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REVISIÓN PÁGINA

REGISTRO 01 1 de
DE SILABOS RE-OPE-03

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)
______________________

FACULTAD DE ODONTOLOGIA

Escuela Profesional de Odontología

SILABO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA : FARMACOLOGÍA I

CODIGO : 210417

AÑO DE ESTUDIOS : SEGUNDO AÑO

DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFESIONAL : DR. CD LUIS HERNANDO GÁLVEZ CALLA

DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO : MG. CD MARIETA PETKOVA GUEORGUIEVA

RESPONSABLE DE ASIGNATURA : DR. CD VICTOR MANUEL CHUMPITAZ CERRATE

REGIMEN : SEMESTRAL

LIMA - PERU

2017- II
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Facultad de Odontología
Escuela Profesional

VISIÓN
La Facultad de Odontología de la UNMSM, referente Nacional e Internacional, en la formación profesional
con excelencia académica, con valores e impulsor del desarrollo del País, basada en la investigación
científica, tecnológica y humanística, con proyección social, contribuyendo a la protección del medio ambiente
y la difusión oportuna y permanente de nuestra producción científica y la capacitación nacional e internacional
de nuestros docentes y alumnos.

MISIÓN
Somos la Facultad de Odontología de la UNMSM, la primera creada en el Perú; formadora de profesionales e
investigadores, lideres con alta capacitación científica, tecnología u humanista con proyección nacional e
internacional; identificados con la solución integral de la problemática de salud bucal; con valores,
respetuosos de la diversidad cultural, comprometidos con la sociedad y la protección del medio ambiente.

PERFIL PROFESIONAL

COGNITIVO

Sólida formación científica, clínica, humanística, tecnológica, social y de investigación aplicada a la solución
de los problemas de la salud bucal.
Capacidad de análisis, síntesis, crítica y autocrítica.
Comunicación oral y escrita en idioma inglés.

PROCEDIMENTAL

Diagnostica, planifica y ejecuta acciones de promoción, prevención, recuperación y mantenimiento de la salud


bucal individual y colectiva, con destreza, diligencia, responsabilidad y eficiencia.
Utiliza adecuadamente las Técnicas de Informática en comunicación (TIC).

ACTITUDINAL

Actúa con responsabilidad social con énfasis en la bioética humanista; respetando la biodiversidad y
multiculturalidad.
Capacidad de gestión de calidad y liderazgo en salud.
Trabajo en equipo multidisciplinario de salud.
Capacidad de autogestión y emprendimiento.

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SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura : Farmacología I


1.2 Código de la asignatura : 210417
1.3 Nivel académico : Cuarto semestre
1.4 Número de créditos : 02
1.5 Horas / Clase / Teoría : 01
1.6 Horas / Clase / Práctica : 02
1.7 Total / Horas / Alumno : 03
1.8 Régimen : Semestral
1.9 Duración del curso : 16 semanas
1.10 Total de horas semestrales : 32 horas de Teoría / 32 horas de Práctica
1.11 Año académico : 2017
1.12 Pre-requisito : Fisiología General
1.13 Horario : Teoría: Lunes de 7 am - 8 am
Práctica: Grupo A: Jueves de 9 am – 11 am
Grupo B: Jueves de 11 am – 1 pm
Grupo C: Jueves de 2 pm – 4 pm
Grupo D: Jueves de 4 pm – 6 pm

1.14 Ambiente : Laboratorio de Fisiología y Farmacología

II. SUMILLA

Curso teórico práctico, perteneciente al área profesional básica, cuyo propósito es brindar
conocimientos del efecto molecular y celular de la acción farmacológica. Se relaciona con la
aplicación racional de la terapéutica farmacológica en el tratamiento, prevención y diagnóstico de las
enfermedades mediante la observación, comprobación e interpretación de los resultados obtenidos
en las prácticas con animales de experimentación.

Consta de las siguientes unidades:


UNIDAD I: Farmacodinamia, Farmacocinética y Farmacoterapia Clínica.
UNIDAD II: Farmacología del Sistema Nervioso Central, Somático y Autónomo.

