CATATAN : SILA SESUAIKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MENGIKUT KESESUAIAN TAKWIM SEKOLAH

Logo sekolah

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

NAMA SEKOLAH : ________________________________

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

 Tarikh Tarikh
MINGGU NILAI MINGGU NILAI
Perlaksanaan Perlaksanaan

1 Kepercayaan Kepada Tuhan 21 Keadilan

2 Kepercayaan kepada Tuhan 22 Keadilan

3 Kepercayaan Kepada Tuahn 23 Keadilan

4 Baik Hati 24 Keberanian

5 Baik Hati 25 Keberanian

6 Baik hati 26 Keberanian

7 Bertanggungjawab 27 Kejujuran

8 Bertanggungjawab 28 Kejujuran

9 Berterima Kasih 29 Kejujuran

10 Berterima Kasih 30 Kerajinan

11 Hemah Tinggi 31 Kerajinan

12 Hemah Tinggi 32 Kerajinan

13 Hemah Tinggi 33 Kerjasama

14 Hormat 34 Kerjasama
15 Hormat 35 Kesederhanaan

16 Hormat 36 Kesederhanaan

17 Kasih Sayang 37 Kesederhanaan

18 Kasih Sayang 38 Toleransi

19 Kasih Sayang 39 Toleransi

20 Penilaian Pertengahan 40 Toleransi

Tahun

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG

PENGGAL PERTAMA
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 1 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
1-5 Tuhan dapat: menghormati agama dan ms : ………
JANUARI
kepercayaan masyarakat
2018
MINGGU 2 setempat.
7-12 Keyakinan wujudnya 1.1.1 Menjelaskan kepentingan EMK
JANUARI Tuhan sebagai pencipta menghormati agama dan
2018 TMK
alam dan mematuhi kepercayaan masyarakat Murid menerangkan kebaikan
MINGGU 3
14-19 segala suruhan-Nya setempat. menghormati agama dan
berlandaskan pegangan 2 kepercayaan masyarakat
JANUARI Kem. Abad 21 :
2018 agama masing-masing setempat.
selaras dengan prinsip 1.1.2 Menghuraikan cara  Kemahiran
Rukun Negara. menghormati agama dan berfikir
kepercayaan masyarakat Murid menunjuk cara  Kemahiran
setempat. menghormati amalan agama dan hidup dan
1.1 Menghormati agama kepercayaan masyarakat kerjaya
dan kepercayaan setempat dalam sesuatu situasi
3  Nilai
masyarakat setempat 1.1.3 Menghayati kepentingan dengan bimbingan.
menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat
KBAT :
setempat.
 Mengaplikasi
  Menganalisis

 Menilai

 Mencipta

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan sikap 4 Murid menunjukkan cara

menghormati agama dan menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat
setempat. setempat dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
5 kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.

( senarai semak, kerja lapangan,

penilaian rakan sebaya)

Murid mengamalkan sikap

 menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
6 seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 4
21-26
JANUARI 2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi Buku teks
2018 dapat: bantuan kepada masyarakat
MINGGU 5 setempat. ms : ………
28
JANUARI - Kepekaan terhadap perasaan
2 dan kebajikan diri sendiri dan
FEBRUARI 2.1.1 Memerihalkan cara member Murid menceritakan kepentingan EMK
orang lain dengan memberi
2018 bantuan kepada masyarakat memberi bantuan kepada
MINGGU 6 bantuan dan sokongan moral 2 TMK
secara tulus ikhlas setempat. masyarakat setempat.
4-9
FEBRUARI
2018 Kem. Abad 21 :

2.1 Memberi bantuan kepada Murid menunjuk cara memberi

 Kemahiran
bantuan kepada masyarakat
2.1.2 Menghuraikan kebaikan berfikir
masyarakat setempat setempat dalam sesuatu situasi
member bantuan kepada 3 dengan bimbingan.  Kemahiran
masyarakat setempat. hidup dan
kerjaya

Murid menunjukkan cara memberi  Nilai

2.1.3 Melahirkan perasaan apabila bantuan kepada masyarakat
memberi bantuan kepada setempat dalam pelbagai situasi
masyarakat setempat.
KBAT :

4  Mengaplikasi
Murid mengamalkan sikap
2.1.4 Mempraktikkan sikap saling membantu masyarakat dalam  Menganalisis
membantu dalam kehidupan seharian.
masyarakat setempat.  Menilai

 Mencipta
Murid mengamalkan sikap
membantu masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
5
boleh dicontohi
 6

