RANCANGAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3, TAHUN 2018

PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

SEMESTER 1 TEMA 5 Aras 1  Lingkungan Melengkapkan Teks: Kebijaksanaan menyusun

PERJUANGAN RAKYAT KE ARAH  Menyatakan sebab-sebab Jepun Band Deskriptor Kesemakmuran  Faktor kedatangan Jepun strategi
KEMERDEKAAN TANAH AIR meluaskan kuasa Bersama Asia Rujuk m/s 1  Bijak merancang
 Memerihalkan kedatangan Jepun 2 Menerangkan dengan Timur Raya strategik sebelum
Minggu 1 & 2 Bab 1: Pendudukan Jepun di ke Tanah Melayu jelas tentang dasar Kajian Peta: bertindak
Negara Kita  Melakar & melabelkan peta Rujuk pemerintahan Jepun  “Asia untuk Asia”  Menyatakan lokasi
02/01 – 12/01 penaklukan Jepun ke atas T.M, m/s 5 di Tanah Melayu pendaratan dan serangan Jati diri bangsa
5.1 Pemerintahan Jepun di Sarawak & Sabah Big dalam aspek  Strategi tentera Jepun  Memperkasakan mental
Negara Kita  Menyenaraikan faktor kejayaan Ideas ekonomi, politik dan Rujuk m/s 2 dan fizikal
a) Pemerintahan Jepun Jepun menguasai Tanah Melayu sosial.  Dasar
01/01  Memerihalkan pentadbiran Jepun “penjepunan” Bercerita:
Cuti Tahun i) Kedatangan Jepun di Tanah Melayu  Faktor Kejayaan Jepun
Baru  Tujuan dan rancangan Jepun di  Menyatakan dasar ekonomi Jepun  Taktik Rujuk m/s 4
Tanah Melayu di Tanah Melayu “Bumi Hangus”
 Cara dan strategi  Memerihal dasar penjepunan KBAT:
serangan Jepun ke atas  Menyatakan reaksi penduduk  Pemerintahan Menilai
Tanah Melayu, Sarawak tempatan terhdp pemerintahan tentera  Perbandingan kekuatan
dan Sabah Jepun tentera Jepun dan British
 Taktik gerila untuk memperkukuhkan
Aras 2 pertahanan negara
ii) Dasar pemerintahan Jepun  Menghuraikan keberkesanan Rujuk m/s 3
 Pentadbiran strategi Jepun dalam usaha
 Ekonomi menguasai Tanah Melayu, i-Think:
 Sosial Sarawak dan Sabah Peta Dakap
 Membandingkan corak  Dasar pemerintahan Jepun
pentadbiran Jepun di Tanah Rujuk m/s 5
iii) Reaksi penduduk tempatan Melayu dengan di Sarawak dan
terhadap pemerintahan Sabah
Jepun
Aras 3
 Merumus tentang kejayaan Jepun

1

MINGGU TEMA/TAJUK
Minggu 3 b) Kesan pemerintahan Jepun
15/01 – 19/01 i) Politik
 Menyemarakkan
Perjuangan kebangsaan
 Meneruskan pengalaman
pentadbiran kepada
penduduk tempatan
 Peluasan pengaruh
komunis
ii) Ekonomi
 Kemerosotan ekonomi
iii) Sosial
 Kesengsaraan hidup
PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME
Aras 1  Ekonomi kawalan Melengkapkan Jadual: Keberanian dan kecekalan
 Menyenaraikan kesan Band Deskriptor  Kesan pemerintahan Jepun mendaulatkan negara
pemerintahan Jepun di negara  Inflasi di Tanah Melayu Malaysia
kita 3 Menghurai dan Rujuk m/s 7
membuat rumusan  Catuan makanan Kegigihan dan kecekalan
Aras 2 Rujuk mudah berserta Bercerita berdasarkan menghadapi dugaan
 Menjelaskan usaha-usaha rakyat m/s 7 contoh yang sesuai gambar:  Sentiasa berani
untuk mengatasi kesengsaraan Big kesan pemerintahan  Kesengsaraan semasa mempertahankan negara
hidup pada zaman pendudukan Ideas Jepun di Tanah pemerintahan Jepun Malaysia
Jepun Melayu dalam aspek
ekonomi, politik dan Temubual:
Aras 3 sosial  Orang sumber yang hidup
 Menjelaskan kesan pentadbiran pada zaman Jepun
Jepun yang mengubah corak
pemikiran rakyat Tanah Melayu Menonton Filem:
 Menghubungkaitkan pendudukan  Leftenan Adnan
Jepun dgn kebangkitan semangat  Sarjan Hassan
nasionalisme
KBAT:
Menilai
 Kesan pemerintahan Jepun
dan iktibar yang boleh
diambil
Rujuk m/s 8
2
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Minggu 4 Bab 2: Malayan Union dan Aras 1  Keganasan 14 Bercerita: Dimana bumi dipijak, disitu
Persekutuan Tanah Melayu  Mengumpul maklumat tentang hari  Huru-hara yang dicetuskan langit dijunjung
22/01 – 26/01 “Keganasan 14 hari” oleh Bintang Tiga  Sentiasa taat setia
5.2 Malayan Union dan  Menceritakan tentang latar  Agresif / radikal Rujuk m/s 9 kepada negara
Persekutuan Tanah Melayu belakang Bintang Tiga
 Menyatakan tujuan pembentukan  Bintang Tiga Temubual:
a) Tanah Melayu selepas kekalahan BMA  Orang sumber yang hidup
Jepun  Pntadbiran pada masa penguasaan
 Keganasan 14 hari Aras 2 Tentera British Bintang Tiga
 Pentadbiran Tentera British  Menyatakan tindakan ganas oleh BMA)
(BMA) Bintang Tiga
 Naungan
Aras 3
 Menjana idea tentang  Jajahan
penguasaan Tanah Melayu oleh
Bintang Tiga selama 14 hari
sebelum kedatangan British

