SEKOLAH KEBANGSAAN MERBAU

RANCANGAN
PELAJARAN
TAHUNAN (RPT)

MATEMATIK
TAHUN 1
2018
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN SATU 2018
SK MERBAU

MINGGU PERTAMA,KEDUA DAN KETIGA ADALAH MINGGU TRANSISI TAHUN 1

01.01.2018 – 18.01.2018

TEMA : NOMBOR DAN OPERASI

TOPIK 1.0 : NOMBOR BULAT HINGGA 100

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
M4
1.1 Kuantiti secara 1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui
21 Jan Banyak atau sedikit, sama
intuitif.
- Perbandingan banyak atau tidak sama
25 Jan banyak dan lebih atau kurang 1 Menyatakan sebarang
1.2 Nilai Nombor. 1.2.1 Menamakan nombor hingga secara: nombor hingga 100.
100:
(i) Membilang objek dalam kumpulan objek,
M5
kumpulan. padanan satu-satu,
28 Jan (ii) Menamakan nombor bagi
pola.
- kumpulan objek sebagai
1 Feb mewakili kuantiti. Sifar diperkenalkan selepas Menentukan nilai
2
(iii) Membandingkan kuantiti memperkenalkan nombor satu nombor dan
dua kumpulan objek. digit. menyusun nombor
dalam tertib.
Nombor 11 hingga 19
diperkenalkan sebagai 10 dan
1.2 Nilai Nombor. 1.2.2 Menentukan nilai nombor 1 hingga 10 dan 9.
hingga 100:

1
 (i) Menunjukkan kuantiti bagi
nombor yang diberi.
M6
(ii) Memadankan kumpulan
4 Feb objek dengan nombor. Menentukan kumpulan lebih
- atau kurang satu hingga
8 Feb sembilan.
(iii) Membandingkan nilai dua
nombor. Menggunakan objek sebenar,
gambar, garis nombor dan Menganggar dan
abakus 4:1. membundar sebarang
(iv) Menyusun kumpulan objek nombor.
Menyatakan hubungannya 3
mengikut tertib menaik dan ‘lebih daripada’ dan ‘kurang Melengkapkan
tertib menurun. daripada’. rangkaian dan pola
nombor
M7 1.3.1 Menulis nombor dalam angka
1.3 Menulis
nombor. dan perkataan. Sebarang nombor yang
11 Feb terletak di antaranya, sebelum
- 1.4 Kombinasi dan selepas.
1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor
14 Feb nombor.
satu digit.
* Tahun Baru Latih murid menulis dengan
Cina cara yang betul.
Menyelesaikan
8 ialah 7 dan 1, 6 dan 2, 5 dan masalah harian yang
15-19/2/18 3, 4 dan 4. rutin bagi sebarang
Kombinasi melibatkan dua 4 nombor
nombor.
M8 1.5.1 Membilang nombor. Membilang satu-satu, dua-
1.5 Rangkaian
dua, lima-lima, sepuluh-
nombor.
20 Feb sepuluh dan empat-empat
1.5.2 Melengkapkan sebarang
- secara tertib menaik dan
rangkaian nombor.
22 Feb menurun menggunakan
pelbagai objek, gambar dan
garis nombor.
Menggunakan pelbagai

2
 perwakilan nilai tempat dan
abakus 4:1 bagi menyatakan
nilai tempat dan nilai digit.
M9
1.6 Nilai tempat. 1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan Anggaran dibuat dengan
nilai digit bagi sebarang menyatakan kuantiti
25 Feb nombor. berdasarkan set rujukan dan
- menggunakan perkataan ‘lebih
1 Mac 1.7.1 Memberi anggaran bilangan
1.7 Menganggar. objek yang munasabah. kurang’, ‘kurang daripada’ dan
‘lebih daripada’.
Menyelesaikan
1.8 Membundarkan masalah harian yang
1.8.1 Membundarkan nombor bulat Pembundaran boleh dilakukan
nombor. rutin bagi sebarang
kepada puluh terdekat. dengan menggunakan nombor dengan
garis nombor. 5 pelbagai strategi.
M10
UJIAN BULANAN (05.03.2018 – 08.03.2018)
M11 1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri
nombor yang diberi.
11 Mac 1.9 Pola nombor.
1.9.2 Melengkapkan pelbagai pola
- nombor yang mudah.
15 Mac Menyelesaikan
*TMK masalah harian yang
bukan rutin bagi
1.10.1 Menyelesaikan masalah yang sebarang nombor
1.10 Penyelesaian melibatkan situasi harian. dengan kreatif dan
6 inovatif.
Masalah

