MAT09 A K-13 Siswa 2015 PDF

KTSP | Matematika SMP/MTs Kelas 9 Semester 2 Edisi 15 Page | 1
Spesial Siswa
Yoyo Apriyanto, S.Pd
Modul
Matematika SMP/MTs
Kelas IX Semester 1
Edisi 15
+ Ringkasan Materi
+ Soal dan Pembahasan
+ Soal Uji Kompetensi Siswa
+ Soal Latihan Ulangan
+ Soal Latihan Olimpiade Matematika
By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

Kata Pengantar
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., Atas limpahan Ridho, Rahmat,
Berkah, dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan “Modul Matematika SMP/MTs
Kelas IX Semester 1 Edisi 15 Spesial Siswa” tepat pada waktunya.
Buku ini bisa berhasil ada di tangan Anda juga berkat dukungan dari semua pihak terutama
Orang Tuaku tercinta, Istriku tercinta Lenny Janianty, Anakku tersayang Muhammad Imam
Maulana dan Saudara-saudaraku terkasih yang memberi saya motivasi dan kekuatan yang sangat
besar untuk dapat menyelesaikannya. Dukungan dari seluruh Dewan Guru dan Karyawan MTs.
Najmul Huda Batu Bokah dan MA. Najmul Huda Batu Bokah juga sangat berarti bagi saya.
Buku ini menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan dan
keterampilan, kemampuan matematika yang dituntut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan:
dimulai dengan meningkatkan pengetahuan tentang metode-metode matematika, dilanjutkan dengan
keterampilan menyajikan suatu permasalahan secara matematis dan menyelesaikannya, dan
bermuara pada pembentukan sikap jujur, kritis, kreatif, teliti, dan taat aturan.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan Buku ini, oleh
karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi sempurnanya
Buku ini. Penulis juga berharap semoga Buku ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amiin.
Kediri, 10 Juli 2015
Yoyo Apriyanto, S.Pd

Daftar Isi
COVER .................................................................................................................................... 1
KATA PENGANTAR.............................................................................................................. 2
DAFTAR ISI ............................................................................................................................ 3
BAB 1 PERPANGKATAN DAN BENTUK AKAR .....................................................
BAB 2 POLA, BARISAN DAN DERET .......................................................................
BAB 3 PERBANDINGAN BERTINGKAT...................................................................
Bab 4 KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN ...............................................
Bab 5 BANGUN RUANG SISI LENGKUNG .............................................................
Bab 6 STATISTIKA .....................................................................................................

BAB
1 Perpangkatan dan Bentuk
Jika a bilangan real dan n bilangan bulat positif lebih dari 1, maka an adalah hasil perkalian n
buah faktor yang setiap faktornya sama.
a n = a1×4
a4×2a ×4 ....×
43a
sebanyak n faktor
1. Rumus-Rumus Bentuk Pangkat

a. a0 = 1
1 1
b. a-n = n atau an = −n
a a
c. am× an = am + n
am
d. = am – n
an
( ) n
e. a m = am×n
f. (a × b)m = am× bm
m
a am
g.   = m
b b
( a)
m
m n
h. a n
= n
= am
2. Rumus-Rumus Bentuk Akar

a. a c + b c = (a + b ) c
b. a c – b c = (a − b ) c
c. a× b = a×b
a a
d. =
b b
e. a× a =a

3. Merasionalkan Penyebut Pecahan Bentuk Akar

Cara merasionalkan penyebut pecahan bentuk akar adalah dengan mengalikan pembilang
dan penyebut dengan sekawan dari penyebut. Bilangan a + b merupakan bentuk sekawan ( )
( ) ( )
dari a − b , sedangkan bilangan a − b merupakan bentuk sekawan dari a + b . ( )
a
a. Bentuk
b
a a b a
Bentuk rasional penyebutnya: = × = b
b b b b
a
b. Bentuk
b+ c
a a (b − c ) = ab − a c
×
(b + c ) (b − c )
Bentuk rasional penyebutnya: =
b+ c b −c 2
a
c. Bentuk
b− c
a a (b + c ) = ab + a c
×
(b − c ) (b + c )
Bentuk rasional penyebutnya: =
b− c b −c 2
a
d. Bentuk
b+ c
a a
×
( b− c )= a b −a c
Bentuk rasional penyebutnya:
b+ c
=
b+ c ( b− c) b−c
a
e. Bentuk
b− c
a a
×
( b+ c )= a b+a c
Bentuk rasional penyebutnya:
b− c
=
b− c ( b+ c) b−c
4. Rumus-Rumus yang Berkaitan dengan Bentuk Pangkat dan Akar

a. a2 – b2 = (a + b)(a – b)
b. (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
c. (a – b)2 = a2 – 2ab + b2
d. a + b = (a + b ) + 2 ab
e. a – b = (a + b ) − 2 ab

ULANGAN HARIAN 1 BAGIAN 1
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!
3
x3 y6 x7 y
1. 32 5 =… 9. : =…
A. 4 C. 16 x 4 y −3 xy − 4
B. 8 D. 24 x4 y x 3 y −24
A. 11 −2 C. 28 −3
1 1
x y x y
2. Nilai dari 256 x 27 =… 2 3
B. x −7 y 4 D. x 15 y −4
A. 52 C. 48
B. 126 D. 144 1 1
 8  3  16  4
10. Nilai dari   +   = …
3. Hasil dari 3
6.859 =…  27   81 
A. 13 C. 19 2 4
B. 17 D. 29 A. C.
3 3
2
4. Hasil dari 122 + 152 adalah… B. 2 D.
9
A. 54 C. 369 11. Bentuk pangkat negatif dari 0,125
B. 116 D. 639
adalah…
1
5. Nilai dari ( 4 2 ) 6 adalah… A. C. 2 −3
8
3
−
A. 2 2 C. 2 2 52 1
B. D. −3
B. 2 6 D. 4 2 200 2
6. Penyederhanaan dari bentuk ( 2)

8
12 12. Hasil nilai dari 2 −3 adalah…
1
adalah… A. -8 C.
3 4
8
A. 4 C. 2 1
3 B. − D. 8
B. 2 D. 2 2 8
4
7. Bentuk akar dari 3 5 adalah…
13. 36 + 49 – 144 = n, maka nilain
A. 5 3 4 C. 4 35 adalah…
5
B. 43 D. 3
54 A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
8. Bentuk pangkat negatif dari 125 adalah…
A. 53 C. 5-3 14. Jika a = 4, b = –3 dan c = 8, maka ab2 –
1 1 1
B. 3 D. −3 c=…
5 5 2
A. 34 C. 50
B. 46 D. 52 8−4
17. Bentuk pangkat bilangan positif dari −6
2
1 adalah…
15. Bentuk pangkat dari adalah…
6
75 A. 26 C.
1
5 6
25
A. 7 6
C. 7 5
1
−
5
−
6 B. 2-6 D.
B. 7 6
D. 7 5 26
16. Eksponen positif dari bentuk x

−2
1
2
−
1
3 18. Hasil dari 3 × 8 adalah…
y
adalah… A. 4 6 C. 2 6
5 1
1
A. x 2 y 3 C. 5 1
B. 3 6 D. 4 3
x2 y3
2
1 19. 32 − 5 8 + 3 2 = …
B. x 5 y 3 D. 2 A. –3 2 C. 4 2
x y3 5
B. 3 2 D. 5 2
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
3
1. 36 2 = …
6. Hasil dari 18 + 3 50 - 2 8 = …
2. Jika a = –2, b = 3 dan c = 9, maka nilai
dari (a.b)2– c + a.b.c =… a −5 b 3 a 2b 4
7. Bentuk sederhana dari ×
a −1b 4 a −3 b −1
3. 53 + (–4)3adalah… adalah…
x
4. Jika 7,5 = 2,74 dan 75 = 8,66 , maka 1
8.   = 27, maka nilai x adalah…
0,75 = … 9
5. (5 + 8 )(5 – 8 ) = …

BAB
Pola, Barisan dan Deret
2
A. PENGERTIAN POLA BILANGAN
Pola bilangan adalah aturan terbentuknya sebuah kelompok bilangan.
Macam-Macam Pola Bilangan
No Kelompok Pola Bilangan Aturan
1 Bilangan asli 1, 2, 3, 4, 5, 6, …… Bilangan berikutnya
diperoleh dengan
+1 +1 +1 +1 +1 menambahkan 1 pada
bilangan sebelumnya.
2 Bilangan ganjil 1, 3, 5, 7, 9, 11, …… Bilangan berikutnya
diperoleh dengan
bilangan sebelumnya
3 Bilangan genap 2, 4, 6, 8, 10, 12, …… Bilangan berikutnya
diperoleh dengan
bilangan sebelumnya
4 Bilangan segitiga Penjumlahan bilangan
cacak, yaitu 0 + 1 = 1, 1 +
1 3 6 10 2 = 3, 2 + 3 = 5, dan
seterusnya
5 Bilangan persegi Kuadrat bilangan asli,
yaitu 12 = 1, 22 = 4, 32 = 9,
1 4 9 16 dan seterusnya
12 22 32 42
6 Bilangan persegi Bilangan-bilangan tersebut
panjang diperoleh dengan cara
2 6 12 20 sebagai berikut:
1×2=2
1 ×2 2 ×3 3 ×4 4×5 2×3=6
3 × 4 = 12
…………… dan
seterusnya
7 Bilangan segitiga Bilangan-bilangan tersebut
Pascal 1 Baris 1 diperoleh dengan cara
1 1 Baris 2 sebagai berikut:
1 2 1 Baris 3 1 = 20
1 3 3 1 Baris 4 2 = 21

1 4 6 4 1 Baris 5 4 = 22
1 … … … … 1 …………… dan
seterusnya
B. RUMUS SUKU KE-n
Contoh Soal:
1. Rumus suku ke-n barisan bilangan 20, 17, 14, 11, …adalah…
Penyelesaian:
Beda tiap suku pada barisan bilangan tersebut adalah - 3.
Suku ke-1 (20) → (–3 × 1) + 23
Suku ke-2 (17) → (–3 × 2) + 23
Suku ke-3 (14) → (–3 × 3) + 23
Suku ke-4 (11) → (–3 × 4) + 23
…
Jadi, suku ke-n → (–3 × n) + 23 = –3n + 23, atau 23 – 3n.
2. Perhatikan gambar pola berikut!
(1) (2) (3) (4)

Rumus suku ke-n dari gambar di atas adalah…
Penyelesaian:
Suku ke-1 2 →1×2=2
Suku ke-2 6 →2×3=6
Suku ke-3 12 → 3 × 4 = 12
Suku ke-4 20 → 4 × 5 = 20
…
Jadi, rumus suku ke-n → [n × (n + 1)] atau n2 + n
3. Perhatikan gambar pola berikut!
(1) (2) (3) (4)

Banyak lingkaran pada pola ke-25 adalah…
Penyelesaian:
Suku ke-1 2 →1 × 2 = 2
Suku ke-2 6 →2 × 3 = 6
Suku ke-3 12 → 3 × 4 = 12
Suku ke-4 20 → 4 × 5 = 20
…
Jadi, rumus suku ke-n → [n × (n + 1)]
Suku ke-25 → [n × (n + 1)]= [25 × (25 +1)] = 25 × 26 = 650
4. Perhatikan gambar berikut!

KTSP | Matematika SMP/MTs Kelas 9 Semester 2 Edisi 15 P a g e | 10
Setiap gambar pada pola di atas di susun dari batang korek api. Banyaknya batang korek api
pada pola ke 10 adalah…
Penyelesaian:
Suku ke-1 (4) → 1 + (3 × 1)
Suku ke-2 (7) → 1 + (3 × 2)
Suku ke-3 (10) → 1 + (3 × 3)
Suku ke-4 (13) → 1 + (3 × 4)
…
Rumus suku ke-n → [1 + (3 × n)] atau (1 + 3n)
Jadi, suku ke-10 → [1+(3 ×n)] = [1 + (3 × 10)] = [1 + 30] = 31
5. Rumus suku ke n barisan bilangan adalah Un = 2n2 – 1

Nilai dari U10 – U9 adalah…
Penyelesaian:
Un = 2n2 – 1
U10 = 2.(10)2 – 1 = 2.(100) – 1 = 200 – 1 = 199
U9 = 2.(9)2 – 1 = 2.(81) – 1 = 162 – 1 = 161
Maka U10 – U9 = 199 – 161 = 38
6. Rumus suku ke-nn barisan bilangan 6, 10, 14, 18, … adalah…
Penyelesaian:
Suku ke-1 6 → (1×4) + 2 = 6
Suku ke-2 10 → (2×4) + 2 = 10
Suku ke-3 14 → (3×4) + 2 = 14
Suku ke-3 18 → (4×4) + 2 = 18
…
Jadi, rumus suku ke-n →n×4+2
→ 4n + 2
7. Perhatikangambar berikut!
rikut!
Gambar diatas menunjukkan daerah yang dibentuk oleh tali busur dalam lingkaran, 1 buah
tali busur membentuk 2 daerah, 2 buah tali busur, membentuk 4 daerah, 3 buah tali busur
membentuk 6 daerah. Berapa daerah yang dapat dibentuk bila dibuat 25 buah tali busur?
A. 25 C. 49
B. 35 D. 50
Kunci Jawaban: D
Tali 1 – 2 daerah 1×2=2
Tali n – 2n
By YOYO APRIYANTO,
APRIYANTO S.Pd (085224143604)
Tali ke-25 = 2 × 25 = 50
SOAL ULANGAN 1.
C. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!
7. Suku ke-n barisan 2, 5, 8, 11,…adalah…

1. Dua suku berikutnya dari barisan 3, 4, 6, A. 4n – 1 C. 3n – 1
9, … adalah… B. 5n – 3 D. n + 2
A. 13, 18 C. 12, 26
B. 13, 17 D. 12, 15 8. Rumus suku ke-n dari barisan 48, 44, 40,
36, … adalah…
2. Dua suku berikutnya dari barisan 5, 10, A. 4n + 44 C. 48 – 4n
16, 23, … adalah… B. 52 – 4n D. 48n – 4
A. 28, 40 C. 31, 40
B. 31, 50 D. 40, 45 9. Perhatikangambar berikut!
3. Rumus suku ke-n barisan bilangan 8, 13, Setiap gambar pada pola di atas di susun
18, 23, …adalah… dari batang korek api. Rumus suku ke-n
A. 3n + 5 C. 5n + 3 dari barisan itu adalah…
B. 4n + 4 D. 6n +4 A. 3 + n C. 3 + 3n
B. 1 + 3n D. 3 + n2
4. Rumus suku ke-n barisan 39; 32; 25; 18;
… adalah… 10. Pada barisan aritmetika, diketahui
A. Un = 32 + 7n C. Un = 46 – 7n bedanya 4 dan suku ke-5 adalah 18.
B. Un = 32n + 7 D. Un = 46n – 7 Rumus suku ke-n barisan tersebut
adalah…
5. Un dari barisan bilangan 3,8,13,18, A. Un = 4n – 1 C. Un = 3n + 3
adalah… B. Un = 4n – 2 D. Un = 3n + 4
A. 3n + 5 C. 5n – 2
B. 3n + 2 D. n + 5 11. Diketahui rumus suku ke-n suatu barisan
adalah Un = ax + b, jika U5 = 10 dan U6 =
6. Rumus suku ke-n barisan bilangan 13, 9, 14, maka rumus suku ke-n adalah…
5, 1, … adalah… A. –4x + 10 C. 4x– 10
A. Un = 17 – 4n C. Un = 9 + 4n B. –4x – 10 D. 4x + 10
B. Un = 17n – 4 D. Un = 9n + 4

C. BARISAN DAN DERET ARITMATIKA

- Barisan bilangan adalah susunan bilangan yang membentuk pola atau aturan tertentu.
- Suku dari barisan bilangan adalah setiap bilangan pada barisan bilangan.
- Deret bilangan adalah bentuk penjumlahan dari suku-suku barisan tersebut.
1. Barisan Aritmatika
Contoh Barisan Aritmatika: 1, 3, 5, 7, 9, 11, …
a a+b a + 2b a + 3b a + 4b a + 5b
U1 U2 U3 U4 U5 U6 ….
1 3 5 7 9 11
+2 +2 +2 +2 +2
U1 = a = 1
b = U2 – U1 = 3 – 1 = 2
Barisan U1, U2, U3, …, Un merupakan barisan aritmatika jika barisan tersebut
mempunyai beda tetap, yaitu b = U2 – U1 = U3 – U2 = Un – Un – 1
Jadi, bentuk umum suku ke-n barisan aritmatika:

Un = a + (n – 1)b
Untuk setiap n berlaku b = Un – Un – 1

dengan:
Un = suku ke-n
a = U1 atau suku pertama
b = beda atau selisih dua suku berurutan
Contoh:
1. Tentukan suku ke-30 dari barisan aritmatika 3, 7, 11, 15, …
Penyelesaian:
Diketahui: U1 = a = ………
b = ……… – ……… = ………
n = ………
Ditanya: U30 = ……… ?
Un = a + (n – 1)b
U30 = …… + (…… – 1) ……
U30 = …… + …… × ……

U30 = …… + ……
U30 = ………
2. Suatu barisan aritmatika memiliki U7 = 100 dan U15 = 172. Tentukan suku ke-20?
Penyelesaian:
Un = a + (n – 1) b
U7 = a + (…… – 1)b = a + 6b = ………
U15 = a + (…… – 1)b = a + 14b = ……… –
– … b = – ………
− .......
b=
− .......
b = ………
Substitusi nilai b = ……… ke persamaan (1): a + 6b = ………
a + 6.(……) = ………
a + ……… = ………
a = ……… – ………
a = ………
Un = a + (n – 1) b
Jadi, U20 = ……… + (……– 1) ……
U20 = ……… + …… × ……
U20 = ……… + ………
U20 = ………
3. Setiap bulan, Ucok selalu menabung di bank. Pada bulan pertama, ia menabung sebesar
Rp10.000, bulan kedua ia menabung sebesar Rp11.000, bulan ketiga ia menabung
sebesar Rp12.000. Demikian seterusnya, ia selalu menabung lebih Rp1.000 setiap
bulannya. Tentukan jumlah uang yang ditabung Ucok pada bulan ke-12?
Penyelesaian:
Pola bilangan terbentuk dari soal tersebut: 10.000, 11.000, 12.000, …
a = ……… , b = ……… , n = ………
Un = a + (n – 1).b
U12 = …………… + (…… – 1). ……………
U12 = …………… + ……… ×…………

U12 = …………… + ……………

U12 = ……………
Jadi, uang yang ditabung Ucok pada bulan ke-12 adalah …………………
2. Deret Aritmatika
Dari barisan aritmatika 2, 4, 6, 8, 10, … jika dibentuk menjadi 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + … maka
bentuk ini disebut deret aritmatika.
2 + 4 + 6 + 8 + 10 + ……
Jika jumlah n suku pertama dinotasikan dengan Sn, maka S5 dari deret tersebut adalah:
S5 = 2 + 4 + 6 + 8 + 10
S5 = 10 + 8 + 6 + 4 + 2 + (Urutan dibalik)
2.S5 = 12 + 12 + 12 + 12 + 12
5 suku
2.S5 = 5 × 12 n
5 5
S5 = × 12 = × (2 + 10)
2 2
U1 U5
Secara umum, jumlah n suku pertama dari deret aritmatika adalah:

S n = (2a + (n − 1)b ) atau S n = (a + U n )
n n
2 2
dimana: Sn = jumlah n suku pertama
a = suku pertama
Un = suku terakhir = a + (n – 1).b
n = banyak suku
Contoh Soal:
1. Jumlah 10 suku pertama dari barisan 4 + 7 + 10 + 13 + … adalah…

Penyelesaian
Barisan aritmatika 4, 7, 10, 13, …
a = ………… , b = ……… – …… = ……… , n = ……
Sn =
n
(2a + (n −1)b)
2
.....
S10 = (2 ×…… + (…… – 1). ……)
2
S10 = …… (……… + …… × ……)
S10 = …… (……… + ………)
S10 = …… (………)

S10 = …………
2. Diketahui barisan aritmatika U3 = 7 dan U8 = 17. Jumlah 24 suku pertama dari barisan
tersebut adalah…
Penyelesaian Cara cepat cari beda:

