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de trabajo
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g e n t e q u e a p r e n d e e s pa ñ o l
ficha de trabajo a VÍDEO
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g e n t e y pa l a b r a s
ficha de trabajo a LA 2
a Marca qué recursos se usan para explicar cada una de estas palabras.
hortera lavadora
tigre
familia fiesta
boludo colega
error
boda
buzo
lolita
vale
infierno
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GENTE Y PALABRAS
ficha de trabajo b LA 4
a Aquí tienen algunas de las ideas de Juan José Millás acerca de la relación entre las palabras, las
personas y el mundo. Señala aquellas con las que estás de acuerdo. Añade otra afirmación del
texto que te parezca interesante comentar.
Resulta difícil imaginar un artefacto más ingenioso, útil, divertido y loco que
1. un diccionario.
2. Hay palabras que matan.
3. La palabra es en cierto modo un órgano de la visión.
Abrir un diccionario es en cierto modo como abrir un espejo. Toda la realidad
4. conocida (y por conocer para el lector) está reflejada en él.
Las palabras tienen un significado oficial (el que da el diccionario) y otro per-
5. sonal (el nuestro).
6.
b Comenta con dos compañeros las afirmaciones de Millás. ¿Estáis los tres de acuerdo?
c Escribid entre los tres una cita sobre las palabras y su relación con la realidad y con las personas.
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GENTE Y PALABRAS
ficha de trabajo c LA 7
Lee estas definiciones que aparecen en un diccionario y marca con una X en cuáles has encontrado
datos sobre los aspectos que aparecen en la tabla. Después, completa la tabla de abajo.
amor. Sentimiento experimentado por una maña. Del lat. vg. mania, ‘habilidad manual’;
persona hacia otra, que se manifiesta en desear deriv. de manus, ‘mano’. Disposición para hacer
su compañía, alegrarse de lo que es bueno una determinada cosa bien o facilidad: ‘Tiene
para ella y sufrir con lo que es malo. – propio. maña para hacer barcos dentro de botellas’. MÁS
Sentimiento de la propia dignidad que estimula VALE MAÑA QUE FUERZA. Frase proverbial
a ganar la aprobación ajena. por – al arte. (col.) en la que se elogia la habilidad frente a la fuerza.
Hacer algo sin aspirar a recompensa. Deriv. mañoso.
quebradizo, -a. adj. fuente. (Del lat. fons, fontis) s. f. 1. Lugar donde brota el agua de una
Se aplica a las cosas corriente subterránea. 2. Construcción situada en calles, plazas, caminos,
y materias duras pero etc. que proporciona agua por uno o más caños o grifos; a veces tienen una
frágiles que se parten finalidad decorativa. 3. Recipiente grande y más o menos llano en el que
con facilidad, como el se sirven alimentos. 4. Temas, estilos, obras etc., que influyen en un artista
vidrio o las galletas. y su trabajo: ‘Su fuente de inspiración son los clásicos’. 5. Origen: ‘El
restaurante es su única fuente de ingresos’.
garabato. s.m. Trazo dibujado moviendo el char·co. TSárko Pequeño depósito de agua que
lápiz, pluma,etc., en distintas direcciones, sin se forma en los hoyos del terreno, por ejemplo
tratar de representar nada. (Ch.) Palabra vulgar cuando llueve.
y malsonante.
7 freír. V. tr. P. irreg. frito 1 Guisar o preparar 8 ho·nes·to -a onésto adj. Persona de
un alimento teniénolo el tiempo preciso en buen comportamiento, honrada y de
aceite o grasa hirviendo. 2 intr. (col.) Estar fiar. ANT. Deshonesto, -a.
molesto o fastidiado por algo: ‘Siempre llega
tarde, me tiene frito’.
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Origen (etimología)
Pronunciación (transcripción fonética)
Silaba en la que se produce el impulso de voz (acento)
Número de sílabas (separación silábica)
Género (femenino o masculino)
Irregularidades
Ejemplos de uso
Palabras que significan lo mismo (sinónimos y antónimos)
Grado de formalidad (registro)
Particularidades locales
Frases hechas
ficha de trabajo d LA 8
b ¿Qué significan las siguientes palabras? Escribe una frase con cada una de ellas.
a. Contradecir:
b. Coguionista:
c. Reconsiderar:
d. Posponer:
e. Precocinar:
f. Subdesarrollo:
g. Ultrasensible:
h. Interregional:
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g e n t e y pa l a b r a s
ficha de trabajo e VÍDEO
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3. Mi palabra favorita en español son muchas pero me encanta , porque tiene todas las
vocales en ella. Si te gusta la “u”, la “o”, la “i”, la “e” y la “a” las tienes todas allí puestas. En esa palabra.
