraban berulang sebagai 15 – Minggu Frog/
Program Transformasi
(ii) Menentukan nilai an Diri – Peralihan hingga
(iii) Mengungkapkan nombor dalam tatanda indeks. Tingkatan 5
16 - Mesy PSS Induk 1 /
(i) Menentusahkan am x an = am+n. Mesy Pengurusan 1/
(ii) Mempermudahkan pendaraban bagi Program Transformasi
a) nombor Diri Peralihan hingga
b) sebutan algebra Tingkatan 5
yang diungkapkan dalam tatanda indeks 17 - Mesy Kewangan &
dengan asa yang sama. Aset 1 /Mesy Agung
(iv) Mempermudahkan pendaraban bagi Badan Beruniform
Modul 31 - Indeks, Kuasa
a) nombor (ptg)/Bengkel Pengawas
b) sebutan algebra SPBT
yang diungkapkan dalam tatanda yang 18 - Mesy Agung Rumah
berlainan. Sukan & Permainan
(ptg)
Mesy Agung Kelab &
Persatuan (ptg)
19 - Raptai Nose High
School/Mesyuarat Agung
Kelab & Persatuan
(petang) / Mesy
Jawatankuasa
Induk/Kerja/Nilam Bil 1
(i) Menentusahkan am - an = am-n.
(ii) Mempermudahkan pembahagian bagi
a) nombor
b) sebutan algebra
22 - Raptai Nose High
yang diungkapkan dalam tatanda indeks
School
dengan asas yang sama.
24 - Mesy UBK 1 / Mesy
Disiplin 1/Taklimat
(i) Menentusahkan (am)n = amn Modul 31 - Indeks, Kuasa
Mesyuarat Agung PIBG
Dua dan Punca Kuasa Dua
24 - Lawatan Nose High
a) nombor
School
b) sebutan algebra
27 – Mesyuarat Agung
yang diungkapkan dalam tatanda indeks yang
PIBG
dikuasakan.
(iii) Mempermudahkan pendaraban dan
pembahagian bagi
a) nombor
b) sebutan algebra
 yang diungkapkan dalam tatanda indeks yang
dikuasakan dengan asas yg berlainan.
(iv) Melakukan gabungan operasi yang melibatan
pendaraban dan pembahagian dan yang
dikuasakan bagi
a) nombor
b) sebutan algebra

Pelajar akan dapat:

(i) Menentusahkan a-n = 1
n
(ii) Menyatakan a-n sebagai 1 dan begitu juga
5.5 Melakukan pengiraan yang sebaliknya. n
melibatkan indeks negatif. (iii) Melakukan gabungan operasi darab, bahagi
dan yang dikuasakan bagi melibatkan indeks
negative bagi
a) nombor
b) sebutan algebra 30 – Mesyuarat
Pengurusan 1
Minggu 5 (i) Menentusahkan 𝑎𝑛 = √𝑎
1
𝑛 31 – Hari Thaipusam
Modul 31 - Indeks, Kuasa
29.1.18 1 2 – Ceramah Kerjaya 1
𝑛
(ii) Menyatakan 𝑎 sebagai √𝑎 dan begitu juga Dua dan Punca Kuasa Dua
- 𝑛

2.2.18 sebaliknye.
1
(iii) Menentukan nilai 𝑎𝑛 .
𝑚
(iv) Menyatakan 𝑎 sebagai:
𝑛
1 1 𝑚
5.6 Melakukan pengiraan yang a) (𝑎𝑚 )𝑛 or (𝑎𝑛 )
melibatkan indeks pecahan. 𝑛 𝑛 𝑚
b) √𝑎𝑚 or ( √𝑎 )
v) Melakukan gabungan operasi darab, bahagi dan
yang dikuasakan yang melibatkan ondkes
pecahan bagi:
a) nombor
b) sebutan
𝑚
vi) Menentukan nilai 𝑎 𝑛
i) Melakukan pendaraban, [embahagian yang 5- Pelancaran Program
dikuasakan atau gabungan operasi tersebut ke Modul 31 - Indeks, Kuasa Nilam / Pelantikan
atas beberapa nombor yang diungkapkan dalam Dua dan Punca Kuasa Dua Pengawas SPBT
Februari Minggu 6 5.7 Melakukan pengiraan yang tatanda indeks. 6 -- Pameran Anti Denggi
5.2.18 melibatkan indeks ii) Melakukan gabungan operasi darab, bahagi dan / Taklimat Hari
- yang dikuasakan yang melibatkan indeks positif, Penetapan Target T5
9.2.18 negative dan pecahan. 7 - Semakan Fail Bidang
Bahasa/Matematik &