III. PERSONAL DOCENTE

RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA:
Dr. CD Victor Manuel Chumpitaz Cerrate (Docente Asociado a Tiempo Completo)

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PLANA DOCENTE CONTRATADA:


Mg. CD César Ivanovish Franco Quino (Docente Auxiliar a Tiempo Parcial)
Mg. QF Christian Manuel Palomino Flores (Docente Auxiliar a Tiempo Parcial)
Mg. CD Eliberto Ruiz Ramirez (Jefe de Prácticas a Tiempo Parcial)


IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIA GENERAL
Describe los mecanismos moleculares y celulares que regulan la actividad farmacológica y a través
del conocimiento de dichos mecanismos establecer una relación directa con una adecuada terapia
farmacológica para de esta forma reconocer su aplicación en el tratamiento, prevención y diagnóstico
de enfermedades.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Identifica los conceptos básicos sobre farmacocinética y farmacodinamia, luego valora y establece su
importancia para conseguir una terapia farmacológica adecuada.
Identifica los mecanismos de acción de los fármacos sobre el Sistema Nervioso, por lo tanto aprecia
y reconoce su aplicación y manejo farmacológico en la práctica clínica.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA:


Farmacodinamia, Farmacocinética y Farmacoterapia Clínica.
SEMANA COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

1° Conoce el contenido del curso. Participa en el diálogo sobre el Aprecia el contenido del curso.
contenido del curso.

2° Reconoce los principios básicos de Efectúa el cálculo de las dosis a Reconoce los conceptos básicos
farmacología y farmacoterapia. administrar. en farmacología.

3° Reconoce los procesos Establece las principales Reconoce los mecanismos


farmacocinéticos: liberación, características de las diferentes responsables de la absorción y
absorción y distribución. especialidades farmacéuticas. distribución de los fármacos.

4° Reconoce los procesos Elabora un mapa conceptual Reconoce los mecanismos


farmacocinéticos: biotransformación y sobre las modificaciones responsables de la
eliminación. farmacocinéticas más relevantes biotransformación y eliminación de
en poblaciones especiales. los fármacos.

5° Primer examen teórico y práctico. Explica a través de un enfoque Explica a través de un enfoque
integrador los procesos integrador los procesos
farmacocinéticos y su aplicación farmacocinéticos y su aplicación en
en la farmacoterapia. la farmacoterapia.

6° Conoce las principales características Efectúa observaciones sobre las Valora las características
de las vías de administración. vías de administración. particulares de las diferentes vías
de administración.

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7° Reconoce los principales procesos Efectúa observaciones sobre el Reconoce los mecanismos
de la farmacodinamia. sinergismo y antagonismo moleculares de acción de los
farmacológico. fármacos.

8º EVALUACIÓN PARCIAL Y ENTREGA DEL 1ER INFORME A LA EPO


Lunes 02 de Octubre.
Segundo examen teórico y práctico.
Explica a través de un enfoque integrador las diversas vías de administración y la farmacodinamia,
comprendiendo su aplicación en la farmacoterapia.

SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA:


Farmacología del Sistema Nervioso Central, Somático Y Autónomo.
SEMANA COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

9º Reconoce las características de los Efectúa observaciones sobre los Reconoce los efectos de los
anestésicos generales. inductores de anestesia general. anestésicos generales.

10º Conoce las indicaciones terapéuticas Explica los protocolos de Reconoce los efectos de las
de las benzodiazepinas. sedación en Odontología. diferentes benzodiacepinas.

11º Reconoce el mecanismo de acción Efectúa observaciones sobre los Reconoce los mecanismos de
de los anticonvulsivantes. efectos de los anticonvulsivantes. acción de los anticonvulsivantes.

12º Tercer examen teórico y práctico. Explica a través de un enfoque Explica a través de un enfoque
integrador los mecanismos de integrador los mecanismos de
acción de los fármacos sobre el acción de los fármacos sobre el
Sistema Nervioso Central Sistema Nervioso Central

13º Reconoce la ubicación y funciones de Reconoce las opciones para el Valora los efectos producidos por
los receptores del Sistema Nervioso tratamiento del dolor neuropático. los fármacos que actúan sobre el
Autónomo. Sistema Nervioso Autónomo.

14º Conoce los efectos farmacológicos Explica los mecanismos de Aprecia los efectos producidos por
de los Agonistas y antagonistas acción e indicaciones de los los agonistas y antagonistas
adrenérgicos. relajantes musculares. adrenérgicos.

15º Conoce los efectos farmacológicos Efectúa observaciones sobre el Aprecia los efectos de los
de los agonistas y antagonistas antagonismo en el Sistema agonistas y antagonistas
colinérgicos. Nervioso Autónomo. colinérgicos.

16º EVALUACIÓN FINAL, ENTREGA DEL 2DO INFORME Y PROMEDIO DE NOTAS A LA EPO
Lunes 27 de Noviembre.
Cuarto examen teórico y práctico.
Explica a través de un enfoque integrador los mecanismos de acción de los fármacos que actúan sobre el
Sistema Nervioso Autónomo.

Exámenes Sustitutorios
Lunes 04 de Diciembre.
Registro de Notas al SUM hasta el 07 de Diciembre. Entrega de actas a la EPO.

