A.

INTRODUKSYON
Ang kaalaman tungkol sa iba’t-ibang bagay, personalidad, atkaganapan, sa ating kapaligiran
ay mahalaga. Kahit na ang impormasyon aytumatalakay sa isang simpleng bagay, ito pa rin
ay binibigyang importansya.Kadalasan, ang mga nakakalap nating impormasyon ay nag-
mumulasa mga libro, dyaryo, telebisyon, radyo, at mga sulating pananaliksik tuladna
lamang nito.Ang sulating pananaliksik, ay isinasagawa upang bigyang patunay atpalawakin
ang isang napiling paksa. Sa ganitong paraan ay masnaliliwanagan ang kaisipan ng isang
mambabasa at natututo sa nasabingpaksa. Makatutulong din ito upang bigyang linaw at
itama ang ilang paksa,kung saan ang nalalaman lamang ng mga tao tungkol dito ay mga
malingsabi-sabi lamang.Ang sulating pananaliksik na ginawa ko ay may layuning bigyan
ngkaalaman ang mga mag-aaral tungkol sa mga suliranin ng isang estudyantesa kanyang
pag-aaral. Nakasaad sa loob ng pananaliksik na ito ang mgakaalaman tungkol sa ilang
suliranin ng mga estudyante.Ang pokus ng sulating pananaliksik na ito ay ang tinatawag na,
“
Bakit karamihan sa mga estudyante ay may mababa na marka o grade saeskwelahan?
” Ito ay mga dahilang kadalasang nagagawa ng mga mag-aaralkapag sila’y nasa
eskwelahan.Ang mga impormasyong mababasa sa loob ay base sa mgaimpormasyong
nakalap namin sa internet at sa sarbey na aking ginawa.Bakit karamihan sa mga estudyante
ang bumabagsak sa mga
Major subjects
? Anu-ano ba ang mga dahilan kung bakit nangyayari ito? - anglahat ng kasagutan ay nasa
nilalaman ng pananaliksik na ito.Halina’t tuklasin ang mga bagay na ito sa pananaliksik na
ito.

B. LAYUNIN NG PAG-AARAL
Ang mga pangkalahatang layunin ng pag-aaral na ito ay:1. Mahikayat ang mga kabataang
gumawa ng mga bagay na nakakabutisa kanila sa pag-aaral sa loob man o labas ng
paaralan.2 . M a g i n g m a p i l i s a l i p u n a n g p a p a
s u k a n d a h i l m a a r i n g makaimpluwensiya ito sa mga
k a b a t a a n n a n a g - a a r a l . M a a r i n g a n g mga impluwensya na ito ay masama o
makakabuti.Ang mga tiyak na layunin ng pag-aaral na ito
ay:1 . M a l i m i t a h a n n g m g a m a g -
a a r a l a n g i b a n g b a g a y s a p a g - a a r a l s a tamang oras.2 . M a m u l a t a n g
k a n i l a n g ( m g a m a g - a a r a l ) m g a m a t a s a m g a m a a a r i n g masamang maidulot
ng mga bagay, kaibigan, lipunan, at marami pangiba sa kanilang pag-aaral.3 . M a l a m a n
n g m g a m a g - a a r a l a n g m a s a m a a t m a b u t i n g n a i d u d u l o t n g mga ginagawa
nila habang sila ay nag-aaral sa kanilang sarili.C.

PAGLALAHAD NG SULIRANIN
Isa sa mga posibleng maging kahalagahan nito ay ang mahikayat angang mga estudyante
na mag-aral ng mabuti. Mahalagang malaman din nilaang ilang mga kasagutan nila katulad
ng:
•
Ano nga ba ang pag-aaral?
•
Ano ang kahalagahan ng pag-aaral?
•
Paano ko masisimulan muli ang mabuting pag-aaral?
•
Paano ko mapapataas ang aking mga marka?
•
Anu-anong mga bagay ang nararapat kong gawin para hindi na akobumagsak pang muli?
•
Paano ko mababago ang sarili ko?Ilan lamang yan sa mga posibleng masagot ng
pananaliksik na ito.Ang isa pang posibleng kahalagahan ng pananaliksik na ito ay ang
mahubogang mga mag-aaral na panatilihing maging maayos ang kanilang pag-aaral.

D. MGA SULIRANIN
1. Di pagseseryoso ng estudyante sa kanyang pag-aaral
Ilan lamang sa mga mg-aaral ang nag seseryoso sa kanilang pag-aaral, ang iba naman ay
hindi. Ilan sa kanilang dahilan: “tinatamad”,maraming humahadlang sa kanila katulad ng
computer games,panliligaw, walang interest sa pag-aaral, interesado sa ibang bagay,
mayproblema sa pamilya at kung anu-ano pa.Madalas itong nangyayari sa mga
pampublikong paaralan na masmababa pa sa section 5 (lima), ngunit hindi lamang ito
nangyayari samga pampublikong paaralan dahil nararanasan din ang ganitong suliraninsa
mga pribadong paaralan.Sa pampubliko isa sa mga dahilan ay ang pagkakaroon ng
mgabagay na umaagaw sa kanilang atensyon sa kanilang pag-aaral at saparehong pribado
at pampubliko ang dahilan nila ay katamaran.

