INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

Departamento de: INGENIERÍA INDUSTRIAL

Periodo: enero-junio 2018
DATOS GENERALES
Asignatura: Ingeniería Económica Carrera: Ingeniería Industrial Docente: Mtro. Luis Antonio Pereda Jiménez
Clave: AEF-1037 Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Créditos: 4
Objetivo(s) general(es) del curso (competencia específica a desarrollar en el curso): Identificar, plantear y resolver problemas de asignación de recursos
monetarios en procesos de producción y servicios, tomar decisiones, económicas-financieras con base en el análisis de los resultados obtenidos, en una
organización de bienes o servicios, plantear, resolver y analizar alternativas de inversión en proyectos, análisis de inversión beneficio/costo, plantear y
simular modelos matemáticos económicos-financieros, resolución e interpretación de resultados mediante software de trabajo.
Competencias genéricas:
Competencias instrumentales: Capacidad de análisis y síntesis, Capacidad de organizar y planificar, Comunicación oral y escrita, Habilidad para buscar y
analizar, información proveniente de fuentes diversas, Solución de problemas, Toma de decisiones.
Competencias interpersonales: Capacidad crítica y autocrítica, Trabajo en equipo, Habilidades interpersonales, Capacidad de trabajar en equipo,
interdisciplinario, Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas, Habilidad para trabajar en un ambiente laboral, Compromiso ético
Competencias sistémicas: Aplicar los conocimientos en la práctica, Habilidades de investigación, capacidad de aprender, Capacidad de generar nuevas
ideas.
PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura:
Esta asignatura aporta al perfil del egresado de Ingeniería industrial y Logística los conocimientos fundamentales de finanzas como una herramienta para la
toma de decisiones, la capacidad para diseñar, innovar e implementar las optimizaciones financieras de las organizaciones en un mundo global,
aplicando métodos cuantitativos para el análisis e interpretación de datos, ofreciendo alternativas de solución en los procesos organizacionales y mejorando
continuamente para alcanzar estándares de clase mundial se incluyen habilidades para analizar, distinguir y aplicar los temas relacionados con la gestión
de proyectos, en términos de estimaciones de tiempo, costos y personal requerido, análisis de riesgo y análisis de la viabilidad de los proyectos, además de
ser parte fundamental para las materias afines con temas de proyectos de inversión que serán vistas en cursos posteriores
Intención didáctica:
El temario está organizado agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura de manera secuencial.
En el primer tema se establecen los fundamentos de la Ingeniería Económica, el estudio del valor del dinero a través del tiempo y la frecuencia de
capitalización de interés, temas que cimientan el contenido de la asignatura.
En el segundo tema se incluyen los métodos de evaluación y selección de alternativas, así como el análisis de tasas de rendimiento, para estar en condiciones
de seleccionar el mejor procedimiento para la toma decisiones.
El tercer tema está compuesto por el estudio de los métodos de depreciación, que son indispensables para visualizar el efecto de la pérdida del valor de una
inversión en activos y el efecto que esto tiene en el pago de impuestos.
Por último, el cuarto tema incluye el análisis de reemplazo de costos para determinar la conveniencia de retirar los activos tomando en cuenta su vida útil
económica, así como considerar la factibilidad de un proyecto y la información para el cálculo del análisis de sensibilidad en las alternativas de inversión.
El enfoque sugerido para la asignatura requiere que las actividades prácticas promuevan competencias como la capacidad de investigación, análisis, síntesis
e interpretación de los diferentes métodos, para realizar una adecuada toma de decisiones económico financieras por los ingenieros.
 TEMARIO SINTETIZADO MATERIAL SOLICITADO AL ESTUDIANTE
Tema Contenido Computadora y USB
1 Fundamentos básicos de ingeniería Económica Cuenta de edmodo
https://www.edmodo.com/home#/group?id=23813221
código: dx49j9
2 Análisis de Alternativas de Inversión Carpetas o folders pasta dura tamaño carta.
3 Análisis de Depreciación e impuesto Artículos solicitados para práctica
4 Análisis de reemplazo Libreta profesional, cuadro grande.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Temas ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
(Realizadas por el docente) donde (Realizadas por el alumno)
aplica
Exposición del tema 1,2,3,4 examen Instrumento
Manejo y explicación de factores, análisis de 1,2,3,4 Noticias Lista de Cotejo
inversión y solución con fórmulas
Ejercicios resueltos de ingeniería económica 1,2,3,4 Ejercicios Lista de Cotejo
Asesoría para el desarrollo de proyecto 1,2,3,4 Proyecto Rúbrica
Debate Rúbrica