3
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
16 MAC 2018 HINGGA 24 MAC 2018

TEMA : NOMBOR DAN OPERASI

TOPIK 2.0 : OPERASI ASAS

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

M12 2.1 Konsep tambah 2.1.1 Menggguna dan Wujudkan situasi yang membawa
dan tolak. mempelbagaikan maksud tambah, tolak dan sama
perbendaharaan kata yang dengan.
25 Mac
relevan dalam konteks
- Menyebut jumlah dua nombor
tambah dan tolak. Menyatakan
29 Mac seperti 6 dan 3 ialah 9, 1 dan 4
2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi ialah 5 perbendaharaan kata
tambah, tolak dan sama dan simbol yang
1
dengan. membawa maksud
tambah, tolak dan
2.1.3 Menggunakan simbol tambah,
sama dengan.
tolak dan sama dengan bagi
menulis ayat matematik
berdasarkan situasi yang
diberi.

2.2 Tambah dalam 2.2.1 Menambah dalam lingkungan Menyatakan secara spontan fakta
asas tambah. 2 Menyatakan secara
fakta asas. spontan fakta asas
lingkungan 100. Menggunakan pelbagai strategi
M13 2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dan tolak.
bagi membina dan
tambah dalam lingkungan 100.
1 April menyatakan fakta asas tambah.
- Gunakan objek, gambar, garis
5 April nombor, abakus 4:1 dan
pengiraan secara mental untuk
mewakilkan pengiraan
tambah.

4
 2.2 Tambah dalam 2.2.1 Menambah dalam lingkungan Menyatakan secara spontan fakta
fakta asas. asas tambah.
lingkungan 100. Menggunakan pelbagai strategi Menambah dan
M14 2.2.2 Menambah dua nombor hasil bagi membina dan menolak hingga dua
tambah dalam lingkungan 100. nombor dalam
menyatakan fakta asas tambah.
8 April lingkungan 100,
Gunakan objek, gambar, garis
- menulis ayat
nombor, abakus 4:1 dan
12 April matematik tambah
pengiraan secara mental untuk
3 berulang dan tolak
mewakilkan pengiraan
berturut-turut serta
tambah. menentukan
2.3 Tolak dalam 2.3.1 Menolak dalam lingkungan Menyatakan secara spontan fakta kewajaran jawapan.
lingkungan 100. fakta asas. asas tolak.
M15 2.3.2 Menolak dua nombor dalam Menggunakan pelbagai strategi
lingkungan 100. bagi membina dan menyatakan
15 April fakta asas tolak.
- Menyelesaikan
Menggunakan objek, gambar,
19 April garis nombor, abakus 4:1 dan masalah harian yang
pengiraan secara mental untuk rutin melibatkan
mewakilkan pengiraan tolak. penambahan dan
4 penolakan dua
Kemahiran menyelesaikan nombor.
2.4 Penyelesaian 2.4.1 Mereka cerita masalah tambah
masalah melibatkan langkah-
masalah. dan tolak dalam lingkungan
M16 langkah seperti berikut:
100.
Memahami dan mentafsirkan
2.4.2 Menyelesaikan masalah masalah.
22 April tambah dan tolak yang
- melibatkan situasi harian. Merancang strategi Menyelesaikan
26 April penyelesaian. masalah harian yang
rutin melibatkan
Melaksanakan strategi.
penambahan dan
5 penolakan dua
Melaksanakan refleksi.
nombor dengan
Gunakan simulasi/model situasi.

