Metro Saint-Michel 1 - Livre

WAU Tees ep fon NiaGRANDE- BRETAGNE m= Brurelles BELGIQUE ALLEMAGNE Grande Couronne ov aN 2 AISNE 3 ALLER (04 ALPES-DE-HAUTE-PROVENOE. (05 ALPES (ats) (08 ALPES-MARITINES (7 ARDEOHE (08 ARDENNES: (9 ARIEGE 52 MARNE (Have) 10 AUBE 53 WAYENNE 18 AUDE S54 NEURTHE-ET- MOSELLE ‘2 AVEYRON 5 NEUSE 19 BOUCHESOU-RHONE 53 NORBIHAN 14 CALVADOS | 57 MOSELLE 15 CANTAL 58 NEVRE 16 CHABENTE 8 NORD. 17 CHABENTEMARITINE. 6) OBE 18 CHEA 61 ORNE 19 CORREZE (2 PASDECALNS. 2A CORSEDUSUD 63 PUY-DEDOME 28 HAUTE-CORSE. 4 PYRENEES-ATLANTIOUES 21 obTe00R 5 PYRENEES (Heutes) ‘22 COTESOARMOR 6 PYRENEES-OFIENTALES 23 OREUSE 7 FHIN es) 24 DORDOGNE 8 FHIN Haut) ESPAGNE 25 ouas 9 PHONE 28 DROME 70 SAONE (Haute) 27 euRE 71 SAONEETLORE 28 EURE-ETAOR 72 SARTHE 23 FIISTERE 73 SAVOIE 0 cA 74 SAVOIE fase) LA GUADELOUPE LAWARTINNQUE TAGUYANE {1 GARONNE (Houle) 75 PARIS GER 7 SEINEAMRTINE 3 GIRONDE 17 SEINE-ET MARNE 4 HERAULT ‘78 YUEUNES ie ance % LLEETVLANE 79 SEVRES (Dew) 36 NORE 8 SOMME 57 NOREETLORE 1 TARN ° 16 wstre £82 TARNET-SARONNE gr 972 979 40 JURA a van 40 ANDES 84 VAUCLUSE “41 LOIR-ET-CHER 185 VENDEE ‘LAREUNION | sT-PIERRE- Légende 2 LORE 28 VENNE Ee to \Gapitalo vicinal 1 LOMRE Gaus) 87 VENNE (Hae) Miquelon epiine regionsle) 4 LOMEATLANTIOUE 68 VOSGES + Préfecture 4 LOMRET 9 YONNE .0T $0 BELFORT (Trea de) + Sous-Préfecture 47 worgroMroMe 91 ESSOME 4 Loire 92 HAUTS.DE-SEINE Stanestione — senesroons 74 wes 50 NANGHE 84 VAL-DE-MARNE. 51 MARNE 8 VAL-DOISEMétro Saint-Michel METHODE DE\ERANCAIS ANNIE MONNERIE-GOARIN S YE Vick SiG-aeMel TT: STHRPHANIE SAINTENOY BEATRICE SZARVAS CLE INTERNATIONAL www.ele-intercomIntroduction C ette méthode, constiuite a partir de situations et de documents, s‘adresse 2 un Public de grands adolescents et c’adultes : étudiants, professionnels ou touristes souhaitant venir en France pour y vivre, étudier, travailler, ou pour de simples raisons touristiques. Elle représente entre 120 et 140 heures d’enseignemenv/apprentissage du francais, » Délibérément culturelle, la méthode propose deux types de supports déclencheurs de communication : ~ dialogues « tranches de vie » ; ~ textes représentatifs décrits authentiques. » Ties exhaustive, elle permet de travailler les compétences de compréhension et de production orales (dialogues ou exercices) et écrites (questionnaires, articles de presse, extaits de guides touristiques, messages électroniques, annonces, cartons invitations, ec). Ele offre également une exploration complete des domaines dapprentissage, en Sattachant & la maiuise des outils grammaticaux, lexicaux et phonétiques. » Ceuxcci rendent possible la réalisation de taches qui sinscrivent dans une perspective actionnelle et situationnelle, concrétisant les actes de parole traditionnels. » La parte intitulée « documents » met en évidence différents types d'écriture : documents de vie pratique, supports sociologiques, anthropologiques, fictions, échanges épistolaires, productions poétiques qui, dans chacune des unités, donnent lieu 8 des taches en rapport avec leur finalité. Tout en gardant une dominante de genre pour ces taches, on a veillé a les diversier au fil de la méthode pour éviter lennui » Tous les trois dossiers, une partie « tests » permet de verifier les savoirs et les compétences. Ces tests siinscrivent dans les niveaux Al et AZ du Cadre européen commun de référence (CECR), sur lesquels sont également alignées les épreuves du DELF proposées en conclusion. Direction éaltorale : Michéle Grandmangin Edition : Odile Tanoh-Benon Conception graphique maquette et couverture : Favre & Lhaik ‘Mise en pages, correction: Jean-Pierre Delarue Ilustrations : Emmanuel Saint, Emmanuelle Teyras, Za0 Cantographie : Graffto Recherche iconographique : Chstine Varin Photogravure : Nowvelle Nome Production © CLE intemational, 2006 ISBN 978-2-09-035260-3 2 /deux / INTRODUCTIONDécoupage @ Deux pages supports : oral, écrit On peut commencer par l'une ou l'autre 1 page de dialogues illustrés, ) 1 page de texte réaliste Les dialogues varient de 1 8 4. I peut s‘agir ~ dun dialogue en continu, faisantintervenir des protagonistes réguliers ; = de plusieurs petits dialogues illustrant des situations identiques ou chronologiquement reliés et rattachés, bien sOr, au theme du texte. P Les textes sont des documents réalistes : questionnaires, articles de presse, extrats de guides touristiques, messages électioniques, annonces, cartons dinvitation, publiités, correspondances. Les supports sont accompagnés d'activités de ques- tionnement permettant la compréhension globale, la compréhersion fine, la découverte des actes de parole, du lexique, des structures travallées dans ce texte e Cinq pages outils Cette parte regroupe les points & travaller en lexique, en giammaire et en phonétique. VLe lexique est essentiellement thematique. Il est reps, dans les exercices de grammaire, mais i fait lui-méme Tobjet dexercices spécifiques (mots a compléter, phrases & compléter, classement, mots civisés, etc). D La grammaire. Le(s) point(s) de grammaire présentéls) dans les textes sont repris dans de counts supports (phrases ou petits textes ou micio-conversations) permettant la découverte des phénomanes étuciés. Ils sont accompagnés dun tableau evou dune explication simple de la r@gle, puis travaillés dans les exercices ta- ditionnels. les micro-conversations illustient le plus souvent les actes de parole présentés dans les supports initiaux. Eles sont repérables parle signe [C. es notes de grammaire, igurant & la fin de cette partie sgrammaticale, expliquent des points de grammaire ponc- tues (prépositions,articulateurs, remarques diverses). ) La phonétique et la graphie attrent attention sur les points suivants ~ découverte des intonations et des sons par des exer- ices, en faisant appel a observation, & la répétition et 2 la mise en application ; ~ mise en relation de certaines particulaités graphiques en rapport avec la phonétique étudige. Qune page situations Cette partie permet dlutiiser la langue dans une perspective fonctionnelle, et met en ceuvie les compé- tences de écrit et de Foral. Les élements nécessaires pour mener a bien les taches proposées sont bien entendu présents dans les supports. e Deux pages documents Elles illustrent différents types d'écriture et permettent de répondre des intérets pratiques, sociologiques, épisto- laires ou de stimuler imagination | = une page dominante culturelle ; ~ une page interactive & dominante récréative. Selon sa nature, chacun de ces documents est objet dune ou plusieurs taches, par exemple | = repérage d'infos utiles pour « vie pratique » ; = comparaison culturelle pour I« cell du sociologue » ; = rédaction de messages pour le « journal a plusieurs voix » = (fé)écriture du dialogue ou changement dindications pour le « scénario »; ~ apprentissage par cceur pour les « chansons » > Vie pratique. Les sujets répondent aux questions de jeunes adultes (études, logement, nourrture, etc) étudiant en France ou en voyage touristique ou professionnel > Lceil du sociologue. Ii permet dexplorer les pratiques culturelles des Francais et de les comparer a la culture de fapprenant. > Le journal a plusieurs voix. Cet échange de couriels entre les protagonistes autorise Un ton plus « affect» et invite lapprenant a simpliquer dans les relations entre les personnages. écrit un scénario pour la télévision. Chacune des scenes reprend la dominante du dossier (lieu, vetements, nour- fiture, etc) sous forme de synopsis ev/ou de dialogue. » En poemes et en chansons. Des petits textes parfois mis en musique reprennent de facon trés libre les éléments connus, que la forme choi- sie permet de mémoriset. Tout en gardant une dominante de genre pour toutes ces taches, on a veillé a les diversifer au fil de la mé- thode pour éviter ennui. @ Les bilans et DELF CECR Tous les trois dossiers, une partie de tests permettra = de vérifer les savois et les savoirfaie (actes grammaticaux, actes de parole) et la mattise des consignes ; ~ et de préparer les épreuves du DELF (Al et A2). 3 [trois / DECOUPAGE.Mode d'emploi e Support Oral Dialogue entre les personages et petites scenes cen relation avec le theme Les points de lexique ou de grammaire @ découmir et retenir @ outis = une phase dobservation = une phase application et de reproduction Notes de grammaire pour se souveni, remarques Phonétique A partir des sons rencontrés dans les dialogues, découverte des sons activités, dictées Graphie Les relations entre les sons et Forthographe Ouverture du theme Un theme = 3 unites Sommaire des points étudiés dans chaque unité Ecrit Documents réalistes de la vie quotidienne (questionnaire, article de presse courtiels, annonces, etc) Activités Questions de comprehension globale ou détailée Vocabulaire Lexique thématique avec des exercices, de consolidation Grammaire = Les points de grammaire 8 découvrir en contexte ~ les regles ~ les exercices application (3) Situations Oral Parler activites lire 2 partir Ectire de situations Ecouter de la vie quotidienne 4 [quatre / MODE D’EMPLOTMode d'emploi oe Documents avec des activités Le journal a plusieurs voix Echanges de courtiels Apprendre & simpliquer dans les relations sociales Le scénario de Maxime Garin un scénatio pour la télévision & jouer, & commenter ou & modifier | Vie pratique | Les informations nécessaires | sur la vie en France Voeil du sociologue Les pratiques culturelles des Francais En poéme ou en chanson A apprendre par cceur Toutes les 3 unités Bilan (3 pages) et DELF-CECR AL-A2 (2 pages) Verifier les savoirs et la mattrise des consignes Les dialogues et exercices accompagnés du pictogramme [¢¥| sont enregistrés sur le matériel audio. En fin d’ouvrage : un précis grammatical 5 /cing / MODE D’EMPLOL Les pronoms personnels sujets : 3* personne du singulier : 2 personne du pluriel: vous 1" personne du singulir = e/j"* masculin: il féminin : elle + devant une woyalle ou un h mut 12 /douze / UNITE 111 Relevez les questions concemant : a) Fidentité (le nom et le prénom) b) le lieu de travail et le domicile 0 la profession 4) la national o) age. 2. Relevez les réponses concernant : a) Fidentité (le nom et le prénom) b) le lieu de travail et le domicile la profession ¢) la nationalité e) Fage. 3. Imaginez le dialogue entre agent recenseur et Maxime Axel. Recensement de la population Pere aM Te eeA tLe ETUC Nom ; AXEL Prénom : Maxime. Adresse : @S, rue. Sedaine TSO Paris Téléphone : O1 46 63 60 30 Sexe? Masculin X1 Féminin 2 a Date et lieu de naissance Né(e) le ae oO; 1969 a Paris France département BM Nationalite 7 + Francaise X + Etrangere Votre nationalité ?, is PM Profession 7 Sociologue EM Adresse de l’employeur ? Université de La Sorbonne, rue Saint-Jacques, Paris +€L. O1 47 66 S131 13 /treize / UNITE 1 / La population TT TTT TT Te.@ es nombres de 1 a 69 a. Ecoutez et répétez.|¢3] tin iH one 1 2 ving et un Hitente et un | 60 solxante 2 deux U2 douze Z2vngedesn | 32 tente-deux | 61 soxate et un 3 tis 1B teiee 23 vingeos 62 schame deux 4 quote 14 quctorce Zé vingrquae | AO quarante «63 sciantesros 5 cng 15 quince 25 vingecing |. quae et un | 64 stvante-quave bs 16 ssi 26 vines a2 quacniedeux 65 scxante-| de téléphone. Adrien Petit Répondez a la question. Lucte Lepavee Emilie Letellier Hugo Maturin Exemple : 1. I! est boulanger Professions musicien boucher médecin acteur épicier éctivain peintre boulanger ——_jourmaliste styliste plombier professeur photographe —seciétaire ingénieur 14 /quatorze / UNITE 1 /) Les nationalités z Vous étes Répondez a la question. prangaise ? Non, in Non...) Non, -.7 ui japonaise polonaise francaise belge alemande anglaise suédoise espagnole _portugaise ) Les présentations Présentez ces célébrités. Sarah Moon Joan Kathleen Rowling anglaise francaise I 7a Serguet Prokofiev Agatha Ruiz de la Prada nsse espagnole 15 /quinze / UNITE 1 / La populationLes pronoms sujets GQhabiter oD avez quel age ? _ Je, vous, il ou elle a. Ecoutez et observez. [(3) — Vous" ates étudiante 2 i — Oui, je suis étudiante. "Attention | — Vous habitez oi? — [habite a Pats. —Vous avez quel age? pour le singulier. Cest — Jai 20 ans. — Il s‘appelle comment ? — Il Sappelle Hugo. — est étudiant ? —Non, ilest jouraiste. |. je m’appelle — 0b este quill travaille 2) - il s'appelle Ctravaittez — 30, rue Pasteur. vous vous appelez 7 z BE eles PP CNon,. sim) — 5, rue Gauguin — Wa quel age? — Mans. Les pr 2 og + Vous est un pronom pluriel qui s'emploie ici le vous de politesse. Attention ! étudiant. x ronoms sujets a= ke masculin J [tenia devant voyee a ORE Conjugaisor : présent de lindicatif Verbes ener gules vous | tes | avez ere | avoir__| travailer | habiter | faire je sis | iat travaile | jhabite Welle | est a travaile | habite | fait oie | htt | fates b. Complétez les bul sujets je, vous, il ou omment .. » SS et on entend la consonne finale /d/, /s/. b. Classez les adjectifs dans la bonne colonne. belge ~ chinois ~ japonais ~ polonais - sénégalais ~ francais ~ portugais ~ slovaque - tchéque ins féminin = masculin + e —! ©. Observer les intonations possibles pour la question et la réponse. Répétez selon le modele. intonation : questions - réponses © Reconnaitre des intonations différentes a. Ecoutez. Observer les intonations différentes. Exemple : [Question 7S =| 1. Vous étes francaise? ]y|__ 7 2. Comment vous vous appelez ? 2 3.Je suis francaise. = [3 Pos | b. Ecoutez deux fois chaque phrase.((2| ‘Notez intonation avec une fléche dans la bonne colonne. ion FS ¢. Ecoutez les phrases et cochez al la bonne réponse. feminin = masculin | féminin_|masculin ¥ LES PREPOSITIONS A marque le lieu oi Von est : Pais. de introduit le complement de nom : date de naissance, lieu de naissance Eremple 4 1. Vous étes fiancaise ? ia-la-la-la 2. Comment vous vous appelez ? la le-ia-a 3.le suis francaise. Tarladala™ > Teansformer des intonations a. Ecoutez. Transformez en questions. a Exemple : Il habite Paris. > Il habite Paris ? Ll est étugiant. > 2.lla vingt ans. > 3.Elle parle francais. > 4.Elle est étudiante en économie. > Ecoutez la solution et répétez. fe) b. Ecoutez. Transformez en réponses. Exemple : Elle est italienne ? > Elle est italienne. 1 Lucie Lepavec est étudiante ? > 2.1 tavaille a Suasbourg ? > 3. | voyage souvent ? -» 4. Les Francais sont sympathiques ? > Ecoutez la solution et répétez. 18 /dix-huit / UNITE 1Ss] tire - PARLER 1. Vous étes : | tea Durana Léa Duran | José Alonso nec Lucas Morel | 14 rue de la Tour 75015 Paris tél 01352118 03 Pete nee ‘Nom : MOREL B prenomis): LUDAS | BENJAMIN . Nelo) le: 02081 Sexe: Ml ) >) aparisse(i5) 5) Talle 21800 ‘Signature L du titular « ‘Adresse : 15 RUE DE LA MAIRIE PARIS 1 (75) Carte valable jusqu’au : 14 05 2010 cdliviée le : 1505 2000 s i () Ecouter ] Posez des questions et répondez. 3. Ecoutez la conversation téléphonique au service | d’abonnement du magazine Vie pratique en France et saisissez les données sur lécran. IN| ECRIRE 2. Complétez les fiches. Offre d’abonnement (ous je nlabonne pour 1 numérs de Date de naissance Liew de nassance : Nationalité Telephone Profession. Age ae Vie pratique en France. Date de naissance : 10) GIO) DOUG a | jour mois année | Présom: Lieu de naissance Ps — | | Nationalité : c | ese: F1 OO) Chm a | Pe icv or . | | stage theatre ee ode posta | | Nom: | | | pean: nna tm | || adresse oe | | i 19 /dix-neuf / UNITE 1 / La populationos eee: C0 "atiie début: 1549.06 Troma APONAISE Nom OAS xg eno: Ex ‘Signature du uae La carte de séjour Pour étudier en France © Un étudiant étranger doit avoir une carte de séjour temporaire portant la mention « étudiant », Pour obteniy, il faut aller & la préfecture ou & la sous-préfecture et justiier d'un revenu minimum de 826, 83 euros par mois. @ Vous devez présenter: trois photos didentité, un cettiticat médical délivé par FOffice des migrations internationales (OM), un timbre fiscal, un certificat dinscription dans un établissement scolaire. 1. Wrai ou Faux ? Pour obtenir la carte de séjour temporaire, mention « étudiant », vous devez euros par mois. b. étudier en France. travailer en France. 4. passer un examen médical en France. . payer un timbre fiscal. {aller au commissaviat oe o0000 oOl< o0000 oO} avoir un revenu maximum de 900 @eiddu sociologue Population en France : 60 millions d’habitants. Population active : 26 millions (26 115 000). ‘@ Les hommes : 14 millions (14 230 000). e Les femmes : 12 millions (11 925 000). Secteur primaire : 5 % Agriculture, fret, péche. Secteur secondaire : 25 % Industrie et mines. Secteur tertiaire : 70 % Services (administration, commerce, banque, | enseignement, santé, armée...) POPULATION DE LA, ERANCE fvabton revoke a rr 205 bs get ” 1964 | 194 ° 0° smn |e abo sho 250 10 Eft on ios wo 2) 500 ato eto 2. Maxime Axel, sociologue, étudie les cas suivants. Qui choisit-il pour a. et b. ? a. Femme active, plus de 25 ans, secteur tertaire b. Homme actif, plus de 40 ans, secteur secondaire. Je mappelle Je suis Michel Yves Bourgade, Marie Dehaye. Lépine. J'ai quarante-cing | Jraitrente — cinquante ans, ingénieur | “ans, je suis ana, je suis —_aéronautique. vendeuse de _ agrieulteur. pizzas, Je m‘appelle Léa Dujardin. J'ai vingt-cing ang, je travaille, Je suis ingirmiére,emetcler Svar ees ma Bonjour Emile pelle Emilie Letellet Yai 16 ans. ‘ le‘Mlappelle Jeanne Keller Bonjour, je apr maple leanne Kae fi 1 an. Mabe 8 France ya 25 ans fal deux amis HST ay afr Maxime, He yon fe, vincent " = Ma (ae auc. e222 ar Manse 8 Mo USS; jaime ine et ame ie esa he ‘uavaille & Paris. oe Creal a J eime les tres. les Entrez sur le forum et présentez-vous. EBrnaric de Maxime Garin Scene 1 ° ° ° Pe ° ° ° . ° e 5 Je mappelle Yvan Le Perche, Jai 37 ans. Phabite a Strasbour — |e mappelie Héléne Marchand, fai 28 ans. Je suis employée dans une librarie Uatbee @ livres, habite & Paris | Scine 2 — Allo, vous étes bien Yan Le Perche? — Oui, je suis bien Wan Le Perche. — Je mvappelle Nicolas Ruiz. Je cherche Héleéne Marchand. Pouvez-vous. 5 | Imaginez la suite de la ; eS conversation entre Yvan Le Perche a = et Nicolas Ruiz. 5 . 5 joeme ou en chanson z ' Date de Comment ca? 12, ne de — Alors vous sans profession ? ‘ naissance ? Je ne comprends TArrivée, ca vous écrivez « marié ». — Pas du tout! e — Le premier mois pas, les deux ala va? — Je reprends — Alors quoi? ° de l'année. fois ? — Célibataire ? profession ? — Médecin en — Done janvier ? — Ville ou Marié ? — Je ne sais pas. juin, boulanger en — Si vous voulez. campagne, — Célibataire hier, © — Comment ¢a, juillet, comédien — Domicile? ca mest égal. marié demain, veuf, vous ne savez pas? toute l'année. — 12, me de — Oui mais moi, pourquoi pas ? Vous étes bien — Ah, lala, cane tAnivée, 14, place —_j'€cris quoi? — Monsieur, soyez médecin, avocat, —_m’étonne pas! de lEglise. sérieux | informaticien. 21 /vingt et un / UNITE I / La populationLa banlieue Ala gare Au guichet. ‘VincENT LeTELLER : Je voudrais un billet pour Paris, s'il vous plait ! Lemptoye pu Guicuet : Voila monsieur... Vincent : est combien ? Lewptove : C’est 3,95 euros. ‘Vincent : Merci ! Sur le quai. ‘Vincent: Pardon monsieur, le train pour Paris? UN vovacEuR : C’est le quai numéro 1. Vincenr : Merci, monsieur ! Deus personnes attendent sur le quai Syivain Lecose : Tiens, bonjour Vincent ! \ Comment tu vas? Vincent : Ca va bien, merci. Svivany : Tu travailles & Paris, maintenant ? Vincent : Oui, je travaille pour une entreprise parisienne le lundi et le mardi. Suivann : Quelle entreprise ? Vincent : Lentreprise Atmosphéris. Devant le guicher. — Le guichet est fermé ? — Oui, il ouvre 4.6 heures 30, mais ilya un distributeur. —0n? — Quai numéro 1. —Ah! oui, merci. > Les pronoms personnels sujets = > Ladjectif imerrogatif : 2 personne du singulier : tu 3* personne du singulier - il, elle masculin — féminin 2 personne du pluriel: vous 3* personne du plutiel: ils, elles singulier quel quelle pluriel quels quelles Quelle entreprise ? 22 /vingt-deux / UNITE 2Cent ans aprés ext nommé he LE NORMAND © te cepiemtre 1906 4 Francevile Inauguration de la gare de Franceville 100 ans aprés 18 septembre 2006 ujourd'hui, 18 septembre 2006, un nouveau responsable est nommeé a la gare de Franceville. Comme en 1906, il s'appelle Jean Leguen et il a 35 ans il a un pére breton et une mere italienne. Whabite a Franceville et il aime la Normandie. Village de 200 habitants a 5 heures de Paris en 1906, Franceville est aujourd'hui une vile de 25 000 habitants, a 45 minutes de Paris en train. Beaucoup d'habitants de Franceville sont parisiens et normands : ils hhabitent la région et travaillent a Patis. 1. Relevez les phrases utilisées : 2. Relevez les indications d’heure. ~ pour demander un objet ; ~ pour demander une information, 3. Présentez une personne de la classe. > Varticle défini : > Larticle indefini > Masculin et féminin des adjectfs : Te quai, la gare, Pemployé un billet, une ville Test breton, elle est bretonne. la Normandie Tl est italien, elle est italienne. 23 /vingt-trois / UNITE 2 / La banlieue@les nombres de 70 a 1 000 a. Ecoutez et répétez. [9] 70 soixante-ix 71 soixanie et onze 72 soixante-douze BB soixante-teize 7A soiwante-quatorze| 90 quatrevingt- 200, 6 soixantedixhuitquatrevingtreizemillesoixantedixseptqua- trevingtsneuicentssoixantedix @ Les nombres de 1000 a 500 000 a. Ecoutez et répétez. (O| 1000 mile 11500 mile cing cents 50000 cinquante mile 500000 cing cent mille b. Ecoutez et complétez le texte. Village de ..... habitants 4 3 heures de Paris en 1900, ‘Mantes-la-Jolie est aujourd'hui une ville de... habi tants, & 50 minutes de Paris en train. ._ habitants travaillent @ Mantes-le-lolie et ..... Habi- tants travaillent Paris. eu heure officielle 6 h 00 /6 heures 6h30/ 6 heures trente a Oren Le matin 6 h os 6 heures zéro cing 6 h 10 /6 heures dix ohis/ 6 heures quinze Gh 45 /6 heures quarante-cing 6 h 35 /6 heures 6 h25/ ‘rente-cing 6 heures vingt-cing ~ Laprés midi Cad Ga Sa ee tghoc ighoo 1hoo 1shoc shoo 17hoo ‘midi ~Le soir whoo whoo shoo azheo 23h0o oho minult 'b. Quelle heure est-il 7 SOO? c. Ecoutez et notez 'heure. {62| L Le tain est a 2. Le guichet ouve a... 24 Wwingt-quatre / UNITE 20 Les horaires dans la ville a. Observez. La Poste 7h 00-12h 00 14h 00- 18h 00 la poste owe le matin de 7 heures & 12 hesnes et Faprés-midi de 14 heures & 18 heures b. Donnez les horaires des services. Le quartier de Péglise a Franceville 2. La mairie ] 9h 00-1300 14h 30-18 h 30 2.Uéglise Messes : 9h 00 — 10h 15 - 16h ~ Wh | 4. Les guichets, 6h00- 20h 00 5. Le marché 8h00-13h 45 6. Le cinéma Séances 11h 30-14 h 00- 16 h 30 -19 h 00 - 21h 30-2345 7. Lécole |_| 8h 30-1130 13 h 30 -16 h 30 a cotite combien... Combien ga eoiite... Combien je vous dois sil vous plait? "eat... euros, Demandez le prix des objets suivants et répondez. 8,50 € Crest combien.. | ‘Theatre de Francevitie LES MUSERABLES onto sate sean Pat Pines dendée- ¢,006 Timbre Ticket RER Os4€ Mantes-la-lolie 5,80 € 25 /vingt-cing / UNITE 2 / La banlieue@ Les pronoms sujets 3° personne du pluriel : ils/elles a. Observez. Vincent et Sylvain habitent 8 Franceville et ils travailent a Paris. Valentine et Emilie habitent & Franceville et elles travaillent a Pats. Vincent et Emilie habitent a Franceville et ils travailent a Paris. Les pronoms sujets Attention ! 3° personne Her | pluriel | | il + il = ils rmasculin | il ils elle + elle = elles feminin | elle | elles i4-ellm ilk b. Complétez avec le pronom qui convient et conjuguez les verbes entre parenthases. 1. Vincent et Sylvain (travailler) a Paris. ..... (prendre) le train 4 7 heures. 2. Valentine (avoir) 23 ans, ...... (tre) journaliste. 3. Emilie (avoir) 19 ans, .... (étre) étudiante. 