c
c  



  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP.NO. 1)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Somba Opu
Mata Pelajaran : Membuat pola II
Kelas/Semester : X/2
Pertemuan : 1,2
Alokasi Waktu : 48 Jam @ 45 Menit (2 kali pertemuan)
Standar Kompetensi : Membuat pola (pattern making)
Kode Kompetensi : BB.103.PM X.XI.XII. 1.2
Kompetensi Dasar :1.Menguraikan macam-macam teknik
pembuatan pola(teknik konstruksi dan
teknik drapping)
Indikator :1.Membuat pola konstruksi diterapkan pada
jenis busana yang sesuai.
2. Mendeskripsikan dan membuat pola
drapping pada jenis busana yang sesuai
3. Menganalisis danmendemonstrasikan pola
dasar dengan teknik drapping.
4. Menganalisis dan membuat pola busana
wanita sesuai dengan desain.

I. Tujuan Pembelajaran:
Tujuan Instruksional (R
R 


:

   c    !"# $%$ ##
 &"'### "# ##!( #

 Ö &"# "#  &" )!  "*
 Ö  # #  &"  !    &"  )!

  "*
 Ö !      #    ! ##

 !*
Ö !  &"&" +  "! *

Ö 

cc      c
      




 c
c   

  

Tujuan Pengiring (  



):
Ö   #   &#      #" #  # "# 
#    &"  )!  " #  !
 &" )!  "*
Ö   #  &!!"!+&- disiplin, jujur   peduli
lingkungan    &"    !!"# ##   
!&" +  "! *


II. Materi Pembelajaran

Ö # "# 
Ö !
Ö  ##!
Ö &" +

III. Metode Pembelajaran (Strategi Pembelajaran)

 )! !"#    & # c  c.
/
Ö )+&& #"   "!&
Ö !#  #""
Ö   # #0 & #" -  ) +&- ##    
#!  &!*
Ö & "!  !"  )"#1!#"  
" #"   *


cc      c
      

,

 c
c   

  

IV. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal
a. Pertemuan pertama

Ö &" "    # #"# #!  'peduli

lingkungan(-&  "#)#)-&  *

Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- -

&## -#0-# -&++" *

Ö &#  ""    " #   

&3 ""#& &#0*

 Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"
 !"#"# + #*

 Ö  #  "!#  

 Ö & #    + ""# #1! 
 &    # & #  

 #*
 

Kegiatan Inti
 #!    # & #0  # 


&!!#%!# &!&#"

Ö # % !"   peduli lingkungan 

 # ## "# )!# &" )!
 "!# &" )!  "*
 Ö $ ##   # & # jujur  disiplin 

 &"# "#  )!# &" )!  "
 !# &" )!  "*

 Ö   )! &" $  " c.  # #&
 !# #" )+&*









cc      c
      
2

 c
c   

  

 Kegiatan Akhir

 "" #"#     " ) +&-
 "! &"  "!

a. Sikap:

!" - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"

#!&-&#)+&- #" -""  *
 
 b. Pengetahuan:

 # #"  ! ""# ! &$- jujur,

 disiplin    ! "  ! $  ## &" 

 # "#    ! )! #    &"  )!

  "

 c. Keterampilan
 .!  # # - jujur, disiplin-   #0   #  #
 #"  &"  # "#   ! )!
 # &" )!  "*
 !)!#&" )!  "*

Kegiatan Awal
b. pertemuan kedua
Ö &" "    # #"# #!  'peduli
lingkungan(-&  "#)#)-&  *
Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- -

&## -#0-# -&++" *

Ö &# ""  "#  

&3 ""#& &#0*

Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"

!"#"# + #*

Ö  #  "!#  

Ö & #    + ""# #1! 

 &    # & #  
 #*



cc      c
      

4

 c
c   

  



Kegiatan Inti
  #!    # & #0  # 
 &!!#%!# &!&#"

Ö #%!" peduli lingkungan!  

   !!"# ## !  &"  +  "

! *

Ö $ ##   # & # jujur  disiplin 

&"    #    ## ! 

