15 Combinatoria ACTIVIDADES INICIALES 151. zCual es el nimero exacto de obras que pueden componerse en el Juego de dados musical de Mozart? Minuetos posibles: 176". Trios posibles: 96” 16 896" ~ 4,410" obras Asi pues, eligiondo un minueto y un trio tenemos un total de 176" -96"° diferentes. 151, _gEn qué época y pi (6 Mozart? itdalo y nombra tres obras suyas. Mozart nacié en Salzburgo en 1756 y falleci en Viena en 1791, ambas ciudades pertenecientes a Austria, En su corta vida, 35 afios, escribié numerosas obras musicales, entre las que podemos destacar: la 6pera Don Giovanni, su sinfonia n° 35, Haffner, y el concierto para clarinele, 151. En el texto se menciona un instrumento musical. zDe cudl se trata? De qué instrumento moderno fue precursor? El clave o clavecin es un instrumento musical de teclado, precursor del piano. La principal diferencia entre ambos es que en el clave no puede modificarse el volumen de las notas; en cambio, en el piano, dependiendo de la intensidad con que se pulse la tecla, la nota sonaré con mas 0 menos volumen, 151V, Mozart no fue el Unico misico que utiliz6 las matematicas. J. S. Bach hizo un notable uso de ellas. Observa este video y explica cémo participan las matematicas en el canon: www.e- smunetidesoz65 Respuesta abierta. ACTIVIDADES PROPUESTAS 154, Actividad resuelta. 15.2, Una pasteleria fabrica galletas de tres sabores: de limén, de chocolate y de frambuesa, y las envasa en cajas de 100, 200 y 400 gramos. Forma un diagrama de arbol. ,Cuantos productos diferentes se pueden escoger? Formamos el diagrama en arbol: Por tanto, el consumidor puede escoger entre 3 - 3 = 9 tipos de paquetes de galletas diferentes. 18) Unidad 15 | Combinatoria153. 154, 155. 156. 15.7 15.8. 153. Se lanzan al aire 2 dados cUbicos con las caras numeradas del 1 al 6 y se anotan los resultados. Forma un diagrama de arbol. .Cudntos resultados diferentes se pueden obtener? 2Y si son 3 dados cubicos los lanzados? Formamos el diagrama en érbal: : 2 Por tanto, se pueden obtener 6 36 resultados diferentes. “ — a Para el caso de tres dados, el numero de resultados diferentes que se J ~~ pueden obtener es: 6 - 6 - 6 = 216. 2 a Ja \As \ ee \e ~ Ss ° En el comedor puedes elegir entre dos primeros platos, cuatro segundos, tres postres y cinco bebidas. Cuéntas posibilidades di Tendremos 2-4-3-5 que hay muchas elecciones. intas tienes? ZResulta practico ol grama de arbol en este caso? 20 posibilidades distintas. En este caso no resulta practico el arbol, dado Para realizar un sorteo se usan cuatro bombos, cada uno con un numero distinto de bolas. ‘Sabiendo que hay 5005 resultados posibles, zcuantas bolas hay en cada bombo? El niimero de resultados posibles es el producto del numero de bolas que hay en cada bombo, por lo que 5005 = 1; +nz- m3 Nye Factorizamos 5005 = 5-7 11-13. Asi, hay 5, 7, 11 y 13 bolas en cada bombo. Actividad resuelta. En una carrera participan 16 caballos y solo se adjudican 3 premios. Suponiendo que no pueden llegar a la meta al mismo tiempo, gde cudntas maneras se pueden conceder los Premios? Como influye el orden, se tiene: Vion = 16 - 15 14 = 3360 formas diferentes de adjudicar los premios. Una asociacién ecologista se constituye con 30 socios fundadores. Si tienen que elegir presidente, vicepresidente, secretario y tesorero, ede cuantas formas diferentes se pueden cubrir esos cargos? Vin4 = 30° 29+ 28 +2 657 720 formas diferentes de cubrir los cargos de la junta directiva. Un aula tiene 30 sillas, pero solo hay 25 alumnos. {De cuantas maneras pueden sentarse en ellas? zPuedes hallar el namero exacto? Vapas = 30+ 29° 28-27 °...