Perancangan Strategik Panitia Sains

2018

SJK(C) BANDAR SPRINGHILL

1 VISI SEKOLAH
SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI

2 MISI SEKOLAH
MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU MELALUI
PENDIDIKAN KUALITI

3 MOTO SEKOLAH
1.MELAHIRKAN BANGSA MALAYSIA YANG TAAT SETIA DAN
BERSATU PADU
2.MELAHIRKAN INSAN YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA,
BERILMU, BERKETRAMPILAN DAN SEJAHTERA
 3. MENYEDIAKAN SUMBER TENAGA MANUSIA UNTUK
KEPERLUAN DAN KEMAJUAN NEGARA
4. MEMBERI PELUANG-PELUANG PENDIDIKAN KEPADA
SEMUA WARGA MALAYSIA

4 LATAR BELAKANG

SWOT

Kekuatan

:1. Mencungkil dan meransang fikiran murid untuk membantu mereka

mengikuti pelajaran.

2. Menguji pengetahuan dan kefahaman murid dalam Bahasa Cina

3. Menjalin perhubungan yang baik di antara guru dengan murid melalui

aktiviti pembacaan.

Kelemahan:

1. Murid tidak boleh menjawab soalan tanpa bimbingan guru.

2. Murid-murid memberi jawapan secara beramai-ramai.

Peluang :

1. Murid-murid boleh memahami tatabahasa Bahasa Cina

2. Memberi tips serta menggalakkan murid supaya berani menjawab

apabila mereka ada keraguan atau kurang faham sesuatu bacaan

Ancaman :

1. Murid-murid yang bersifat penakut mungkin tidak berani menjawab

soalan serta menanya sesuatu.

2. Semata-mata menggunakan kemahiran membaca sebagai aktiviti,

manakala penilaian kefahaman murid terhadap pelajaran tidak

 mudah dikesan secara formatif dan sumatif.
SJK(C) BANDAR SPRINGHILL, LUKUT.
PROGRAM TAHUN 2018

FOKUS UTAMA : PELAN STRATEGIK KURIKULUM TAHUN 2018

NAMA PANITIA : SAINS
MATA PELAJARAN : SAINS

PER FOKUS PELAN TAKTIKAL PELAKSANA

STRATEGIK TINDAKAN TEMPOH UTAMA
1. Meningkatkan 1. Mesyuarat panitia sains. Sepanjang Panitia Sains
profesionalisme dan 2. Kursus teknik skema tahun
kecekapan pemarkahan TAHAP 1 dan TAHAP
pengurusan panitia 2 Ketua Panitia
3. Menggalakkan guru menyertai dan semua
pertandingan Science guru Sains
4. Mewajibkan penyertaan guru
Sains dalam kajian tindakan.

2. Meningkatkan 1. Menjalankan sekurang- Sepanjang Semua guru

kemampuan pelajar kurangnya 2 eksperimen bagi tahun Sains
menjalankan amali setiap bab.
2. PEKA* (menyediakan laporan
praktikal secara formal- evidens)

3. Membuat modul 1. Latihan diberi setelah selesai Sepanjang Semua guru

latihan mengikut setiap bab. tahun sains
bab.

4. Menyiapkan 1. Mengalakkan pelajar membeli Sepanjang Panita Sains

sekurang- satu buku ‘Hands on’ atau tahun
kurangnya sebuah buku latihan praktikal bagi
buku latihan topikal membantu pelajar menjawab
bagi setiap TAHUN soalan dengan teratur. Guru Sains
2. Menjawab kesemua soalan
dalam buku latihan praktikal.

5. Meningkatkan 1. Mengadakan penerangan untuk Jan Panitia Sains

kemahiran dan mata pelajaran sains pada awal
minat pelajar dalam sesi persekolahan.
sains 2. ‘Science Week’ (Explorace, Jun- Julai
Rocket and Science Quiz)
3. Mengadakan Taman Sains Jan
4. Menjalankan eksperimen untuk Sepanjang
menambah kefahaman pelajar tahun
5. Program motivasi. Jun- Julai Kaunselor
6. Menyediakan ganjaran / hadiah Sepanjang
dalam setiap ujian/ peperiksaan tahun
bagi pelajar terbaik.
7. Galakan menyertai pertandingan
Sains rekacipta.
6. Meningkatkan 1. P&P sepenuhnya dalam bahasa Sepanjang Ketua panitia
kecemerlangan P&P Melayu. tahun dan semua
sains 2. Minggu Sains guru sains
3. Kelas tambahan terancang
4. Pemulihan dan pengayaan
5. Latihan Gerak Gempur
6. Program learning outcome dan
Mastering Topic.

7. Teknik menjawab 1. Mendedahkan teknik menjawab Sepanjang Semua guru

soalan soalan yang betul. tahun Sains
2. Bengkel TAHAP 1.
3. Bengkel TAHAP 2
4. Pra Percubaan UPSR
5. Percubaan ke-2 UPSR

8. Meningkatkan 1. Bengkel latih tubi menjawab Sepanjang Ketua panitia

prestasi TAHAP 1 & soalan TAHAP 1 & TAHAP 2. tahun dan semua
TAHAP 2 2. Ceramah teknik menjawab guru sains
soalan TAHAP 1 & TAHAP 2 dan
Seminar ICT.
3. Program motivasi Kaunselor
4. Pra Percubaan UPSR

SJK(C) BANDAR SPRINGHILL, LUKUT.

PROGRAM TAHUN 2018

PELAN STRATEGIK TAHUN 2018

TAHUN 1

FOKUS UTAMA : KECEMERLANGAN SAINS TAHAP 1

NAMA PANITIA : PANITIA SAINS
MATA PELAJARAN : SAINS

PER FOKUS PELAN TAKTIKAL

STRATEGIK TINDAKAN TEMPOH PELAKSANA
UTAMA
1. Meningkatkan 1.Kursus 29.12.2017
kemahiran dalaman
pengajaran mata oleh guru
pelajaran sains . pemeriksa
kertas TAHAP
1 30.12.2017
2.Kursus
pendedahan
topik sains
 bagi
K TAHUN
U berkaitan
R 2. Meningkatkan 28.12.2017
I prestasi mata 1. Mesyuarat
K pelajaran sains. pembentukkan
U AJK.
L 2. Pelaksanaan
U program:
M 04.01.2018
-‘Learning -30.09.2018
Outcome’

04.01.2018-
-‘Mastering 30.09.2018
Topic’