4. Valentine et Emilie (habiter) & Franceville et... (prendre) le RER pour Paris. Conjugaison : présent de Fin r mae asm habiter ies isso one ore eae Topore sare asa ee ee gee eas ne (Slo Se eel tare are | bee weve [eer | ane [oes She [se fo | [femme | @ Le pronom sujet tu © Tumarque la familiarte: entre jeunes, entre amis, en famille. Conjuguez les verbes entre parenthases. Swan: Tu (habiter) & Pars ‘Vice: Non, (habiter) Francevile mais je fravaller) & Pais S.: Tu (prendee) le tain ? Oui. je (prendre) le tain le lund, Tu (éte) informaticien, cest ca? Oui, je (€ve) informaticien. + u avoir) quel age? avoir) 25 ans. suey 8 Les pronoms sujets tu et vous Tu ou vous ? Choisissez le pronom qui convient. Tu Vous 1. Lucie parle & agent recenseur o Oo 2. Vincent parle & Sylvan. a oo 3. Vincent parle a Lucie et Syain. = 4, Lemployé du guichet parle a Vincent, J Rappel! Ic, le pronom pluriel vous s‘emploie pour le singulier. > Cest le vous de politesse. ‘e Le pronom vous s'emploie aussi pour le pluriel : Vous = tu + tw Vous = vous (politesse) + vous (pluriel) Vous = vous (politesse) + tu Vous = vous (politesse) + vous (politesse) oe Uadjectif : féminin et masculin blée +e final, on ne prononce pas le e final. a. Ecoutez et observez. [3] 1. — Vous etes parisien ? — Non, je suis breton. — Vous étes bretonne ? — Non, je suis parisienne b. Remplacez par les adjectifs suivants. .berichon / valencien 3. chilien / colombien 2.wallon /flamand 4. océanien / européen 6 Le pluriel des noms et des adjectifs a. Observez. Jean Leguen et Sylvain Legoff sont bretons. Valentine et Lucie sont bretonnes. Valentine et Jean sont bretons. = ci ao N 26 /vingt-six / UNITE 2b, Mettez les phrases au pluriel. Exemple : lean est breton, Jean et Vincent sont bretons. 1 Valentine est bretonne, Valentine et Lucie... 2. Jean est breton, Jean et Sylvain... 3. Le pére de Jean est breton, le pére et la mere... e Les adjectifs interrogatifs, les articles indéfinis et définis a. Mascuiin ou féminin ? Classez les mots suivants dans la bonne colonne. ville ~ gare - guichet ~ églse - quarter ~ mairie ~ cinéma ~ thé3tre ~ poste b. Observez et écoutez. |C2| |. — Je travaille pour une entreprise. — Quelle enteprise 7 — Lentieprise Atmosphéris.. — Un cinéma est ouvert & Franceville. — Quel cinéma ? — Le cinéma Vox dans le quartier de léglise. adjectif interrogatif. fe singulier| pluriel rmascain | quel | quels feminin | quete | cues j article indéfini article defini F singulier| pluriel | singulier | pluriel mascuin | un | des le/T les féminin | une | des | ia/I* les ‘Paewanta et ouy + Pune personne parmi d’autres, pas enore citée : Exemple : un nouveau responsable + d'un objet précis, connu, ou déja cité : Exemple : la gare de Francevile + de quelque chose en général : Exemple :Il aime le cinéma. . Complétez les dialogues selon le modéle de b. 1. —AFranceville, ily a ... église. _ . église ? = église Saint-Hubert. =. guichets ouvrent a 6 heures. = guichets ? guichets numéros 1 et 6. étudiantes prennent le RER. éudiantes ? étudiantes japoneises de la classe de francais. d. Complétez le dialogue avec les articles indéfinis un, une, des. — Vous aimez le quartier ? — Oui, il y a. cinéma, ..... théatre, _~ arbres, ...... marché, ..... mairie, .- place avec poste, e. Complétez le dialogue avec les articles deéfinis le, la, I; les. 1. — Vous prenez .... tain? — Oui, je travaille 8 Paris ..... mardi et... vendredi. — Vous habitez ob ? —Thabite ... quarter de .... églse a Franceville. — Vous aimez...... Normandie? — Oui, jaime — région et ... villes normandes. £. Completez les dialogues avec : ~ un article indéfini (un, une, des) — ou un article défini (Ie, Ia, I; les). 1. — Vous avez ..... voiture ? — Non, je prends train. 2.— Vous aimez .... Normandie ? — Oui, jaime ..... région. . — A Francevill, ily a — Oui, cest .... théatre 27 Ivingt-sept / UNITE 2 / La banlieue@ Le présent du conditionnel a. Ecoutez et répétez. (>| — Je voudrais un billet pour Paris, sil vous plait. — Pour le train de quelle heure ? — Le train de 9 heures. — Voila monsieur ! — Cest combien, s'il vous plait ? — 4,75 euros. — Merci, objet. vous achetez une place /sTupr | 0 CIN de cinéma. . @ Lee muet a. Ecoutez et répétez. (| b. Regardez comment s‘écrivent les mots entendus en a. Que remarquez-vous ? 1L la gare 5. jaime 9. francaise 2 italienne 6 soxante-dix 10. une amie 3.ilsappelle Zune heure 4, une Belle ¢. Lisez-les maintenant a voix haute sans prononcer le e final. @ Lec instable | a. Ecoutez et répétez. {C3 b. Ecoutez 4 nouveau en lisant b. Imitez le dialogue de a.:|Salle2 | 26/12/2005 | 19: | PLEIN ave UN Al cmaginer d'autres 2inzinay “R,SIMPLE situations. | Niveprssi enone LES PREPOSITIONS A indique » le lieu : il habite Paris. > la distance Franceville est 4 100 kilométres et & 50 minutes de Paris. INE PAS CONFONDRE @ préposition (a Paris) a verbe avoir conjugué la 3* personne du singulier : iVelle a. pour indique > ta destination : le train pour Pars. en indique te lew : en Normandie | »La date : en 1906 > Les moyens de transport : en train, en voiture | Barrez tous les ¢ que vous n’entendez pas. 1. le samedi 6. en ce moment 2. vendredi 7. logement 3. Cest le samedi. 8, probablement 4. I travaille le lundi 9. A demain | 5. Tu prends le métro ? © Lec instable et I'élision a. Ecoutez et répétez. [>] b, Ecoutez a nouveau en lisant les phrases. || ‘Que remarquez-vous ? Barrez tous les e que vous n’entendez pas. Exemple : Jf prends (6 train. 1. fe tavaile. 4, Je miappelle... 2. fe suis étudiant. 5. fhabite en France. 3. Je voudiais de feau. 6. Comment ¢a se dit ? les phrases. Que remarquez-vous ? (Q) Qoicee Ol 28 /vingt-huit / UNITE 22.) fo] PARLER S) 1 Le guichet : Vous achetez ce billet de train et ce ticket a la gare. Imaginez les deux dialogues. os a BILLET TEWANE, => RAMBOUILLET P(e 22 ae S li a 1 7) Dep 10/12 © OBHAD GLE WANS Fissse 2 VOIT 05: PLACE NO 16 ae %09H50 SPARIS MONT 1 ET 2 [OTASSIS NON FUM PERIODE NORMALE Tov s812 [SALLE orcoutorr REIN ttle | Dep 10/A2 & 10HOD4ePARIS WONT 1 ET 2 Pinsee 2 | a 81113 # RAMBOUTLLET TRAIN 64481 Bl prix per’ vonigesr 1 36,00 tas EUR _¥936.80 % eae ASS775052 | FRE wnzat 3 31.60 CRTio0sas0 5.20 BP PN (8745977 995 REE, © BAFCOA BBN ure - ecrire 2. Vous écrivez un article pour le journal Infos ile-de-France. Présentez la ville de Rambouillet. RAMBOUILLET | nn europden le ar devine on Fee J} 1S 15 minutes de Paris parle tain | 1 1es lieux i | quelques chifires : | wat af 3. Présentez votre ville. ; itants Le ee 2 |\-% 000 habiams | «Ler | Ol ecourer | 12 000 empleis | = te must \ 4, Ecoutez ce dialogue au guichet de la gare et ‘ a ine \ complétez la grille. | = Lhippodtome commercants | ee “te cinéma «Vox rae ze oe j= be theatre | destination : \ {le Nickel» heure de dépan: | eee La piscine Fontaine quai numé } prix: 29 /vingt-neuf / UNITE 2 / La banlieue° ° : : . ° . ° . ° ecccce Dans toute la France La SNCF La Société nationale des chemins de fer exploite les trains entre les différentes villes de France (les grandes lignes) et une partie des trains dans la banlieue parsienne et lile-de-France (les lignes de banlieue ou Transilien). Oc Train de voyageurs qui roule & 300 kilometres-heure (km/h). VWENF 1 TGV estune marque déposée dela NCE (A To‘gine, ce ee site «tain & gande vitesse») Principaux titres de transport Un billet aller simple ou un billet aller-etour Le billet doit ere composté au départ. © Dans les villes Dans chaque grande ville, il y a un réseau de trans- Port (le bus ou le tramway). Paris Lille, Lyon, Marseille, Rennes ont un métro. A Paris et en ile-de-France » © Le métro, le tramway, le bus La RATP (Régie autonome des transports parisiens) est lorganisme qui exploite le métro, le tramway et les bus dans Paris et la proche banlieue. A Paris, ily a 16 lignes de métio et une ligne de tramway. Dans les autres vlles plus éloignées de Paris, les bus de banlieue sont exploités par un groupe de plu- sieuts sociétés privées locales’. OptileOrgarisaion professionnelle des vanspots dite de-Fance) Le RER Le Réseau express régional est le nouveau réseau de wanspot rapide, entre certaines villes de banlieue, qui traverse Pars, West composé de 5 lignes : A,B, C, D, E SLE RER es expat pa Tantlen SNCF sa deux nes RATP-SNC. © Transilien’ Les trans circulent sur les lignes de la SNCF et sar retent dans les gares des viles de banlieue. Avant, on les appelait les lignes/trains de banlieue. ‘Ure marque promi de a SNOF Peee eecce | le métio, le bus et le RER, € Le RER gére les grandes lignes. o cosce © Autorité organisatrice Tous les organismes de transport de la région Paris- ile-de-France son coordonnés par une seule autori- té, par exemple pour les tittes de transport, les tats, etc 5 Te STF uote orenisatice des vanspons dlle-de-rance) oge- rise, cotdonne et nance les tanspots pubis dle de-Fance Principaux titres de transport ~ Un ticket : on peut acheter un seul ticket ou un camet de dix tickets. Le ticket doit étre composté. ~ La carte orange avec un coupon hebdomadaire (pour une semaine) ou mensuel (pour un mois) ~ Un abonnement annuel avec une carte spécial. Les abonnements et les coupons sont valables pour deux a six zones selon le prix. 1. Vrai ou Faux? ver La RATP est la Régie Autorisée des Transports Publis QO b. Il faut acheter un ticket pour prendre J d. La cate orange permet de se déplacer dans Paris pendant un mois ou une semaine, TGV est un train trés rapide. oo oo Un million de banlieusards vont & Paris en voiture et, presque deux millions prennent le train ou le RER Par exemple, 462 000 personnes prennent chaque jour la ligne D du RER et 500 000 la ligne A lly a 16 trains par heure en période de pointe, mais ils ne suffisent pas. 49% des Franciliens’ demandent l'amélioration des transports collectifs. * Les Fencien : es habitants de e-de-Fance Pais + bane) Quelle est la situation dans la capitale de votre pays ? weeee voces ee 30 /trente/ UNITE 2eeccccccccccce . Brn a plusieurs voix 5 " : it vides. es son A iceville, @ 19 heures, Jes ru Pree ie es ges son ES issariat et la gare sont ouvé pacer a eiya ‘un cinéma, mais pas beaueate toy arent yale Le Voyage -. Ft chez toi ? ‘On peut se dire « tu », West-ce pas ? Intervenez sur le forum. Dites a Jeanne et & Emilie, quels sont les horaires des services dans votre ville natal GBrraric de Maxime Garin Scene 1 Lundi 18 novembre 2006. ‘Wan Le Perche prend le train pour Paris. Seine 2 e ° ° ° ® e . ° ° ° ° ® ‘Wan Le Perche arrive dans la librairie, le patron est a la caisse. ‘Wan Le Perche regarde les livres. Il achéte un livre, Il regarde Héléne Marchand. Elle range les Ieee Il sort pour téléphoner. —Cest elle! —Vous étes sar? — Oui, elle. 5 E i : E i > Imaginez le dialogue au guicheta la gare et la suite de la conversation & téléphonique. e ; | i | 2 : ‘a - GBeme ou en chanson © . ‘Au petit matin, Et puis le tain Le métro, Et le samedi, ‘Mais le lundi, La rue Dupin, De 8 heures 20. Le bureau, Le jardin, Le train de 8 h 20. La boulangerie, Une heure de tain Un p'tit resto, Un bon bouquin, Une heure de train Le café chaud, Tous les matins, Et les copains, Et le diner Jusqu’a Paris, Cest ¢a la vie! Cest ¢a la vie! Cest ¢a la vie | Chez le voisin, Cest ¢a la vie? Cest ca la vie! Cest ca la vie? ecereccccccccces Secevecceccccocce 31 /trente et un / UNITE 2 / La banlicue3 Chercher une chambre @) Vincent le free d'Emie, et éeudiant I sinsalle@ Paris et ‘herche une chamlre pres des universtés dans le Quartier latin, ‘VinceNT : Bonjour monsieur, je cherche une chambre pas loin de la Sorbonne. AGENT iMMOBILIER : A quel prix, monsicur ? ‘Vincent : Je peux payer jusqu’a 300 euros par mois. Lacenr: Ga tombe bien, 'ai une chambre prés du métro Odéon, dans un petit immeuble, chez tun monsieur agé. Vincent : On peut visiter ? Lacenr: Oui, six heures et demie, cest possible. (On prend rendez-vous ? Vincent : Bon, Cest d’accord, a six heures et demie ! Vincenr: Allo papa ? C’est Vincent. Tu vas bien ? ‘MONSIEUR LeTELUIER : Oui, ga va trés bien, merci ! Et toi? ‘Vincent : Moi, ga va ! Je visite une chambre de bonne a six heures et demie. Sil te plait, viens avec moi! M, Lereuiite : Attends... Moi, je vais au bureau & deux heures et demie, a trois heures moins le quart j’ai un rendez-vous et & six heures... Oui, c'est bon... je suis libre, allons voir ! Vincent: Alors, rendez-vous au 22 rue Christine. Si tu prends le métro, est 4 cété de la station Odéon, tu passes devant le café « Carrefour de 2 POdéon ». Tu prends la premiére a droite, puis en face dans la rue Dauphine, ensuite la premiere a droite. ‘younoL ep ere > Les pronoms personnels sujets 3+ personne du singulier : on 1 personne du plutiel : nous > article contracté : au, ala, aP, aux du, dela, del’, des ‘Tu vas tout droit et cest en face du cinéma. 'M, LereLuer : D'accord, & tout a Pheure ! > La négation : Les universités ne sont pas toutes au Quartier latin. 32 /trente-deux / UNITE 3‘© an dy Luxembourg et le Pathe D puis le nr siécle, le Quartier latin est le quartier des étudiants. Aujourd’hui, les universités ne sont pas toutes au Quartier latin, mais Cest toujours un quarter intellectuel. Ecole normale supérieure est rue d’UIm et la Sorbonne est a langle de la rue des Ecoles et de la rue Saint-Jacques. En face de luniversité, ily a le College de France et le lycée Louis-Le-Grand, e La fontaine de la place Saint-Michel est le rendez-vous de la jeunesse francaise et intemationale. On n’étudie pas mais on discute, on entend parler toutes les langues, on déjeune et parfois on se baigne... ‘Aujourd'hui, des restaurants grecs, libanais occupent les rues mais a > Ft | fon retrouve fambiance étudiante dans les cafés, les libraities, les cinémas... Lafontaine Seine Michel rie 1 Relevez les phrases a la forme négative. 2. Relevez les expressions utilisées pour indiquer 33 /trente-trois / UNITE 3 / Quartier de ParisQo Les nombres ordinaux eettiaal 1 eager errr TE + On ajoute -igme au nombre. 9 2=deux > deuxiéme > premier ing > cinquiéme euf > neuvitme lL =onze + onziéme 12=douze > douzieme Faites une phrase pour indiquer od se trouvent les différents monuments de Paris. Exemple : Notre-Dame se trowve dans le quatriéme arondissement. Cord e & : 0 gael, a Uheure usuelle w, a. Observez a 5 ie LY sept heures steineured six heures sur newres mains cing 4g LX ing tas 7 cata a /o \ 2\u midi rheure 2 heures heures S heures minul nee No: . T° “ ] J <7] moins vingt \8 \ ‘moins vingt-cing ‘4 /vingt 2H vinst-cing Attention ! Pour Iheure usuelle, en cas de doute, il faut préciser : du matin, de faprés-midi, du soir 34 /trente quatre / UNITE 3b. Ecoutez et dessinez les aiguilles () «~~ c Vous avez des rendez-vous. sur la montre. Be § Og’) Ecoutez et notez sur la page de agenda : 1 i vous plat. Gar ta «) Theure, le lieu et la personne avec qui iL est quelle heure 2627 vous aver rendezvous. Cb Vendredi 23 septembre Guelle heure il est, 3 ileus plait? a 6 ¢ \e fame Rue de la Poste — | le g Vous étes weg | dorrae Pagise < . Regardez le plan et observez. Qta direction La maiie est en face de léglse. La poste est a c6té de : Feglse. La mairie est prés de léglise. ly a un banc OU avez-vous rendez-vous avec Vincent ? devant la fontaine. Un arbre est derriére le banc. _ Lisez les indications et tracez le trajet sur le plan Uéglise est entre le square et la Poste. Le café est a de 'exercice 3. a, . angle de la rue de la Poste et de Favenue Vicor Hugo Yous étes au musée Gauguin. Vous allez tout droit jus- eeivest loin de KiMome. ua la place Voltaire. Vous tournez a gauche puis vous prenez la premiére & droite, vous passez devant la : boulangerie, puis vous prenez la premiére & gauche, Eppstein questions. vous allez tout droit. Vous arrivez au coin de avenue Rimbaud et du boulevard Veraine. 1. la bibliothéque? 4. la boulangerie 7 2. Ia statue de 5. la librairie ? Victor Hugo ? 6. le restaurant ? 3. ecole? | 35 /trente cing / UNITE 3 / Quartier de Paris2 & Les pronoms sujets on et nous a. Ecoutez et observez. (2, — All6 papa, cest Vincent. On peut visiterla chambre a6 heures.” — Nous pouvons prendre le métro 7 — Oui, Cest a cété de la place Saint-Michel. Les pronoms sujets 1" personne | du plurie! nous La fontaine de la place Saine-Michel est le rendez-vous de la jeunesse francaise et intemationale. On discute, on déjeune et parfois on se baigne. | WOW Gkvnonen gael c. Remplacez je par nous, puis par on. Monsieur, Je suis étudiant, j'ai 20 ans, ;'habite & Franceville et j/@tudie a Paris. |e prends le RER 4 6 heures du matin, je vais a Paris & université. Je cherche une chambre prés de la place. Saint-Michel, je peux payer jusqu’é 350 euros par mois. Conjugaison : présent de Vindicatif Co ee reguliers" étudier venir pouvoir ief eudie viens peux: wees vers | pe Hite Wele | cue |r vet | pst pees | cudors | ans | verons | powens vous |éuder” | ler” veer | power iis/elles | étudient | vont viennent | peuvent * habits, vavaler, ame, chercher, dscuterdjeuner d. Donnez la bonne réponse : a (on ~ nous) ou b (on = tout le monde, les gens! ab 1. Alors Vincent, on déjeune au restaurant 4 midi? 2. On a une chambre a lover. ao 3. A Patis, on aime le Quartier latin. ao 4, Dans le Quatir latin, on parle toutes les langues. 2 5. A Paris, on peut visiter la tour Eiffel. oa g Limpératif a. Observez. Limpératif — |e visite une chambre 2 venir [aller | wavaller Ai new en te plat ‘Tens [va __|tavalle viens Yenons alors | avails Tiattends... oui je suis |‘erer” | ater’ | rover libre, cest d'accord, allons: =] | voir! Findicatif mais seulement & 3 personnes tu nous - vous + Cest le seul mode oi le pronom sujet est absent de la conjugaison : pour les verbes en -er, on enleve le sala 2 personne du singulier. Exemple : Tu travailles » travaille ! b. Mettez ces phrases 4 l'impératif. 1. Tu travailles avec Vincent. 2. Vous habitez a Paris. 3. Nous allons visiter une chambre dans le 6° arrondissement. 4. ous posez des questions a Vincent. 5. Nous regardons le pian de la ville. © Les pronoms toniques a. Observez, écoutez et répétez. C3) Non, moi, je outs professeur et toi 2) fol, je suis photographe et tui 2 36 /trente-six / UNITE 3Jrorns [i fw | a eRe sujets pronoms | moi toi | lui toniques «le |nous|nous|vous| eux [eles — pour marquer la différence, * pour attirer attention. b. Jouez la scéne. Mettez au pluriel les phrases du dialogue a. et changez les professions. © Observer. Au cinéma, a coté de moi & gauche, il y a Vincent, a droite, il y a Sylvain. Lucie est der- riére moi et Marie devant moi. d. Décrivez votre Position dans la dasse. Employez les prépositions de lieu. les prépositions de lieu : chez, devant, derriére, a cité de, en face de + @autres prépositions comme : a, avec, pour... et la conjonction : et oe Uarticle contracté avec la préposition a atte a+? ar at+la = tla a+ les aux a.Je vais a. ‘Associez les éléments pour faire une phrase. au école / poste / restaurant / jevale { ala café « Chez Marcel » / marché / al «tours de labbaye » / gare / aux — distributeur / guichet b. Je voudrais aller a. Ecoutez. |(%| — Sil vous plaft, Monsieur, je voudrais aller au théatre Moligre. — Pour aller au théatre, vous allez tout droit, vous prenez la 1" @ gauche, vous allez tout droit, vous traversez avenue Rousseau, le boulevard Verlaine, vous passez devant le cinéma Mélids, le théatre est 2 cote, c. Regardez le plan page 35. Vous étes derriére église, vous demandez : 1. le marché - 2. le musée Gauguin - 3. le cinéma Mélies - 4. la fontaine Victor Hugo - 5. les tours de abbaye ~ 6. le café « Chez Marcel » Imaginez les dialogues. oS Varticle contracté avec la préposition de 1 TT de+le de+la a. Regardez le plan page 35. Observez. La fontaine Victor Hugo est prés du cinéma Mélies. Le café « Chez Marcel » est en face du musée Gauguin Le musée est loin des quais de la Mame, Le marché est & l'angle du quai Colbert et de la rue de Véglise. b. Complétez avec les articles contractés du, de Ia, de, des. A Franceuille, léglise se trouve a coté Le cinéma est en face poste. .. théatre. La poste est & rangle ...... place Voltaire et 8 coté ...... églse. La mairie est prés...... poste. Le café « Chez Marcel » est loin ...... tours de (Abbaye. c. Ecrivez le nom de la rue sur la plaque. Exemple : 1. (le) Quai de la Mame 2. (les) Fontaines ~ 3. (le) Marché ~ 4, (la) Poste 37 /trente-sept / UNITE 3 / Quartier de Parise La négatien a. Ecoutez et observez. ((2| = On va au cinéma ? — Non, je ne peux pas, fai rendez-vous avec Lucie au théatre. — Ah bon, moi je n’aime pas le théate | ne=n' devant a, 6 i, 0, uy et h muet pas: derriere le verbe +A oral, on peut dire: Non, je peux pas... b. Mettez les phrases dans |’ordre. 1. je ~ pas ~ ne ~ le ~ travaille ~ lundi 2. ne ~ on ~ avec ~ peut ~ venir ~ pas ~ toi 3. a ~ rendez ~ on - vous - n’ ~ pas 4. le ~ I~ église - musée - pas ~ est ~ loin - de © Lenchainement vocalique a. Ecoutez et répétez. 02) Exemple : Emilig 3% bile. b. Notez ~ les enchainements vocaliques. 1. ya aussi un theatre, 2. Lundi apres-midi, jai un rendez-vous. 3. Moi aussi jai une idée | 4. Lucie est francaise. 5. Lucie et Emilie ont des amis. 6. Le guichet est fermé mais Vincent a un billet. © cenchainement consonantique a. Ecoutez. 2) 7 Exemple : Valentine habite & Frencevlle. b. Notez -. les enchainements consonantiques. 1. La gare ouvre jour et nuit. Valentine achéte un billet. 2. Elle est bretonne et elle habite a Franceville. 3. Elle habite a Paris avec une amie. 4. \e cherche une chambre. 5. la Poste ouvre & sept heures et ferme a dix-neuf heures. @ B iaison obiigatoire = a moi » Elle et moi, on aime le Quarter latin. | «Moi » d'abord ? ~ Non, quand il y a plusieurs personnes, on met « moi » en demier par politesse. POUVOIT) .verye Tu peux venir avec m __ falinfinitit vouloir le voudrais aller & Paris. aller > verbe de mouvement Je vais au bureau. > verbe utilisé pour prendre des nouvelles ‘Comment ¢a va? on NE PAS CONFONDRE (on pronom sujet : On aime le quartier ‘et ont 3" personne du pluriel du verbe avoir au présent de I'indicatif : lls ont Attention ! » On a = forme affirmative » On na pas = forme négative Ecoutez : notez les liaisons par v. 62] Exemple : fai ungmi de vingt.et unans. 1. Les hommes sont mortels. 2. Les Italiens sont aussi des Européens. 3. Jai un petit enfant. Elles ont des petits enfants. 4. On a une chambre dans le Quartier latin. 5. lest six heures. Q a iaison imerdite Ecoutez et observez. (C2| 1. Comment] aller & Paris ? 2. Cest la station! Odéon, 3. Jeanl est le nouveau responsable etl i travaille a Franceville. 4. On prend les billets de train a ta gare. 5. Ce garcon| est sympathique. 6. Il a un pére breton| et une mére italienne. © dice. (| 38 /trente-huit / UNITE 3fo] PARLER AN ECRIRE ‘L Vous avez des invités, vous les placez a table, 2. Vous envoyez un courriel & une agence pour les uns par rapport aux autres et par rapport 4 proposer une chambre. vous. Expliquez la place de chaque personne. ‘Vous localisez la chambre et vous décrivez le (QJecourer 3. Vous prenez la voiture ; le 6.PS. (coordinateur de navigation) vous indique le chemin. Tracez Fitinéraire sur la carte routiere. e e 2 | O19 | | 2 39 /trente-neuf / UNITE 3 / Quartier de Paris. ° ° : . Wrst. Mb & ae eA Pari, plus de 10 % des étudiants sont étrangers. la plupart centre eux arrivent dAftique et dEurope. Leur installation nest pas facile car ils ont & régler des problémes administratifs et pratiques. ‘e Le plus difficile a Paris est de trouver un logement agréable et & un prix raisonnable : résidence universitaire publique ou privée, foyer, famille diaccueil, studio, colocation... il y a beaucoup de choix mais peu de places. A chaque rentrée universitaire, on parle de crise du logement étudiant. Différentes ins- titutions scolates ou sociales sont la pour les aider 2 trouver un toit ou a financer le loyer : par exemple, le Crous (Centre régional des ceuves universtares et sociales) et la CLUP. (Gté intemationale universitaire de Paris) ? Vrai ou Faux ? a La majorité des étudiants étrangers viennent des Etats-Unis. 0.0) Il est ts facile de trouver un logement @ Paris. Chaque année, les étudiants ont des problémes pour se loger. | Les étudiants peuvent habiter chez une famille francaise. La CIUP est Une université oo o0 o0 Peccce ecccvccccces eccce Loeil du sociologue En France, les jeunes restent de plus en plus tard dans leur famille. 