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 7
11 - 16
FEBRUARI 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara melibatkan Buku teks
2018 dapat: diri dalam aktiviti masyarakat
MINGGU 8 setempat. ms : ………
18-23
FEBRUARI Kesanggupan untuk memikul
2018 dan 3.1.1 Menerangkan cara
EMK
MINGGU 9 melibatkan diri dalam Murid menerangkan kepentingan
25 melaksanakan tugas serta aktiviti masyarakat melibatkan diri dalam aktiviti TMK
FEBRUARI 2
- 2 MAC kewajipan dengan sempurna setempat. masyarakat setempat.
2018
Kem. Abad 21 :

3.1 Melibatkan diri dalam 3.1.2 Membincangkan kebaikan Murid menunjukkan cara  Kemahiran
melibatkan diri dalam melibatkan diri dalam aktiviti berfikir
aktiviti masyarakat aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam
3  Kemahiran
setempat. sesuati situasi dengan bimbingan.
setempat hidup dan
kerjaya
3.1.3 Menjelaskan perassa
apabila melibatkan diri
dalam aktiviti masyarakat
setempat.
4
3.1.4 Menyertai aktiviti yang
berfaedah dalam
masyarakat setempat
5
6
Murid menunjukkan cara  Nilai
melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat dalam
pelbagai situasi. KBAT :
 Mengaplikasi
Murid menyertai aktiviti yang  Menganalisis
berfaedah secara sukarela dalam  Menilai
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian  Mencipta
Murid menyertai aktiviti yang berfaedah
secara sukarela dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyenaraikan cara Buku teks
10 dapat: menghargai anggota masyarakat
4 - 9 MAC ms : ………
setempat yang berjasa.
2018
MINGGU Perasaan dan perlakuan untuk
11 menunjukkan pengiktirafan dan 4.1.1 Mengenali anggota
EMK
11 - 16 penghargaan terhadap masyarakat setempat yang Murid memerihalkan kepentingan
MAC 2018 sesuatu jasa, sumbangan atau berjasa. menghargai sumbangan anggota TMK
2
pemberian masyarakat setempat yang berjasa.

4.1.2 Menerangkan cara Kem. Abad 21 :

4.1 Menghargai anggota
masyarakat setempat
yang berjasa
4.1.3 Menjelaskan kepentingan
menghargai anggota Murid menunjuk cara menghargai  Kemahiran
masyarakat setempat yang anggota masyarakat yang berjasa berfikir
berjasa. dalam sesuatu situasi dengan
3  Kemahiran
bimbingan.
hidup dan
kerjaya
menghargai anggota Murid menunjukkan cara  Nilai
masyarakat setempat yang menghargai anggota masyarakat
berjasa. setempat yang berjasa dalam
pelbagai situasi. KBAT :
 4  Mengaplikasi

4.1.4 Menceritakan perasaan apabila Murid mengamalkan sikap  Menganalisis

memberi penghargaan kepada menghargai anggota masyarakat
 Menilai
anggota masyarakat setempat setempat yang berjasa dalam
yang berjasa. kehidupan seharian.  Mencipta

4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai 5 Murid mengamalkan sikap

menghargai anggota masyarakat
anggota masyarakat setempat setempat yang berjasa
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
 MINGGU 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid
13 dapat:
25-30
MAC 2018
MINGGU Beradab sopan dan berbudi
14 pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara
1 - 6 APRIL seharian bersikap sopan dalam
2018 majlis dan upacara
masyarakat setempat.
5.1 Mengamalkan sikap bersopan 5.1.2 Menjelaskan kepentingan
dalam majlis dan upacara bersikap sopan dalam
majlis dan upacara
masyarakat setempat
masyarakat setempat.
5.1.3 Menceritakan perasaan
apabila bersikap sopa
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat.
5.1.4 Berkelakuan sopan dalam
majlis dan upacara
1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
sopan dalam majlis dan upacara
ms : ………
masyarakat setempat.
EMK
Murid menerangkan kepentingan
bersikap sopan dalam majlis dan TMK
2
upacara masyarakat setempat.
Kem. Abad 21 :
Murid menunjuk cara bersikap  Kemahiran
sopan dalam majlis dan upacara berfikir
masyarakat setempat dalam
3  Kemahiran
sesuatu situasi dengan bimbingan.
hidup dan
kerjaya
Murid menunjukkan cara bersikap  Nilai
sopan dalam majlis dan ucapan
masyarakat setempat dalam
pelbagai situasi. KBAT :
4  Mengaplikasi
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara  Menilai
masyarakat setempat dalam
 masyarakat setempat. kehidupan seharian.  Mencipta