2.Katamaran sa Pag-aaral
Karamihan na nga sa mga mag-aaral o sa mga estudyante ang tamadat isa sa kanilang
dahilan ay ang mahirap na subject.Ayon sa mga nakalap kong impormasyon sa mga
eskwelahan (4th year) ang pinakamahirap na subject sa kanila ay ang Math.

Hindi na lingid sa kaalaman ng mga guro sa Math ang ganitongsitwasyon. Sa aking palagay,
wala namang mahirap na subject kungpagbubutihan lang ng mga estudyante ang kanilang
pag-aaral at kungpagtutuunan natin ng pansin ang mga subject na nahihirapan tayo
Isang artikulo mula sa “ Ang Blag ni Sarimau”

WALANG TAONG BOBO… TAMAD, MERON

Marahil ay kahit papaano’y nabuhayan kayo ng loob sa nabasa ninyong pamagat

lalo na iyong mga taong hindi biniyayaan ng angking talino, sabihin
nar i n n a t i n g i y o n g m g a t a o n g n a t u t u l o g n o o n g n a g s a b o g a n g D i y o s n g
m g a talento, galing at karunungan sa mundo. Iyong mga taong hindi pinapansin
ngkaramihan, mga taong hindi masyadong pinahahalagahan. Iyong mga taong
nim i n s a n s a b u h a y n i l a a y h i n d i n a g k a m i t n g k
a r a n g a l a n d a h i l s a nakamamanghang kakayahan. At daqhil saw ala silang
natatanggap na kahit naano, at puro kapalpakan na lamang ang kanilang natatamo,
naweawalan na silang pag-asang tumayo sa pinagkakalagpakan nilang putik na
madikit at mayamoy na animo’y luom ng kabiguan. Pilit nilang isinasara ang
kanilang mgaisipan sa mga bagay na hindi nila aakalaing kaya at magagawa nila, mga
bagayna magagawa nila para sa sarili nila. Ayaw na nilang pilitin pang alisin ang
dikitn g p u t i k s a k a n i l a n g k a t a w a n a t a n g a m o ’ y n a h i n d i m a t a n g g a l -
t a n g g a l a t magpursiging abutin ang mga pinapangarap nilang magawa at upang
makuahaang karangalan na lagi nilang pinagdarasal.Habang ako’y nag-i-internat sa
aming bahay, may nabasa akong mgablogs sa isang forum site tungkol sa talino ng
isang tao. Nasasabi doon na lahatng tao’y matalino, nakukuha ang talino ng tao depende sa
kung paano niya ito

gagamitin. Sabi ng mga matatanda noon, kumain dawn g mani during exams para
pumasa. Meron namang naniniwala na kapag ipinagbubuntis ka pa lang atalaga ka na
habang nasa tiyan ka pa lamang, lalabas din daw ang katalinuhanpag isinilang.
Meron namang likas talaga ang talino o tinatawag na gifted child.May naniniwala din na sa
genes ng angkan nanggagaling ang talino na tao
kayas w e r t e m o k a p a g a n g p a m i l y a m o ’ y m a t a t a l i n o a t m g a n a k a t a
p o s n a a t professionals na ngayon. Pero tunay nga ba ang mga ito o sadyang
pamahiinlang nating mga Pilipino dala ng sarili nating kultura?Sa mga nalaman kong iyonj,
ang tao na rin ang nagsabing walang taongbobo, mayroon tayong angling mga talino. At
kahit sa genes man o sa
kinakaino s a k a h i t a n o p a m a n g p a m a h i i n n a t i n g p i n a n i n i w a l a a n n a n g g a g
a l i n g a n g katlinuhan nating tinataglay, tayo pa rin ang mgasasabi kung kaya ba natin
angi s a n g b a g a y o h i n d i . N a s a s a a t i n g m g a k a m a y k u n g
p a t u l o y t a y o n g magbubulag-bulagan o magigising na sa katotohanan na kaya
din natin yan.Kilala mo ba iyong batang estudyante sa third year na kasama sa honorroll
ng section 1? Siya ay isang mag-aaral na puro talento ang napapaloob sa kanyang
pagiging isang indibidwal. Marunong siyang mag-sketch at mag paintgamit ang kanyang
maliit na lapis. Kasama siya sa mga pumupunta ng schooltuwing Miyerkules ng
umaga sa principal’s office upang mag -ensayo ng mgaawitin sa kadahilanang
miyembro siya ng choir. Nakasama na rin siya minsan samga quiz bees gaya ng Science
Quiz Bee noong Riprisa Meet noong second
years i y a , F i r s t A n g o n o Q u i z B e e t u n g k o l s a H i s t o r y n i t o a t
s a i b a ’ t - i b a n g kumpetisyon na idinaraos sa magkakaibang lugar. Ngayon
ay nagsusulat siya
sas c h o o l p a p e r n a h i n d i n i y a m a l a m a n k u n g m a r e r e j e c t b a a n g g
a w a n i y a . Marunong din siya sa pagbuo ng rubik’s cube at konting pitik lang aybuo na
niyaito kaagad . ANo pa? Lahat na ay abot kamay na niya sa dami ng kaya
niyanggawin. Maiisip nating isa siya sa mga gising na nakakuha ng maraming perlas
ngkahusayan noong nagsabog ang Diyos nito mula sa kanyang
paraiso.A t n g a y o n , n a t u t u h a n n a n i y a a n g i l a n g m g a b a g a y d
a h i l s a m g a naranasan niyang pagsubok sa buhay na kun g saan siya sumuko
at natikmanang kalupitan ng kabiguan.Minsan na siyang nawalan ng ganang
magpursigi sa tanging yaman na maipapamana ng kaniyang magulang sa kanya. “Ayoko
na..puro kamalian ang aking nakukuha. Ang hirap naman kasi…” N a w a l a n n a s i y a n g
g a n a n g m a g - a r a l d a h i l s a a l a m n i y a n g n a g a g a w a naman niya ang mga bagay-
bagay ngunit nagkakamali pa siya. Ang mga tao ayganyan, nagkamali lang, umaayaw na.
Nbigo lang, ayaw nang ipagpatuloy angnasimulan. Diyan niya natutunan na
isa lamang iyang pagsubok para mas lalopa niyang maintindihan ang halaga ng
buhay.Minsan na siyang nawalan ng pag -asa at bumangon ulit gamit ang
sariliniyang mga paa.