FUENTES DE INFORMACIÓN
Nombre Autor/Autor Corporativo Editorial/Origen Temas
Ingeniería Económica Leland Blank, P.E, Anthony Tarquín, P.E. Mc Graw Hill Interamericana 1,2,3,4
Fundamentos de Ingeniería Gabriel Baca Urbina Mc Graw Hill 1,2,4
económica
REGLAS GENERALES DEL CURSO (Normas de convivencia)
Puntualidad
Presentar la libreta exclusivamente para la materia con el Temario general del curso, porcentajes de evaluación y la bibliografía del curso.
Al final del curso se entregará la libreta y la carpeta de evidencias con todos los temas del curso.
Los permisos para salir del salón están permitidos siempre y cuando salgan en silencio y sin molestar al grupo.
El celular debe estar en modo vibrador y cualquier asunto que requiera atender con toda libertad puede atenderlo fuera del salón.
Está prohibido ingresar alimentos y consumir dentro del salón.
Mantener el salón en orden y limpio.
Participar activamente.
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO DE: Noticias Si/No
Fecha de investigación
Título
Fuente periodística
Imagen de la noticia
Nota completa o resumen extenso de la revista en una cuartilla
Conclusión

LISTA DE COTEJO DE: Ejercicios Si/No

Fecha
Redacción del problema
Variables
Fórmula
Diagrama de flujo de efectivo
Sustitución de fórmula
Solución

LISTA DE COTEJO DE: Debate Si/No

Organización del lugar para el debate
Vestimenta formal para debate
Guion para dirigir en un periodo de 60 minutos
5 fotografías
Participar al menos una vez con un tema establecido
Presentar Cartel del proyecto
Realizar evaluación de proyectos de inversión en el cartel