Minggu 5 - 7 b) Malayan Union 1946 Aras 1  Pemulauan Perbincangan : Kekalkan kedaulatan

 Tujuan penubuhan  Menyatakan sebab penubuhan Band Deskriptor  Ciri-ciri utama Malayan negara kita.
29/01 – 16/02  Ciri-ciri Malayan Union Malayan Union  Berkabung Union  Sentiasa berusaha
 Mengemukakan ciri-ciri 1 Menyatakan Rujuk m/s 11 mengekalkan
c) Reaksi Penduduk tempatan perlembagaan Malayan Union Rujuk maklumat secara  Kempen kedaulatan negara
16 & 17/02 terhadap Malayan Union  Menyatakan faktor penentangan m/s 10 ringkas berkaitan Melengkapkan Jadual: Malaysia
Cuti Tahun  Faktor penentangan terhadap Malayan Union Big dengan faktor  Gagasan  Faktor-faktor penentangan
Baru Cina  Cara penentangan  Mengemukakan cara orang Ideas British Malayan Union Kesanggupan berjuang
Melayu menentang Malayan memperkenalkan  Kesatuan Rujuk m/s 12 untuk mempertahankan
Union Malayan Union maruah bangsa.
 Penentangan i-Think:  Sedia berkorban untuk
Aras 2 Peta Buih maruah bangsa dan
 Menghuraikan syarat-syarat 2 Menerangkan  Jus Soli  Faktor-faktor British Negara
kerakyatan Malayan Union Rujuk dengan jelas memperkenalkan Malayan
 Menjelaskan maksud sultan m/s 12 tentang sebab  Tunjuk perasaan Union Kekentalan semangat juang
kehilangan kuasa dalam kerajaan Big orang Melayu Rujuk m/s 10 bangsa
Malayan Union Ideas menentang  Kongres  Bersatu
Malayan Union Peta Dakap mempertahankan negara
Aras 3  Hak istimewa  Cara penentangan terhadap
 Meramalkan keadaan di Tanah orang Melayu Malayan Union
Melayu sekiranya Malayan Union Rujuk m/s 13
diteruskan  Warganegara

3
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Minggu 8 & 9 d) Penubuhan UMNO 1946 Memahami perjuangan UMNO  Ketuanan Melayu Temubual: Bersatu dalam organisasi
i) Tujuan penubuhan  Tokoh veteran UMNO  Sentiasa bersatupadu
19/02 – 02/03 Aras 1  Kerakyatan dalam tindakan
ii) Perjuangan tokoh  Menceritakan peristiwa yang Menonton Dokumentari:
( Dato’ Onn bin Jaafar, membawa kepada pembentukan  Perlembagaan  50 tahun perjuangan UMNO
Datuk Panglima Bukit UMNO
Gantang, Dato’ hamzah  Mengumpul maklumat tokoh- Buku Skrap : Memartabatkan perjuangan
Abdullah, Dato’ Nik tokoh dalam jawatan kuasa yang  Menulis biodata tokoh-tokoh tokoh tanah air
Ahmad Kamil, Zainal telah menggubal perlembagaan UMNO  Menghargai jasa
Abidin Ahmad) UMNO pemimpin
 Mengumpul maklumat tentang Mengumpul Gambar:
iii) Perjuangan dan ketokohan Dato’ Onn bin Jaafar Gambar berkaitan dengan Kualiti rakyat kekuatan
perkembangan UMNO  Memerihalkan peranan UMNO sejarah UMNO negara
menggagalkan Gagasan Malayan  Berilmu dan
Union Melakar Gambar: berketerampilan
 Menyatakan perkembangan  Melukis bendera dan
UMNO sehingga tahun 1948 lambang UMNO
 Rujuk m/s 15
Aras 2
 Membincangkan usaha UMNO i-Think:
menyatupadukan orang Melayu Peta Buih
 Menjelaskan perkembangan  Perjuangan UMNO
UMNO selepas Malayan Union Rujuk m/s 14
sehingga 1948
Peta Titi
Aras 3  Penglibatan tokoh UMNO
 Menjana idea tentang dasar Rujuk m/s 15
UMNO yang menjadi pilihan orang
Melayu Peta Alir
 Mentafsir lambang dan bendera  Persekutuan Tanah Melayu
UMNO Rujuk m/s 16

Minggu 10
05/03 – 09/03 UJIAN 1
Minggu 11
12/03 – 16/03 PERBINCANGAN DAN PEMBETULAN KERTAS UJIAN 1
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1
(19/03/2018 HINGGA 23/03/2018)