5 Murid mengamalkan sikap bersopan

dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU
15
8-13 APRIL 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
2018 dapat: menghormati pemimpin dalam
MINGGU ms : ………
masyarakat setempat.
16
15 - 20 Menghargai dan memuliakan
APRIL seseorang dengan memberi 6.1.1 Membincangkan cara
EMK
2018 layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin Murid menerangkan kepentingan
menghormati peraturan institusi dalam masyarakat 2 menghormati pemimpin dalam TMK
sosial setempat
6.1 Menghormati pemimpin dalam 6.1.2 Menjelaskan kepentingan
menghormati pemimpin
masyarakat setempat dalam masyarakat 3 setempat dalam sesuatu situasi
setempat.
6.1.3 Memerihalkan perasaan
apabila menghormati
pemimpin dalam
4  Mengaplikasi
masyarakat setempat.
6.1.4 Mempraktikkan sikap
menghormati pemimpin
dalam masyarakat
setempat.
5
masyarakat setempat.
Kem. Abad 21 :
Murid menunjuk cara menghormati  Kemahiran
berfikir
pemimpin dalam masyarakat
 Kemahiran
dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya
 Nilai
Murid menunjukkan cara
menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam KBAT :
pelbagai situasi.
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
 Menilai
menghormati pemimopin daloam
masyarakat setempat dalam  Mencipta
kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap
menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 6

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
 MINGGU 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
17
22 - 27 dapat: menyayangi masyarakat setempat. ms : ………
APRIL
2018 Kepekaan dan perasaan cinta
MINGGU
yang mendalam serta 7.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menerangkan kepentingan EMK
18
30 APRIL - berkekalanyang menyayangi masyarakat setempat. TMK
4 MEI menyayangi masyarakat
2018 lahir daripada hati yang
setempat.
ikhlas Murid menunjuk cara Kem. Abad 21 :
3
menyayangi masyarakat setempat  Kemahiran
7.1.2 Menerangkan kepentingan dalam sesuatu situasi dengan berfikir
7.1 Menyayangi masyarakat bimbingan.
menyayangi masyarakat  Kemahiran
setempat hidup dan
setempat. kerjaya
Murid menunjukkan cara
 Nilai
menyayangi masyarakat setempat
7.1.3 Menceritakan perasaan 4 dalam pelbagai situasi.

apabila menyayangi KBAT :

masyarakat setempat. Murid mengamalkan sikap  Mengaplikasi

menyayangi masyarakat setempat  Menganalisis

dalam kehidupan seharian.  Menilai

7.1.4 Mempraktikkan budaya 5
 menyayangi masyarakat  Mencipta

setempat. Murid mengamalkan sikap

menyayangi masyarakat setempat

dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
6

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU
19
6-11 MEI
 2018 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
MINGGU
20 dapat: bersikap adil dalam masyarakat ms : ………
13-18 MEI setempat.
2018 Tindakan dan keputusan yang
MINGGU EMK
21 tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara
20-25 MEI Murid menceritakan TMK
2018 bersikap adil dalam 2
kepentingan bersikap adil
8.1 Bersikap adil dalam masyarakat setempat.
dalam masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat
 Kemahiran
8.1.2 Mengemukakan berfikir
Murid menunjuk cara
Kepentingan bersikap adil 3  Kemahiran
bersikap adil dalam masyarakat hidup dan
dalam masyarakat setempat dalam sesuatu situasi kerjaya

setempat. dengan bimbingan.  Nilai

8.1.3 Mengekspresikan Murid menunjukkan cara bersikap KBAT :

adil dalam masyarakat setempat
 Mengaplikasi
perasaan apabila bersikap 4
dalam pelbagai situasi.
 Menganalisis
adil dalam masyarakat
 Menilai
setempat.
Murid mengamalkan sikap adil dalam  Mencipta
masyarakat setempat
 8.1.4 Mempraktikkan sikap adil 5 dalam kehidupan seharian.