5
 pelbagai strategi.

M17 2.5 Tambah 2.5.1 Menulis ayat matematik Gunakan objek, gambar dan garis
berulang. tambah berulang dua-dua, nombor.
29 April lima-lima, sepuluh-sepuluh
- dan empat-empat.
3 Mei Memahami tambah berulang Menyelesaikan
sebagai konsep darab. masalah harian yang
bukan rutin melibatkan
M18 UJIAN BULANAN (07.05.2018 – 10.05.2018) penambahan dan
6 penolakan dua
2.6 Tolak berturut- 2.6.1 Menulis ayat matematik tolak Gunakan objek, gambar dan garis nombor secara kreatif
M19 dan inovatif.
turut. berturut-turut dua-dua, lima- nombor.
lima, sepuluh sepuluh dan
13 Mei empat-empat.
- Memahami tolak berturut-turut
17 Mei sebagai konsep bahagi.

TEMA : NOMBOR DAN OPERASI

TOPIK 3.0 : PECAHAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

M20
3.1 Konsep perdua 3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, Memahami pecahan Menyatakan satu perdua,
dan perempat satu perempat, dua perempat merupakan bahagian yang satu perempat, dua
20 Mei 1
pecahan wajar. dan tiga perempat. sama dan menjelaskan perempat dan tiga
- pecahan perdua dan perempat perempat.
24 Mei daripada satu objek.
Menggunakan perkataan
‘setengah’, ‘separuh’, ‘suku’
dan ‘tiga suku’ dengan Melorek satu perdua,
menggunakan objek, lipatan satu perempat, dua

6
 kertas dan gambar. 2 perempat dan tiga
perempat.

Membentuk satu perdua,

satu perempat, dua
Pembentukan satu perempat 3 perempat dan tiga
3.2 Penyelesaian 3.2.1 Menyelesaikan masalah yang daripada pelbagai variasi perlu perempat dengan
masalah. melibatkan situasi harian. diberi penekanan. menggunakan objek dan
lipatan kertas.

M21
Menyelesaikan masalah
27 Mei harian yang rutin
4
- melibatkan pecahan.
31 Mei

Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
5 melibatkan pecahan
dengan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
6 melibatkan pecahan
secara kreatif dan
inovatif.

7
TEMA : NOMBOR DAN OPERASI

TOPIK 4.0 : WANG

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

4.1 Wang kertas 4.1.1 Mengenal pasti mata wang

Menggunakan wang semasa Menyatakan:
dan duit syiling. Malaysia dalam bentuk syiling
dan wang kertas.
dalam situasi harian. Mata wang Malaysia
M22 Mewakilkan nilai wang dengan 1 dalam bentuk duit
4.1.2 Mewakilkan nilai wang: menggunakan abacus 4:1. syiling dan wang
3 jun kertas,
- (i) Sen hingga RM1.
7 Jun (ii) Ringgit hingga RM10. Menggunakan gabungan Sumber kewangan
4.1.3 Menukar wang: wang dalam bentuk syiling dan dan simpanan.
wang kertas.
(i) Syiling hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Menyelesaikan ayat
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (08.06.2018 – 23.06.2018) 2 matematik melibatkan
M23 Mengunakan situasi yang wang.
4.2 Sumber 4.2.1 Mengenal pasti sumber sesuai.
kewangan dan simpanan.
24 Jun kewangan
- 4.2.2 Merekod simpanan dan Menentukan
dan simpanan.
28 Jun perbelanjaan daripada sumber Kewajaran jawapan
kewangan. bagi penyelesaian
3 ayat matematik
melibatkan wang.
Merekod simpanan
dan perbelanjaan
daripada sumber
kewangan.