RUMUS ALGEBRA
7 7.1 Memahami konsep
pembolehubah dua pemalar
7.2 Memahami konsep rumus
untuk menyelesaikan masalah
Minggu 7
12.2.18
- b) bukan perkara rumus
16.2.18
PERSAMAAN LIINEAR II
11
11.1 Memahami dan
menggunakan konsep persamaan
linear dalam dua pembolehubah
Minggu 8 11.2 Memahami dan
19.2.18 menggunakan konsep persamaan
- linear serentak dalam dua
23.2.18 pembolehubah untuk
menyelesaikan masalah.
i) Menentukan sama ada suatu kuantiti dalam Sains/ Teknik & Vok/
situasi yang diberi ialah pembolehubah atau Kemanusiaan
pemalar. 9 - Hari Thaipusam
ii) Menentukan pembolehubah dalam situasi yang 10 - Mesy Penyelarasan
diberi atau mewakilkan pembolehubah tersebut Guru 2 / Mesyuarat
dengan symbol huruf. PBS/Ladap 3/Rentas
Menentukan nilai yang mungkin bagi suatu Sihat
pembolehubah dalam situasi yang diberi.
i) Menulis rumus berdasarkan
a) pernyataan
b) situasi
yang diberi
ii) Mengenalpasti perkara rumus
iii) Mengungkapkan pembolehubah tertentu sebagai
perkara rumus dengan melibatkan
a) satu daripada operasi asas : +, - , x, - Modul 6 – Penyelesaian 12 - Pelancaran Program
b) kuasa atau punca kuasa Masalah Dasar Warga Emas /
c) gabungan operasi asas dan kuasa atau Minggu Penghayatan
punca kuasa. Islam & Nilai Murni/ Hari
iv) Menentukan nilai pembolehubah apabila Penetapan Target T5 /
pembolehubah tersebut Ujian 1
a) ialah perkara rumus 13 - Ujian Segak 1
14 - Ujian Segak 1
v) Menyelesaikan masalah melibatkan rumus. 14 - Pembagunan
Sahsiah Murid T3
15 – 16 – Tahun baru
i) Menentukan samada suatu persamaan adalah Cina
persamaan linear dalam dua pembolehubah.
ii) Menulis persamaan linear dalam dua Modul 7 – Persamaan
pembolehubah daripada maklumat yang diberi. Linear
iii) Menentukan nilai satu pembolehubah apabila
diberi nilai pembolehubah yang lain.
iv) Menentukan penyelesaian yang mungkin bagi
persamaan linear dalam dua pembolehubah.
i) Menentukan samada dua persamaan yang 20 - Mesy Pengurusan 2
diberi adalah persamaan linear serentak. Modul 6 – Penyelesaian 21 - Tarikh Akhir Hantar
ii) Menyelesaikan dua persamaan linear serentak Masalah Soalan
dalam dua pembolehubah dengan 22 - Kawad
a) kaedah penggantian Modul 7 – Persamaan Kebakaran/Ladap 3
b) kaedah penghapusan Linear 23 - Khidmas / Gotong
iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan dua Royong Perdana /
persamaan linear serentak dalam dalam dua Lawatan IPT 1 /Kursus
pembolehubah. Pengurusan

KETAKSAMAAN LINEAR
12
12.1 Memahami dan
menggunakan konsep
ketaksamaan
12.2 Memahami dan
menggunakan konsep
Minggu 9
ketaksamaan linear dalam satu
26.2.18
pembolehubah.
- c) 𝑥 ≥ ℎ
2.3.18
12.3 Melakukan pengiraan yang
melibatkan penambahan,
penolakan, pendaraban dan
pembahagian ke atas
ketaksamaan linear.
Sehari/Ladap 3
i) Mengenalpasti hubungan Modul 11 – Ketaksamaan 24 - Perkhemahan Unit
a) lebih besar daripada Linear Badan Beruniform
b) kurang daripada
berdasarkan situasi yang diberi.
i) Menulis hubungan antara dua nombor yang
diberi menggunakan symbol > atau <
ii) Mengenalpasti hubungan
a) lebih besar daripada atau sama dengan
b) kurang daripada atau sama dengan
berdasarkan situasi yang diberi
i) Menentukan smaada hubungan yang diberi
adalah suatu ketaksamaan linear.
ii) Menentukan penyelesaian yang mungkin bagi
ketaksamaan linear dalam satu pembolehubah
yang diberi :
a) x > h
b) x < h
c) 𝑥 ≥ ℎ
d) 𝑥 ≤ ℎ
iiii) Mewakilkan ketaksamaan linear :
a) x > h
b) x < h
26-28 – Sukantara
d) 𝑥 ≤ ℎ
26 – Hari Nilam 1
pada garis nombor dan begitu juga sebaliknya.
Modul 11 – Ketaksamaan Selangor
iii) Membina ketaksamaan linear menggunakan
Linear 1-2 - Program Minda
symbol:
Sihat T4
a) > atau <
2 – Ceramah kerjaya
b) ≥ atau ≤
daripada maklumat yang diberi.
i) Menyatakan ketaksamaan yang terhasil apabila
suatu nombor
a) ditambah kepada
b) ditolak daripada
kedua-dua belah ketaksamaan yang diberi.
ii) Menyatakan ketaksamaan yang terhasil apabila
kedua-dua belah ketaksamaan diberi
a) didarab dengan satu nombor
b) dibahagi dengan satu nombor.
iii) Membina ketaksamaan
a) 𝑥 + 𝑘 > 𝑚 + 𝑘
 b) 𝑥−𝑘 >𝑚−𝑘
c) kx > km
𝑥 𝑚
d) >
𝑘 𝑘

