suLIT ponte, Df Yoo LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA, Malay UJLAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2015 SCIENCE 018 September jem Satu jam lima belas minit JANGAN RUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini adalah dalam diwibahasa. 2. Soalan datam hahasa ing bahasa Melayu reris mendahului soalan yang sepadan dalam 3. Kertas soaian ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Babagian B Kanu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian. Ceraikan Bahagian B daripada kertas soatan ini. 6 Kant dikehendaki membaca makiwnar di halaman belakang kertas soalan ini. Kertas soalan ini mengandungi 31 batman bercetak dan | halaman tidak berectak di Bahagian A dan 11 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak di Bahagian B. [Lihat halaman sebelah O18 6 2018 Hat Cops Kernen Maly SULITsvLit 2 ars, Section A Bahagian S (30 marks} [30 markah] Answer all questions, Jawab semua soalan 1 Diagram 1 shows a moth. Rajah 1 menunjukkan seekor kupt-kupu, Diagram 1 Rajah | How does the moth protect itself from danger? Bagaimanakah kupu-kupu ine melindungi diri daripada bakaya? A Bad smell Berbau busuk B Camouflage Menyamar C_ Pretending dead Berpura-pura mati D_ Poisonous sting Sengat beracun SULIT 018 2005 Hak Cin Rerajan NlyonSULIT 3 O18, 2 Diagram? shows wo groups of food, X and Y which are made by adding different types of microorganism Rajah 2 menunjukkean chia kumpulan makanan X dan ¥ yang dibuat dengan mencampurkan beberapa jenis mikrooreanisma yang berber. ¥ Tapai Yoghurt Tapai Yogurt Diagram 2 Rajah 2 Which of the following can be classified into group X and Y? Antara yang berikut, yang manakal boleh diketaskan ke dalam; kumpulan X dan kumpulen Y? x Y A Cheese Bread Keju Roti B Bread Cheese Roti Keju Cc Cheese Soy sauce Keju Kieap D Soy sauce Bread Kieap Roti [Libat halainan sebelah O18 (2005 tak Capt Keajean Madysis SULITSULIT 4 ois, 3 Which of the following is correct to show the response of plant to stimuli? Antara yang berikut, yang manakah betul untuk menunjukkan gerak Palas tumbuhan terhadap rangsangan? I v A Cactus roots grow deep into the soil to get water Akar kaktus tumbuh jauk ke dalam tanah untuk mendapatkan air Mimosa leaves close when touched Daun sematu menguncup apabita disentuh Coconut falls because of force of gravily Buah kelapa gueur kerana daya graviti Plants produce new shoot Tumbuhan mengeluarkan pucuk baharu Land It idan ll Vand IIT Idan MIT Mand 1V Idan lV Mand Tv Idan lV OK 6 sors Hak Cpa Kerman Stainaie svurSULIT ars. 4 m3 shows four inv to stimuli gations, P,Q, Rand S about the response of plant Rajah 3 menunjukkan empat penyiasatan, , Q, Redan § tentang gerak bates tumbukan terhadap rangsangan. I Insect Glass eylinder Serangga | Silinder kace 7 Q Black tox _| l aaron |_ wet cotton Kotak hiram deat Kapas basalt y |] yr Lv ttf R 3 Diagram3 Rajah 3 Which of the following represent P,Q, Rand S? Amara yang berikui, yang manakah mewakili P,Q, R dan $? P Q R Ss a Light Water Touch Gravity ‘ Calera Air Sentuh Graviti B Touch Water Light Gravity . Sentuh sir Cahaya Graviti c Water Touch Gravity Light Air Sentuh Graviti Cahaya D Touch Gravity Light Water Sentuh Graviti Cahava dir {Lihat halaman sebelah 15 Hak Cita Keron Manu SULIT 018 «SULIT 6 018 S Diagram 4 shows an experiment to investigate the response of a plant, Rajah 4 menunjukkan satu eksperimen untuk menyiasat gerak balas tumbrhan, Black box, Hole pai ” Lubang Kotak hitam Plant Tumbuhan Diagram 4 Rajah 4 ‘What is the way