“Bahala na nga kung ano ang kalalabasan niyan. Ewan. Wala na siguro
kongmagagawa pa…”

Ganyan ang mga tao. Madaling sumusuko, Kapag nakaramdam na siya ngpagkareject,
pang-aapi at kamalasan, hindi na niya magawa pang tapusin
angm g a b a g a y n a d a p a t n i y a n g m a t u t u h a n . K a y a h u m a h a n t o n g t a y o s a
m g a sitwasyong ito, hindi bukas ang ating mga isipan sa mga bagagay na
kayanggawin Diyos. Hindi kasi tayo nagdadasal. Magpasalamat tayo sa kaniya at
laginatin siyang unahin sa lahat ng bagay at puro tagumpay an gating matatamo.Effective
yan.M i n s a n n a s i y a n g n a b i g o a t n a l u n g k o t d a h i l s a r e s u l t a n g k a n
y a n g pagsisikap na nauwi lamang sa wala.
“Wala na.. Natalo na ako kaya next time na lamang ako babawi…”
Ang pagkabigo ay hindi hudyat ng pagsuko bagkus ay hudyat ng masmalaki
pang tagumpay. Noong nasa gradeschool pa lamang siya ay hindi siya nagkamit ng
kahit anong posisyon sa outstanding pupils ng Angono
ElementaryS c h o o l . P e r o s a k a s a l u k u y a n ,
a y p i l i t n i y a n g a y o n g g i n a g a w a a n g l a h a t n g kanyang makakaya upang
mapanatili niya ang mga karangalan na kaniyang natatamo. Tandaan natin na ang
kabiguan ay pinaparanas sa atin upang tayo’ymaging matatag sa pagharap ng mas matindi
pang mga problema at upang maslalo pa nating maintindihan ang buhay at ang mga bagay-
bagay na sumusunoddito.Minsan na niyang naramdaman na wala na siyang magagawang
tama sal a h a t n g o r a s . N a g i n g s a r a d o a n g i s i p n i y a k a t u l a d n g
mga taong wala ngp a k i a l a m d a h i l s a t i n g i n n i l a a y w a l a n a s i l
a n g k a y a n g g a w i n . I t o a n g pinakamasaklap na pwedeng mangyari sa isang
tao. Kapag isinara na niya angkanyang isipan sa lahat ng bagay, hindi na niya maiintindihan
ang kahulugan
ngm g a i t o . L a l o p a n i y a n g m a k a k a l i m u t a n a n g n a s a t a a s a t h i n d i
r i n n i y a malalaman ang dahilan kung bakit nangyayari iyon.Ngayong kasalukuyan,
naintindihan na ng batang iyon ang mga bagay
nah i n d i n i y a l u b u s a n g m a t a n t o k u n g p a p a a n o n i y a n a t u t u h a n a n g
t u n a y n a kahulugan niyon. Mga bagay na dapat nating isaisip, isapuso at higit
sa lahat,isagawa. Mga bagay na nagdala sa atin sa isang kaliwanagan na pilit
Niyangipinapamukha. Ang batang iyon ay masaya na sa kanyang buhay kahit sa kungano
lamang ang mayroon siya at kuntento na siya sa kung anon a siya
ngayon.M a r a m i n g k a i b i g a n . A t i k a w , s a n a ’ y k a h i t p a p a a n o a y m a i n t i n d i h a
n m o a n g tunay sa buhay ng tao. WALANG TAONG BOBO…TAMAD LANG!!!
Nawawalanl a n g n g g a n a n g m a g - a r a l , p a r a n g b a r i l , n a u u b u s a n d i n n g
b a l a . I b a n a k a s i kapag tinablan ka na ng katamar an. Nadadamay na ang lahat
ng bagay. Kayaang maipapayo ko sa iyo, kapatid, at sa mga taong nawawalan ng pag-asa
at samga taong sumusuko na, mag-aral ka lang ng mabuti. Kung walang dumaratingna
achievements, ibig sabihin lamang ay kulang pa ang pagpupurisgi sa pag-aaral.