6 – Penghantaran Borang SPBTG oleh Guru Tingkatan

Minggu 10
Mac 10 - LDP 4
5.3.18 PENILAIAN KURIKULUM 1
- Peralihan,T1, T2,T3,T4 dan T5
9.3.18
i) Menyelesaikan ketaksamaan linear dengan:
a) menambah satu nombor kepada
b) menolak satu nombor daripada
kedua-dua belah ketaksamaan.
12.4 Melaksanakan pengiraan ii) Menyelesaikan ketaksamaan linear dengan :
untuk menyelesaikan a) mendarab 12 - Taklimat
ketaksamaan dalam satu b) membahagi Psikometrik / Semakan
pembolehubah satu nombor kepada kedua-dua belah Modul 6 – Penyelesaian Buku Latihan 1
Minggu 11
ketaksamaan. Masalah 13 - Mesy Pengurusan 3
12.3.18
iii) Menyelesaikan ketaksamaan linear dalam satu 15 – Mesyuarat
-
pembolehubah menggunakan gabungan operasi. Modul 11 – Ketaksamaan Kurikulum 2
16.3.18
Linear 16 - Konsert SEWO/
Pemantauan Buku Teks
i) Mewakilkan nilai sepunya bagi dua ketaksamaan
12.5 Memahami konsep linear seretak pada garis nombor.
ketaksamaan linear serentak ii) Menentukan ketaksamaan setara bagi dua
dalam satu pembolehubah. ketaksamaan linear yang diberi.
iii) Menyelesaikan dua ketaksamaan linear
serentak.
17.3.18
- CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
25.3.18
Pelajar akan dapat: 27 - Tarikh Akhir key in
i) Menyatakan hubungan antara dua Markah
pembolehubah berdasarkan maklumat yang 28-29 Pameran Tidak
Minggu 12 GRAF FUNGSI diberi. Modul 8 – Graf Fungsi Merokok
26.3.18 13 ii) Mengenalpasti oembolehuubah bersandar atau 29 – Dialog Prestasi /
- 13.1 Memahami dan tidak bersandar dalam satu hubungan yang Modul 10 – Graf Fungsi Post Mortem SPM
30.3.18 menggunakan konsep fungsi melibatkan dua pembolehubah. Linear /Ceramah Kesihatan
iii) Mengira nilai pembolehubah bersandar, apabila Sesi Petang
nilai pembolehubah tidak bersandar diberi. 29 – Mesyuarat Koperasi
30 – Cuti Good Friday