8
 Menyelesaikan
4.3 Penyelesaian 4.3.1 Menyelesaikan masalah Sebelum menyelesaikan
masalah harian yang
masalah. masalah proses penyelesaian 4
harian melibatkan rutin melibatkan wang.
secara mekanikal boleh
penambahan dan penolakan dilakukan bagi menerangkan
*TMK wang. penambahan dan penolakan
M24 yang melibatkan:
(a) Sen hingga RM1.
01 jul
(b) Ringgit hingga RM10
-
05 Jul Tambah dan tolak melibatkan
wang dengan menggunakan Menyelesaikan
abakus 4:1. masalah harian yang
5 rutin melibatkan wang
dengan pelbagai
strategi.

Menyelesaikan
masalah harian yang
6 bukan rutin melibatkan
wang secara kreatif
dan inovatif.

9
TEMA : SUKATAN DAN GEOMETRI

TOPIK 5.0 : MASA DAN WAKTU

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Menyatakan waktu dan

M25 5.1 Hari dan bulan. 5.1.1 Menyatakan waktu dalam Situasi kehidupan harian.
urutan peristiwa dalam
sehari. 1
Penggunaan perbendaharaan sehari.
8 Jul 5.1.2 Menyatakan dalam urutan kata bagi menunjukkan hari
- peristiwa dalam sehari. tertentu esok, hari ini,
12 Jul semalam dan lain-lain. Menamakan hari dalam
2 seminggu dan bulan
M26 dalam setahun.
5.1 Hari dan bulan. 5.1.3 Menamakan hari dalam
seminggu.
15 Jul
5.1.4 Menamakan bulan dalam Menyebut dan menulis
- 3
setahun. waktu dalam jam dan
19 Jul pecahan jam.
5.2 Muka jam. 5.2.1 Mengenal pasti jarum jam pada
M27 muka jam. Menyelesaikan masalah
5.2.2 Mengenal pasti dan harian yang rutin
22 Jul 4 melibatkan masa dan
- menyatakan ‘setengah’, ‘satu
perempat‘ dan ‘tiga perempat’ waktu.
26 Jul
berdasarkan muka jam. Menyelesaikan masalah
5.2.3 Menyebut dan menulis waktu harian yang rutin
5 melibatkan masa dan
dalam jam, setengah dan satu
perempat jam sahaja dengan waktu dengan pelbagai
menggunakan jam analog. strategi.
Menyelesaikan masalah
M28 5.3 Penyelesaian 5.3.1 Menyelesaikan masalah yang 6 harian yang bukan rutin
29 Jul melibatkan situasi harian. melibatkan masa dan
- masalah. waktu secara kreatif dan

10
 2 Ogos inovatif.
TEMA : SUKATAN DAN GEOMETRI
TOPIK 6.0 : UKURAN DAN SUKATAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN

Menyatakan
6.1 Unit relatif untuk 6.1.1Mengggunakan dan Menggunakan objek, gambar
perbendaharaan kata yang
mengukur panjang, mempelbagaikan bagi mengukur dan menyukat 1
membawa maksud
jisim dan isi padu perbendahaaan kata ukuran serta membuat perbandingan.
berkaitan ukuran.
M29 cecair. panjang, jisim dan isi padu
cecair dalam konteks. Membuat Pengukuran,
05 Ogos 6.1.2 Membuat pengukuran, jisim 2 timbangan dan menyukat
- dan menyukat objek objek.
9 Ogos menggunakan unit bukan
piawai. Membanding dua atau
lebih ukuran, timbangan
6.1.3 Membanding dua atau lebih 3 dan isi padu cecair serta
ukuran, jisim dan isi padu cecair menentukan kewajaran
objek menggunakan unit bukan jawapan.
piawai.
4 Menyelesaikan masalah
M30 UJIAN BULANAN (06.08.2018 – 09.08.2018) harian yang rutin
melibatkan ukuran.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (17.08.2018 – 25.08.2018)
Menyelesaikan masalah
6.2 Penyelesaian 6.2.1 Menyelesaikan masalah yang 5 harian yang rutin
masalah. melibatkan situasi harian. melibatkan ukuran dengan
pelbagai strategi.
M31
Menyelesaikan masalah
26 OGOS 6
harian yang bukan rutin
- melibatkan ukuran secara
29 OGOS kreatif dan inovatif.