Un = a + (n – 1) b U3 = 7
U3 = a + (…… – 1)b = a + 2b = ……… U8 = 17
U8 = a + (…… – 1)b = a + 7b = ……… –

17 − 7 10
b= = =2
– … b = – ……… 8−3 5
− .......
b=
− .......
b = ………
Substitusi nilai b = ……… ke: Jumlah 24 suku pertama, maka n =
………
a + 2b = ……… Sn =
n
(2a + (n −1)b)
2
.....
a + 2.(……) = ……… S24= (2 ×…… + (…… –
2
1). ……)
a + ……… = ……… S24 = …… (……… + …… ×
……)
a = ……… – ……… S24 = …… (……… + ………)
a = ……… S24 = …… (………)
S24 = …………
3. Tempat duduk pada suatu gedung pertunjukan diatur sedemikian rupa sehingga pada
baris pertama terdapat 8 kursi, baris kedua terdapat 11 kursi, baris ketiga terdapat 14
kursi dan seterusnya bertambah 3 kursi pada baris berikutnya. Jika gedung tersebut
terdapat 10 baris, tentukan:
a. Banyak kursi pada baris ke-15
b. Banyak kursi seluruhnya
Penyelesaian:
a. Karena aturannya ditambah 3, maka barisannya adalah: 8, ……, …… , …… , ……

a = ………… ; b = ……… – …… = ……… ; n = ……

Un = a + (n – 1).b
U15 = …………… + (…… – 1). ……………
U15 = …………… + ……… ×…………
U15 = …………… + ……………
U15 = ……………
Jadi, banyak kursi pada baris ke-15 adalah ……… buah.
b. Dalam gedung terdapat 10 baris kursi, maka:
Sn =
n
(2a + (n −1)b)
2
.....
S10= (2 ×…… + (…… – 1). ……)
2
S10 = …… (……… + …… × ……)
S10 = …… (……… + ………)
S10 = …… (………)
S10 = …………
Jadi, banyak penonton didalam gedung itu adalah ……… buah.
UJI KOMPETENSI SISWA 2.4
atau d!
1. Rumus suku ke-n suatu barisan bilangan

adalah Un = n2 + 1 . Nilai dari U7 + U8 3. Rumus suku ke-n suatu barisan adalah Un
=… = 5n – 7. Nilai U1 + U5 adalah…
A. 115 C. 113 A. 20 C. 16
B. 114 D. 111 B. 18 D. 6
2. Rumus suku ke-n barisan adalah Un = 4. Banyak garis hubung pada bentuk ke- 5
2n(n – 1). Hasil dari U9 – U7 adalah… adalah…
A. 80 C. 60
B. 70 D. 50

A. 16 C. 14 A. 146 C. 149
B. 15 D. 13 B. 147 D. 151
5. Perhatikan gambar 1 1
10. U9 dari deret 4, 3 , 3, 2 , 2, … adalah…
2 2
1
Pola di bawah ini dibuat dari batang lidi. A. 0 C.
Banyak batang lidi pada pola ke-10 2
1
adalah… B. − D. 1
A. 32 C. 30 2
B. 31 D. 29
11. Dalam gedung pertunjukkan disusun kursi
6. Pola suatu barisan yang disusun dari dengan baris paling depan terdiri dari 12
batang-batang korek api buah, baris kedua berisi 14 buah,
barisketiga berisi 16 buah, dan seterusnya
… selalu bertambah 2. Banyaknya kursi pada
Banyaknya batang korek api pada pola baris ke-20 adalah…
ke-6 adalah… buah A. 28 buah C. 58 buah
A. 14 C. 17 B. 50 buah D. 60 buah
B. 15 D. 23
12. Pada gedung pertunjukan kursi-kursi
tersusun sebagai berikut: Baris terdepan
7. Perhatikangambartumpukan batu bata di
20 kursi, dan baris di belakangnya selalu
bawah ini
bertambah 4 banyaknya kursi pada baris
ke-9 adalah…
A. 33 C. 56
Berapa banyaknya batu bata pada
B. 52 D. 71
tumpukan yang ke-6?
A. 28 buah C. 63 buah
13. Pak Hadi membuka perkebunan di Selo,
B. 29 buah D. 64 buah
diolahdengan system terasering. Pada
petak pertama memuat 5 batang, petak
2. Suku ke- 20 dari barisan bilangan yang
kedua 11 batang, petak ketiga 17 batang
rumus suku ke-n nya Un = 19n – n2
demikian seterusnya. Banyaknya pohon
adalah..
pada petak ke-25 adalah…
A. –10 C. –40 A. 139 batang C. 150 batang
B. –20 D. –60 B. 149 batang D. 151 batang
8. Suku pertama suatu barisan aritmetika 14. Pada tumpukan batu bata, banyak batu
1 bata paling atas ada 8 buah, tepat di
dengan b = dan U9 = 5 adalah…
2 bawahnya ada 10 buah, dan seterusnya
1 1 setiap tumpukan di bawahnya selalu lebih
A. C. 1 banyak 2 buah dari tumpukan di atasnya.
2 2
1 Jika ada 15 tumpukan batu bata (dari atas
B. 1 D. 2 sampai bawah), berapa banyak batu bata
2 pada tumpukan paling bawah…
B. 36 buah D. 40 buah
9. Diketahuibarisan bilangan 2, 5, 8, 11, 14,
… 15. Pada sebuah gedung pertunjukan, banyak
Suku ke-50 dari barisan tersebut adalah… kursi pada baris paling depan adalah 15

kursi, banyak kursi pada baris di A. 896 C. 448

belakangnya selalu lebih 3 kursi dari baris B. 512 D. 408
di depannya. Banyak kursi pada baris ke-
12 adalah… kursi 21. Suatu barisan aritmatika diketahui U6 =
A. 42 C. 51 18 dan U10 = 34. Jumlah 16 sukupertama
B. 48 D. 54 barisan tersebut adalah…
C. 896 C. 448
16. Diaula sekolah terdapat 15 baris kursi D. 512 D. 408
yang diatur pada setiap baris mulai yang
terdepan dan berikutnya selalu bertambah 22. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-
3 kursi. Jika banyak kursi pada baris 3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18
paling belakang 62 kursi, maka banyak sukupertama adalah…
kursi pada baris terdepan adalah… buah A. 531 C. 1.062
A. 23 C. 14 B. 603 D. 1.206
B. 20 D. 10
23. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-
17. Budi sedang menumpuk kursi yang 3 = 18 dan suku ke-7 = 38. Jumlah 24
tingginya masing-masing 90 cm. Tinggi sukupertama adalah…
tumpukan 2 kursi 96 cm, dan tinggi A. 789 C. 1.572
tumpukan 3 kursi 102 cm. Tinggi B. 1.248 D. 3.144
tumpukan 10 kursi adalah…
A. 117 cm C. 144 cm 24. Diruang pertujukan, baris paling depan
B. 120 cm D. 150 cm tersedia 15 kursi, baris dibelakangnya
selalu tersedia 3 kursi lebih banyak dari
18. Dalam sebuah ruang pertunjukan, baris kursi didepannya, jika pada ruang itu
paling depan tersedia 18 kursi. Baris tersedia 10 baris, banyak kursi diruang
dibelakangnya tersedia 4 kursi lebih tersebut adalah… buah
banyak dari baris di depannya. Jika pada A. 150 C. 300
ruang itu tersedia 10 baris maka banyak B. 285 D. 570
kursi pada baris paling belakang adalah…
B. 40 buah D. 58 buah 25. Ada 10 buah bangunan, bangunan
19. Beda suatu barisan aritmetika jika pertama membutuhkan 1.000 buah batu
diketahui U1 = 2 dan suku ke U9 = 6 bata. Bangunan kedua membutuhkan
adalah… 1.050 buah batu bata, bangunan ketiga
A. 2 C. 1 membutuhkan 1.100 buah batu bata dan
1 1 seterusnya. Maka jumlah batu bata yang
B. 1 D. diperlukan untuk membangun 10
2 2
bangunan adalah… buah
20. Suatu barisan aritmatika diketahui U6 = A. 12.250 C. 12.260
18 dan U10 = 30. Jumlah 16 sukupertama B. 12.555 D. 12.265
barisan tersebut adalah…
1. Rumus suku ke-n barisan bilangan 7, 12, 2. Diketahui barisan bilangan -1, 4, 9, 14, …
17, 22, … adalah… Suku ke-50 dari barisan bilangan tersebut
adalah…

sebelumnya. Banyak kursi dalam gedung

3. Suku ke-n dari suatu barisan bilangan tersebut pada baris ke-20 adalah… kursi
ditentukan dengan Un = 2(4 – n). Suku
keenam barisan bilangan tersebut 10. Dalam gedung pertunjukkan disusun kursi
adalah… dengan baris paling depan terdiri dari 12
buah, baris kedua berisi 14 buah, baris
4. Suku ke-11 dari suatu barisan aritmetika ketiga 16 buah dan seterusnya selalu
1 bertambah 2. Jika pada gedung tersebut
dengan b = − dan U1 = 5 adalah… terdapat 20 baris, maka banyaknya kursi
2
pada baris terakhir adalah…
5. Dari barisan aritmetikadiketahui suku ke-
2 adalah 7, sedangkan suku ke-6 adalah 11. Di ruang seminar terdapat 12 baris kursi
19. Suku ke-50 dari barisan tersebut diatur mulai dari baris terdepan ke baris
adalah… berikutnya selalu bertambah 2 kursi. Jika
banyak kursi pada baris paling depan
6. Dalam suatu gedung pertemuan terdapat adalah 8 buah, maka jumlah kursi
10 kursi pada baris pertama, 16 kursi pada seluruhnya adalah…
baris kedua, 22 kursi pada baris ketiga,
dan untuk baris berikutnya bertambah 6 12. Formasi barisan pemain marching
kursi. Maka banyak kursi pada baris ke-10 bandmenetapkan 14 pemain pada baris
adalah… pertama, 16 pemain pada baris kedua dan
seterusnya baris dibelakannya selalu lebih
7. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke- banyak 2 pemain dari baris di depannya.
7= 22 dan suku ke-11 = 34. Jumlah 18 Jika terdapat 25 baris pemain, maka
sukupertama adalah… jumlah pemain marching bend seluruhnya
adalah… orang.
8. Bu Retno menata roti di atas meja.
Banyaknya roti pada baris pertama 15 13. Dua orang karyawan pabrik menerima
buah, banyaknnya roti pada baris gaji Rp 1.000.000,- per bulan selama
berikutnya selalu berkurang 3 buah dari setahun. Setiap tahun pada tahun
baris didepannya. Banyak roti pada baris berikutnya karyawan yang pertama
ke-5 adalah … memperoleh kenaikan gaji Rp 50.000,-
setiap tahun dan yang kedua memperoleh
9. Banyak kursi pada baris pertama sebuah kenaikan Rp150.000,- setiap dua tahun.
gedung pertunjukkan 15 kursi, baris kedua Tentukan pengeluaran total untuk
19 kursi dan seterusnya sehingga banyak menggaji dua karyawan tersebut selama 6
kursi baris berikutnya selalu bertambah 4 tahun pertama bekerja.
kursi dari banyak kursi pada baris

D. BARISAN DAN DERET GEOMETRI

- Barisan bilangan adalah susunan bilangan yang membentuk pola atau aturan tertentu.
- Suku dari barisan bilangan adalah setiap bilangan pada barisan bilangan.
- Deret bilangan adalah bentuk penjumlahan dari suku-suku barisan tersebut.
1. Barisan Geometri
Contoh Barisan Geometri: 2, 6, 18, 54, …
U1 = a U2 = ar U2 = ar2 U2 = ar3 …… Un = arn – 1
a a×r (a × r) × r (a × r × r) × r …… Un = (a × r × r × ……) ×
r
U1 U2 U3 U4
2 6 18 54
×3 ×3 ×3
Barisan U1, U2, U3, …, Un merupakan barisan geometri jika barisan tersebut
U U U
mempunyai rasio tetap, yaitu r = 2 = 3 = ……… = n +1
U1 U2 Un
Jika, r > 1 maka barisan geometri naik.
r < 1, maka barisan geometri turun.
Jadi, bentuk umum suku ke-n barisan aritmatika:
Un = arn – 1
dengan: Un = suku ke-n

a = U1 atau suku pertama
r = rasio
n = banyak suku
Contoh:
1. Suku ke-11 dari barisan 256, 128, 64, … adalah…
Penyelesaian
Barisan 256, 128, 64, …
U2 128 .....
a = …………, dan r = = =
U1 256 .....
Suku ke-11, maka n = ……

U11 = arn – 1
1 11 – 1
U11 = …… × ( )
2
1
U11 = …… × ( )10
2
1
U11 = ……… ×
..........
.......... 1
U11 = =
.......... 4
2. Tentukan suku ke-10 dari barisan geometri 3, 6, 12, 24, ……
Penyelesaian:
.........
Diketahui: U1 = a = …… ; r = = ……… ; n = ………
.........
Ditanya: U10 = ……… ?
Suku ke-10, n = ………
Un = arn – 1
U10 = 3 × (………)10 – 1
U10 = 3 × (………)9
U10 = 3 × ………
U10 = ……………
3. Sebuah barisan geometri memiliki suku ke-7 = 12 dan suku ke-10 = 96. Tentukan rasio
dan suku pertama barisan tersebut?
Penyelesaian:
Diketahui: U7 = ……… ; U10 = ………
Ditanya: r = ……? dan a = …… ?
Un = arn – 1
U7 = ar7 – 1 = ar6 = ………
U10 = ar10 – 1 = ar9 = ………
U10 .........
=
U7 .........
ar9
= …………
ar6
r3 = ………
r3 = …… 3
r = ……
a. Maka rasio r = ………
b. U7 = ar6 = 12
a. (……)6 = 12
a × ……… = 12
12
a=
.........
a = …………
2. Deret Geometri
Dari barisan aritmatika 2, 4, 6, 8, 10, … jika dibentuk menjadi 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + … maka
bentuk ini disebut deret aritmatika.
2 + 6 + 18 + 54 + …
Misalkan a + ar + ar2 + …… + arn – 1 adalah deret geometri, jika Sn merupakan jumlah n
suku pertama dengan U1 = a dan rasio = r, maka:
Sn = a + ar + ar2 + …… + arn – 1 ⇔ (persamaan (1)
r.Sn = ar + ar2 + ar3 + …… + arn – 1 + arn - ⇔ (Persamaan (1) dikalikan dengan r.
n
Sn- r.Sn = a - ar
(1 – r).Sn = a.(1 – rn)
Sn =
(
a r n −1 )
, untuk r ≠ 1
r −1
Secara umum, jumlah n suku pertama dari deret aritmatika adalah:
Sn ata
(
a r n −1 )
untuk r < 1 atau Sn =
(
a r n −1 )
untuk r > 1
r −1 r −1
dimana: Sn = jumlah n suku pertama
a = suku pertama
r = rasio
Contoh Soal:
1. Diketahui suatu barisan geometri dengan suku ke-4 adalah 4 dan suku ke-7 adalah 32.
Tentukan jumlah 5 suku pertama deret geometri tersebut?
Penyelesaian
Barisan geometri
U4 = 4 ⇒ ar3 = 4
U7 = 32 ⇒ ar6 = 32
Substitusi r = 2 ke:
U7 ar6 32 ar3 = 4
= 3 =
U4 ar 4 a.(23) = 4
a. 8 = 4
r6 – 3 = 8
r3 = 8 4 1
a= =
r = 3 8 atau r3 = 23 8 2
r=2

r = 2, maka r > 1
n=5
Sn =
(
a r n −1)
r −1
1 5
(
2 −1
1
)
(32 − 1) 1 31
S5 = 2 = 2 = × 31=
2 −1 1 2 2
SOAL ULANGAN 1.
atau d!
1. Rumus suku ke- n dari barisan bilangan

1,2 4,8,… 6. Ita menabung di Koperasi Sekolah pada
A. Un = 2n-1 C. Un = 2n+1 bulan Januari 2011 sebesar Rp. 5.000, dan
B. Un = 2n D. Un = 2n+2 selanjutnya tiap bulan ia selalu menabung
2 kali lebih banyak dari bulan
2. Jumlah suku ke-6 dan suku ke-8 dari sebelumnya. Banyak uang yang ditabung
1 pada bulan Mei 2011 adalah…
barisan : , 1, 2, 4, … adalah…
2
7. Setiap minggu seorang anak menabung
A. 20 C. 80
sebesar 2 kali dariminggusebelumnya.
B. 40 D. 96
Minggu pertama ia menabung Rp 100.
Berapa minggu ia harus menabung agar
3. Suku pertama suatu barisan geometri
tabungannya berjumlah Rp 102.400?
1 1
dengan r = − dan U7 = adalah… A. 4 minggu C. 8 minggu
2 8 B. 6 minggu D. 11 minggu
A. 16 C. –16
B. 8 D. –8 8. Amuba akan membelah diri menjadi
duasetiap 15 menit. Jika mula-mula ada
4. Rasio suatu barisan geometri dengan U1 = 30amuba, maka banyak amuba selama 2
1 jamadalah…
–16 dan U8 = adalah…
8 A. 900 C. 3.840
A. 2 C. –2 B. 1.800 D. 7.680
1 1
B. D. − 9. Amuba akan membelah diri menjadi
2 2
duasetiap 20 menit. Jika mula-mula
5. Suku ke-8 dari suatu barisan geometri terdapat15 amuba, maka selama 2 jam
1 banyak amuba adalah…
dengan r = − dan U1 = 27 adalah… A. 2.120 C. 960
3 B. 1.920 D. 480
1 1
A. C. −
27 81 10. Dalam setiap 20 menit amuba membelah
1 1 diri menjadi dua. Jika mula-mula ada 50
B. D. −
81 27 amuba, selama 2 jam banyak amuba

adalah…
A. 1.600 C. 3.200
B. 2.000 D. 6.400
BAB
Perbandingan Bertingkat
3
Berikut langkah-langkah untuk menyelesaikan masalah perbandingan bertingkat.
Langkah 1. Jadikan permasalahan a : b = bilangan 1 : bilangan 2 menjadi
a bilangan 1
=
b bilangan 2
Langkah 2. Jadikan permasalahan b : c = bilangan 3 : bilangan 4 menjadi
a bilangan 3
=
b bilangan 4
Langkah 3. Didapatkan
a bilangan 1 bilangan 3 bilangan 1 × bilangan 3
= × =
c bilangan 2 bilangan 4 bilangan 2 × bilangan 4
Sehingga a : c = bilangan 1 × bilangan 3 : bilangan 2 × bilangan 4
Contoh:
Dalam suatu kelas, perbandingan banyaknya siswa laki-laki dan seluruh siswa dalam kelas adalaha
2 : 3 dan perbandingan banyaknya siswa laki-laki yang senang olahraga dan yang tidak adalah 4 : 1.
Tentukan perbandingan banyak siswa laki-laki yang senang olahraga terhadap banyaknya siswa
secara keseluruhan.
Diketahui:
banyaknya siswa laki - laki 2
=
banyaknya seluruh siswa 3
banyaknya siswa laki - laki senang olahraga 4

=
banyaknya siswa laki - laki tidak senang olahraga 1
Ditanya:


=
Jawab:
Sudah jelas bahwa
Banyaknya siswa laki-laki senang olahraga + banyaknya siswa laki-laki tidak senang olahraga =
banyaknya siswa laki-laki.
Bagi kedua ruas dengan banyaknya siswa laki-laki didapatkan:
banyaknya siswa laki - laki senang olahraga banyaknya siswa laki - laki tidak senang olahraga
+ =1
banyaknya siswa laki - laki banyaknya siswa laki - laki
Diketahui bahwa
=
banyaknya siswa laki - laki tidak senang olahraga 1
Maka
1
Banyak siswa laki-laki tidak senang olahraga = banyaknya siswa laki-laki senang olahraga
4
Dengan demikian
1
banyaknya siswa laki - laki senang olahraga
+ =1
banyaknya siswa laki - laki banyaknya siswa laki - laki
1
banyaknya siswa laki - laki senang olahraga + banyaknya siswa laki - laki senang olahraga
4 =1
banyaknya siswa laki - laki
4 1
banyaknya siswa laki - laki senang olahraga + banyaknya siswa laki - laki senang olahraga
4 4 =1
5
banyaknya siswa laki - laki senang olahraga
4 =1
5 × banyaknya siswa laki - laki senang olahraga
=1
4 × banyaknya siswa laki - laki
= …. (1)
Diketahui juga bahwa