&" +*

Ö   )! &" $  " c.  # #&

!# #" )+&*







 Kegiatan Akhir

"" #"#     " ) +&-

 "! &"  "!



a. Sikap:

!" - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"
#!&-&#)+&- #" -""  
 
b. Pengetahuan:

##" !""#!&$-jujur,disiplin

   ! " ! $ !      !

!!"###!&" +*
 
$* Keterampilan:

.!  # # - jujur, disiplin-   #0    #  #

#"  &"    #    !

##!&" +*

 

cc      c
      

5

 c
c   

  

V. Alat Bahan/Sumber Belajar


    

Ö &
Ö 
Ö 7.
 
 


Ö "&

Ö &"&" +
Ö "#"!".!

 

 



VI. Penilaian:



 
RR 
 " 
Ö 
  
Ö 
 &"'##(
Ö 
 .  
Ö 
 


















cc      c
      
6

 c
c   

  

 R 


* )!# "!# "# >

,* = # & &"  ! ## ! !
### "# >
2* &"#&""#&">
 4* = #>  )! # " ! &"  +  &# 2
 $>
 5* &"#2$&" +"+#"# >

 



"!!" -
9:&",9


. ""/      
""!      ""



.*!     0 #)
*
669;
9,9989
,9,5   *96,;
494,




!"/      .#"/
cc!*
&"<#c"#""



. *=)-*  !#-*-*
*
5;9;2

;592
9
9   *
65

94

;92
99









cc      c
      

8

 c
c   

  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP.NO. 2)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Somba Opu
Mata Pelajaran : Membuat pola II
Kelas/Semester : X/2
Pertemuan : 3,4,5
Alokasi Waktu : 3 @ 45 Menit (3 kali pertemuan)
Standar Kompetensi : Membuat pola (pattern making)
Kode Kompetensi : BB.103.PM X.XI.XII. 1.2
Kompetensi Dasar :1.Mengukur Tubuh
Indikator :1.mampu menyiapkan dan menggunakan alat
ukur yang standar
2.mengukur dan menggunakan alat ukur yang
standar

II. Tujuan Pembelajaran:
Tujuan Instruksional (R
R 


:

 c  !"#""&" #
 Ö 7    )#  !!"#  "#" )!

 *
 Ö !"#"!!"#"#")! *

 


 Tujuan Pengiring (  


):
Ö  #&# )#!!"#
"#")! *
Ö   #  &!!"!+&- disiplin, jujur   peduli
lingkungan!"#"!!"#"#")! *


cc      c
      

;

 c
c   

  

III. Materi Pembelajaran

Ö "#")! 
Ö !&"#"


IV. Metode Pembelajaran (Strategi Pembelajaran)

 )! !"#    & # c  c.
/
Ö )+&& #"   "!&
Ö !#  #""
Ö   # #0 & #" -  ) +&- ##    
#!  &!*
Ö & "!  !"  )"#1!#"  
" #"   *

V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal
b. Pertemuan pertama
Ö &" "    # #"# #!  'peduli
lingkungan(-&  "#)#)-&  *
Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- -
&## -#0-# -&++" *
Ö &#  ""    " #   
&3 ""#& &#0*
Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"
!"#"# + #*
Ö  #  "!#  
Ö & #    + ""# #1! 
 &    # & #  
 #*
 



cc      c
      



 c
c   

  


 Kegiatan Akhir
 "" #"#     " ) +&-
 "! &"  "!
 
 a. Sikap:

!" - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"
 #!&-&#)+&- #" -""  *

b. Pengetahuan:

# #"  ! ""# ! &$- jujur,

disiplin    ! " !   $%$ "#"  "
 *


c. Keterampilan

.!  # # - jujur, disiplin-   #0    #  #

#"!  $%$"#"  " *
*
 

 Kegiatan Inti

  #!    # & #0  # 
 &!!#%!# &!&#"

 Ö #%!" peduli lingkungan!  
 $%$"#"  " *

 Ö $## #& #jujurdisiplin$
  "# "#"  "   *   )! &"

 $  " c.  # #& ! #  #"  
 )+&*








cc      c
      

9

 c
c   

  