11
TEMA : SUKATAN DAN GEOMETRI
TOPIK 7.0 : RUANG

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TAHAP
KANDUNGAN PENGUASAAN TAFSIRAN

7.1 Bentuk tiga 7.1.1 Menamakan bentuk kuboid, Gunakan objek untuk
M32 dimensi. kubus, kon, piramid tapak memahami bentuk tiga Menamakan bentuk tiga
segiempat sama, silinder dan dimensi. dimensi dan dua dimensi.
2 Sep sfera. 1
- 7.1.2 Memperihalkan permukaan,
6 Sep sisi dan bucu bagi bentuk
tiga dimensi.
Susun bentuk tiga dimensi Menyatakan ciri-ciri
M33 bagi menghasilkan bentuk bentuk tiga dimensi dan
7.1 Bentuk tiga 7.1.3 Menyusun objek mengikut
pola. tertentu seperti robot, kapal, 2 dua dimensi serta boleh
dimensi
9 Sep rumah. menyusun objek mengikut
7.1.4 Menghasilkan bentuk baru dari
- pola.
gabungan bentuk tiga
13 Sep dimensi.

7.2 Bentuk dua 7.2.1 Menamakan bentuk segiempat Menyusun, menampal dan
sama, segiempat tepat, mewarna bentuk boleh Menghasilkan bentuk
dimensi.
segitiga dan bulatan. baru dari gabungan
M34 dilakukan untuk menghasilkan
7.2.2 Memperihalkan garis lurus, corak. 3 bentuk tiga dimensi dan
sisi, bucu dan lengkung bagi menghasilkan corak
16 Sep
bentuk dua dimensi. bentuk dua dimensi
-
serta menentukan
20 Sep kewajaran jawapan.
.

12
 7.2 Bentuk dua 7.2.3 Menyusun bentuk dua dimensi
mengikut pola. Menyelesaikan masalah
M35 dimensi.
harian yang rutin
7.2.4 Menghasilkan corak 4
melibatkan ruang.
berasaskan bentuk dua
23 Sep
dimensi.
-
27 Sep Menyelesaikan masalah
* Hari raya 5 harian yang rutin
Aidi Adha melibatkan ruang dengan
(22-23 Sept) pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah
M36 6 harian yang bukan rutin
7.3 Penyelesaian 7.3.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan situasi harian. melibatkan ruang secara
30 Sep masalah kreatif dan inovatif.
-
4 Okt

TEMA : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN

TOPIK 8.0 : PENGURUSAN DATA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Menamakan piktograf.
8.1Mengumpul, 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan Gunakan gundalan untuk
mengelas dan situasi harian. mengumpul data yang mudah.
M37 menyusun data.
2 Mengumpul data
7 Okt *TMK berdasarkan situasi
- harian.
11 Okt Membaca dan
8.2 Piktograf.
8.2.1 Membaca dan mendapatkan Petunjuk melibatkan satu 3 mendapatkan
*TMK maklumat dari piktograf. gambar satu nilai. maklumat dari
piktograf.

13
 Menyelesaikan
masalah harian yang
4
rutin melibatkan
pengurusan data.
M38 8.3 Penyelesaian 8.3.1 Menyelesaikan masalah yang
Menyelesaikan
masalah. melibatkan situasi harian.
14 Okt masalah harian yang
- 5 rutin melibatkan
18 Okt pengurusan data
dengan pelbagai
strategi.
Menyelesaikan
6 masalah harian yang
bukan rutin melibatkan
pengurusan data
secara kreatif dan
inovatif.
M39 ULANGKAJI
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
M40
(29.10.2018 – 1.11.2018)
PENGURUSAN HAL PEPERIKSAAN
M41
*Cuti Deepavali (4.11.2018 – 5.11.2018)

M42-M43 PENGURUSAN KELAS, PENGURUSAN FAIL-FAIL

14