°7°6 No podemos hallar el ntimero exacto con la calculadora porque es demasiado grande. a i Combintoa | Unidad 15 020 15.10. 1511 15.42. 15.43. 15.414, 15.415. 15.16, 15.17. 15.18. 15.19. Unidad 15 ZQuE niimero es mayor, Vsoon2 © Viooossr? EQué puedes concluir sobre el ntimero de variaciones segin la diferencia n- m? Vioons = 1000 - 999 - 998 Vsoooe7 = 1000 - 999 - 998... 5-4 Es mayor Viooo9sr. Existe una relacién ente ambas: y, =Vpyq (=): (m=n=1)-...(0+4)-0 Actividad interactiva. Actividad resuelta. Se lanzan 2 dados ciibicos de diferentes colores con las caras numeradas del 1 al 6 ECuadntos resultados distintos se pueden obtener? Y si son 3 dados? Si lanzamos dos dados, obtenemos VR. = 6 = 36 resultados distintos. Si lanzamos tres dados, obtenemos VRz,3 = 6° = 216 resultados distintos. 4Cuadntos nimeros de 5 cifras pueden formarse con las cifras 1, 3 y 87 Cuantos son pares? Pueden obtenerse VRy5 = 3° 243 numeros. De entre ellos, son pares, todos los ntimeros acabados en 8, Por lo que quedan solo cuatro cifras disponibles. Hay VRsq = 3* = 81 numeros pares. (TIC) Las matriculas de los coches en Espaiia estan formadas por 4 numeros, seguidos de 3 letras, tomadas de entre 20 consonantes. ,Cudntos automéviles se podran matricular con este sistema? }0* = 10 000 posibilidades de numeros, Letras: 20 elementos tomados de 3 en 3: Vz, = 20° = 8000 posibilidades de letras. Por tanto, se podrén matricular VRio4 - VRaos = 10.000 - 8000 = 80 000 000 de coches con este sistema, Cifras: 10 elementos tomados de 4 en 4: VRioa Un byte es una secuencia de 8 bits, y cada bit puede ser 00 1. a) Cuantos bytes posibles hay? b) Si el primer byte (00000000) representa al numero 0, 2a qué numero representa el ultimo byte (11111111)? a) Hay VR = 2" = 256 bytes posibles. b) El Ultimo byte representa al ntimero 255 (porque hay 256 ntimeros y comenzamos en el cero). Actividad resuelta. Actividad resuelta. Con los digitos 1, 2, 3, 4, 5 y 6, .cudntos nimeros de seis cifras se pueden formar sin que se repita ninguna? ‘Se pueden formar P = 6! = 720 ntimeros diferentes con 6 cifras, sin que se puedan repetir. | Combinatoria15.20. 15.21. 15.22. 15.23. 15.24. 15.25. 15.26, Calcula: 20! 491 aa ¢) 2550.57 a) 201 _ 20-19-18! _ 20-19 jer2! 1812 2 by 100 _ 1001-1000-299! _ 5 994 999 9991 9991 ©) 2550.49 - 2550.49 __ 2550 _ ot 57-50-49! 2550 Con las letras de la palabra BACH, zcudntos grupos de 4 letras puedes escribir sin que se repita ninguna? cY si la primera ha de ser la B? ZY cuantos grupos de 6 letras puedes hacer con MOZART? Se pueden escribir P. 24 grupos de palabras con las 4 letras. Si la primera letra es la B, entonces tenemos 3 letras para hacer los grupos. En este caso se pueden escribir Ps 6 grupos de palabras. Con las letras de la palabra MOZART podemos hacer Ps 720 grupos de palabras. Actividad resuelta. Con los numeros 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19 y 23, zcuantos productos distintos se pueden realizar multiplicando 4 de ellos que