dalam masyarakat

setempat. Murid mengamalkan sikap adil dalam

masyarakat setempat

dalam kehidupan seharian dan

6
boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MMINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani Buku teks
26 mempertahankan nama baik
24 - 29 dapat: masyarakat setempat. ms : ………
JUN 2018
MINGGU Kesanggupan untuk
27
1-6 JULAI menghadapicabaran 9.1.1 Membentangkan cara Murid menyenaraikan kepentingan EMK
2018 dengan yakin mempertahankan nama baik
TMK
MINGGU mempertahankan nama baik 2 masyarakat setempat.
28 dan tabah
8-13 JULAI masyarakat setempat.
2018 Murid menunjuk sikap berani Kem. Abad 21 :
mempertahankan nama baik
9.1 Berani  Kemahiran
9.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 masyarakat setempat dalam sesuatu berfikir
mempertahankan situasi dengan bimbingan.
 Kemahiran
 nama baik masyarakat mempertahankan nama baik
setempat. masyarakat setempat.
9.1.3 Menceritakan perasaan
apabila mempertahankan 4
nama baik masyarakat
setempat.
9.1.4 Mengamalkan sikap berani
Mempertahankan nama baik 5
masyarakat setempat.
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
hidup dan
kerjaya
Murid menunjukkan sikap berani
 Nilai
Mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam pelbagai
situasi secara beradap. KBAT :
 Mengaplikasi
Murid mengamalkan sikap berani  Menganalisis
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam  Menilai
kehidupan seharian secara  Mencipta
beradab.
Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi
STANDARD PRESTASI CATATAN
 TP TAFSIRAN

MINGGU 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan sikap jujur Buku teks
29
15-20 dapat: dalam masyarakat setempat. ms : ………
JULAI 2018
MINGGU Bercakap benar, bersikap
30
amanah dan ikhlas dalam 10.1.1 Membincangkan sikap jujur 2 Murid menjelaskan kepentingan EMK
22 - 27
JULAI 2018 setiap bersikap jujur dalam masyarakat TMK
MINGGU dalam masyarakat setempat setempat.
31 perlakuan
29 JULAI -
3 OGOS Kem. Abad 21 :
10.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara bersikap jujur
2018
10.1 Mengamalkan sikap  Kemahiran
kepentingan bersikap jujur 3 dalam masyarakat setempat dalam
berfikir
jujur dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
dalam masyarakat setempat  Kemahiran
masyarakat hidup dan
kerjaya
setempat Murid menunjukkan
10.1.3 Menceritakan perasaan  Nilai
cara bersikap jujur dalam masyarakat
apabila bersikap jujur dalam 4 setempat dalam pelbagai situasi.

masyarakat setempat KBAT :

Murid mengamalkan sikap  Mengaplikasi

10.1.4 Mengaplikasikan sikap jujur jujur dalam masyarakat setempat  Menganalisis

 dalam masyarakat setempat 5 dalam kehidupan seharian.  Menilai

 Mencipta

Murid mengamalkan sikap

jujur dalam masyarakat setempat

6 dalam kehidupan seharian dan

boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
32 dalam masyarakat setempat.
5 - 10 dapat: ms : ………
OGOS
2018 Usaha yang berterusan,
MINGGU Murid menceritakan kepentingan
 33 bersungguhsungguh 11.1.1 Mengilustrasikan perlakuan 2 bersikap rajin sesama jiran. EMK
12 - 17
dan bersemangat dalam rajin dalam masyarakat TMK
OGOS 2-18

melakukan sesuatu perkara setempat Murid menunjukkan cara bersikap

rajin dalam masyarakat setempat Kem. Abad 21 :
3 dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.  Kemahiran
11.1 Menunjukkan sikap 11.1.2 Menjelaskan kepentingan berfikir

rajin dalam bersikap rajin dalam  Kemahiran

masyarakat setempat
Murid menunjukkan cara bersikap hidup dan
masyarakat setempat
kerjaya
rajin dalam masyarakat setempat
dalam pelbagai situasi.  Nilai

11.1.3 Mengutarakan perasaan 4

apabila bersikap rajin Murid mengamalkan sikap rajin dalam KBAT :

masyarakat setempat dalam
dalam masyarakat setempat  Mengaplikasi
kehidupan seharian.
 Menganalisis

11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin 5  Menilai

Murid mengamalkan sikap
dalam masyarakat setempat  Mencipta
rajin dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

