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IDENTIFICACIÓN
Créditos : 2
IDIOMA
Medir los procesos relacionados con la fabricación del producto o la prestación del servicio
CONTENIDOS CONCEPTUALES
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C O N T E N I D O S P R O C E D I M E N TA L E S
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Maneja la jerga del modulo, enriqueciendo su vocabulario y ante debates ofrece seguridad sobre el
tema.
Organiza y clasifica la búsqueda de soluciones de los problemas existentes en la empresa por
motivos de calidad, ofreciendo posibles soluciones.
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Para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje del presente módulo se desarrollan clases
teóricas presenciales, sesiones prácticas en tiempo real, visitas a empresas, conferencias, exposición
de material audiovisual y talleres donde el estudiante se enfrenta al análisis y solución de
problemas en forma independiente o bajo la supervisión del docente o un monitor asistente del
curso.
Teniendo en cuenta el modelo de formación del ITSA, en el desarrollo del módulos se hace uso de las
siguientes estrategias de aprendizaje que utilizan como referencia el desarrollo de competencias a
partir de las bases conceptuales previas del individuo y de su cotidianidad: Aprendizaje basado en
problemas (ABP), Investigación dirigida (ID), Enfoque ciencia/tecnología/sociedad (CTS) y Aprendizaje
por proyectos (ApP).
E VA LUA C I Ó N
EL total de la nota definitiva se compone de tres cortes con las siguientes ponderaciones:
Para el 1er corte: 30%, el 2do corte: 30% y el 3er corte 40%, para un total de 100%.
Cada corte está compuesto por una nota formativa la cual tendrá un porcentaje mínimo del 30% y
un examen parcial tendrá un porcentaje máximo del 70%.
BIBLIOGRAFÍA
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