4
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Minggu 12 e) Penubuhan Persekutuan Tanah Memahami penubuhan Pengurusan Grafik: Kewajipan dalam
Melayu 1948 Persekutuan Tanah Melayu 1948 Band Deskriptor  Persekutuan  Membandingkan ciri-ciri memelihara dan
26/03 – 30/03 Malayan Union dan mempertahankan hak
i) Rundingan kearah Aras 1  Kerakyatan Persekutuan Tanah Melayu  Bertanggungjawab
penggubalan Perlembagaan  Memerihalkan tentang rundingan 4 Menganalisis kesan 1948 dalam tindakan
30/03 Persekutuan Tanah Melayu kearah penggubalan Rujuk penubuhan  Perlembagaan Rujuk m/s 17
Good Friday Perlembagaan Persekutuan m/s 17 Persekutuan Tanah Keluhuran Perlembagaan
ii) Ciri-ciri utama Persekutuan Tanah Melayu Big Melayu 1948 Buku Skrap:  Mempertahankan
Tanah Melayu 1948  Menyatakan sebab pembentukan Ideas terhadap orang  Mengumpul biodata tokoh- kedaulatan negara kita
Persekutuan Tanah Melayu Melayu serta tokoh yang terlibat dengan
 Menyenaraikan ciri-ciri membuat rumusan Perjanjian Persekutuan Bertoleransi dan
Persekutuan Tanah Melayu yang sesuai. Tanah Melayu 1948 bermuafakat untuk
 Mengumpul maklumat kepentingan negara
penentangan AMCJA – PUTERA Melengkap Maklumat:  Mengamalkan sikap
terhadap Persekutuan Tanah  Cara mendapatkan bertolak ansur
Melayu kerakyatan
Rujuk m/s 18
Aras 2
 Menjelaskan usaha-usaha KBAT:
merangka Perlembagaan Menganalisis
Persekutuan Tanah Melayu 1948  Memberi pendapat kesan
 Menghuraikan cirri-ciri perjanjian penubuhan Persekutuan
Persekutuan TanahMelayu Tanah Melayu
Rujuk m/s 17
Aras 3
 Membezakan ciri-ciri
Perlembagaan Malayan Union
dengan Perlembagaan
Persekutuan Tanah Melayu
 Membezakan ciri-ciri kerakyatan
dalam Malayan Union dengan
Persekutuan Tanah Melayu

5

MINGGU TEMA/TAJUK
Minggu 13 BAB 3: Ancaman Parti Komunis
Malaya dan Darurat
02/04 – 06/04
5.3 Ancaman pengganas
Komunis dan Pengisytiharan
Darurat 1948
a) Penyusupan dan kegiatan
pengganas komunis
i) Cara penyusunan
 Penyerapan fahaman
komunis di sekolah
ii) Penubuhan PKM
 Penyerapan ideologi
dalam Kesatuan
Sekerja Kesatuan
buruh dan sekolah
PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME
Mengetahui keganasan  Ideologi Komunis Betul Salah: Jati diri bangsa
pengganas komunis Band Deskriptor  Sebab orang Melayu  Waspada dengan anasir
 Anasir komunis menolak fahaman komunis yang bertentangan
Aras 1 Menyatakan Rujuk m/s 20 dengan cara hidup kita
1
 Menyatakan cara penyusupan maklumat secara  Pengganas
Rujuk
anasir Komunis di Tanah Melayu ringkas berkaitan komunis Melengkapkan Maklumat: Keamanan membawa
m/s 21
dan Sarawak dengan keganasan  Pengasasan dan kemakmuran negara
Big
 Mengemukakan tujuan penubuhan Komunis di Tanah  Penyusupan penyebaran dakyah komunis  Menghargai keamanan
Ideas
Parti Komuis Malaya Melayu komunis Rujuk m/s 19
 Menceritakan keganasan dan  Parti Komunis Malaya
ancaman komunis di Tanah Rujuk m/s 20
Melayu
Kajian Gambar:
Aras 2  Keganasan Parti komunis
 Membincangkan sebab-sebab Malaya
ideologi komunis tidak popular di Rujuk m/s 21
kalangan orang Melayu
 Menghubungkaitkan Rundingan Menonton Filem:
Baling dengan kejayaan kerajaan  Dugaan Negara
menangani ancaman komunis  Bukit Kepong
 Menjelaskan bentuk kerjasama di  Sarjan Hassan
kalangan rakyat untuk
membanteras ancaman komunis Lawatan:
 Muzium / Taman Peringatan
6
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Minggu 14 & 15 b) Langkah-langkah Memahami langkah-langkah  Darurat Kajian Dokumen: Kejituan perancangan
membanteras ancaman membanteras ancaman pengganas Band Deskriptor  Ordinan Darurat 1948 mengekalkan kestabilan
09/04 – 20/04 pengganas komunis komunis  Perintah berkurung Negara Malaysia
2 Kajian Gambar:  Bijak merancang untuk
i) Perisytiharan darurat 1948 Aras 1 Menerangkan  Min Yuen  Perjumpaan di Baling 1955 kesejahteraan masa
Rujuk
ii) Pengharaman Parti Komunis  Mentakrifkan istilah darurat dengan jelas depan
m/s 22,
Malaya dan parti-parti  Menceritakan peristiwa yang tentang langkah  Kampung Baru i-Think:
23 &
berhaluan kiri membawa kepada pengisytiharan British Peta Pokok Negara Malaysia tanggung
24
iii) Memperbesar pasukan darurat 1948 Big membanteras  Kawasan Hitam  Langkah membanteras jawab kita
keselamatan  Menyatakan langkah-langkah Ideas ancaman komunis dan Kawasan Putih ancaman komunis  Menyokong dan
iv) Rancangan Briggs memperbesar pasukan pada zaman darurat Rujuk m/s 22 melibatkan diri dalam
 Mengatasi Min Yuen keselamatan  Home Guard Peta Buih Berganda dasar Negara
 Pembentukan Kampung Baru  Memerihalkan tentang kegiatan  Sir HenryGurney dan Sir Malaysia
 Perisytiharan Kawasan Hitam Min Yuen  Tawaran Gerald Templer
dan Kawasan Putih  Menceritakan Rancangan Briggs Pengampunan Rujuk m/s 23
 Menyenaraikan usaha-usaha beramai-ramai Peta Buih
v) Perang Saraf untuk memenangi hati dan fikiran  Peranan Tunku Abdul
rakyat  Perang Saraf Rahman membanteras
 Pengampunan beramai-ramai  Menyatakan tentang tawaran komunis
 Pemberian Kad Pengenalan pengampunan beramai-ramai  Propaganda Rujuk m/s 24
 Tawaran hadiah  Menyatakan tentang Rundingan
 Pemberian kerakyatan Baling
 Kempen
vi) Rundingan Baling Aras 2 memenangi hati
 Menghubungkaitkan Rundingan dan fikiran rakyat
Baling dengan kejayaan kerajaan
menangani ancaman komunis
 Menjelaskan bentuk kerjasama di
kalangan rakyat untuk
membanteras komunis