Kilala niyo ba ang batang iyon? Hindi niya nais na magyabang bagkus ay g u s t o n i y a n g
i p a a l a m s a i n y o a n g p i n a g d a a n n i y a s a p a g t a h a k s a b u h a y a t magsilibi na
rin aral sa mga kabataan ngayon.
---
Mga bagay na pinagkaka-abalahan ng mga estudyante na walang kinalaman sa
pag-aaral
Isang artikulo mula sa mga estudyante:

EPEKTO NG IPOD, LAPTOP, CP, AT PSP SAKABATAANG PILIPINO

Marami sa mga kabataan ngayon ang may mabababang marka. Hindiito dahil sa hindi nila
maintindihan ang mga itinuturo sa klase. Ito ay dahilmarami silang pinagkakaabalahan
bukod sa pag-aaral. Talagang napakalayona ng narating ng teknolohiya sa paggawa ng mga
makabagong kagamitan.Ang mga makabagong kagamitang ito ay ang mga kinalolokohan
ngayon ngmarami sa mga mag-aaral ng Pilipinas. Ito an gaming o ang paglalaro
sacomputer na piniling pagtuunan ng pansin sa kadahilanang kapansin-pansin,lalo na sa
klase, na imbes libro at bolpen ang dala ng mga mag-aaral, angmga dala nila ay PSP, iPod,
Laptop at Cellphone.Ang K-Zone ay isang pambatang magasin. Sa loob ng magasin na
itom a l a l a m a n a n g m g a m a k a b a g o n g k a g a m i t a n n a m a b i b i l i s a m g a m a l l s
ngayon. Ang magasin na io ay may buwanang sipi na may titulong “What’sHot?” na
nagpapakita ng mga sikat na makabagong kagamitan ngayon
atm g a n a l a l a o s n a . M a p a n s i n n a k u n g m a g l i l i b o t t a y o s a b i l h a n
n g m g a magasin, maraming kabataan ngayon ang bumibili ng K-Zone dahil na rin
sa “What’s Hot?” naiimpluwensyahan ang mga kabataan na makiuso sa kunganung bagong
kagamitan ngayon. Ang mga naunang pag-aaral patungkol samga kadahilanan kung
bakit mabababa ang mga grado na nakukuha ngmga mag -aaral sa eskwelahan
ay may kinalaman lamang sa problema sa pamilya, lugar kung saan nakatira ang mag-
aaral, ang tinatawag na studyhabit, etc. Ngunit dahil ngayon lama ng lumabas ang
PSP, iPod, Laptop at Cellphone, wala pang pag-aaral ang naglayong alamin ang mga
epekto ngmga makabagong kagamitang ito sa mga mag-
aaral. A n g k a n i l a n g a t e n s y o n a t o r a s s a p a g l a l a r o o p a g
g a m i t n g makabagong kagamitan imbis sa pag-
a a r a l . D a t i a y s i n a s a b i n g a n g edukasyon lamang ang hindi mananakaw sa isang
tao. Ngunit sa pagsulpotng mga makabagong kagamitan ngayon, hindi ba’t ninanakaw na
nito angoras na dapat sana’y sa edukasyon nakalaan?

