DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSOR: LEANDRO FLORENTINO

DATA: ETAPA: VALOR: 20 pontos NOTA:

ASSUNTO: Trabalho de Recuperação Final SÉRIE: 3ª SÉRIE TURMA:

NOME COMPLETO: Nº:

CONTEÚDO DA AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO

Parte I: Cap. 1  As origens da genética; Cap. 2  Lei da segregação genética; Cap. 3 

Relação entre fenótipo e genótipo. Cap. 4  Lei da segregação independente dos genes;
Cap. 5  O mapeamento dos genes nos cromossomos. Cap. 6  Herança e sexo; Cap. 7 
Como se expressam os genes; Cap. 8  Aplicações do conhecimento genético.

Parte II: Cap. 9  Breve história das ideias evolucionistas; Cap. 10  Teoria moderna da
evolução; Cap. 11  Origem das espécies e dos grandes grupos de seres vivos; Cap. 12 
Evolução humana;

Parte III: Cap. 13  Fundamentos da ecologia; Cap. 14  Energia e matéria nos

ecossistemas; Cap. 16  Relações ecológicas entre seres vivos; Cap. 17  Sucessão
ecológica.

Conteúdos revisionais: material enviado via email da turma e anotações no caderno.

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

Orientações gerais:

 Este trabalho contém 20 questões no valor total de 20 pontos, sendo 15 aberta e 5 fechadas. As
respostas deverão ser redigidas à mão e entregues no dia da prova de recuperação. Cada questão vale
1,0 ponto.

 O Aluno deverá orientar seus estudos pelo livro didático de Biologia e as anotações feitas no
caderno, sendo também interessante, a pesquisa em outros meios de informação.

 Para o melhor aproveitamento dos estudos, recomenda-se que o aluno refaça as provas e os
exercícios dados durante o ano.

PARTE I – Genética

Questão 01 – RESPONDA:

A) Explique hereditariedade.

Questão 02 – Sobre segregação genética:

A) Explique o experimento de Mendel.
B) EXPLIQUE a primeira lei de Mendel.

Questão 03 – Sobre genótipo e fenótipo:

A) Diferencie genótipo de fenótipo.
B) Explique herança recessiva, herança dominante, dominância incompleta e completa, codominância,
alelos letais e alelos múltiplos.
C) Explique o sistema ABO
Questão 04 – Sobre a segregação independente dos genes:
A) Explique a segunda lei de Mendel.
B) EXPLIQUE a interação dos genes não alelos.

Questão 05 – Sobre o mapeamento dos cromossomos:

A) Explique o que são cromossomos.
B) Explique permutação genética.
C) Explique mapa gênico.

Questão 06 – Sobre herança e sexo:

A) Explique o sistema XY.
B) Explique herança ligada ao cromossomo X.
C) Explique daltonismo e hemofilia.

Questão 07 – Sobre expressão dos genes:

A) Explique a duplicação do DNA.
B) Monte uma fita de DNA com 20 pares de bases e a partir desta fita faça o RNAm e descubra os
aminoácidos para formar a proteína correspondente.
C) Explique ligação peptídica.

Questão 08 – Sobre melhoramento genético:

A) Explique enzimas de restrição.
B) Explique clonagem.
C) Explique transgênicos.

Questão 09 – Sobre evolução:

A) Explique as ideias de Lamarck.
B) Explique as ideias de Darwin.
C) Explique os processos de fossilização.
D) Diferencie estruturas análogas de estruturas homólogas.
E) Explique evidências evolutivas.

Questão 10 – Sobre teoria moderna da evolução:

A) Explique mutação gênica.
B) Explique recombinação gênica.
C) Explique seleção natural e adaptação.

Questão 11 – Sobre ecologia:

A) Explique o conceito de ecologia.
B) Diferencie hábitat de nicho ecológico.
C) Explique a constituição de uma cadeia alimentar.

Questão 12 – Sobre energia nos ecossistemas:

A) Explique ciclos biogeoquímicos.
B) Explique as relações ecológicas.

Questão 13 – Sobre as plantas:

A) Explique o ciclo reprodutivo das Briófitas.
B) Explique o ciclo reprodutivo das Pteridófitas.
C) Explique o ciclo reprodutivo das Gimnospermas.
D) Qual a importância das sementes para as plantas?
Questão 14 –
A) Explique o ciclo reprodutivo das Angiospermas.
B)Explique porque as angiospermas tornaram-se os vegetais mais diversos.

Questão 15 – Sobre mitose e meiose:

A) Explique a importância da mitose e da meiose.
B) Caracterize as fases da mitose.
C) Caracterize as fases da meiose.

Questão 16 - Atualmente encontram-se catalogadas mais de 320 mil espécies de plantas, algumas de
estruturas relativamente simples e outras de organizações corporais complexas, como as árvores. Assim
sendo, a alternativa que melhor explica a classificação dos vegetais É: (valor 1 ponto)
a) Gimnospermas: plantas avasculares, com raízes, caule, folhas e frutos, cujas sementes estão
protegidas dentro desses frutos.
b) Pteridófitas: plantas de pequeno porte, vasculares, sem corpo vegetativo.
c) Angiospermas: plantas cujas sementes não se encontram no interior dos frutos.
d) Gimnospermas: plantas avasculares possuem somente raízes, caule, plantas de pequeno porte.
e) Pteridófitas: plantas vasculares, sem flores, apresentam raízes, caule e folhas, possuem tamanhos
consideráveis.

Questão 17. No curso da evolução dos vegetais, a presença de vasos condutores de seiva foi
INICIALMENTE OBSERVADA EM: (valor 1 ponto)
a) Pteridófitas.
b) Angiospermas.
c) Gimnospermas.
d) Pteridófitas e Gimnospermas.
e) Gimnospermas e Angiospermas.
Questão 18. A figura abaixo representa uma estrutura importante das Pteridófitas, pois TRATA-SE DE:
(valor 1 ponto)
a) Um gametófito responsável pela reprodução sexuada.
b) Um gametófito responsável pela reprodução assexuada.
c) Um esporófito responsável pela reprodução sexuada.
d) Um esporófito responsável pela produção assexuada.
e) Uma plantinha responsável apenas pela nutrição.
Questão 19. A polinização é um pré-requisito para a fertilização. ASSINALE a opção que se refere,
incorretamente, a este processo. (valor 1 ponto)
a) Nas Gimnospermas, a polinização corresponde ao transporte do grão de pólen.
b) Nas Angiospermas e Gimnospermas, a polinização é o transporte do grão de pólen – gameta masculino –
até oosfera.
c) Nas Angiospermas, a polinização ocorre tanto por animais, o que aumenta a freqüência de fecundação
cruzada, quanto por vento.
d) Nas Gimnospermas, a polinização ocorre, geralmente, por ventos.
e) Nas Angiospermas, a polinização é o transporte do grão de pólen até as sementes.

Questão 20 – As Angiospermas pertencem ao grupo de maior complexidade do reino das plantas. A

característica evolutiva desse grupo, que não está presente nos outros é:

a) Possuir vasos condutores de seiva.

b) Possuir frutos envolvendo as sementes.
c) Ser independente da água para reprodução.
d) Reproduzir sexuadamente.
e) Reproduzir assexuadamente.