71 % des garcons et 51. % des files de 20 & 23 ans sont hébergés chez leurs parents (contre 51 et 38 % en 1982), ils sont encore un sur tos et une sur cing entre 24 et 27 ans a rester « chez papa et maman » La cause vient du prolongement des études, du cho- mage, de laugmentation du coat de la vie mais aussi de la facilité, du refus des responsabiltés. On entend souvent dans les familles : « Cette maison nest pas un hotel |» Ce phénoméne explique le succ8s du film Tanguy détienne Chatiiez: Cest histoire dun étudiant- chercheur de 28 ans que ses parents n’arrivent pas & «mete dehors »... Une nouvelle expression est meme apparue pour définit ces adolescents tardifs les « adulescents » a. Quels sont les avantages des jeunes a rester chez leurs parents ? b. Quels peuvent étre les avantages pour les parents a garder leurs enfants a la maison ? c. Le phénoméne est-il semblable dans votre Pays ? d. Le mot « adulescent » est cr deux mots, lesquels ? ‘And Dussoler, Ec Berger Sabine Azema, Tanguy, de Etenne Chater, 2001 eccce eecccccccces 40 /quarante / UNITE 3ecenccccccscce eamekeler (@ tombe bien | les vacances, Je donner rendezs Cest central, on at Je voudrais: alk ler Paris Da ven ae On put se ater tn est prés de tout. Bin ces aes Mes parents louent Une Une nde rowel MES Pa Ot ran chambre pres de [2 Sol ramon Hee VEEN ce est pas POU fin | la vie @tudi a= os am ‘ aller & Pars moi U5 Intervenez sur le forum. Saluez Emil Jeanne et donnez-eur rendez-vous. Gexeenario de Maxime Garin Scine 1 ‘Wan le Perche se proméne dans le Quartier latin. II samréte devant un hotel, prés de la librairie, Il demande une chambre, Imaginez le dialogue ; Yvan insiste pour avoir une chambre avec vue sur {a librairie. eecccccecccccce De la fenére de la chambre, il regarde lentiée de la libraiie. A 20 heures, elle sort. Elle ferme la porte a clé.Il la suit lls vont jusqu’a une station de métro, changent puis prennent le RER. en direction d'une gare de banlieue. . Yvan ne veut pas étre vu par la jeune | | femme. Imaginez comment il fait pour . la suivre dans les transports. | i . 7 et . 2m poeme ou en chanson i Vous descendez Balzac, Rousseau, —_jusqu’au 26. Vous vous asseyez Vous vous installez, s ‘Au metro, Camus, lailya Et vous voyez Vous demandez . Vous prenez ‘Tous vos auteurs Un cinéma comme Le passé défiler. Un chocolat glacé. s Larue du chemin préférés. autrefois. Et tout a coup, é Jusqu’au trente Vous restez In’a pas changé —_Et si vous aimez Prévert, Boris Vian, et un, Aussi longtemps Depuis des Les vieux papiers, . “Tous ceux que Vous entrez. que vous voulez. années. Les couleurs fanées,’.’ vous aimez Et la, trouvez Quand vous sortez, Vous prenez Allez jusqu’au café Sont assis 4 vos Bien rangés, Prenez la rue un billet, «Chez René». cotés. weccccccccoce wecccesccccce AI /quarante et un / UNITE 3 / Quartier de Paris- prennent le tain & 9 heures. b. Associez les éléments pour faire une phrase. ‘on | 2-discute place Saint-Michel. 2. travaillons a Paris. hous) 3: etude & univrsté 4 passons devant le cinéma Vox. Y} Conjugaison au présent de l'indicatif Complétez le tableau. —— STIS ies E faites | dscaer| te | aor [pend pow| ale ie a pean n aes ele aa | est rend us| ans vous aller isles [ _ :) Les articles indéfinis et définis Complétez les phrases avec les articles indéfinis et définis. 1. Jean Legoff,.. nouveau responsable de .... gare de Franceville aime .... tains. 2. Vincent travaille & Paris... lundi, il prend .. rain, Wcherche .... chambre a Paris, 3. e voudrais .... place de cinéma, pour .... séance de 11 heures. 4. A Franceville, il y a... cinémas. ...... cinéma Vox est en face de .... immeuble de Vincent. 1. Hl est 8 heures .... matin 2. Je voudrais aller... maiie, sil vous plait! 3. La maitie est 8 cot6... gis. 4, Le théatre Moliére est. angle .... rue Custine. 5. Shabite 16, tue... tours de Fabbaye. 6. Je vais... cinéma avec Lucie, 7.Sil vous plat, je voudrais aller... Buttes-Chaumont. |) Uaccord de l'adjectif a. Mettez les phrases au masculin, 1. Je suis allemande. 3. Elle est francaise 2. Elle est européenne. 4, Vous étes bretonne ? b. Mettez les phrases au féminin. 1. Il est parisien. 3. Je suis anglais. 2. Vous étes wallon ? 4. Je suis belge. e Les pronoms toniques Complétez les dialogues avec les pronoms toniques. 1 ‘Sywan : Je vais chez Vincent, tu peux venir avec ..... . Luce : D’accord, pour aller chez .. on prend le métro ? 2 Vincent habite a Paris. S.: Et Emilie, elle habite avec .... V.: Non... elle habite a Franceville 3. L: Jeanne et Emilie tavaillent ? V.: Non, ... ells sont étudiantes, elles vont a univers ) La négation Séparez les mots selon le modale. Exemple : Jenevaispascheztoi. / chez / toi. 1. VincentneprendpasleRERpourallertravailler 2. LachambredeVincentnestpasenfaceducinéma, 3. Vousn’avezpasrendez-vousaseptheures. 4, Lalibrairien'estpasdenirel 6glisemaisentrelalibrarie etlemusée. 5. Lucienetravaillepaschezelle Je /ne / vais / pas 42 /quarante-deux / BILAN 1 ee ee ee eeJe meppelle Vincent Letelier — fhabite a Paris dans le 6° arrondissement. 3.— fai 25 ans. 5. — Oui, je suis francais. 4. — |e suis étudiant, 6. — Non, je suis breton. b. Ecoutez le dialogue et complétez le tableau. (C3| G “ (ew 1 :.. B 4 Welle Sappelle comment 7 Welle habite ou? le Quelle nationale? Welle a quel age ? ag u | Fa Sy - Demandez les objets suivants, demandez leur prix et répondez. SALLE 5 GRAND ECRAN 19/06/2005 21410 PLEIN | un BILLET POUR DEUX | asso 527869 Prix : 150 € 2 ~ anor” (“Rees Panis ont 7 et 3) Th cos tere ia joetanoe yx 6923/09 & 12HOS de RENNES. he janis SPARIS MONT 1 ET 2 PERLODE NORMALE TGV. 6026 PES ME EDU OS” VALE (EXT Ce TAN ee PLACE No 62 ercoucorn OTR IOTES 43 /quarante-trois / ‘8AF206 dossinr RECHBE BILAN 1@ Le guichet est ouvert ? PR cee 7 A quetie neuret Pl ta seance ? canes ay MULTICINE “, \, 9) Jy | 5112/2005 j | PLEIN: B10E va VIS DEVIENS pe _) Indiquer un itinéraire Vous avez rendezvous avec un ami au musée Gauguin, vous ll indiquez Ftinéraire veroanvae / 7. laLBRAE ae vigToR Ho ‘ ‘a poyipncenie aA an A u —_—— aE \ Roussea ea /—_f ih Carrefour ae tecuse Rue de la Poste 44 /quarante-quatre / BILAN 1DELF Al - cEcR Q Compréhension de I’oral Ecoutez les trois dialogues et répondez aux questions. [Gy Dialogue 1 a. A quelle heure ontils rendez-vous ?..._b. A quel endioit ? ... [C3] Dialogue 2 @. Quel est le numéro du train? 8524] 6899 573 O b.letrain part du quai: numéo3 =F] numéo 17 FJ numéo9 cA quelle heure part le tain ? [C2] Dialogue 3 @. Quest-ce quils demandent ?.... Quel est le prix ? .. © comprehension des écrits 1 Vous cherchez un appartement ou une maison & louer pour quatre personnes avec quatre chambres en Normandie pour une semaine. Vous lisez ces annonces et vous répondez aux questions. B ee / — Ce cnet ee Maison a BIARRITZ res . ! "S 4 chambres, salle, + go m4 chambres, cuisine, | ising ‘Gmange, | fj salon, parking. Prin? Sdb, Gee. Tout confore, | + salle amanget SAC te 1 ix Semaine: 750 €. 1 Glme een ee Tél: 05-45 98 65 01, i rx par semaine 60 1 — Tal: 04 a. Quelle annonce choisissez-vous ? Lee b. Quel est le prix d'une semaine de location ? 2. Vous recevez le courriel suivant. Tracez sur le plan Fitinéraire pour aller au rendez-vous. 1) Cest daccord, on va chez Syivia, cet aprés-midi. Re a wa =| le Rendez-vous devant chez elle. Ala sorie du méto 3) SE oa Ge a cars ‘ Mabillon, tu prends la rue du Four, tu prends o* i . 5 “spe ? la 2 & gauche, tu toumes a droite puis a gauche, ee me ? BS tu arrives rue Bonaparte, tu vas tout dit et son «2 i a ventas : immeuble est la, a l'angle de la rue de Vaugirard et de Ly Ee 2 ua la rue Bonaparte. r J t See to i S ® 45 /quarante-cing / DELF Al (1)3. Lisez cette publicité. Giverny Magnifique village de 524 habitants a 30 minutes de Paris pres de Vernon eens ometres de Paris et 2°60 de Rouen, Giverny est un site exceptionnel visitent Giverny ! © La fondation Claus et le 1° novembre de © Lhétel Baudin ouvre le 1” Le chateau Gaillard ouvre le 1" © Le musée d’Art américain ouvre a 13 heures. aux portes de la Normandie, 1! 350 000 personnes par ant les visites entre le 1” avril sauf le lundi. 30 et ferme le 31 octobre. 7 heures et ferme le 15 décembre. 2. Visite le matin de 9 heures ide Monet (maison et jardins) propose d ‘9 heures 30 a 18 heures tous les jours avril de 10 heures a 17 heures auril de 10 heures 15 a 1 Te 30 mars et ferme le 30 décembr Complétez le tableau. [ren |_| nombre habitants | nombre de visteus | distance de Pais _| Tea de vite dates ouverture dates de fermeture horaies | ® Production écrite Ne ue a Postale aun ami. ie em vacances et votre location, ——_Tephone 2. Remplissez cette fiche de renseignements a hotel : etn ate denaieance ) Production orale te late d'arrivée Date de départ 1. On vous d a | \ pola lemande ott se trouve <2 | Vous indiquez Fitinéraire. “Fae Basse 2. Décrivez votre quartier. 46 /quarante-six / DELF Al (1)SINS TALLER AU QUOTIDIEN rae a ‘ unite 4 Savoir Le unité 5 ‘Teéléphoner Le passé composé avec Donner des indications ei detemps Les possessifs (suite) Raconter Les pronoms personnels Macc conprendre complements @objet direct les caractéristiques fe, a, Bites @un emploi ha Tard coy ae ile, Savoir CO LLLePendaison de crémaillére ©) Svivatn : Elle est chouette cette fille sur la photo ! Crest ta sceur ? VINCENT : Oui. Ah ! justement, voila Emilie ! Je te présente ma sceur Emilie et son amie Jeanne. Svtvain : Enchanté ! Lucie : Vincent, od tu as mis tes CD? Je voudrais changer la musique. > Le passé composé de Vindicatif avec l'auxiliaire avoir : déménagé j'ai mis chambre mes affaires 4 Chambres pour > Les adijectifs possessifs ‘mon ordinateur Vincent: Les CD sont au-dessous de la chaine stéréo, sur Pétagere. Lute: Tu n’as pas le CD des Bing-Bang ? Vincent Si, il est dans le tiroir. Vauentine : Tu prends un Coca ou un jus dorange? ApRIEN : Je préfére un jus d’orange. > Les adjectifs démonstratifs ce, cet, cet ce matin cette fille 48 /quarante-huit / UNITE 4 OO]Vincenta Emilie Bonjour petite sceur | (a y.est jai déménagé mes affaires. Ma nouvelle chambre est super ! Elle est sous les tots. Je rai pas la télévision mais jai Pars & ma porte. De mon bureau, je vois les tots, la tue, les magasins, et deux cinémas. Fai mis mes lives et mes CD sur les étagéres, jai rangé mes vétements dans armoire et jai accroché des affches sur les murs. lly a un coin cuisine, avec une plaque électrique et un fig. Papa a apporté mon ordinateur ce matin. Comme tu vois, je peux donc envoyer des messages. Le propritaite a un appartement au deuxisme étage. Ila lair sympa. Jattends ta visite, tu peux venir avec ton amie Jeanne. Bises. Vincent activités 1. Qu’est-ce qu'il y a dans la chambre de Vincent ? 3. Relevez les expressions utilisées pour exprimer Faites la liste de ses meubles et de ses objets. la possession. 2. Relevez les expressions utilisées pour localiser 4, Relevez les verbes et observer leur construction. les meubles et les objets. 49 /quarante-neuf / UNITE 4 / Chambres pour étudiants@Qenabitat : ¢. Complétez le texte avec les mots suivants : a. Limmeuble locataire - loyer - loue - propriétaire - maison - de Vincent ascenseur Indiquez les étages. Vincent ...... une chambre, sous les toits au sixiéme le rez-de-chaussée, étage, mais ily a I le 2 et le 6° étages Vest sey ascenseur Le a cesseeeens @5t de 300 euros par mois, la place de parking le .., Monsieur Lepic, habite un appartement au deuxiéme étage. Les parents de Vincent sont propriiaires d'une avec jardin Franceville. 2 La localisation b. La maison des parents de Vincent. Indiquez : a. La chambre de Vincent la cave, le garage, le jardin Placez les affaires de Vincent sur I'écran. Les CD et les lives sont sur Fétagére a droite de la pore Les affiches sont sur le mur ordinateur est sur le bureau. Le tabouret est sous le bureau Letagére est au-dessus du lit Le lit est au-dessous de I étagere. Le lit est a gauche de la fenéte, contre le mut Laimoire est & droite de la fenétre. Les vétements sont dans larmoi La table de chevet est entre le lit et la fenéte. Le portemanteau est accroché derriére la porte. Le bureau est devant la fenétre. tc oe oll (a epab—n | 4 | au-dessus de sur la table basse le portemanteau la fenétre la table Ia table de chevet =| |i = mi) le tabouret le fit 50 /cinquante / UNITE 4 /b Emilie est désordonnée. Ecoutez et notez [C3] les objets mal rangés dans sa chambre, Ecoutez cette visite d’appartement et notez le nom des pices. (3) 8 Les petites annonces a. Observez. Abréviations pour lire et pour écrire une annonce appt : un appartement ‘compr. : comprenant pce : une piéce che: mbre_ sdb : une salle de bains cus: cuisine gage : un garage ase. : un ascenseur ide ; rez-de-chaussée im: métres carrés Dox: proximité de 7——— (proche de) es 85m Avendre F1 (un studio) = Ipiéce | Paris 5*arrt F2= 2pieces F3=3 pieces Appt 85 m'au 1 Gage Fa ~ 4 pices, ete, avec ase, | ‘compr.: entrée, sal | salle& manger, 2 ch | sdb, we, cave 450000€ 1* étage : premier étage ~ etc Objets mal ranges : 1 3 2 4 b. Rédigez une annonce pour vendre Tappartement de l'exercice 2.c. A VENDRE c. Exprimer la satisfaction. Cest chougtte! —_(«horible) Le propriétaire est sympa! © sympathique La chambre est extra! = extraordinaire “super! génialle) ! Le propriétare est sympathique » antipathique. 51 /cinquante et un / UNITE 4 / Chambres pour étudiantstee Le passé composé de I'indicatif avec avoir a. Ecoutez et observez. La journée de Vincent ) \ | Ce matin, j'ai pris le RER. | "pour Paris & 6 heures. De 7 heures & mid, ai rangé mes affaires. A 1B heures, fai déjeuné avec Sylvain A115 heures, j'ai accroché des affiches sur les murs. A 17 heures j'ai discuté avec le propriétaive, il est sympa ! + lest composé dun auxiliaire avoir au présent + un participe passé. Exemple: louer: ai loué b. Racontez. Mettez ces phrases au passé composé. Emilie et Jeanne cherchent une chambre 1. Elles (prendte) le train pour Patis & 8 heures ce matin. 2. Emilie (accrocher) une petite annonce sur le mur a Yentrée de luniversité. 3. Jeanne (mettre) une petite annonce dans le journal 4. Elles (déjeuner) au restaurant 8 midi. 5. Elles (ister) une chambre & 16 heures. 6. Elles (louer la chambre & 18 heures. Welle on | nous vous lis/elles ammaire : c. Racontez la journée de Monsieur Leteliier. 1 18 heures d. Observez. Fai mis les serviettes dans le tioir e. Faites une phrase au passé composé en utilisant les éléments donnés. Exemple : bureau ~ mettre ~ je ~ lampe > Jai mis a lampe sur le bureau. 1, mettre - nous ~ étagére - tes ~ (D > 2. vous ~ ranger - armoire - vos ~ vétements -> 3. accrocher - mur ~ affiches ~ tu tes > 4, apporter ~ chez ~ on - ordinateur ~toi - ton > 52 /cinquante-deux / UNITE 48 Les adjectifs possessifs 8 Les adjectifs démonstratifs a. Ecoutez et observez. ((3] a, Ecoutez et observez. [C2| 1 — i ane on ' — Vous aimez cette chambre ? — Ma chambre ? Oui bien sor, elle est super Tew oe pas : tues ange ves affaies 7 Ouj, et jaime aussi ce quarter. = Oui mes CD et mes lives sont sur Féagere — Cot aprds-midi 8 16 heures, on peut vster et mon ordinateur est sur le bureau. a chambre rue Saint-Dominique ? = Je voudiais vister Je peux ? — Ah non, eet apiés-mid, jai un rendez-vous. = Oui tu peux venir avec ton amie Jeanne — Alors, ee sole? Les adjecifs démonstatifs 2.— 00 est la chambre de Vincent ? — Ge soir, accord! ; — Sa chambre est dans le Quartier latin, Sealer pel prés de son université ecm) | Et ses amis sont dans le quarter ? os = Oui, ils habitent 8 coré * devant une voyele et h muet Les adjectifs possessifs singulier pluriel I mon pour préciser ou ou Ta Ore, + pour préciser un moment de la journée : evant une consonne ‘feminin Te { (devant une vel b. Associez ces éléments pour faire une phrase. persone — chambre appartement ‘masculin ton ce ‘ ‘féminin ta = cet suudio + Je voudraislouer + E., places de parking 3* personne garage soa maison mascalin son féminin 3 =| caves “Cyemples Une amie m_ mon /ton / sn amie ss: Riolllioes Mller ioe leet démonstratifs. Lu — ... matin, jai pris le métro pour aller place Saint- our epee lend appara Mike Fame. pace et le Quartier latin. Je voudrais ma chambre : — Vincent a une chambre dans ... immeuble, b. Complétez les dialogues avec les adjectifs — Cest sympa pour lui, ... quarter est super! possessifs. 1, Gaue : Comment tu as range ... meubles, dans ... chambre ? a Wncent: ... fit est & c6t6 de ... bureau. e Oui ou si? Est... armoire? a. Observez. \V.:... armoire est & droite de la fenétre, : — Tu nas pas le CD des Bing-Bang ? E: Et... vétements ? 8 V.: Dans fambire, bien sor ! — SI Il est dans le tiroit 2. Jowne : Le frére d'fmilie a loué une chambre, ila déménagé .... affaires lundi luce : Ah bon, ...frére a une chambre & Pati, et Cest loin de ... universté 2 J-:Non, est 8 cote. 53 /cinquante-trois / UNITE 4 / Chambres pour étudiantsb. Trouvez les questions. a 12 2 — Oui, jai rangé mes affaires. 222. ?—Si, cay est, jai déménagé. 3... ?— Si, Vincent habite le Quartier latin. 4D... — Oui, Monsieur Lepic est le propriétaire de Vincent. 5... — Si, Vincent travaille chez ‘Atmosphéis. 6. Oui, Vincent est locataire. . Ecoutez les questions et répondez ¢> par oui ou par si. Cochez la bonne réponse. oui si oui si hoo oo 2 oF OG 2 o oO 4 0 90 Oralité / nasalité ee 19 20 30 49 50 640 79 89 9.9 (109 Voyelles nasales /é/, /a/, /5/ a. Ecoutez et répétez. {Q| b, Ecoutez a nouveau. Mettez une croix dans la case correspondant au son entendu. (©) Clest est utilisé pour présenter > une personne : Cest ma soeut C'est + prénom ou c'est + nom. Cest Emilie. Cest Monsieur Lepic. > un objet : Cest ma chambre. il y a est utilisé pour localiser. Ente le lit et la porte, ily a l'armoire. prendre Tu prends un coca ou un jus dorange? (© Tu veux un coca ou un jus orange ?) Je prends le R E.R. (je voyage par le RE.R) son NEPAS CONFONDRE son adjectif possessif singulier : son lit et sont 5 personne du pluriel du verbe étre lS Sont. é/, fal, 13! Ecoutez. Ecrivez les mots dans la colonne {C}] du son entendu. Exemple : latin ~ chambre ~ maison ~ bien ~ télévision ~ patient ~ moins peinture ~ boulangetie ~ entrée - un ~ tain ~ sympathique ~ envoyer ~ coin ~ emporter ~ ombre ~ chemin ~ impossible ~ paon ~ chien ~ réunion ~ ‘étudiant Re fal fl latin chambre ‘maison bien patient télévision moins : r a fa BI eo Ecoutez. Ecrivez les mots entendus {(2) puis mettez-les au féminin. ‘Attention ! ‘Au féminin, la voyelle nasale devient orale. eo Dictée 54 /cinquante-quatre / UNITE 4fo] PARLER 1. Trouvez les 8 différences et décrivez-les : BS Niue - Ecrire | 2. Monsieur Lepic voudrait déménager : | cherche un appartement a louer a Franceville. _». L'agent immobilier consulte ces annonces. | | nnonce casespand | llécrit & une agence immobiligre de Franceville. Quelle ar « a la demande de Monsieur Lepic ? Monsieur, ONCES | ANNONCES (Eater ‘Un appartement i x @ Franceville dans un imm i eubl i Avendre Klower Skm/ Franceville Quartier de Véalise 5+ étage, asc. 2 Francevile Je prétere un étage élevé. | Je voudrais deux chambres, entree, immeuble 70, | Pour te teyer je peux payer ces 100 euros par mois maximum. manger, culs. S40, manger, cus, 2 sd, (000 euros : M. Lepic 210 | ae | ‘a — z 3 75m*) {3 80 m Atourr « Vous recherchez un appartement a acheter Alouer | Ppa Franceville Alou | ow a louer a Franceville, rédigez une lettre 6 étage, asc. Franceville I” étaee Francevilie | | ri 2ch, entrée, cuis, | Rd, jardin, 2 ch, ma @t@e, 3 ch, a répondant & Tune des 4 annonces restantes. 2. mug, leans manger cas salle & ing. 4. Rédigez une annonce pour louer ou vendre Wal cis. sdb. votre appartement. 560 €/mois 490-€imeis, | [Qj Ecouter 3. Ecoutez. Monsieur Lepic a trouvé un appartement en location a Franceville. Il décrit son appartement Monsieur Letellier. Quel est son appartement ? Sd, age, 600 €/meis 55 /cinquante-cing / UNITE 4 / Chambres pour étudiantsMepratique weccsccccce Vous devez © avoir un revenu trois fois supérieur au loyer; © fournir vos trois demiers bulletins de salaire (ou le montant de vos impots) ‘© verser une caution (en général deux mois de loyet ; « signer un bail de location (en général de trois ans) ‘© avoir un garant: une personne qui signe le bail avec vous @ et ensuite foumir une attestation d'assurance. Vous avez rendez-vous avec un propriétai Te pour louer un appartement. Qu’allez-vous lui dire pour étre choisi comme locataire ? Jouez la scéne. Lceil du sociologue Beaucoup de Francais aiment récupérer et retaper des meubles ou objets anciens. lls peuvent en acheter sur les marchés aux puces, oi on vend des objets doccasion (meubles, vaisselle, vétements, tives, etc) : le plus connu est le marché aux puces de Saint-Ouen, a Pats, Puces', brocantes et vide-greniers connaissent un succes de plus en plus grand. Vingt mile manifestations de ce type ont lieu chaque année, dans les grandes villes comme dans les petits villages. Cest un lieu de promenade et de corvivialité. Les gens sont heureux de posséder un objet unique moins banal qu'un meuble neuf lj tee fair pour «marché aux puces es puces de Saint Quen, a. Les brocantes sont-elles & la mode éga- lement dans votre pays ? b. Si vous vous promenez dans une brocante, qu‘allez-vous acheter ? de la vaisselle ? une lampe ? une statue ? des cartes postales ? c. Expliquez expression vide-grenier. 4. Connaissez-vous des marchés aux puces ? 56 /cinquante-six/ UNITE 4al a maison de mes ves de cuisine, un DU mi salon, une ga wba Un gore rots cnamores. Mon peti copa Ty 600. SS ime consacte 2a vais powvoi a ent tes et pus, dans f ne salle des vert as Fa ene eoucoup de vide-geries uae eerre que la maison vous eSt OY Tespare vous voir bientO Cay ost fai trouve le Hélene arive a une gare de banlieue, sort de la gare Ele passe devant la maiie, prend la premiere rue a gauche. Wan la suit toujours. Elle arrive devant la porte d'un immeuble, fait le code. Elle entre au rez-de-chaussée. Elle pose son manteau sur le portemanteau. Elle allume l'ordinateur et va dans la cuisine, revient & fordinateur Ii suit tous ces mouvements de Fextérieur. Elle écoute un message sur son répondeur «cHélene, ils ont retouvé ta trace! Quitte ton travail et ton appartement le plus vite possible. Rendez-vous od tu sais. » Elle a Fair teifiée, range ses affaires dans une valise. Avant de partir, ele prend une lettre sur le bureau et quitte 'appartement. Une table, A Paris APatis Une chaise, Sous les tots, Sous les tots, Un it, Je cherche Je cheiche Pour moi c’est bien une chambre une chambre assez ! pour m’abriter Pour réver, @ CEBirnal a plusieurs voix Eeseenario de Maxime Garin éme ou en chanson | ‘Avec des fleurs, Pas de téléphone, Des couleurs, Pas de bruit, Des tapis, Pas de tél Et des photos Seulement les airs de mes amis. que je préfere, A Paris ‘Sous les toits, Je cherche une chambre pour chanter. Et puis Le samedi, Le bruit, La fete, Les amis » Que jai choisis. seoee ‘Moi, en tout cas pour un weekend a Paris, je suis, daccord! Entrez sur le forum. Vous avez acheté la maison de vos réves. Vous expliquez I’archi- tecture de cette maison et comment vous avez décorée. > Vous devez donner au metteur en scéne une description détaillée du logement d'Héléne. A Paris Sous les tots, Fai trouvé une chambre & partager. 