KABATAAN ---> ORAS SA PAG-AARAL---> PAGPAPAHINGA

|
TEKNOLOHIYA
|
MAKABAGONG KAGAMITAN
|
MASAMA AT MABUTING NAIDUDULOT Tungkulin ng mga kabataan ang mag -aral.
Kapag ang kabtaan aynapagod na sa kanilang pag -aaral, sa pagrerebyu
halimbawa sa kanilangpagsusulit, dalawa ang maaaring gawin nila. Una ay ang
magpahinga omatulog para may lakas sila upang ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral.
Sakabilang banda, maaari silang maglaro gamit ang PSP, Laptop at Cellphoneo di kaya’y
makinig ng musika sa iPod. Ang mga makabagong kagamitangi t o n a h a t i t n g
t e k n o l o h i y a a y m a a a r i n g m a g d u l o t m a s a m a a t m a b u t i n g epekto. Ang laptop
at cellphone ay maaaring magdulot ng mabuting epektodahil ang laptop at cellphone ay
magagamit pandagdag sa kaalaman ng mga mag-aaral. Maaari namang magdulot ng
masamang epekto ang iPod atPSP sa kadahilanang maaari itong maging sanhi ng
pagkatamad ng mgamag-aaral sa kanilang pag-aaral ang maglaro na lamang sila buong
haponimbis na mag-aral.S a p a g -
a a r a l n a i t o , k a m i a y n a g s a g a w a n g s a r b e y s a t a t l o n g institusyon sa
Metro Manila. Sa Mataas na Paaralan ng Ramon Magsaysay,Espaňa. Dahil ito ay
pampblikong paaralan, nais malaman ng pag-aaral
nai t o k u n g n a a a p e k t u h a n b a a n g p a g -
a a r a l n i l a n g m g a m a k a b a g o n g kagamitan. Sa St. James College of
QC. Isa itong probadong paaralan a tn a i s m a l a m a n n g p a g -
a a r a l n a i t o k u n g a n o a n g e p e k t o n g m g a makabagong
kagamitan sa mga mag-aaral ng hayskul. At ang huli namingpinagkuhanan ng sarbey ay
ang mga mag-aaral ng Unibersidad ng SantoTomas, Kolehiyo ng Komersyo sa
seksyon ng 1H-am. Dahil karami han ngm g a m a g -
a a r a l s a s e k s y o n g i t o a y n a g d a d a l a n g m g a m a k a b a g o n g kagamitan
sa mismong paaralan.Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw lamang sa mga mag -
aaral ngMataas na Paaralan ng Ramon Magsaysay, Espaňa, St. James College of QC,at
Unibersidad ng Santo Tomas, Kolehiyo ng Komersyo sa seksyon ng 1H-a m n a m a y e d a d
1 3 h a n g a n g 1 9 . M g a n a s a i k a l a w a n g t a o n s a h a y s k u l hanging unang taon sa
kolehiyo. Isa sa mga patok na gamit teknolohiya ngayon ay ang cellphone. Itoa n g i s a s a
m g a m a r a m i n g b a g a y n a n a p a p a b i l i s a n g m g a g a w a i n k a p a g ginagamit.
Marami rin itong modelo na mas lalong naghihikayat sa mgakabataan upang
bilhin at tangkilikin. Isa sa mga features ng cellphone ay ang usong-usong
text messaging
. Sa ngayon kasi ito na ang pinaka-
mabilisna komunikasyon. Naipapadala sapamamagitan nito ang lahat
ng gustomong sabihin sa iyong kausap kahit saan at kahit kailan. Ang cellphone dinay
mayroon na ngayong
multimedia
. Na kung saan pati litrato ng mga tao

