CONVIVÈNCIA 1 ESO

CURS 2017-18: Mantinguem viva la flama de Teresa Guasch

OBJECTIUS:
1.-Prendre consciència de la importància de valorar el que som i tenim.
2.-Créixer en l’experiència de grup i fomentar l’autoconeixement i les relacions
interpersonals.
3.-Gaudir del dia.

1.Presentació

Cada alumne presentarà al seu company, dient el nom i dues característiques personals,
fent servir les inicials dels cognoms. Donem uns minuts perquè s’ho parlen per parelles. Per
exemple: Joan Puig Caballé; us presento al Joan, és una persona prudent i li agraden els
cigrons.

2.Acròstic amb el nom, posant trets de la seva manera de ser.

3.Codi de barres

Cada alumne retalla, d’un codi de barres, una imatge amb la qual se senti identificat.
Enganxarem totes en un paper en blanc pel mural de classe. El titularem “Som família”.

4.Busca persones

Li agrada molt mirar pel·lícules És fill-a únic-a

De gran vol ser bomber Té dos germans
Es considera una persona tímida La seva mare és diu Carme
Li agrada la mel Li agrada l’esport
El seu color preferit és el verd Ha nascut el mateix mes que tu
Toca un instrument musical Li agrada el teatre
Li agrada més fer Matemàtiques que Li agraden els idiomes
Llengua Es considera bon amic-a dels seus amics
Li agrada dibuixar Es considera feliç

5. Dinàmiques

-Tots drets i s’han d’ordenar alfabèticament, per mesos de l’any, per alçada, per color de
cabell...
-En rotllana, cadascú pensa el nom d’un animal. Un surt al mig, i amb els ulls tapats, es posa
al davant d’un altre que farà el so de l’animal pensat. El que té els ulls tapats ha d’endevinar
qui és el company que ha fet el so de l’animal.

6.Dramatització

Farem grups. Cada grup:

-es posarà un nom i triarà un gest identificatiu
-inventarà una petita dramatització per representar davant de tots que acabi amb la frase
“Tots som únics i originals”