57 /cinquante-sept / UNITE 4 / Chambres pour étudiants . . ° ° . 5 eocce eovceEntretien Q Vincent : Bonjour, je voudrais parler & Monsieur Barot. LA SECRETAIRE : Attendez, un instant, s'il vous plait La secretainé : Monsieur Barot est parti? La comprants : Oui, il est allé a une réunion & Textérieur. La secretaire : Désol, il est sorti. Cest a quel sujet ? Vincent : Je suis Vincent Letellier. Jai répondu a votre annonce. La secretare : Ah oui ! rappelez dans vingt minutes. Vincent: All6, Sylvain, c’est Vincent. Svivain : Salut Vincent, Vincent : Tu sais, le poste chez Atmosphéris, jelai. Svuvatn : Formidable ! Vincent : C'est simple, un rendez-vous. Je suis allé voir le responsable. j'ai téléphoné, j'ai obtenu et voila ! je Pai. ‘Tu sais, le poste chez Atmosphéris, Vincent : Bonjour, j'ai appelé il y a vingt minutes. Je voudrais parler 4 Monsieur Barot, s'il vous plait. La secneTAIRE : Oui, il est revenu. Ne quittez pas. La seceTaRE: Monsieur Barot, c'est pour vous. C'est Vincent Letellier, il appelle & propos de offre d’emploi. ‘Monsieur Barot : Ah oui... je le prends... Vincent : Bonjour Monsieur, c’est Vincent Letellier a Pappareil : M. Baror: Vous pouvez passer & mon bureau demain aprés-midi pour un entretien ? 16 heures 30, ¢a vous convient ? Vincent : Oui, tout a fait, merci beaucoup. M. Bakor : Done, & demain, a 16 heures 30. FORMERS) Sinden ele it je suis resté(e) deux ans, 58 /cinquante-huit / UNITEOffres d’emploi ©tmospheéris recrute des étudiants. Description du poste : 8 Vous etes passionné de multimédia et intéressé par la vente de nouveaux produits en grands magasins, grandes surfaces et magasins spécialisés. £ Adapté a votre emploi du temps et & vote région, ce travail esta la fois utile et agréable : nouvelles connaissances, développement de votre sens commercial, et bien sir, rémunération intéressante. Envoyez par message électronique votre C-V. 2 fattention de Mademoiselle Adélaide Gaclet a adresse suivante : agaclet@ atmospheristm.com votre vos leur leurs ‘Votre annonce miintéresse. ‘Votre annonce m’intéresse. Aprés deux ans d’études en informatique aPuniversité, je suis entré dans une école de commerce oit je suis resté deux ans. Veuillez trouver ci-joint mon CV. complet en document attaché. Monsieur Barot, responsable des ventes, est intéressé par votre candidature. Vous pouvez le contacter ‘au 01 40 51 48 16 pour prendre rendez-vous. irra 1. Avotre avis, Vincent a trouvé quel emploi 7 2. Relevez les expressions utilisées pour ‘téléphoner. 3. Observez la construction des verbes ‘au passé composé. ‘Que remarquez-vous ? 59 /cinquante-neuf / UNITE 5 / Petits boulots1) La conversation téléphonique a. Ecoutez et observez. Monsieur Barot est dans son bureau. Vixcent: All6? Bonjour, je voudrais parler a Monsieur Barot. ‘Monsieur Baror: Cest moi. V.:Cest Vincent Letellier a Fappareil. Ligne directe \V.: Allo ? Bonjour, je voudrais parler & Monsieur Brot. Ls secrete: Cest de la part de qui? V.: Cest de la part de Vincent lesecétaiat 2 Letelies S.: Ne quittez pas, je vous le Passe. ‘Sa ligne est occupée, vous patientez ou vous rappelez ? Monsieur Barot est sort \-: All6? Bonjour, je voudrais parler 2 Monsieur Barot. S.: Monsieur Barot est sori, vous . pouvez rappeler dans une heure 7 Le secrétariat V.: Daccord, je rappelle plus tard. V.: All6 ? Bonjour, je voudrais parler 2 Monsieur Barot S.: Monsieur Barot est sori, vous voulez laisser un message ? b. Complétez cette conversation téléphonique.|C3) — All6 ? Bonjour, parler & Monsieur Laplace. 7 a — De la part de Lucie Lepavec. — 0ui ++» J@ vous passe Monsieur Laplace. . est occupée, vous patientez ou — Je rappel. . Ecoutez la conversation téléphonique (63 et cochez la bonne réponse. RAI FAUX 1 Lucie Lepavec appelle Mademoiselle Gaclet sur sa ligne directe. o 2. Mademoiselle Gaclet est sortie. a 3. Le poste de Mademoiselle Gaclet est occupé. o 4. Lucie Lepavec laisse un message. a o oa aa 5. Lucie Lepavec patiente. 6. Lucie Lepavec rappelle dans 20 minutes. aooaq 41 suis employé a la Poste. Je voucrais changer demploi, je recherche tun emploi fixe, en CDL Yaimerais travailer dans la vente © Lempioi q ‘Associez chaque personne a une annonce. c Vous étes communicatif, ‘Vous aimez la vente et vous aver Te permis de conduire. LES GRANDS MAGASINS UNIS ped cengagent Red v faire un responsable les ventes Contrat a durée indéterminge (CDI) et uunération intéressante, v Envoyer votre curriculum vitae et une lettre de ‘motivation manuserite 4: Mademoiselle Lepine 74 boulevard Haussman Cra Peer ts err es 2 Je suis au chémage, je voudrais faire un stage en graphisme. ---. 3 |e fais des études anglais. Je cherche un petit boulot pour cet été. 60 /soixante / UNITE 5r —— ~ ee MOCEBUI aire 8 Les qualités pour un emploi Quelles sont les qualités nécessaires pour exercer ces professions ? Je suis: atient(e) — minutieux(-euse) disponible ~ communicati(-ive) compétent(e) — dynamique sérieux(-euse) ~ diseret(-ete) organisé(e) — ouvert(e) ereatif(-ive) “je conas Wend [Hse 0S Word excel des langues —— [letrangeres.” °"*¥" | (Tat: tai de lexpérience esprit d’équipe le sens relaticnnet le sens des affaires des diplomes universitaires le permis de eonduire une bonne présentation 3. La secrétaire SENS (Je maitre Tes outils 1. La dentiste [Trgormatiques| 2. Le professeur des écoles 4 Le directeur artistique 6 Jouez la scéne LvEKgm Cet empl vous intéresse, vous téléphonez & ASSISTANT RESSOUne Monsieur Pasquier, le directeur des Ressources RESSOURCES HUMAINES humaines. et. rR Recherche Conta ave lose, % Gestion du fichi - ier des candi Participation aux entretiens dembacche Bac + 3 61 /soixante et un / UNITE 5 / Petits boulotse Le passé composé (suite) a. Ecoutez et observez. 6%] — Vous avez fait des études ? — Oui, jai fait des études de joumalisme. — ou? — je suis entrée a lécole de journalisme de Lille — Vous étes restée dans cette école? — Non, je suis partie et je suis allée a luniversité de Caen. ~ sortr~ parti ~ passer + Avec Vauxiliaire étre, Saccorde en genre et en nombre avec le sujet. Exemples : Elle est entrée. Il est entré. b. Mettez les verbes entre parentheses au passé composé et accordez les participes passés si nécessaire. 1. Nous (Sort) ce matin 8 8 heures. 2. Vous (aller) 3 un rendez-vous ? 3. Emilie Letelier (passer), elle (tester) tune heure dans le bureau. 4. Nous (arrver) & 11 heures au bureau. 5. Madame Barot et Emilie Letellier (partir) déjeuner au restaurant coté. LE PARTICIPE PASSE passer ~ rester (...) ‘suis entré(e) es entré(e) est entrée) est entrées sommes entrées tes entrélels sont entré(e)s & Les adjectifs possessifs (suite) a. Transformez ce texte ; remplacez Vincent par: se 1. Vincent et Emilie - 2. nous ~ 3. vous est super pour Vincent ! Vincent a sa chambre a Paris. Sa chambre est calme | nie et agréable. I aime son quarter. II travaille chez eieatie) ‘Amospheris, son travail est intéressant. etvonles Ses parents habitert Franceville. Leur maison est 8 cOté | sommes sortilels de la gare. | ates sorifels sont sorties 62 /soixante-deux / UNITE 5Les adjectifs possessifs | singulier pluriel notre nos vowre vos leur leurs j 6 Les prépositions 4, pour, avec + pronoms toniques (rappel) a, Transformez ce dialogue : remplacez le chef de service par: prépositions 1. la secrétare + pronoms toniques 2. le responsable a moi | nous des ventes pour ] toi | vous et la secrétaire. avec 7 | huiletle | cue — Jai le poste chez Atmosphétis. — Cest super, cet emploi est pour toi ! — |e travaille avec le chef de service, — Ah bon, tu travailles avec lui ! b. Complétez les phrases par un pronom tonique. 1. Je vais au cinéma, tu peux venir avec .. 2. Lucie va au cinéma, j'ai rendez-vous avec 3. Vous aimez la vente, ce travail est pour 4, Tu as le permis de conduire, cette voiture est & 5. Cette chambre est a Vincent et & moi, elle est a... Les pronoms compléments d'objet direct a. Ecoutez et observer. (C3) — Tu sais, le poste chez Atmosphéis, je Fai! — Wu las, cest super! Les pronoms COD Tu prends fe métro singulier | pluriet Pour aller travail? aSsaain lle/P | les = Oui, je te prends —|reminin fia | tes tous les jours. * T devant une voyelle oa un h mace + pour ne pas répéter un mot, on utilise un pronom. b. Associez les questions et les réponses. 1. Tu prends le train a 6 h 00 le matin? 2. Vous avez votre carte d'identité ? 3. Tu attends Emilie et Vincent ? 4. Yous rappelez Madame Barot dans 10 minutes ? 5. OU tu as mis les CD? a. Non, je ne Iai pas. . Oui je la rappelle, © Qui, je le prends a 6 h 00. d. Je les ai mis dans le trot. Oui, je les attends. c. Répondez a la question : utilisez les pronoms compléments le, 1a, I’, les. 1. — Vous aimez ce travail ? Oi, eee eee .--. beaucoup. 2. — Vous prenez le RE. pour aller au travail ? — Oui, .. tous les jours, Monsieur Barot, vous prenez Madame Letellier ‘au téléphone 7 = Oui, dans 5 minutes. 4, — Vous rangez vos affaires ? — Oui, dans le tiroir, d. Ecoutez la question et répondez en employant un pronom complément. Exemple Q — Vincent loue fa chambre rue Christine ? — Oui, i fa ove, 12. 4 22 5D... 3B. e. Imaginez une question pour ces réponses. 1. Oui, je les regarde tous les jours. > ......? 2. Oui, il fa contacté. > ......? 3. Non, nous les rangeons dans la cave. > ......? 4, Non, je lai apporté dans mon studio, > 5. Oui, je les appelle le lundi et le mardi. > 6. Je lécris sur la fiche de renseignements. > ......? 7.Si, je la connais. > ......? 63 /soixante-trois / UNITE 5 / Petits boulotsprendre (suite) (ummm dans indique une action qui se passera — Cest Monsieur Letelier @ l'appareil, » aprés le moment oit on parle: — Oui, je le prends. Rappelez dans vingt minutes. i savoir « connaitre mmm il y a indique une action qui s'est passée > savoir + inpinitip » avant le moment oit on parle = Je sais parler deux langues. Fal appelé ly a vingt minutes. =} > connaitre + nom commun maim dans NE PASCONFONDRE Je connais 'informatique. dans préposition de temps: dans une heure et Meannsiirese Hom propre! dans préposition de liew : dans la chambre Je connais Monsieur Letelier. du son entendu. @ ee ferme et /e ouvert Exemples : 1. Je veux te le die. > On entend on le son /a/ fermé. Mettez une croix dans la case {(%| 2 Iai passé des heures, seule. du son entendu. Exemples : 1. Je fais une lett. -> On entend le son /e/ ouvert dans fais, lettre. 2. Vous avez rendez-vous ? > On entend le son Jel fermé dans avez, rendez-vous. > On entend le son /oe/ ouvert. T2]3]4[s) 628 Tes [a] [6] 2) 8) 910) ayia. iel=femé | |v Tel = owert |v I © crerches dans ta page 58 les mots qui contiennent les sons /e/, /e/, /o/, /2/, /o/, /oe/. Ecrivezles dans la bonne case du tableau. Q wes Observez toutes les maniéres possibles d’écrre Mettez une croix dans la case |Q2| — du son entendu_ * [Tel ferme ‘el = ouvert Exemples : 1. Atmosphéris offre des emplois. > On ‘ai ~ acheté ~ café| plait ~ mademoisele entend le son /3/ ouvert dans Atmosphéris, offre. 2. ai autre chose a dire. > On entend le son /o/ fermé dans autre, chose. b. Tol= fame 737= owen || To7= Teme | Toe! = ower T[2[3] 45] ea 6 ao > lie = veux - | Jol=fermé | |v Jal owen | + Wa, 64 /soixante-quatre / UNITE 5{> PARLER ‘L. Racontez : . a. Votre formation. b. Comment vous avez trouvé un emploi. Sai fait des études... Jai téléphoné.... |'ai obtenu un rendez-vous. Bure 2. Sélectionnez les candidats. situations Vous travaillez dans un cabinet de recrutement. (Rests Regardez dans votre fichier et associez une fiche ead a . ‘ chaque annonce. ; \ pans e LOVINEZ Société financitte |, de expertise comptable Fontenay-sous-Bois (94) ‘Recrute pour ses agences eS au Pea Assistant: de Direction Cae Profil: BTS exigé, dynamique, een ‘aisance téléphonique beast) Matrise des outils informatiques 7 selahigatd slingue anglais recherche ; VENDEUR | Eee aero Description du poste: < | cae eee Sain des dosters » Bonne présentation ee Correspondance avec nos clients » Aisance relationnelle ist v > Mattrise des outs | SKC tae ici » iormatiques | msieur Andron las souhaité outel 01 39 05 13 13 eee | ‘3 rue du Lac, 7100 MELUN ‘Merci denvoyer C.V.+ photo | | ‘Recrutement@mode.com 1157, rue du Faubourg St Honoré A B 75008 Paris touts pastor & ~ |} 10. rue Alfred Couturier Jules DELAGRANGE 30 ans 78160 Marly le Ret 45,ruede Trevisse —Francals FORMATION + Ecole hoteliére & Biarritz | EXPERIENCE | Tel: 01 42 25 70 81 75009 Paris PROFESSIONNELLE 26ans Tel : 01 45.05 10 63 = “20-2000; serveuse cher | ee Renna Grillboeu! |\ocsietoers Faomtian Ecole de commerce Langues |]-22Ae Ecce ae comme Fer vendeur chez Ca srangas, anglais, arabe | Experience pooner neat Divers |] #222005: conseiterimmebiter | emai: eraisance Word vthedtre | ches MF Immo BeatromerPomnt : limes bonnes connaissances J tangues itaienansiaw gi esmpol Divers : Sp Divers: Vie associative ——_| = NX) Ecrire | 3. Rédigez un CV. pour poser votre candidature a Tune des offres d'emploi de l'exercice 2. (| écouter 4, Ecoutez les dialogues : associez-les a une annonce de lexercice 2. [0 Dialogue 1.-> Annonce.... Dialogue 3. > Annonce. Dialogue 2.-> Anrionce.... Dialogue 4. > Annonce. FORMATION * BTS seceeraRiar Er COMPIABILTE ‘EXPERIENCE PROFESSIONNELLE 1999-2002 : COMPTABLE 12002-2006 SECRETAIRE DE DIRECTION Irorvaiout + Consassance Lociers ‘Worn — Excet Windows xP / Msc Langues SVIUIES ILINGUE ANGLAI/FRANGAS, Divers Voraces 65 /soixante-cing / UNITE 5 / Petits boulotseocce cece ‘Vie pratique Pour travailler les étudiants étrangers doivent avoir tune autorisation provisoire de travail : (APT. ‘© Pour Fobtenit, il faut ~ bénéficier de la sécurité sociale étudiante ; ~ ne pas étve boursier du gouvernement francais ; ~ @tre au moins dans sa deuxiéme année d'études en Fiance ; eeeece ecco Il faut également fournir de nombreux documents comme ~ le titre de séjour ~ la carte d’étudiant de année et celle de année précédente ; ~ un justificatif de domicile ; = un engagement de travail établi par le futur ‘employeur ; ~ une demande écrite ~ des photos didentité @ Cest le préfet qui donne lautorisation. Pour la loi, le travalleur étranger a les mémes droits que le ta vailleur fancais. Létudiant peut travailler vingt heures par semaine pendant fannée universitaire, et plein temps de juin & octobre. Vrai ou Faux ? Pour avoir lautorisation provisoire de travail (APT) quand on est étudiant étranger, il faut avoir trouvé un logement. donner son passeport au préfet. écrire une lett. re inscrit en premiére année duniversité | e avoir trouvé un employeur etre boursier. OO Ooo oo0o0 oooK coc eeece Cecccccccccce Loeildu sociologue Le travail & distance ou télétravail conceine presque 15 million de personnes ~ soit 6,8 % des acs. Cest un faible pourcentage des actifs (comparé & d'autres pays comme les Ftats-Unis ou (Angleterre) mais la presse en parle souvent et beaucoup de gens pensent que Cest la solution idéale. Ilse développe dans les secteurs de la communication, des banques et des assurances, de la traduc- tion, du secrétariat et du journalisme. Pour les entieprises, cela permet avant tout de réduire les surfaces des bureaux Pour les employés, les avantages principaux sont autonome, le choix des horeires, la suppression du temps de transport. Le télétravail permet aussi aux Parsiens et aux habitants des grandes villes de partir & la campagne. On pense que cette nowvelle facon de travailler peut aider & mieux équiibrer la population sur le tenitoire. a. Le télétravail est-il développé dans ‘votre pays ? b. Voudriez-vous travailler chez vous ? c Cherchez des cotés négatifs au fait de travailler chez soi. 66 /soixante-six! UNITE 5 astacece eocce eoce eocce wecccccccoce Heyournal a plusieurs voix — ut ccxtlseo to é 1 Je change de tuavail. On me propos Reni on dans une entieprise ay Seneuse dans un camara 4H Suan informatie un Pour fait un poste org, 25 minutes de MON bien paye et tu pease ng Ut a Cote dAzur cst” de restau fon courel va changes est fe tenvoie fannonce . * 2 Plage Fapres-midi : ~appanen* vaduuft camping La Vallée . sPrenpestl1@wanaduutt le snack Vous devex merehe Stveuse pour . Eset les clients He les commandes ° {ittacter Monsieur Gestin § mileletlierFanceviles Wimalft ampingtavalléeNice@yahu ' ‘Moi, je cherche un job pour cet été. Mais pas baby-sitter! Je garde déja des enfants a Franceville, e a suf. ‘aimerais bien faire de la figuration dans a Un fm, par exemple. Hugo, toi qui vavailles avec Entrez sur le forum. Profitez des contacts des anistes, tu pouais pas raider? d'Hugo pour lui demander s'il peut vous ® Ou alors, dans un restaurant alder & trouver un job cet été. : (Paseenario de Maxime Garin Hélene amtive devant une agence dintéiim, elle regarde les annonces dans la virine. Elle entre dans fagence. eocce Hélane cherche un travail qu'elle peut faire chez elle pour rester cachée. Imaginez le dialogue avec la responsable de agence d’intérim. Quel emploi peut-elle trouver ? : ' 5 mA % (Em poeme ou en chanson 0) f ‘Sérieux, Gardien d’hétel Sérieux, Mathématiques, Bien sdr, bien sOr. Passionné, ANosl, Passionné, Physique, ‘Mais vous étes ° Expérimenté, Informaticien Expérimenté, ‘Aéronautique, diplomé ? ¥ Quatre ans En juin, Quatre ans Informatique, : d'université, Vendeur duniversité, Vous voyez, . Regardez mon CV. A mes heures, Regardez mon CV. Jai tout essayé. Quatre années Fal toutes Vous voyez bien, —_J'ai toutes Sérieux, Duniversité, les qualités ! Cest surmon CV. les qualités ! Passionné Ce nest pas assez? é Expérimenté, les diplomes, j Diaccord, d'accord, Bien, bien, bien ! Quatre ans Jai toute la vie ° Expérience Mais quelle est duniversité, pour les passer. ° professionnelle. votre spécialité? Regardez mon CV. . ‘Mais laquelle ? Jai toutes les qualités ! 67 /soixante-sept | UNITE 5 / Petits boulotsoral Levquereur:: Qu’est-ce que vous pensez de ce restaurant universitaire ? Ewitie: Il me parait de bonne qualité, les repas sont équilibrés et la cuisine est trés bonne. VALENTINE : Pour moi, les portions sont insuffisantes. Lenqueteur : A votre avis, l'alimentation est-elle Equilibrée ? Ewitit : Ga dépend des jours... VALENTINE : Moi, je trouve quil y a trop de féculent Noniko : C’est trop gras. du dela, de P* *F dovare une voyelle eth muet ya beaucoup de féculents. Les fruits ne sont pas assez mars. Lenqutteur : ¥ a-t-il assez de fruits et de légumes ? Emtute : Les fruits ne sont pas assez mars. Noriko : lly a beaucoup de légumes verts, mais ils sont surgelés. Lenquereur: Est-ce qu'il y a du poisson et de Ja viande tous les jours ? Eur : Oui, je crois. Noriko : Moi, je ne mange pas de poisson au restaurant ! Vatentine : Et moi, je ne mange pas de viande, je suis végétarienne, Lenquereur : Que pensez-vous de accueil ? Ine : Excellent ! Cest sympathique, Exaue: Il y a trop de monde. 68 /soixante-huit / UNITE 6Les conseils du diététicien Fs vos calculs Vous voulez suivre un régime amaigrissant : est simple, choisissez la bonne formule ! Ceri plus de vitamines »»1140 grammes de frites (508 calories) sont plus grasses et plus calo- Fiques que 250 grammes de pates, 130 grammes de fromage rapé et deux oranges. a Dietétique et santé ~ du # au 11 mai 2006 1. Faites la liste des aliments et des boissons. 2. Relever les expressions utilisées pour exprimer la quantité. 69 /soixante-neuf / UNITE 6 / Le resto U »Un double hamburger est plus riche en lipides et en glucides qu’un déjeuner composé d'un steak de 140 grammes, plus 200 grammes de haricots verts, plus du fromage et une banane. mill y a autant de calories dans deux pommes de terre & l'eau que dans 30 grammes de chocolat. piUn verre de Coca-cola contient autant de calories qu’une part de poisson et moins de protéines. 3. Quels sont les mots employés pour comparer 7@ La nourriture - le repas a Regardez la liste et trouver le nom des aliments et des boissons. des tomates du saucisson _des bananes des ctelettes du poulet du poisson un concombie des courgettes. du vin une tarte des spaghettis des ceufs aux pommes des raisins des carottes des fiaises. du camembert du café du jambon du guyére 1 Les entrées lassiette de crudités 2. Le plat principal de la volaille, de la viande ‘Avec des Iégumes du poisson, des caus du riz des pates 4, Les desserts la corbeille de fruits les gateaux b. Le cuisinier du « resto U » fait les courses pour le menu du jour. A votre avis, qu’est-ce qu'll y a dans chaque plat ? Trouvez quelques ingrédients nécessaires pour cuisiner ces plats : du gryete des ceufs du suce des fraises des pommes des pates du sel de terre des haricots vents du lait des tomates de Thuile du bifteck haché de la farine du camembert des cételettes du beurre Entrée du hachis Parmentier Plateau de fromages Dessert Sed une tarte aux fraises un plateau de fromages 70 /soixante-dix / UNITE 6/) Qualifier la nourriture Classez les aliments suivants. tne fiaise ~ un saucisson ~ une cerise ~ une glace ~ un citron ~ un steak - des fiites ~ une orange ~ un poisson ~ de all - du poivte ~ une courgette ~ des raisins ~ un abricot ~ de la mayonnaise ~ un pample- mousse ~ du vinaigre - du cacao - un piment. b. Votre avis | | Ceat excellent? (On mange | = cet aliment sucré Ceat bon ! salé(e) (On mange Cest appétissant cet aliment salé. ay ea acide : Cest mauwaid? jamer /amére ear deeeurant picé(e) ta forte) La composition fiche en glucides fiche en protides | riche en lipides | riche en vitamines :) Les quantités « déterminées » 1 kilogramme/1kg (de) = 1 000 grammes une livre (de) ~ 500 grammes une demi-livre (de) = 250 grammes un litre (de) un demi-ltre (de) a. Ecoutez et compléter la liste des ingrédients nécessaires pour faire : [Cy Les crépes Lun de lait, 3 coufs. 2.une de farine 4, une pincée de sel. La soupe au pistou dt de haricots verts 2 de courgettes 3. .. de carottes 4 de tomates 5. de gruyére rapé 6 gousses dail 6 cuillées dhuile olive, sel, poivee b. Complétez cette commande. = le voudrais, crudités @t cscs Vin — Moi, fromages et eau minérale — Pour moi... tare aux pommes et cal sil vous plat. Une unite = 1 CJ une assiette de charcuteie ~ une charcuterec P= une tasse de café ~ un café C3 tune part de tarte aux pommes ~ une tarte aux pommes al 2 un verre de vin tune bouteille de vin une demi-bouteille de vin g. 71 /soixante et onze / UNITE 6 / Le resto U© Lanice panttit © ne pas... de/e’ a. Observez. a. Observez. — Que prenez-vous pour le déjeuner ? — Moi, je ne mange pas de poisson au restaurant! — Du poisson ou de la viande? f= — Et moi, je ne mange pas de viande, je suis vegeta- — Je prends de la viande. masculin| rienne. — Vous n'aimez pas le poisson? du — Si, jaime le poisson, mais ri je préfere la viande. * devant une voyel'Ou Exémple : Je ne mange pas de viande. * devant une voyelle et muct b. Mettez ces phrases a la forme négative. du coca, du café. Je prends de la charcuterie, de fa viande et de la tate, 1. |e veux des ftes. 2. A Franceville, il y a des arbres, 3. Nous prenons du poulet au déjeuner. 4, Tu prends des haricots vers. 5. Vous voulez de la purée ? ou aliments « e1 Exemple : Cest bon le poulet ! b. Associez les éléments pour faire une phrase. 8 La quantité (suite) | hile - du charcidie a. Ecoutez et observez. |(>| salade de tomates Enquéte au resto U Je voudiais 4 dela —_jambon —Vous aimez manger au resto U? | eau —Non, je trouve quil y a trop de féculents. po def saucisson — Et vous, Monsieur? poulet — ava, ily a beaucoup de légumes verts mais pas assez de fruits et les desserts sont trop sucrés. — Et vous, Mademoiselle ? — Moi, je trouve que les plats sont trés bons et assez c. Ecoutez et observez. ((3| — Quest-ce que vous prenez comme entrée ? modis — Une assiette de charcuterie aap La quantité — Et comme plat ? Entree : Taal =i pouletou dhuon Assiette de charcuterie ma 2 a — Et comme dessert? Aste de erutes beaucoup de/d™ + nom | tes + adjeci? — De la tarte Tatin. Salade verte trop de/a” + nom op + adjecit — Et comme boisson ? assez de/d” + nom + J — Une demi-bouteille Plat principal * oF devane une voyelle ot h met: de vin Poulet au citron au poivre pommes vapeur (canard orange “Pet p. Reformulez en utilisant un adjectit. 