sean diferentes? zY si multiplicamos 5 diferentes? De los 9 numeros que tenemos, cogemos en cada caso 4 de ellos, no siendo importante el orden. Por Vex _9°8-7:6 tanto, podemos realizar C,, = Yi = 98-76 _ 196 productos diferentes. . BE pr ¥, Si mutpicamos 5 diferentes, C,, = “EE aeres =126 productos diferentes. Es decir, que hay el mismo ntimero de opciones. Diez personas se saludan dandose la mano. Cuadntos apretones de manos se producen? Se producen Cip2= 45 apretones de manos, Cuadntos grupos de 3 alumnos se pueden formar con los 30 alumnos de una clase? Vyys 30-29-28 Se pueden formar Cy. = 7 4060 grupos. Para ir de excursién, 20 amigos se distribuyen en 4 coches. Si cada coche lo conduce su duefio, zde cudntas formas pueden distribulrse? ‘Como cada coche lo conduce su duefio, nos quedan 16 personas para dividir en los coches. Por tanto, hay Cy, = 1820 formas de distribuirse. a i Combinatova. | Unidad 15. (21SOLUCIONARIO 15.27. (TIC) El juego de la en acertar 6 nimeros entre el 1 y el 49. Si cada apuesta cuesta un euro, cuanto habria que gastar para estar seguros de acertar los 6 nimeros? Para estar seguros de acertar los 6 niimeros, necesitamos apostar por todas las combinaciones posibles. Es decir, hay que gastar C,,, = 13 983 816 euros. 15.28. Actividad interactiva. 15.29. 15.30, Calcula el valor de: » 6) 9 (a) -(2) 50! 32)” 321181 15.31. Halla el valor de x (distinto de 6) en la ecuacién: (8)-(2) (‘!) 14! ("4) aa) xa 6) Bil xaia—a x 15.32. Actividad resuelta. 15.33, Actividad resuelta, 15.34. (TIC) Desarrolla estas potencias. a) (a? +26)" b) (a? +2b)* a) (a +26) (ole? “(Fey ab+() et (2b) +(B)eor » we ra07 (Shey (22) Unidad 15 | Combinatoria 5 1 + 6a'b +12a*b? +86" (ery 2 (Ble } (aby (ley (20° (fee eo" »(Rieer - 3" + 10a°b + 40a°b? + 80a'b® + 80a"b* +3261525, (TIC) Desarrolla las siguientes potencias. a) (@x-2y)" by) (3x-2y)* a) (3x-2y)'= (lest -(Hes? ay+(3)iane (yy -(S)xenr (Dent = = 81x* ~216x*y + 246x7y? -96x 9 +16y* by (x-2yyP = (lent -(Fent ay-(D axe (ayy? -(Bjex? (vy “(Sex (ay)'- -(Fjxevy + (Bjean" = 729x* ~2916x5y + 4860x4y* - 4320x'y* + 2160x7y? -576x f+ B4y* 418.36, Halla los términos decimonoveno y vigésimo del desarrollo de (x —Jy)”- Decimenoveno: (75 Jl) (v7) = 18007° vigesimo: (59 Wadi)" =-( We 1537, Halla el termine indopendionte de: a) (2000xy’ 1)" by) (2-73ay" a) b) (Sear = 256 Combinatoria | Unidad 15 (23)EJERCICIOS DIAGRAMAS DE ARBOL. PRINCIPIO DE MULTIPLICACION 15.38. El cédigo de un candado consta de 2 letras (A y B) y de 2 nlimeros (1 y 2). Realiza el diagrama de arbol y calcula el ntimero de cédigos posibles. sultan aaa ma mame mar apa p12 apa An2e BAIL Aaa BAZ. ADD past pa12 pa2t paz Niimero de cédigos posibles: 2.2-2.2-16 15.39. Las somifinales de una competicién europea de baloncesto son Grecia-Espafia y Alemania- Francia. Dibuja el diagrama de arbol correspondiente a las posibles finales. LA Grol = 6 a Eopeie = E FF oF ‘Neranta = A A EA rece sf gO Se EF 24) Unidad 15 | Combinatoria15.40. Utilizando un diagrama de arbol, calcula el nimero de resultados posibles al extraer una bola de una urna que contiene una azul y otra roja a la vez que se lanza un dado ciibico y una moneda. Uma Dado 5 t Results atc AIX AzG ADK age ABX Aat AAX ABC ABX ABC ABx Ric RAx Rac R2x Rac Bax Rac Rax RBC RY Rec Rex ROX OOK ORANG ROX