 Kegiatan Awal
 c. pertemuan kedua dan ketiga

Ö &" "    # #"# #!  'peduli

lingkungan(-&  "#)#)-&  *

Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- -

&## -#0-# -&++" *

Ö &#  ""    " #   

&3 ""#& &#0*

Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"

!"#"# + #*

Ö  #  "!#  
Ö & #    + ""# #1! 
 &    # & #  
 #*

Kegiatan
 Inti

 #!    # & #0  # 
&!!#%!#
 &!&#"
Ö #
 % !"   peduli lingkungan  !&
"#""&"*

Ö $
 ##   # & # jujur  disiplin 
!&"#""&"*

Ö 
  )! &" $  " c.  # #&
!#
 #" )+&*








cc      c
      




 c
c   

  


Kegiatan
 Akhir
""
 #"#     " ) +&-
 "! &"  "!

 
a. Sikap:


!" -disiplin,jujur,  peduli lingkungan !#"#!

&-&#)+&- #" -""  

b. Pengetahuan:

##"
 !""#!&$-jujur,disiplin

 !"!$!&"#""&"*


c. Keterampilan:

.!  # # - jujur, disiplin-   #0    #  #

#"!&"#""&"*






 VI. Alat Bahan/Sumber Belajar

     


Ö &

Ö 
Ö 7.
 
 


Ö "&

Ö &" 











cc      c
      


,

 c
c   

  

 Penilaian:
VII.



 
RR 
 Ö  " 

Ö   
Ö  &"'##(

Ö  .  



R  

&"#$%$!&"#"&
  "! >
 




"!!" -
9:&",9


. ""/      
""!      ""



.*!     +
*
669;
9,9989
,9,5   *98,;
494,




!"/      .#"/
cc!*
&"<#c"#""



. *=)-*  !#-*-*
*
5;9;2

;592
9
9   *
65

94

;92
99










cc      c
      


2

 c
c   

  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP.NO. 3)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Somba Opu
Mata Pelajaran : Membuat pola II
Kelas/Semester : X/2
Pertemuan : 6,7,8,9
Alokasi Waktu : 4@45 menit (4 kali pertemuan)
Standar Kompetensi : Membuat pola (pattern making)
Kode Kompetensi : BB.103.PM X.XI.XII. 1.2
Kompetensi Dasar :1.Membuat pola dasar dengan teknik
konstruksi.
Indikator :1.Alat dan tempat kerja untuk membuat pola
disiapkan dengan memperhatikan K3LH dan
standar ergonomic.
2. Alat dan bahan pembuatan pola disiapkan
sesuai kebutuhan.
3. Ukuran pola disiapkan sesuai kebutuhan.
4. Pola dibuat secara efisien sesuai prosedur
dan teknik yang benar berdasarkan desain
dan ukuran pemesan.
5. Pola diberi tanda sesuaistandar yang
berlaku.
6. Pola diberi nomor sesuai teknik penomoran
pola yang berlaku.
7. Bagian-bagian gambar pola diperiksa
sesuai ukuran pemesan dan diperbaiki bila
perlu.
8. Garis dan bentuk pola diperiksa sesuai
desain.
9. Jumlah komponen pola dicek kembali dan
disiapkan untuk digunting.
10. Alat dipilih dengan tepat sesuai dengan
kebutuhan.

cc      c
      


4

 c
c   

  

11. Pola digunting tepat pada garis pola sesuai

prosedur.
12. Pola diuji coba dengan menggunakan
bahan sesungguhnya.
13. Jumlah komponen pola diperiksa sesuai
desain.
14. Pola dikemas dilengkapi dengan identitas
desain sesuai standard yang berlaku.
15. Pola disimpan sesuai standard yang
berlaku.


