MINGGU 4 / RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA : Berikan sokongan, hulurkan TARIKH 23/1/18 KELAS : 5A1-5A4

MATA PELAJARAPENDIDIKAN MORAL
KOD TOPIK : 10.00 - 11.00 HARI : Selasa
STANDARD
PEMBELAJARA 1. Kepercayaan kepada Tuhan
Nilai Murni : Tolong - menolong
N Pada akhir sesi pdpc 1. Mencatat sekurang-kurangnya 3 cara melibatkan diri dengan masyarakat
OBJEKTIF 1.Menyenaraikan
murid-murid dapat :
KRITERIA 2. Menulis sekurang-kurangnya 5 cara menolong masyarakat
PEMBELAJARA cara melibatkan diri
KEJAYAAN
N dalam aktiviti
masyarakat
1. Murid menyatakan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
KONSEP /
PERBENDAHAR
AAN KATA
UTAMA

1. Menunjukkan gambar berkaitan aktiviti masyarakat

2. Bersoaljawab ringkas bersama murid
PERMULA (STAR
3. Membuat penerangan ringkas tentang aktiviti masyarakat setempat.

1.Berbincang tentang aktiviti masyarakat

2. Hasil perbincangan kumpulan ditampal di dinding kelas
AKTIVITI 3. Perbentangan wakil kumpulan
UTAMA (MAIN
ACTIVITIES) 4. Rumusan dari pada murid dan bimbingan guru
5. Murid membuat latihan bertulis

1. Rumusan dari pada guru dan mengemukakan beberapa soalan kuiz untuk menguji pemahaman murid
PENUTUP (PLEN

BAHAN BANTU ✘ Buku teks Internet Radio/Tv Spesimen

BELAJAR (BBB) Projektor Radas Gambar/Cerita
SUMBER Modul
Model Buku Cerita Lain-lain:

Powerpoint Kalkulator
ELEMEN
MERENTASI Keusahawanan
Patriotis Sains & Teknologi Kreativiti & Inovasi
KURIKULUM Bahasa Mem
(EMK) me
✘ Pendidikan Alam Sekitar TMK Membuat Keputusan
buat ✘ Nilai Murni
Mem
KEMAHIRAN Membanding beza Menghubungkait Membuat Keputusan
buat
BERFIKIR Mengkategori Ram ✘ Membuat Rumusan
Menginterpretasi
PENILAIAN alan ✘ Menilai
✘ Menjana Idea Mencipta Analogi Infer
PENGAJARAN
Lisan Pemerhatian ens Tugasan
& Lembaran Kerja
✘

PEMBELAJARA ✘ Hasil Kerja Projek

N Drama
Pengukuhan (reinforcement) Kuiz
TINDAKAN Pemulihan (Remedial) Pengayaan (Enrinchment)
SUSULAN Mengisi Mengedarkan set Tarsia kepada kumpukan murid yang telah siap hasil kerja untuk
UNTUK MURID tempat dibincangkan
(Student's kosong tugas
perdana
task to follow- menteri
up)
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan ____orang murid
tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi bimbingan individu/kumpulan.
ULASAN TAMBAHAN:
Aktiviti
pengajara Mesyuarat/Kursus/Taklimat
Cuti Rehat/Cuti Sakit Mengiringi Murid Aktiviti
n&
REFLEKSI Cuti Bencana/ Cuti Khas Sekolah
pembelaja
Program Sekolah
Aktiviti PdP dibawa ke Cuti Peristiwa/Cuti Umum
Murid Aktiviti