5o GRADO

Bloque III
Sopas de Letras Temáticas
 BLOQUE 3 ESPAÑOL
PROYECTO: LEER, RESUMIR Y
ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS
QUE IMPLIQUEN CLASIFICACION

EXPOSITIVO
TEXTO
INVESTIGAR
RECOPILAR
SELECCIONAR
CALLE
ESCUELA
HOGAR
RESIDUOS
ORGÁNICOS
INORGÁNICOS
TEMA
IDEAS
CUADROS
ORGANIZAR
DESGLOSAR
JERARQUIZAR
REDUCIR
REUTILIZAR
RECICLAR
 BLOQUE 3 ESPAÑOL
PROYECTO: LEER Y ESCRIBIR
POEMAS

POEMA
LEER
ESCRIBIR
RECURSOS
LITERARIOS
ORGANIZACIÓN
EMOCIONES
SENTIMIENTOS
LENGUAJE
FIGURADO
PALABRAS
EXPRESAR
IDEAS
IMAGINACIÓN
PRÓLOGO
ARTE
LITERAL
METAFÓRICO
RIMA
ALITERACIÓN
 BLOQUE 3 ESPAÑOL
PROYECTO: EXPRESAR POR ESCRITO
UNA OPINIÓN FUNDAMENTADA

OPINIÓN
FUNDAMENTOS
TESTOS
INFORMATIVOS
DEFENDER
DEBATE
ARGUMENTO
POLÉMICO
CITAR
CONSIDERACIÓN
ÉTICA
NOTAS
CONECTIVOS
FRASES
PALABRAS
ORACIONES
 BLOQUE 3 “TRABAJEMOS POR LA
EQUIDAD, CONTRA LA
DISCRIMINACION Y POR EL CUIDADO
DEL AMBIENTE”
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
PLATIQUEMOS

EQUIDAD
JUSTICIA
BENEFICIOS
COLECTIVOS
PAZ
PROGRESO
BIENESTAR
SOLIDARIDAD
DEMOCRACIA
CUIDAR
AMBIENTE
GRUPOS
INTERACCIÓN
DIVERSIDAD
BIOLÓGICA
ESPECIES
ECOSISTEMAS
GENÉTICA
PROTECCIÓN
BLOQUE 3 “TRABAJEMOS POR LA EQUIDAD,
CONTRA LA DISCRIMINACION Y POR EL
CUIDADO DEL AMBIENTE”
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
PARA APRENDER MAS
DISCRIMINACIÓN
INJUSTICIA
DESACUERDO
TRATO
TIPOS
CONSECUENCIAS
OPORTUNIDADES
EQUIDAD
CONSTITUCIÓN
POLÍTICA
VARIEDAD
PERSONAS
TOLERANCIA
VALOR
CREENCIAS
OPINIONES
RESPETO
INTOLERANCIA
DIVERSIDAD
CULTURA
 BLOQUE 3 “TRABAJEMOS POR LA
EQUIDAD, CONTRA LA DISCRIMINACION Y
POR EL CUIDADO DEL AMBIENTE”
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
PARA HACER

CONFERENICA
INVESTIGACIÓN
APRENDER
ESTUDIAR
DIFUNDIR
CONOCIMIENTOS
DECIDIR
RESPONSABILIDAD
CONSECUENCIAS
TOMA
OBLIGACIÓN
RESULTADOS
DELIMITA
GUIÓN
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO
CONCLUSIÓN
AGRADECIMIENTOS
ACLARACIONES
 BLOQUE 3 “¿CÓMO SON LOS MATERIALES Y
SUS INTERACCIONES?
CIENCIAS NATURALES
TEMA 1: LA IMPORTANCIA DEL AGUA COMO
DISOLVENTE UNIVERSAL

DISOLVENTE
UNIVERSAL
AGUA
FENÓMENO
SOLUBILIDAD
MATERIAL
ESTALACTITAS
ESTALAGMITAS
DISUELVE
SOLUBLE
TEMPERATURA
COTIDIANO
CAPACIDAD
SOLUCIÓN
RESIDUOS
DESHECHOS
RESIDUALES
SUSTANCIAS
CONTAMINACIÓN
 BLOQUE 3 “¿CÓMO SON LOS MATERIALES Y
SUS INTERACCIONES?
CIENCIAS NATURALES
TEMA 2: MEZCLAS

MEZCLAS
SUSTANCIAS
MATERIALES
HOMOGENEA
HETEROGENEA
CARACTERÍSTICAS
IMANTACIÓN
DECANTACIÓN
FILTRACIÓN
EVAPORACIÓN
AIRE
COEXISTIR
GASES
IHNALAR
RESPIRACIÓN
OXÍGENO
TÓXICOS
LÍQUIDOS
SÓLIDOS
BLOQUE 3 “¿CÓMO SON LOS MATERIALES Y
SUS INTERACCIONES?
CIENCIAS NATURALES
TEMA: LA FUERZA DE GRAVEDAD

FUERZA
GRAVEDAD
CAÍDA
OBJETOS
PESO
EFECTOS
ATRACCIÓN
TIERRA
ATMÓSFERA
TERRESTRE
VELOCIDAD
ESCAPE
PRECIPITACIÓN
SÓLIDOS
CUERPOS
CAMBIOS
INTERACCIÓN
 BLOQUE 3 “POBLACION MUNDIAL”
GEOGRAFÍA
LECCION 1 PAISES MAS Y MENOS
POBLADOS