= …. (2)
Kalikan persamaan (1) dan (2)
banyaknya siswa laki - laki senang olahraga banyaknya siswa laki - laki 4 2
× = ×
banyaknya siswa laki - laki banyaknya seluruh siswa 5 3


=
Uji Kompetensi
1. Tiga buah kotak serupa A, B, C total berisi 72 buah pensil. Perbandingan banyak
pensil di kotak A, B, dan C adalah 4 : 1 : 3. Berapa banyak pensil yang berada di
kotak C?
2. Empat buah wadah yang serupa P, Q, R, dan S, total berisi 85 liter air. Perbandingan
volume air di wadah P, Q, dan R adalah 4 : 1 : 3. Jika wadah S berisi 13 liter air,
berapa air dalam wadah R?
3. Perbandingan usia antar Tasya : Fina : Caca adalah 5 : 4 : 6. Jika usia Caca empat
tahun lebih tua dari Fina, berapa jumlah usia mereka bertiga?
4. Ira dan Ria berbelanja di pasar dengan total uang yang mereka bawa Rp100.000,00.
1
Setelah berbelanja, Ira masih memiliki dari uangnya mula-mula dan uang Ria masih bersisa
4
Rp30.000,00. Jika besar uang yang dibelanjakan oleh Ira dan Ria
sama, berapa uang yang dibawa Ria mula-mula?
5. Banyak perangko yang dimiliki Wina dan Wini adalah 240 buah. Setelah Wini
1
memberikan perangkonya kepada Wina, banyak perangko mereka menjadi
7
sama. Berapa banyak perangko yang dimiliki Wini mula-mula?
6. Tubuh manusia terdiri dari 3 bagian yaitu kepala, badan dan kaki. Jika panjang
kepala manusia adalah 10% dari tubuh keseluruhan dan perbandingan panjang
antara badan dan kepala adalah 3 : 1. Tentukan persentase panjang badan manusia
terhadap keseluruhan tubuhnya.
7. Pada suatu negara dilakukan sensus penduduk ternyata 57% penduduknya masih
tergolong miskin dan dari yang miskin tersebut 30% masih bisa sekolah sampai
perguruan tinggi. Berapakah perbandingan penduduk miskin yang tidak bisa
sekolah sampai perguruan tinggi dengan jumlah penduduk keseluruhan pada
negara tersebut?
8. Tubuh manusia terdiri dari 3 bagian yaitu kepala, badan dan kaki. Untuk manusia
normal persentase panjang kepala terhadap tubuh keseluruhan adalah 10% sampai
dengan 20% dari tubuh keseluruhan. Seseorang melakukan pengecekan ternyata
perbandingan panjang antara badan dan kaki adalah 5 : 8 dan perbandingan
panjang antara kepala dan badan adalah 1 : 4. Apakah orang ini normal? Jelaskan.
9. Pada suatu kelas yang terdiri atas 40 siswa, 45% senang mata pelajaran Fisika,
40% senang mata pelajaran Bahasa Inggris, dan 30% tidak senang kedua-duanya.
Dari 50 % siswa yang senang kedua mata pelajaran tersebut masuk dalam 10
peringkat teratas dalam sekolah tersebut. Tentukan banyaknya siswa yang senang
kedua mata pelajaran dan masuk dalam 10 peringkat teratas.
10. Sebuah mobil melakukan perjalanan dari kota A menuju kota B yang berjarak
200 km. Pada 80 km pertama mobil tersebut melaju dengan kecepatan 50 km/
jam, 80 km selanjutnya mobil tersebut menaikkan kecepatannya sebesar 60%
dan sisa perjalanannya dia menurunkan kecepatannya sebesar x%. Jika mobil
tersebut berangkat dari kota A pada pukul 08.24 dan dia menginginkan tiba di
kota B pada pukul 12.00, tentukan nilai x.
11. Pada suatu pemilihan umum yang terdiri dari dua kandidat x dan y. Ternyata
setelah dilakukan perhitungan 40% penduduk memilih kandidat x, 35% penduduk
memilih kandidat y, dan 10% penduduk salah melakukan pencoblosan. Dari
20% penduduk yang Golput ternyata adalah mahasiswa. Tentukan persentase
mahasiswa yang golput terhadap jumlah penduduk.
12. Andi menabungkan uangnya pada Bank x. Andi mulai menabung pada bulan
Januari yaitu menabung sebesar Rp.200.000,00. Pada bulan berikutnya Andi
5
menabung kali lipat dari bulan sebelumnya. Untuk keperluan sekolah, pada
8
bulan Maret Andi mengambil uangnya sebesar Rp135.580,00. Jika bank tersebut memberi
bunga sebesar 2% untuk setiap akhir bulan, tentukan saldo tabungan
Andi pada akhir bulan Maret?
memilih kandidat y, dan 10% dari penduduk adalah golput. Jika syarat menjadi
pemenang adalah harus unggul 10% dari lawannya dan pengukuran persentasenya
dihitung berdasarkan penduduk yang melakukan pemilihan umum saja (Golput
tidak dihitung). Apkah kandidat x bisa disimpulkan sebagai pemenang?
14. Pada suatu Super Market melakukan potongan harga sebesar 60% untuk setiap
pembelian baju. Ani berbelanja di supermarket tersebut, dia membeli 3 baju.
Ternyata ada pemotongan tambahan sebesar 30% jika membeli baju sebanyak
3. Jika harga setiap baju sebelum pemotongan harga adalah Rp150.000,00.
Tentukan seberapa besar uang yang harus dibayar Ani?

15. Nisa mencoba membuat minuman baru dengan cara mencampurkan sirup, soda
dan susu dengan perbandingan 1 : 2 : 5. Jika banyaknya minuman baru tersebut
4 liter maka berapa liter banyaknya sirup, soda dan susu tersebut?
Latihan Perbandingan Bertingkat

1. Pada suatu negara dilakukan sensus penduduk ternyata 20% dari penduduknya
masih tergolong miskin. Penduduk yang tergolong kaya semuanya bisa
sekolah sampai perguruan tinggi. Dari keseluruhan penduduk yang sekolah
sampai perguruan tinggi 10% adalah penduduk tergolong miskin. Berapakah
perbandingan penduduk miskin yang tidak bisa sekolah sampai perguruan tinggi
dengan jumlah penduduk keseluruhan pada negara tersebut?
2. Tubuh manusia terdiri dari 3 bagian yaitu kepala, badan dan kaki. Seseorang
diambil fotonya untuk seluruh badan. Ternyata setelah dihitung perbandingan
ukuran hasil foto dan ukuran sebenarnya adalah 1:10. Jika pada foto, panjang
kepala adalah 15% dari tubuh keseluruhan dan perbandingan panjang antara
badan dan kaki adalah 5:7. Tentukan persentase panjang badan manusia terhadap
keseluruhan tubuhnya pada ukuran aslinya.
3. Pada suatu negara dilakukan sensus penduduk ternyata 20% dari penduduknya
masih tergolong miskin. Dari penduduk yang tergolong kaya 5% tidak sekolah
sampai tingkat atas. Selain itu, dari keseluruhan penduduk yang sekolah sampai
tingkat atas 10% adalah penduduk tergolong miskin. Berapakah perbandingan
penduduk miskin yang tidak bisa sekolah sampai tingkat menengah atas dengan
jumlah penduduk keseluruhan pada negara tersebut?
4. Pada suatu kelas yang terdiri 40 siswa, 40% senang mata pelajaran Matematika,
35% senang mata pelajaran Bahasa Indonesia, dan 10% senang kedua-duanya.
3
Dari siswa yang tidak senang kedua mata pelajaran tersebut masuk dalam 10
14
peringkat teratas dalam sekolah tersebut. Tentukan banyaknya siswa yang tidak
senang kedua mata pelajaran dan masuk dalam 10 peringkat teratas.

5. Sebuah mobil melakukan perjalanan dari kota A menuju kota B yang berjarak
jam, 80 km selanjutnya mobil tersebut menaikkan kecepatannya sebesar 60%
dan sisa perjalanannya dia menurunkan kecepatannya sebesar 25%. Tentukan
lamanya perjalanan dari kota A dan B.
memilih kandidat y, dan 10% dari penduduk adalah golput. Jika syarat menjadi
pemenang adalah harus unggul 10% dari lawannya dan pengukuran persentasenya dihitung
berdasarkan penduduk yang melakukan pemilihan umum saja (Golput
tidak dihitung). Kemudian ternyata kelompok dari kandidat y tidak setuju dengan
hasil tersebut dan mengajukan pemilu ulang karena menduga terjadi kecurangan,
mereka beranggapan hasil yang sebenarnya adalah 45% penduduk memilih
kandidat x, 30% penduduk memilih kandidat y, dan 10% dari penduduk adalah
golput. Apakah usulan mereka untuk melakukan pemilu ulang bisa diterima?
(usulan diterima jika pemenangnya berubah)
7. Sebuah mobil x melakukan perjalanan dari kota A menuju kota B yang berjarak
jam, 80 km selanjutnya mobil tersebut menaikkan kecepatannya sebesar 60% dan
sisa perjalanannya dia menurunkan kecepatannya sebesar 25%. Disisi lain mobil
y melakukan perjalanan dari kota B menuju kota A. Pada 80 km pertama mobil
tersebut melaju dengan kecepatan 50 km/jam, 80 km selanjutnya mobil tersebut
menaikkan kecepatannya sebesar 60% dan sisa perjalanannya dia menurunkan
kecepatannya sebesar 25%. Jika mobil x berangkat dari kota A pada pukul 08.36
dan mobil y berangkat dari kota B pada pukul 08.50 maka tentukan waktu mereka
tiba di tempat tujuan.
2
menabung kali lipat dari bulan sebelumnya. Bulan Maret Andi menabung
5
sebesar 80% dari saldo bulan sebelumnya. Tentukan saldo tabungan Andi pada
akhir bulan maret?
9. Seorang pedagang membeli sebuah kemeja dengan harga Rp.100.000,00.

Kemudian barang ini dijual kembali. Supaya pelanggan tertarik pedagang
memberikan tulisan pada barang dagangannya “Diskon 60%”. Dengan harga
berapa dia harus melabelkan barang dagangannya supaya dia mendapatkan
keuntungan 40% dari harga beli?
5
menabung kali lipat dari bulan sebelumnya. Bulan Maret Andi menabung
8
sebesar 80% dari saldo bulan sebelumnya. Jika bank tersebut memberi bunga
sebesar 2% untuk setiap akhir bulan, tentukan saldo tabungan Andi pada akhir
bulan maret?

11. Perbandingan banyak siswa di ruang aula 1 dan aula 2 adalah 3 : 4. Perbandingan
banyak siswa di ruang aula 2 dan aula 3 adalah 2 : 3. Jika banyak siswa di ruang
aula 1 dan aula 2 adalah 420 orang, berapa banyak siswa di ruang aula 3?
12. Banyak siswa di suatu kelas adalah 40 orang. Perbandingan banyak siswa lakilaki dan
perempuan adalah 4 : 1. Kemudian beberapa siswa laki-laki keluar
kelas, sehingga perbandingan banyak siswa laki-laki dan perempuan adalah 7 : 2.
Tentukan berapa banyak siswa laki-laki yang keluar kelas.
13. Jumlah dari tiga bilangan adalah 126. Jika perbandingan bilangan pertama dan
kedua adalah 4 : 3, dan perbandingan bilangan kedua dan ketiga adalah 6 : 7,
berapakah bilangan kedua?
14. Perbandingan usia Winda dan ayahnya sekarang adalah 4 : 1. Jumlah usia Winda
dan ayahnya adalah 50 tahun. Berapa tahun lagi perbandingan usia Winda dan
ayahnya menjadi 3 : 1?
15. Tahun ini perbandingan usia Rio dan ibunya adalah 7 : 1 dan jumlah usianya 32
tahun. Berapa tahun lagi perbandingan usia Rio dan ibunya menjadi 5 : 1?
16. Pada sebuah perusahaan 46% pegawai adalah laki-laki. Jika 60% pegawai sudah
menikah dan 70% dari pegawai yang sudah menikah adalah laki-laki, berapakah
dari pegawai yang belum menikah adalah pegawai perempuan?
17. Perbandingan banyak pengunjung laki-laki dan perempuan dalam suatu bazar
5
adalah 7 : 4. Setelah bagian pengunjung laki-laki keluar dan 20 orang
8
pengunjung perempuan datang, perbandingan pengunjung laki-laki dan
perempuan menjadi 1 : 2. Berapakah banyak pengunjung mula-mula?
2
18. Tamu suatu acara syukuran terdiri orang dewasa dan anak-anak, bagian adalah
5
orang dewasa. Jumlah anak-anak 60 orang lebih banyak dari pada orang dewasa.
Perbandingan banyak tamu anak laki-laki dan perempuan adalah 4 : 5. Berapa
banyak tamu anak laki-laki yang hadir?
19. Fahri dan Farhan masing-masing mampu menghabiskan segelas jus jambu dalam
waktu 25 detik. Sedangkan Zaki membutuhkan waktu 50 detik untuk melakukan
1
hal yang sama. Jika ketiganya diminta bergabung untuk menghabiskan 4 gelas
2
jus jambu bersama-sama, tetapi Zaki tidak mau bergabung untuk gelas keempat
1
dan ke lima, berapa lama waktu yang mereka butuhkan untuk menghabiskan 4
2
jus tersebut?
20. Tabungan Anis lebih banyak daripada jumlah tabungan Benny dan Kinar.
Tabungan Benny lebih banyak daripada tabungan Kinar. Tabungan Dian lebih
banyak daripada jumlah tabungan Ani, Benny, dan Kinar. Manakah pernyataan
berikut yang benar:

a. Tabungan Anis lebih banyak daripada tabungan Dian

b. Jumlah tabungan Dian dan Kinar sama dengan jumlah tabungan Anis dan
Benny
c. Tabugan Dian merupakan penjumlahan tabungan Anis, Benny, dan Kinar
d. Tabungan terbanyak adalah tabungan Anis
e. Kinar mempunyai tabungan paling sedikit.
BAB
4 Kekongruenan dan
A. KEKONGRUENAN
1. Dua Bangun Kongruen
Dua bangun datar dikatakan kongruen jika dan hanya jika memenuhi:
i. Sudut-sudut yang bersesuaian (seletak) sama besar dan satu sisi yang bersesuaian sama
panjang.
ii. Sisi-sisi yang bersesuaian (seletak) sama panjang
iii. Dua sisi yang bersesuaian sama panjang dan satu sudut yang diapit oleh kedua sisi
tersebut sama besar
Contoh Bangun-Bangun Kongruen

C G
(i)
A B E F
Besar ∠A = ∠E, besar ∠B = ∠F, besar ∠C = ∠G

Panjang AB = EF, panjang AC = EG, panjang BC = FG
C R
(ii)
x x
o o
A B P Q
Besar ∠A = ∠P, besar ∠B = ∠Q, besar ∠C = ∠R
C T
(iii)
A B R S
Besar ∠A = ∠R, besar ∠B = ∠S, besar ∠C = ∠T
E D P O
(iv)
C M
A B K L
Besar ∠A = ∠K, ∠B = ∠L, ∠C = ∠M, ∠D = ∠O, ∠E = ∠P
2. Menghitung Panjang Sisi Dua Bangun Kongruen
C G
(i)
A B E F
Panjang AB = DE, AC = DF, BC = EF
C R
(ii) x x
o o
A B P Q
Panjang AB = PQ, AC = PR, BC = QR

C T
(iii)
A B R S
Panjang AB = RS, AC = RT, BC = ST
E D P O
(iv)
C M
A B K L
Panjang AB = KL, BC = LM, CD = MN, ED = NO
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar dibawah ini!

F R
800 800
450 450
E P
D Q
6 cm 6 cm
Dari gambar diatas:

i. Buktikan bahwa ∆DEF dan ∆PQR kongruen!
ii. Sebutkan pasangan sisi yang sama panjang!
Jawab:
a. Perhatikan ∆DEF dan ∆PQR
………… = PQ = ……… cm (sisi)
∠E = ∠……… = ……… 0 (sudut)
∠…… = ∠R = ……… 0 (sudut)
Jadi ∆DEF dan ∆PQR kongruen (∆DEF ≅∆PQR)
b. Pasangan sisi yang sama panjang
DE = ………
…… = PR

…… = ……
2. Perhatikan gambar !
C F
A B D E
Pasangan sudut yang sama besar adalah…
A. ∠A dengan ∠D C. ∠Bdengan ∠E
B. ∠Bdengan ∠D D. ∠C dengan∠F
Kunci jawaban: B
Penyelesaian
Besar sudut yang sama harus diapit oleh panjang sisi yang sama, maka
∠A = ∠F (diapit oleh sisi 1 dan 3)
∠B = ∠D (diapit oleh sisi 1 dan 2)
dan ∠C = ∠E (diapit oleh sisi 2 dan 3)
C F
x
x o o
A B D E
Segitiga ABC dan DEF kongruen.
Sisi yang sama panjang adalah…
A. AC = EF C. BC = EF
B. AB = DE D. BC = DE
Kunci jawaban: D
Penyelesaian
Panjang sisi yang sama harus diapit oleh besar sudut yang sama, maka
AB = EF (diapit oleh sudut x dan o)
BC = ED (diapit oleh suduti o dan kosong)
dan AC = FD (diapit oleh sudut x dan kosong)

6 cm
P R
C
Jika ∆ABC dan ∆PQR kongruen.
10 cm
Tentukan:
c. Panjang AC, AB, PQ, dan RQ
400
d. Besar ∠ABC, ∠ACB, dan ∠PRQ
A B
i
By YOYO APRIYANTO,
i S.Pd (085224143604)
Q
Jawab:
Karena ∆ABC dan ∆PQR kongruen maka panjang sisi-sisi dan besar sudut-sudut yang
bersesuaian sama.
a. AC = PR = ……… cn
AB2 = BC2 – AC2
AB = ......2 − ......2 = ........... − .......... = .......... = ………
Panjang AB = ……… cm
Karena AB bersesuaian dengan ……… dan ……… bersesuaian dengan RQ, maka
…… = AB = …… cm; QR = ……… cm.
b. ∠ABC = ∠PQR = 400.
∠ACB = 1800 – (900 + ∠ABC)
= 1800 – (900 + 400)
= 1800 – ………0
= ………0
∠PRQ = ∠ACB = ………0
atau d!
1. Pernyataan berikut ini yang benar e. A, B, dan C benar

adalah…
A. 2 buah segitiga dikatakan kongruen 3. Dua buah segitiga akan kongruen jika…
jika sisi-sisi yang bersesuaian A. Dua sisi yang seletak sama panjang
mempunyai perbandingan yang sama dan satu sudut yang seletak sama
B. 2 buah segitiga dikatakan kongruen besar
jika sudut-sudut yang bersesuaian B. Tiga sudut yang bersesuaian sama
sama besar besar
C. 2 buah segitiga dikatakan kongruen C. Satu sisi yang seletak sama panjang
jika sisi-sisi yang bersesuaian sama dan dua sudut yang seletak sama besar
panjang D. A, B, dan C benar
D. 2 buah segitiga dikatakan kongruen
jika 2 pasang sisi yang bersesuaian 4. Dua segitiga adalah kongruen. Alasan
sama panjang berikut benar, kecuali…
A. Sisi-sisi yang bersesuaian sama
2. Dua buah segitiga siku-siku akan panjang
kongruen jika pada keduanya… B. Sudut-sudut yang bersesuaian sama
b. Sisi-sisi siku-siku sama panjang besar
c. Sisi miring sama panjang
C. Satu sudut sama besar dan kedua sisi
d. Dua sudut yang lain sama besar
yang mengapit sudut itu sama panjang