fo make the plant in the black box grows upwards? Apakah cara untuk menjadikan tumbuhan di dalam kotak hitam itu tumbuh legak ke atas? A Cover the hole Tutup lubang itu B_ Carry out the investigation in an open area Jalankan penyiasatan di tempat terbuka CC Replace the black box with a transparent box Gantikan kotak hitam dengan kotak lutsinar D_ Puta lamp at the hole of the box Letak lampu pada lubang kotak itu O18 © 2015 rk Cipta Kernjsan Madayain suLitSULIT 7 os 6 Diagram 5 shows a type of plant that grows from a seed that was dispersed on top of a water tower, Rajah $ menunjukkan sejenis tumbuhan yang tumbuh daripada biji benih yang tersebar di atas sebuah menara air. Plant Tumbuhan Diagram 5 Rajah 5 Which of the following can be related to the dispersal of the seed of the plant? Manakak antara berikut boleh dikaitkan dengan penyebaran bifi benth tunbuhan tersebut? A. Wind and animal Angin dan haiwan B_ Animal and water Haiwan dan air Explosive mechanisms end water Mekanisme letupan dan air D_ Wind and explosive mechanisms Angin dan mekanisme letupan [Lihathalaman sebela SULIT O18 0 2015 Hak Cipia Kernann MalaysiaSULIT 8 ors, 7 The following are the steps to investigate the breathing of microorganism. Berikut adalah langkah-langkah untuk menyiasat pernafasan mikroorganisma, U- Mix one cup of flour and one teaspoon of sugar in a bowl Campurkan sau cawan tepung dan satu sudu teh gula ke dalam mangkuk V- Divide the mixture into two bowls. Label them A and B Bahagikan campuran ke dalam dua buah mangkuk. Labelkan A dan B W- Put some yeast into bowl A Masukkan sedikit yis ke dalam mangkuk A x Y- . : Z - Compare the difference in the size of the doughs after 30 minutes Bandingkan perbezaan saiz doh selepas 30 minit ‘What is step ¥? Apakah langkah ¥? A Knead the mixtures into dough Uli campuran menjadi doh B_ Cover the bow! with damp cloth for 30 minutes Tutup mangkuk dengan kain tembap selama 30 minit C__ Mix one teaspoon of salt into bowl A and B Campurkan satu sudu teh garam ke dalam mangkuk A. dan mangkuk B L i D_ Pour; cup of warm water into each bowl 1 , , Tuangkan cawan air suam ke dalam setiap mangkuk O18 © 2015 Hak Cints Kenjian Malysin SULITSULIT 9 O18 8 Diagram 6 shows a boy is playing on the swing. Rajah 6 menunjukkan seorang budak lelaki sedang bermain buaian. Diagram 6 Rajah 6 Which tool has the same way of movement as the above situation for ‘measuring time? Alatan manakah yang mempunyaé cara pergerakan yang sama dengan situasi di atas untuk menyukat masa? A. Water clock Jam air B Sand clock Jam pasir C Sundial Jam matakari D Pendulum clock Jam bandul [Lihathataman sebelah 018 © 2015 Hak Cipts Kerajann Matayia SULITSULIT 10 018. 9 Diagram 7 shows three situations on different surfaces. Rajah 7 menunjukkan tiga situasi di atas permukaan yang berbeza. Tiles Jubin Diagram 7 Rajah 7 Which is the correct sequence showing the movement of the bag from the fastest to the slowest? Urutan manakah yang betul menunjukkan pergerakan beg dari yang paling cepat kepada yang paling lambat? A. Tiles, sand, tar Jubin, pasir, tar B_ Sand, tar, tiles Pasir, tar, jubin C. Tiles, tar, sand Jubin, tar, pasir D Tar, tiles, sand Tar, jubia, pasir SULIT 018 0 2005 ok Cpt Kerssan MalesinSULIT hn os 10 Information below shows four situations. Maklumat di bawah menunjukkan empat situasi. W- The length of Ahmad’s ruter is 15 em Panjang pembaris Aiimad ialah 15 om X - The distance between the school and Atan’s house is | km Jarak antara sekolah dengan rumah Atan ialah | kn Y - Sumita runs without stopping as for as 10,000 m Sumita berlari tanpa henti sejauh 10,000 m Z ~The length of Suria’s pencil is 120 mm Panjang pensel Suria ialah 120 mam ‘Arrange the situation in sequence beginning from the shortest to the iongest. Susun keadaan itu mengikut urutan bermula dari yang paling pendek kepada yang paling panjang. A ZWXY : B W,Z,Y,X cxXYZWw D YX WZ [Lihat halaman sebelah SULIT O18. 