5. Bueno, hay una palabra que me encanta que se llama “ ”. Es una ciudad de México.
Además, escrita es preciosa, es larga y tienen esta mezcla de la "q", la "u", la "e". La "u" que es silenciosa
pero que es necesario su espacio. ¿No? Si no, “querer” no sería “querer”.
7. Esto que voy a decir ojalá no sea nunca tomado en mi contra porque este concepto puede variar en
las próximas semanas o meses pero, por el momento, creo que mi palabra favorita del castellano es
, porque lleva miel, porque lleva fluir, y lleva melodía y música.
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gente de cine
ficha de trabajo a LA 1
gente de cine
ficha de trabajo b LA 2
Completa estas fichas con la información de las películas que habéis elegido.
Título: Género:
Reparto:
Sinopsis:
Lo mejor:
Otros:
Título: Género:
Reparto:
Sinopsis:
Lo mejor:
Otros:
Título: Género:
Reparto:
Sinopsis:
Lo mejor:
Otros:
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GENTE DE CINE
ficha de trabajo c LA 5
Escucha y completa.
Serie:
Serie.
Serie:
Para esta serie me parece que solo con van a tener claro cuál es: es
un avión que en una isla y queda un montón de
gente que, , tienen que convivir. muchísimas
cosas, se va recomplicando y tiene un final,
apoteósico, que hay un montón de gente que todavía está tratando de
entender.
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gente de cine
ficha de trabajo d VÍDEO
2. ¿A qué se dedica?
3. ¿Quién es Ramos?
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Roberto es
El director:
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gente genial
ficha de trabajo a LA 3
b Vuelve a escuchar la conferencia y toma nota de los hechos más importantes que ocurrieron en
estos años.
1898:
1902-1923:
1931:
1931-1936:
1939:
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gente genial
ficha de trabajo b LA 5
1. Che Guevara:
● de toda la generación de Latinoamérica y de toda la dictadura española.
● también ¿no?, porque ha dado lugar a... mucha controversia.
2. Ghandi:
● la paz hecha humanidad.
● un gran maestro.
● Es un maestro de resistencia pacífica hasta qué punto con la serenidad y
con la calma se puede llegar muy lejos.
3. Picasso:
● hacer un cuadro cubista, un cuadro realista… Hacía lo que quería y siem-
pre muy bien.
● Es de los pocos pintores que, justamente, son capaces de hacer esto, de hacer un retrato y después de
.
● De un solo trazo, más conocida en todo el mundo.
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gente genial
ficha de trabajo c LA 6
gente genial
ficha de trabajo d LA 6
Ponerse a +
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Relaciona las dos partes de cada declaración. Luego mira el vídeo y compruébalo.
GENTE Y AV ENTURA
ficha de trabajo a VÍDEO
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ficha de trabajo b LA 1
Combina estos elementos con los verbos de abajo para formar el máximo de expresiones relacionadas con
los viajes.
■ VIAJAR…
■ DISFRUTAR DE…
■ APUNTARSE A…
■ CONOCER…
GENTE Y AV ENTURA
ficha de trabajo c LA 1
a Escucha a estas cuatro personas hablando de sus futuras vacaciones y completa con la expresión
que falta.
1. busco algo tranquilito en plan turismo rural, me han dicho que en Asturias hay unos
sitios muy bonitos.
3. me voy al pueblo, me llevo el portátil, por la mañana trabajo y por la tarde al río…
b Observa las expresiones para expresar certeza y probabilidad. ¿Con cuáles de ellas usamos
indicativo? ¿Con cuáles usamos subjuntivo? Escríbelo en la columna correspondiente.
ficha de trabajo d LA 10
Expedición a :
Nuestras cualidades:
Itinerario:
Medios de transporte:
Ropa:
Comidas:
Preparación de la comida:
Actividades:
Alojamiento:
:
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GENTE Y AV ENTURA
ficha de trabajo e VÍDEO
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a Ordena los pasos a seguir para practicar el parapente. Compruébalo con el vídeo.
a. Una vez que está enfrentado, te va a sujetar la vela encima de la cabeza, vas a
tantearla antes del despegue, vas a liberarla.
b. Despegas, es… impresionante. Te levantas, no tienes vértigo. El vértigo lo
tienes aquí, cuando ves el contraste. Cuando tú estás inflando y la vela te tira, te
sujeta tanto como estar en un avión.
c. Buscad un llanito tranquilo, inflad una cometa, veréis que esa bolsa de plásti-
co se convierte en un ala. Y juegas hasta manejarlas seguro en tierra.
d. Aquí sientes las velas, a través de cien líneas que se convierten en una exten-
sión. Y sientes dónde encuentras en la vela aire caliente, y te llama. Lo cargas y
subes, te quedas girando en esa zona, y tocas las nubes.
e. Si el parapente te llama, prueba, busca un profesional cualificado, certificado,
1
el caro, el bueno. No vayas con piratas, material nuevo.
f. Climáticamente, viento enfrentado moderado, entre unos 10 km/h y 25 km/h.