D. Dua sudut sama besar dan sisi yang

diapit oleh kedua sudut itu sama
panjang
Diketahui ∆ABC siku-siku di A, ∆PQR
5. Segitiga ABC siku-siku di B kongruen siku-siku di Q. Jika ∆ABC dan ∆PQR
dengan segitiga PQR siku-siku di P. Jika kongruen, pernyataan di bawah ini yang
panjang BC = 8 cm dan QR = 10 cm, pasti benar adalah…
maka luas segitiga PQR adalah… A. ∠B = ∠P C. AC = QR
A. 24 cm² C. 48 cm² B. AB = PQ D. BC = PR
B. 40 cm² D. 80 cm²
Pada gambar di atas, diketahui ∠D = ∠R

dan DE = PR. Jika ∆DEF kongruen
Diketahui ∠A = ∠D dan ∠B = ∠E. dengan ∆RPQ, maka ∠DEF = …
∆ABC dan ∆DEF kongruen jika… A. ∠QRP C. ∠RQP
A. ∠C = ∠F C. AB = DF
B. ∠RPQ D. ∠PQR
B. AB = DE D. BC = DF
A. ∆AOD C. ∆DOC
B. ∆DAB D. ∆BOC
7. Perhatikan gambar berikut:

C
F G
E Gambar diatas adalah segitiga samakaki
dengan alas AB. AD dan BE adalah garis
tinggi pada sisi BC dan AC yang
A B berpotongan di titik P. Banyaknya
Segitiga ABC Dsama kaki AC = BC, CD
pasangan segitiga yang kongruen
garis tinggi. Bila AE dan BF garis bagi.
adalah…
Banyak pasangan segitiga yang kongruen
A. 1 C. 3
pada gambar tersebut adalah…
B. 2 D. 4
A. 4 pasang C. 6 pasang
B. 5 pasang D. 7 pasang

Gambar diatas adalah jajargenjang ABCD
dengan diagonal AC dan BD yang

berpotongan di titik E. Banyaknya

pasangan segitiga yang kongruen
adalah…
A. 4 C. 6 Gambar diatas menunjukkan segitiga
B. 5 D. 8 ABC kongruen dengan segitiga PQR.
Maka berturut-turut panjang sisi QR,
12. Perhatikan gambar dibawah ini! besar sudut PQR dan besar sudut PRQ
adalah…
A. 11 cm, 60° dan 50°
B. 10 cm, 50° dan 60°
C. 9 cm, 50° dan 60°
D. 11 cm, 50° dan 60°
Banyak pasangan segitiga kongruen …
pasang.
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
PanjangAB = 12 cm dan EG = 16 cm.
13. Perhatikan gambar dibawah ini! Panjang BF = …
A. 12 cm C. 20 cm
B. 16 cm D. 28 cm
Segitiga KLM kongruen dengan segitiga

STU, maka besar sudut T adalah …
A. 35° C. 55°
B. 50° D. 70°

Pada gambar diatas, segitiga ABC

kongruen dengan segitiga DEF. Panjang
EF adalah…
2. Perhatikan gambar di bawah ini.
∆ABC
ABC kongruen dengan ∆BDE, dengan
AB = BE. Besar ∠ACB
∠ =…
Diketahui AC =15 cm, GH = 20 cm. 5. Segitiga ABC kongruen dengan segitiga

Panjang EB adalah… ADE. Segitiga ABC sama kaki dengan
AC = BC = 25 cm dan AB = 14 cm. Luas
3. Perhatikan gambar ! segitiga ADE adalah…
Segitiga ABE dan segitiga BCD

kongruen. Luas segitiga ABE adalah…
B. KESEBANGUNAN
1. Dua Bangun Yang Sebangun
Dua bangun datar dikatakan sebangun jika dan hanya jika memenuhi:
a. Sudut-sudut yang bersesuaian (seletak) sama besar.
b. Sisi-sisi
sisi yang bersesuaian (seletak) sebanding.
Contoh bangun yang sebangun:

H G
D C
(i)
A B
E F
Besar ∠A = ∠E,
E, ∠B = ∠F, ∠C = ∠G, ∠D = ∠H
C C
(ii) C
D E ⇒
D E
By YOYO APRIYANTO,
A B A B
Besar ∠A = ∠D dan ∠B = ∠E
S R
D C
(iii)
A B
P Q
Besar ∠A = ∠P, ∠B = ∠Q, ∠C = ∠R, ∠D = ∠S
C T
(i)
A B
R S
Besar ∠A = ∠R, ∠B = ∠S, ∠C = ∠T
2. Menghitung Panjang Sisi Dua Bangun Sebangun

Perhatikan gambar di bawah ini:
C H G
D
(i)
A B
E F
FD× AI
FH = =
AD
=
= FD FH
=
AD AI
C
C
⇒
D E
B A B
(ii)
DE DC
= =
AB AC
= DE × AC = DC × AB
DC EC
= = =
AC BC
T
C
(iii)
A B
S
= DE DC
=
AB BC
= = AB × ST = BC × RS
RS ST
AC BC
= = AC × ST = BC × RT
RT ST
D C D C
⇒
F G F H G
(iv)
A B
I
Panjang DC = HG = IB
FD FH
= = FD × AI = FH × AD
AD AI
FD× AI FD × AI
FH =
FH =
AD
=
( AF + FD)
Contoh:
1. Berikut ini adalah beberapa ukuran foto:

1) 2 cm × 3 cm
2) 3 cm × 4 cm
3) 4 cm × 6 cm
4) 6 cm × 10 cm
Foto yang sebangun adalah…
Penyelesaian:
Bukti sebangun (1) dan (3) yaitu: 2 cm × 3 cm dan 4 cm × 6 cm
2 ...
=
.... 6
.... 1
= (Foto dengan ukuran 2 cm × 3 cm sebangun dengan foto dengan ukuran 4 cm × 6
2 2
cm, karena panjang sisi-sisi yang bersesuaian sebanding)

2. Perhatikan gambar!
Panjang EF pada gambar di atas adalah…

Penyelesaian:
Diketahui: BF = ……… cm, CF =………… cm,
CD = ……… cm, AB = ………… cm
BC = BF + CF = …… + …… = ……… cm
Cara Smart:
EF =
(BF × CD ) + (CF × AB )
BC
EF =
(...... × 6) + (2 × .....)
6
.......... + ..........
EF =
6
..........
EF =
6
EF = …………………… cm

P 3,6 cm
S
6,4 cm
Q R
Panjang PQ pada gambar di atas adalah…
Penyelesaian:
Kita bagi menjadi dua bagian gambar diatas:
R Q
10 cm

S P
3,6 cm
Q P
Diketahui: PS = ……………… cm
PR = PS + SR = ……… + ……… = …………… cm
PQ PR
=
PS PQ
PQ 10
=
3,6 PQ
PQ2 = 3,6 × 10
PQ = 3,6 × 10
PQ = 36
PQ = ……………… cm
Jadi panjang PQ yaitu ……………… cm.
4. Sebuah foto dengan ukuran alas 20 cm dan tinggi 30 cm dipasang pada bingkai yang
sebangun dengan foto. Jika lebar bingkai bagian atas, kiri, dan kanan yang tidak tertutup
foto adalah 2 cm, maka lebar bingkai bagian bawah foto adalah…
Penyelesaian:
Pada foto, alas = 20 cm, tinggi = 30 cm
Pada bingkai,
20 20 + 2 + 2
=
30 t
30 × 24
t=
20
t = 36
Lebar bagian bawah foto = 36 – 30 – 2 = 4 cm
3. Penerapan Konsep Kesebangunan dalam Pemecahan Masalah

Dalam kehidupan sehari-hari ada beberapa masalah yang dapat diselesaikan dengan
menggunakan konsep kesebangunan. Untuk menyelesaikan masalah tersebut, dapat dibantu
dengan membuat sketsa atau gambar. Perhatikan contoh berikut yang merupakan masalah
sehari-hari berkaitan dengan kesebangunan.
Contoh:
1. Suatu gedung tampak pada layar televisi dengan lebar 32 cm dan tinggi 18 cm. Jika
lebar gedung sebenarnya 75 kali lebar gedung yang tampak pada TV, maka lebar gedung
sebenarnya adalah…
Penyelesaian:
Lebar pada tv = ……… cm
Tinggi pada tv = ……… cm
Lebar gedung sebenarnya = 75 × Lebar pada tv
= 75 × ………
= ……… cm
Tinggi sebenarnya = …?
Lebar pada tv Tinggi pada tv
=
Lebar sebenarnya Tinggi Sebenarnya
......... ..........
=
......... Tinggi Sebenarnya
……… × Tinggi Sebenarnya = ……… × ………
.......... ...
Tinggi Sebenarnya =
.......... ...
= ……… cm
= ……… m
Jadi tinggi sebenarnya adalah ………… m
UJI KOMPETENSI 1 BAGIAN 1
1. Sebuah patung tampak pada layar televisi memiliki tinggi 16 cm dan lebar 9 cm. Jika tinggi
patung sebenarnya 50 kali tinggi yang tampak di layar televisi, tentukan lebar patung
sebenarnya.
2. Panjang bayangan tiang bendera 12 m. Pada saat yang sama, panjang bayangan Rendra 2 m.
Jika tinggi Rendra 150 cm, tentukan tinggi tiang bendera?
3. Seorang pria berdiri dengan jarak 2,1 m dari sebuah pohon setinggi 3,5 m. Pria itu melihat
puncak pohon dengan pandangan sejauh 2,9 m. berapa meter tinggi pria tersebut?
4. Sebuah model pesawat panjangnnya 40 cm dan lebarnya 32 cm. Jika panjang sebenarnya 30 m,
berapa meter lebar pesawat sebenarnya?

5. Panjang bayangan tugu karena terkena sinar matahari adalah 15 m. Pada tempat dan saat yang
sama, tingkat yang panjangnnya 1,5 m yang dipegang tegak lurus terhadap tanah mempunyai
bayangan 3 m. Tentukan tinggi tugu tersebut?
6. Panjang bayangan sebuah bangunan dan tiang listrik pada waktu yang sama masing-masing 10
m dan 5 m. Jika tinggi tiang listrik 6 m, hitunglah tinggi bangunan tersebut!

R
P Q
9 cm S 4 cm
Pada gambar diatas, segitiga PQR siku-siku di R dan RS ⊥ PQ. Jika panjang PS = 9 cm dan QS
= 4 cm, tentukan panjang ruas garis RS!
8. ABCD adalah sebuah trapesium dengan AB // CD, AB = 10 cm, dan CD = 8 cm. Ruas garis KL
10 + 8
adalah gari sejajar ditengah, K di AD dan L di BC. Buktikan bahwa KL = ( ) cm!
2
atau d!
2. Pasangan bangun datar berikut yang pasti A. Dua segitiga samasisi yang panjang
sebangun, kecuali… sisinya berbeda
a. Dua segitiga sama sisi B. Dua persegi yang sisinya berbeda
b. Dua persegi C. Dua persegi panjang yang panjang dan
c. Dua segi enam beraturan lebarnya berbeda
d. Dua belah ketupat D. Dua lingkaran yang jari-jarinya
berbeda
3. Bangun-bangun berikut ini pasti
sebangun, kecuali… 4. Dua segitiga adalah sebangun. Alasan-
alasan berikut benar, kecuali…

B. Dua sudut yang bersesuaian sama bersesuaian pada segitiga-segitiga tersebut

besarnya adaah…
C. Dua sisi yang bersesuaian sama AB AC BC
A. = =
panjangnya DF DE FE
D. Satu sudut sama dan kedua sisi yang AB AC BC
B. = =
mengapit sudut itu sebanding DF FE DE
E. Ketiga sisi yang bersesuaian AB AC BC
C. = =
sebanding FE DF DE
AB AC BC
5. Segitiga-segitiga berikut ini yang tidak D. = =
DE DF FE
sebangun dengan segitiga yang ukuran
sisinya 5 cm, 12 cm dan 13 cm adalah…
a. 15 m, 36 m, 39 m
b. 2,5 dm, 6 dm, 6,5 dm
c. 10 cm, 24 cm, 26 cm
d. 1,5 m, 6 m, 6,5 m
6. Di antara segitiga di bawah ini, yang

sebangun dengan segitiga dengan panjang
sisi 9 cm, 12 cm, dan 18 cm adalah… 9. Perhatikan gambar berikut!
A. 7 cm, 10 cm, dan 15 cm
B. 3 cm, 4 cm, dan 5 cm R
C. 6 cm, 8 cm, dan 12 cm M
D. 7 cm, 10 cm, dan 16 cm 30 cm
10 cm
6 cm
7. Ali mempunyai selembar karton
berbentuk persegi panjang dengan ukuran P Q K L
panjang 12 cm dan lebar 9 cm. Dan di 21 cm 7 cm
bawah ini adalah sebidang tanah
berbentuk sebagai berikut : Jika kedua segitiga pada gambar diatas
(i) Persegi panjang dengan ukuran 36 m sebangun, panjang PR adalah…
× 27 m A. 18 cm C. 10 cm
(ii) Persegi panjang dengan ukuran 6 m × B. 12 cm D. 9 cm
4,5 m
(iii)Persegi panjang dengan ukuran 48 m 10. Perhatikan gambar berikut!
× 24 m C
(iv) Persegi panjang dengan ukuran 2,4 m E
× 1,8 m
Maka sebidang tanah yang sebangun

dengan karton milik Ali adalah … A
a. (i) dan (iii) C. (ii) dan (iii) D B
b. (i), (ii), dan (iii) D. (i), (ii), dan (iv) M
2
Pada gambar diatas, diketahui AB = 1
8. Pada dua segitiga yang sebangun, yaitu 3
∆ABC dan ∆DEF, besar sudut ∠A = 530, AD dan BC = 22,5 cm, panjang DE
∠E = ∠C = 370, dan ∠F = 900. adalah…
Perbandingan panjang sisi-sisi yang A. 10,5 cm C. 15 cm

B. 13,5 cm D. 17,5 cm
11. Perhatikan gambar di bawah!
Jika ∆ABC sebangun dengan ∆PQR,

maka panjang PR adalah…
Segitiga siku-siku ABC, ∠ A = 90° dan A. 12 cm C. 18 cm
AD tegak lurus BC. Pernyataan berikut B. 15 cm D. 20 cm
benar adalah…
a. AD2 = BD × AD 15. Perhatikan gambar berikut !
b. AB2 = BC × BD
c. AC2 = CD × BD
d. AB2 = BC × AD
Panjang BE adalah …
A. 15 cm C. 21 cm
B. 18 cm D. 24 cm
12. Perhatikan gambar dibawah!
16. Perhatikan gambar ∆ABC dibawah ini!
Perbandingan yang benar adalah …

EA EC EA EC
a. = C. = 8 cm D
ED EB EB ED
EC CD EC ED
b. = D. =
CA AB CA DE
13. Perhatikan gambar ! B tersebut6 cm

Segitiga siku-siku C
di B dengan
AB = 8 cm dan BC = 6 cm. Titik D
terletak di sisi AC sedemikian sehingga
BD ⊥ AC. Panjang BD adalah…
A. 2,4 cm C. 8,2 cm
B. 4,8 cm D. 9,6 cm
Perbandingan yang benar adalah…
a d a +b c 17. Pada gambar berikut
A. = C. =
b c b c+d
a b a c
B. = D. =
c d a+b c+d
14. Perhatikan gambar berikut! Panjang AB adalah ….

A. 8 cm C. 12 cm

B. 9 cm D. 15 cm
Segitiga ADE dengan BC⁄⁄DE. Jika DE =

9 cm, BC = 6 cm dan AB = 4 cm, maka Panjang TQ adalah…
panjang AD adalah… A. 4 cm C. 6 cm
A. 6 cm C. 10 cm B. 5 cm D. 8 cm
B. 7 cm D. 36 cm
22. Perhatikan gambar berikut ini!
Nilai x adalah…
19. Pada gambar dibawah ini! A. 1,5 cm C. 8 cm
B. 6 cm D. 10 cm

Luas DEG = 64 cm2 dan DG = 8 cm.
Panjang DF adalah…
A. 4 5 cm C. 256 cm
B. 128 cm D. 320 cm Gambar trapesium ABCD dengan
PQ//AB. Jika diketahui DP = 5 cm, AP= 4
20. Perhatikan gambar dibawah! cm dan CB = 13,5 cm, maka panjang CQ
=…
A. 16,9 cm C. 9 cm
B. 10,4 cm D. 7,5 cm
24. Pada gambar dibawah ini!
Diketahui panjang AB = 9 cm dan AD = 5

cm. panjang BC adalah…
A. 4 cm C. 6 cm
B. 5 cm D. 8 cm Panjang EF adalah…
A. 6,75 cm C. 10,5 cm
21. Perhatikan gambar berikut! B. 9 cm D. 10,8 cm
By YOYO APRIYANTO,
a. 42,66 m C. 30 m
b. 37,50 m D. 24 m
28. Tinggi menara 25 m dan lebar bangunan

20 m. Jika pada layar TV lebarnya
Pada gambar diatas, panjang BD = 24 cm menjadi 12 cm, maka tinggi menara pada
dan AD = 16 cm. Luas ABC adalah… TV adalah…
B. 192 cm2 C. 432 cm2 a. 15 cm C. 20 cm
2
C. 624 cm D. 1248 cm2 b. 18 cm D. 21 cm
26. Suatu pesawat udara panjang badannya 24

m dan panjang sayapnya 32 m. Jika pada
suatu model berskala panjang sayapnya 8
cm, maka panjang badan model pesawat
udara tersebut adalah…
a. 18 cm C. 8 cm
b. 15 cm D. 6 cm
27. Sebuah model pesawat, panjangnya 40

cm, lebarnya 32 cm. Jika panjang
sebenarnya 30 meter, maka lebar pesawat
sebenarnya adalah…
1. Perhatikan gambar ! 3. Perhatikan gambar dibawah ini!
Gambar diatas menunjukkan bangun datar

Panjang LN = 16 cm, maka panjang KM persegipanjang. Nilai x, y, z dan p
adalah… berturut-turut adalah…
4. Panjangbayangan tugu karena

2. Perhatikan gambar berikut ! sinar Matahari adalah 15 m. Pada
tempat dan saat yang sama, tongkat
sepanjang 1,5 m yang ditancapkan tegak
lurus terhadap tanah mempunyai
bayangan 3 m. Tinggi tugu adalah…
5. Perhatikangambar berikut!
Jika PE = 3 cm, PR = 8 cm, QE = 6 cm,
maka panjang SE adalah…

DCA segaris (A = Benda di seberang

sungai). Lebar sungai AB adalah…
Seorang pemuda menghitung lebar sungai

dengan menancapkan tongkat di B, C, D,
dan E (seperti pada gambar) sehingga
BAB
Bangun Ruang Sisi
5 Lengkung
A. TABUNG

Dalam kehidupan sehari-hari kamu sering menjumpai benda-benda yang berbentuk seperti
drum, misalnya kaleng susu, kaleng roti, pipa, atau potongan bambu. Bentuk itulah yang
dinamakan tabung.
Tabung adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua buah daerah lingkaran yang kongruen dan
bidang samping yang disebut selimut, berbentuk persegi panjang atau persegi.
1. Unsur-Unsur Tabung
Tabung mempunyai unsur-unsur:
Bidang atas Bidang/sisi alas dan bidang atas
(dinamakan rusuk tabung) berupa bidang
datar yang berbentuk lingkaran
Tinggi (t), yaitu jarak antara bidang alas
t Bidang lengkung/ dan bidang atas
selimut tabung Jari-jari tabung (r) atau diameter tabung (d
= 2r)
r
Selimut tabung berupa bidang/sisi lengkung
tabung
d Bidang alas
2. Jaring-Jaring Tabung
r
Bidang atas/tutup
t t
⇒
Selimut tabung
r 2πr
r
Bidang alas
d
Gambar diatas merupakan jaring-jaring tabung terdiri dari:

Dua lingkaran yang kongruen berjari-jari r
Selimut tabung yang berupa persegi panjang dengan:
Panjang selimut tabung = keliling lingkaran alas tabung = 2πr
Lebar selimut tabung = tinggi tabung (l = t)
3. Luas Permukaan
Bila tabung dibuka dengan bagian sisi atas dan sisi alasnya serta bagian selimutnya, maka
luas tabung dapat dicari dengan menjumlahkan masing-masing luas sisinya.
r Keterangan:
Ltutup = πr2
L = Luas kerucut
V = volume kerucut
d = diamater kerucut
By YOYO
t APRIYANTO, S.Pd (085224143604)
Lselimut = 2πrt
Selimut tabung
2πr
r
r = jari-jari kerucut
t = tinggi kerucut
22
π = 3,14 atau π =
7
Dari gambar diatas diperoleh:

1) Luas selimut tabung = Luas persegi panjang = p × l
Luas selimut tabung = Keliling alas × tinggi
= ……………… × ……………
= ………………………
2) Luas sisi/permukaan tabung merupakan gabungan luas selimut, luas alas dan luas sisi
atas/tutup
Luas sisi/permukaan tabung = Luas alas + Luas selimut tabung + Luas tutup
= ……………………… + ……………………… +
………………………
= ……………………… + ………………………
= ……………… × ( ……… + ……… )
3) Luas sisi/permukaan tabung merupakan tanpa tutup

Luas sisi/permukaan tabung = Luas selimut tabung + Luas tutup
= ……………………… + ………………………
Kesimpulan
Luas selimut tabung = 2πrt
Luas sisi/permukaan tabung = 2πr2 + 2πrt = 2πr × (r + t)
Luas tabung tanpa tutup = πr2 + 2πrt
22
dengan π = 3,14 atau π =
7
4. Volume Tabung
Karena tabung merupakan bagian dari prisma, maka volume tabung sama dengan volume
prisma, yaitu luas alas dikali tinggi.
Volume Tabung = Luas alas × tinggi tabung (Ingat Lalas = Llingkaran =

…………)
= …………… × ……………
= ……………
Kesimpulan:
Volume tabung: V = πr2× t
Contoh Soal:
1. Volume tabung dengan panjang diameter 7 cm dan tinggi 12 cm (π = 22 )adalah…
7
Penyelesaian
Diketahui : d = ………… cm, r= ...... cm
......
t = …………… cm
Volume = πr2t
= 22 × ( .... × .... ) × …………
7 .... ....
3
= ……………… cm
2. Luas seluruh permukaan tabung tanpa tutup yang panjang jari-jarinya 7 cm dan
tingginya 10 cm adalah…
Penyelesaian
Diketahui : r = 7 cm dan t = 10 cm
Ltanpa tutup = Lalas + Lselimut
= πr2 + 2πrt
= ( 22 × 7 × 7) + (2 × 22 × 7 × 10)
7 7
= 154 + 440
= 594 cm2
3. Sebuah kaleng berbentuk tabung berdiameter 28 cm dan tinggi 60 cm penuh berisi

minyak. Minyak tersebut akan dituang ke dalam kaleng-kaleng kecil berdiamater 14 cm
dan tinggi 20 cm. Berapa banyak kaleng kecil yang diperlukan untuk menampung
minyak dari kaleng besar?