Aras 3
 Membuat penilaian cara yang
paling berkesan mengatasi
ancaman komunis
 Menjelaskan kewajaran langkah
pengampunan beramai-ramai

7
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Minggu 16 c) Kesan zaman Darurat Perbincangan: Pembinaan negara

Aras 1 Band Deskriptor  Operasi  Kesan zaman darurat berasaskan pengalaman
23/04 – 27/04 i) Politik  Menyatakan kesan zaman Darurat ketenteraan Rujuk m/s 25 sejarah
ke atas ekonomi 3 Menghurai dan  Bersedia dan bertindak
ii) Ekonomi  Mengumpul maklumat tentang membuat rumusan Kajian gambar: wajar
perkembangan politik semasa Rujuk  Kesan–kesan keganasan
mudah berserta
iii) Sosial Darurat m/s 25 komunis Sejarah memberi iktibar
contoh yang sesuai
 Menyatakan kesan zaman Darurat Big  Mengambil iktibar
kesan zaman
ke atas rakyat Ideas KBAT: daripada peristiwa
darurat dari aspek
politik, ekonomi dan Menganalisis zaman Darurat
Aras 2 sosial  Peristiwa darurat berkaitan
 Membincangkan kesan zaman pengetahuan, iktibar dan
darurat terhadap kehidupan rakyat 5
harapan
Menganalisis iktibar
jelata Rujuk m/s 26
yang diperoleh
Rujuk
daripada peristiwa
Aras 3 m/s 26
darurat daripada
 Membahaskan pengalaman Big
pelbagai aspek.
zaman darurat memupuk Ideas
kerjasama antara kaum
 Merasionalkan tindakan kerajaan
mengekalkan darurat walaupun
negara mencapai kemerdekaan

8
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

BAB 4 : Kerjasama Antara
Minggu 17 & 18 Kaum Ke arah Kemerdekaan
30/04 – 11/05
5.4 Kerjasama antara kaum ke
arah kemerdekaan
01/05
a) Ke arah mencapai
Hari Pekerja
perpaduan kaum
i) Penubuhan dan
perkembangan parti-parti
politik (UMNO- MIC,IMP,PAS
dan Parti Negara)
ii) Penubuhan jawatankuasa
hubungan antara kaum
iii) Pendidikan ke arah
perpaduan
 Laporan Barnes
 Fenn Wu dan
 Ordinan Pelajaran
1952
Memahami usaha-usaha kearah  Jawatankuasa Melengkapkan Teks: Perpaduan teras kejayaan
mencapai perpaduan kaum  Usaha ke arah mencapai negara kita
Band Deskriptor
 Sistem Pendidikan perpaduan kaum  Sentiasa bersatu untuk
Aras 1 Rujuk m/s 27 & 28 mencapai kejayaan
 Menyatakan kandungan Laporan 1 Menerangkan  Ordinan Pelajaran
Barnes, Fenn-Wu dan Ordinan Rujuk dengan jelas Simulasi:
Pelajaran 1952 m/s 27, tentang usaha  Kompromi  Mesyuarat jawatankuasa
 Memerihalkan tentang 28 & kerjasama kaum ke hubungan antara kaum
jawatankuasa Hubungan antara 30 arah berkerajaan  Pindaan undang-
kaum Big sendiri di Tanah undang Buku Skrap:
 Mengumpul maklumat tentang Ideas Melayu  Maklumat parti-parti politik
parti- parti politik (UMNO,MCA,
MIC, IMP, PAS, Parti Negara). Suai Padan:
 Laporan pelajaran di Tanah
Aras 2 Melayu
 Membincangkan peranan yang Rujuk m/s 30
dimainkan oleh pemimpin
berbilang kaum untuk mcapai KBAT:
perpaduan Menganalisis
 Sistem pendidikan yang
Aras 3 terdapat di Malaysia
 Membincangkan kepentingan Rujuk m/s 29
pendidikan dalam usaha Menilai
mewujudkan perpaduan  Kepentingan menggunakan
 Memberi idea-idea baru cara bahasa pengantar yang
merapatkan hubungan antara sama
kaum Rujuk m/s30

i-Think:
Peta Alir
 Jawatankuasa Hubungan
Antara Kaum
Rujuk m/s 27
 Usaha parti-parti politik
mewujudkan perpaduan
kaum
Rujuk m/s 28

9
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b) Kerjasama kaum ke arah Memahami kerjasama kaum ke arah