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VI. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

En el desarrollo de la asignatura se emplearán los métodos inductivo, deductivo y analítico según los
tópicos a desarrollar. En las clases teóricas se empleará la forma expositiva e interrogativa que invita al
estudiante a revisar libros y revistas de la bibliografía recomendada para de esta manera poder ampliar
sus conocimientos.

El estudiante será ubicado en el laboratorio de prácticas para la observación, comprobación e


interpretación de los resultados obtenidos en los animales de experimentación para una mejor
comprensión de los fenómenos farmacológicos. Con la supervisión de los profesores del curso el
estudiante podrá adquirir estas destrezas, las cuales lo conducirán a la búsqueda correcta de respuestas
a las interrogantes surgidas, a través de la investigación bibliográfica o experimental.

El estudiante con preparación, responsabilidad, actitudes y con la supervisión de los profesores del curso
será conducido a un aprendizaje con criterio integrador, desarrollando sus propias capacidades y
potencialidades, sobre todo orientado a la investigación en el campo de la fisiología.

MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS


Para el docente:
Multimedia, videos y animaciones de las prácticas, instrumental completo para prácticas.

Para el estudiante:
Bibliografía seleccionada, guía de prácticas, bases de datos de internet.

TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN


La evaluación del aprendizaje es un juicio de valor que refleja logros y deficiencias de la enseñanza –
aprendizaje. Es integral porque evalúa aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales;
continua ya que evalúa la progresión de los aprendizajes de los educandos y acumulativa porque permite
obtener resultados parciales y finales en relación con las competencias previstas.

La evaluación se realizará de acuerdo a aspectos educacionales, cognitivos, procedimentales y


actitudinales, comprendidos en las siguientes categorías.
a) Competencias esenciales, cuyo grado de cumplimiento es del 50 %.
b) Competencias educacionales necesarias, cuyo grado de cumplimiento es de 30 %.
c) Competencias educacionales complementarias, cuyo grado de cumplimiento es de 20 %.

VII. CALENDARIO DE EVALUACIÓN

Se realizarán cuatro (4) evaluaciones en el semestre :


• Primera evaluación teórica y práctica: Lunes 11 de Setiembre.
• Segunda evaluación teórica y práctica: Lunes 02 de Octubre.
• Tercera evaluación teórica y práctica: Lunes 06 de noviembre.
• Cuarta evaluación teórica y práctica : Lunes 27 de Noviembre.
• Exámenes Sustitutorios: Lunes 04 de Diciembre.
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• Registro de Notas al SUM hasta el 07 de Diciembre.

La evaluación por competencias será valorada porcentualmente, sobre 100% semestral y comprende los
siguientes aspectos:

COGNITIVO : 50 %
PROCEDIMENTAL : 30 %
ACTITUDINAL : 20 %

COMPONENTES COGNITIVOS (50 %)


Primer Examen Teórico (10 %)
Segundo Examen Teórico (10 %)
Tercer Examen Teórico (10 %)
Cuarto Examen Teoórico (10 %)
Evaluación Continua Teórica (10 %)

COMPONENTES PROCEDIMENTALES (30 %)


Primer Examen Práctico (7.5 %)
Segundo Examen Práctico (7.5 %)
Tercer Examen Práctico (7.5 %)
Cuarto Examen Práctico (7.5 %)

COMPONENTES ACTITUDINALES (20 %)


Presentación de Seminarios (10 %)
Presentación de Póster (5 %)
Revisión de Artículos (5 %)

En cada evaluación 50 %
Cognitivo 25 %
Procedimental 15 %
Actitudinal 10 %

VIII. BIBLIOGRAFÍA

8.1 TEXTO BASE:


1. Brunton L, Chabner B, Knollman B. Goodman & Gilman - Las Bases Farmacológicas de la
Terapéutica. McGraw Hill Interamericana, 12º edición. México, 2012.

8.2 OTRAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:


1. Fauci A, Braunwald E, Casper D, Houser S, Longo D, Jameson J, Loscalzo J. Harrison -
Principios de Medicina Interna. Editorial McGraw Hill Interamericana, 17a edición. México, 2011.
2. Flores J. Farmacología Humana. Masson Barcelona, Sexta Edición. España, 2014.
3. Golan, D. Principles of pharmacology: The pathophysiologic basis of drug therapy. Lippincott
Williams & Wilkins, 3º Edition. USA, 2011.
4. Harvey R, Champe P. Pharmacology. Wolters Kluwer Health, 6ta edition. USA, 2015.
5. Katzung B. Farmacología Básica y Clínica. Editorial Manual Moderno, 13ª edición. México, 2015.
6. Lorenzo P, Moreno A, Leza J. Velásquez - Farmacología Básica y Clínica. Editorial
Panamericana, 18ª edición, 2010.

