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H-E-R: V-A-T:
–Hidratación –Visión
–Equilibrio –Audición
–Respiración –Tacto
Horario de 6 sesiones de 45 minutos agrupadas en periodos de hora y media.
HIDRATACIÓN
• Los niños traen al cole una botella de agua.
• Beben 1 trago de agua, al inicio de cada unidad
HERAT o sesión si esta se reparte a lo largo del
día.
Ejercicio 1
Hidratación: un sorbo de agua
La actividad física
tiene un efecto
positivo en la
funcionamiento
cognitivo
modificando la
actividad de ciertas
áreas cerebrales.
Colcombe y Dramer, 2004
Porqué favorecer la actividad cerebelosa
ESTABLE
x
Implicaciones pedagógicas
• Capacidad perceptivo-visual.
116
114
112
110
104
102
100
98
Rayuela Gredos Las Suertes
TEST DE ATENCIÓN D2
60
50
40
D2 VAR Pre
30 D2 VAR Post
20
10
0
Rayuela Gredos Las Suertes
CONCLUSIÓN
LA NEUROEDUCACIÓN SERÁ
IMPRESCINDIBLE EN ESTE NUEVO
RETO EDUCATIVO
Les invito a “mirar con ojos nuevos lo
viejo y con ojos viejos los nuevos
conocimientos que nos aporta la
Neurociencia
PORQUE ESTAMOS TODAVÍA MUY
LEJOS DE ENTENDER COMO
FUNCIONA NUESTRO CEREBRO EN
EL ÁMBITO EDUCATIVO
¿Qué sabe el pez del océano en el que vive toda su vida?
(Albert Einstein)
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