Penyelesaian
VKaleng Besar πR 2T π × 14 × 14 × 60
Banyak kaleng kecil = = = = 12 Buah
VKaleng Kecil π .r 2t π × 7 × 7 × 20
4. Sebuah bak air berbentuk tabung yang panjang diameternya 70 cm dan tinggi 1,5 m,
penuh terisi air. Setelah air dalam bak terpakai untuk mandi dan mencuci sebanyak 20
liter, berapakah tinggi air dalam bak sekarang?
Penyelesaian
7
Diketahui: d = 70 cm, r = 35 = cm, t = 1,5 m = 150 cm
2
22 7 7
Vair semula = Vtabung = πr2 × t = × × × 150 = 5.775 cm3
7 2 2
Vair terpakai = 2 liter = 2.000 cm3
Vair terpakai = πr2 × t
Vair terpakai 2.000 2.000
tair terpakai = = = = 51,95 cm
πr 2 22 7 7 38 ,5
× ×
7 2 2
Tinggi sisa air = 150 cm – 51,95 cm = 98,05 cm
UJI KOMPETENSI SISWA 1.1
1. Tentukan volume tabung jika: 1

a. r = 3 cm dan t = 14 cm menit dapat mengisi bak air sebanyak
2
b. r = 25 cm dan t = 15 cm 1
c. r = 35 cm dan t = 6 dm liter dan π = 3,14, tentukan:
d. r = 10,5 cm dan t = 17,5 cm 2
e. r = 28 cm dan t t = 70 cm a. Volume bak air dalam satuan liter
b. Waktu yang diperlukan untuk mengisi
bak air itu
2. Sebuah tangki yang berbentuk silinder
berisi 2.512 liter. Jika tinggi tangki 8 cm,
5. Dua buah tabung, masing-masing berjari-
tentukan panjang jari-jari tangki (π =
3,14)! jari 5 cm dan 10 cm, sedangkan tinggi
kedua tabung sama yaitu 15 cm.
Tentukan:
3. Sebuah roda perata jalan mempunyai
a. Perbandingan volume kedua tabung
diameter 315 cm dan lebarnya 12 dm yang
b. Selisih volume kedua tabung!
terbuat dari baja. Jika tiap 1 dm3 berat
baja 9 kg, tentukan:
6. Sebuah tabung dengan jari-jari lingkaran
a. Volume roda tersebut
alas r diperkecil sedemikian rupa sehingga
b. Berat roda tersebut
1
jari-jarinya menjadi r. Jika volume awal
4. Sebuah bak air berbentuk tabung dengan 2
jari-jari lingkaran alasnya 1 m dan tinggi 1 tabung 480 cm3, tentukan volume tabung
m akan diisi penuh dengan air. Jika setiap setelah perubahan?

7. Sebuah pipa panjangnnya 3 m. Jari-jari berjari-jari 30 cm dibeli dengan harga

luarnya 6 cm dan jari-jari dalamnya 5 cm. Rp900,00, tentukan harga kaleng jika jari-
Hitunglah volume logam pipa tersebut? jarinya 10 cm dan 20 cm! (Catatan:
8. Bagian dalam sebuah pipa paralon yang ukuran tinggi kaleng semua sama)
berjari-jari 21 cm dan panjangnnya 6 m 11. Sebuah bak air berbentuk tabung dengan
berisi penuh air. Hitunglah volume air diameter 120 cm dan tingginya 1,4 meter.
dalam pipa tersebut! Waktu yang diperlukan untuk mengisi bak
9. Sebuah pabrik drum yang berbentuk 1
tabung akan memproduksi drum baru air setiap liter adalah 2 detik.
2
yang jari-jari alasnya dua kali lebih besar Hitunglah:
dibandingkan jari-jari drum lama. Jika a. Volume bak air dalam liter
drum lama volumenya 9.264 cm3, b. Waktu yang diperlukan untuk mengisi
tentukan volume drum lama! bak air sampai penuh!
10. Seseorang membeli kaleng-kaleng bekas
dengan perbandingan harga berdasarkan
perbandingan volume kaleng. Jika kaleng
atau d!

1. Sebuah tabung jari-jarinya 3,5 cm dan 8. Sebuah drum berbentuk tabung dengan
tingginya 10 cm. Luas selimut tabung panjang jari-jari 70 cm dan tinggi 100 cm
tersebut adalah… penuh berisi minyak tanah. Minyak tanah
A. 2.200 cm2 C. 220 cm2 tersebut akan dituang ke dalam tabung-
B. 2.198 cm2 D. 219,9 cm2 tabung kecil dengan panjang jari-jari 35
cm dan tinggi 50 cm. Banyak tabung kecil
2. Sebuah tabung memiliki jari-jari 8 cm, yang diperlukan adalah…
jika luas selimutnya 240π cm2 maka tinggi A. 2 buah C. 6 buah
tabung tersebut adalah… B. 4 buah D. 8 buah
A. 15 cm C. 30 cm
B. 20 cm D. 35 cm 9. Sebuah tangki berbentuk tabung berisi
minyak tanah 2.618 liter. Jika tinggi
3. Luas permukaan sebuah tabung 341 cm2. tangki 17 dm, maka panjang diameter
Jika diameter tabung 7 cm maka tinggi 22
tangki adalah… (π = )
tabung tersebut adalah… 7
A. 12 cm C. 16 cm A. 28 cm C. 14 cm
B. 15 cm D. 18 cm B. 21 cm D. 7 cm
4. Sebuah wadah penampungan air 10. Sebuah tabung mempunyai tinggi 10 cm

berbentuk tabung tanpa tutup dengan jari- dan volumenya 1.540 cm3. Luas selimut
jari 28 cm dan tinggi 100 cm. Luas wadah tabung adalah…
tersebut adalah… A. 440 cm2 C. 784 cm2
A. 11.264 cm2 C. 20.064 cm2 B. 594 cm 2
D. 1.188 cm2
B. 13.728 cm2 D. 22.528 cm2
11. Sebuah tangki pemadan kebakaran
5. Luas selimut suatu tabung 528 cm2 dan berbentuk tabung dengan diameter alas 14
tinggi 12 cm. Volume tabung tersebut cm dan volumenya 7.700 cm3 akan dibuat
22 dari bahan plat baja, maka banyaknya plat
dengan π = adalah… baja yang diperlukan adalah…
7
A. 7.392 cm3 C. 1.848 cm3 A. 616 cm3 C. 2.332 cm3
B. 2.464 cm3 D. 616 cm3 B. 1.166 cm3 D. 2.508 cm3
6. Sebuah drum minyak berbentuk tabung

berjari-jari 35 cm dan tinggi 1,2 m. Jika
harga minyak Rp3.200 per liter maka
harga 1 drum minyak adalah… 12. Sebuah bak sampah berbentuk tabung
terbuka terbuat dari plat besi dengan
A. Rp1.478.400 C. Rp1.558.400
ukuran jari-jari alasnya 30 cm dan tinggi
B. Rp1.479.200 D. bak sampah 75 cm, maka plat besi yang
Rp1.594.400 diperlukan minimal adalah… (π = 3,14)
A. 19.782 cm2 C. 14.130 cm2
7. Volume sebuah tabung 3.080 cm3. Jika B. 16.956 cm2 D. 2.826 cm2
jari-jari tabung 7 cm, maka luas
permukaan tabung tersebut adalah… 13. Diketahui volume sebuah tabung 250π
cm3. Jika tinggi tabung sama dengan dua
A. 440 cm2 C. 1.080 cm2
kali jari-jarinya, maka luas permukaan
B. 880 cm2 D. 1.188 cm2 tabung tersebut adalah…
A. 150π cm2 C. 115π cm2

B. 125π cm2 D. 100π cm2 19. Sebuah tempat penampungan air

berbentuk tabung dengan tinggi 2 m dan
14. Bu Mira mempunyai 1 kaleng penuh diameter 7 dm. Alas penampungan air itu
berisi beras. Kaleng berbentuk tabung bocor sehingga air keluar dengan
dengan diameter 28 cm dan tinggi 60 cm. kecepatan rata-rata 5 liter per menit. Jika
setiap hari bu Mira memasak nasi dengan air dalam tempat penampungan tersebut
mengambil 2 cangkir beras. Jika cangkir penuh, air akan habis setelah…
berbentuk tabung dengan diameter 14 cm A. 15,5 menit C. 77 menit
dan tinggi 8 cm, maka persediaan beras B. 45,5 menit D. 154 menit
akan habis dalam waktu …
A. 15 hari C. 30 hari 20. Sebuah tangki berbentuk tabung berisi
B. 20 hari D. 40 hari 704 liter air. Jika tinggi air dalam tangki
1,4 m, jari-jari tangki adalah…
15. Tabung dengan jari-jari alas 10 cm berisi A. 24 cm C. 40 cm
minyak setinggi 14 cm. Ke dalam tabung B. 30 cm D. 48 cm
dimasukkan minyak lagi sebanyak 1.884
liter. Tinggi minyak dalam tabung 21. Diketahui tabung A dengan jari-jari 12 cm
sekarang adalah… dan tinggi 5 cm, sedangkan tabung B
A. 16 cm C. 19 cm 2
memiliki jari-jari dari jari-jari tabung
B. 18 cm D. 20 cm 3
A dan tingginya 3 kali tinggi tabung A.
16. Sebuah tiang beton berbentuk silinder Perbandingan volume tabung A dengan
dengan diameter 1,4 m dan tinggi 3 m volume tabung B adalah…
dipotong menjadi dua sehingga A. 1 : 3 C. 2 : 5
membentuk silinder dengan ukuran yang B. 3 : 4 D. 3 : 5
sama. Pernyataan yang benar adalah…
A. Jumlah volume berkurang 22. Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup
B. Jumlah volume bertambah berisi penuh minyak tanah sebanyak 770
C. Jumlah luas permukaan bertambah liter. Jika panjang jari-jari alas tangki 70
D. Jumlah luas permukaan berkurang cm, luas selimut tangki adalah… (1 liter =
1 dm3 = 1.000 cm3).
A. 11.000 cm2 C. 33.000 cm2
B. 22.000 cm2 D. 44.000 cm2
17. Sebuah tabung terbuka terbuat dari seng 23. Luas sisi tabung tanpa tutup adalah 320π
dengan jari-jari 14 cm dan tinggi 20 cm. cm. Perbandingan tinggi tabung dengan
Jika , luas seng yang diperlukan untuk jari-jari tabung 2 : 1. Volume tabung
membuat tabung tersebut adalah… adalah…
A. 1.232 cm2 C. 1.760 cm2 A. 4π cm3 C. 518π cm3
B. 1.496 cm2 D. 2.992 cm2 B. 126π cm3 D. 1.024π cm3
18. Luas selimut tabung tanpa tutup dan alas

adalah 96π cm2, sedangkan perbandingan 24. Sebuah drum dengan volume 25.000 cm3
tinggi tabung dan jari-jari alasnya adalah 4
3 : 1. Volume tabung tersebut adalah… berisi air sebanyak dari volumenya.
5
A. 192π cm2 C. 216π cm2 Air dalam drum itu dipindahkan ke dalam
B. 768π cm2 D. 1.152π cm2 bak berbentuk balok dengan ukuran

panjang 40 cm dan lebar 25 cm. Tinggi air B. 14 : 11 D. 36 : 25

dalam bak tersebut adalah…
A. 18 cm C. 24 cm 31. Sebuah tangki yang berbentuk tabung
B. 20 cm D. 25 cm tertutup mempunyai volume 4,62 m3 dan
22
tinggi 3 m. Jika π = . Luas seluruh
25. Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup 7
mempunyai volume 2.156 cm3. Jika permukaan tangki adalah…
panjang jari-jari tangki 14 cm, luas A. 16,28 m2 C. 45,32 m2
permukaan tangki tersebut adalah… B. 32,56 m2 D. 54,32 m2
A. 4.312 cm2 C. 1.540 cm2
B. 3.696 cm2 D. 776 cm2 32. Sebuah pipa beton untuk saluran air hujan
berbentuk seperti gambar dibawah ini!
26. Volume sebuah tangki air yang berbentuk
tabung adalah 88 liter. Jika tinggi
22
permukaan tangki 70 cm dan π = ,
7
jari-jari tangki sama dengan… Diameter luarnya 50 cm dan diameter
A. 20 cm C. 30 cm dalamnya 36 cm. Jika panjang pipa 1 m
B. 25 cm D. 35 cm 22
dan π = , volume bahan yang
7
27. Sebuah tabung yang berjari-jari 7 cm dan dibutuhkan untuk membuat pipa beton
luas selimut 1.540 cm2. Volume tabung tersebut adalah…
tersebut adalah… A. 96.400 cm3 C. 64.900 cm3
A. 5.390 cm3 C. 9.350 cm3 B. 94.600 cm3 D. 64.600 cm3
B. 5.930 cm3 D. 9.530 cm3
33. Volume sebuah tabung 3.080 cm3. Jika
28. Sebuah kaleng susu berbentuk tabung jari-jari tabung 7 cm, maka luas
dengan tinggi 28 cm dan daimeter alas 10 permukaan tabung tersebut adalah…
cm. Jika pada bagian selimut kaleng akan A. 440 cm2 C. 1.080 cm2
diberi label merk dari kertas, luas kertas B. 880 cm2 D. 1.188 cm2
yang diperlukan adalah…
A. 440 cm2 C. 1.760 cm2
B. 880 cm2 D. 3.080 cm2
29. Diameter sebuah tabung 28 cm dan 34. Sebungkus permen dikemas seperti
tingginya 45 cm. Volume tabung dengan π tabung dengan panjang 12 cm dan
22 diameter 3 cm. Beberapa bungkus permen
= adalah… akan dimasukkan ke dalam sebuah kotak
7
dengan ukuran panjang 24 cm, lebar 18
A. 1.320 cm3 C. 9.240 cm3 cm, dan tinggi 9 cm. Jumlah permen yang
B. 3.960 cm3 D. 27.720 cm3 dapat dimasukkan ke dalam kotak tersebut
adalah…
30. Sebuah tabung mempunyai diameter dan A. 44 bungkus C. 46 bungkus
tinggi sama dengan panjang rusuk sebuah
B. 45 bungkus D. 47 bungkus
kubus. Perbandingan volume kubus
22 35. Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup
dengan volume tabung adalah… (π = ).
7 dengan volume 2.156 cm3, sedangkan
A. 10 : 9 C. 35 : 22

tingginya 14 cm. Luas seluruh permukaan A. 2.376 cm3 C. 2.736 cm3

tangki adalah adalah… B. 2.673 cm3 D. 2.763 cm3
A. 19.404 cm2 C. 1.540 cm2
B. 17.248 cm2 D. 924 cm2 40. Sebuah kaleng susuk merk “AA Milk”
dengan diameter alas 10,5 cm dan tinggi
36. Seorang ingin membuat bejana air 15 cm akan ditempelkan labelnya, maka
berbentuk tabung dari plat besi. Jika ia kertas stiker yang diperlukan minimal
merencanakan volume bejana tersebut 539 adalah…
22 A. 494,55 cm2 C. 2.596,39 cm2
cm3 dan jari-jari 3,5 cm, dan π = ,
7 B. 989,10 cm2 D. 10.385,55 cm2
maka luas plat besi untuk membuat
selimut tabung adalah… 41. Sebuah tangki solar berbentuk tabung,
A. 208 cm2 C. 408 cm2 dengan panjang 5 meter dan volumenya
2
B. 308 cm D. 508 cm2 1.570 m2, maka panjang diameter tangki
adalah…
37. Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup A. 10 m C. 20 m
memiliki jari-jari alas 14 cm dan tinggi 40 B. 14 m D. 28 m
22
cm (π = ). Luas seluruh permukaan
7 42. Sebuah bak mandi berbentuk tabung
tangki adalah… dengan jari-jari 35 cm dan tinggi 1 m
A. 2.376 cm2 C. 4.136 cm2 1
B. 3.520 cm2 D. 4.572 cm2 berisi tinggi bak. Dari sebuah kran
4
akan dialirkan air dengan debit 25
38. Bagian dalam suatu pipa dengan diameter dm3/menit. Waktu yang diperlukan untuk
12 cm dan panjang 6 m diisi air sampai mengalirkan air hingga bak penuh
penuh. Volume air maksimum yang dapat adalah…
ditampung pipa tersebut adalah… (π =
A. 15 menit 40 detik
3,14)
B. 15 menit 24 detik
A. 67.824 liter C. 678,24 liter
C. 11 menit 55 detik
B. 6.782,4 liter D. 67,824 liter
D. 11 menit 33 detik