13.2 Melukis dan menggunakan
graf fungsi
STATISTIK II
4 carta pai.
4.1 Mewakilkan dan mentafsirkan
data dalam carta pai untuk
menyelesaikan masalah.
April Minggu 13 4.2 Memahami dan menggunakan
2.4.18 konsep mod, median dan min
- untuk menyelesaikan masalah.
6.4.18
1 SUDUT DAN GARIS II
1.1 Memahami dan
menggunakan ciri-ciri sudut
yang berkaitan dengan garis
rentas lintang dan garis
Minggu 14 selari.
9.4.18
- 1800
13.4.18
i) Membina jadual nilai bagi fungsi yang diberi
ii) Melukis graf fungsi dengan skala yang diberi.
iii) Menentukan nilai y daripada graf apabila nilai
xdiberi dan begitu juga sebaliknya.
iv) Menyelesaikan masalah yang melibatkan graf
fungsi.
i) Memperoleh dan mentafsir maklumat daripada 2 - Program Peningkatan
Modul 4 – Statistik Disiplin Murid
ii) Membina carta pai untuk mewakilkan data. 3 - Ceramah
iii) Menentukan perwakilan data yang sesuai. Modul 5 – Perwakilan Data Pengurusan Masa / Hari
Koperasi
i) Menentukan mod bagi : 4 – Taklimat Majlis
a) set data, Kecemerlangan
b) data dalam jadual kekerapan. Kurikulum
ii) Menentukan moda dan kekerapan bagi mod 5 - Tarikh Akhir Hantar
tersebut daripada piktograf, carta palang, graf Soalan PPT T4 & T5
garis dan carta pai. 6 - Lawatan IPT 2 /
iii) Menentukan median bagi set data. Dialog Prestasi
iv) menentukan median bagi data dalam jadual Kehadiran / Mesyuarat
kekerapan. HEM 2 / Mesyuarat
v) Mengira min bagi Kokurikulum /Kejohanan
a) set data, Olahraga Tahunan
b) data dalam jadual kekerapan
vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan mod,
median dan min.
i) Mengenalpasti : 9 – Kem Membaca 1
a) garis rentas lintang. Malaysia
b) sudut sepadan. 9-12 – Bola Jaring MSSD
c) sudut berselang seli 10 - Semakan Fail
d) sudut pedalaman. Bidang Bahasa
ii) Menentukan bahawa bagi garis selari : /Matematik & Sains /
a) sudut sepadan adalah sama. Teknik & Vok
b) Sudut berselang-seli adalah sama /Kemanusiaan /Pameran
c) Hasil tambah sudut pedalaman adalah Modul 18 – Garis dan Sudut Pendidikan
11 – Raptai Majlis
iii) Menentukan nilai Kecemerlangan
a) sudut sepadan Kurikulum
b) sudut bersalng-seli 12 - Tarikh Akhir Hantar
c) sudut pedalaman Soalan PPT T4 & T5
iv) Menentukan samada ada dua garis yang diberi 13 – Ceramah Kerjaya 3
adalah selari berdasarkan ciri-ciri sudut yang / Mesyuarat 3K /SBT 2/
berkaitan dengan garis rentas lintang. Kantin 2/ Mesyuarat
v) Menyelesaikan masalah yang melibatkan ciri-ciri Disiplin 2

2 POLIGON II
2.1 Memahami konsep polygon
sekata.
2.2 Memahami dan mengunakan
Minggu 15 pengetahuan tentang sudut
16.4.18 pengeluaran dan sudut
- [endalaman polygon.
20.4.18
BULATAN II
3 membahagi dua sama perentas tersebut dan
3.1 Memahami dan menggunakan
ciri-ciri bulatan yang melibatkan
simetri, perentas dan lengkok.
sudut yang berkaitan dengan garis rentas 14 – Majlis
lintang. Kecemerlangan
Kurikulum
i) Menentukan samada polygon yang diberi adalah
polygon sekata.
ii) Menentukan Modul 15 – Simetri
a) paksi simetri
b) bilangan paksi simetri Modul 24 - Poligon