7 is parmentier d. Imitez le dialogue: Spaghett!s bolognaice Exemple : ly a top de sucre dans les desserts. lisez ce menu Sr > Les desserts sont trop sucrés. et commandez. Plateau de fromages L.lly.a beaucoup de sel dans les spaghetts. > .... 2. lly a assez dépices dans la soupe. -> wee 3. ly top de poive dans ce plat. > .... Mousse au chocolat 4. lly a beaucoup de gras dans ce jambon. -> 72 /soixante-douze / UNITE 60 La comparaison a. Observez. Les Frangais mangent plus de viande que de charcutera, La charcuterie est plus grasse que la viande. [ + adjectit plus + adjecif + que moins + adjecti + que aussi + adjectif + que La comparaison + nom plus de/d’* + nom + que moins de/d’* + nom + que} autant de/d’* + nom + que| * @ devant une voyele = inet b. Comparez les données du tableau : utilisez plus de... que, moins de... que, autant de... que, plus... que, moins... que, aussi ... que. Pour 100 grammes : courgetics 30 13 6 frites 306 31 21 4B ates 100 25 1 25 gruyere 306 23,2 24 12 glace 148 31 72 176 chocolat 485 45 30,6 804 e Linterrogation (suite) a. Observez. — Manger-vous tous les jours dans ce restaurant universitaire ? — Oui, du lundi au vendredi, — Est-ce qu'il y a du poisson tous les jours ? = Oui, je crois. — Qu’est-ce que vous pensez de laccueil ? — Excellent, c'est sympathique, convivial | b. Imaginez les questions : utilisez les ‘expressions : Est-ce que..., Qu’est-ce qu 1D... 2— Au «resto U», jaime bien les desserts. 2D ......? —Non, je déjeune chez moi. 3.2... 2 — Oui, cest bon! 4D .....? — Oui, Cest sympathique, ily a beaucoup d’étudiants, Répondez a ce sondage d'opinion. 1. Est-ce que vous aimez déjeuner au restaurant ? 2. Est-ce que vous allez souvent au restaurant ? 3. Est-ce que vous aimez les legumes vetts 2 4. Est-ce que vous préférer le salé au sucré ? 5. Quest-ce que vous aimez manger ? 6. Queest-ce que vous prenez comme petitdéjeuner ? 7. Quiest-ce que vous buvez au déjeuner ? 4d. Transformez ces interrogations en utilisant Vinversion du sujet. 1. Yous prenez un café ? 2. Il habite dans le 6* arrondissement ? 3. Tu déjeunes au restaurant & midi? 4. On va au cinéma? 5. Nous travaillons lundi ? Attention ! My aun trait union, + Les expressions est-ce que*... 2, quiest-ce que’. ~ Est-ce que + sujet + verbe + complément Exemple : Est-ce que les Francais aiment les ‘Kégumes verts ? La question est totale. On pent répondre par ou ou par non. Exemple : Ou, is les aiment. ~ Qu’est-ce que + sujet + verbe Exemple : Queest-ce que les Francais aiment manger? La question porte sur un élément de la phrase: Je complément @objet direct. APoral, on peut dite : les Frangais aiment manger quoi? On donne done une réponse sur le complément d’objet direct. Exemple : Is aiment manger des legumes vents. * qu’ devant une voyelle et h muet 73 /soixante-treize | UNITE 6 / Le resto Uen, comme mmm vouloir + verbe @ Uinpinitig > Pour commander un menu, on peut Vous voulez suive un régime 7 ‘utiliser en et comme pour indiquer la succession des plats : (Gimme 4 votre/ ton avis... pour demander en entiée opinion : comme | plat principal } je prends A votre avis, l'alimentation estelle équilibrée 7 dessert th comme fromage au dessert (lll A mon avis... pour donner son opinion : Amon avis, les fruits ne sont pas assez mars. ensuite, puis, enfin indiquent > une succession de paits ou d’objets : (ammems vouloir... Comme entrée, je prends des crudités, je veux nous voulons ensuite du poulet et de la purée. tu veux vous voulez puis du gruyére, iWelle/on veut ielles veulent enfin, au dessert, de la tarte aux pommes. SERENE POUVOIr + verbe a linpinitip (rappel) ilya Je peux payer mon loyer. » forme interrogative : ¥-a-til assez de fuits ? 0 wn © observer : réécivez cos mots. . Ecoutez et répétez. us ou A> oF rahe bs Gri - [O i Cestici Des legumes. Des fruits. formule > On entend /y/ Amid, Cest cru! Cest cuit! cok 3 on entend /\i Des vitamines. Une formule. La plui — Cest acide, Le resto U. la nuit b. Répéter. (C3) Cest calorique. Cest sir? De thuile. Des protéines. Du sucte, ‘ Un lite. Zut! e Wi, Iyl, Mui Un kilo. Chut! Ecoutez. Mettez une croix dans la colonne Correspondant au son entendu. [ © écouter et compléter ce texte avec les r lettres u, i ou ui. [¢3! me i me Le matin, je mange des f...ts, Cest bon pour la santé ; 1 Cest plein de v...tam...nes et cest peu calor...que ! 2 Arm...d..., je mange des cr...d...tés et des féc...lents 3 et puis je f...n...s avec d... romage. 4 Le soir, je mange des lég...mes ou je bois de la soupe. é Des s...creries, de la charc....ter...e, jen mange parfois, 7 mais jév...te: je ne veux pas gross... Que pensez- t ‘vous de mon rég...me 7 Il est équ...1..bré et pas trop 3 dit 10 a | @ dictée | 74 /soixante-quatorze / UNITE 6Nl écrire 1. Ecrivez un menu avec des plats typiques de votre pays. f>| PARLER 2. Vous étes au restaurant. Regardez le menu que vous venez de composer et faites votre choix, demandez la composition des plats que vous ne connaissez pas. w'est-ce que vous prenez 2 Jouez la scéne. Wecrire ces 3 régimes. Vous donnez votre avis. 2 Ecourer 4, Ecoutez la conversation au restaurant. a. Qu’est-ce qu’ils commandent ? uae prend, comme entrée ‘comme plat principal comme dessert: .. et comme boisson ‘VINCENT prend, comme entrée ‘comme plat principal : ... comme dessert : .. et comme boisson b. Qu’est-ce quills pensent de la nourriture ? Luce Vcenr © Qu’est-ce quills aiment ? Luce ‘Viucent : 4. Vous étes joumaliste, vous écrivez un article Pour un magazine. Vous commentez et comparez BSluire 3. Lisez l'article ci-dessous : il propose 3 régimes Pour maigrit. Ensuite, lisez les 5 phrases suivantes : indiquez les phrases exactes. 1. Le régime n°2 est un régime a base de fruits et de legumes. 2. lly a autant de legumes dans le régime 1° que dans le régime n° 2 3. Ily a plus de viande dans le régime n° 1 que dans le régime n° 2. 4. lly a plus de fruits dans le régime n° 1 que dans le régime n° 2. 5. Le régime n° 3 est un régime équilbré GE BB See | Perdez plus de 3 kilos i | moins d'une semaine ! | | | > N°l. REGIME BASSES CAL ORIES | Une journée type - f | + Petit déjeuner : une tasse de café = un fruit ~ 30 grammes de fromage ~ une vanche de ain, | *Godter: un fuit- 2 cones de chocolat. | ppmtet une asiete de soupe de legumes — grammes de poisson — 31 | fuzam 30 grammes |>N° 2. REGIME PROTEINES | Une journée type : | Les aliments peuvent ete | tention pas de pain. mes @ volo + Petit déjeuner : 2 couts ay lat ~ fo I; Deleuner: charuterie~ steak ~ harcore cons ~ 2 N°3. REGIME DISSOCIE | % pe seul aliment par jour a volonté. } } 2 jour : legumes | | | 3*Jour : viande blanche | 4 jour :charcuterie | Ssiour: 75 /soixante-quinze / UNITE 6 / Le resto Ugccccccccce wececccccccn Vie pratique CSP sociologue © Moins cher que la restauration rapide et que le | Les habitudes alimentaires des Francais ont beau- restaurant japonais ou chinois, il y a les restos U, | coup changé ces vingt demiéres années. comme on les appelle. Ce sont les restaurants pour | ls mangent plus qu‘avant en dehors de la maison, les étudiants, gérés par le CNOUS (Centre national ils essaient de ne pas prendre trop de poids. des ceuvies universitaires et sociales) et le CROUS (Centre regional des ceuvres universitaires et ls mangent plus de legumes, sociales). Is se situent prés des lieux d'étude, ils per- de volaile et de por, mettent de faire un repas complet et équilibré et le de poisson. ticket repas ne coate que 2,60 €. La carte d'étudiant suffit pour y avoir acces. lls mangent moins de boeuf et de veau, de pain, @ Les restaurants universitaires avaient assez mau- de sucte, vaise réputation mais, depuis quelques années, ils de pommes de terre. se sont beaucoup modernisés et se sont ouverts sur la gastronomie du monde entier. Ils boivent plus de boissons gazeuses, de vins de qualité, S © Si, malgré tout, ambiance de la cantine vous deau minérale. % coupe l'appétit, il vous teste & consulter les guides. Somme Pars pas cher ou Le Petit Futé au proposent Ly consommation des Francais is a Po ‘Quantités moyennes consommées E pour quelques produits 5 Un de vos amis ne veut pas aller au | par personne SET ETE © resto U, trouvez des arguments pour le déci- ps7 | 61,69 | 5411 § der a venir avec vous. = PTT 57 | 6077] 09.01 : ec 8600 | 8632 : ee aa | 14.66 i. andes blanches (kg) [U0 Waa MIRE era 5153 | 13.98 | 14.27 AC 324 | 6636 | 60,23 1 tromag BBL | 16,65 | 1777 SEA 9856 | 1587 | 21,36 8 [20m | 976 | 686 Po 557 | 44.74 | 3223 03 | 2287 | 24,21 | it 3990 | 89,97 |160,53 * et huts fas. Source Insee, Comptes nationaux base 2000, a. Quels sont les trois aliments les plus consommés dans votre pays ? b. Comparez T'évolution des habitudes alimentaires en France et dans votre pays. Les tendances sont-elles les mémes ? ec ccccccccce oo 76 /soixante-seize! UNITE 6eocce eoecee wecccccccces Le journal a plusieurs voix sos ig xsienpeutss wana er de Laut Js au lycée Cau us souvent rence Ele a Vous vot ee jsi@me avec nou: ret ln rr 8 eae 25 Guat! Un resto chic le men era co es le nous a Set Ne nous a invites, el 7 : Ta basquaise et une tarte aux runs Un delice! Seulement des p¢ 6 le deuniéme jo des fits “Ge jour, ommes de tee: | le to eul aliment par jour Sem lou, Intervenez sur le forum pour proposer a émilie un autre régime amaigrissant. Leseenario de Maxime Garin Nous sommes au restaurant, C'est [3 que Héléne a rendez-vous avec une mystérieuse Isabelle. Yan, qui connait le rendez-vous, est assis & une table, I lit un journal la un verre devant lui. ‘Ay bar, le patron discute avec un client. Helene arrive, elle s‘assoit & ~, une table. Un garcon vient 7 la senvir. Cest pour déjeuner ? — Oui, mais jattends quelqu'un Yan fait signe au patron pour commander son repas. Yan Le Perche veut rester le plus longtemps possible a observer Hélene dans le restaurant. I joue le client difficile qui pose plein de questions sur la carte. Imaginez la commande, jouer le dialogue. ° Q 7 . Empeeme ou en chanson ; Pas de saucisson, Des crudités, Un bouillon, De la tare, Docteur, docteur, i Pas de bonbons, Du steak haché, Du poisson, Du camembert, Fai une idée Ce rest pas bon fen ai assez! Un peu de citron, Du gruyére ! ‘Mes trois kilos, pour la santé | (a peut aller. le les fais enlever a Docteur, docteur, Comme vous voulez, Sur ma photo! a Docteur, docteu, Est-ce que je peux Docteur, docteur, Mais vous le savez, ' Mais qu'est-ce que changer? Je voudrais manger Manger ou maigrir, & je peux manger ? Des pates, Il faut choisir! Z eccccce coves eecccccccccce 77 [soixante dix-sept / UNITE 6 / Le resto UVous connaissez...) | Les adjectifs possessifs a. Complétez ces dialogues avec le possessif qui convient. ae ‘Swwawn : Emilie, Cest ... soeur? Vincent : Oui, est ... soeur. = ‘Swan: Jeanne, Cest ... amie? ‘Emiue : Oui, c'est ... amie. B: Moustu LePc: ... parents sont propriaires ? Vincent : Oui, ... maison est & Franceville 4 Movstur Lerc: A... avis, Madame Letelis, Vincent aime Paris? ‘Muoave Lete.uee: Oui, il adore Pars 5. ‘SWAN parents habitent a Paris ? Vivcext: Non, ... parents habitent Franceville 6 Maoane Levewer : Emilie, tu n’as pas rangé ... chambre! ‘Emu : Si, fai rangé... affaires ! Les adjectifs démonstratifs Complétez ces phrases avec le démonstratif qui convient. 1. Je prends ... menu 2. ... aprés-midi, je vais chez Vincent. 3. Le loyer de ... chambre est de 400 euros. 4. Je suis intéressé par ... annonce. 5. Cest appétissant,... desserts | Les articles partitifs Complétez ce dialogue avec l'article partitif qui convient. — Comme entrée, je voudrais ... charcuterie — Comme plat? — ... poisson et ... riz. — Ensuite ? — ... camembert, — Et comme dessert ? — ... tare aux pommes. objet direct Complétez les dialogues avec le pronom complément qui convient. Zb — Tu connais ma soeur Emilie ? — Non, je ne ... connais pas. — OU tu as mis les fruits ? — Ie ... ai mis sur l’étagére. 3. — Monsieur Letellier est sori. Vous pouvez rappeler? — Oui bien si, je ... rappelle dans une heure. — Vous aimez la région? — Oui, je ... adore! } Le passé composé a. Mettez ces phrases au passé composé. Attention 4 l'auxiliaire : étre ou avoir ? 1. Nous prenons un rendez-vous. 2. Je prends le train 8 8 heures du matin. 3. Nous allons au restaurant. 4. le fais des études dinformatique. 5. Vous artivez au bureau 2 10 heures. 6. Elles sortent de luniversité 8 9 heures 30, 7. Vincent déjeune avec Sylvain au restaurant. 8. Jeanne visite une chambre cet aprés-midi. 9. Tu discutes avec le propriétaire. 10. Emilie reste & la bibliothque, ce matin . ) La comparaison Comparez ces plats. Utilisez : = les adjectifs gras, salé, sucré ; = les noms vitamines, calories ; — les comparatifs plus...que, moins ...que, aussi... que ; plus de...que, moins de...que, autant de...que. 1 78 |soixante dix-huit / BILAN 2) Vinterrogation (suite) a. Associez les questions et les réponses. 1. Qu'est-ce que tu fais & midi? 2. Est-ce que tu aimes le poisson ? 3. Est-ce que tu peux venir visiter une chambre a 15 heures? ‘A, Quiest-ce que tu penses de Vincent ? a. Non, je déteste le poisson ! b. Non, & 3 heures, je vais au cinéma, lest super sympa! d.Je déjeune avec Vincent. b. Transformez ces questions en utilisant Yinversion du sujet. 1. IW loue cette chambre ? 2. On va au restaurant ? 3. Vous mangez de la charcuterie ? 4, Tu viens avec moi? Vous savez. ) } Vous présenter pour demander un emploi a. Vous voulez vous inscrire dans une agence d'intérim en France ; vous envoyez votre 2 Décrire un lieu a, Décrivez la chambre suivante. Curriculum Vitae. Faites votre CV. en francais. herche F/ H 20-30 ans Vous etes étudiant, vous étes dynamique, vous avez lesprit d’équipe, ous recherchez un job our cet été. Note pizzeria Fecrute un sérveur pour son restaurant en Bretagne b. Vous répondez a cette petite annonce : envoyez un courriel pour présenter votre candidature. i i i i i i i c. Vous téléphonez | i i i i i Anglais souhaité pour répondre & Rémuneration intressante cette annonce. Envoyez votre CV. Imaginez www restopasta Hitmailcom fa conversation Contactez Mlle Bolo téléphonique. a 14: 02 45 78 99 56. 79 (soixante ey i i dix-neuf/ BILAN 2Indiquer la composition d'un repas Dites ce qu’ils mangent et ce qu’ils boivent. Commander un repas Exprimer une opinion Vous étes au restaurant, vous choisissez Donnez votre opinion sur: votre menu. Ce lieu 5 Salade de tomates | Assiette de charcuterie | ecm - Plats Cotelettes / haricots verts Steak irtes | Poulet / riz SFromages Gruyere Camembert | Desserts Crepe sucrée Tarte aux pommes Glaces 80 /quatre-vingts / BILAN 2© Comprehension de oral 1. Associez chaque situation a une image. |(%| A... 2. Que commandent ces clients au restaurant ? Cochez les bonnes réponses : une assiette de crudités 9. des spaghettis bolognaise Une assiette de charcuterie 10. une assiette de fromages un ceuf mayonnaise Lune tarte aux pommes une salade de tomates 12. une mousse au chocolat 5. du hachis Parmentier 13. une demi-bouteille de vin 6. du poulet basquaise 14, un vere de vin 7 du poulet et des fites 15. une bouteile d'eau minérale 8. un steak et de la purée 16. un café 1 2 B. 4 GOGuRRnn GoeoGge088 3. A quelles annonces ces conversations téléphoniques correspondent-elles ? (| a | | agence immobiligre HABITER r Texpérience dans “recherche pour la région Ile-de-France . \ es can spoil \ | une secrétaire ay n B.S. P, = q . ‘permis de conduire. Se eaaul pened tes accel 25, ~ 30.ans ee PpERCHOC recrutent! ‘et maitrisant les outils informatiques. Se ses responsable des ventes Pour | Gontacter Mme Yvette Naturel ‘Pagnolexigés [eB region Normandie. = 7 “7 Loe eo Compréhension des écrits 1. Mettez en rapport ces offres d'emploi et les réponses des candidats. B ered Pee era oe eens tier indispensable. Monsieur le Directeur, Mopaieur, ‘Monsieur, Je suis intéressé par votre Votre annonce m’intéresse. Votre annonce mintéresse. fai un —_| annonce. Jerecherche un emploi de serveur. "4 DE YG drangiais, un BTS. de secrétariat ||’ une grande expérience dans Jai pait deux ans d'études @ U'école et jaime travailler en équipe. la vente. hoteliére de Biarritz et jai travaillé Je maise les outils informatiques, _| 2 tavailé comme responsable ces trois derniéres années dans jal une bonne connaissance des ventes pour les grands un restaurant d Hendaye. ‘de Windos ¥P. ‘magasins DIDUL. J'ai le permis Veuillez trouver ei-joint . de conduire mon curriculum vitae. 81 /quatre-vingt-un / DELF Al (2)2. Choisissez un menu : a. sans viande — b. sans sucre ~ c. sans graisse. ‘Menu 1 : Un couf mayonnaise, du poulet et des fites, du fromage, une part de gateau au chocolat. ‘Menu 2 : De la charcuterie, un steak et de la purée, du camember, un fruit. ‘Menu 3 : Une salade vente, du poisson et du riz, du fromage, de la salade de fruits. Menu 4 : Une assiette de crudités, des legumes verts et un steak gill, du fomage blanc. Menu 5 : Une salade de tomates, des spaghettis au poisson, du gruyére, de la mousse au chocolat. 3. Associez chaque lettre au dessin correspondant. | lated | cher Hugo, fy | Nous sommes en Normandie. | Papa. nous avons loué une grande maison avee un jardin. Ilya 2 chambres. De ma chambre, Je vois le jardin. ILy a une grande salle a manger. C'est sympa, c'est spacieux, nous pouvons inviter des amis Tu veux venir ? ae | Ga y eat. fat trouvé une | Chere Noriko, Je suis instaliée dans ma chambre d'notel. Je n'aime Pas du tout cette chambre. | J'ai une petite jenétre, un tit, une armoire. un lavabo et | une table de chevet. chambre de bonne prés de {a place de la Bastille ! De mon lit, je vois lea toits de Paris, j'ai mis mon bureau | hace a la fenétre, c'est chouette our étudier | Production écrite 1. Vous cherchez un « petit boulot ». Vous écrivez 4 une entreprise de restauration rapide en vous présentant et en proposant vos services. 2. Vous suivez un régime. Vous tenez un journal pour contréler ce que vous mangez. Racontez ce que vous avez mangé les trois demiers jours de la semaine. Qe Production orale 1. Vous cherchez une chambre a louer. Vous avez vu ces annonces : Vous téléphonez a I'agence. Vous indiquez a l'agent immobilier ce que vous cherchez. ‘Chambre de bonne ‘Studio "art Coy ten lanes 12 ant S*arrt tes ensolillé, ‘30 mi A étage avee 286 (7 Sur les toits 20m coin cisne chambre, con cuisines tres claire. et douche sab fon, a5 + douche = : wer $400 €l ois euros Loyer : 250 euros Loyer #40 Contacter : M. Fanion 2. Vous déjeunez au restaurant. Regardez les menus de l'exercice B.2 et commandez. 82 /quatre-vingt-deux / DELF Al (2)Jeunes artistes Décrire une personne Les pronoms personnels compléments Donner des indications objet indirect lui, leur de temps (suite) Les compléments de temps ily a, depuis Exprimer son opinion Limparfait (Ia description) Tenue de soirée unis Inviter Les pronoms démonstratifs Demander et donner son avis “li, celle « ceux, celles Décrire un vétement Le futur proche Les pronoms relatifs qui, que Faire du sport! Donner des conseils La négation avec les articles (rappel) : peed ae du, de la, de? des Le pronom complément en. Les verbes pronominaux Limpératif a la forme négative Limpératif des verbes pronominaux Les tournures impersonnellesJeunes artistes Elle est actrice !/0) Vincent: Je lui ai parlé, Une semaine plus tard Apnten A qui? Vincent: A la sceur de Pierre Fey, je lui ai parlé Vincent: Alors, comment tu Pas trouvée ? Ja semaine dernigre. Apxien : Cest un bon film. Aprign : Ah bon ! quand? Vincent : Mais non ! Je te parle de Nadia. ‘Vincent: A la soirée chez Pierre la semaine AbRIEN : On la voit cing minutes seulement. derniére. Elle était la ! Une rousse aux yeux bleus, VINCENT: Cing minutes d’accord, mais elle est tu ne te souviens pas? Elle m’a souri. sublime ! ‘ApriEN : Oui, et alors ? ADRIEN : I] est amoureux ! Vincent : Regarde, elle a un role dans le dernier film de Breton. ‘AprigN : Ah bon ! ‘Vincent : Viens, on va voir le film. ‘Apaitn : Attends un peu, il n'est pas encore sorti. Isort la semaine prochaine. | > Limparfait de Vindicatif >Les pronoms compléments étre, avoir fobjet indirect (3° personne) En 1990, elle avait 4 ans! O1 A la soirée chez Pierre, THe elle était la! i. a proposé. a prouvé sa détermination. 84 /quatre-vingt-quatre / UNITE 7Petits réles et jeunes talents VMAS Elle est rousse, elle a les yeux bleus, le teint clair. Elle a 18 ans et encore un visage d'enfant. Elle a fait ses premieres photos de mode en 1990. Elle avait 4 ans | A12 ans, elle a décidé de faire du cinéma et depuis un an, elle suit des cours de theatre Ace jour, Nadia a deja joué des petits roles dans quatre films. On la retrouve dans le dernier film de Breton. er A 1. Relevez le vocabulaire utilisé pour décrire le physique d'une personne. 2. Relevez le vocabulaire utilisé pour parler de cinéma. remarqué sur un tournage. cours de théatre. 85 /quatre-vingt-cing / UNITE 7 / Jeunes artistes crit On lui a proposé son premier role 8 15 ans. Son visage de garcon calme a sOrement rassuré les cinéastes et les producteurs. Sur les tournages, il leur a prouvé sa détermination, ly a deux ans, Chiistine Laurent fa remarqué ‘sur un tournage. Il joue le rdle de son fils dans La Belle-mere. 3. Relevez les indicateurs de temps. 4, Observez la construction des verbes.e La description physique a. Observez. Fille est brune aux yeux bleus, elle a les cheveux longs et raides. Elle est blonde aux yeux marront, elle a les cheveux courts et bouclés. Welle a les cheveux fisés. courts. __blonds. bouclés. mi-longs. chatains. raides. longs. —_bruns. roux. la une barbe et une moustache. lest — blond. Elle est blonde. cchatain. cchatain. brun. brune. roux. rousse. chauve. I est blond aux yeux bleus. Elle est blonde aux yeux bleus. Welle a les yeux © bleus. © verts. marron’. © noirs, lest beau. Elle est belle ioli garcon. jolie. mignon?. mignonne®. laid/moche*. laide/moche?. ‘Marron dans ce cas est invariable ‘Mignon : 8 résever 8 un enfant ou 8 un jeune ‘Moche langue faire. b. Décrivez ces personnes. Observez. — Il mesure combien? _ — Il pése combien ? = mesure 1 métre 75. = Il pase 70 kilos* mre Gn) 75 certimees (em) 70 klograrsmes mince. lest gios. grand maigre petit. grosse. grande, Elle est mince. maigre. petite. d. Décrivez ce couple. de taille moyenne. de taille moyenne. Lilest la mesure II pase 2.Elle est Elle a .. Elle mesure Elle pese 86 /quatre-vingt-six / UNITE 7e. Chassez lintrus. 1. flisés - raides ~ bleus ~ bouclés 2. bruns ~ blonds ~ longs ~ chatains ~ roux 3. blonde ~ rousse ~ chatain ~ brun 4, courts ~ mi-longs - roux ~ longs 5. gros ~ grande ~ mince ~ maigre 6. petit ~ de taille moyenne ~ maigre ~ grand laid ~ beau ~ mignon ~ jol £ Ecoutez : associez un personage a chaque description. 2) 2 i 3 VO. : version originale VE: version francaise Les dessins animés 1. Wait Disney a réalisé en 1937 le premier long métrage en Blanche-Neige et les sept nains. 