I.Tujuan Pembelajaran:
Tujuan Instruksional (R
R 


:

   c    &"    ! ##
 # "#  #

 Ö "##  " "!##*
 Ö "#&&"  "#&""*

 Ö !&"#"  ""#" *
 Ö &" & # *

 Ö &#%!$*
Ö &#  "! )!&#"*
Ö # &!%&!  "!"#" 
Ö # ! &"#  "! *
Ö #"#!$# &"!"!*
Ö ""#!!"!*
Ö !!"!  "! "*
Ö #"#"$&  "! "*
Ö # #  "! *
Ö #"#! !#!  
Ö #"#)!#!  *

cc      c
      


5

 c
c   

  

Tujuan Pengiring (  



):
Ö   #   &#      #" # "
-&""#&" !&"#"!!
&" & # "#" 
Ö   #  &!!"!+&- disiplin, jujur   peduli
lingkungan    &      
#  &!%&!  !! #  &!%&! 
 "!"#" *
Ö   #  ! !!- jujur, disiplin,  peduli lingkungan
  #"# !$#   &" !"!-   ""#
!!"!!!#"#!!"!  " "*
Ö   #  &!!"! +&-  - ""  " !#"!
 " $&  " #   ! !!"# &
 "!!")  #  & #    !  
#"   "! )!&#"*

II.Materi Pembelajaran
Ö #
Ö &&"
Ö !&"#"
Ö   
Ö %
Ö 
Ö !%&!
Ö  &"#
Ö !$##
 Ö !"!
 Ö !!"!
 Ö $&
 Ö # 
 Ö ! 
 Ö )

cc      c
      


6

 c
c   

  

 III.Metode Pembelajaran (Strategi Pembelajaran)

 )!!"#& #cc./
 Ö )+&& #"   "!&

Ö !#  #""

Ö   # #0 & #" -  ) +&- ##      
#!  &!*

Ö & "!  !"  )"#1!#"  

" #"   *




IV.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal

a.Pertemuan pertama

Ö &" "    # #"# #!  'peduli
 lingkungan(-&  "#)#)-&  *

 Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- - &#
 # -#0-# -&++" *

 Ö &#   ""    " #   

&3 ""#& &#0*

 Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"

!"#"# + #*

 Ö  #  "!#  

 Ö & #    + ""# #1!  
 &  #& #  #*










cc      c
      

8

 c
c   

  

 Kegiatan Inti
  #!    # & #0  # 
 &!!#%!# &!&#"

Ö # % !"   peduli lingkungan 

 #" # " -   & ""# &" 

 !& "#" !! &"    & #

 "#" 

Ö $ ##   # & # jujur  disiplin 
"-&""#&" !&
"#" !! &"    & #    "#"
 *
Ö )!&"$  "c. ##&!
# #" )+&*




Kegiatan Akhir
 #"#     " ) +&-
""

"! &"  "!
 
a. Sikap:


!"
 - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"  #!
&-&#)+&-
 #" -""  *


b. Pengetahuan:

# #"  ! ""# ! &$- jujur, disiplin
   ! "  ! $  ## " -  

 & ""# &"   !& "#" !! &"
  & # "#" 

$* Keterampilan

.!  # # - jujur, disiplin-   #0    #  #

#""#-&""#&"

!&"#"!!&" & # 

"#" *

cc      c
      
 
;

 c
c   

  


Kegiatan Awal

b. pertemuan kedua

Ö &" "    # #"# #!  'peduli

lingkungan(-&  "#)#)-&  *
 Ö # $)""#disiplin-jujur--&#

 # -#0-# -&++" *
 Ö &#   ""    " #   

 &3 ""#& &#0*

Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"

 !"#"# + #*

Ö  #  "!#  
Ö & #    + ""# #1! 
 &    # & #  
  #*


 Kegiatan Inti
  #!    # & #0  # 
 &!!#%!# &!&#"
Ö # % !"   peduli lingkungan   &
       #  &!%&! 
 !!# ! &"#  "! 
Ö $ ##   # & # jujur  disiplin 
 &       #  &!%
 &!  !! #  !   &"#    " !
 *
Ö )!&"$  "c. ##&!
# #" )+&*






cc      c
      




 c
c   

  


Kegiatan
 Akhir
""
 #"#     " ) +&-
"!
 &"  "!
 
a. Sikap:


!" - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"  #!