43. Tempat air berbentuk tabung dengan
diameter 28 cm dan tingginya 50 cm
berisi air penuh. Seluruh air dalam tabung
akan dimasukkan ke dalam beberapa botol
yang masing-masing botol volumenya 220
cm3. Banyak botol yang diperlukan
adalah…
Gambar diatas menunjukkan gambar A. 70 buah C. 140 buah
penampung air yang berbentuk setengah B. 104 buah D. 560 buah
tabung. Jika penampung tersebut berisi air
hingga penuh, maka volume air tersebut
adalah…
44. Luas alas sebuah tabung 314 cm2. Jika 51. Luas selimut tabung yang berjari-jari 7 cm
tinggi tabung 25 cm dan π = 3,14, maka adalah 1.540 cm2. Volume tabung tersebut
luas selimut tabung tersebut adalah… adalah…
A. 785 cm2 C. 1.570 cm2 A. 3.950 cm3 C. 5.930 cm3
2
B. 1.099 cm D. 2.198 cm2 B. 5.390 cm 3
D. 9.350 cm3
45. Luas selimut tabung 440 cm2. Jika tinggi 52. Suatu drum minyak tanah diameter
tabung 14 cm, maka jari-jari tabung alasnya 60 cm dan tingginya 14 dm, maka
tersebut adalah… volume maksimum drum tersebut
A. 10 cm C. 5 cm adalah…
B. 7 cm D. 3,5 cm A. 39,6 liter C. 3.960 liter
B. 396 liter D. 39.600 liter
46. Sebuah tabung mempunyai jari-jari 7 cm
dan tinggi 18 cm. Luas sisi tabung 53. Suatu tangki berbentuk tabung tertutup
tersebut adalah… dengan luas permukaan 79.200 cm2 dan
A. 1.100 cm2 C. 990 cm2 jari-jari alas 70 cm. Volume tangki
B. 1.080 cm2 D. 660 cm2 tersebut adalah…
A. 1.694 liter C. 15.940 liter
47. Sebuah tabung memiliki luas permukaan B. 14.490 liter D. 16.940 liter
880 cm2. Jika diameter tabung 14 cm,
maka tinggi tabung tersebut adalah… 54. Sebuah drum minyak mampu menampung
A. 20 cm C. 15 cm maksimum 770 liter. Jika tinggi drum 2
B. 18 cm D. 13 cm m, maka diameter drum itu adalah…
A. 3,5 dm C. 10,5 dm
48. Suatu tabung tanpa tutup dengan jari-jari B. 7 dm D. 14 dm
alas 6 cm dan tingginya 10 cm. Jika π =
3,14 maka luas tabung tanpa tutup 55. Volume tabung terbesar yang dapat masuk
adalah… ke dalam kubus dengan panjang rusuk 14
A. 602,88 cm2 C. 376,84 cm2 cm adalah…
B. 489,84 cm2 D. 301,44 cm2 A. 8.642 cm3 C. 2.156 cm3
3
B. 4.312 cm D. 1.078 cm3
49. Luas seluruh permukaan tabung tanpa
tutup yang panjang jari-jarinya 7 cm dan 56. Diketahui harga 1 liter minyak tanah
tingginya 10 cm adalah… Rp2.700. Harga minyak tanah yang
A. 154 cm2 C. 594 cm2 terdapat dalam drum berdiameter 5 dm
2
B. 440 cm D. 748 cm2 dan tinggi 7 dm adalah…
50. Volume tabung gas yang berdiameter 14 A. Rp371.250 C. Rp1.082.800
cm dan tinggi 25 cm adalah… B. Rp444.375 D.
A. 3.580 cm3 C. 3.950 cm3 Rp1.485.000
3
B. 3.850 cm D. 4.050 cm3

1. Tinggi sebuah tabung 15 cm. Jika luas 10. Sepotong pipa besi yang berbentuk
22 (tabung), panjangnya 4 m dan jari-jarinya
selimut tabung 1.320 cm2 dan π = , 7 mm. Hitunglah:
7
hitunglah: a. Volume pipa besi
a. Jari-jari tabung b. Berapa kg berat besi jika setiap 1 cm3
b. Luas tabung beratnya 12 gr?
c. Volume tabung
2. Volume tabung adalah 1.078 cm3. Jika 11. Sebuah bak air berbetuk tabung dengan
tinggi tabung 7 cm, hitunglah: alas berbentuk lingkaran berjari-jari 20
a. Jari-jari tabung cm. Bak itu dalamnya 50 cm. Tentukan
b. Luas selimut tabung volume air dalam bak tersebut!
c. Luas permukaan tabung
12. Suatu tangki berbentuk tabung berisi
3. Volume tabung adalah 18.840 cm dan 3 70.400 liter air. Jika tinggi air dalam
tinggi 15 cm. Hitung jari-jari dan luas tangki 1,4 m, maka jari-jari tangki
selimut tabung (π = 3,14) adalah…
4. Sebuah tabung diketahui 13. Sebanyak 1.540 liter oli dituangkan

mempunyai panjang diameter 20 cm dan ke dalam tangki berbentuk tabung
tinggi 50 cm. Jika π = 3,14, hitunglah berdiameter 140 cm. Berapa cm
volumenya? kedalaman oli dalam tabung?
5. Volume sebuah tabung 1540 cm3. Bila 14. Sebuah tabung berdiameter 28 cm dan
jari-jari tabung 7 cm, maka luas sisi tinggi 16 cm akan dibungkus
tabung tertutup itu adalah… menggunakan plastik parcel. Jika harga
plastik parcel Rp2.700,00/m2, hitunglah:
6. Luas selimut tabung = 176 cm2. Jika a. Luas plastik untuk membungkus 5
panjang jari-jari 7 cm, hitung volume buah tabung!
tabung! b. Biaya untuk membeli plastik parcel
sebanyak 5 buah tabung!
7. Volume tabung yang berjari-jari 3,5 cm
22 15. Sebuah penampung minyak berbentuk
dengan tinggi 10 cm dan π = tabung dengan keliling alasnya 50,24 m
7 dan tingginya 10 m. Sisi atas dan sisi
adalah… lengkungnya akan dicat. Jika untuk
mengecat 1 m2 memerlukan biaya
8. Luas selimut tabung tanpa tutup adalah Rp30.000,00, berapa biaya yang
456π cm². Perbandingan tinggi dan jari-
dibutuhkan untuk mengecat penampung
jari tabung 2 : 1. Hitunglah volume
minyak itu?
tabung!
16. Sebatang pipa berbentuk tabung dengan
9. Sebuah tabung diketahui luas
1
permukaannya 4.400 cm2. Jika jari-jarinya panjang 14 m. Jika keliling alasnya 25
22 7
14 cm dan π = , hitunglah tinggi 22
7 m dan π = , volume pipa tersebut
tabung itu! 7
adalah…

B. KERUCUT
Kerucut adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah daerah lingkaran dan sebuah
daerah selimut yang berbentuk juring lingkaran.
1. Unsur-Unsur Kerucut
Kerucut terdiri dari:
Bidang/sisi alas yang berbentuk lingkaran
Bidang/sisi lengkung yang disebut selimut kerucut
s Jari-jari alas kerucut (r)
t Diameter alas (d)
Tinggi kerucut (t)
r Garis pelukis (s) adalah garis yang menghubungkan titik
puncak kerucut dengan titik pada keliling alas
Hubungan antara r, s, dan t pada kerucut dinyatakan dengan.
d
s2 = r 2 + t 2
r 2 = s2 – t 2
t2 = s2 – r2
2. Jaring-Jaring Kerucut
s Selimut kerucut
t
⇒
r
r
d
alas = lingkaran
3. Luas Permukaan Kerucut
s Selimut kerucut
t
⇒
r
r
d
alas = lingkaran

Pada gambar diatas merupakan jaring-jaring kerucut yang terdiri dari:

Sebuah lingkaran dengan jari-jari r yang merupakan alas kerucut
Selimut kerucut yang berupa juring lingkaran
Perhatikan gambar dibawah!

Jaring-jaring selimut kerucut merupakan juring
lingkaran dengan ukuran sebagai berikut:
Panjang jari-jari = s (garis pelukis)
Panjang busur = 2πr (keliling lingkaran alas)
Luas selimut kerucut dapat ditentukan dengan

menggunakan perbandingan luas juring dan
perbandingan panjang busur berikut:
Luas juring Panjang busur

=
Luas lingkaran Keliling lingkaran
Luas selimut kerucut Panjang busur
=
Luas lingkaran Keliling lingkaran
Luas selimut kerucut 2πr
=
.................. ................
……… × Luas selimut kerucut = ………… ×
…………
................
Luas selimut kerucut =
................
Luas selimut kerucut = ……………
Sehingga dapat ditentukan,

Luas sisi kerucut = Luas alas + Luas selimut kerucut
= ……………… + ……………
= ……… × (…… + ……)
Kesimpulan:
Luas selimut kerucut = πrs
Luas sisi/permukaan kerucut = πrs + πr2 = πr (r + s)
22
7

4. Volume Kerucut
Karena kerucut merupakan bagian dari prisma, maka volume kerucut sama dengan volume
prisma, yaitu luas alas dikali tinggi.
1
Volume kerucut = Luas alas × tinggi kerucut
3
s (Lalas = Llingkaran = …………)
t 1
= …………… × ……………
3
r
1
= ……………
3
d
Kesimpulan:
1 2
Volume kerucut: V = πr × t
3
dengan s2 = r2 + t2
Contoh Soal
1. Diameter alas kerucut 20 cm, sedangkan tingginya 24 cm. Luas seluruh bidang sisi kerucut
adalah … (π = 3,14)
Penyelesaian:
Diketahui: d = 20, maka r = 10 cm, t = 24 cm
s2 = r2 + t2
s = 10 2 + 24 2 = 100 + 576 = 676 = 26 cm
L = πr (r + s)
= 3,14 × 10 × (10 + 26)
= 31,4 × (36)
= 1.130,4 cm2
2. Volume kerucut dengan panjang jari-jari 5 cm, dan tinggi 12 cm (π = 3,14)adalah…

Penyelesaian:
Diketahui: r = 5 cm dan t = 12 cm
V = 1 × πr2t
3
1
= × 3,14 × (5 × 5) × 12
3
3
= 314 cm
3. Dea membuat topi berbentuk kerucut dari bahan kertas karton. Diketahui tinggi topi 12 cm
dan diameter alasnya 10 cm. berapakah luas minimal kertas karton yang diperlukan Dea
untuk membuat topi tersebut?
Penyelesaian:
Diketahui: t = 12 cm
d = 10 cm ⇒ r = 5 cm
s2 = r2 + t2
s = 5 2 + 12 2
s = 25 + 144
s = 169
s = 13 cm
L = πr (r + s)
= 3,14 × 5 × (5 + 13)
= 15,7 × (18)
= 282,6 cm2
4. Perhatikan gambar yang terbentuk dari kerucut dan tabung!
39 cm
15 cm
14 cm
22
Luas permukaan bangun tersebut adalah… (π = )
7
Penyelesaian
Diketahui : d = 14 cm, r = 7 cm,
t(tabung )= 15 cm dan t(kerucut) = (39 – 15) = 24 cm
s2 = t2 + r2
s = 24 2 + 7 2 = 576 + 49 = 625 = 25 cm
Luas Permukaan Bangun:
L = L.alas + L.selimut tabung + L.selimut kerucut
L = πr2 + 2πrt + πrs
22 22 22
= × (7 × 7) + (2 × × 7 × 15)+ ( × 7 × 25)
7 7 7
= 154 +660 + 550
= 1.364 cm2

atau d!
2. Jika dua buah kerucut mempunyai 8. Jari-jari alas sebuah kerucut 3,5 cm dan
perbandingan volume 3 : 4, perbandingan 22
jari-jarinya adalah… tingginya 12 cm. Jika digunakan π = .
7
A. 3 : 2 C. 6 : 8 Luas seluruh permukaan tangki adalah…
B. 3 :4 D. 9 : 16 A. 132 cm2 C. 176 cm2
B. 154 cm2 D. 198 cm2
3. Jari-jari alas sebuah kerucut 7 cm dan
tingginya 24 cm. Luas sisi kerucut 9. Sebuah kerucut berada didalam tabung
tersebut adalah… dengan alas berimpit. Jika puncak kerucut
A. 682 cm2 C. 752 cm2 berimpit dengan pusat sisi atas tabung,
B. 702 cm2 D. 852 cm2 perbandingan volume tabung dengan
volume kerucut adalah…
4. Keliling alas sebuah kerucut 62,8 cm, A. 1 : 3 C. 2 : 3
tingginya 18 cm, dan π = 3,14. Volume B. 1 : 4 D. 3 : 1
kerucut adalah…
A. 1.884 cm3 C. 3.768 cm3 10. Alas sebuah kerucut berbentuk lingkaran
dengan jari-jari 7 cm. Jika tinggi kerucut
B. 2.826 cm3 D. 5.652 cm3
22
24 cm dan π = , luas selimut kerucut
5. Jika dua kerucut mempunyai 7
perbandingan volume 3 : 4, perbandingan adalah…
jari-jarinya adalah… A. 246 cm 2 C. 528 cm2
A. 3 : 2 C. 6 : 8 B. 275 cm2 D. 550 cm2
B. 3 :4 D. 9 : 16
11. Sebuah kerucut setinggi 30 cm memiliki
22
6. Sebuah tabung berjari-jari 6 cm dan tinggi alas dengan keliling 66 cm (π = ).
8 cm. Sebuah kerucut ada didalam tabung 7
dengan alas dan tinggi sama dengan Volume kerucut tersebut adalah…
tabung. Perbandingan volume tabung A. 13.860 cm3 C. 6.930 cm3
dengan volume kerucut adalah… B. 10.395 cm3 D. 3.465 cm3
A. 2 : 1 C. 3 : 2
B. 3 : 31 D. 4 : 3 12. Bonar membuat topi berbentuk kerucut
dari bahan kertas karton. Diketahui tinggi
topi 35 cm dan diameter alasnya 24 cm (π
= 3,14). Luas minimal kertas karton yang
7. Sebuah kerucut mempunyai diameter 20 diperlukan Bonar adalah…
cm, dan tinggi 12 cm. Jika π = 3,14, A. 2.640 cm2 C. 1.394,16 cm2
volume kerucut tersebut adalah… B. 1.846,32 cm2 D. 1.320 cm2
A. 125,6 cm3 C. 743,6 cm3
B. 251,2 cm3 D. 1.256,0 cm3

13. Sebuah model topi berbentuk kerucut

dengan diameter 21 cm dan panjang garis
9 cm
pelukis 16 cm akan dibuat dari kertas
karton dengan ukuran 30 cm × 40 cm.
Satu lembar kertas karton harganya
Rp800,-. Jika hendak dibuat 25 buah topi 9 cm
yang sama maka biaya yang diperlukan
seluruhnya adalah…
A. Rp8.800 C. Rp10.400
14 cm
B. Rp9.600 D. Rp12.000
Sebuah benda terdiri atas kerucut dan
14. Perhatikan gambar berikut! tabung. Volume benda tersebut adalah…
A. 946 cm3 C. 1.564 cm3
3
B. 1.248 cm D. 1.848 cm3
18. Sebuah kerucut mempunyai jari-jari 7 cm

Sebuah sektor dengan sudut pusat 216 0 dan tinggi 24 cm. Luas selimut kerucut
dan jari-jari 20 cm akan dibuat sebuah tersebut adalah…
kerucut. Tinggi kerucut yang terjadi A. 625 cm2 C. 550 cm2
adalah… B. 616 cm2 D. 525 cm2
1. 9 cm C. 15 cm
2. 12 cm D. 16 cm
19. Panjang jari-jari alas sebuah kerucut
15. Panjang jari-jari alas sebuah kerucut 8 cm, adalah 9 cm dan tingginya 12 cm. Luas
dan luas selimutnya 136π cn2. Volume kerucut tersebut dinyatakan dalam π
kerucut tersebut dinyatakan dalam π adalah…
adalah… A. 216π cm2 C. 135π cm2
A. 1.088π cm3 C. 362,7π cm3 B. 189π cm2 D. 108π cm2
B. 960π cm3 D. 320π cm3
16. Sebuah kerucut memiliki volume 80π 20. Luas selimut kerucut yang keliling
cm3. Jika diameter kerucut 8 cm, maka 22
tinggi kerucut tersebut adalah… alasnya 44 cm, tinggi 24 cm, dan π =
7
A. 5 cm C. 15 cm adalah…
B. 12 cm D. 18 cm A. 528 cm2 C. 1.056 cm2
B. 550 cm2 D. 1.100 cm2

1. Sebuah kerucut jari-jari alasnya 7 cm. Jika 9. Sebuah kerucut volumenya 6.280 cm3 dan
panjang garis pelukisnya 25 cm dan π = jari-jari alasnya 10 cm. Tinggi kerucut itu
22 adalah… (π = 3,14)
hitunglah:
7
a. Tinggi kerucut; 10. Volume kerucut adalah 8.316 cm3, tinggi
b. Luas selimut kerucut; 22
18 cm dan π = , hitunglah:
c. Luas alas kerucut; 7
d. Luas permukaan kerucut. a. Panjang jari-jari
e. Volume kerucut b. Panjang garis pelukis
c. Luas selimut kerucut
2. Diameter alas sebuah kerucut 14 cm dan
tingginya 24 cm. hitunglah: 11. Diketahui luas alas kerucut 154 cm2 dan π
a. Luas permukaan kerucut 22
b. Volume kerucut = . Jika panjang garis pelukisnya 25
7
cm, hitunglah:
3. Luas selimut kerucut = 251,2 cm2 dan a. Jari-jari alas kerucut
garis pelukisnya 10 cm. b. Tinggi kerucut
a. Panjang jari-jari c. Volume kerucut
b. Tinggi
c. Volume 12. Diketahui jari-jari dua buah kerucut
masing-masing 8 cm dan 12 cm. Jika
4. Sebuah kerucut dengan tinggi 12 cm, tingginya sama, maka perbandingan
panjang garis pelukisnya 20 cm dan π = volume dua kerucut secara berturut-turut
3,14. Luas selimut kerucut adalah… adalah…
5. Sebuah kerucut berjari-jari 5 cm dan 13. Sebuah pabrik akan membuat tenda
tinggi 12 cm. Luas seluruh sisi kerucut itu berbentuk kerucut tanpa alas dari kain
adalah… (π = 3,14) parasut. Tenda yang akan dibuat memiliki
diameter 20 m dan panjang garis pelukis 5
6. Sebuah kerucut volumenya 401,92 cm3. m. Jika biaya pembuatan tenda tiap m2
Bila tingginya 6 cm, maka luas selimut adalah Rp80.000,00, berapa biaya yang
kerucut adalah… (π = 3,14) harus disediakan untuk membuat sebuah
tenda?
7. Sebuah kerucut mempunyai diameter 16
cm dan tinggi 15 cm. Tentukan : 14. Perhatikan data pada tabel berikut!
a. Panjang garis pelukis Ukuran Kerucut Tabung
b. Volume kerucut Jari-jari alas r r
Tinggi t t
8. Jika diameter alas kerucut adalah 30 cm, Berdasarkan data di atas, perbandingan
22 volume kerucut : volume tabung adalah…
tingginya 70 cm dan π = , Tentukan
7 Penyelesaian:
volume kerucut tersebut! Perbandingan V.kerucut : V.tabung

1 Luas permukaan bangun tersebut

V.kerucut 3 × πr t 1
2
adalah…
= = = =1:3
V.tabung πr 2t 3
19. Perhatikan gambar topi berikut ini !
15. Sebuah kerucut dimasukkan tepat 21 cm
ke dalam sebuah tabung yang
mempunyai volume 7.850 cm3 sehingga
12cm
diameter kerucut sama dengan diameter
tabung. Jika π = 3,14 dan diameter tabung
10 cm, hitunglah tinggi kerucut!
16. Perhatikangambar dibawah !