Minggu 19 berkerajaan sendiri berkerajaan sendiri  Kerjasama kaum Melengkapkan Maklumat: Bersatu dan berharmoni
Band Deskriptor
14/05 – 18/05  Sistem Ahli  Bekerjasama dan tolong-
i) Pengenalan Sistem Ahli Aras 1  Pilihan raya Rujuk m/s 31 menolong
1951  Memerihalkan sistem Ahli 1951 2 Menyatakan  Syarat Kerakyatan
 Menyatakan syarat-syarat Rujuk maklumat secara  Perikatan Rujuk m/s 32 Demokrasi ideologi negara
 Keahlian pindaan kerakyatan 1952 m/s ringkas berkaitan Malaysia
 Kepentingan  Menyatakan tentang 31, dengan usaha ke  Manifesto Simulasi :  Menghormati amalan
pembentukan Parti Perikatan 32 & arah mencapai  Proses pilihan raya demokrasi
ii) Syarat kerakyatan  Memerihalkan tuntutan pilihan 33 perpaduan kaum  Pilihan raya
Dilonggarkan (1952) raya Big  Majlis Bandaran Melengkapkan Kronologi:
 Mengumpul maklumat tentang Ideas  Penubuhan Parti Perikatan
iii) Pembentukan Parti Pilihan Raya Majlis Bandaran dan  Pilihan Raya Negeri Rujuk m/s 32
Perikatan Pilihan Raya Umum 1955
 Pilihan Raya Umum Kajian Dokumen :
iv) Pilihan raya Aras 2  Manifesto dan faktor
 Menghuraikan kesan-kesan kejayaan Parti Perikatan
pindaan kerakyatan 1952 dalam pilihan raya
 Membincangkan kepentingan m/s 34
pilihan raya
 Menerangkan faktor-faktor KBAT:
kejayaan Parti Perikatan dalam Menilai
pilihan raya  Kepentingan Pilihan Raya
Rujuk m/s 33
Aras 3
 Membandingkan Pilihan Raya
Majlis Bandaran dan Pilihan Raya
Umum 1955
 Mewajarkan pembentukan Parti
Perikatan dalam pilihan raya

Minggu 20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

21/05 – 25/05 Rujuk muka surat 35 hingga 39 (Latihan Pentaksiran Pertengahan Tahun)
Minggu 21 & 22 PERBINCANGAN DAN PEMBETULAN KERTAS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
28/05 – 08/06
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(11/06/2017 HINGGA 22/06/2018)
15/06/2018 & 16/06/2018 (Cuti Hari Raya Aidil Fitri)

10
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

SEMESTER 2 BAB 5: Kemerdekaan Memahami perjuangan  Pakatan murni Kemerdekaan dan

Negara 31 Ogos 1957 Kemerdekaan Band Deskriptor Kajian Gambar: kedaulatan negara kita
 Raja  Rombongan Kemerdekaan  Menghargai dan
Minggu 23 & 24 5. 5 Detik-detik Aras 1 perlembagaan Rujuk m/s 40 menghadapi
Pengisytiharan  Memerihalkan tentang rombongan 3 Menghurai dan kemerdekaan negara kita
25/06 – 06/07
Kemerdekaan 31 Ogos Merdeka 1956 Rujuk membuat rumusan  Demokrasi Kajian Dokumen:
1957  Menyatakan kandungan m/s44 mudah berserta  Perjanjian London Perpaduan rakyat tunggak
Perjanjian London 1956 Big contoh yang sesuai  Kedudukan Rujuk m/s 41 kemerdekaan
a) Rombongan Merdeka 1956  Mengumpul maklumat tentang Ideas usaha untuk istimewa Orang  Bertanggungjawab
i) matlamat keanggotaan, matlamat dan asas mendapatkan Melayu Melengkapkan Kata Kunci:
ii) Perjanjian London1956 penggubalan Suruhanjaya Reid kemerdekaan tanah  Anggota dan tugas Pakatan Murni menjamin
 Mengemukakan perkara-perkara air secara kronologi  Amalan toleransi Suruhanjaya Reid perpaduan
b) Rundingan antara kaum dan yang dipinda dalam rang undang- Rujuk m/s 42  Sentiasa bermuafakat
penyediaan Perlembagaan undang yang dikemukakan oleh  Bahasa rasmi untuk mengekalkan
Persekutuan Tanah Melayu Suruhanjaya Reid 5 Membuat penilaian Simulasi: perpaduan
1957  Menyenaraikan kandungan Rujuk yang berkaitan cara  Kabinet  Pelbagai kaum berunding
i) Suruhanjaya Reid Perlembagaan Persekutuan m/s46 pemimpin Tanah untuk membentuk asas-asas Keluhuran Perlembagaan
- Penubuhan, matlamat, Tanah Melayu 1957 Big Melayu mendapat Perlembagaan 1957  Mematuhi peraturan
anggota dan tugas  Menceritakan peristiwa Ideas kemerdekaan negara
- Asas penggubalan yang pengisytiharan kemerdekaan daripada British Garis Jawapan:
dipersetujui Persekutuan Tanah Melayu pada berdasarkan pelbagai  Perlembagaan Merdeka
31 Ogos 1957 sumber. Rujuk m/s 43
ii) Perjanjian Persekutuan Tanah  Menyenaraikan kandungan
Melayu 1957 Pemasyhuran Kemerdekaan Aktiviti Bertema:
 Kandungan Perjanjian 6 Memberi pendapat  Pemasyhuran Kemerdekaan
Persekutuan Tanah Aras 2 Rujuk yang bernas dan Rujuk m/s 45
Melayu 1957  Membincangkan peranan dan m/s47 rasional tentang
kewibawaan pemimpin semasa Big peranan KBAT:
c) Pemasyhuran Rundingan Kemerdekaan 1956 Ideas warganegara untuk Menilai
Kemerdekaan 31 Ogos  Membandingkan syarat-syarat mengisi  Cara pemimpin di Tanah
1957 kerakyatan 1952 dan 1957 kemerdekaan agar Melayu mendapatkan
 Kandungan Pemasyhuran negara gah di kemerdekaan
Kemerdekaan Aras 3 persada dunia. Rujuk m/s 46
 Mentafsir kepentingan pakatan Mencipta
murni sebelum kemerdekaan  Meningkatkan imej negara
 Menbuat inferens tentang Rujuk m/s 47
kejayaan mencapai kemerdekaan
tanpa pertumpahan darah i-Think:
 Menbincangkan tanggungjawab Peta Alir
rakyat Malaysia dalam  Kronologi mendapatkan
mempertahankan negara dan kemerdekaan
mengisi kemerdekaan Rujuk m/s 44