2. Avant 1937 les dessins animés étaient des e Les spectacles 3. Blanche-Neige et les sept nains est taduit dans a. Complétez avec les expressions ou mots sul- toutes les langues, on le regarde en 7 ane 4, Michel Ocelot est un «oo... frangais. a réalisé ; : tiois longs métrages en dessin animé: Princes et dessin animé - version francaise ~ piéces ~ courts Princesses, Krkou et la sorciére, Kirkou et les bétes sau- métrages ~ cinéaste ~ comédienne - mis en scéne ~ vages. Ces films ont eu beaucoup de succés. casting’ casing ~ dstbsion 0 comédies musicales 5. En 1967, Jacques Demy a réalisé Les Demoiselles de Rochefort avec Catherine Denewve, Francoise Doriéac, Michel Piccol, Danielle Darrieux, Jacques Pern, Gene Kelly, George Chalkis. Dans ce film, il y a de bons acteurs : le est exceptionnel ! tes aces 6. Emmanuelle Béart est une actice francaise, elle est aussi » elle joue dans des ......... de théatre. 7.Elle a joué La Double Inconstance de Marivaux par Bemard Murat se tn Sine IDéxdme Fanion b. Quels acteurs francais connaissez-vous ? abine SARAZIN : [iri povovne (mmm —_¢- Quels genres de films aimez-vous ? Les drames, les comédies, les westems, les comédies musicales, les policers,.. ? 87 /quatre-vingt-sept / UNITE 7 / Jeunes artistese La description : étre ou avoir a. Observez. Nadia Fey est belle, elle est grande et mince. Elle a les cheveux bouclés. Elle est rousse aux yeux verts. b. Choisissez le bon verbe. LElle esa grosse, 2. Elle esta petite. 3.11 est/a une barbe. 4.Elle est/a blonde. 5.1 esva run, 6.1 esa _ les yeux bleus. ZElle esva — maigre. © Les adjectifs (rappel) a. Classez les adjectifs de la liste en A, B, C ou D et dans la bonne colonne. ‘A: le masculin prend un -e au féminin, B : ladjectif est identique au masculin et au féminin. C: le masculin teminé par -on double la consonne avec un -e au féminin Conne) D : autres changements. noire bleu jolie roux petit mignon beau brun mince gros joli laide blond vert blonde tong verte bleue laid raide longue rousse brune mignonne chatain noir belle petite giosse marron [Ey mascatin Tasealin = feminin masculin + ¢ 1 [arand grande 2 3. 4. 5. 6. i | autres changements 2 L [Bef mascaiin ex | feminin en |) 2, on -onne | 3, 1 4. . Choisissez la bonne réponse. Lil ales yeux bleus/roux. 2. Elle a les cheveux petits/courts. 3. Elle a les cheveux —_grands/longs. A. Elle a les vyeux/cheveux chatains. 5. Elle a les yeux marron/chatains, 6. Il a les cheveux chawve/fisés. Zila une barbe/les yeux noire. 8. ll est blond/gris. ¢. De qui parle-t-on ? Ecoutez et donnez [(%) la ou les bonne(s) réponse(s). Madame Monsieur 1 Qa a 2 o a 3. a Qa 4 Qa a 5. Q a 6. a a 7 a Q 8. Qa a 9% a a 10. Qa a Les pronoms compléments d’objet indirect a. Imitez ce dialogue en remplacant la seur par les parents. — |e tui ai parle. qui? — Ala sceur de Piere Fey, je lui ai pailé la semaine demiére Les pronoms compléments dobjet indirect 3* personne singulier | pluriel Jmascutin | ui | leur féminin ui | teur proposer @—sourire a... 88 /quatre-vingt-huit / UNITE 7 tomasb. Associez les questions et les réponses. 1 Vous ne téléphonez as a vos amis ? a. Si, bien sor, je lui 2. Nadia a souri a propose. Vincent ? 'b. Oui, on leur éciit 3. Vous pariez & Nadia ? 4. Vous ne proposez pas ce ile a Vincent ? 5. On écrit & nos parents ? Oui, elle lui a souri . Si, je leur téléphone. €. Oui, je tui parle. ©. Imitez ce dialogue : remplacez Nadia Fey pat Benjamin Dupré, et ensuite pat Emilie et Vincent Letellier. —" connais Nadia Fey? — Oui, je la connais, je lui ai parlé la semaine demiere. Les pronoms compléments objet direct (rappel) singuter | pluiet mascuin | leit” | tes feminin | tat | tes *F devant une voylle ou un h mut 4. Complétez ces phrases par le pronom complément qui convient. — Tu sais, Piewe Fey, Cest le rere de Nadia, — Oui, je sais, je ...... connais, je... ai palé la semaine demiére. = Ah bon! Ila joué dans le demier fim de Dulac. = On ...... a proposé un r6le ? Oui, il ...... a trouvé dans une petite annonce, il a écrit aux producteurs et il ...... a envoyé des photos etils...... ont pris. — Ils ...... ont rectuté avec des photos ? — Non, bien sor il avait le visage et le physique du tle et ensuite, is ...... ont flmé et ils ...... ont trouvé excellent! — Cest super! e. Ecoutez ces questions et répondez Ql en utilisant le pronom complément qui ‘convient. 122... 4 222... 5D... 3D. 6D... @ Les complements de temps ily a/ depuis a. Observer ly a deux ans, Catherine Laran a remarqué Benjamin sur un tourage Depuis deux ans, il prend des cours de théatre et il fait du cinéma, ON UTILISE depuis : - * avec un verbe au présent pour indiquer qu’une action continue dans le présent. présent b. Complétez les phrases avec depuis ou ily a. 1. Vincent habite le Quarter latin His 1 2. Vincent a patié avec Nadia +. quinze jours. 3. Vincent travaile chez Atmosphéris ........... ois semaines. 4. Nadia Fey a fit ses premigres photos ..... quatorze ans. © Limparfait de rindicatit a. Observez. En 1990, Nadia Fey avait quatre ans, c’était une enfant, gle a fait ses premiéres photos. A douze ans, elle était grande pour son age et assez jolie, elle a décidé de faire du cinéma, elle a suivi des cours de theatre Limparfait de lindicatif lu passé. I sert a dé tune circonstance. 89 /quatre-vingt-neuf / UNITE 7 / Jeunes artistesb. Complétez les phrases avec les verbes étre ou avoir a fimparfait. En 1970, mon pete ...... brun, il ..... longs, i...... joli gargon. Et moi, mon pete ....... grand et mince, il ....... les cheveux trés courts. Aujourd'hui, ils sont chauves et plus gros, eh oui, cest "age ! c. Et vous, comment étaient vos parents il y a 30 ans? qui désigne > une personne : ‘Vincent : Je lui ai parié. ‘Aoneen : A qui? ‘Vncent: A Nadia Fey la semaine demniére > eomplément de temps, indique que l'action s'est déroulée la semaine avant le moment oit on parle : Fai déjeuné avec Nadia la semaine demidre. la semaine prochaine > complément de temps, indique que Uaction se déroule la semaine aprés le moment oi: Von parle : Le film sort la semaine prochaine. lui peut étre : » pronom tonique : Lui, il aime le théatre. > complément d’ebjet indirect : On lui a proposé un re. > pronom utilisé apres une préposition : Ce tle est pour Iu. 6 ww a. Ecoutez et répétez. (| russe > On entend /y/. rousse > On entend /u/. b. Ecoutez les mots : quel son entendez- vous 7) eee 90 /quatre-vingt-dix / UNITE 7 © Ecoutez. Quelle phrase entendez- vous (a ou b)? ¢% Exemple a Elle est russe. _b. Elle est rousse. 1 a luesstr? b.Tues sourd ? 2 allangi balla rougi 3a Cest dessus. b. Cest dessous. 4. a.Tuasw? b. Tu avoues 7 5. aTufastu? b.Tu la loues ? 6 a Cestune we. b. Cest une roue, 7 allsesttu b Il sait tout 8 a Tuvas bien? b. Tout va bien ? 9. a. ll est anu. b. Il est a nous. a. Dis-lui tu. b. Dis-lui tout. 10. @© diaee 0){>| PARLER 1. Vous avez vu un film qui vous a plu. Vous décrivez les personages. 2. Vous allez au cinéma avec un ami. Vous discutez pour choisir le film et Pheure. Jouez la scéne : | EcriRe 3. La semaine demiére, vous avez rencontré une fille ou un garcon qui vous a plu, vous écrivez a ‘un ami pour Ia (le) décrire. PBN ire - Ecrire 4, Vous vous inscrivez sur la page web d'une agence de casting. Vous remplissez ce formulaire. Catégories désirées Mannequin: Comédien/acteur : Identite Nom Prénom Sexe: féminin — masculin Nationalté Age Description Taille Poids Mensurations : tour de taille : ....cm tour de hanches : ... cm / tour de poirine :....cm Yeux Cheveux Décriver-vous Talent particulier n (S ie} = a5) s =) sy a 7) (Q) Ecouter 5. Vous assister a un casting. a. Ecoutez les dialogues et identifiez chacun des ersonnages. [4 b. Qui obtient le rdle ? 91 /quatre-vingt-onze / UNITE 7 / Jeunes artistes° : . is . : Vie pratique © Né aux Etats-Unis dans les années 60, le relooking connait désormais un grand succés en Europe. Le relooking permet de trouver son look, daccepter son image. Il s'adresse surtout aux personnes qui ne sont pas sires de leurs choix vestimentaires ou esthetiques. ¢ Le relooking est aujourdhui accessible a tous les tarifs et des séances sont méme organisées dans les ‘agences de IAN.PE”* pour les chomeuses. Les professionnels de ce nouveau domaine sont les coach (conseillers) en image. Le coach en image est un partenaire, il doit s‘intéresser a la personne, avoir envie de Tider. @ Le programme de relooking comporte plusieurs tapes: = un entretien approfondi, ~ un test couleur, = un cours de maquillage, = une séance d'étude du visage et de la gestuelle, = la 6alisation de la coifure, — une séance de conseils en garde-robe. 4. UAgence mationale pou Templo ‘gare national ui aie es demandeus empl 8 ower du tava Vrai ou Faux ? vor Le relooking est un concept tout nouveau. oo Le telooking est réservé aux gens riches. oo Le relooking prend en compte le maquillage, la coiffure, le style vestimentaire. oo Le relooking utilise la chirurgie esthétique, oo Le coach en image est un conseiller. (] C1) eocce coos eccce - Loeil du sociologue Pour la premi@re fois, la Marianne du timbre francais pour 2005 a été dessinée par un citoyen. Un concours a été organisé par La Poste et est finale- ment le président de la République qui a choisi le gagnant et la nouvelle Marianne. A occasion des célébrations du 14 juillet 2004, des jeunes filles des quarters diffciles, organisatrices dune longue marche militante, ont prété leur visage pour représenter Marianne. Leurs portaits étaient exposés sur la facade de [Assemblée nationale. Pour ces jeunes Francaises de différentes origines, Marianne représente le courage, léneigie, la volon- 16, le progiés. Différentes personnalités ont servi de modéles aux statues de Marianne des maities fiancaises : des actrices (Catherine Deneuve et Sophie Marceau), des mannequins (Laetitia Casta et Carla Bruni), et, plus récemment, une animatiice de télévision Assemblée naoale = portals de maannes Choisissez la bonne proposition. a. Le timbre francais de 2005 a été dessiné par 1 le président de la République. 0 2. un citoyen. 3. un facteur 2 b. Selon les jeunes filles, Marianne symbolise 1. la révolution et la guerre, Q 2. la beauté des femmes francaises. Q 3. le progres et lénergie. a . Daprés le texte, aujourdhui Marianne devient plus 1. populaire. 1 2. romantique. (2 3. inaccessible. Quels sont les symboles ou les personnages phares de votre pays ? | Ou et comment sont-ils présents dans Ia vie| courante ? | eocce 92 /quatre-vingt-douze/ UNITE 7eeccccccccvcccces ° . . rnal a plusieurs voix y advempettt10wanadaus i e An non ! pas vraiment, mais bon, ce n'est pasmon snpetit 16 wanaduu style! es reux, il ne parle plus que 2 5 Vincent est amour ; de Nadia ! sc ii ' i Cest = = pa 7 Cestquojton syle? Elle est comment cette fille ? 3 asenpeth11 6 wannd Elle est rousse aux yeux verts, avec des taches Noyons, plutat mince, surtout pas blonde, le nez_ Cres un peu rerousse nr ) Cae netfamevtestimat Entrez sur le forum pour expliquer votre type F poi! de femme ou d’homme. 5 ' . ' mario de Maxime Garin E . Scene 1 aoe => oe = 8 Yaan a terminé son repas = il boit un café et — a continue a lire son journal. . Une femme entre dans le restaurant. Elle e va vers Héléne. Elles s‘embrassent. ¥ Yan les observe. La femme ressemble de facon étonnante & Hélene : les yeux bleus, les cheveux blonds, le teint clair, mais elle parait plus agée > Imaginez les petits détails physiques qui font la différence entre Héléne et la femme qui lui ressemble tant (grains de beauté, rides, etc). ° . . ° éme ou en chanson @| . Réalisateur 4 mes Les cheveux lls sont amoureux, Un peu gris Un héros pas trop q heures, chatains, lis sont heureux, Et que jai bien grand, e Je cherche deux Le nez mutin Eh oui! envie ‘Séduisant 5 acteurs Et mesure un metre On peut étre petit, De changer de vie. Une fille ts jolie, 5 Pour un film & quatre-vingts. Un peu gris Tres gentile, i Honfew. Et séduire une file. Cest pour ca Ts sexy j Lui, cest homme Que jaimerais voir ' Ele, elle a de sa vie, Ifaut vous dite De temps en lesyeux bleus, lest tout petit Que moi aussi_ temps Etil ales yeux gris. Je suis tout peti, Sur les écrans evccccccvccs seeccccces 93 /quatre-vingt-treize / UNITE 7 / Jeunes artistesAprIEN : Une veste de couleur avec un jean, est bizarre, non ? Ewaie : Comment tu trouves ma robe ? VINCENT : Elle resemble a celle de maman sur sa photo de fiancailles. Ewe: Pai compris ! Tant pis, je vais mettre celle que je portais année dernitre... Huo: On sort ce soir? JeaNNe : Pourquoi pas ! On m'a parlé d'un petit restaurant dans le quartier du port. HUco: Je vais nfhabiller. Jeanne : Moi, je suis habillée, Huco : Un pullet un jean! JeaNne : C'est la tenue qui convient pour ce restaurant. Huo : Je vois ! ‘SyLvaIN : Tu as vu mon pantalon. C'est celui que je portais pour le mariage de Jérome et Marie. Cecite : Pour étre franche, il est super ringard ! Svivaty : Pas du tout, il est trés branché ! Dans un magasin. — Je voudrais voir la jupe qui est dans la vitrine. — Quelle est votre taille ? —m. —Pai deux modéles, vous préférez lequel ? —Celui-ci n'est pas mal, mais je préfre cette jupe ! —Laquelle? — Celle qui est sur le mannequin. — Désolée, je n’ai pas votre taille. masculin celui } de. ceux } de... celles } qui. masculin féminin celle J qui féminin celui-ci, celui-Ia celle-ci, celle-la ceux-ci, ceux-la celles-ci, celles-la 94 /quatre-vingt-quatorze / UNITE 8On sort ce soir... \ CTS ee RTE eg a Lucie Lepavee sir de vous inviter : i . ; y idu film de Claude Breton i I | est six heures du soit. Vous avez une soirée & ie que je prefere- ; i tiores, est la soie que je Prefer huit heures. Votre robe rouge est trop petite. nant , | Lenore, qui vous va ws bien, vous la meter tout aw ycktail | | + eur Cockle temps. Et votte pe beige vous grossi. ‘Nous avons le pli aPavant-premiére i De toutes les mat i fon & 20 heures a ee débat avec le réalisate aun Alors, un peu d'imagination ! i | Si Cest une soirée entre amis, évitez les tenues top | dlassiques. i i Bref, ‘est la panique. i i Votre jean noi, par exemple, vous le | portez le week-end avec un vieux | tee-shirt. Avez-vous pensé a le i mettre avec la veste de votre talleur | BCBG, celui que votre ami rvaime | pas?... Ou avec un chemisier en | soie blanche et un gros collier. i Ine va pas vous reconnaitre, | a change tout ! | 1. Bon chic bon genre 1. Faites la liste des couleurs et des vétements. 3. Quelle tenue choisissez-vous pour une soirée 2. Avotre avis, un pantalon branché, est : improvisée ? | un pantalon en velours ? un jean? un pantalon a la 4. Observez la construction des verbes. mode? qui, que j tuvas ]syeea vousallez il,elle " Tinfiitit ils, elles vont. on va 95 /quatre-vingt-quinze / UNITE 8 / Tenue de soirée8 Les vétements, les chaussures a. Observez A un blouson uneveste BS un short“ El manteau un imperméableg fl fa un gilet Un pantalon des chaussure: vanorak de ville 7 un jean L.yetementsféminins 2 eens cH @ Laiaille, les pointures des sendales a. Observez. des bottes des escarpins b. Chassez lintrus. 1. robe - tailleur ~ pantalon 2. manteau ~ anorak ~ pantalon ~ blouson 3. short ~ costume ~ tailleur 4. chemisier ~ jupe ~ anorak 5. costume ~ jupe ~ robe cc. Vrai ou Faux ? v F II fait froid, on met un anorak. o a 2.1I pleut, on met des sandales. o a 3. Un tailleur est un ensemble «chemise + short», | 4, Un jean est un vétement féminin et masculin. | 5. met une veste sur son costume, ao a L. Les tailles des vétements pour les femmes et les hommes vont du 36 au 48, 2. Les pointures des chaussures pour les femmes vont du 36 au 41 et pour les hommes du 38 au 46. =—> b. Quelle est votre taille et votre pointure ? Je fais du... 96 /quatre-vingt-seize / UNITE 8Vocabulaj ete 6 Les couleurs 8 La matiére a. oe a. Observez. orange jaune bleu violet Ann AA ¥% fi AA ee des pulls en laine “vert blanc rose mauve noir marron b. Complétez la grille avec le nom des couleurs. g 9 10 Ni tne jupe en soie des chaussures en cuir b. Choisissez les termes possibles. Attention ! plusieurs réponses sont possibles. tne jupe en cuit / laine / soie / plastique / or tun tee-shirt en laine / coton / cuir / soie / jean des sandales en laine / coton / soie / cuit tun pantalon en velours / laine / plastique / cuir - un pull en soie / cuir / laine / coton / velours des bottes en coton / en laine / en caoutchouc Décrivez ces personages. Quelles tenues portent-ils 2 97 /quatre-vingt-dix-sept / UNITE 8 / Tenue de soirée© Le futur proche a. Observez — Je sors ce soir avec Vincent. — On va aller au restaurant dans le Quarter latin. — Quest-ce que tu vas mettre ? Le futur proche b, Réécrivez ce texte au futur proche. Nous avons une soirée samedi prochain avec les amis de Vincent. Jéréme va en voiture. ‘Moi je travaille & Patis, alors je prends le métro. On se retrouve avec Adrien, place Saint-Michel. ‘On dine dabord au restaurant puis on va au cinéma voir le demier film de Breton, Et aprés, on prend un vere au café du coin. c. Associez les deux colonnes pour faire une phrase selon le modale. Exemple : Je sors ce soir : je vais aller au théatre. 1. Il fait foid. a. déjeuner au resto U 2. Je sors ce soit b. ranger ma chambre 3. Il est midi. c mettre un manteau 4. Je voudrais habiter & aller au théatre 5. Je ne trouve pas mes affaires. e. chercher une chambre ‘train va partir, + plus lointaine avec un complément de temps Exemple : Je vais partir le mois prochain. © Les pronoms relatifs qui et que > Emploi de qui a. Observer. Ce soir, je vais mettre la jupe en cuir qui me va bien. Cesoir je vais mettre la jupe en cuir qui me va bien. ee iad b, Transformez les phrases : utilisez le pronom relatif qui. Exemple ; Je vais au cinéma. Ce cinéma est place de la Bastile > Je vais au cinéma qui est place de la Bastile. 1. Nadia joue dans le film de Breton. Ce film sort la semaine prochaine. 2. fai invité Jéréme et Marie. bréme et Marie habitent a Foix 3. fai acheté une jupe. La jupe est top grande. 4, ai pris une soupe au restaurant. La soupe était top salée. 5. Vous louez une chambre de bonne. Cette chambre est sous les toits. 6. |e connais bien madame Letellier. Madame Letelier habite au-dessus de chez moi. Z.Ele a une fille Sa fille est & Paris. 8. En face du cinéma, ily 2 une librarie, Cette librairie Sappelle Tirelire. >» Emploi de que c. Observez. Je pote la robe rouge que je mets tout le temps. Vous avez acheté un tee-shirt que je trouve trés beau, * au’ devant une voyelle eth muet d. Transformez les phrases : utilisez le pronom relatif que. Exemple ; Jai vu le demier fim de Dulac. Je trouve ce film super! > Jai vw le demier film de Dulac que je trouve super! 1. Jai acheté un tabouret. /'ai mis le tabouret sous le bureau. 98 /quatre-vingt-dix-huit / UNITE 82 lis ont rendez-vous dans un eafé. Vincent connait bien ce café. 3. Elle avait sa veste en plastique jaune. Je trouve sa veste bizare. 4, Samedi je vais mettre le pantalon en cuir fai ache- té ce pantalon chez Basboul 5. lla un frére. J'ai rencontré son frére chez Pierre, la semaine demiére. 6. Elle a un travail intéressant. Elle a trouvé ce travail par annonce sur Internet. Z.lla vouvé un appartement en face de la tour Eifel. I adore cet appartement. 8. fai pis rendez-vous chez le dentiste. Jai vu ce dentiste i ya six mois, » Emploi de qui ou que . Complétez le dialogue avec qui ou que. — Elle est bien, cette soirée ? — Oui, Cest une soirée ... est sympathique. — Quiestce que cest? — Cest une boisson ... est trés amére, avec du cacao. — Super! Ily a le gateau au chocolat... jaime bien. — Er cette femme pres de la fenéte, tu la connais ? — Oui, Cest quelau‘un ... habite & cOté de chez mol — Elle a un fils... est acteur — est connu? — Oui, on le voit dans des télefilms. Cest un acteur.. je wouve bon. Le monsieur ... est & cOté de la table, est son mari — Ah bon | i a fage d'etre son pére | 8 Les pronoms démonstratifs » Celui-cifcelle-ci a. Ecoutez et observez. [C3] — |e voudrais voir la jupe qui est dans la vitine. — En quelle taille? En 40, — Vous préférez celle-ci ou celleta? Celle-ci est plus élégante. — Eteeleta? Les pronoms démonstratifs — Désolée, je n’ai pas votre taille. Vous prenez F eed [pt celle-ci? masculin {cel ceux = Oui celle-c. femininlecle | ces + celui-la/celle-la indique ce qui est le plus éloigné. + Dans la langue courante, on ne fait plus la différence entre -ci et la b. Imitez le dialogue de a. Remplacez jupe par dautres vétements et accessoires. ¢. Imaginez un dialogue : jouez la scéne. Vous acheter : du poisson de la viande » Celui dejcelle de Celui que/celle que Celui qui/celle qui d. Remplacez le mot souligné par celui-ci, celle- ci, ceux-ci, celles-ci. 1. Vincent tavaille dans une entreprise. Cette entreprise est en banlieue. 2. Jaime toutes les chaussures dans ce magasin mais ‘ces chaussures en cuit rouge sont extraordinaies. 3. — Nous allons dans ce restaurant ? — Non, ce testaurant est trop cher 4. Les vétements dans ceite vitine sont 18s classiques. Je préfére ces vétements dans le magasin d’a cété. Ils sont plus a la mode. e. Ecoutez et observez. [O, — Comment trouves-tu ma robe ? — Elle ressemble a celle de maman sur sa photo de fiancailles. — as w ton pantalon ? — ll est trés bien ! Cest celui que je portais pour les fiancailles de JérOme et Marie. Et toi, tu as vu tes chaussures ? — Ce sont des escarpins, il sont tres élégants, ce sont ‘ceux qui sont dans la vitrine du magasin branché Baboul. Exemple : celui que je portais £. Complétez le dialogue. — Je suis allée au musée de le mode. Il y a des robes extras | Jai vu Paco Rabanne en plastique jaune. = Ce sont ............ Ma mere portaient en 1970. Et tu as vu les robes de soirée de Christian Dior? — Oui, bien sar, je préfere . il a faites en 1980. — Ily avait aussi le costume de scéne de Madonna. .. 8 fait le succés de Jean-Paul Gaultier. 99 /quatre-vingt-dix-neuf / UNITE 8 / ‘Tenue de soiréebien adverbe, se place aprés le verbe : Jaime bien ce pull, il me va bien aller > Le verbe aller est utilisé pour dire qu'un vétement met en valeur la personne : moi > Cette veste me va bien. toi Ce pantalon te va bien. vous > Cette robe vous va bien. en peut indiquer (rappel) le liew : en Normandie >a date : en 1906 » les moyens de transport : en train, en voiture en peut aussi indiquer > la matiére : une jupe en soie lum pour les vétements, on utilise es verbes suivants : > s’habiller le vais m’habiler. > mettre’ (placer sur le corps) Il pleut : je mets un imperméable > porter (avoir sur soi) le vais mettre la robe que je portais 'année demiére. * Metre peut aussi indiquer que fon place un objet & un ence précis Jai mis les CD dans le tiroit Wan a. Ecoutez et répétez. (C3) Attention ! = chic > son /{/ (expulser lair fortement) = genre > son /3/ (retenir I'air dans la bouche) b. Vous entendez deux sons différents ou deux sons identiques. Mettez une croix dans la bonne case. (2 12] 3] 4] 5. 6] 2] 8) 900. ‘Vous entendez deux sons diférents Vous entendez deux sons identiques 100 /cent / UNITE 8 Attention ! /5/ s'écrit > g devant les voyelles ¢, i et y ge devant les voyelles o et a j devant toutes les voyelles Ecoutez. Complétez les trous par les lettres g j ouch. |G| 1. ...ean est un .,.eune homme ...armant, ila ..oue avec les enfants toute la ...ournée | 2. ...eudi soir, ...e ...ante Carmen. ...e vais mettre ma tenue de ...itane : ma ...upe et mon ...jlet 1ou...e @ volants, des ...aussutes assorties, mon ...ale ar...enté et une ...olie ...onquille ...aune dans les ...eveux | 3. Les ...ens me touvent trop grosse, mais ...€ ne veux pas faire de ré...ime, ...e me moque de leur Uu...ement. Je man...¢ noimalement, ...e fais de la mmnastique, ...e nai pas mal aux ...ambes ni aux enoux, ...etner n’est donc pas ...ustiié ! Mes ron- deurs me donnent un air ...ovial et ...énéreux et mon ami ...ules me trouve ...olie, alos pourquoi .an...et? © diaee O)a Se a 1. Vous étes dans un magasin ; vous cherchez un pantalon noir (Bonjour. eat-ce que je ao} en taille 40 pour une soirée et on vous propose un jean en 42. ~Peux vous renseigner ? o Imaginez le dialogue. i Je voudrais., 13} N sea BBA ire 2 Test : Quel est votre style ? Pour aller travailler I ic) Vous préférez porter: un tailleur B.C.8.6. + —_uncostume et une cravate, + | tune jupe en vyril fluo, A unpantalon en cuir. a un tailleur haute couture. @ un jean et un tee-shirt. 