28 cm
Jika topi terbuat dari karton, maka luas
karton adalah…
20. Disediakan kertas dengan luas 27.500

cm2, untuk membuat topi berbentuk
kerucut dengan tinggi topi 24 cm dan
panjang diameter alasnya 14 cm..
Banyaknya topi yang dapat dibuat dari
seluruh kertas tersebut adalah… buah
Luas sisi bangun ruang tersebut adalah…
A. 25 C. 75
B. 50 D. 90
17. Perhatikangamber dibawah ini!
Luas seluruh permukaan bangun di

samping adalah…
18. Perhatikan gambar di dibawah ini!
12 cm
8 cm
18 cm

C. BOLA
Bola adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah bidang sisi lengkung.
1. Unsur-Unsur dan Jaring-Jaring Bola
Bola terdiri dari:

Sebuah sisi lengkung (selimut bola)
r adalah jari-jari bola
diameter bola d = 2r
Sifat-sifat yang dimiliki oleh bola antara lain:

Bola tidak mempunyai titik sudut dan rusuk. Bola hanya memiliki satu bidang sisi yang
lengkung
Semua titik pada bola berjarak sama ke titik pusatnya
2. Luas Permukaan Bola
1
Luas bola = 2 × Luas lingkaran
2
Luas 1 bola = 4 × Luas lingkaran
Luas bola = 4 × …………
Jadi, luas permukaan bola = …………
1
Luas permukaan belahan bola padat = Luas permukaan bola + Luas lingkaran
2
= 2 × Luas lingkaran + Luas lingkaran
= 2 × ………… + …………
= ……………
Kesimpulan:
By YOYO APRIYANTO, S.Pd
Luas sisi bola (085224143604)
= 4πr2
Luas belahan bola padat = 3πr
22
7
3. Volume Bola
Jika kerucut dengan panjang jari-jari r dan tinggi = r, diisi penuh dengan air, kemudian air
tersebut dituangkan ke dalam setengah bola dengan panjang jari-jari r, ternyata setengah
bola dapat memuat tepat 2 kali volume kerucut, sehingga diperoleh hubungan antara volume
bola dengan volume kerucut sebagai berikut:
Volume bola = 2 × 2 × Volume kerucut

= 4 × Volume kerucut
1
= 4 × ×………… (substitusikan t = r)
3
4
= ………………
3
Kesimpulan:
4 2
Volume bola = V = πr t
3
Contoh Soal:
22
5. Luas permukaan bola dengan panjang jari-jari7 cm adalah… (π = )
7
Penyelesaian
22
Diketahui: r = 7 cm, π =
7
22
Lbola = 4πr2= 4 × × 7 × 7 = 616 cm2
7
22
6. Volume sebuah bola dengan panjang jari-jari 21 cm adalah…(π = )
7
Penyelesaian
22
Diketahui: r = 21 cm, π =
7
4 4 22
Vbola = πr3 = × × 21 × 21 × 21 = 38.808 cm3
3 3 7

7. Perhatikan gambar bandul yang dibentuk oleh kerucut dan belahan bola!
39 cm
30 cm
Volum bandul tersebut adalah… (π ( = 3,14)
Penyelesaian
1
d = 30, r = × 30 = 15 cm, s = 39, π = 3,14
2
t2 = s2 – r2
tkerucut = 39 2 − 15 2 = 1521 − 225 = 1296 = 36 cm
Vbandul = Vsetengah bola + Vkerucut

1 4 1
= × πr3 + πr2t
2 3 3
1 4 1
= × 3,14 × 153 + 3,14×152 × 36 = 7.065 + 8.478 = 15.543 cm3
2 3 3
Sebuah tempat air berbentuk setengah bola yang panjang jari-jarinya

jarinya 10 cm penuh berisi air.
Seluruh air dalam bola dituang ke dalam wadah berbentuk tabung yang panjang jari-jarinya
jari
sama dengan jari-jari
jari bola. Tinggi air pada wadah adalah…
By YOYO APRIYANTO,
Penyelesaian:
rsetengah bola = rtabung = 10 cm
Vsetengah bola = Vtabung
1 4 3
. πr = πr2 × t
2 3
2 3
πr = πr2 × t
3
2πr3 = πr2 × t × 3
2πr3 = 3πr2 × t
2πr 3 2r 2× 10 20
t= = = = = 6,67 cm
3πr 2
3 3 3

1
Gambar diatas adalah menunjukkan bandul jam yang terdiri dari
2
bola dan kerucut. Jika diameter bola 7 cm dan tinggi kerucut 12,5 cm,
hitunglah:
a. Luas permukaan bandul jam
b. Volume bandul jam
Penyelesaian:
d.bola = d.kerucut = 7 cm
r.bola = r.kerucut = 3,5 cm
22
t.kerucut = 12,5 cm, π =
7
a. Luas permukaan bandul
(Ingat: s2 = r2 + t2)
s = 3,5 2 + 12 ,5 2 = 12,25 + 156 ,25 s = 168 ,5 = 13 cm
1
Luas permukaan bandul = L. bola + L.selimut kerucut
2
1
= ( × 4πr2) + πrs = 2πr2 + πrs
2
= (2×3,14×3,5×3,5)+(3,14×3,5×13)
= 76,93 + 142,87 = 219,8 cm2
b. Volume bandul jam
1 1 4
= V.kerucut + V. bola = ( 1 × πr2t) + ( × πr3)
2 3 2 3
2
= ( 1 × 3,14 × 6 × 6 × 10)+( × 3,14 × 6 × 6 × 6)
3 3
= 376,8 + 452,16
= 828,96 cm3
= 828,96 × 20 gram
= 16.579,2 gram = 16,5792 kg

atau d!
1. Dua buah bola berjari-jari 8 cm dan 16 6. Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam
cm. Perbandingan volume kedua bola tabung yang penuh berisi air. Jari-jari
adalah… tabung sama dengan jari-jari bola, yaitu
C. 1 : 3 C. 1 : 8 10 cm, sedangkan tinggi tabung 21 cm.
D. 2 : 3 D. 4 : 9 Jika π = 3,14, sisa air didalam tabung
sesudah bola dimasukkan ke dalam tabung
2. Sebuah bola berjari-jari 6 cm. Sebuah adalah…
tabung berjari-jari 6 cm dengan tinggi A. 2.407,33 cm3 C. 1.456,33 cm3
tabung 12 cm. Perbandingan volume bola B. 2.198 cm3 D. 732,67 cm3
dan tabung adalah…
A. 1 : 3 C. 3 : 2 7. Tiga bola besi yang masing-masing
B. 2 : 3 D. 3 : 4 berjari-jari 3,5 cm dimasukkan ke dalam
sebuah tempat air berbentuk tabung berisi
3. Soni mempunyai kelereng yang air setinggi 21 cm. Jika tempat air tersebut
berdiameter 1,5 cm. Jika berat tiap 1 cm3 mempunyai diameter 14 cm, tinggi 35 cm.
adalah 2,7 gram. Berat 20 kelereng adalah Maka tinggi air dalam tabung naik
… gram. menjadi…
A. 95,38 C. 128 C. 3,5 cm C. 24,5 cm
B. 125,44 D. 142 D. 5,5 cm D. 26,5 cm
4. Sebuah bola dibuat didalam sebuah
kerucut yang berdiameter 12 cm dan 8. Sebuah bola dimasukkan ke dalam
tinggi 8 cm sehingga bola itu tabung. Diameter bola sama dengan
menyinggung bidang alas dan selimut diameter tabung, yaitu 12 cm, tinggi
kerucut. Volume bola adalah… tabung 20 cm, dan π = 3,14. Volume
A. 36π cm3 C. 56π cm3 tabung diluar bola adalah…
B. 48π cm3 D. 72π cm3 A. 1.356,48 cm3 C. 452,16 cm3
B. 904,32 cm3 D. 226,08 cm3
5. Luas permukaan bola yang berdiameter 21
22 9. Alas limas persegi T.ABCD berbentuk
cm dengan π = adalah…
7 persegi dengan panjang sisi alasnya 14
cm. Didalam limas terdapat sebuah
A. 264 cm2 C. 1.386 cm2 kerucut dengan diameter sama dengan
B. 462 cm2 D. 4.851 cm2 panjang sisialas dan tinggi kerucut sama
dengan tinggi limas. Perbandingan

volume limas dengan volume kerucut A. Bola dengan jari-jari

jari 5 cm dan (π =
adalah… 3,14).
A. 11 : 8 C. 14 : 11 B. Limas dengan luas alas 60 cm2 da.
B. 12 : 11 D. 14 : 13 tinggi 24 cm.
C. Kerucut dengan jari-jari
jari alas 8 cm dan
10. Sebuah bola berjari-jari
jari 3 cm. Volume tinggi 6 cm, dan π = 3,14.
bola adalah… D. Prisma dengan luas alas 64 cm2 dan
A. 9π cm3 C. 36π π cm3 tinggi 15 cm.
3
B. 27π cm D. 72π π cm3 17. Sebuah tabung mempunyai tinggi 15 cm
dan volume 2.310 cm3. Volume bola
11. Perbandingan harga bola pada sebuah terbesar yang dapat dimasukkan ke dalam
toko ditentukan berdasarkan perbandingan tabung tersebut adalah…
volumenya. Jika bola berdiameter 30 cm A. 143,73 cm3 C. 616 cm3
harganya Rp40.000,00, harga bola yang B. 205,3 cm3 D. 1.437,3 cm3
berdiameter 60 cm adalah…
A. Rp60.000,00 C. Rp160.000,00 18. Di dalam sebuah kubus terdapat bola yang
B. Rp120.000,00 D. Rp320.000,00 diameternya sama dengan panjak rusuk
22
π cm2, maka jari-
12. Jika luas kulit bola 100π kubus. Jika π = dan rusuk kubus 28
jari bola adalah… 7
A. 5 cm C. 12,5 cm cm, volume daerah diluar bola tetapi
B. 10 cm D. 25 cm didalam kubus adalah…
1
A. 10.453 cm3
13. Luas sebuah bola adalah 324π 324 cm2. 3
Volume bola tersebut dalam π adalah… 1
B. 11.498 cm3
A. 100π cm3 C. 100π cm3 3
3
B. 100π cm D. 100π cm3 C. 21.952 cm3
2
14. Tabung kemasan bola tenis berkapasitas 5 D. 33.450 cm3
3
buah. Jika diameter bola 2r cm. Volume
ruang yang kosong diantara bola-bola
bola 19. Perhatikan gambar berikut!
tersebut adalah…
10 3 3
C. πr cm C. 5πr3 cm3
3
D. 3πr3 cm3 D. 7πr3 cm3
15. Bangun yang memiliki volume sebesar

2.200 cm3 adalah…
A. Prisma dengan tinggi 22 cm dan luas
alas 50 cm2. Gambar diatas merupakan penampungan
B. Limas dengan tinggi 10 cm dan luas air yang terdiri atas tabung dan setengah
alas 21 cm2. bola. Jika tinggi tabung 80 cm, dan jari-
jari
C. Kerucut dengan jari-jarijari alas 10 cm jari bola 21 cm. Jika terisi air penuh,
22 volume air tersebut adalah…
dan tinggi 21 cm (π = ). C. 110,88 liter
7
D. Bola dengan jari-jari
jari 8 cm (π( = 3,14). D. 111,304 liter
E. 130,284 liter
16. Bangun ruang dibawah ini yang F. 149,488 liter
volumenya 480 cm3 adalah…
By YOYO APRIYANTO,
20. Rumus volumeyang benar untuk

untu bangun 2 2
ruang berikut ini adalah… C. Vtabung = πr t
3
3 D. Vbalok = p x l
A. Vbola = πr3
4
1
B. Vkerucut = πr2t
3
1. Volume sebuah bola 113,04 liter.

Hitunglah panjang diameternya jika π = 7. Jari - jari bola dan jari - jari alas kerucut
3,14! adalah 7 cm. Jika tinggi kerucut adalah 7
cm, Buktikan bahwa V. bola = 4 kali
2. Hitunglah luas permukaan bola volume kerucut!
yang memiliki ketentuan berikut.
22 8. Diameter bola sama dengan
a. Jari-jari 45 cm dan π = . diameter tabung, yaitu 7 cm. Jika tinggi
7
b. Diameter 80 cm dan π = 3,14. tabung 7 cm, hitunglah perbandingan
volume bola dan tabung itu.
3. Bulan hampir menyerupai bola dengan
diameter 3.476 km. Hitunglah luas 9. Perhatikan gambar dibawah ini!
22 Gambar disamping adalah bola yang
permukaan bulan jika π = . menyinggung tabung pada sisi alas dan
7 pada selimut tabung, serta sebuah
seb kerucut
yang menyinggung alas dan tinggi yang
4. Sebuah belahan bola padat
dengan sama dengan tabung. Jika V1, V2, dan V3
22 berturut-turut
turut volume tabung, bola dan
panjang jari-jari
jari 21 cm dan
d π = .
7 kerucut sedangkan jari-jari
jari tabung, bola
Hitunglah: dan kerucut adalah r, tentukan
a. Luas belahan bola perbandingan V1 : V2 : V3 !
b. Volume belahan bola
10. Perhatikan gambar!
5. Sebuah kubah menara berbentuk setengah
bola dengan diameter 7 meter. Bagian luar
kubah tersebut akan dicat, dan setiap 11
m2 memerlukan 1 kaleng cat. Berapa
kaleng cat yang diperlukan untuk
22
mengecat kubah tersebut?(π=
tersebut?( )
7
6. Kubah sebuah gedung berbentuk Sebuahh tabung dan setengah bola

setengah bola. Kubah tersebut mempunyai ditumpuk seperti dalam gambar diatas.
diameter 16 m. Jika per mukaan kubah a. Tentukan luas sisi bangun ruang
bagian dalam akan di cat dan setiap tersebut!
m2 memerlukan biaya sebesar 1
Rp40.000,00, berapa biaya yang jari keduanya diperbesar 1
b. Jika jari-jari
2
dibutuhkan untuk mengecat kubah itu? kali jari-jari
jari semula, tentukan
By YOYO APRIYANTO,
perbandingan luas permukaan sebelum

dan sesudah jari-jari diperbesar!
BAB
Statistika
6 (Mean, Median dan Modus)
A. PENGUMPULAN DATA
Statistika adalah ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara pengumpulan data,
pengolahan data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan data tersebut.
Populasi adalah semua objek yang menjadi sasaran pengamatan.
Sampel adalah bagian dari populasi yang diambil untuk dijadikan objek pengamatan
langsung dan dijadikan dasar dalam penarikan kesimpulan mengenai populasi.
B. PENYAJIAN DATA
1. Diagram Batang
Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5 Tahun
Tahun Jumlah (ton)
2007 10
2008 25
2009 20
2010 15
2011 30
Jumlah 100
Bentuk Diagram Batang: 30
25
Jumlah (Ton)
20
15
10
2007 2008 2009 2010 2011 Tahun

2. Diagram Garis


Tahun Jumlah (ton)
2007 10
2008 25
2009 20
2010 15
2011 30
Jumlah 100
Bentuk Diagram Garis:

30
25
Jumlah (Ton)
20
15
10
2007 2008 2009 2010 2011 Tahun

3. Diagram Lingkaran
Tahun Jumlah (ton)
2007 10
2008 25
2009 20
2010 15
2011 30
Jumlah 100
Besar Sudut: Persentase:

10 10
Tahun 2007 = × 3600 = 360 Tahun 2007 = × 100 0 = 10%
100 100
25 25
Tahun 2008 = × 3600 = 900 Tahun 2008 = × 100 0 = 25%
100 100
20 20
Tahun 2009 = × 3600 = 720 Tahun 2009 = × 100 0 = 20%
100 100
15 15
Tahun 2010 = × 3600 = 540 Tahun 2010 = × 100 0 = 15%
100 100
30 30
Tahun 2011 = × 3600 = 1080 Tahun 2011 = × 100 0 = 30%
100 100
Tahun 2007
Bentuk Diagram Lingkaran:

36o
Tahun 2011
108o Tahun 2008
90o
Tahun 2010

54o
Tahun 2009
72o
Contoh Soal:
1. Perhatikan diagram tentang 4 pelajaran yang disukai sekelompok siswa.
Matematika
900
1200 600 IPA
Bahasa
Kesenian
Jika banyak siswa seluruhnya 280 orang, maka banyak siswa yang suka kesenian adalah…
Penyelesaian
Banyak siswa seluruhnya = 280 orang atau 3600
Besar sudut untuk siswa yang suka kesenian = 360o – (120o+90o+60o)
= 360o – 270o = 90o
900
Jadi banyak siswa yang suka kesenian = × 280orang = 70 orang
3600
atau d!
1. Diagram lingkaran berikut ini adalah data

hasil panen rambutan Pak Abdullah dalam
waktu 4 bulan.
Januari Mei
By YOYO
65 kg APRIYANTO, S.Pd (085224143604)
Maret
April 50 kg
35 kg
Jika hasil panen rambutan seluruhnya 210 Banyak anak yang memperoleh nilai 7
kg, berapakah hasil panen Pak Abdullah adalah…
pada bulan Mei? A. 6 anak C. 8 anak
A. 70 kg C. 50 kg B. 7 anak D. 10 anak
B. 60 kg D. 40 kg
2. Untuk membuat sejumlah kursi, alokasi 5. Perhatikan gambar dibawah ini!

anggaran adalah sebagai berikut:
* kayu = 35% * lain-lain
lain = 5% 125
Jumlah Pengunjung
* tenaga = 30% * cat = 20% 100
* paku = 10%
75
Apabila dibuat ke dalam diagram
lingkaran, besar sudut pusat untuk kayu 50
dan cat adalah… 25
A. 35° dan 20° C. 126° dan 72°
B. 108° dan 72° D. 126° dan 108° Jul Ags Sep Okt Nov Des
Bulan
Jumlah pengunjung perpustakaan di SMP
Modern pada bulan Juli sampai dengan
November 2014 nampak seperti pada
3. Disajikan data sebagai berikut: diagram batang diatas. Jumlah
pengunjung pada tiga bulan pertama
adalah… siswa
A. 100 C. 175
B. 125 D. 225
6. Perhatikan diagram lingkaran berikut!
Data penjualan buku dari toko X pada

lima hari minggu pertama bulan Februari.
Jumlah buku yang terjual pada minggu
pertama tersebut adalah…
A. 70 C. 210
B. 140 D. 240
Sudut pusat untuk data bulan Januari pada
diagram lingkaran diatas adalah…
4. Perhatikan diagram dibawah ini!
A. 90° C. 48°
8 B. 54° D. 36°
Banyak anak
6
7. Perhatikan diagram di bawah !
4
0 6 7 8 9 10
Nilai
Nilai ulangan matematika sekelompok
anak tampak pada diagram batang di atas.
By YOYO APRIYANTO,
Diagram lingkaran diatas menunjukkan

hasil penelitian dari 1.080 siswa tentang
Banyaknya penggemar film dokumenter bidang studi yang paling digemari di
adalah … sebuah SMP favorit. Dari data tersebut
A. 60 orang C. 150 orang banyaknya siswa yang gemar Bahasa
B. 90 orang D. 180 orang Inggris adalah…
A. 200 orang C. 220 orang
8. Diagram di bawah ini menggambarkan B. 216 orang D. 225 orang
hobi 40 siswa di suatu sekolah.
Berapa banyak siswa yang hobi sepak

bola…
B. 6 orang D. 14 orang
9. Disajikan gambar seperti diagram di Diagram diatas menyatakan jenis

bawah ini. pekerjaan penduduk. Jika banyak
penduduk yang menjadi PNS 28 orang,
perbandingan jumlah penduduk pekerja
Tia Toni swasta dengan buruh adalah…
A. 6 : 5 C. 4 : 3
B. 5 : 4 D. 3 : 2
1200
Dara 12. Diagram lingkaran berikut menunjukkan

Jika banyak pemilih 960 siswa, maka kegemaran 200 siswa dalam mengikuti
banyak siswa yang memilih Toni ekstrakurikuler di suatu sekolah. Banyak
adalah… siswa yang gemar robotik adalah…
A. 400 siswa C. 320 siswa
B. 360 siswa D. 280 siswa
Jika banyak siswa yang ikut kegiatan

renang 48 orang, maka banyak siswa yang
ikut kegiatan drama adalah…
By YOYO APRIYANTO,
13. Diagram lingkaran berikut menunjukkan Diagram diatas menunjukkan cara 120
data mata pelajaran
ajaran yang digemari siswa siswa berangkat ke sekolah. Banyak siswa
kelas IX. yang berangkat ke sekolah dengan
menggunakan sepeda adalah…
B. 18 orang D. 12 oang
15. Perhatikan diagram lingkaran tentang

mata pencaharian penduduk Gunung Sari.
TNI Buruh
Jika banyak siswa 140 orang, maka 15%
25%
banyak siswa yang gemar matematika…
B. 42 orang D. 65 orang Pedagang Tani
40%
14. Perhatikan diagram lingkaran!.
lingkaran! Jika banyak penduduk yang bekerja
sebagai pedagang ada 24 orang, banyak
penduduk yang bekerja seluruhnya
adalah…
C. MEAN (RATA-RATA)
adalah rata-rata
Meanatau rataanadalah rata hitung suatu data.
Misalkan suatu data terdiri atas n datum,

yaitu x1, x2, ... xi, dan memiliki
Banyak data frekuensi f1, f2, ..., fi.
Rata-rata =
Jumlah data Banyak data
Rata-rata =
x1 + x 2 + x3 + ... + x n Jumlah data
(x )=
n f1 x1 + f 2 x2 + f 3 x3 + ... + f n xn
(x )=
f1 + f 2 + f 3 + ... + f n
Contoh Soal:
1. Mean dari data : 4, 3, 5, 6, 7, 5, 8 , 7, 7, 2 adalah…

adalah
By YOYO APRIYANTO,
Penyelesaian:
4 + 3 + 5 + 6 + 7 + 5 + 8 + 7 + 7 + 2 54
Mean = = = 5,4
10 10
2. Perhatikan tabel!
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 6 4 8 5 7 5 3
Nilai rata-rata dari data pada tabel adalah…
Penyelesaian:
(3 × 2) + (4 × 6) + (5 × 4) + (6 × 8) + (7 × 5) + (8 × 7) + (9 × 5) + (10 × 3)
Nilai rata =
2+6+4+8+5+7+5+3
6 + 24 + 20 + 48 + 35 + 56 + 45 + 30 264
= = = 6,6
40 40
3. Tinggi rata-rata 8 orang pemain Volly adalah 176 cm. Setelah 2 orang keluar dari tim
Volly, tinggi rata-ratanya menjadi 175 cm. Tinggi rata-rata pemain yang keluar itu adalah…
Penyelesaian:
Jumlah tinggi pemain yang keluar = (8 × 176) – (6 ×175) = 358 cm
Tinggi rata-rata = 358 : 2 = 179 cm
4. Perhatikan tabel berikut :