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8.3 Fuentes cibernéticas
1. British Dental Journal
2. British Journal of Oral and Maxillofacial Surgery
3. British Journal of Pharmacology
4. International Journal of Oral and Maxillofacial Surgery
5. Journal of American Dental Association
6. Journal of Clinical Pharmacology
7. Journal of Dental Research
8. Journal of Oral and Maxillofacial Surgery
9. Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics
10. Oral Surgery Oral Medicine Oral Pathology
11. Trends in Pharmacological Sciences

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REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

CAPÍTULO I
FINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS
Artículo 1. El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la
evaluación de la enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontología.

Artículo 2. El Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las
autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontología.

Artículo 3. Áreas de evaluación, son tres:


Conceptual.- Dominio de la información teórica y de la capacidad de analizar la información recibida.
Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la información teórica y práctica; ejecutar los
trabajos clínicos o de investigación científica.
Actitudinal.- Suscitan en el estudiante la necesidad de participar activamente en su proceso formativo,
potenciando valores.

CAPÍTULO II
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 4. La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral y comprende las áreas
mencionadas en el artículo 3.

Artículo 5. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deberá exceder al
30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad).

Artículo 6. La asistencia a las clases teóricas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en
la teoría quedará automáticamente desaprobado y su calificación será cero (00) (art. 57 del Estatuto
de la Universidad).

Artículo 7. Las inasistencias solo podrán ser justificadas con certificado médico dentro de los 30 días
calendarios de ocurrido la inasistencia.

Artículo 8. Los exámenes deberán administrarse en las fechas y horas señaladas oportunamente en el silabo de
la asignatura.

Artículo 9. Las preguntas de los exámenes se sujetarán al contenido del silabo de la asignatura, según la norma
vigente:
90% de preguntas de temas desarrollados en clase y
10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografía recomendada en el sílabo.

Artículo 10. Las pruebas escritas serán de tipo desarrollo y objetivas; se evitarán preguntas de acertijo o que
conduzcan a respuestas de solo dos alternativas.

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Artículo 11. El profesor del curso publicará las respuestas inmediatamente después del examen, dentro de los 15
días siguientes entregará a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisión, y
resolverá los reclamos si los hubiera.

Artículo 12. El sistema de calificación de las asignaturas de pregrado será el vigesimal: de cero (0) a veinte;
siendo once la nota aprobatoria mínima. La fracción 10.5, será equivalente a 11 sólo en el promedio
final; por lo que se deberá mantener las fracciones en las calificaciones parciales.

Artículo 13. Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran
ninguna evaluación.

Artículo 14. Si el alumno no registra matrícula, el docente responsable por ningún motivo podrá duplicar o
mantener una nota para el siguiente periodo.

Artículo 15. En todas las asignaturas las pruebas parciales teóricas desaprobadas o dejadas de dar, son
susceptibles de exámenes sustitutorios o de recuperación. Sólo se podrá rendir examen sustitutorio
o de recuperación del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el número de exámenes fuera
impar, se considerará el número entero superior a la mitad.

Artículo 16. La nota del examen sustitutorio o recuperación sustituye en todos los casos a la nota anterior.

Artículo 17. Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas teóricas, y para ello se debe aprobar el 50% de los
exámenes teóricos programados en la asignatura.

Artículo 18. Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deberá entregar la nota
final, las que serán publicadas en la Escuela Académico Profesional, teniendo el estudiante un plazo
de 03 días hábiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observación
devendrá en extemporánea.

Artículo 19. La única posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, será cuando la nota
publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta.

CAPÍTULO III
DE LOS PROMEDIOS FINALES
Artículo 20. La nota final de cada asignatura, será determinada por el promedio de teoría y práctica. Se hará uso
del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura:
Asignatura con Teoría y Práctica (CC.BB y/o sin labor clínica) T: 50% - P: 50%
Asignatura con Teoría y Práctica (pre clínico, clínica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60%
Asignatura con teoría y práctica clínica (clínica integral) T: 20% - P: 80%
Asignatura con práctica clínica y pre - profesional. P: 100%

Artículo 21. El silabo deberá contener como anexo el íntegro del Reglamento de Evaluación del Proceso de
Enseñanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontología de la UNMSM.

Artículo 22. El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados después de obtenido el promedio final de la
teoría.

Artículo 23. Para obtener el promedio final, la nota de teoría y práctica deben estar aprobadas, de lo contrario no
se promediará y se consignará la nota desaprobada.

Cláusula Adicional
Toda disposición no contemplada en el presente Reglamento, será definida por la Escuela
Académica Profesional.

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