6
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan aktiviti yang Buku teks
35 dilakukan bersama-sama masyarakat
26-31 dapat: setempat. ms : ………
OGOS
2018 Kesediaan melakukan
MINGGU sesuatu untuk kepentingan
12.1.1 Mengemukakan aktiviti yang EMK
36 bersama Murid menerangkan kesan aktiviti
2-7 TMK
SEPTEMBE berfaedah dilakukan 2 bekerjasama dengan masyarakat
R 2018 bersama-sama masyarakat setempat.
12.1 Melibatkan diri dalam
Kem. Abad 21 :
pelbagai aktiviti setempat
 Kemahiran
Murid menunjuk cara melakukan
kemasyarakatan berfikir
aktiviti bekerjasama dengan
12.1.2 Merancang cara 3 masyarakat setempat dalam sesuatu  Kemahiran
situasi dengan hidup dan
melaksanakan aktiviti secara kerjaya
 bekerjasama dalam bimbingan.  Nilai

masyarakat setempat

Murid menunjukkan cara melakukan KBAT :

aktiviti bersama-sama dengan  Mengaplikasi

12.1.3 Mengekspresikan perasaan masyarakat setempat dalam pelbagai
situasi.  Menganalisis
apabila melaksanakan aktiviti 4
 Menilai
secara bekerjasama dalam
 Mencipta
masyarakat setempat. Murid mengamalkan sikap

bekerjasama dengan masyarakat

setempat dalam kehidupan seharian.
12.1.4 Mempraktikkan sikap

bekerjasama dalam aktiviti 5

Murid mengamalkan sikap
kemasyarakatan
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
kemasyarakatan dan boleh dicontohi.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

 TP TAFSIRAN

MINGGU 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
37 sederhana dalam hidup
9 - 14 dapat: bermasyarakat. ms : ………
SEPTEMBE
R 2018 Bersikap tidak keterlaluan
dalam membuat
13.1.3 Menghuraikan cara EMK
MINGGU pertimbangan dan tindakan Murid menceritakan kepentingan
38
tanpa mengabaikan bersederhana dalam hidup 2 bersikap sederhana dalam hidup TMK
16-21
bermasyarakat.
SEPTEMBE kepentingan diri dan orang bermasyarakat
R 2018 lain Kem. Abad 21 :

Murid menunjukkan cara bersikap  Kemahiran

13.1.2 Membentangkan kepentingan sederhana hidup bermasyarakat berfikir
13.1 Menunjukkan sikap dalam sesuatu situasi dengan
bersikap sederhana dalam 3  Kemahiran
sederhana dalam bimbingan.
hidup dan
hidup bermasyarakat kerjaya
hidup bermasyarakat
Murid menunjukkan cara bersikap  Nilai

13.1.3 Menjelaskan perasaan sederhana dalam hidup

bermasyarakat dalam pelbagai
bersikap sederhana dalam situasi. KBAT :

hidup bermasyarakat 4  Mengaplikasi

 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
 13.1.4 Melaksanakan sikap sederhana dalam hidup  Menilai
bermasyarakat dalam kehidupan
sederhana dalam hidup  Mencipta
seharian.
bermasyarakat

5 Murid mengamalkan sikap

sederhana dalam hidup

bermasyarakat dalam

kehidupan seharian dan boleh

dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi Buku teks
39 dalam masyarakat setempat.
23-28 dapat: ms : ………
SEPTEMBE
R 2018 Kesanggupan bertolak
MINGGU ansur sabar dan mengawal Murid menceritakan kebaikan EMK
40 diri demkesejahteraan 14.1.1 Menghuraikan cara
30 bertoleransi dalam masyarakat
SEPTEMBE hidup bertoleransi dalam 2 setempat. TMK
R-5
OKTOBER masyarakat setempat
2018 Kem. Abad 21 :
14.1 Mengamalkan Murid menunjuk cara
 Kemahiran
toleransi dalam 14.1.2 Memerihalkan kebaikan 3 bertoleransi dalam masyarakat
berfikir
setempat dalam sesuatu situasi
masyarakat bertoleransi dalam dengan bimbingan.  Kemahiran
hidup dan
setempat masyarakat setempat
kerjaya

Murid menunjukkan  Nilai

14.1.3 Menjelaskan perasaan cara bertoleransi dalam masyarakat
apabila bertoleransi dalam 4 setempat dalam pelbagai situasi.
KBAT :

masyarakat setempat  Mengaplikasi

Murid mengamalkan sikap  Menganalisis

14.1.4 Mengaplikasikan sikap toleransi dalam masyarakat setempat  Menilai

dalam kehidupan seharian.
Toleransi dalam masyarakat 5  Mencipta

setempat
Murid mengamalkan sikap

toleransi dalam masyarakat setempat

dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
6