7 un tailleur veste et pantalon. Ml un costume en flanelle. e Le week-end | Vous préférez porter: un tailleur © un jogging . | un jean. + uncostume e | i m—unjean, + ‘A ——_unpantalon en velours. i | Pour aller a une soirée | Vous préférez porter: une robe du soir © un costume et une cravate, + j un jean et une veste = un smoking. e | j bien coupée. un jean Diesel et une veste noire . | un costume veste et pantalon. ¢ un pantalon en cuir et un tee-shirt, a tune robe sexy. a | Vous aimez les hommes : en smoking, © Vous aimez tes femmes :en rove du soi. @ | j en costume cravate. enmini-jupe, A en jean 2 en jean. s | en cult, x en tailleur. + {teed yes 939 eUsHO~p S08 “anos Sonios ene: suonenys sawasaipxne syeepe nad un s2eswoogp 388 968 2809 mb O € Z9K SHOR IS ‘Hon anes ston “VI © Z 9p SuIOU no Z zaNE STOR 1S see} 9p zanbueu sron 7 aime sup 3nb sed {suvojue> 189° 82a Soa STON+ MO € ZAKE SNOK IS | 1 gueuvosie ey seu ‘90694 non Uond ZaUe snoN + ay y Sea yey au ygeu »:snor-ajcdey souaredce “U3xa UOUSE) » Sun S29 SOA “W NO ZOAE SNOK IS ans do nad un 219 5495319 SPOR “@ fM € ZaKE STON IS elu Necrire (Qjecouter | 3. Vous commandez ces vétements sur Intemet. Ecoutez la conversation : identifiez les person- Ecrivez 4 un ou une amie) pour lui demander ce nages. quil (elle) en pense. Dans une soirée. Pour elle Pour lui 101 /cent un / UNITE 8 / Tenue de soiréeeocee eocce Vie pratique En province © Un grand nombre de magasins et de bureaux sont fermés entre 12 heures et 14 heures. Dans les grandes villes, la plupart des magasins et adminis- trations restent ouverts sans intemuption. Les jours de repos sont le plus souvent le samedi pour les bureaux, le dimanche pour tout le monde et le lundi our les boutiques. Le dimanche veut parfois dire eville morte », A Paris © A Paris pourtant, il est possible de faire du shop- ping le dimanche, notamment aux Champs-Elysées (8), au Carrousel du Louvre (1°), dans le Marais (4°) et Cour Saint-Emilion (129. Complétez avec Marais, déjeuner, dimanche, lundi. a. En province, les magasins ferment entre 12 et 14 heures pour le b. Certains magasins, qui sont restés ouverts le samedi, ferment le Le jour de repos pour tout le monde est le plus souvent le ... 4d. A Paris, on peut faire des achats le dimanche dans le .. Peccccccccce eecccccccecce Toidu sociologue Rabais, ‘istoure, promotion, rien ne remplace les vials soldes pour les Francais. ls ont lieu deux fois par an. En janvier, aprés les fétes de fin d'année et €n juillet, pour démarrer été. lls durent six semaines et les prix baissent de plus en plus. Pour certains consommateurs, cest un moment de folie : certains magasins doivent parfois fermer leurs portes pour éviter une émeute ; certains clients font le queue dés 6 heures du matin devant les magasins des grandes marques. 10 %, 40 9%, moitié prix, deux pour le prix d'un, cest occasion de s'oftr le pull ou les chaussures repé- rés dans les vitrines depuis des mois. Les soldes sont un véritable événement, notamment a Paris. a. Les soldes sont-ils un moment impor- tant dans votre ville 7 b. On dit en francais faire les soldes ; faites- vous les soldes ? Qu’achetez-vous en priorité 7 Galerie marchande dans le Carousel du Louvre 102 /cent deux/ UNITE 8eecccce Cejournal 4 plusieurs voix e jaimerais voir ta robe pailletée. le ne. r dle, nous avons ine chose tes thez Jerome et Marie. Nous avons pirée costumeée. Je Suis aviv style actice rive en amésicaine des années = hit ceait une soiree i nous est arivé 61é a une soirée chi cau que cétat une 5 ulante pailletée, avec une robe moulante ate a nnekelle SuasbourgaFraar Une robe pailletée, ¢a ne va pas plaire @ tes parents | Je vais & Paris au moment des soldes. Si tu veux, on peut aller faire les jue bret costume folKora boutiques ensemble ! exéme trés BCBG, organisée pour le aa Heureusement quill 2 le sens de Thur Entrez sur le forum et décrivez votre dég fe de camaval. Ce seenario de Maxime Garin Seine 1 Au moment de sortir du restaurant, Héléne remet 8 fautre femme la lettre quelle avait prise chez elle sur le bureau. Yvan appelle son interlocuteur, décrit la femme ; il apprend que cst Isabelle, la sceur ainée dtiélene. Imaginez le dialogue au téléphone : I'interlocuteur identifie : Isabelle grace a la description de ‘Sctne 2 ‘son habillement, il a air surpris et ‘Wan suit Isabelle jusqu’a son furieux et semble bien la connaitre. | | hotel I temarque un individu bizarre, il le soupconne immédiatement car quelque chose ne va pas dans sa tenue. Faites une description détaillée de ce personnage étrange. €n poeme ou en chanson Chez fitrois, Cest assez! Un pantalon serré déchiré, ‘Ah, non décidément Un chemisier a pois Chez Saint-Laurent, Coupé au mollet. Une chemise Fen ai assez! Sur une jupe Une veste & délavée Jen ai assez! en soie, volants Chez Divine Ce soit, c'est décidé, Sur un pantalon Un tailleur bleu Et enfin, chez Je remets la mode, fen ai blanc, marine Chloe Mon taileur assez! En tissu «jean» Un pantalon tres BCBG. Jai décidé de tout Non, vraiment la senré ‘€volutionner! mode, La mode, fen ai Coupé au mollet Jen ai assez! assez! Un blouson déchiré, Les tailleurs Pour cette soirée, Cest décidé. Une chemise. BCBG. Je vais porter Je mets un blouson délavée, OPC e ever cer evcc cc eceveeerc ee veeeee evcce 103 /cent-trois / UNITE 8 / Tenue de soirée9 Faites du sport Visite médicale (0) LE MEDECIN : Monsieur Lepic, vous avez eu des problémes cardiaques, pas graves, mais quand méme... Et vous voulez faire du foot ! Monsitur Lepic : Done, vous me déconseillez den faire. Le MEDECIN : Oui, absolument. Et en plus, vous avez mal aux genoux ! Si vous voulez faire du sport, ne faites pas de sports violents ! Croyer-moi, faites de la gymnastique douce, du tai-chi... ‘Maame Leveuuier : Docteur, ’ai fait du cheval avec ma fille et je me suis tordu la chevill, je me suis fait vraiment mal ! Le MEDECIN : Madame Letellier, ne faites pas de folies ! Soyez prudente ! A votre age, ’équitation, Cest déconseillé. Je vous l’ai déja dit le mois dernier, il vaut mieux faire du yoga ! Mute Lerettite : Oui, vous avez. raison, je vais en faire. I y a un club a c6té de chez moi et je vais miinscrire ! Croyez-moi, faites du yoga ! Je me suis fait m: Monsieur Lereuurer : On me demande un certificat médical pour miinscrire & des séances de gymnastique dans un club. ‘LE MEDECIN : Vous avez raison, vous étes toujours: dans un bureau. Il faut faire de lexercice ! M, Leretuier : Oui, jai décidé d’en faire trois fois par semaine. Le MEDecwy : C’est bien, vous avez du courage ! M. LerettieR : Non, de la motivation. 104 /cent-quatre / UNITE 9a "| cuisses et fessiess, pédalez Le sport a la maison eae creer ee il est bien sor préférable de sinscrie dans un club, mais si vous avez des problémes d'emploi du temps, vous pouvez en faire 8 domicile. existe aujourd'hui des apparels tout a fait simples : == Pour travailler les bras, | les jambes et les abdominaux, utiisez les poignées montées sur élastique ! 1 Pour les poignets ot les chevilles, prenez des haltéres souples ! ST Te vous avez mal au dos, vous étes stressé(e). Pour etre en foime, pour vous relaxer au bureau, vous pouvez pratiquer quelques exercices de gym facies a réaliser Pour vous détendre, commencez par un exercice facial fermez les yeux, dilatez les narines, ‘ouvrez la bouche, étirez tous les muscles du visage. ‘Asseyez-vous sur une chaise : ‘mettez les mains deride la nuque, pieds bien & plat sur le sol, redressez-vous ; penchez la téte cen avant. Pour vous étirer: levez-vous, penchez-vous en avant, prenez appui sur votre bureau, bras tendus et tiez! 25€ la paire "== Pour les jambes, mollets, dans votre appartement avec ce superbe vélo! 1. Ecrivez les mouvements correspondant a image 4. 2. Relevez les expressions utilisées pour conseiller. Vous devez sentir vos épaules et votre dos. Aa fin des exercices, allongez- vous et reposez-voUs | le 3. Trouvez le contraire du verbe conseiller : = 4, Relevez les verbes utilisés pour les mouvements. ‘Que remarquez-vous ? 105 /cent-cing / UNITE 9 / Faites du sportLe corps a. Donnez le nom des différentes du corps le bras le genou la cheville la jambe le coude la main la cuisse les orteiis les doigts le pied Vépaule le poignet parties la téte le tronc le vente le visage } Les mouvements a. Indiquez pour chaque dessin une action ‘ou une position de la liste. 1. se lever - 2. s‘étirer ~ 3. se pencher ~ 4, marcher 5. sauter - 6. tirer - 7 tendre - 8. courir A B b. Chassez lintrus 1. la cheville ~ le coude ~ le poignet 2. le mollet ~ les doigts ~ la cuisse 3. le ventre ~ les seins ~ le genou 4. le dos ~ les abdominaux ~ la nuque 5. foail - la main ~ le nez 6. les ortels ~ le pied ~ fa main 7.les doigts ~ le pied - la main 8. les cils - le nez les yeux? 9. les narines ~ le nez - les oreiles 106 /cent-six / UNITE 9b. Indiquez pour chaque dessin une position a de la liste. . 1. debout (se mettre debout ~ se lever) a” 2. assis (s‘asseoir) 3. couché (se coucher, sallonger) ees c. Vous étes moniteur d’aérobic, animez une séance. 86 Les sports a. Indiquez le nom de chaque sport sur le dessin ci-contre. le karaté ~ le football ~ le ping-pong - le judo ~ le handball - les agrés ~ la course ~ le volley-ball ~ le basket ~ 'équitation ~ la gymnastique ~ la natation ~ le tennis b. Ills se sont inscrits dans un club. Ecoutez les dialogues |()| et notez quels sports ces personnes pratiquent. ee alya|e|y|e| c. Quels sports faites-vous ? Je bats... Je voudraia paire Jaimerais faire ..- 107 /cent-sept / UNITE 9 / Faites du sporte Avoir mal a... b. Complétez le dialogue avec un article partitif du, de la, de’. Observez, articles contractés Yous aimez le sport? Ils se sont fait mal au club de gym. rappel) — Oui, je fais ...... sport dans un club. | lis vont chez le médecin = Aujourdhui les clubs de gym ont ..... succes. | Dites oi ils ont mal Beaucoup de gens sinscrvent. — Noi, je fais ..... athlétisme quate fois par semaine. = Ifaut ...... temps | = Non, ..... determination | 8 Ne pas de... (rappel) Mettez ces phrases a la forme négative. 1. Je veux faire du basket. 2. Vous avez eu des problémes cardiaques. 3. Il faut faire de réquitation. 4. Vous achetez des appareils pour faire du sport. 5. Tu fais de la natation. : ge Jene fais pas de kavaté. Je n'ai pas de courage. oe Le pronom complément en a. Ecoutez et observez. [C3] ‘arti = Vous faites de la natation ? Q Larticle panttif rs — Oui, fen fais tous les samedi, a. Ecoutez et observez. — Et du ping-pong? — Docteur, je voudrais fale Yexercice mais je ne — Non je ren fis pas, veux pas nvinscrite dans un club; je déteste ca, ily a trop de gens. — Madame Letellier, vous avez du temps et de lar- gent; faites du sport chez vous, prenez un professeur & domicile. — Il faut du courage ! — Et de la motivation ! Jemange dui poisson.) Oui, jen mange. dela viande. Non, je n'en mange pas des légumes, Jefais du sport, Oui, fen fais. de Péquitation. § Non, je n’en fais pas. du poisson, de la via + avec des mots désignant des activités Exemple : du karaté, de la gymnastique rn F 4 ; “Semple: da sous ae le aot an b. Imitez le dialogue de a. : remplacez natation Par d'autres activités sportives. 108 /cent -huit / UNITE 9c. Ecoutez les questions. Faites une réponse en utilisant le pronom complément en. (>| 1 — oui. 4 — oui, ¢ 292 — oui... 5. — Oui, ....... 3.2 — Oui, .. 6. — oui, d. Complétez le dialogue par un pronom complément Je, fa, P’ ou en. — Vous habitez le Quartier latin ? = ui — Cest un quartier sympa; il y a des cinémas, des libraries, des restaurants ! = Oui, ily ..... a beaucoup! . — Vous connaissez le restaurant « Chez Emile » ? = Oui, je ...... connais, fadore leur soupe au pistou, prends tout le temps ! — Et que pensez-vous des desserts ? mange pas, je suis au régime et je trouve trop sucrés. — Ah bon! moi, je... Cest la salade de fruits! — Ah! cette salade j'...... prends tout le temps, je ...... touve excellente et Cest diététique ! adore, ce que je préfére e Les verbes pronominaux a. Observez. — Aujourd hui, je m‘inseris dans un club pour faire du sport! — Oui, pour se détendre apres le travail, cest bien | sentent le méme objet ou la méme personne, on uti lise un pronom réfiéchi. Exemple : Je me leve. > je=me b. Conjuguez les verbes entre parentheses au présent de lindicatif. Le matin, je (se lever) & sept heures, je vais dans un club de sport, pour faire de la gymnastique. Je (se détendre). Je fais, par exemple, cet exercice de yoga: je (sasseoir, je (se redresser), les mains sur les genoux et je (s‘étire. Ensuite je (sallonger) et jie (Se reposer). Cest simple et cest trés relaxant avant dialer travailler. Présent de lindicatif ‘se lever Sasseoir ie me léve massois tw | te eves assois Welle | se lave Sassoit on se leve Sassoit nous | nous levons | nous assoyons vous | vous levez | vous assoyez lisfelies | se levent | s‘assoient me, te Se a evar re voyele ou ut mut c. Réécrivez le texte de b. 4 la 2° personne du singulier (tu), puis du pluriel (vous). impératif a la forme négative Ne faites pas de... Limpérati Farha Sois. | Fais Soyons | Faisons eee | ae Imaginez d'autres slogans pour des affiches de prévention du ministére de la Santé. Qe Limpératif des verbes pronominaux ‘Verbes pronominaux a. Observez. 8 Vimpératif ‘Asseyez-vous sur une chaise et détendez-vous ! Puis levez-vous, penchez-vous. et étirez-vous | b, Mettez ces phrases & l'impératif = ala 2*personne du singulier (tu). — puis & la 1" personne du pluriel (nous). 109 /cent neuf / UNITE 9 / Faites du sport8 Les tournures impersonnelles a. Observez. I faut faire des exercices. I vaut mieux faire du yoga IW est préférable de s‘inscrire dans un club. Donner un conseil, faire une recommandation faut + verbe a Finfinitf i vaut mieux + verbe & Finfinitf iTest preferable de + verbe a Fininitif b. Donnez des conseils a un ami pour étre en forme. |Observez : Je me suis tordu le genou. Yai mal aut genou. si peut étre: » une conjonetion marquant la condition : Si vous avez des problémes dlemploi du temps... > une réponse affirmative : = Vous waimez pas faire du sport? = Si jaime en faire. en » préposition (rappel) en Normandie, en tai > pronom complément Yen mange, fen fas... © Sons /, /v/ a. Ecoutez. 0% ~ il faut > On entend /f/. ~ il vaut > On entend /w/. b. Ecoutez et répétez. [02 © Ecouter et répétez. Entrainez-vous & bien articuler /f/ ou /v/! (Q) © Ecoutez et répétez. Entrainez-vous a bien articuler /f/ et /v/ 1/Q) @ © Ecoutez. Quelle phrase entendez- vous : a ou b? (Cy) 1. a Cest vrai. . Cest frais, 2. a lla falloir beaucoup plus. . Ilva valoir beaucoup plus. 3. a. Cest en verte. b. Cest en fer. 4, a Cest a Fenvers. b. Cest un enter! 5. a, Une belle voix. b. Une belle fo. 6. a. |e vais voir b. |e fais voi. 7. a, Cest un vent for. b. Cet enfant est fort. 8 a. ll est affalé. b. Il est avalé. 9. a. Je fais vite, b. le vais vite. 10. a. fai un grand fis. b. Jai un grand vice, © 2 écouter ot tisez les mots suivants. [C% facile — préférer — offrir - féte - physique - victoire ~ veuve ~ ville ~ photo - éléphant - affaires - téléphone — philosophie ~ difficile - efficace — coffre - offre - voiture - vacances ~ vélo b. Observez bien I’écriture de ces mots : classez-les dans le tableau ci-dessous. te son ff Le son séecit séait ff | sécitph | stécitw face dificie physique | victoie - Observez. (| sportif> sportive neuf» neuve bref» breve Qe Complétez par les lettres v, f, ff; ou ph. |Co| Pour rester en bonne ...orme ...ysique, il ...aut ...aife réquemment du. sport Il ...aut mieux €...iter les sports ...iolents, qui sont mau...ais pour le coeur. aites du ...éo, de la gymnastique ou de la natation : ce sont des acti..ités trés e...icaces. E...idemment, il -. ut aussi €...iter de manger trop sucré ou trop gras. Mangez équilibté et ...aié. Moti..ez-..ous, la santé “est la ...ie! © diaee O 110 /cent-dix / UNITE 9fo] PARLER 1. A votre avis, quelles sont les activités phy si vous avez les problémes suivants ? | ues conseillées et déconseillées, de la marche & pied du karaté de la natation de équitation du volley-ball du tennis de la gymnastique du football du yoga du ping-pong de la course a pied fous étes trop gros... Vous étes nerveux. Vous étes eardiague. BH Nir - Ecrire 2. A partir de ces deux articles, rédigez une fiche avec huit conseils pour garder la ligne et avoir une alimentation saine. | © - 6! j at 14% des moins de 16 ans | avec des laitages, des Gardez la ont un probleme dobésite. | fruits, ds céréaes. | gplacons | obese les rascenseut, nous nous dép! 's_ augmente, 7 nous rena aceceu re ye ser | meds same | eae ene | en wOTas médecins recommandent une actvig faut reprendre de bonnes | ie Ges. biscuits, des prise regu trois fois par semaine et dela habieudes : trois repas | oiteauy des ak ee i I lites par jour, avec 7 Inarce & pied tente minutes Par Wier, sear eee eS | ares chocolates, Fopeceal Site Jes legumes, de la land, «Le sport permet de Salar perdez 25 du poisson, un laitage et | ME Le sor, il faut manger fies une he tre de marche 150. des fruits Le petit dee: | léger lest preferable de calories ; pour une heu' ner doit couvrir 15 @ 20 % | prendre les repas a heure | | | I | | i bureau, | Depuis 10 ans, le nom «= Aujourd’hui, nous travailions dans Uf | Depuis to ans, le nombre | gy pour te goiter, il est faites le calcul ! des besoins journaliers, | fixe. | | | (Qlecouter 3. Ecoutez les dialogues. Vous étes chez le médecin. (Q) a. Dites de quoi souffrent ces patients. b. Que doivent-ils faire pour améliorer teur = santé? Ils ont mal ot 7 'b. Quiest-ce quiils Ob ont-is mal ? doivent faire ? | Dialogue 1 - Dialogue 2 Dialogue 3 111 /cent-onze / UNITE 9 / Faites du sportVie pratique eA Paris, on peut pratiquer presque tous les sports. ya bien sar des stades et des piscines, des clubs de gymnastique dans tous les quartiers, des cours de danse de tous les pays, mais aussi de plus en plus de pistes cyclables. Il y a des courts de tennis et des patinoies, On peut faire du jogging, jouer au basket sous le métro aérien, faire du skateboard sur des terrains aménagés. @ Certains soirs, la circulation est interrompue pour jaisserla rue a de longues randonnées & rollers dans la ville. Les quais de la Seine sont fermés aux voitures le dimanche et tout le monde en profite pour se dépenser. © Plus orginal, on peut aussi faire du canoé-kayok sur la base nautique de la Villette, ou pratiquer la varappe sur les murs descalade du 14° et du 15 arrondissements. eooee Vrai ou Faux 7 On peut s'entrainer & Paris pour faire de lescalade. On peut faire du saut en parachute a Paris On peut faire de la danse orientale a Pars. La maitie de Paris prend des mesures our que la pratique du sport soit plus facile On peut pratiquer la natation dans la Seine. eccee iE ‘eeil du sociologue Les Francais font de plus en plus de sport: la moitié de la population déclare avoir une activité sporive. Cest un loisit, est un plaisir mais de plus en plus, on fait du sport pour entretenir son corps et sa santé. Le sport est percu comme la meilleure facon de rester en forme, d’éviter certains problémes de santé, de paivenir & artéter de fumer et surtout de garder la ligne, voire de maigrit. Les sports doux qui comprennent une certaine philosophie de la vie (par exemple le yoga), sont tres en ‘vogue, notamment & Pars. Le sport de haut niveau et sa médiatisation a une influence sur les comportements sportifs des Francais. Les gens jouent toujours plus au tennis au moment du tounoi de Roland-Garros Et apras les jeux dAthénes, ot "équipe de France de natation a brillé en remportant de nombreuses médailes, les clubs de natation ont enregistré une hrausse de presque 30 %. a. Le sport tient-il une place importante dans votre pays ? b. Quels sports y sont pratiqués ? Le sport est-il également associé a la santé et aux régimes dans votre culture ?eoece ‘adrenpetitii Owanaduutr Je me suis inscrit a un club de gym qui organise un stage de randonnée en juillet dans les Pyrénées. Qui veut venir avec moi ? ‘emileteliesFrancevile@ Hitmail | Ju sais le spor, Cest pas trop mon tus, jai et al du sk du tennis, de la voile. Je suis nulle, nul lors, un stage de randonnée. essayer, mais si je sui me casse une jambe, Enfin, on peut is de mawvaise humeur ou sije tu ne vas pas men vouloi. Une jambe cassée, non me Je te conseille dEviter rie spon i Fi re met Fnaemeny, (eseenario de Maxime Garin Isabelle entre dans le hall de 'hétel, suivie ar homme bizarre. Wan se précipite mais Cest déia trop tard, le réceptionniste et le porter sont étendus sur le sol, tous les deux blessés. Isabelle a été emmenée de force par lindividu. lls ont pris la sortie de secours. Yvan appelle un médecin. Imaginez le dialogue entre les blessés, le médecin et Yvan. Vous devez donner des détails Précis et nombreux sur [état de santé des victimes. (mpoeme ou en chanson | rnal @ plusieurs voix. i ‘milleleeliecFrancevilec Hitmalit Bon, Adrien ne veut pas de moi en randonnée, Dommage, adore la montagne ! adtienpetitLiGwanaduuf Ah ouais... Qu'estce que tu préferes, fa gym ou le prof? Entrez vite sur le forum et essayez den savoir plus, sur ce nouveau prof de gym. cecee Un, deux, trois, Tous ensemble, Un bras en Tit,_—-Mal aux genoux? Un, deux trois, E Baissez les bras, _Levez les jambes, Une main par terre, Mal au cou ? Baissez les bras, ' Pliez les genoux, Battez des pieds Jambes serrées Pour maigrir, Pliez les genoux, ° Tendez le cou, Et respitez Puis écartées, I faut souftis, Tendez le cou : Allongez-vous, Asseyez-vous, Relachez-vous, Que voulez-vous ? E Allongez-vous. Asseyez-vous. Relachez-vous. Que voulez vous ? Pe cecccccveccoesccese 113 /cent treize / UNITE 9 / Faites du sporto Les pronoms indiects 1 ale Associez ces éléments pour faire une phrase. 1. Vous téléphonez & votre sceur? 2. Tu écris a Vincent? 3. Je les connais. 4. Nadia joue dans une piéce de Marivaux. a. Le metteur en scéne lui a proposé un ile be leur ai vendu mon appartement. € Oui je lui telephone le lund. . Ou; je lui envoie des courrels 7) Le pronom complément en Répondez a ces questions par une phrase affirmative et négative en utilisant le pronom en. 1. Vous faites du sport ? 2. Vous mangez de la viande ? 3. Vous avez du courage ? 4, Vous mangez des legumes ? =}) Les pronoms compléments Complétez les dialogues. Utilisez les pronoms Te, la, I; les, en, Iui, leur. as — Fai déjeuné la semaine demigre avec Nadia Ledoux — 1... connais? — Oui, elle habite 4 cété de chez mai. — Tu... ttouves comment ? — Elle est sublime ! 2 — Tu connais le restaurant 4 langle de la rue Custine 7 — Oui, je ... connais, ¢est un bon restaurant, jadore eur poulet au citron! — Ah bon, moi je ne ... aime pas, ie préfére la soupe au pistou, j.. ai pris la semaine demi. — Tuas proposé aux Askerlof de déjeuner dans ce restaurant? = Oui, je ... ai proposé et alors, ily a un probleme? — Mais ils n’aiment pas du tout la cuisine francaise | 114 /cent-quatorze / BILAN 3 Set eee ere 4) Les pronoms relatifs Complétez les phrases avec le pronom relatif qui convient. 1. Je voudrais la jupe ... est dans la vitrine. 2. La jupe ... je trouve sympa est dans la vitrine. 3. Ce soir, on va chez Vincent, vous mettez la jupe ‘vous va bien ? 