CLASE NUMERO 01 En toda investigación científica se necesita de tres
Investigación científica.- Es todo aquel estudio
original y planificado que tiene como finalidad
obtener nuevos conocimientos científicos y
tecnológicos.
La investigación científica se divide en
investigación básica e investigación aplicada.
Investigación básica. Producir conocimientos y
teorías.
Investigación sustantiva.- orientada tanto a
describir cómo explicar la realidad.
Investigación aplicada. Resolver problemas
prácticos.
Investigación tecnológica. Demostrar la valides de
ciertas técnicas en la modificación de los factores
que intervienen en una situación problemática.
Tesis de investigación es un informe que concierne
a un problema o conjunto de problemas en un área
definida de la ciencia y explica lo que se sabe de él
previamente, lo que se haría para resolverlo, lo que
sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden
proponer progresos, más allá del campo delimitado
por el trabajo.
Para recorrer este camino es necesario respetar
algunas grandes
Fases o momentos
Fase Proyectiva: Primer momento donde el
investigador ordena y sistematiza sus inquietudes,
formula sus preguntas y elabora organizadamente
los conocimientos que constituyen su punto de
partida, revisando y asimilando lo que ya se conoce
respecto al problema que se ha planteado.
Fase Metodológica: Es donde el investigador fija la
estrategia ante el objeto de estudio, es cuando
formula el modelo operativo para apropiarse del
conocimiento. La preocupación mayor durante toda
esta fase es la de elaborar sistemas de comprobación
lo más confiables posibles.
Fase Técnica: Es abordar las formas y
procedimientos concretos que nos permitan
recolectar y organizar la información que
necesitamos. En esta fase se obtiene la información
y además se redefinen y ponen a punto las técnicas
y los instrumentos que se emplean en la
investigación.
Fase de Síntesis: Se inicia cuando el investigador
dispone de los datos que le proporciona el objeto de
estudio, y así se puede elaborar los nuevos
conocimientos.
elementos componentes:
1. El sujeto de la investigación (el
investigador)
2. El objeto de estudio, que son la infinidad
de temas y problemas que movilizan al
investigador.
3. El método científico, que es el
procedimiento o conjunto de
procedimientos que se utilizan para
obtener conocimientos científicos.
CLASE NUMERO 02
La investigación científica ES:
Ciencia: etimológicamente es saber
Tecnología: aplicación sistemática de un
conjunto de conocimientos científicos a
actividades prácticas.
Técnica: conjunto de procedimientos y recursos
de que se vale la ciencia para conseguir su fin.
Método: etimológicamente: methodus =
cambio hacia algo. Modo de decir o hacer con
orden una cosa: regla, o norma. Ruta o camino
a seguir para alcanzar un fin.
Características de la investigación científica
– Puede tener varios fines, como
hallar respuesta a problemas en
marco de trabajo, o incrementar
conocimiento en área de ciencia de
interés
– Se considera actividad científica si
se aplica correctamente
metodología científica, que cumpla
ciertos requisitos:
Requisitos de investigación científica
– Rigor científico: sustentado en
teoría y diseño metodológico
apropiado,
– Ser comprobable y profundo,
– Objetivo basado en hechos con
datos reales
– Generalizable en su aplicabilidad
– Precisa y exacta por medio de
diseños de investigación y
 muestreo científico. No como
verdad absoluta, sino resultados de
utilidad
La investigación, es uno de los objetivos
misionales de las universidades, y de especial
cumplimiento en las de carácter público.
Etapas de la investigación científica
1. Planificación (Protocolo o Proyecto de
Investigación)
2. Ejecución
3. Evaluación
CLASE NUMERO 03
El método científico
Es un proceso destinado a explicar fenómenos,
establecer relaciones entre los hechos y enunciar
leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo
y permitan obtener, con estos conocimientos,
aplicaciones útiles al hombre.
Toda investigación científica se somete siempre a
una "prueba de la verdad" que consiste en que sus
descubrimientos pueden ser comprobados, mediante
experimentación, por cualquier persona y en
cualquier lugar, y en que sus hipótesis son revisadas
y cambiadas si no se cumplen.
Tipos de método científico
Existen dos tipos de métodos científicos, ellos son:
• Método experimental o inductivo. Es un
método que saca conclusiones generales
de algo particular. Este ha sido el método
científico más común.
• Método teórico o deductivo. Esté
método se utiliza menos que el método
experimental o inductivo. Se le llama
deductivo porque en esencia consiste en
sacar consecuencias (deducir) de un
principio o suposición.
Pasos del método científico
1- Observación
Consiste en examinar atentamente los hechos
y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza
y que pueden ser percibidos por los sentidos.
2. Formulación de hipótesis
Después de las observaciones, el científico se
plantea el cómo y el porqué de lo que ha
ocurrido y formula una hipótesis. Formular
una hipótesis consiste en elaborar una
explicación provisional de los hechos
observados y de sus posibles causas.
3.- Experimentación
Una vez formulada la hipótesis, el científico
debe comprobar si es cierta. Para ello
realizará múltiples experimentos modificando
las variables que intervienen en el proceso y
comprobará si se cumple su hipótesis.
4.-Análisis de datos
El análisis de los datos experimentales
permite al científico comprobar si su hipótesis
era correcta y dar una explicación científica al
hecho o fenómeno observado.
5.-Emisión de conclusiones
La emisión de conclusiones consiste en la
interpretación de los hechos observados de
acuerdo con los datos experimentales.
CLASE NUMERO 04
Las partes esenciales de un problema de
investigación
1- Planteamiento del Problema (Cerebro)
2a- Marco Referencial “Soporte Teórico” (Suelo)
2b- Marco Referencial “SoporteEmpírico”(Manos)
3- Metodología de Trabajo “Pasos” (Pies)
Detectar el problema de investigación que realmente
queremos estudiar, empleando rigor científico, no es una
tarea fácil, pero tampoco imposible de abordar.
A nivel del proyecto de investigación, el Marco
Referencial es, por excelencia, la instancia que refleja la
revisión de la literatura.
La Metodología es una estrategia general de trabajo
que el investigador determina una vez que ha
alcanzado suficiente claridad respecto al problema que
desea estudiar.