iii) Melakar polygon sekata.
iv) Melukis polygon sekata dengan membahagi
sama sudut pada pusat.
v) Membina segitiga sama sisi, segiempat sama
dan heksagon sekata.
i) Mengenalpasti sudut pedalaman dan peluaran
polygon.
ii) Menentukan nilai sudut peluaran apabila nilai
sudut peldalaman polygon diberi dan
sebaliknya.
iii) Menentukan hasil tambah sudut pedalaman
polygon.
iv) Menentukan hasil tambah sudut peluaran Modul 18 – Garis dan Sudut
polygon.
vi) Menentukan Modul 24 – Poligon
a) nilai sudut pedalaman polygon sekata 17 - Mesy Pengurusan 4
apabila bilangan sisi diberi. 18 - Mesy Kewangan &
b) Nilai sudut peluaran polygon sekata apabila Aset 2 / Pameran
bilangan sisi diberi Pencegahan Dadah
c) Bilangan sisi polygon sekata apabila nilai 19 - Tarikh Akhir Hantar
sudut pedalaman atau sudut peluaran Soalan PPT
diberi. Peralihan/T1/T2 dan T3
vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut 20 - Konsert ELDS
dan sisi polygon.
i) Mengenalpasti diameter bulatan sbg paksi
simetri.
ii) Menentukan bahawa :
a) jejari yang berserenjang dengan perentas
Modul 29 - Bulatan
sebaliknya.
b) Pembahagi dua sama serenjang bagi dua
perentas bersilang pada pusat bulatan.
c) Dua perentas yang sama panjang adalah
sama jarak dari pusat bulatan dan begitu juga
 sebaliknya.
d) Perentas yang sama panjang apabila
memotong suatu bulatan menghasilkan
lengkok yang samapanjang.
iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan
simetri, perentas dan lengkok bulatan.
Pelajar akan dapat :
i) Mengenalpasti sudut pada pusat dan lilitan
bulatan yang dicangkum oleh suatu lengkok.
ii) Menentukan bahawa sudut pada lilitan yang
dicangkum oleh lengkok yang sama adalah sama
besar.
iii) Menentukan bahawa sudut pada
a) lilitan
b) pusat
3.2 Memahami dan menggunakan
yang dicangkum oleh lengkok yang sama
ciri-ciri dalam bulatan.
panjang adalah sama besar.
iv) Menentukan hubungan antara sudut pada pusat
dengan sudut pada lilitan yang dicangkum oleh
suatu lengkok yang sama panjang.
Minggu 16 v) Menentukan nilai pada sudut lilitan yang 23 - Pelantikan PRS
23.4.18 dicangkum oleh semibulatan. 24 - Raptai Sukan 1
Modul 18 – Garis dan Sudut
- vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut 25 - Raptai Sukan 2
27.4.18 pada bulatan dan sudut pada lilitan bulatan. 25 – Jom Baca Serentak
Modul 24 – Poligon
10 Minit
i) Mengenalpasti sisiempat kitaran. 26 - Ceramah Tips
Modul 29 - Bulatan
ii) Mengenalpasti sudut pedalaman bertentang sisi Permohonan Biasiswa
empat kitaran.
iii) Menentukan hubungan antara sudut pedalaman
bertentang sisi empat kitaran.
iv) Mengenalpasti sudut peluaran dan sudut
pedalaman bertentang yang sepadan bagi
3.3 Memahami dan menggunakan
sisiempat kitaran.
konsep sisi empat kitaran
v) Menentukan hubungan antara sudut peluaran
dan pedalaman bertentang yang sepadan bagi
sisiempat kitaran.
vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkansudut
sisi empat kitaran.
vii) Menyelesaikan masalah yang nelibatkan
bulatan.

