CURSO DISCIPLINA CARGA HORÁRIA

ELETROTÉCNICA 80
MÁQUINAS ELÉTRICAS II

EMENTA
Máquinas de Corrente Contínua. Geradores de Corrente Contínua: Princípio de funcionamento;
Aspectos construtivos; Classificação; Operações e ensaios. Motores de Corrente Contínua: Princípio de
funcionamento; Aspectos construtivos; Classificação; Operações e ensaios. Máquinas de Corrente
Alternada. Máquinas Síncronas: Princípio de funcionamento; Aspectos construtivos; Classificação;
Operações e ensaios. Máquinas Assíncronas: Princípio de funcionamento; Aspectos construtivos;
Classificação; Operações e ensaios. Motores Especiais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Máquinas de Corrente Contínua
1.1. Introdução;
1.2. Geradores de Corrente Contínua
1.2.1. Princípio de funcionamento;
1.2.2. Aspectos construtivos;
1.2.3. Classificação;
1.2.4. Operações e ensaios;
1.3. Motores de Corrente Contínua
1.3.1. Princípio de funcionamento;
1.3.2. Aspectos construtivos;
1.3.3. Classificação;
1.3.4. Operações e ensaios;
2. Máquinas de Corrente Alternada
2.1. Introdução;
2.2. Máquinas Síncronas
2.2.1. Princípio de funcionamento;
2.2.2. Partes construtivas;
2.2.3. Classificação;
2.2.4. Operações e ensaios;
2.3. Máquinas Assíncronas
2.3.1. Princípio de funcionamento;
2.3.2. Características construtivas;
2.3.3. Classificação;
2.3.4. Operações e ensaios;
3. Motores Especiais
3.1. Motor de passo;
3.2. Motor universal;
3.3. Motor CC Brushless;
3.4. Imãs permanentes;
3.5. Motor a relutância;
3.6. Outros tipos de motores;
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
1. Aplicar os princípios básicos para funcionamento das máquinas elétricas;
2. Interpretar esquemas e os dados de placa de máquinas elétricas;
3. Executar ligações de máquinas elétricas;
4. Dimensionar o motor elétrico e a sua chave de partida;
5. Projetar e executar circuitos de comandos e de força para acionamento de motores elétricos;
6. Utilizar corretamente equipamentos eletrônicos para acionamentos de motores elétricos;
7. Identificar e corrigir defeitos em motores elétricos.

METODOLOGIA
A disciplina se desenvolverá mediante aulas analítico-expositivas, atividades desenvolvidas em grupos,
resolução de exercícios durante a realização da aula e resolução de listas de exercícios, apresentações
de seminários, e aulas práticas em laboratório referentes aos conteúdos ministrados. Recursos
didáticos: Computador, documentários, filmes, livros, ilustrações, Internet, projetor multimídia,
quadro escolar, slides, software educacional e televisão.

BIBLIOGRAFIA
CARVALHO, G. Máquinas Elétricas. Teoria e Ensaios. 4.ed. São Paulo: Érica, 2011.

CREPPE, R. C. Conversão eletromecânica de energia: uma introdução ao estudo. São Paulo: Érica,
1999.

KINGSLEY Jr., C. FITZGERALD, A. E. UMANS, S. D. Máquinas Elétricas com Introdução à Eletrônica de

Potência. 6 ed. São Paulo: Bookman, 2006.

KOSOW, I. Máquinas elétricas e transformadores. 15 ed. São Paulo: Globo, 2011.

TORO, V. D. Fundamentos de Máquinas Elétricas. Rio de Janeiro: LTC, 1994.

BIM, E. Máquinas Elétricas e Acionamento. 2 ed. São Paulo: Campus, 2009.

NASAR, S. A. Máquinas elétricas. São Paulo: Makron Books, 1984.