11
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME
Memahami perubahan pentadbiran
BAB 6: Perubahan Pentadbiran kearah berkerajaan sendiri di  Negara berdaulat Perbincangan: Negara Malaysia milik kita
Minggu 25 & 26 Ke arah Berkerajaan Sendiri di Sarawak  Faktor menyerahkan  Bersyukur dengan
Band Deskriptor
09/07 – 20/07 Sarawak dan Sabah  Merdeka Sarawak kepada kerajaan kemerdekaan Malaysia
Aras 1 British
6.0 Perubahan pentadbiran ke  Memerihalkan tentang 1 Menyatakan  Anti penyerahan Rujuk m/s 48 Kemakmuran negara
arah berkerajaan sendiri di pentadbiran Rujuk maklumat secara dinikmati bersama
Sarawak dan Sabah tentera British di Sarawak selepas m/s48 ringkas berkaitan  Penyerahan Menyusun Kronologi:  Bersama memanfaatkan
kekalahan Jepun Big dengan faktor  Langkah-langkah Ke arah kekayaan negara
a) Perubahan pentadbiran ke arah  Mengumpul maklumat tentang Ideas penyerahan Sarawak  Pentadbiran berkerajaan di Sarawak
berkerajaan sendiri di Sarawak sebab-sebab penyerahan dan Sabah kepada Rujuk m/s 53 Keberanian dan kegigihan
Sarawak British  Gerakan anti mempertahankan maruah
 Sarawak selepas kekalahan kepada kerajaan British penyerahan KBAT: serta masa depan negara
Jepun  Menyenaraikan usaha penduduk Menganalisis  Bersatu
 PentadbiranTentera Sarawak dalam gerakan 4 Mengenal pasti  Radikal  Kaedah yang digunakan mempertahankan
British antipenyerahan Rujuk persamaan dan oleh MacMichael dan kedaulatan dan maruah
 Mengumpul maklumat tentang m/s52 perbezaan secara  Rukun 13 MacBryan bagi negara
 Sarawak diserahkan kepada langkah yang diambil oleh Big sistematik serta mendapatkan persetujuan
kerajaan British kerajaan British dalam menangani Ideas membuat rumusan  Majlis Tertinggi pemimpin tempatan
 Sebab-sebab Vyner gerakan antipenyerahan yang sesuai berkaitan Rujuk m/s 50
Brooke menyerahkan  Memerihalkan langkah ke arah dengan cara  Malis Negeri Menilai
Sarawak kepada berkerajaan sendiri di Sarawak penentangan orang  Kewajaran tindakan Rosli
kerajaan British  Mengumpul maklumat penubuhan Melayu terhadap Dhobi
 Perubahan status parti-parti politik di Sarawak Malayan Union Rujuk m/s 51
Sarawak seperti SUPP,PANAS, SNAP, dengan gerakan
PESAKA, BARJASA. antipenyerahan i-Think:
 Gerakan anti penyerahan Sarawak. Peta Alir
 Tujuan Aras 2  Proses Penyerahan
 Bentuk pejuang  Menghuraikan sebab kegagalan Sarawak
 Kemunculan organisasi politik gerakan anti penyerahan Rujuk m/s 49
 Menjelaskan kejayaan British
iv) Langkah-langkah ke arah melemahkan gerakan anti
berkerajaan sendiri di penyerahan melalui surat
Sarawak 1946 – 1961 pekeliling No.9
 Menerangkan peranan pemimpin
yang berwibawa dalam menerajui
gerakan anti penyerahan

Aras 3
 Membincangkan tindakan pejuang
gerakan antipenyerahan
membunuh Gabenor Sarawak
 Menjana idea ke arah berkerajaan
sendiri di Sarawak lebih cepat
sekiranya di bawah pentadbiran
Brooke berbanding di bawah
pentadbiran kerajaan British

12
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b) Perubahan pentadbiran ke arah Memahami perubahan pentadbiran  Majlis Tempatan Perbincangan: Kesedaran kepentingan
Minggu 27 berkerajaan sendiri di Sabah ke arah berkerajaan sendiri di  Faktor menyerahkan Sabah berorganisasi
Band Deskriptor
23/07 – 27/07 Sabah  Majlis Legislatif kepada kerajaan British  Sepakat dalam
i) Sabah diserah kepada kerajaan Rujuk m/s 54 perjuangan membawa
British Aras 1 1 Menyatakan  Majlis Eksekutif kejayaan
 Memerihalkan tentang Rujuk maklumat secara Menyusun Kronologi:
- Pentadbiran tentera British pentadbiran m/s54 ringkas berkaitan  Majlis Undangan  Langkah-langkah Ke arah Kepekaan dalam menerima
tentera British di Sabah selepas Big dengan faktor berkerajaan di Sabah perubahan
- Penyerahan Sabah kepada kekalahan Jepun Ideas penyerahan Sarawak  Perwakilan Rujuk m/s 55  Bijak menilai
kerajaan British oleh Syarikat  Mengumpul maklumat tentang dan Sabah kepada
Borneo Utara British (SBUB) sebab penyerahan Sabah kepada British  Kesadaran Pengurusan Grafik :
kerajaan British kebangsaan  Perbandingan langkah ke
ii) Langkah-langkah ke arah  Menyatakan reaksi penduduk arah bekerajaan sendiri di
berkerajaan sendiri di Sabah Sabah tentang pemgumuman  Majlis Daerah Sabah dengan Sarawak
Sabah sebagai Tanah Jajahan
British  Majlis Bandaran
 Menyatakan kemunculan
kesedaran kebangsaan di Sabah  Gabenor
 Mengemukakan usaha ke arah
berkerajaan sendiri di Sabah
 Mengumpul maklumat tentang
penubuhan parti-parti politik di
Sabah seperti USNO,UNKO,
Pasok Momogun,Parti Cina Sabah
dan Perikatan Sabah