&-&#)+&- #" -""  


b.  Pengetahuan:
#
 #"  ! ""# ! &$- jujur, disiplin

 !"!$& 
#
 &!%&!!!# ! &"#

  "! 

$* Keterampilan:
.!
  # # - jujur, disiplin-   #0    #  #
#"
  &      
#
 &!%&!!!# ! &"#
 "! 
















cc      c
      
,9

 c
c   

  

Kegiatan Awal
c. Pertemuan ketiga
Ö &" "    # #"# #!  'peduli
lingkungan(-&  "#)#)-&  *
Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- - &#
# -#0-# -&++" *
Ö &#   ""    " #   
&3 ""#& &#0*
Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"
!"#"# + #*
Ö  #  "!#  
Ö & #    + ""# #1!  
&  #& #  #*

Kegiatan Inti
#! #&#0# &
!!#%!# &!&#"
Ö # % !"   peduli lingkungan  #"#
!$#   &" !"!    ""# !!"!
!!#"#!!"!  " "*
Ö $## #& # jujur disiplin#"#
!$# &"!"!-""#!!"!!!
#"#!!"!  " "*
Ö   )! &" $  " c.  # #& !
# #" )+&*









cc      c
      
,


 c
c   

  

Kegiatan Akhir
"" #"#     " ) +&-
"! &"  "!

a. Sikap:

!" - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"  #!
&-&#)+&- #" -""  

b. Pengetahuan:
# #"  ! ""# ! &$- jujur, disiplin
 !"!#"#!$# &"!"!-
  ""# !!"! !! #"# !!"! 
 " "*
$* Keterampilan:
.!  # # - jujur, disiplin-   #0    #  #
#"#"#!$# &"!"!-
 ""# !!"! !! #"# !!"!   "
 "*

Kegiatan Awal
d. Pertemuan keempat
Ö &" "    # #"# #!  'peduli
lingkungan(-&  "#)#)-&  *
Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- - &#
# -#0-# -&++" *
Ö &#   ""    " #   
&3 ""#& &#0*
Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"
!"#"# + #*
Ö  #  "!#  
Ö & #    + ""# #1!  
&  #& #  #*




cc      c
      

,,

 c
c   

  

Kegiatan Inti
#! #&#0# &
!!#%!# &!&#"
Ö # % !"   peduli lingkungan  #"# "
$&  " #   ! !!"# &
 "!!")  #  & #    !  
#"   "! )!&#"*
Ö $## #& # jujur disiplin#"#
 " $&  " #   ! !!"# &
 "!!")  #  & #    !  
#"   "! )!&#"*
Ö   )! &" $  " c.  # #& !
# #" )+&*

Kegiatan Akhir
"" #"#     " ) +&-
"! &"  "!

a. Sikap:

!" - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"  #!
&-&#)+&- #" -""  

b. Pengetahuan:
# #"  ! ""# ! &$- jujur, disiplin
   ! " ! " $&  " #   !
!!"#&  "!!")# & #  
! #"   "! )!&#"*
$* Keterampilan:
.!  # # - jujur, disiplin-   #0    #  #
#"  #"# " $&  " #   !
!!"#&  "!!")# & #  
! #"   "! )!&#"*



cc      c
      
,2

 c
c   

  


VI.Alat Bahan/Sumber Belajar

     

Ö &
Ö 

Ö 7.

 
 


Ö "&

 Ö &"&" +

 Ö "#"!".!
 

 
 


 VII.Penilaian:

 

 
RR 
 Ö  " 
 Ö   

 Ö  &"'##(
 Ö  .  

 



















cc      c
      
,4

 c
c   

  

 R 


* &"#5$&&"&" >

 ,* &"#"#")! #""#&"&>
 2* &"#2$%>

4* &"#0"! &%>

5* 
= #  "$)  "! >




"!!" -
9:&",9


. ""/      
""!      ""



.*!     "0* 
*
669;
9,9989
,9,5   *98,;
4952




!"/      .#"/
cc!*
&"<#c"#""



. *=)-*  !#-*-*
*
5;9;2

;592
9
9   *
65

94

;92
99















cc      c
      
,5

 c
c   

  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP.NO. 1)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Somba Opu
Mata Pelajaran : Membuat pola II
Kelas/Semester : X/2
Pertemuan : 10,11,12,13,14,15,16
Alokasi Waktu : 3 @ 45 Menit (7 kali pertemuan)
Standar Kompetensi : Membuat pola (pattern making)
Kode Kompetensi : BB.103.PM X.XI.XII. 1.2
Kompetensi Dasar :1.Mengubah macam-macam pola blus
Indikator :1. Macam ±macam blus digambar sesuai
desain.
2. Macam-macam busana rumah digambar
sesuai desain.
3. Pola dilengkapi dengan tanda-tanda pola.
4.Bahan, model, corak dan warna dipilih
sesuai dengan suasana ( waktu dan
kesempatan )
5. Membuat rancangan bahan dan harga.


I.Tujuan Pembelajaran:
Tujuan Instruksional (R
R 


:

 c  !"&$%$&" 
  #

 Ö &"$%$&" !&  " *
 Ö &"$%$&" "!&  " *

 Ö &")!!#!%*
 Ö "# &- - $#  +   " !

 " '+#"# (*
Ö &"$!&!*


cc      c
      

,6

 c
c   

  

Tujuan Pengiring (  



):
Ö   #  &#      #" # &" $%
$&" &" ")!!&  " 
Ö   #  &!!"!+&-  - ""   " !#"!
&")!!#!%*
Ö  # ! !!-""- - "!#"! 
"#&--$#+  "! " '
+#"# (!!&"$!&!*


III. Materi Pembelajaran

Ö !"&&" 
Ö !"&
ù &)
ù  
ù c
ù = #
ù . 
Ö %
Ö --$#+
Ö
$!&!

IV. Metode Pembelajaran (Strategi Pembelajaran)

 )! !"#    & # c  c.
/
Ö )+&& #"   "!&
Ö !#  #""
Ö  ##0& #" -)+&-##  
#!  &!*
Ö & "!  !"  )"#1!#"  
" #"   *

cc      c
      

,8

 c
c   

  

V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal
c. Pertemuan pertama dan Kedua

Ö &" "    # #"# #!  'peduli

lingkungan(-&  "#)#)-&  *

Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- -

&## -#0-# -&++" *

Ö &#  ""    " #   

&3 ""#& &#0*

Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"

!"#"# + #*

Ö  #  "!#  

Ö & #    + ""# #1! 

 &    # & #  
 #*



Kegiatan
 Inti

 #!    # & #0  # 
&!!#%!#
 &!&#"
Ö #
 % !"   peduli lingkungan 

 # #"&&" "  " *
Ö $
 ##   # & # jujur  disiplin 
 &"  )! !# ! %   
 "# &- - $#  +   " !

 " '+#"# (!!$!&!*
 Ö   )! &" $  " c.  # #&

 !# #" )+&*

Ö 








cc      c
      
,;

 c
c   

  

 Kegiatan Akhir

 "" #"#     " ) +&-
 "! &"  "!

a. Sikap:

!" - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"

#!&-&#)+&- #" -""  *


 b. Pengetahuan:
 # #"  ! ""# ! &$- jujur,
 disiplin !" # #"&&" 
  "*

 c. Keterampilan
 .!  # # - jujur, disiplin-   #0   #  #
 #" &""&&"    "!
  *


Kegiatan Awal
b. pertemuan ketiga dan keempat
Ö &" "    # #"# #!  'peduli
lingkungan(-&  "#)#)-&  *
Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- -
&## -#0-# -&++" *
Ö &# ""  "#  

&3 ""#& &#0*

Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"

!"#"# + #*

Ö  #  "!#  

Ö & #    + ""# #1! 