POBLACIÓN
DISTRIBUIDA
IRREGULAR
DESIGUAL
INFLUENCIA
CAUSAS
DESARROLLO
TECNOLOGÍA
SECTOR
AGROPECUARIA
INDUTRIAS
SERVICIOS
CRECIMIENTO
CONCENTRACIÓN
DISPERSIÓN
TERRITORIO
ASIA
EUROPA
ÁFRICA
PROBLEMAS
 BLOQUE 3 “POBLACION MUNDIAL”
GEOGRAFÍA
CIUDAD Y CAMPO

DISTRIBUCIÓN
POBLACIÓN
CONTINENTES
TERRITORIO
CENCENTRACIONES
URBANAS
RURALES
CARACTERÍSTICAS
PAULATINAMENTE
ESPACIO
REDUCIDO
URBES
CIUDADES
RELACIÓN
CAMPO
CIUDAD
HABITANTES
ACTIVIDADES
SERVICIOS
 BLOQUE 3 “POBLACION MUNDIAL”
GEOGRAFÍA
LA GENTE QUE VIENE Y VA

CAUSAS
EFECTOS
MIGRACIÓN
POBLACIÓN
MUNDO
FACTOR
INFLUYE
TRANSLADO
TRABAJO
DESPLAZAMIENTO
TEMPORAL
PERMANENTE
ABANDONAR
LUGAR
ORIGEN
RAZONES
ECONÓMICAS
FAMILIARES
SOCIALES
POLÍTICAS
 BLOQUE 3 “POBLACION MUNDIAL”
GEOGRAFIA
LAS CULTURAS QUE ENRIQUECEN EL
MUNDO
EXPRESIÓN
VERBAL
CULTURAL
PERSONAS
REPRESENTACIONES
TÍPICAS
IDIOMA
RELIGIÓN
ARTE
VESTIMENTA
CELEBRACIÓN
COSTUMBRE
GENERACIONAL
FESTIVIDAD
GANADERÍA
AGRICULTURA
ARTESANIAS
DIVERSIDAD
CULTURAL
LENGUAJE
MIGRACIONES
 BLOQUE 3 “DEL PORFIRIATO A LA
REVOLUCIÓN MEXICANA”
PANORAMA DEL PERIODO

CAMBIOS
PORFIRIO
DÍAZ
PRESIDENCIA
RECUPERACIÓN
ECONOMÍA
DEUDA
EXTERNA
PAÍSES
MÉXICO
PODER
ORDEN
TREINTA
AÑOS
GOBIERNO
AUTORITARIO
REPRESIÓN
LIBERTAD
ELECCIONES
CONSTITUCIÓN
 BLOQUE 3 “DEL PORFIRIATO A LA
REVOLUCIÓN MEXICANA”
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO

REVOLUCIÓN
CAMBIOS
TRANSFORMACIONES
ORGANIZACIÓN
PAÍS
PERSONAS
DIFERENCIAS
POLÍTICAS
CONFLICTOS
CONSERVADORES
LIBERALES
CONSOLIDACIÓN
DICTADURA
PORFIRIO
DÍAZ
REFORMA
TRIUNFO
JUÁREZ
REELECCIÓN
BLOQUE 3 “DEL PORFIRIATO A LA
REVOLUCIÓN MEXICANA”
TEMAS PARA COMPRENDER EL
PERIODO

PORFIRIATO
ESTABILIDAD
DESARROLLO
ECONÓMICO
INVERSIÓN
EXTRANJERA
ECONOMÍA
INVERSIONES
EXTRANJERAS
EMPRESARIOS
NEGOCIO
MINERÍA
ELECTRICIDAD
PETROLEO
FERROCARRIL
EMPLEOS
CIENCIA
TECNOLOGÍA
CULTURA
PROTESTAS
BLOQUE 3 “DEL PORFIRIATO A LA
REVOLUCIÓN MEXICANA”
TEMAS PARA COMPRENDER EL
PERIODO

REVOLUCIÓN
MEXICANA
OPOSICIÓN
IDEARIO
DEMOCRÁTICAMENTE
PODER
MOVIMIENTO
ARMADO
CAUDILLOS
ZAPATA
VILLA
CARRANZA
OBRAGÓN
DOCUMENTO
DEMANDAS
PLAN
AYALA
MOVIMIENTO
TIERRAS
EQUITATIVAMENTE
 BLOQUE 3 “DEL PORFIRIATO A LA
REVOLUCIÓN MEXICANA”
TEMAS PARA COMPRENDER EL
PERIODO

CONSTITUCIÓN
PRINCIPIOS
PRINCIPALES
ARTÍCULOS
CONSTITUCIONALISTAS
PROMULGACIÓN
GARANTÍAS
IGUALDAD
LEY
EDUCACIÓN
TIERRAS
JORNADA
CULTURA
REVOLUCIONARIA
COTIDIANIDAD
POPULAR
MÚSICA
CORRIDOS
PERSONAJES
CAUDILLOS
BLOQUE 3 “DEL PORFIRIATO A LA
REVOLUCIÓN MEXICANA”
TEMAS PARA REFLEXIONAR

INFLUENCIA
CULTURAS
EXTRANJERAS
PORFIRIATO
CULTURA
ARTE
COSTUMBRES
MODAS
CONOCIMIENTOS
TÉCNICOS
LABORALES
CULINARIOS
INFLUENCIA
FRANCESA
VIDA
HACIENDAS
PEONES
HACENDADOS
TIENDA
RAYA