Aras 2
 Mengelaskan penubuhan parti-
parti politik di Sabah
 Membincangkan tentang
kelewatan kesedaran kebangsaan
di Sabah

Aras 3
 Membandingkan reaksi penduduk
Sarawak dengan Sabah tentang
penyerahan negeri mereka
sebagai tanah jajahan British
 Membandingkan tentang langkah
yang diambil ke arah berkerajaan
sendiri di Sarawak dan Sabah

13
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

TEMA 6 Memahami Gagasan Persekutuan  Gagasan Melengkapkan Maklumat : Kepimpinan berwawasan

Minggu 28 PEMBENTUKAN Malaysia Malaysia  Menyatakan tokoh membina kesejahteraan
Band Deskriptor
30/07 – 03/08 PERSEKUTUAN MALAYSIA berdasarkan bendera  Bersikap inovatif dan
Aras 1  Persekutuan Rujuk m/s 56 berwawasan
BAB 7: Malaysia yang  Mentafsir konsep Gagasan 1 Menyatakan tokoh- Malaysia  Matlamat pembentukan
berdaulat Malaysia Rujuk tokoh yang terlibat Persekutuan Malaysia Kesepakatan untuk
 Mengumpul maklumat tentang m/s56 dalam pembentukan  Kaum Rujuk m/s 57 kestabilan negara
7.0 Pembentukan Negara idea-idea pembentukan Malaysia Big Persekutuan  Sentiasa bersatu padu
Malaysia  Menyatakan sebab pembentukan Ideas Malaysia.  Etnik Kajian Dokumen:
Malaysia  Teks ucapan Tunku Abdul
7.1 Gagasan Persekutuan  Menceritakan senario yang  Kesepakatan Rahman di Singapura 27
Malaysia berlaku di Singapura, Sarawak 2 Menerangkan dengan Mei 1961
a) Idea pembentukan dan Sabah yang membawa Rujuk jelas tentang
Malaysia pembentukan Malaysia m/s57 matlamat
- Konsep gagasan Big pembentukan
Persekutuan Aras 2 Ideas Persekutuan
 Menghubungkaitkan dengan Malaysia.
a.Cadangan Tunku Abdul pembentukan Malaysia,
Rahman Putra di Singapura kemerdekaan Sarawak, Sabah
pada 27 Mei 1961 dan Singapura
 Menghuraikan sebab
b) Matlamat pembentukan pembentukan Malaysia dengan
Malaysia senario politik semasa
i) Keselamatan
ii) Keseimbangan kaum Aras 3
iii) Mempercepat  Membincangkan pembentukan
kemerdekaan Malaysia sebagai kesepakatan
iv) Memajukan ekonomi untuk mewujudkan kestabilan
negara
 Menjana idea wawasan Tunku
Abdul Rahman menjamin
kesejahteraan Negara

14
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

7.2 Reaksi terhadap
Minggu 29 pembentukan
06/08 – 10/08 Persekutuan Malaysia
a) Reaksi dan perkembangan
politik
i) Reaksi negeri-negeri
yang terlibat dalam
cadangan Persekutuan
Malaysia
(Tanah Melayu,
Singapura, Sarawak,
Sabah Brunei)
ii) Negara-negara jiran
Memahami reaksi terhadap  Suruhanjaya Melengkapkan Maklumat: Ketabahan menghadapi
pembentukan Persekutuan Malaysia  Reaksi wilayah yang terlibat cabaran
Band Deskriptor
 Referendum dalam pembentukan  Tegas mempertahankan
Aras 1 Persekutuan Malaysia idea
 Menyenaraikan parti-parti politik 4 Menganalisis reaksi  Pemberontakan terhadap pembentukan
yang menentang gagasan Rujuk terhadap Persekutuan Malaysia Idea bertaraf dunia
Malaysia m/s58 Pembentukan  Neokolonialisme Rujuk m/s 58  Membanggai kejayaan
 Mengumpul maklumat tentang & 59 Persekutuan Malaysia di peringkat
reaksi parti-parti politik di negeri- Big Malaysia serta  Konfrontasi KBAT: dunia
negeri yang terlibat dengan Ideas membuat rumusan Menganalisis
penubuhan Malaysia yang sesuai.  Propaganda  Reaksi negara luar terhadap
 Menyenaraikan sebab-sebab pembentukan Persekutuan
penentangan negara jiran  Pencerobohan Malaysia
terhadap pembentukan Malaysia Rujuk m/s 59
 Menyatakan reaksi Britain dan  Rampasan kuasa
Amerika Syarikat terhadap
pembentukan Malaysia  Kegiatan subversif

 Tuntutan Filipina ke atas Aras 2

Sabah
 Reaksi Indonesia
 Reaksi Negara Barat
 Menjelaskan tindakan pemimpin
tempatan dalam menangani
cabaran pembentukan Malaysia
 Menerangkan reaksi penduduk
tempatan terhdp pembentukan
Malaysia

Aras 3
 Menjana idea tentang tindakan
Britian memberi kemerdekaan
pada Singapura, Sarawak dan
Sabah melalui pembentukan M’sia
 Membandingkan reaksi penduduk
negeri yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia
 Membincangkan idea bernas
gagasan Malaysia sehingga
mendapat pengiktirafan kuasa
besar dunia

Minggu 30 PERCUBAAN PENTAKSIRAN PT3

13/08 – 17/08
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
(20/08/2018 HINGGA 24/08/2018)
22/08/2018 & 23/08/2018 (Cuti Hari Raya Aidil Adha)

