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Date :
Classe : la V-è A
Objectifs de communication :
a) Objectifs généraux : - douer les élèves d`instruments psycho-intellectuels pour fixer l`information ;
b) Objectifs opérationnels :
Formes d` activités :
- La conversation ;
- L`affiche ;
- Le jeu de rôle;
- La chanson;
- La conversation d`orientation ;
- Le filp-chart ;
Scénario de la classe
- Je vous donne maintenant des vers d`une - en groupe, ils mettent les
chanson pour les enfants qui ne sont pas dans la mots en ordre.
bonne ordre et vous devez les déchiffrez. Quand
vous finissez, on écoute la chanson et on chante
aussi. (Annexe 1)
Ils presentent leurs phrases.
- écoutez la chanson pour vérifier si vouz avez eu Ils écoutent la chanson
du raison.
- La chanson est :
-Quels sont les adjectifs qui se trouvent dans cette -les adjectifs sont: gros,
chanson? malicieux, grandes, grand.
3)La fixation des - Le professeur distribue les fiches de travail aux -Les élèves travaillent sur les 25`
connaissances élèves . fiches.
j) La télé est……………………………. .
1. Réalisez un dessin en respectant les indications de 3. Mettez ces adjectifs au féminin et au pluriel et
la chanson en 10 minutes. ensuite faites des phrases avec eux:
a) Petit
2. Mettez ces adjectifs dans les phrases ci-dessous: b) Neuf
blanches, aimables, intelligent, carré, rouge,
rectangulaire, bon, petites, grand, ronde, c) Blanc
comique,noir, intéressantes.
d) Cher
e) Jeune
a) Je préfère les enfants……………………………. .
f) Pauvre
b) Tu veux une ……………………….
voiture…………………… . g) Bon
e) Il a un chien………………………………… . k) Joli