ay pwede na rin maipadala sa kausap nito. Talagang mara

m i n a n g magagawa ngayon kapag mayroon kang cellphone. Lalo na ngayon
na kunganu-ano ang mga nauuso na features ng mga lumalabas na mga
bagongm o d e l o n i t o . N a n d y a n n a a n g t v p h o n e n a k u n g s
a a n l i v e m o n g mapapanood ang bawat palabas sa telebisyon. Ang I-Phone
na kung saanall in one cellphone na ang gamit. Mayroong i-pod, internet, at telepono
saiisang modelo. At video phone na kung saan magagamit mo ito na
parangv i d e o c a m e r a . I t o a n g m g a i l a n g p o s i t i b o n g b a g a y n a n a i d u
d u l o t n g pagkakaroon ng cellphone. Pero mayroon din naming negatibo itong dala
sabawat isa sa atin. Dahil sa hirap ng buhay ngayon, nagiging dahilan o
mitsan a n g b u h a y n a t i n a n g c e l l p h o n e . M a r a m i n a k a s i a n g m a n d u r u k o t
nag a g a w i n a n g l a h a t m a k u h a l a n g a n g k a g a m i t a n n a i t o . M a d a l i
kasingm a b e n t a . I s a p a s a m g a n e g a t i b o n g b a g a y a y a n
g p a g k a s i r a n g kinabukasan ng mga kabataan. Sa cellphone kasi lagi napupunta
ang halosl a h a t n g o r a s n i l a n a s a n a ’ y s a p a g - a a r a l n a l a n g . g i n a g a m i t
k a s i a n g cellphone sa hindi mabuting paraan kagaya na lamang ng panliligaw.
Madalik a s i n a p a r a a n a n g n a i d u d u l o t n a n g p a g g a m i t n g c e l l p
h o n e . A n g pangalawang patok na gamit teknolohiya ay ang kompyuter. Halos lahat
atang mga tahanan ay mayroong kompyuter. Marami kasing gamit ang isangkompyuter lalo
na sa mga kabataan ngayon. Isa sa mga gamit nito ay
angp a g b i b i g a y n g i n t e r n e t . A l a m n a m a n n a t i n g l a h a t n a h a l o s l a h
a t n g impormasyon ay nakukuha na ngayon sa internet. Bukod sa mga libro
nag i n a g a m i t n g m g a e s t u d y a n t e , d i t o r i n s i l a k u m u k u h a n g d a g d
a g n g impormasyon. Ang kompyuter din ay mayroong mga Microsoft Wo
r d , Powerpoint, Excel at marami pang iba na tumutulong sa paggawa ng
mgaresearch work, reports sa eskwelahan o trabaho. Mas napapabilis kasi angpaggawa ng
mga sulatin kapag kompyuter ang ginamit. Ang kompyuter dinay nagagamit sa mga
paglalaro ng mga video games. Ito’y patok na patoklalo na sa mga kabataan.
Nadadownload na kasi ang halos lahat ng mgalaro sa kompyuter kaya maraming
kabataan ang nahihikayat na maglaronito. Ngunit, may masamang epekto rin ang
paggamit ng kompyuter. Maymga kabataan na masyadong nalululon sa mga gamit nito
kaya madalas aypuro laro na lamang sila at nakakalimutan na ang pag -aaral. Ang
iba dinnaman ay masyado na ring dumedepende sa pagkuha ng impormasyon
sai n t e r n e t k a y s a s a m g a l i b r o . N a n a g d u d u l o t m i n s a n n g p l a g i a r i
s m o pagkopya ng ibang gawain.Ang PSP o Portable PlayStation ay isa pa sa mga gadgets
na nauusosa mga kabataan ngayon. Malamang ay maraming kabataang katulad ko napilit
kinukulit ang mga magulang na bilhin ito. Marahil isang dahilan kungb akit
marami ang nagkakamit na magkaroon nito dahil sa marami itong “features” na
nakakaakit sa mga kabataan. Ang ilang “features” nito ay angMultimedia Playback kung
saan ay maaaring makapanood ng mga pelikula.Audio Player kung saan ay may maaaring
makinig ng mga musika. Camerakung saan ay maaaring makakuha ng litrato. Wireless
Networking dahil angPSP ay nakakakonekta sa “wireless network” sa pamamagitan ng W-
IFI
nak u n g s a a n a y n a g a g a w a n i t o n g m a g k a r o o n n g n e t w o r k p a r a s a
i s a n g “multiplayer gameplay”. Maaari rin itong makapagpadala ng mga litrato

mula sa isang PSP papunta pa sa isa pang PSP. Internet Connectivity na kung
saan ay nagagawa nitong makagamit ng internet sa pamamagitan ngwireless connection at
maaaring makapanood ng live television broadcast.At Games kung saan maaaring
makapaglaro ng iba’t - ibang klase ng laro.I t o r i n a y n a g b i b i g a y a l i w s a m g a
g u m a g a m i t n i t o a t n a k a k a t a n g a l n g pagkabagot. Halimbawa nalamang kung ikaw
ay isinama ng magulang mosa isang selebrasyon na wala kang kainteres interes ay
maaari mo itonggami tin. Ang PSP ay napakadaling dalhin kung saan saan.
Napaka user-friendly nito kaya madaling gamitin. Hindi rin naman mawawala na
maymga magaganda at masasamang dulot ang gadget na ito. Ang isa sa
mgamabuting naidudulot nito ay nagiging responsable at maingat ang may-arisa kanyang
kagamitan dahil ayaw nitong mawala at alam nitong mahal angkagamitan na ito. Natututo
na magipon at magtipid para makabili nito. Sangayon ay hindi natin maikakaila na
maraming kabataan ang mayroon ng PSP, tulad na lamang sa mga eskwelahan at
unibersidad. Dahil sa madalasna paglalaro ng PSP ay masasabi din nating may
naitutulong ito. Tulad ngpagpapatalas ng isip sa pagiisip ng mga estratehiya na
gagamitin
upangm a t a p o s a n g l a r o . A n g i s a n g h a l i m b a w a a y a n g m g a R
P G g a m e s . Magandang tulong din ng PSP ay nakakabuo ng
p a g k a k a i b i g a n d a h i l s a kaalaman sa gadget na ito o dahil sa mga bagong
lagay na laro, kanta
op e l i k u l a s a P S P . A t h i g i t s a l a h a t a y n a k a k a i w a s a n g m g a k a b a t a
a n s a impluwensiya ng droga dahil mayroon silang pinagkakaabalahan.
K u n g mayroong magandang dulot… Malamang ay may masama rin ito. Tulad ngdahil sa
sobrang paggamit ng mga kabataan ay nagiging adik ang mga
ito.A d i k s a p a r a a n n g l u b o s n a p a g g a m i t n g k a g a m i t a n n a i t o . M a
a a r i n g kalabasan nito ay magkaroon ng malaking posibilidad ng maging obese
angm g a k a b a t a a n . N a k a k a s i r a s a k a l u s u a g a n l a l o n a s a m a t a . A l a m n a t i
n g maraming kabataan ang nagaasam at naghahangad na magkaroon nito…Dahil
dito ay nagdudulot ito ng sakit sa u lo sa mga kabataan sapagkat
sak a g u s t u h a n n i l a n g m a g k a r o o n n i t o a y m i n s a n n a g i g i n g d a h i l a n i t o n g p
agnanakaw. At higit sa lahat ay naisasantabi nila ang kanilang
pagaaral.Halimbawa nalamang na mas inuuna nila itong gawin kesa sa paggawa
ngkanilang takdang aralin o kaya naman magaral para sa mga pagsusulit. Isapang gadget
na patok sa mga kabataan ay ang IPOD na tila ay hindi nila maiwan iwan sa bahay
kapag umaalis o bumabyahe. Tulad ng PSP ay maymagagandang “features” ito kaya
sobrang lakas ng hatak nito sa kabataan.Ang mga “features nito ay Games na kung saan ay
nakakapaglaro ng iba’t-i b a n g k l a s e n g l a r o . C o n t a c t s k u n g s a a n a y m a a a r i n g
mailagay ang
magn u m e r o n g m g a t a o . N o t e s k u n g s a a n m a a a r i n g i l a
g a y a n g m g a importanteng gawain. At ang iba pa ay Calendar, Alarm Clock/Clock,
Photoskung saan ay makikita ang mga ilang larawan na inilgay at Stopwatch.
Ata n g p i n a k a m a h a l a g a n g f e a t u r e n i t o a y a n g M u s i c , d i t o n a k a l a g a y a n g
madaming genre ng musikang pinapakinggan ng mga kabataan. Hindi natinmatatanggal sa
mga Pilipino na kung mayroon kang kagamitan na ganito aymasasabi nilang sunod ka
sa uso kaya marami din ang naghahangad na magkaroon nito. Nakakaalis din ito ng
pagkabagot at nagsisilbing libangan.Napakadali din nitong dalhin at gamitin. Madalas
ay ginagamit ito upangmagsilbing paraan ng pagpapahinga, pantanggal ng stress
at magkaroon ng hangganan ang pag-iisip ng mas bagong teknolohiya
, i s i p i n n a t i n k u n g i t o a y m a y i t u t u l o n g b a s a a t i n g kapwa at sa ating
mga kapaligiran.

E. KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL
Ang pag-aaral na ito ay kinakailangan ng mga estudyante, lalo na samga estudyanteng
hindi alam ang kanilang ginagawa.Sa pananaliksik na ito maaring malaman nila ang dapat
gawin sa kanilangpag-aaral.Ang edukasyon ay ang tanging makakapagbigay sa atin
ngkarununang sa araw-araw na pamumuhay.Mahalagang mapag-aralan nating ang mga
bagay na nasa paligid natinlalo na sa ating mga paaralan o eskwelahan.Ang kahalagahan
din nito ay ang maipa-intindi sa bawat mag-aaral nahindi biro ang pag-aaral.Isang
posibleng kahalagahan nito ay ang maipaalam sa bawatestudyante na hindi dapat nila bale
walain ang pag-aaral, dahil para sa akin,bilang isang mag-aaral ang edukasyon ay ang
pundasyon ng ating buhaykaya tayo nakakapag-isip at nakakagawa ng kung anu mang
kaya natinggawin.

F. SAKLAW AT HANGGANAN NG PAG-AARAL

Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw sa mga bagay na may kaugnayansa pag-aaral na ito
katulad ng mga pangyayari sa eskwelahan at saestudyante.Ang hangganan nito ay sa mga
estudyante, sa mga magulang at mgataong hindi matanto ang tunay na kahulugan ng
edukasyon.Ang hangganan nito ay pumapaligid sa paaralan at tahanan ng bawatmag-aaral.
Ang pananaliksik na ito ay tungkol sa mga estudyanteng hirap sapag-aaral kaya sila
bumabagsak. Ang pinakapunto o ang sentro ng pag-aaralna ito ay ang mga bagay na
pumapaligid sa mga mag-aaral.Limitasyon na nito ay ang buhay na kinakaharap ng
estudyantehabang sila ay nasa paaralan o nasa eskwelahan.
 KABANATA II
MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL O LITERATURA