GDKOK ORANG Numero de resultados posibles: 2.6-2= 24 15.41. Una ONG quiere escoger una nueva junta directiva, Al puesto de presidente optan Maria, Julia y Pedro; al de secretario, Belén y Luis, y al de tesorero, Vanesa y Carlos. Representa en un diagrama de arbol todas las posibilidades de eleccién. Praslderte Seorwtarlo —Tanarera = Rnaultadoe, v way mac wey wie say tee guy jie pBy pee PLY ele Beo eH KO KAKO Numero de elecciones posibles: 3-2-2 a i Combinatora | Unided 15 (25SOLUCIONARIO 15.42. Disponemos de los colores rojo, verde, amarillo y negro para formar todas las banderas posibles con 3 franjas verticales. Dibuja un diagrama de rbol que represente todas las banderas resultantes de tal manera que no se repitan colores en la misma bandera | f — < wesz> he \ h M AM (ANA Swe we ERE XD 15.43. Dibuja el diagrama de arbol correspondiente a lanzar un dado con las caras numeradas del 1 al 6 y dos monedas de un euro. eat ee 28) nied 8 | cents BrySOLUCIONARIO 15.44. Con los simbolos: # @ & s forma todos los grupos posibles de 3 simbolos, repetidos 0 no, como, por ejemplo: ae are BBS Utiliza un diagrama de arbol y haz el recuento de resultados. NAA opener eee per eer ee Se pueden formar todos los grupos de 3 elementos con 4 integrantes distintos, es decir, los grupos correspondientes a las variaciones con repeticién de 4 elementos tomados de 3 én 3: VRy 3 = 64. Combinatoria | Unidad 15 (27VARIACIONES, PERMUTACIONES Y COMBINACIONES 15.45. La comida basica de un poblado esta basada en el arroz, las judias, el maiz y la patata. Cuantos platos distintos pueden realizar mezclando 3 alimentos a la vez? Numero de peas distin: 0,5 = 15.46. (TIC) En un juego de azar se eligen § numeros del 1 al 50 y dos “estrellas”, del 1 al 9. .Cudntas jugadas distintas pueden realizarse? Numero de jugadas distintas: Cy», 118 760 +36 = 76 275 360 825,45! 2171 15.47. (TIC) Con las letras de la palabra CAMBRIDGE, gcuantos grupos diferentes de 9 letras se pueden formar? Grupos diferentes de 9 letras: P, = 9! = 362 880 15.48. (TIC) Un chico coloca los libros de texto en su estanteria al llegar a casa. En ella dispone los 6 libros que utiliza con mayor frecuencia. ,Cuantas ordenaciones distintas puede realizar? intas: Py = 6! = 720 Numero de ordenaciones 15.49. En un juego de cartas, una mano esta compuesta por 4 naipes. .Cudntas manos distintas se pueden formar con una baraja espafiola (40 cartas)? ! Numero de manos distintas: ©,,, = 40 F36 91390 15.50. En un juego de mesa se utilizan 15 tarjetas distintas. Uno de los jugadores comienza cogiendo 3 tarjetas de entre las 15. gCuadntas posibilidades distintas tiene para elegir? 15! Namoro de posibilidads distintas para ologir: Cis = peo 15.51. gDe qué forma se obtienen mas grupos diferentes de 4 letras tas: tomandolas de la Palabra GHANA o de la palabra NIGER? 71 es multtiplo de 2, 3 y 5 a la vez porque tiene estos tres ntimeros entre sus factores. (TIC) Si x! = 479 001 600 y (x - 1)! = 39 916 800, halla el valor de x. _ 479001600 _ x! x(x-1)! 30916800 (x-1l (x- 115.63. Fayna tione 5 faldas, 4 camisetas y 3 pares de zapatos, como ves en el dibujo. zCuadntas posibilidades tiene para elegir el conjunto que se pondra mafiana? En cuadntas de ellas no intervienen ni el rojo ni el negro? Posibilidades para elegir el conjunto que vestira: 5.4.3 = 60 Posibilidades en las que no intervienen ni el rojo ni el negro: 4-3-2 = 24, excluyendo la camiseta de rayas negras. 