Para empezar. Los profesionales vuelan locuras.
g. Correr un poquito cargando las líneas de delante, y despegas.
b Responde a las preguntas. Formula las respuestas con tus propias palabras.
1. ¿Por qué crees que practica Ignacio este deporte?
ficha de trabajo a LA 9
La publicidad es compleja porque muchos anunciantes diferentes tratan de llegar a muchos tipos de
audiencia diferentes. Al considerar estas diversas situaciones de publicidad, se identifican 7 tipos
principales de publicidad.
1. _____________________ : es el tipo más visible de publicidad. Esta se fundamenta en el
desarrollo de una identidad e imagen de marca a largo plazo a nivel nacional y/o internacional.
2. _____________________ : gran parte de la publicidad se enfoca en los detallistas o fabricantes
que venden su mercancía en ciertas áreas geográficas. El mensaje anuncia hechos acerca de productos
que se encuentran disponibles en tiendas cercanas. Los objetivos tienden a enfocarse en estimular el
tránsito por la tienda y crear una imagen distintiva del detallista.
3. _____________________ : esta utiliza cualquier medio de publicidad, incluyendo el correo
directo, la televisión ( la llamada “teletienda”), internet, folletos y catálogos… pero el mensaje es
diferente al de la publicidad de marca o detallista ya que se trata de provocar una venta directamente.
El consumidor puede responder por teléfono o correo y los productos se entregan directamente al
consumidor por correo u otro medio.
4. _____________________ : este tipo de publicidad, como bien lo dice su título, es de negocio
a negocio. Se encuentran mensajes dirigidos a empresas que distribuyen productos, así como
compradores industriales y profesionales como abogados, médicos, etc.
5. _____________________ : Estos mensajes se enfocan en establecer una identidad corporativa o
ganarse al público sobre el punto de vista de la organización. Por ejemplo: muchas de las empresas de
tabaco transmiten anuncios que se centran en las cosas positivas que están haciendo, a pesar que su
producto o negocio principal no sea positivo en lo absoluto.
6. _____________________ : las organizaciones sin fines de lucro, como las de beneficencia,
fundaciones, asociaciones, hospitales, orquestas, museos e instituciones religiosas, anuncian para
clientes, miembros y voluntarios, así como para donaciones y otras formas de participación en
programas.
7. _____________________ : estas comunican un mensaje a favor de una buena causa, como dejar
de conducir en estado de ebriedad o prevenir el abuso infantil. Estos anuncios generalmente son
creados por profesionales de la publicidad sin cargo alguno y los medios a menudo donan el tiempo y el
espacio necesarios.
Como se puede ver, no sólo existe un tipo de publicidad, sino que esta es una industria grande y
variada. Todos estos tipos exigen mensajes creativos y originales que son estratégicamente sólidos
y bien ejecutados.
Horacio “AcHo” Simian
Adaptado de https://larueding.com/2013/06/24/7-tipos-de-publicidad/
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Escucha y completa.
■ (2) lo bajas para ● La cultura no puede estar por encima de los derechos de
venderlo después, pero no si es una copia privada. autor para ser gratis.
(3) que las copias sin (8), la piratería hace mucho daño a la cultura. Daña a los
ánimo de lucro deberían estar permitidas, ¿o estáis en autores.
contra de las bibliotecas? Igual que ahí te prestan un
■ (9), Internet les da a los
libro, yo también debería poder descargarme una pelícu-
nuevos autores la posibilidad de acceder al mercado y
la de una página de Internet.
de darse a conocer.
▲ (4). Siempre se han
▲ (10) una vez conocido,
controlado los derechos de autor, y si ahora no se con-
¿no debería poder vivir de su trabajo?
trolan, se dañará a los autores que no podrán vivir de
◆ (11) que es la industria
su trabajo y dejarán de hacer cine, música o de escribir
la ganaría menos dinero, pero no el autor. Nosotros pro-
libros. Las visitas al cine, por ejemplo, han bajado por
ponemos un nuevo sistema de cobro, más directo sin
culpa de las descargas de películas en Internet.
tantos intermediarios.
◆ (5).
● (12).
(6) han bajado
porque las entradas al cine son muy caras. Todo
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gente con derechos
Escribe a qué se refieren los siguientes fotogramas del anuncio de la OCU. Mira el vídeo y completa la
información.
a b c
d e f
g h
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ficha de trabajo b LA 8
7. Resumir y concluir:
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gente utópica
ficha de trabajo a LA 7
a Escucha la grabación. ¿Qué puntos del programa del MUT cambian? Anota la nueva información
acerca de estos puntos:
Punto ___ :
Punto ___ :
7
gente utópica
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3. Y tú, ¿qué haces para conseguir un mundo ideal? ¿Qué exiges a los gobiernos?