NISBAH, KADAR DAN
14 KADARAN II
14.1 Memahami konsep kadar dan
melaksanakan pengiraan yang
melibatkan kadar.
Minggu 17
30.4.18
- Pelajar akan dapat :
4.5.18
14.2 Memahami dan
menggunakan konsep laju
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN
TAHUN TING 4 & TING
Minggu 18
7.5.18 14.3 Memahami dan
- menggunakan konsep laju purata.
11.5.18 14.4 Memahami dan meggunakan
konsep pecutan.
Minggu 19
PEPERIKSAAN/ PENTAKSIRAN
Mei 14.5.18
PERTENGAHAN TAHUN TING
- 18 - PPT Peralihan/T1/T2/T3 Tamat
Peralihan, T1 ,T2, T3, T4 & T5
18.5.18
i) Menentukan kadar dalam situasi yang diberi dan
mengenalpasti dua kuanttiti yang terlibat.
ii) Mengira kadar apabila nilai dua kuantiti yang
berbeza diberi.
iii) Mengira nilai kuantiti tertentu apabila kadar dan
nilai kuantiti yang lain diberi.
1 - Hari Pekerja
iv) Menukar kadar daripada satu unit ukuran kpd
3 – Teknik Penulisan
unit ukuran yang lain.
Resume & menghadapi
v) Menyelesaikan masalah melibatkan kadar.
Modul 13 – Nisbah, Temuduga
Perkadaran & Peratusan 3 - BIG Sister Small
Sister Program Assunta
i) Mengenalpasti dua kuantiti yang perlibat dalam
1 & 2 / Ladap 5 (EPSA)
laju.
4 – Lawatan IPT 3 /
ii) Mengira dan mentafsir laju.
Ladap 5 (EPSA)
iii) Mengira :
a) jarak, apabila laju dan masa diberi.
b) Masa, apabila laju dan jarak diberi.
iv) Menukar daripasa satu unit laju kepada unit laju
yang lain.
v) Membezakan antara laju seragam dengan laju
tidak seragam.
i) Mengira laju purata dalam pelbagai situasi. 7 – PPT T4 & T5
ii) Mengira : 10 – Mesyuarat
a) jarak, apabila laju purata dan masa diberi. Modul 13 – Nisbah, kewangan & Aset 2
b) Masa, apabila laju purata dan jarak diberi. Perkadaran & Peratusan 12 – Mesyuarat
iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan laju Penyelarasan Guru 3 /
dan laju purata. Mesyuarat PBS 3 /
i) Mengenalpasti dua kuantiti yang terlibat dapam Ladap 6
pecutan.
ii) Mengira dan mentafsirkan pecutan.
15 - Mesy Pengurusan 5
17 – 18 -LDP 7
 i) Melakar bentuk yang
a) sama saiz dengan objek.
b) lebih kecil daripada objek.
c) lebih besar daripada objek.
ii) Melukis bentuk geometri mengikut skala 1 : n
1 1
LUKISAN BERSKALA apabila n = 1,2,3,4,5, ,
2 10
9
iii) Melukis bentuk gabungan mengikut skala yang
Minggu 20 9.1 Memahami konsep lukisan diberi menggunakan 24 – Peperiksaan T4 &
21.5.18 berskala a) Kertas grid T5 tamat
- b) Kertas kosong 25 – Sambutan Hari
25.5.18 vi) Melukis semula bentuk pada kertas grid yang Guru Peringkat Sekolah
berlainan saiz.
vii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan
lukisan berskala.
i) Mengenalpasti samada bentuk yang diberi adalah Modul 19 – Penjelmaan
PENJELMAAN II
sama.
10
ii) Mengira panjang sisi yang tidak diketahui bagi Modul 20 - Keserupaan
10.1 Memahami dan
dua bentuk yang serupa.
menggunakan konsep keserupaan
i) Mengenalpasti suatu pembesaran.
ii) Menentukan factor skala, diberi objek dan imej
Minggu 21 10.2 Memahami dan pembesaran apabila
28.5.18 menggunakan konsep a) factor skala > 0
- pembesaran b) factor skala < 0
1.6.18 iii) Menentukan pusat pembesaran apabila objek
dan imej diberi.
iv) Menentukan imej objek apabila pusat
pembesaram dam factor skala diberi.
v) Menentukan ciri-ciri suatu pembesaran.
vi) Mengira 29 – Hari Wesak
a) factor skala Modul 19 – Penjelmaan 1 – Majlis Iftar / Majlis
b) panjang sisi imej Khatam al-Quran
c) panjang sisi objek Modul 20 - Keserupaan
suatu pembesaran
vii) Menentukan hubungan antara luas imej dan
luas objek.
viii) Mengira
a) luas imej
b) luas objek
c) factor skala
dibawah suatu pembesaran.
ix) Menyelesaikan masalah yang melibatkan
pembesaran.
 i) Mengenalpasti
TRIGINOMETRI a) hipotenus
15 b) sisi bertentangan dan sisi sebelah terhadap
15.1 Memahami dan salah satu sudut tirus. Modul 30 - Trigonometri
menggunakan tangen bagi sudut ii) Menentukan tangen bagi suatu sudut.
trius dalam segitiga bersudut iii) Mengira tangen bagi suatu sudut apabila
tegak. panjang sisi segitiga diberi.
iv) mengira panjang sisi pada suatu segitiga apabila
nilai tangen dan panjang sisi yang lain diberi.
i) Menentukan sinus bagi suatu segitiga.
15.2 Memahami dan iii) Mengira sinus bagi suatu sudut apabila panjang
menggunakan sinus bagi sudut sisi segitiga diberi.
tirus dalam segitiga bersudut iii) Mengira panjang sisi pada suatu segitiga apabila
tegak. nilai sinus dan panjang sisi yang lain diberi.
i) Menentukan kosinus bagi suatu sudut.
15.3 Memahami dan ii) Mengira kosinus bagi sudut apabila panjang sisi
menggunakan kosinus bagi sudut segitiga siberi.
tirus dalam segitiga dalam segitiga iii) Mengira panjang sisi bagi segitiga apabila nilai
bersudut tegak. kosinus dan panjang sisi yang lain diberi.