KABANATA III
DISENYO AT METODOLOHIYA NGPANANALIKSIK

A. DISENYO NG PANANALIKSIK
Ang pagaaral o pananaliksik na ito ay gumamit ng deskriptibong
metodolohiya ng pananaliksik. Napili ng mga mananaliksik na gamitin
angS u r v e y R e s e a r c h D e s i g n , n a g u m a g a m i t n g t a l a t
a n u g a n ( s u r v e y questionnaire) para makakuha ng mga datos.
Naniniwala nag-
aaral ngp a n a n a l i k s i k n a i t o n a a n g k o p a n g d i s e n y o n g i t o p
a r a d i t o d a h i l m a s mapapadali ang pagkuha ng datos mula sa mga naging
respondent o sa mgasumagot ng sarbey na isinagawa. Sa ginawa kong sarbey nagtanong
ako
sam g a e s t u d y a n t e n g F l o s C a r m e l i , S t a . L u c i a H i g h S c h o o l ,
a t s a i l a n g estudyante na nasa kolehiyo na.B. M
ETODOLOHIYA
Nagbigay ako ng sampung (10) tanong sa bawat tao para saisinasagawang
pananaliksik. Sa 100 talatanungan,hindi lahat ay umangkopsa aking pag-aaral. Ang
talatanungan ay nagpokus sa pananaw ng mag-aaral tungkol sa mga marka ng mga
estudyante. Unang tanong nito aytungkol sa mga mababang grado ng mga estudyante at sa
kung anongsubject sila merong ganitong grado o marka. Nagtanong din ako kung saanong
paraan nakakaapekto ang pagiging mababa ng grado ng estudyante,kung sa paaralan, sa
pamilya at mga kaibigan o sa lipunang kanyangginagalawan, at ang kanilang dahilan kung
bakit nila nasabing naapektuhanang mga bagay na ito. Huli, tinanong ko kung may
ginagawa bang hakbangang mga estudyante upang masmapabuti pa nila ang kanilang pag-
aaral.

C. INSTRUMENTONG PAMPANANALIKSIK
Isinagawa sa pamamagitan ng mga gabay na tanong ang pag-aaral naito. Naghanda ng
sarbey ang mananaliksik na naglalayong din makangalapng mga datos upang malaman ang
persentaston at damdamin ng mgarespondente sa pagkuha ng mga datos tungkol sa mga
salik na naka-aapekto sa pagaaral ng mga estudyante at kung anu-anong mga suliraninang
maaring makaapekto sa kanila.Bukod dito, ay nagsagawa din kami ng pangangalap ng
impormasyonsa internet upang makakuha pa ng iba pang mahahalagang
karagdagangimpormasyon ukol sa iba pang mga suliranin.Kasabay nito, nakakakuha din
ang mananaliksik ng mga impormasyontungkol sa iba’t-ibang kalagayan sa ibang
eskwelahan.
D. MGA RESPONDENTE
Ang napiling mga respondente ng grupo ay ang mga mag – aaral ngiba’t-ibang paaralan sa
kasalakuyang taon ng 2010.Ang mga estudyanteng napili ay ang mga taong madalas
nakakaranasng mga nasabing suliranin. Ang mga estudyante ay nabibilang sa iba’t-
ibangantas.Mga paaralan na pinagkuhanan ng datos:
•
Flos Carmeli Institution
•
Sta. Lucia High School
•
Ilang estudyante sa iba’t-ibang paaralang pang Kolehiyo

E. TRITMENT NG MGA DATOS

Ang pamanaho ng papel ay isa lamang paglalahad ng epekto kungbakit mababa o bagsak
ang mga grado ng estudyante sa iba’t-ibangasignatura, kaya naman hindi ito
nangangailangan ng mga numerikal nadatos sa paglalarawan. Nangangailangan lamang ang
pamanahong papel ngwastong pagsuri sa mga datos na nakuha mula sa interbyu at sarbey
nasinagutan ng mga respondente.Mula sa mga sagot na makukuha sa mga respondente,
pipiliin lamangang mga sagot na mahalaga at may kinalaman sa pananaliksik o saginawang
pag-aaral at mula dito ay titignan ang mga pagkakapareho atpagkakaiba ng mga sagot. Sa
pamamagitan ng pagkukumpara ng mga datosat impormasyon ay mabubuo ang konklusyon
at maaring mga magingrekomendasyon.

KABANATA IV
PRESENTASYON, PAGSUSURI ATINTERPRETASYON NG MGA DATOS

Mga bagay na umaagaw sa atensyon ng mga estudyante

Legend:
1: Kompyuter - 20%2: Cellphone- 20%3: Makabagong Teknolohiya- 10%4: Mga Kaibigan-
30%5: Telebisyon- 10%6: Pag-ibig- 5%7: Problema sa pamilya- 5%
Sa limampu(50) na estudyanteng binigyan ng sarbey, halos lahat silaay nagsasabing
kompyuter ang madalas umagaw ng kanilang atensyon. Sadami ng mga computer addict at
parami ng parami ang mga nagigingcomputer games ‘di nakapagtatakang Kompyuter ang
unang bagay naumaagaw sa atensyon ng estudyante.

Mga dahilan kung bakit nahihirapan sa pag-aaral angilang estudyante

1. katamaran sa pag-aaral2. maraming bagay na kumukuha ng atensyon nila3. hindi
naiintindihan ang tinuturo ng mga guro4. (sa kolehiyo) hindi nagtuturo ang ilang propesor5.
may mga problema silang kinakaharap6. hindi kayang balansihen ang kanilang oras<