UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN

PROGRAMA DE ASIGNATURA

SEMESTRE: 7º Opinión Pública. CLAVE: 1747

MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL HORAS HORAS HORAS CRÉDITOS

SEMESTRE SEMANA TEÓRICAS PRÁCTICAS
Seminario- Obligatoria Teórico-
64 4 3 1 7
Taller de elección Práctica

Profesional. Campo de Formación Profesional:

ETAPA DE FORMACIÓN
Comunicación Política y Ciudadanía
CAMPO DE
CONOCIMIENTO
De Aplicación

SERIACIÓN S i ( ) No (√) Obligatoria ( ) Indicativa ( )

SERIACIÓN Ninguna
ANTECEDENTE
SERIACIÓN Ninguna
SUBSECUENTE
Objetivo general: Interpretar la opinión pública a través del análisis de su entorno,
interrelaciones y ámbitos, de forma reflexiva y con rigor.

Índice Temático Horas

Unidad Tema Teóricas Prácticas
1 Concepto de opinión pública 4 0
2 Medición de la opinión pública 8 2
3 Información y predisposiciones 6 2
4 Formación de opiniones y comunicación de masas 10 4
Actitudes y valores. Sistemas de creencias e
5 10 0
ideología
6 Estudio de casos en México 10 8
Total de horas: 48 16
Suma total de horas: 64

Contenido temático
Unidad Tema
Concepto de opinión pública
1 1.1 El problema de la definición de opinión pública.
1.2 Orígenes de la Opinión Pública.
 1.3 Etapas de la Opinión Pública.
1.4 Opinión pública y otras disciplinas.

Medición de la opinión pública

2.1 Formas de opiniones y actitudes.
2.2. Los estereotipos.
2 2.3 El prejuicio.
2.4 La propaganda.
2.5 Relaciones Públicas.
2.6 Manipulación.

Información y predisposiciones
3.1 Opinión pública.
3 3.2 Opinión publicitada.
3.3 Rumor.

Formación de opiniones y comunicación de masas

4.1Transformación de la noticia.
4 4.2 La información en destino.
4.3 Grupos de opinión.
4.4 Líderes de opinión.

Actitudes y valores. Sistemas de creencias e ideología

5.1 Escala de actitud.
5.2 Examen de la entrevista.
5 5.3 Panel.
5.4 Técnica de proyección.
5.5 Encuesta de opinión.

Estudio de casos en México

6.1 Económicos.
6 6.2 Políticos.
6.3 Sociales.

Fuentes de información básica:

ABASCAL, Elena, Análisis de encuestas, Madrid, ESIC, 2005.

D’ADAMO, Orlando; et al, Medios de comunicación y opinión pública, Madrid,
McGraw-Hill Interamericana, 2007.
ESCUDERO Chauvel, Lucrecia, Democracias de opinión: medios y comunicación
política, Buenos Aires, La Crujía, 2006.
HABERMAS, Jurgen, Historia y crítica de la opinión pública, Barcelona, Gustavo
Gili, 2005.
MCCOMBS, Maxwell, Estableciendo la agenda: el impacto de los medios en la
opinión pública y en el conocimiento, Barcelona, Paidós, 2006.
ROSPIR, Juan I, Opinión pública: la tradición americana 1908-1965, Madrid,
Biblioteca Nueva, 2010.

Fuentes de información complementaria:

DEWEY, John, La opinión pública y sus problemas, Madrid, Ediciones Morata,

2004.
NOELLE-NEUMANN, Elisabeth, La espiral del silencio, Barcelona, Paidós, 1995.
OCHOA, Óscar, Comunicación política y opinión pública, México, McGraw-Hill
Interamericana, 1999.
PRICE, Vincent, La opinión pública, España, Paidós, 1994.
RIVADENEIRA Prada, Raúl, La opinión pública, México, Trillas, 2007.

Sugerencias didácticas de enseñanza y de aprendizaje:

• Análisis y discusiones grupales

• Aplicación de técnicas y procedimientos metodológicos
• Búsqueda y acopio de información
• Confrontación de puntos de vista
• Exposición de avances de investigación
• Identificación de problemas de investigación
• Redacción de conclusiones sobre estudios efectuados
• Redacción de reportes de investigación

Mecanismos de evaluación de la asignatura (sugeridos):

• Controles de lectura
• Ejercicios dentro del aula
• Informe de resultados
• Participación en clase
• Rúbricas para evaluar actitudes y valores
• Trabajo en equipo

Perfil profesiográfico de quienes pueden impartir la asignatura:

Licenciado en Comunicación, Licenciado en Ciencias Políticas o áreas afines, con

experiencia docente y en el ámbito laboral.
Que maneje diversos conocimientos procedimentales que permitan la
comprensión conceptual y el manejo de técnicas e instrumentos abocados a la
producción comunicativa.