15.64. En una clase de 4,° de ESO se realiza la eleccién del delegado y del subdelegado entre § alumnos. a) ECuadntos resultados posibles existen? b) Si Juan es uno de los candidatos, en cudntos resultados es elegido delegado? a) Resultados posibles: V,,=5-4=20 b) Juan seria delegado con 4 posibles subdelegados; por tanto, estarla en 4 elecciones. 15.465. Con las letras de la palabra EUROPA, zcuantos grupos de 4 letras se pueden formar? Cuadntos de ellos acaban en vocal? Se podran formar V,, =6-5-4-3= 360 grupos de 4 letras, Hay 4 vocales, por lo que acabarén en vocal todos los que acaben en cada una de ellas. En ese caso podremos formar 4-V,, =4-5.4-3 = 240 grupos. 15466. (TIC) Los alumnos del ditimo curso de un centro escolar quieren formar una comisién con 3 alumnas y 2 alumnos para organizar el viaje de fin de curso. El numero total de alumnas es de 25y el de alumnos es de 20. .De cuantas formas distintas pueden completar dicha comisién? 20). 251 20! H *s 20" = 437 000 Formas de compli a comin: C3, Cnn =(28)-(20)= 25 3 2203! 18h 2 1547. La mesa de un colegio electoral esta compuesta por el presidente, el vicepresidente, dos vocales y dos interventores. zDe cuantas formas distintas pueden sentarse si el presidente y jente han de situarse juntos? El presidente y el vicepresidente pueden sentarse juntos de 10 formas diferentes, En total tendremos 10-4! = 240 maneras distintas de sentarse. a i Combinatova. | Unidad 15. (312 15.68. 15.69. 15.70. 1571 15.72. Unidad 15 | Combinatoria Halla el valor de x en estas igualdades. a) 3V,2= 106, 42 b) Vea = Vasza ©) Px=30P,_2 @) 26,2=Vi2 x1 10 (x=)! 9) 8a a xray PORES HOES Bethy Rta test Oeeand °) O(x—2)! <> x? = x-30=0-2 x= 6 4) x x! 84 4% Es clerta para todo ntimero natural 2 Fat ea Con las cifras 1, 3,5, 7y 9: a) {Cuantos nimeros de 3 cifras distintas se pueden formar? b) ECuantos nimeros de 5 cifras distintas se pueden conseguir? ¢) ECuantos productos de 3 factores distintos se pueden realizar? a) Nimeros de 3 cifras distintas: V,, =5-4.3=60 b) Nimeros de cifras distintas: P, = 5!=5-4.3.2-1=120 ! 6) Products do fostres dite: c= 54, Con los nuimeros del 1 al 6, cuantos némeros de 3 cifras distintas pueden formarse que sean divisibles por 37 Como la suma de las tres cifras a de ser miltiplo de 3, cada una de ellas ha de ser elegida de los conjuntos (1, 4}, (2, 5}, (3,6). Podran formarse 2-2-2-31~ 48 niimeros de 3 cifras distintos. {TIC) zCuantos nameros capicuas de 4 cifras existen? zCuantos son pares? eCuantos son miltiplos de 5? Cuantos son menores que 3200? Numeros capiciias de 4 cifras: VRjo= 10° = 100. Ahora, 100 — 10 (los que empiezan por 0) = 90. Numeros capiciias pares: 4-10 = 40 Numeros capicdas multiplos de § son solo los que terminan por 5. Hay 10 que empiezan y terminan por 5. Nimeros capictias menores que 3200 son los que empiezan por 1 (hay 10), los que empiezan por 2 (hay 10) y los que empiezan por 30 0 31 (hay 2). En total tendremos 22. De todos los resultados pos menos un 5? 0, Zen cuantos de ellos aparece al Todas las posibilidades son: VRs3 = {Salir al menos un cinco) U (Salir ningun cinco ) = Total. Sali ningiin cinco: VRs3 = 5° = 125.15.73. 15.74. Sali al menos un cinco: 216 - 125 = 91 (TIc) Con las cifras 1, 3,5, 7 y 9: a) » ) a) b) °) zCuantos resultados distintos se pueden obtener al sumarlas de 3 en 3? De los ndmeros de 5 cifras distintas que se pueden formar, zcuantos son mayores que 700007 zCuantos nameros de 3 cifras distintas se pueden conseguir? Averigua la suma de todos ellos. Como existen sumas coincidentes, como 1 +3 + 9=1 +5 + 7, hay que tener en cuenta que todas, las sumas diferentes son los numeros impares desde 9 hasta 21. En total 7. De los ntimeros de § cifras diferentes que se pueden formar son mayores que 70 000 aquellos que empiezan por 7 y 9: 2.P, = 48 Nameros de 3 cifras distintas = V3 = 60 Para calcular la suma de todos ellos Al ser numeros de tres cifras, seran de la forma © DU (centenas, decenas y unidades).. SoU = Vg 9+ Vgg 7 + Vga 8 bn #Vgg 1 = 300 ©) = 10-300 = 3000 = )Total = 33300 De = 100-300 = 30000 Determina cual de las siguiontes relaciones es la correcta, siendo n un ndmero natural mayor que 1, y justifica tu respuesta. a) b) ) al al>n® La relacién correcta es la primera, ya que n!=n-(n—1):(n=2)-..-1<.n” =n (nfactores) (nfactores) Combinatoria | Unidad 15 33SOLUCIONARIO NUMEROS COMBINATORIOS 415.75, (TIC) Halla el valor de (#)+(3) de dos formas distinta ando la férmuta de célculo de los numeros combinatorios y usando las propiedades de dichos numeros. 6435 +5005 =11 440 16) 16! (?) an fe) 15.76, Calcula el valor de estos niimeros combinatorios. a) (°°) 10000) ») ( 9999 2) (83) 5252) 4 a") a4 b) 10.000 O14 4) 10” 15.77. Halla el valor de x en estas igualdades. at a ( b) ( a) ( b) (34) Unidad 15 | Combinatoria15.78. 15.79, 15.80. 15.81. SOLUCIONARIO Indica qué otro némero combinatorio de la misma fila del triangulo de Pascal vale lo mismo que: a) () » (2) a) ({g):vaque 15+ 0=45 ( b) |. ya que 13+ 2=15 Reemplaza en tu cuaderno los puntos por las cifras adecuadas para que las igualdades sean verdaderas, » 0-0-0) b) Qué niimero de fila del triéngulo de Pascal es la siguiente? 1 6 1% 20 6 6 4 Es la fila nlimero 6 del triéngulo. La que corresponde a la serie de nimeros combinatorios () 0 Cootconte = 195 376 °) (oe 1953 125x" => Coeficiente - 1 953 125 (9\(vV ts Cs a (3)(F) ~ earn’! > Sooont— ser rag PROBLEMAS 15.87. Una persona ha olvidado su PIN del mévil. Solo recuerda que empieza por 9 y que es un nimero par. £Qué posibilidad tiene de encontrarlo, sabiendo que las claves son de 4 cifras con posible repeticion? Las posibilidades en cada cifra son las siguientes: 1-10-10-5 = 500 15.8. En un intercambio cultural participan 24 alumnos. E! monitor quiere distribuirlos por parejas para completar los asientos del autocar. a) De cuantas formas puede hacerlo? b) Si hay 8 alumnos del mismo pais, gen cuantas disposiciones estos 8 alumnos no estén ‘emparejados entre ellos? a) En total hay Cz.2 = 276 agrupamientos posibles. b) En C,2 = 28 de esos agrupamientos estan los alumnos del mismo pais juntos. Por tanto, en 276 — 28 = 248, alguno de los alumnos del mismo pais estan mezclados con el resto. a i Combinatora | Unided 15 (3715.89. Uniendo 5 vértices de un heptagono se obtiene un pentagono. Cuadntos pentagonos distintos se pueden obtener siguiendo este procedit 7 Numero de pentagonos: C,, = —— 2r6! 15.90. Los nuimeros escritos en base ocho solo permiten el uso de las cifras del 0 al 7 Cuadntos nimeros de 4 cifras escritos en dicha base tienen todas las cifras distintas? ‘s al Niimeros de 4 cifras: V,, = 7 = 1680. Pero hay que quitar los que comienzan por cero. En total 1680-V,, = 1680-210 = 1470 15.91. (TIC) La contrasefia de acceso a una cuenta de correo electrénico esta formada por 8 caracteres: los 5 primeros son digitos del 1 al 9, y los 3 ultimos son vocales. zCuédntas contrasefias distintas se pueden formar? Numero de contrasefias distintas: VR,.,-VR,, = 9°-5° =7 381 125 15.92. Un equipo de balonmano esta formado por seis jugadoras de campo y una portera Si un entrenador dispone de 12 jugadoras de campo y de 2 porteras, zcudntas alineaciones distintas puede formar? Las posiciones de las 6 jugadoras son distintas, por lo tanto, si influye el orden, por lo que el nimero de alineaciones distintas eS: 2-V,.. = 2-665 280 = 1330 560 15.93. La codificacién de los libros de una biblioteca se hace de la siguiente manera: los 3 primeros digitos del cédigo hacen referencia a la seccién; los 2 siguientes, al nimero de estanteria, y los 2 ltimos, a la posicién que ocupan dentro de dicha estanteria Teniendo en cuenta que se utilizan las cifras del 0 al 9, zcuantos libros se pueden codificar? 0 Numero de libros que se pueden codificar: VR, 10.000 000 Si, como es razonable, consideramos que no hay seccién (0 0 0), ni estanteria (0 0), ni posicién (0, 0), la respuesta es: 999: 99 99 =9 791 199, Unidad 15 | Combinatoria15.94. 15.95. 15.96. AMPLIACION Coloca en orden alfabético las 120 palabras de 5 letras formadas con las letras de la palabra NEPAL, {Cual es la ditima letra de la que ocupa el lugar 86.°2 a) N bE ° P ju Hay P, = 24 palabras que empiezan por cada una de las letras y P3 = 6 el nimero de palabras que ‘empiezan por dos letras fijadas. Asi la lista es: 4.8: AELNP 72.8: LPNEA, 73.°: NAELP 84,9: NEPLA, Asi pues, las palabras nimeros 85 y 86 empiezan por NL, siendo la n° 86 la palabra NLAPE. La respuesta correcta es la b. Qué cifra ocupa el lugar 2010 en el desarrollo decimal de x = 0,1234567891011...9989997 a) 5 b) 6 o 7 4) 8 Los nimeros de 1 digito ocupan las 9 primeras cifras decimales; los de 2 digitos, las 90 + 2 siguientes; los de 3 digitos, las 900 - 3 = 2700 siguientes. Ya nos hemos pasado. Hacemos 2010 - (180 + 9) = 1821, como 1821 : 3 = 607, sera la dltima cifra del nimero de 3 digitos que ocupa la posicién 607. Como comienzan con 100, 101, ..., serd el 706. 180 La cifra buscada es el 6 y la respuesta correcta es la b. En un aula hay 9 asientos en fila que van a ser ocupados por 6 estudiantes y 3 profesores. Los profesores llegan antes y deciden ocupar los asientos de manera que cada uno esté entre dos estudiantes. ,De cuantas formas diferentes pueden elegir sus asientos estos tres profesores? a) 12 b) 36 ©) 60 d) 84 Numerando los asientos del 1 al 9, los profesores no pueden utilizar los asientos de los extremos, 1 y 9, pero los demés los pueden utilizar de diversa forma. En concreto: 246, 247, 248 257, 258, 268 357, 358 368 468 Como cada una de estas 10 formas puede ser utillzada de 6 maneras distintas (seguin se sienten los tres profesores), el total de formas que pueden elegir los tres profesores para sentarse es 10 ° 6 = 60. La respuesta correcta es la c. a i Combinatora | Unided 5 (39