LISTA DE COTEJO DE: CARPETA DEL CURSO Si/No

Portada
Instrumentación didáctica con firmas
fotografías
Exámenes parciales de la 1ª, 2ª, 3ª y 4ª Unidad
Rúbrica de evaluación
Ejercicios
Conclusión personal del curso (mínimo ½ página)
Examen de Auto Evaluación del Curso
Evaluación Diagnóstica
Alcance EXCELENTE
Valoración 40
Planteamiento del Identifica el problema y
problema plantea preguntas
pertinentes y significativas.
Hipótesis La hipótesis está planteada
con claridad y está
relacionada con el objeto de
estudio. Refleja la posible
explicación de lo que se
quiere estudiar.
Metodología Elige una metodología
acorde con el tipo de
investigación.
Desarrollo Aplica correctamente la
metodología, utiliza los
instrumentos diseñados para
el registro de observaciones
y datos, y cumple con los
tiempos establecidos.
Obtención de Identifica los datos que dan
resultados respuesta a sus preguntas de
investigación y discrimina
aquellos que no están
relacionados con las mismas.
RÚBRICA DE PROYECTO
BUENO REGULAR DEFICIENTE
30 20 10 Total
Identifica el problema Identifica el problema No identifica el problema y
pero no están bien pero las preguntas no las preguntas no son
planteadas las preguntas, son pertinentes ni pertinentes ni
por lo que son poco significativas. significativas.
pertinentes
y significativas.
La hipótesis está La hipótesis planteada La hipótesis no fue
relacionada con el objeto está relacionada con el planteada adecuadamente.
de estudio. Refleja cierta problema de estudio.
explicación del problema
que se investiga.
Elige una metodología Tiene dificultad al No establece la
pero tiene dificultad para seleccionar la metodología.
desarrollar los criterios metodología para
para ser desarrollados. resolver el problema.
Aplica correctamente la No aplica No aplica ninguna
metodología, utiliza los correctamente la metodología, no diseño
instrumentos diseñados metodología, sus instrumentos para la
para el registro de registros de datos y recolección de datos y
observaciones y datos, observaciones están observaciones, no cumplió
pero requirió más tiempo incompletas y requirió en el tiempo establecido.
del planeado. más tiempo del
establecido.
Identifica los datos que Requiere de apoyo para No obtuvo resultados a sus
dan respuesta a sus identificar los preguntas de investigación.
preguntas de resultados que dan
investigación pero no respuesta a sus
logra discriminar los preguntas de
datos que no tienen investigación.
relación con sus
preguntas.
Recopilación y Presenta la información de Presenta la información Presenta la información La información que
organización de la manera clara y ordenada. de manera clara y de manera clara y presenta es desordenada y
información Las fuentes son diversas y ordenada. Las fuentes ordenada. Las fuentes confusa. Las fuentes que
confiables y tienen relación son limitadas, confiables son limitadas, la utiliza son escasas y poco
con el tema. y tienen relación con el relación con el tema no confiables.
tema. es clara.
Análisis Es objetivo y establece la Es objetivo y establece Es objetivo pero no No es objetivo.
relación don el problema un relación poco logra establecer
investigado. consistente con el objeto relación clara con el
de estudio. objeto de estudio.
Redacción de Los resultados están Los resultados están poco Los resultados no Los resultados son
resultados y fundamentados en el análisis fundamentados en el responden cabalmente confusos, están mal o poco
Conclusiones y responde a los objetivos. análisis y responde a los a los objetivos. Están fundamentados en el
Redacta argumentaciones de objetivos. A partir del poco fundamentados en análisis y no responden a
manera sintética y valora los análisis y valoración de el análisis. En la los objetivos. Las
resultados de las preguntas los resultados obtenidos redacción de las conclusiones no se
de investigación. de las preguntas de conclusiones no analiza corresponden con los
investigación, redacta en ni toma en cuenta los resultados obtenidos.
forma de resumen las resultados obtenidos de
conclusiones del trabajo. sus preguntas de
investigación.
Referencia y Las fuentes de información Las fuentes de Las fuentes de información
bibliografía son pertinentes y están información no tienen no tienen clara relación con
citadas de manera correcta clara relación con el el tema, las citas están
(APA). tema, aunque están desordenadas o son
citadas de manera imprecisas.
correcta (APA)

RÚBRICA DE CURSO (30)

Alcance INSUFICIENTE SUFICIENTE REGULAR BUENO MUY BIEN EXCELENTE
Valoración NA 70 A 74 75 A 84 85 A 89 90 A 94 95 A 100 Total
EXÁMENES (30%) Calificación con Promedio Promedio Promedio Promedio Promedio mínimo
menos de 70 en mínimo de 74 mínimo de 84 mínimo con mínimo con de 10 con
promedio con exámenes con exámenes exámenes exámenes retroalimentación
aprobados aprobados aprobados aprobados
 DEBATE (15%) No realiza el Debate con 3 Debate con 4 Debate con 5 Debate con 6 Debate con 7
debate requisitos requisitos requisitos requisitos requisitos
cumplidos cumplidos cumplidos cumplidos cumplidos

PROYECTO (40%) No cumple con Cumple con los Cumple con los Cumple con los Cumple con los Cumple con los 8
los elementos 4 elementos de 5 elementos de 6 elementos de 7 elementos de elementos de la
de la rúbrica la rúbrica la rúbrica la rúbrica la rúbrica rúbrica
ASISTENCIA (5%) Menos del 70% 70% de 75% de 85% de 90% de 100% de
de asistencia asistencia asistencia asistencia asistencia asistencia
CARPETA DEL No entrega Carpeta Carpeta Carpeta Carpeta Carpeta completa
CURSO (10%) carpeta del completa con completa con completa con completa con a tiempo
curso retraso de 4 días retraso de 3 días retraso de 2 días retraso de 1 día

___________________________ ___________________________
Nombre y firma de enterado Nombre y firma de enterado
MTRO. LUIS ANTONIO PEREDA (Alumno)
JIMÉNEZ

Fecha de firma:_________________