15.4 Menggunakan nilai tangen, Pelajar akan dapat :

sinus dan kosinus untuk i) Mengira nilai nisbah trigonometri yang lain
menyelesaikan masalah. apabila nilai suatu nisbah trigonometri diberi.
ii) Menukar unit sudut daripada :
Minggu 22 a) darjah kepada darjah dan unit. Modul 30 - Trigonometri
Jun 4.6.18 4 – Tarikh Akhir key in
b) Darjah dan minit kepada darjah.
- iii) Menentukan nilai : Modul 6 – Penyelesaian markah semua tingkatan
8.6.18 a) tangen Masalah
b) sinus
c) kosinus
bagi 300, 450. 600 tanpa menggunakan
kalkulator saintifik.
iv) Menentukan nilai
a) tangen
b) sinus
c) kosinus
menggunakan kalkulator saintifik.
v) Menentukan saiz sudut apabila diberi nilai
a) tangen
b) sinus
c) kosinus
menggunakan kalkulator saintifik
vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah
trigonometri.
 9.6.2018 CUTI PERTENGAHAN TAHUN / HARI RAYA PUASA
-
24.6.2018
8 PEPEJAL GEOMETRI III
8.1 Memahami dan
mengggunakan konsep isipadu
pisma tegak dan silinder mebulat
tegak untuk menyelesaikan
masalah.
Minggu 23
25.6.18
- Modul 27 – Pepejal
29.6.18
8.2 Memahami dan menggunakan
konsep isipadu pyramid tegak dan
kon membulat tegak untuk
menyelesaikan masalah.
i) Menerbitkan isipadu bagi
a) prisma
b) silinder
ii) Mengira isipadu prisma tegak dalam unit padu
apabila diberi tinggi dan
a) luas tapak
b) dimensi tapak.
iii) Mengira tinggi prisma apabila isipadu dan luas
tapak diberi.
iv) Mengira luas tapak prisma apabila isipadu dan
tinggi diberi.
v) Mengira isipadu silinder dalam unit :
a) luas tapak dan tinggi
b) jejari taak dan tinggi.
vi) Mengira tinggi silinder apabila isipadu dan jejari
25 – Pelancaran Minggu
tapak diberi.
Akademik / Semakan
vii) Mengira jejari tapak silinder apabila isipadu dan
Modul 26 – Teorem Buku Latihan 2
tinggi diberi.
Pythagoras 26 – Mesyuarat
viii) Menukarkan isipadu dalam satu unit metric
Pengurusan 6
kepada unit yang lain :
27 – Taklimat Hari
a) mm3 , cm3 , m3
Geometri Terbuka / Mesyuarat
b) cm3, ml dan l
Kurikulum3
ix) Mengira isipadu cecair dalam suatu bekas.
Modul 28 - Bentangan 29 – Mesyuarat
x) Menyelesaikan isipadu prisma dan silinder.
Koperasi 3
Pelajar akan dapat :
i) Menerbitkan rumus isipadu bagi
a) pyramid
b) kon
ii) Mengira isipadu pyramid dalam unit mm3, cm3
dan m3 apabila diberi tinggi dan
a) luas tapak
b) dimensi tapak
iii) Mengira tinggi pyramid apabila isipadu dan
dimensi tapak diberi.
iii) Mengira luas tapak pyramid apabila isipadu
dan tinggi diberi.
iv) Mengira isipadu kon dalam unit mm3, cm3 dan
m3 apabila tinggi dan jejari tapak diberi.
v) Mengira jejari tapak kon apabila isipadu dan
tinggi diberi.
 vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan
isipadu piramid dan kon.

i) Mengira isipadu sfera apabila jejari diberi.

8.3 Memahami dan menggunakan
ii) Mengira jejari sfera apabila isipadu diberi.
konsep isipadu sfera untuk
iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan isipadu
menyelesaikan masalah.
sfera. 2 - Penutup Minggu
Akademik
Minggu 24
Julai 8.4 Mengaplikasikan konsep i) Mengira isipadu pepejal gubahan. 3 - Hari Terbuka
2.7.18
isipadu untuk menyelesaikan ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan isipadu Modul 27 – Pepejal 6 – Dialog Prestasi
-
masalah yang melibatkan pepejal pepejal gubahan. Geometri Kehadiran / Mesy HEM
6.7.18
gubahan. 3 / Mesy Koku 3
Modul 28 - Bentangan 7 - Khemah Ibadah /
LDP

Minggu 25 9 - Pelancaran Bulan Kecergasan / Hari Koperasi

9.7.18 10 – 12 Karnival Permainan
- 13 - Mesy 3K 3 / SPBT 3 / Biasiswa 3 / Kantin 3/ Mesy
13.7.18 UBK 3/ Mesy Disiplin 3

16 - Tarikh Akhir Hantar Kertas Soalan Percubaan SPM

Minggu 26
16 – Minggu Pusat Sumber
16.7.18
17 - Mesy Pengurusan 7
-
19 - Taklimat Kemasukan T6
20.7.18

23 - Ujian Segak 2 / Penilaian Kurikulum 2 , Peralihan,

Minggu 27 T1,T2 dan T4 bermula/ Ujian Amali Sains T4
PENTAKSIRAN KURIKULUM 2
23.7.18 23 – 26 Ujian Segak 2
T1,T2
- 27 - Penilaian Kurikulum 2, Peralihan, T1,T2 dan T4
PENILAIAN KURIKULUM 2
27.7.18 Tamat
T4 & PERALIHAN
 31 - Tarikh Akhir Hantar Kertas Soalan Percubaan PT3
Minggu 28 2 – Mesyuarat Koperasi 4
30.7.18 4 - Kuiz Bible Knowledge
-
3.8.18

6 - Peperiksaan Percubaan SPM Bermula

Ogos
Minggu 29 8 - Mesy Kewangan & Aset 3
6.8.18 PEPERIKSAAN PERCUBAAN !0 – Pemantauan SPBT
- SPM
10.8.18