Nilai 4 5 6 7 8
Frekuensi 2 7 5 4 2
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih dari nilai rata-rata adalah …
Penyelesaian:
(4 × 2) + (5 × 7) + (6 × 5) + (7 × 4) + (8 × 2)
Nilai rata =
2+7+5+4+2
8 + 35 + 30 + 28 + 16 117
= = = 5,85
20 20
Nilai lebih dari 5,85 yaitu nilai 6, 7 dan 8
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih dari rata-rata= 5 + 4 + 2 = 11 orang
5. Nilai rata-rata dari 9 bilangan adalah 15,sedangkan nilai rata-rata dari 11 bilangan yang lain
adalah 10. Nilai rata-rata 20 bilangan tersebut adalah…
Penyelesaian:
(9 × 15) + (11× 10) 245
Nilai rata = = = 12,25
9 + 11 20
6. Data penjualan beras dari toko sembako pada lima hari minggu pertama bulan Januari
adalah sebagai berikut
Dalam kwintal

Rata-rata banyak beras yang terjual setiap hari pada minggu tersebut adalah…
Penyelesaian:
20 + 50 + 40 + 70 + 30 210
Rata-rata beras terjual = = = 42 kwintal
5 5
7. Nilaites matematika seorang siswa adalah 7, 4, 6, 6, 8.
Diagram garis data tersebut adalah…
A. 10 B. 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
C. 10 D. 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3
2 3
1 2
0 1
0
Tes Tes Tes Tes Tes
Tes Tes Tes Tes Tes
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
Kunci jawaban: A
Cukup jelas
8. Data penjualan buku IPA dan Matematika dari toko ANNISA pada lima hari minggu
pertama bulan Juli 2011.
Jumlah
80
70
60
50
40 Keterangan :
30 = Buku IPA
20 = Buku Matematika
10
0
Senin Selasa Rabu Kamis Jum'at

Selisih rata-rata buku yang terjual setiap harinya adalah…
Penyelesaian:
20 + 40 + 60 + 40 + 40
Rata-rata buku IPA yang terjual = = 40
5
30 + 30 + 50 + 70 + 30
Rata-rata buku Matematika yang terjual = = 42
5
Selisih rata-rata buku yang terjual = 42 – 40
=2
9. Tinggi rata-rata 8 orang pemain Volly adalah 176 cm. Setelah 2 orang keluar dari tim
Volly, tinggi rata-ratanya menjadi 175 cm. Tinggi rata-rata pemain yang keluar itu adalah…
Penyelesaian:
Jumlah tinggipemain yang keluar = 8 × 176 – 6 ×175 = 358 cm
Tinggi rata-rata = 358 : 2 = 179 cm

atau d!
1. Perhatikan tabel !
Nilai 3 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 4 1 1 6 5 2 1
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang
dari 7 adalah… orang
A. 6 C. 8
B. 7 D. 12
20
10
JumlahFrekuensi
6
JumlahFrekuensi
10 4
8 2
6 4 5 6 7
4
Nilai
2 Nilai rata-rata pada diagram di atas
adalah…
4 5 6 7 8 9 10 A. 5,23 C. 5,74
Nilai B. 5,30 D. 5,85
Nilai rata-rata pada diagram di atas
adalah… 4. Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5
A. 6,0 C. 6,4 Tahun
B. 6,2 D. 6,5 30
By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)25

mlah (Ton)
20
15
10
8. Perhatikan tabel frekuensi berikut !

Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 0 11 6 9 5 6 3 0
dari nilai rata-rata adalah…
9. Perhatikan tabel nilai siswa berikut:

Nilai 50 60 70 80 90
Rata-rata hasil panen padi pak Karta dari Frekuensi 5 9 3 7 2
tahun 2007 – 2011 adalah… Banyak siswa yang mendapat nilai lebih
A. 15 ton C. 23 ton dari nilai rata-rata adalah…
B. 20 ton D. 30 ton A. 5 orang C. 12 orang
10. Perhatikan tabel nilai matematika berikut:

Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 5 3 4 3 5 2 1
dari nilai rata-rata adalah…
5. Perhatikan tabel berikut! A. 8 orang C. 15 orang
Nilai Frekuensi B. 12 orang D. 23 orang
1 7
2 5 11. Hasil tes matematika kelas VII sebagai
3 3 berikut:
4 1 Nilai 5 6 7 8 9 10
Rata-rata nilai dari tabel di atas adalah… Frekuensi 4 13 12 7 3 1
A. 1,26 C. 4,40 Banyak siswa yang mendapat nilai lebih
B. 1,875 D. 10 dari 7 adalah…
6. Diketahui data : 6, 9, 9, 8, 7, 7, 5, 15, 14, B. 11 orang D. 27 orang
4. Nilai rata-ratanya adalah…
A. 9,00 C. 8,00 12. Perhatikan tabel nilai ulangan matematika
B. 8,40 D. 7,40 dari sekelompok siswa:
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
7. Empat orang anak berhasil memetik Frekuensi 1 3 5 8 7 5 3 1
pepaya di kebun Pak Amar dengan Banyak siswa yang mendapat nilai kurang
perolehan sebagai berikut: dari 7 adalah…
Nama Anak Banyaknya Perolehan A. 6 siswa C. 17 siswa
Budi 3 B. 8 siswa D. 18 siswa
Iwan 2
Andi 4 13. Tabel dibawah ini adalah hasil ulangan
Imam 1 matematika kelas 9A:
Rata-rata banyak pepaya yang diperoleh Nilai 4 5 6 7 8 9 10
oleh anak-anak tersebut adalah… Frekuensi 3 7 8 4 5 0 2
A. 4,0 C. 2,5 Banyak siswa yang mendapat nilai kurang
B. 3,0 D. 1,0 dari 7 adalah…
A. 3 siswa C. 15 siswa

B. 6 siswa D. 18 siswa B. 70,8 D. 73,2
14. Dari 18 siswa yang mengikuti ulangan 19. Tinggi rata-rata 10 orang adalah 165 cm.
Bahasa Inggris, nilai rata-ratanya 65. Setelah 1 orang keluar dari kelompok
Setelah 2 orang siswa ikut ulangan tersebut, tinggi rata-ratanya menjadi 166
susulan, nilai rata-ratanya menjadi 64. cm. Berapa tinggi orang yang keluar
Nilai rata-rata 2 orang siswa yang ikut tersebut?
ulangan susulan adalah… A. 150 cm C. 156 cm
A. 55 C. 64,5
B. 155 cm D. 164 cm
B. 62 D. 66
15. Nilai rata-rata ulangan matematika 25

20. Berat rata-rata 14 orang siswa putra 55 kg,
siswa adalah 63. Jika dimasukkan nilai
sedangkan berat rata-rata 6 orang siswa
satu anak lagi, rata-rata menjadi 64. Nilai putri 48 kg. Berat rata-rata seluruh siswa
anak yang baru masuk adalah…
tersebut adalah…
A. 69 C. 96
A. 51,9 kg C. 53,2 kg
B. 89 D. 100
B. 52,9 kg D. 53,8 kg
21. Nilai rata-rata 24 siswa wanita 70,

16. Nilai rata-rata dari berat badan 32 siswa
sedangkan rata-rata nilai 16 siswa pria 80.
kelas IX-B adalah 42,5 kg. Jika ada
Nilai rata-rata keseluruhan siswa tersebut
tambahan 3 orang siswa baru dengan berat
adalah…
sama, rata-ratanya menjadi 44,0 kg. Berat
A. 74 C. 76
masing-masing siswa baru adalah…
B. 75 D. 78
A. 42 kg C. 60 kg
B. 44 kg D. 65 kg 22. Berat badan rata-rata 15 siswa pria 52 kg,
sedangkan beerat badan rata-rata 25 siswa
17. Nilai rata-rata ulangan matematika dari 7 wanita 48 kg. Berat badan rata-rata
siswa adalah 6,50. Ketika nilai satu orang seluruh siswa adalah…
siswa ditambahkan, maka rata-ratanya A. 50,5 kg C. 49,5 kg
menjadi 6,70. Nilai siswa yang B. 50 kg D. 49 kg
ditambahkan adalah…
A. 9,10 C. 7,10 23. Pada ulangan matematika, diketahui rata-
B. 8,10 D. 6,10 rata nilai kelas 58. Rata-rata nilai
matematika siswa pria 65 sedang rata-rata
18. Dalam suatu kelas nilai rata-rata ulangan nilai siswa wanita 54. Tentukan
matematika 18 orang siswa putri 72. perbandingan banyaknya siswa pria dan
Sedangkan nilai rata-rata siswa putra 69. siswa wanita…
Jika jumlah siswa di kelas tersebut 30, A. 1 : 3 C. 5 : 9
maka nilai rata-rata ulangan matematika B. 2 : 3 D. 7 : 4
di kelas tersebut adalah…
A. 68,2 C. 71,2
1. Data usia anggota klub sepakbola remaja disajikan pada tabel berikut:

Nilai 13 14 15 16 17 18
Frekuensi 2 1 6 9 5 3 6. Rata-rata nilai siswa kelas IX-A adalah
Banyak anggota klub yang usianya kurang 78. Rata-rata nilai 10 siswa diluar kelas
dari 17 tahun adalah… IX-A adalah 85. Jika semua nilai
digabungkan, diperoleh rata-rata nilai 80.
2. Perhatikan tabel nilai matematika berikut : Banyak siswa kelas IX-A adalah… orang.
Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 1 2 5 3 4 3 5 7. Tinggi rata-rata 10 orang pemain basket
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih adalah 172 cm. Setelah 1 orang keluar,
dari nilai rata-rata adalah… tinggi rata-ratanya menjadi 173 cm.
Tinggi orang yang keluar adalah…
3. Nilai ulangan matematika dari 8 anak
sebagai berikut: 8. Rata-rata nilai 30 siswa adalah 7,4.
8, 5, 7, 8, 9, 10, 7, 8 Setelah nilai 2 siswa yang ikut ulangan
Rata-rata nilai mereka adalah… susulan digabungkan, rata-rata nilainya
menjadi 7,5. Rata-rata nilai kedua siswa
4. Tabel berikut menunjukkan nilai tersebut adalah…
ulanganMatematika dari sekelompok
siswa. 9. Nilai UAN matematika sebanyak 30 siswa
Nilai 4 5 6 7 8 9 mempunyai rata-rata 80, jika nilai seorang
Frekuensi 3 8 10 11 6 2 siswa tidak diikutkan maka nilai rata-rata
Banyak siswa yang mendapat nilai di atas menjadi 81. Berapa nilai siswa tersebut…
nilai rata-rata adalah…
10. Nilai rata-rata dari 8 orang siswa adalah
5. Rata-rata tes matematika 15 siswa adalah 6,25. Jika seorang siswa dari mereka
7,8. Jika nilai remedial 2 orang siswa di pindah kelompok, maka nilai rata-ratanya
sertakan maka nilai rata-ratanya menjadi menjadi 6. Nilai siswa yang pindah
8,0. Jumlah nilai 2 orang siswa yang kelompok adalah…
remedial tersebut adalah…
D. MEDIAN (NILAI TENGAH)
Median (Me) adalah nilai tengah dalam sekumpulan data, setelah data tersebut diurutkan.
Jika pada suatu data jumlah datumnya ganjil, mediannya adalah nilai tengah data yang telah
diurutkan. Jika pada suatu data jumlah datumnya genap, mediannya adalah mean dari dua datum
yang di tengah setelah data diurutkan.
Contoh Soal:
i. Perhatikan tabel!
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 6 4 8 6 7 5 2
Median dari data pada tabel di atas adalah …
Penyelesaian:

Banyak data = 2 + 6 + 4 + 8 + 6 + 7 + 5 + 2 = 40
data ke - 20 + data ke - 21 6 + 7 13
Mediannya = = = = 6,5
2 2 2
(karena 40 data, jika diurutkan suku tengahnya adalah ke-20 dan 21)
ii.Median dari data 65, 70, 85, 80, 60, 70, 80, 80, 60 adalah…
Penyelesaian:
Median adalah nilai tengah dari data yang sudah terurut, maka:
60, 60, 65, 70, 70, 80, 80, 80, 85
Nilai median adalah 70
iii. Perhatikan tabel berikut!

Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
frekuensi 1 4 2 10 11 1 3 1
Median dari nilai tersebut adalah …
Penyelesaian:
Banyak data = 1 + 4 + 2 + 10 + 11 + 1 + 3 + 1 = 33
Median terletak pada data ke = (n +1)/2, n bilangan ganjil
Median terletak pada data ke = (33 +1)/2 = 17
Data ke-17 = 6
C. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!
1. Diketahui suatu data sebagai berikut: A. 5 C. 7

7, 9, 3, 6, 6, 8, 4, 5, 8, 7, 4, 5, 6, 9, 3 B. 6 D. 8
Median data tersebut adalah…
A. 5 C. 7 3. 38. Empat orang anak berhasil memetik
B. 6 D. 8 pepaya di kebun Pak Amar dengan
perolehan sebagai berikut: 25, 30, 20, 21,
2. Banyaknya anggota keluarga dalam 21, 30, 24, 23, 23, 24, 25, 22, 22
rumah tangga di Desa Bayan sebagai Median dari data di atas adalah…
berikut: A. 20 kg C. 24 kg
8, 4, 2, 6, 5, 7, 6, 5, 4, 3, 6 B. 23 kg D. 30 kg
8, 4, 5, 6, 3, 4, 7, 5, 6, 6, 7
Modus data tersebut adalah… 4. Perhatikan tabel berikut ini!

Nilai 5 6 7 8 9 B. 6 D. 7
frekuensi 4 6 1 15 5
0 6. Tabel berikut menunjukkan nilai ulangan
Median dari data pada tabel di atas Matematika dari sekelompok siswa.
adalah… Nilai 4 5 6 7 8 9
A. 6,50 C. 7,50 frekuensi 3 8 1 1 6 2
B. 7,00 D. 12,5 0 1
5. Hasil ulangan matematika siswa kelas IX Median dari nilai ulangan Matematika
disajikan pada tabel berikut : tersebut adalah…
Nilai 45 6 7 8 9 10 A. 6 C. 6,5
Frekuensi 53 4 3 5 2 1 B. 6,375 D. 7
Median dari data tersebut adalah…
A. 5,5 C. 6,5
E. MODUS (NILAI YANG SERING MUNCUL)
Modus adalah nilai tengah suatu data yang telah diurutkan.
Contoh Soal:
1. Modus dari data 7, 8, 6, 5, 6, 5, 8, 7, 6, 9 adalah…
Penyelesaian:
Modus adalah nilai yang paling sering muncul yaitu 6
2. Perhatikan tabel dibawah

Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 6 2 4 3 5 2 1
Modus dari data pada tabel di atas adalah…
Penyelesaian:
Nilai 4 muncul 6 kali (terbanyak)
3. Modus dari data 7, 8, 6, 5, 6, 5, 8, 7, 6, 9 adalah…
Penyelesaian:
Modus adalah nilai yang paling sering muncul yaitu 6
atau d!

1. Data ulangan matematika beberapa siswa Modus dari data tersebut adalah…
sebagai berikut: 64, 67, 55, 71, 62, 67, 71, A. 40 C. 70
67, 55. B. 50 D. 80
Modus dari data tersebut adalah…
A. 62 C. 67 5. Berikut data siswa yang mengambil
B. 64 D. 71 kegiatan ekstrakurikuler.
20 siswa mengikuti kegiatan seni musik
2. Tinggi sekelompok siswa sebagai berikut: 56 siswa mengikuti kegiatan pramuka
141 cm, 160 cm, 150 cm, 154 cm, 148 15 siswa mengikuti kegiatan pencak silat
cm, 150 cm, 154 cm, 153 cm, 150 cm, 27 siswa mengikuti kegiatan bulu tangkis
148 cm. 22 siswa mengikuti kegiatan tenis meja
Modus dari data tersebut adalah… Modus data di atas adalah…
A. 148 C. 150 A. Buku tangkis C. Pramuka
B. 149 D. 160 B. Tenis meja D. Seni musik
3. Dari dua belas kali ulangan matematika 7. Berikut ini adalah data nilai ulangan
pada satu semester, Dania mendapat nilai : Biologi dari suatu kelas :
60, 55, 70, 65, 75, 70, 80, 70, 55, 75, 80, Nilai 4 5 6 7 8 9 10
85. Frekuensi 3 1 7 6 4 3 1
Modus dari data tersebut adalah… Median dan modus dari data di atas adalah
A. 70 C. 80 …
B. 75 D. 85 A. 6,8 dan 6 C. 7,2 dan 7
B. 7 dan 6 D. 7,2 dan 6
4. Nilai ulangan matematika seorang siswa
sebagai berikut: 60, 50, 70, 80, 60, 40, 80,
80, 70, 90.

MAT09 A K-13 Siswa 2015 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

MAT09 A K-13 Siswa 2015 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KTSP | Matematika SMP/MTs Kelas 9 Semester 2 Edisi 15 Page | 1

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

Kediri, 10 Juli 2015

Yoyo Apriyanto, S.Pd

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

DAFTAR ISI ............................................................................................................................ 3

BAB 1 PERPANGKATAN DAN BENTUK AKAR .....................................................

BAB 2 POLA, BARISAN DAN DERET .......................................................................

BAB 3 PERBANDINGAN BERTINGKAT...................................................................

Bab 4 KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN ...............................................

Bab 5 BANGUN RUANG SISI LENGKUNG .............................................................

Bab 6 STATISTIKA .....................................................................................................

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

1 Perpangkatan dan Bentuk

1. Rumus-Rumus Bentuk Pangkat

2. Rumus-Rumus Bentuk Akar

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

3. Merasionalkan Penyebut Pecahan Bentuk Akar

4. Rumus-Rumus yang Berkaitan dengan Bentuk Pangkat dan Akar

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

ULANGAN HARIAN 1 BAGIAN 1

6. Penyederhanaan dari bentuk ( 2)

16. Eksponen positif dari bentuk x

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

2. Perhatikan gambar pola berikut!

(1) (2) (3) (4)

3. Perhatikan gambar pola berikut!

(1) (2) (3) (4)

4. Perhatikan gambar berikut!

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

5. Rumus suku ke n barisan bilangan adalah Un = 2n2 – 1

6. Rumus suku ke-nn barisan bilangan 6, 10, 14, 18, … adalah…

7. Suku ke-n barisan 2, 5, 8, 11,…adalah…

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

C. BARISAN DAN DERET ARITMATIKA

Jadi, bentuk umum suku ke-n barisan aritmatika:

Untuk setiap n berlaku b = Un – Un – 1

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

U12 = …………… + ……………

Secara umum, jumlah n suku pertama dari deret aritmatika adalah:

1. Jumlah 10 suku pertama dari barisan 4 + 7 + 10 + 13 + … adalah…

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

Penyelesaian Cara cepat cari beda:

U8 = a + (…… – 1)b = a + 7b = ……… –

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

a = ………… ; b = ……… – …… = ……… ; n = ……

b. Dalam gedung terdapat 10 baris kursi, maka:

UJI KOMPETENSI SISWA 2.4

1. Rumus suku ke-n suatu barisan bilangan

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

kursi, banyak kursi pada baris di A. 896 C. 448

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

sebelumnya. Banyak kursi dalam gedung

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

D. BARISAN DAN DERET GEOMETRI

dengan: Un = suku ke-n

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (085224143604)

Secara umum, jumlah n suku pertama dari deret aritmatika adalah: