PROGRAMA FORMACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA

EDUCACIÓN PRIMARIA

CUARTO BIMESTRE CONSUMO INTELIGENTE

OPTIMICEMOS EL GASTO FAMILIAR

PROPÓSITOS Que los alumnos:

*Reconozcan la importancia de elaborar un presupuesto que les ayude a controlar sus gastos y alcanzar metas establecidas.

APRENDIZAJES ESPERADOS

*Explicar los beneficios de elaborar presupuestos en la planificación de gastos. "Conocer el procedimiento a través del cual se
elabora un presupuesto.

CONCEPTOS CLAVE

Presupuesto: Procedimiento mediante el cual se calcula la mejor manera de distribuir los ingresos para planificar, administrar y manejar la inversión de dinero. Los componentes
básicos del presupuesto son ingreso, gasto y ahorro. Gasto; Cantidad de dinero que se emplea en la compra de bienes y servicios.

ADECUACIONES CURRICULARES

EVALUACIÓN.

RECURSOS
 TRABAJO CON LOS ALUMNOS
*Explicar que es un presupuesto, apoyándose en la siguiente información:
¿Qué es un presupuesto? Un presupuesto es un resumen de los ingresos estimados y de cómo serán gastados durante un periodo de tiempo definido. Su uso
constante es la mejor manera de asegurar que una familia será exitosa y logrará sus metas financieras. Nota para el maestro: es recomendable que esta
información sea plasmada en una hoja de rotafolio y que permanezca a la vista de los alumnos durante las actividades propuestas en esta ficha.

*Presentar el siguiente caso:

"Recientemente, Mario comenzó a trabajar en una empresa. Es su primer empleo y quiere ahorrar una parte de su sueldo porque quiere comprarse un
automóvil; sin embargo, no sabe cuánto de sus ingresos puede utilizar para cumplir esta meta, ya que desde hace unos años ha decidido vivir solo, lo que
implica pagar gas, luz, agua, teléfono, alimentos, transporte, ropa, zapatos, diversiones y algunos gustos más."

*Solicitar a los alumnos que completen el presupuesto siguiente, identificando los conceptos que se deben considerar al elaborarlo y explicarlos.
Ingreso mensual: $ 5 000.00 (Recepción de dinero)
Concepto (Bienes y servicios que se consumen y los Egreso (Salida de dinero para un propósito definido) Saldo (Diferencia existente en un momento
cuales tienen un costo) determinado entre los ingresos y ios egresos)

Agua $ 250.00 $ 4750.00

Luz $ 180.00 $
Gas $ 100.00 $
Teléfono $ 300.00 $
Alimentos $1000.00 $
Transporte $ 500.00 $
Ropa y zapatos $ 200.00 $
$
Diversiones $ 1000.00
Saldo Total:
Según los resultados, contestar las siguientes preguntas: ¿cuánto puede ahorrar Mario para comprar su automóvil? Pensemos que el
dinero que le sobra no es suficiente para ahorrar: ¿qué podría hacer para ahorrar dinero?, ¿puede reducir algunos gastos?, ¿cuáles?
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REFERENCIA FICHA 5.4