13 - Peperiksaan Percubaan PT3 Bermula/Pelancaran

Minggu 30 Bulan Kebangsaan
13.8.18 PEPERIKSAAN PERCUBAAN 14 - Semakan Fail Bidang Bahasa/Matematik & Sains/
- PT3 Teknik & Vok/ Kemanusiaan
17.8.18 17 – Peperiksaan Percubaan PT3 tamat

18.8.18 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 28 - Tarikh Akhir Key in Markah Percubaan PT3
- 2 31 - Hari Kebangsaan
26.8.18 HARI RAYA HAJI 1 - Hari Raya Qurban
29- Mesyuarat Penyelarasan Guru 4 / Mesyuarat PBS 4
Minggu 31 30 – Peperiksaan Percubaan SPM tamat
27.8.18 31 – Hari Kebangsaan
-
31.8.18
Minggu 32 3 - Tarikh Akhir Hantar Soalan Akhir Tahun T4 / Tarikh
3.9.18 Akhir key in markah Percubaan PT3
- 7 - Tarikh Akhir Key In Markah Percubaan SPM
7.9.18 8- Ladap 7&8 (lawatan Penanda Aras)

Minggu 33 11 – Awal Muharam

September 10.9.18 14 – Penutup Bulan Kebangsaan
-
14.9.18

Minggu 34 18 - Peperiksaan Akhir Tahun T4 Bermula /Penutup

17.9.18 Bulan Kebangsaan
- 18 – Mesyuarat Pengurusan 9
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
21.9.18 18 – Raptai Hari Anugerah Kokurikulum
T4
19 - Tarikh Akhir Hantar Soalan Peralihan,T1 & T2
21 – Majlis Anugerah Cemerlang Kokurikulum
 Minggu 35
24.9.18
28 - Mesy Penyelarasan Guru 4
-
28.9.18

Minggu 36 1-Pelancaran Bulab Bahasa

1.10.18 3- Majlis Restu Ilmu / Mesy Kurikulum 4
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
- 5 - Peperiksaan Akhir Tahun T4 Tamat/Peperiksaan
PERALIHAN,T1 & T2
5.10.18 Akhir Tahun Peralihan,T1 & T2 Bermula

Minggu 37 8 - Pemulangan Buku Teks T4

8.10.18 9- Semakan Fail Bidang Bahasa/Matematik & Sains/
Oktober - Teknik & Vok/ Kemanusiaan
12.10.18 8-11 – Ujian Bertulis PT3
12 - Peperiksaan Akhir Tahun Peralihan, T1 & T2 Tamat/
Mesyuarat 3K 4 / SPBT4/ Mesyuarat Disiplin 4/
Pemulangan Buku Teks T3
13 – Hari Sukan Negara
16 – Mesyuarat Pengurusan 10
Minggu 38
19 – Mesyuarat Kewangan / Aset 4
15.10.18
-
19.10.18
Minggu 39 22 - Tarikh Akhir Key in Markah T4/Pemulangan Buku
22.10.18 Teks Peralihan,T2&T3
- 23 - Mesy Pengurusan 10/Pemulangan Buku Teks T1
26.10.18 24 - Raptai Graduasi
25 – Taklimat Kemasukan Sekolah Vokasional
26 - Majlis Graduasi
26– Mesy Jawatankuasa Induk/Kerja/Nilam 3

Minggu 40 29 – Pengagihan Buku Teks Teras T4

29.10.18 1 – Pemulangan Buku Teks T2
- 2 – Mesyuarat Penyelarasan Guru 5/ Pemulangan
2.11.18 Buku Teks Peralihan & T2/ Pengagihan Buku Teks T2
Sesi 2019

Minggu 41 5 – 7 Hari Deepavali

5.11.18 9 – Hari Pendaftaran T1
-
November 9.11.18
 12 – Peperiksaan SPM bermula
Minggu 42
13 - Mesy Pengurusan 11
12.11.18
16 – Pengagihan Buku Teks Peralihan dan T1 Sesi 2019
-
16.11.18

Minggu 43 20 – Maulidur Rasul

19.11.18
-
23.11.18
30 – Pemulangan Buku Teks T5/ Pengasihan Buku Teks
T5
27 – Mesy Guru 1/ Mesy JK Kurikulum 1 2018/ Mesy
Panitia K1
24.11.18
CUTI AKHIR TAHUN 28 – Mesy HEM 1 / Mesy Koku 1 / Mesy Pengurusan
-
Sesi Ptg / Mesy Panitia K2 & K3
1.1.19
29 – Orientasi T1