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gente y productos
ficha de trabajo a VÍDEO
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1. ¿Por qué es importante controlar el uso de las manos cuando hablamos en público?
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
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gente y productos
ficha de trabajo b LA 3
Indudablemente/Efectivamente/Indiscutiblemente/Verdaderamente/ es un producto
de buena calidad.
� Para terminar.
gente y productos
ficha de trabajo c VÍDEO
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Lee la transcripción y mira de nuevo el vídeo. ¿Qué secciones y recursos del resumen puedes
identificar en la presentación sobre el uso de las manos? Toma notas en tu cuaderno y, luego,
compáralas con las de un compañero.
Adaptado de: Plan curricular, Géneros discursivos y productos textuales. Inventario B2.
Centro Virtual Cervantes.
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g e n t e y c u lt u r a s
ficha de trabajo a LA 2
Celebración familiar:
Cuándo:
Dónde:
¿Qué se celebra?
¿Qué se regala?
g e n t e y c u lt u r a s
ficha de trabajo b LA 4
3. ¿Quién se casaba?
9. ¿Cómo lo solucionan?
4. ¿En las comidas se insiste a los invitados para que coman más?
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6. ¿Qué te llama la atención de las dos fiestas? ¿En qué actividades te gustaría participar?
Coméntalo con tus compañeros.
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gente y emociones
ficha de trabajo a VÍDEO
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b Resume con tus propias palabras las seis características de la inteligencia emocional.
1. Actitud positiva y superación de los problemas
4. Empatía
5. Buena autoestima
6. Asertividad
ficha de trabajo b LA 8
a Lee una de estas dos intervenciones en un foro de psicología y autoayuda. Luego cuéntasela tu
compañero con tus propias palabras.
Psicología on line
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Situaciones conflictivas
Hola a todos. Esto que cuento les pasó a mi hermana Laura y a su novio Ernesto, hará unos
tres años. En esa época, vivían en un pequeño pueblo de Andalucía. Marta trabajaba como
ayudante del médico del pueblo, había estudiado enfermería hacía años. Ernesto, que era
arquitecto, no tenía trabajo y estaba en paro, así se encargaba de las tareas de la casa.
Esperanza08 Después de más de dos años de paro, él estaba bastante deprimido y no sabía qué hacer con
23/05/2016 su vida. En estas, un día, un excompañero de la universidad le llamó y le ofreció un puesto
de trabajo como colaborador en su despacho de arquitectos en Canadá. Ernesto no sabía qué
hacer al principio. Estuvieron hablando del asunto unos días: mi hermana no quería dejar su
trabajo, le gustaba mucho y se sentía muy bien allí. Además, no sabía inglés y, para qué nos
vamos a engañar, no le apetecía empezar de nuevo en otro país. Él, en cambio, pensaba que era
una buena oportunidad para los dos. Después de discutir y no ponerse de acuerdo, Ernesto se
marchó solo. Laura se enfadó muchísimo y, por supuesto, rompió con él.
¿La situación más conflictiva por la que he pasado? Bueno, es fácil: el verano de 2012. Con mis
amigos Pedro y Sergio habíamos planeado durante meses una ruta en bicicleta de tres semanas
por Sudamérica. Especialmente Pedro se había encargado de prepararlo todo: planificar el
itinerario, comprar los billetes de avión, reservar los alojamientos… A principios de agosto,
loladoce muy ilusionados, empezamos la ruta en el norte de México en dirección a Perú. Todo iba muy
12/05/2016 bien hasta que a los cinco días, cuando pasábamos por Yucatán, Pedro se encontró muy mal y
tuvimos que llevarle a un hospital. No era nada grave pero los médicos le dijeron que tenía que
quedarse allí, por lo menos una semana, haciendo reposo. Yo pensé que lo mejor era quedarnos
con él esa semana, pero Sergio nos dejó plantados y continuó el viaje solo. Pedro y yo nos los
tomamos muy mal, y al final de la semana, decidimos volver a España sin continuar la ruta. De
Sergio no he querido saber nada más, así que nunca he contestado a sus mensajes y correos.
b Comentad entre los dos cómo valoráis el comportamiento de los protagonistas. ¿Qué podrían
haber hecho? ¿Qué les habrías sugerido?
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gente y emociones
ficha de trabajo c VÍDEO
ficha de trabajo a LA 3
Completa.
5. El presunto ladrón durante el juicio que él no estaba en el lugar del robo esa
noche.
a. alegó
b. acusó
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3. Imagina que eres el abogado defensor de Susana. Escribe las justificaciones para su conducta y
argumentos para su defensa.
4. Redacta con un compañero el argumento del corto en forma de noticia. Recuerda que debes
ponerle un titular.