4. OU as-tu mis la jupe rouge ... je mets tout le temps ? -)) Les pronoms démonstratifs Complétez les dialogues avec celui de /celle de. celui que /celle que. celui qui /celle qui... a — Regarde la photo de la soirée chez Jeanne ! — Oui, ily avait Lucie, elle porte la robe bleue, tu sais ma mére lui a donnée. — Et toi, tes chaussures sont bizarres, elles ressemblent a Depardieu dans Tenue de soirée. — An bon? Et toi tu as le costume de ton pére? — Non pas du tout! cest...... fai acheté chez «Basboul vil y a un mois, Il est ts & la mode. — Ala mode des années 60! b. — Jeanne, il faut faire de la gymnastique ! — Jen fais! — Et quels exercices fais-tu ? — Ie fais ...... sont dans le magazine Bonne Forme. — Moi, je me suis inscrit dans un club, ...... la « Porte Saint-Martin », Cest a coté de chez moi — Eh bien, moi, je préfére faire du sport chez moi, jai acheté des haltéres. — ...... sont aussi dans la publicité du magazine Bonne Forme?au fprésent de l'indicatif Complétez avec le pronom qui convient. 1. Elle fait des exercices de gymnastique. En premies, elle ... étire, puis elle ... penche en avant. 2. fai mal au dos et je ne dois pas ... pencher. 3. Vous dever ... inscrre dans un club pout faire du sport. 4, Nous ... levons le matin a 7 heures. 5. Asseyez-..., les mains dere la nuque, et puis levez-. /) Le futur proche Réécrivez ces phrases au futur proche. 1. La semaine prochaine, je travaille au resto U. 2. Ce soit, on va chez Vincent, je mets ma jupe en cuir et ma veste rouge. Je pars en voiture avec Hugo, il vient a 20 heures. 3. Cet aprés-midl, nous prenons le RER, nous allons & Franceuille voir nos parents, 4. Lundi prochain, on se retrouve en face du musée Gauguin, . 5. Samedi prochain, Emilie et Jeanne sortent avec Vincent. ls vont au cinéma. D> parfait : étre et avoir Imaginez cet homme en 1970. Aujourd'hui En 1970 1. Il est chawve 2.11 a une moustache. 3. Il est gros. 4.11 a 56 ans. 5. lest boucher. Aujourd'hui En 1970 6. lla une maison, 7. est proprietare. 8. Ila une voiture. 9. Il est marié. 10.112 tis enfants | Décrire une personne Décrivez les personnes suivantes. 1. Mademoiselle 2. Maxime Axel Gaclet ) Exprimer votre opi Expimez votre opinion sur : 1. ce spectacle 3. Maxime Garin UN Fitm DE BERNARD LEMoiNe: 2. cette personne 3. ce vétement 115 /cent-quinze / BILAN 3@ comprehension de roral 1. Ecoutez ce dialogue et répondez aux questions. {C¥| a. Cette conversation se passe chez le dentiste. [1 chez le médecin. dans un magasin. [1 b. De quoi soutfe le patient ?- IIa mal aux dents. 1] 2. Ecoutez cette séance de gymnastique a la radio. Cochez les bons exercces. ((3| au poignet. ([] ala téte E) suive un régime. €. Pourquoi le patient souffie-til ? Waeuun accident. test malade, [I . Quel est son traitement ? - Il doit prendre des médicaments. [7] se reposer. 5] 3. Ecoutez cette conversation dans un magasin et répondez aux questions QO) a. Que choisitelle 7 une jupe F]_ un pantalon [une tobe [1 b. En quelle taille ? 30 80 08 2O 1. Vous venez de recevoir ce message. @ Compréhension des écrits Anvitatio™ Salut Jeanne, ee ‘Mon frére Vincent pend la erémaillere Samedi 27 novembre @ 20 heures Est-ce que tu peux venir ? ‘Apporte une bouteille de vin. Voici son adresse : 22, rue Christine, 6° étage, eode 21068, Métro: Odéon Asamedi, je tembrasse Emilie 75006 Paris, 117 /cent dix-sept / DELF Al (3) ©. Le vétement est de quelle couleur? rouge 1 bleu O noir O . Quel est le prix ? 25,50 euros [] 52,95 euros [1 45,99 euros Répondez aux questions suivantes : € Pourquoi Vincent faitil une féte 7 Cest son anniversaire. Cest le 14 juillet. Cest la féte de la musique. [7 Ivient d'emménager dans un nouvel appartement, CI b. Quia écrit cette carte ? Son amie Emilie. [1 Sa sceur émitie, Sa mére Emilie. [1 C. Pourquoi a-t-elle écrit cette carte 7 Pour accepter une invitation. [1 Pour refuser une invitation. = [) Pour temercier son amie. [] Pour invter son amie a d. Quest-ce que Jeanne doit apporter ?2. Programme 14:00 Sport - Footbal: France-talie Ue55 Le Quarier latin, documentaie. ‘46:25 Telefim : La Banlieue parsienne, est sympa! 28:00 Dessins animes : Carton, AB:AS Piace de theate: La Double Inconstance, de Marivaux. 2000 Journal 20:55 Le Resto U polcier dWan Le Perche 13:40 Quinté Plus, 44:00 Telefilm : Ne faites pas nimpone quoi. 25:30 Quels sports ? émission médicale 46:35 Footbal: France-Pologne, 47:50 Ramboullet documentaie. 48:55 Lover ou acheter son appart débat ~animé par Sainte-Claie 20:00 journal, 20:55 Chantez !comédie musicale de La Cigale. z 44:90 Trower son 1" emplo} ébat anime par Lacinte 15:95 Hal au dos ? Emission médicale 15:45 Hancbal:France-Chine 26:50 Les Villages de Normandie, documenta 19:00 Teles : jupe en cir et bottes en caoutchoue 20:00 Journal 20:55 Le tran pat ce soi, westem de Cassi 44:00 L’emploi sur le Net débat animé Par Atichaut 15:20 Les régimes, émission médicale. 16:00 La cuisine en Bretagne, documentaire 16:40 Le Malade imaginaire, piece de théste de Maligve 19:40 Ate info. 20:00 Journal 20:55 Racontez Berlin, documentaire de Mantied, 14:00 Defile de mode lescioix. 15:40 Francevile de 1900 & nos jours, documentaire. 25:50 Basket: France Alemagne. ‘46:55 Teiefim : Devout! 19:00 La cuisine émission animée par Rablochon, 49:20 Dessin animé : Ogive £2000 Journal 20:55 Lhdpital aujourd'hui? documentaie [LE 14:00 Star systéme, tei, 45:40 Chames,feileton. 26:00 Fetite ville. 46:50 Grande vile. 127:50 Dessins animés : Donald au resto U, 28:20 Des jours et des jours puis des jours. :50 Amour toujours. 49:30 Les bing bangs, musique, 20:00 Journal 20:55 Urgences sur la céte, poicier de Wiliam Garin, a. Vous voulez voir le téléfilm Jupe en cuir et bottes en caoutchouc. A quelle heure passe-til ? Sur quelle chaine ? b. A quelles heures sont les émissions de sport sur chaque chaine? LIFi 4. FR 5/ ARTE : 2. France 2 3. France 3 5. M6 6. Canal + . Combien y-a-til de documentaires qui taitent d'une région francaise ? e Production écrite 1. Vous écrivez une carte postale 4 un ou une ami(e). Vous racontez une journée. Oo Production orale Parlez de votre travail, de vos activités. 2. Vous écrivez un article dans un magazine féminin. Vous présentez ces trois modéles de vétements : ZS |i 1. Expliquez ce qu'il faut faire pour étre en bonne santé. = 2. Décrivez votre acteur (actrice) préféré(e). 3. Donnez des conseils a un(e) ami(e) qui voudrait devenir acteur (actrice). 118 /cent dix-huit/ DELF Al (3)En voiture! nple de Pindicatif Le pronom complément de lieu y » unité 11 Cig a Envacances — Raconter Le genre des noms de pays rdansletemps Les prépositions de lieu des projets Les pronoms compléments de lieu Proposer yen Accepter, refuser Exprimer une opinion i Hy Les compléments de temps ences Le pa é, Pimparfait Se justif te Argume10 En voiture ! Projet de voyage Jerome : Bonjour Hugo, c’est Jéréme. Huco : Comment tu vas ? JeRoME : Tids bien, je Cappelle parce que Marie et moi nous avons décidé de faire une petite féte pour Noél. Tu es libre ? Huo : Oui, d’ailleurs a tombe bien, je viens acheter une voiture. Jenowe : Jen ai déja parlé a Vincent et Emilie, ils sont d’accord pour venir. Huo : Super ! Huco : Allo Vincent, c'est Hugo. ‘Vincenr : Salut Hugo! Huco : Je t'appelle & propos de V'invitation de Jéréme. Vincent : Oui, il m’a téléphoné. Huo : Je me suis acheté une voiture d’occasion, presque neuve, il y a quinze jours. Elle a seulement 10 000 kilometres. On peut faire le voyage ensemble. Si tu veux, je passe te prendre a Paris. Vincent: Crest trés gentil, mais j'ai déja mon billet. Hugo : Comme tu voudras... Vincent : Ce n’est pas vrai ! On n'a pas encore Emi : Allé Hugo, c’est Emilie. Moi, je n’ai pas pris les billets ? pris mon billet. Done, si vous avez de la place, Enitie : Non. je viendrai avec vous. \VincenT : Tu ne penses pas y aller en voiture ? Huco : Pas de probléme ! Et puis tu parleras Ewe : Si, pourquoi... ? tun peu avec Jeanne, c'est mieux qu’ Internet. Vincent : Parce qu'il vient d’avoir son permis !... n'a jamais conduit ! ‘Moi, je ne suis pas d’accord, Je n'y vais pas | 120 /cent vingt / UNITE 10La Tulipo, la meilleure des voitures ! ai essayé la Tulip, elle a dénormes atouts : trois metres de long, cest appréciable pour se garer! Un petit modéle aussi performant que le gros: la puissance de son moteur est de | 110 chevaux! Elle est sare, nerveuse et fiable; sa distance de freinage est de 200 matres a 130 kilomatres-heure par temps sec, une belle performance | Sa consommation est de 5 litres pour 100 kilometres, le meilleur record ! © On vous offte une option : un toit ouvrant et des fenétres qui se ferment quand vous mettez la clé dans {a serrure. Pour les conducteurs peu expérimentés ou aresseux, elle existe en conduite automatique. @ Sous des allures de petite voiture, elle offre une capa | Gté @tonnante. Quatre per- | sonnes y sont parfaitement & Taise, et malgré ses deux portes, cest une vraie 4 places. La capacité de son @ Concue au départ pour la vill, Cest une voiture qui coffre permet diy ranger facilement deux valises et vous donnera pleine satisfaction sur route. Avec elle, deux sacs de voyage, sans retrouver ses vétements vous traverserez la France entiére en toute sécurité et dans le plus grand confort ! chiffonnés ou ses objets écrasés. 11. Relevez le vocabulaire utilisé pour décrire une 3. Observez la construction des verbes. voiture. 2. Relevez les expressions utilisées pour refuser tune proposition. Il vient d’avoir son permis ! toute sécurité ! 121/cent vingt et un / UNITE 10 / En voiture !@ Les transports individuels Trouvez une publicité pour ces véhicules 44 ou 2 roues. Vous pouvez utiliser les mots suivants. puissant ~ rapide ~ fable - spacieux ~ solide ~ confortable ~ str ~ performant ~ silencieux ~ &conomique bon marché la vitesse ~ le conducteur ~ le moteur ~ la conduite ~ kilométres-heure A B La camionnette La moto Le scooter Le vélo Les patins & roulettes, les rollers @ Les routes Placez sur les cartes les expressions et mots suivants. tune autoroute ~ une départementale ~ une nationale ~ une station-service ~ un parking ~ un feu rouge ~ tun rond-point - une piste cyclable 122 /cent vingt-deux / UNITE 10eo La voiture ap Les services a. Ecoutez cette conversation et écrivez (| ‘Complétez les annonces publicitaires avec sur le tableau de bord, le nom des divers les expressions et mots suivants. éléments. essence - dépannage - tombez en panne ~ marques Le tableau de bord ~ réparations ~ chauffeur - diesel - véhicule - garez la bore a gants ~ fautoradio ~ le rétoviseur ~ A re : gant 7 nee 1 le pare-brise - le volant ~ la clé de contact CE SeRMCE VOTURER TRON j | Vous manquez de temps. . Notre . - vient chercher | | Votre véhicule pour effectuer es. Parcs etleramened | | “Phreute et au lieu convenus. oo Le Rogier erry [eae eeeett Vous essence. Cest simpl votre véhicule sur le bord de la route et téléphonez ‘avec votre mobile ow allez a la borne téléphonique la plus proche et nous vous apporterons un jerricane. b. Indiquez la légende. | va | U3 doeottons les siéges avant - le siége aniére - la camosserie ~ | yey Ot chanutEen les phates ~ la portiére - la ceinture de sécurité ~ | Péménagement, déplaceme | le coffe ~ le pneu ~ la roue | en province... | Vintérieur 2 | Vous voulez un |Pourune journée, w ASSISTANCE ine GE | ta week-end Girona pan’ | EE REMOROUM Yous propose un large chan’ | | Tam de modeieg 1 at8e choix sur Paris et 24/24 et 7 jours /7 161: 08 1056.48 49 @ Les papiers d'identité du véhicule Complétez les phrases avec le mot qui convient. une assurance ~ le permis de conduire ~ la carte grise 1. On apprend 8 conduire : on passe un premier examen écrit le code de la route, puis un examen de conduite. Si on est recu, on obtient 2 Quand on achéte une voiture, il faut prendre 3. On trouve le numéro dimmatriculation du véhicule sur 123 /cent vingt-trois / UNITE 10 / En voiture !© Le futur simple de lindicatit a. Observez. Concue pour la ville et la route, la Tulipo vous donnera pleine satisfaction. Vous pourrez vous garer facilemient en ville. Sur la route, vous traverserez la France en toute sécurité. sortir > tu sortiras + Pour les verbes dont Pinfinitif finit par un -e On supprime le e du radical + terminaisons du futur. Exemple : attendre > jattendrai Attention ! Wy a des exceptions : aller courir faire etre Pirai je courrai jeferai je serai b. Mettez les verbes du dialogue entre parenthéses au futur simple. = Le mois prochain, je (prendre) ma voiture. |e (alle) voir Jeanne a Stasbourg, Nous (faire) les magasins. Nous {alle déjeuner dans un restaurant typique. Les parents. de Jeanne ne (étre) pas a la maison. Sa mere (ravaile) et son pare (parts) voir son fils & Nantes. Tu (venir) avec nous? — Non, Strasbourg cest loin et puis Cest toi qui (conduite) cet tu viens ¢avoir ton permis de conduire ! c. Hugo, Emilie et Jeanne iront en voiture chez Jéréme et Marie pour Nodl. Ils font des projets. Imaginez la conversation. Dans la voiture : parler / discuter Sur la route : Sarréter & une station service manger / boire Chez Jérome et Marie: retrouver des amis / féter Noé! Conjugaison : futur simple de lindicatif parler aller | venir | faire parlerat | irai viendral | feral patleras | iras | viendras_ | feras parlera | ira viendra | fera parlera viendra fea patlerons | irons vviendrons | ferons. parlerez | irez viendrez | ferez iis/elles | parleront | iront viendront | feront _ e Le passé récent a. Observez. — Tu viens d’avoir ton permis de conduire ? — Oui, et je viens de m’acheter une voiture. b. Mettez les verbes en italique au passé récent. ‘Alo ? Le senvice dépannage ? Je voyage sur IAG. Jai une panne d'essence. Tai appelé mon assurance qui me dit quils ne pewvent pas venir parce quil y a un accident en direction de Nillau, = (ily a tres pen de temps) 6 récent eden + devant une voyele et h mut Les verbes pronominaux au passé composé (suite) a. Observez. Vous r’allez pas me croite ! Jai pris ma voiture. Je me suis arrété(e) devant un club de gym. Je me suis garé(e) rue Custine et je me suis inscrit(e) & des séances de karaté. ulu essayer, je me suis étiré(e) et je me suis fait mal au dos. Avant de partir, je me suis allongé(e) et je me suis reposé(e). Puis, fe suis rentré(e) chez moi et je me suis couché(e). Fai télephoné au médecin et je suis restéle) couchéle) ‘trois jours ! ce Ke). Je me suis garé(e). } e-> me Lucie > Elle s'est garée. ‘Hugo > Il Sest garé. Lucie et Hugo > Ils se sont garés. b. Remplacez je par elle puis, par ils. 124 /cent vingt-quatre / UNITE 10@ Les supertatifs c. Ectivez un slogan sur ces publicités. Utilisez a. Observez. ie les superlatifs. © Le moteur le pho a me % Lallure 12 P™* wwe 2g ther pas, cost oO ‘ho, est 1a meilleu® se oo ! + leflalesplus ) + Tetales moins } + adiecit C’est la voiture la plus petite. Ceest la voiture la moins rapide. | SUPERLATIEDE bor 2 Te meilleur Ia meilleure les meilleurs é i ronom complément de lieu les meilleures 8 le pl comp, a Crest la meilleure voiture du parking. a. Observez. Cette petite voiture offre une capacité étonnante, 4 per- | sonnes y sont parfaitement a lise. On y range facile- . Comparez les fiches techniques de ces voitures ment deux valses et deux sacs de voyage en utilisant des superlatifs. puis aera + remplace un complément de use| tinal +nom L fas ee Laguna |Renaut| 210 eh _| 235 B [36150 renee ar — 407 [Peugeot] 117 ch | 201 62/1950 — Mol Lavoe [Given | 138ch | 185 B26 700 eae 125 /cent vingt-cing / UNITE 10 / En voiture !b. Associez les questions et les réponses. 1. Vous allez au théatre tous les samedis ? 2. Vous restez chez vous ce soir? 3. Cing personnes rentrent dans la voiture ? 4. La bouteille deau est dans la botte a gants? a. Oui, elles y rentrent. . Non, elle n'y est pas, elle est dans le cof. Non, je nly reste pas. 4. Oui, jy vais. ¢ Remplacez le complément de lieu par le pronom y. 1. Je ne vais pas au bureau a 17 heures. 2. le vais au cinéma tous les lundis. 3. Je ne déjeune pas au restaurant « Chez Emile » a midi 4. Fhabite a Toulouse. 5. e tavaille dans mon bureau. 6. Je range mes vétements dans armoire. Z.|e ne mets pas les tee-shirts dans le la commode. it de 8) . Ecoutez les questions. Trouvez une réponse remplacez le complément de lieu par le pronom y. 4B 12 22 ., 3... QO sa a. Ecoutez. |) = poisson > On entend /s/. - poison > On entend /z/. b. Ecoutez et répétez. (C2 c. Ecoutez et répétez. |, Entrainez-vous 4 articuler. Q sur? Quel son entendez-vous ? {C2 fle 2. 126 /cent vingt-six / UNITE 10 POUFGUO! mot interrogatit, > pour poser une question sur la cause : — Pourquoi tu me as ¢a? parce que* expression de la cause, > réponse a pourquoi ? : — Parce quil n’a jamais conduit. “qu devant a, @, (0, u. yeth muet ou # of Tu prends le tain ou la voiture? > choix 4 habites-tu? > interrogation sur le lieu déja, jamais —Tuas déja acheté une voiture ? — Non, e n'ai jamais acheté de voiture. > négation : ne... verbe... jamais Ecoutez et lisez les mots suivants. |(2| Classez-les dans le tableau selon la prononciation et lorthographe. Exemples : super - essayer - option ~ ceinture ~ congue ~ a l'aise ~ zigzaguer appréciable ~ aussi ~ nerveuse ~ valises - sacs ~ proposer ~ occasion ~ carrossetie ~ vitesse ~ attention = ca ~ Vincent ~ performance ~ accident ~ réaction - stress ~ z00 ~ décidé - ensemble ~ presque On entend le son /s/| ‘On entend le son /2 ee lee a tion _| option oe so | 4 Ecoutez. Complétez avec ~ ssi vous entendez le son /2/, — ou ss si vous entendez le son /s/. Jaime les voitures nerveu...es et pui...antes mais au... spacieu...es et silencieu...es. Un ami me propo...e de m’en vendre une docca...ion mais elle est ro..¢, cette couleur me met mal & Vai... ! © diaee O)j S| Préparez un voyage @ Paris avec des amis. Vous discutez : — des moyens de transport ; ~ de rheure de départ ; ~ du lieu de rendez-vous. NS Vous @tes joumaliste. Vous travaillez dans le magazine Auto-Moto-Plus. Ce magazine organise un concours. a. Trouvez trois questions 4 poser aux lecteurs sur les voitures. 1 sie? 2, Stage de pilotage pour voiture de course a lisez ce texte et répondez aux questions. | > Les avantages du scooter Trop dembouteilages, top de stess | Vous rouliez en scooter ? situations Etsi | 4 | Dans les grandes ville, Barcel Rome, on voit beaucoup de | Aujourd'hu, on se déplace f ces engins & deux roues pi | les plus adaptes 8 la circulation en vile idea! | | pot ciculet et se faufler entre les voitures, | | pratique 4 Safer sur un petit bout de trottoir... | | Dans ‘es villes, on va plus vite en scooter | pau ole ture, et C'est moins cher. Avec un | | simple permis de conduie, on peut conduire | Un scooter jusqu’a 125 cm: | Attention, la pr lone, Pas, | scooters, | | dune autom | véhicules les plus faces & conduie tie ons de vitesse automatique) et es, le danger peut venir Ne pas avoir daccident il ne | ler entre es voitures, ne pas | et mettre son casque. les plus maniabl | des autres. Pour | faut pas zigzagu | doubler & droite moon te eeorte | | Vrai ou Faux ? VF 1 En ville, le moyen de transport le plus rapide est la voiture a9 2. Pour se garer en ville, le plus pratique, Cest un véhicule & deux roves. 90 3. Les scooters n’ont pas de boite de vitesse automatique. go 4, Il faut un permis moto pour rouler en | scooter. 50 5. Avec un scooter, on peut se faulfiler entre les voitures et éviter les embouteillages. ao 6. On peut doubler les voitures par la droite. 1.7 Ecoutez ces publicités : remplissez les fiches techniques des voitures. Pee. = 98—_o__s— ‘modéle puissangs | ‘consommation 100) i vitesse kh prix (| Ss 127 /cent vingt-sept / UNITE 10 / En voiture !eececcccccnce Vie pratique AUTO=4 sy AUTO: ‘© Passer son peimis est une vale éprewve, est long, cest dificle et ca codte cher! ‘© Dabord, i faut choisir son auto-école, puis passer son code ila partie théorique). Par souci d'économie, les jeunes r’achétent en général que 20 heures de formation pratique mais souvent, cela ne sufit pas et on doit repasser son permis et payer des heures supplémentaites. On peut passer son permis a 18 ans, [age de la majorite ou 8 16 ans, en conduite accompagnée : aprés le code, on conduit 3.000 kilometres avec un tuteur, puis on passe lexa- men. © Aujourd’hui, les jeunes conducteurs ont un permis probatoire’. Sils commettent trop dinfactions? (par ‘exemple, des excds de vitesse) pendant trois ans, ils peident des points sur leur permis et ils devront repasser entiérement examen. Les grands dangers de la route pour les jeunes sont lalcool et la vitesse. La route est la premiére cause de mortalité pour les 15-24 ans. Un penis prosoie pou fae ses pretnes 2.Fautes de conduit VF ‘Vrai ou Faux ? Le permis de conduire est donné automatiquement a la majorité. Oo La route est le premier danger mortel pour les 15-24 ans. Oo Le permis se passe en deux étapes théorie et pratique, og Quand on passe son peinis & 16 ans, on ria le droit de conduire quavec son pére. 1 C1 On peut se faire retrer son permis si ‘on conduit mal. oo Peau sociologue Les Francais ont une relation forte et complexe & leur voiture. Presque chaque famille en posséde une et dans certaines familles, chaque personne en age de conduire a une voiture. Is ne peuvent s'en passer et lutlisent méme pour des tout petits tajets. Ils y assent un temps considérable (parfois tois heures par jour, cause des embouteillages en région parisienne), mais ils préferent encore cela aux trains de banlieue. Ils font attention 8 la vitesse et 8 la consommation dalcool au volant, principalement a cause des contidles de police. Ils y tiennent beaucoup, leurs réactions sont parfois excessives lorsqu'une voiture est juste un peu abimée ou rayée au cours d'un petit accident. D'une facon contracic- toire, les Francais critiquent sans cesse la pollution, les bouchons, les diffcultés de stationnement et le bruit. Mais ils sont tés peu nombreux a faire effort de rouler moins vite ou de prendre les transports quand il y a un pic de pollution a. Que pensez-vous de I'importance que les Francais accordent & leurs voitures ? b. Comment définissez-vous le comporte- ment des gens concemant la conduite et leur véhicule dans votre pays ? eocce 128 /cent vingt-huit/ UNITE 10 eccccernal @ plusieurs voix sswasourgerrans cent 3 mois et iF incorrect pas du tout! (a fat seulern rassé 3 fois! scant} ere ‘Alors, on va faire un petit oa ai pet fos ost ws sen a So Ua pres Ta pas reusi 2 Set ensemble? Quelle persPe deuxieme fois, ‘emililetlierFrancevile@Mitmalft Dis done, tu es sore qu'on peut partir avec lui ? Surtout que la voiture ¢ Hugo est confortable ! Bien sor cest une voiture occasion mais presque rneuve. Les fauteuils sont profonds : on peut sy endormiz CnisetteFanctesHimsi 2 feltlongtemps quitugo a son permis ? Participez au forum. Racontez un voyage «terrifiant » en compagnie d'un mauvais conducteur. Geseenaric de Maxime Garin Wan est en fait inspecteur de police, il interoge un employé dune boutique située derriére hétel. Celui-ci a vu individu jeter Isabelle dans une grosse voiture ; ils étaient suivis par un motard. ° ° ° ° . Rédigez I'interrogatoire : Yvan a besoin d'une description trés précise de la voiture et de la moto pour lancer un avis de recherche. ° 5 ' . ° P a | é GPreme ou en chanson | i ° Metre la dé Rouler, tourner, Arriver Ouvrir les volets, ever, t Dans la serrure, Freiner, sarréter Fatigués, Sallonger, Retrouver Se serrer dans Pour déjeuner Chiffonnés, Paresser, Les couleurs, la voiture Au milieu des prés Poser ses paquets —_—Faire le tour Les odeurs du quarier Quon avait oubliges, ; Comme tous Comme tous Comme tous i les été, les €tés, les étés, Comme tous Comme tous E Comme tous Comme tous Comme tous les €tés, ces été passes ' les étés, les étés, les étés. Comme tous Quion ne voudrait les étés. pas oublier. cece cer cerccecccrcccecccccccccscceresccccces 129 /cent vingt-neuf / UNITE 10 / En voiture !

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