 &    # & #  

 #*




cc      c
      

,

 c
c   

  



Kegiatan Inti
  #!    # & #0  # 
 &!!#%!# &!&#"

Ö # % !"   peduli lingkungan  !"&

$% $  &"  "  "   !# 

!%*

Ö $ ##   # & # jujur  disiplin 

!"& $% $  &"  "  "  

!#!%*

Ö   )! &" $  " c.  # #&

!# #" )+&*
 


 Kegiatan Akhir

 "" #"#     " ) +&-
 "! &"  "!

 
 a. Sikap:

!" - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"

#!&-&#)+&- #" -""  

b. Pengetahuan:
##" !""#!&$-jujur,disiplin

   ! " ! $ "&  &"  "  "

 &%*

c. Keterampilan:

.!  # # - jujur, disiplin-   #0    #  #

#"  "&  &"  "  "   

&%*







cc      c
      

29

 c
c   

  

 Kegiatan Awal
 c. pertemuan kelima

Ö &" "    # #"# #!  'peduli
 lingkungan(-&  "#)#)-&  *

Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- - &#

# -#0-# -&++" *

Ö &#   ""    " #   
&3 ""#& &#0*
Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"
!"#"# + #*
Ö  #  "!#  

Ö & #    + ""# #1!  

&  #& #  #*



 
Kegiatan
 Inti
#!
 #&#0# &
!!#%!#
 &!&#"
 Ö # % !"   peduli lingkungan  

&- - $#   +  " ! "  '+#" 
 (*
#

Ö $ ##   # & # jujur  disiplin  

&- - $#   +  " ! "  '+#" 
 (*
#

Ö   )! &" $  " c.  # #& !

# #" )+&*
 







cc      c
      
2


 c
c   

  
Kegiatan Akhir
"" #"#     " ) +&-

 "! &"  "!
 
 a. Sikap:


!" - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"
 #!&-&#)+&- #" -""  
 
 b. Pengetahuan:

 # #"  ! ""# ! &$- jujur,
 disiplin !"!  &--$#
+  "! " '+#"# (*
c. Keterampilan:

 .!  # # - jujur, disiplin-   #0    #  #
 #"&--$#+  "!
 " '+#"# (*
 
Kegiatan Awal 

d. pertemuan keenam dan ketujuh
Ö &" "    # #"# #!  'peduli
lingkungan(-&  "#)#)-&  *
Ö #   $)  ""#  disiplin- jujur- -
&## -#0-# -&++" *
Ö &#   ""    " #   
 &3 ""#& &#0*
 Ö & +#" °
    ' "&! 0#(   #- !"
 !"#"# + #*
 Ö  #  "!#  
 Ö & #    + ""# #1! 
  &    # & #  
  #*
 




cc      c
      

2,

 c
c   

  


Kegiatan Inti
 #!    # & #0  # 


&!!#%!# &!&#"

Ö # % !"   peduli lingkungan  &"

$!&!*

Ö $ ##   # & # jujur  disiplin 

&"$!&!*

Ö   )! &" $  " c.  # #&

!# #" )+&*



 Kegiatan Akhir

 "" #"#     " ) +&-
 "! &"  "!

 
 a. Sikap:

!" - disiplin, jujur,  peduli lingkungan    !#"

 #!&-&#)+&- #" -""  *
 
 b. Pengetahuan:
 # #"  ! ""# ! &$- jujur,

 disiplin !"!##&"$!&
 !*

$* Keterampilan
.!  # # - jujur, disiplin-   #0    #  #
 #"&"$!&!*
 








cc      c
      
22

 c
c   

  


VI. Alat Bahan/Sumber Belajar

    


Ö &

 Ö 

 Ö 7.

  
 

 Ö "&

 Ö &"&" +
 Ö $%$&" +
Ö &


VII. Penilaian:



 
RR 
Ö  " 
 Ö   
 Ö  &"'##(
 Ö  .  
 














cc      c
      
24

 c
c   

  


R 


* 72$&" "&
  "!>
,* &"#&& &" "> "!!" -
9:&",9


. ""/      
2* "$!&! *
>
""!      ""



.*!     0 #)
*
669;
9,9989
,9,5   *96,;
494,




!"/      .#"/
cc!*
&"<#c"#""



. *=)-*  !#-*-*
*
5;9;2

;592
9
9   *
65

94

;92
99







cc      c
      

25