15
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

7.3 Perjanjian dan Aras 1  Suruhanjaya Kajian gambar: Mempertahankan hak

Minggu 31 Perisytiharan Malaysia  Mengumpul maklumat tentang  Peristiwa yang berkaitan bangsa
Band Deskriptor
27/08 – 31/08 keahlian dan kepentingan  Pemberontakan pembentukan Persekutuan  Mempunyai sikap
a) Langkah ke arah pembentukan mesyuarat Persatuan Parlimen Malaysia tanggungjawab
Malaysia Komanwel 3 Menghurai dan  Neokolonialis
 Menyatakan tujuan penubuhan Rujuk membuat rumusan Perbincangan
31/08
 Hasil tinjauan pendapat keahlian, peranan dan laporan m/s60 mudah berserta  Konfrontasi  Matlamat bagi setiap
Hari
dan kehendak rakyat CPA, JPPM dan JAK Big contoh yang sesuai langkah-langkah ke arah
Kebangsaan
terhadap gagasan  Menyatakan hasil tinjauan Ideas berkaitan langkah ke  Propaganda pembentukan Persekutuan
Malaysia Suruhanjaya Cobbold dan arah pembentukan Malaysia
Pertubuhan Bangsa-bangsa Persekutuan  pencerobohan Rujuk m/s 60
- Persatuan Parlimen Bersatu Malaysia
Komanwel (CPA)  Mentafsir istilah konfrontasi  Rampasan kuasa
 Menyenaraikan langkah-langkah
- Jawatankuasa Kerajaan menangani konfrontasi  Kegiatan subversif
Perundingan Perpaduan  Menyatakan usaha kerajaan
Malaysia (JPPM) Malaysia dan Indonesia mencapai
pendamaian
- Laporan Suruhanjaya
Cobbold Aras 2
 Membincangkan kegigihan
- Jawatankuasa Antara kerajaan dan rakyat menghadapi
Kerajaan ( JAK ) konfrontasi
 Menjelaskan ketidakwajaran
- Tinjauan Suruhanjaya tindakan Indonesia melancarkan
Pertubuhan Bangsa- konfrontasi
Bangsa Bersatu
Aras 3
- Perdamaian selepas  Menceritakan tentang JPPM,
konfrontasi Suruhanjaya Cobbold dan JAK
 Membuat inferens tentang
ketelitian pmpn Sabah dan
Sarawak dlm mejmn hak kptgn
dan kedaulatan mereka sblm
mengganggotai Malaysia

16
 PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVTI UNSUR & TINGKAHLAKU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PPPM KONSEP/ISTILAH PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b) Pengisytiharan Malaysia Memahami Pengisytiharan Malaysia  Parti pembangkang Kajian gambar: Bangga Malaysia
Minggu 32 16 Sept 1963  Pengisytiharan Persekutuan Tanah air ku
Band Deskriptor
03/09 – 07/09 Aras 1  Pengisytiharan Malaysia  Sentiasa berbangga
i) Perjanjian Malaysia 1963  Mengumpul maklumat tentang Malaysia sebgai rakyat Malaysia
asas-asas Perjanjian Malaysia 5 Membuat penilaian Kajian Dokumen :
 Asas-asas Perjanjian  Menyatakan isi – isi utama Rujuk berkaitan tindakan  Pengisytiharan  Tuntutan 20 perkara Sabah
Malaysia (20 Perkara Perjanjian Malaysia m/s62 pemimpin negara Rujuk m/s 61 Kepimpinan berwawasan
Sabah)  Menceritakan tentang Big dalam menghadapi  Toleransi  Bijak bertindak
 Pengisytiharan Malaysia pengisytiharan Malaysia Ideas cabaran Deklamasi sajak :
 Memerihalkan sebab-sebab pembentukan  Berkempen  Mengarang sajak berkaitan
ii) Perpisahan Singapura perpisahan Singapura 1965 Malaysia semangat perpaduan
1965 berdasarkan pelbagai  Sentimen
 Sebab -sebab Aras 2 sumber. KBAT:
 Menerangkan peristiwa Menilai
Pengisytiharan Malaysia  Langkah penyelesaian
 Menjelaskan kepentingan sikap 6 Memberi pendapat terbaik untuk menghadapi
toleransi semasa penggubalan Rujuk yang bernas dan cabaran terhadap
Perlembagaan Malaysia 1963 m/s63 rasional untuk pembentukan Persekutuan
Big menjadi warganegara Malaysia
Aras 3 Ideas Malaysia yang boleh Rujuk m/s 62
 Membincangkan kewajaran hidup bersama Mencipta
perpisahan Malaysia dan dengan aman dan  Usaha-usaha untuk
Singapura harmoni. mengeratkan perpaduan
 Membincangkan 20 Perkara nasional
Sabah yang menjadi asas Rujuk m/s 63
Perjanjian Malaysia
i-Think
Peta Bulatan
 Cabaran yang dihadapi
pemimpin negara ke arah
pembentukan Persekutuan
Malaysia
Rujuk m/s 62
Minggu 33 - 43 PROGRAM PT3
10/09 – 23/11 PEREKODAN DAN PELAPORAN PBS PT3
CUTI AKHIR TAHUN
(24/11/2018 HINGGA 31/12/2018)

Disediakan oleh; Disemak oleh; Disahkan oleh;

SHAMSUDDIN BIN FRANS FAMOLIYA WATI A. PATURUSI ZALINI IBRAHIM

GURU MATA PELAJARAN. KETUA PANITIA SEJARAH. KETUA BIDANG KEMANUSIAAN
SMK ELOPURA 2, SANDAKAN SMK ELOPURA 2, SANDAKAN SMK ELOPURA 2, SANDAKAN

17