0 2015 Hak Cipta Kerajan MalaysiaSULIT Ola. UL The following information compares the area of four pieces of tiles W, X,Y and Z., Maklumat berikut membandingkan luas empat keping jubin W, X.Y dan 7. Area of X bigger tan but smaller than W : : Luas X lebih besar daripada Y tetapi lebih kecil daripada W ‘Area Z is smaller than X but bigger than Y Luas Z lebih kecil daripada X tetapi lebih besar daripaca Y Which of the following bar chart represents the above information? Antara carta palang yang bertkut, yang manakah mewakili maktumat di atas? A B Area Area Luas Luas ' | “Ties a “Tiles WoX Y Z Sabin wWoX YZ tin c D Area Area Las Luas 4 4 Tiles erie! WX YZ gubin O18 © 2015 vk Cipsa Kerajann Motayso, WX YZ subin suLIrSULIT 13 O18 12. Diagram 8 shows a sailboat model. Rajah 8 menunjukkan sebuah model kapal layar. Pole Tiang Sailcloth Kain layar Diagram 8 Rajah & What should be done so that the sailboat model could move faster? Apakah perlu dilakukan supaya model kapal layar itu dapat bergerak lebih laju? 1 Increase the size of sailcloth Besarkan saiz kain layar I Make the pole of sail lower Rendahkan tiang layar MI Decrease the size of sailboat Kecitkan saiz kapal layar IV Use thicker saileloth Gunakan kain layar yang lebih tebal A landll Tdan ll B Iandlli Idan IIL Cc IlandIv dan Tv D MWandiv idan IV (Libot halaman sebelat O18. 6 2015 tak copa esoon Malye SULTsour 4 018 13, Diagram 9 shows cloud X which is spotted by a satellite at South China Sea at 8.45 a.m. on 22 July 2015, The wind is blowing from East to West, Rajah9 menunjukkan awan X yang dikesan oleh satetit di Laut China Selatan pada jam 8.45 a.m. pada 22 Julai 2015, Angin bertiup dari arah Timur ke ‘Barai. South China Sea Laut Cina Selatan Diagram 9 Rajah 9 At 10.45 a.m. on the seme day heavy rain falls due to cloud X in Kuala Terengganu, ‘What is the speed of the wind? Pada jem 10.43 a.m. hari yang sama, hujan lebat disebabkan oleh awan X beriaku di Kuata Terengganu. Berapakah kelajuan angin itu bertinp? A 70km/h 70 kaj B 80knvh 80 kmij C 90knvh 90 kimij D 100 km 100 kj O18. 2015 tsk Cipta Kevansn Malapsin SULIT15 018 vestigation about the brightness of the bulb. Rajah 10 menunjukkan satu penyiosatan tentang kecerahan mentol. Battery fea Bateri Bulb ‘Mento! Circuit, CirouitY LitarX Liter Y Diagram 10 Rajah 10 ‘What will happen if cireuit X is added with one more bulb in a parallel position and circuit Y is added with another battery? Apakah yang akan berlaku jika litar X ditambah sebiji mentol pada kedudukan selari dan litar ¥ ditambah dengan sebifi bateri? ee a es Circuit X Circuit LitarX Lita Y A | Brightness of the bulbs decrease | Brightness of the bulbs inercase Kecerahan mento! berkurang Kecerahan mento! bertambah B Same brightness of the bulbs Brightness of the bulbs inerease Kecerahan mentol sama Kecerahan mentol bertambal 5 — C | Brightness of the bulbs increase | Brightness of the bulbs decrease Kecerahan mentol bertambah Kecerahan mentol berkurang Dj Brightness of the bulbs decrease Same brightness of the bulbs Kecerahan mentol berkurang Kecerahan mentol sama (Litathalarnan sebelah 18 0 2015 Rak Cipe Kersjaen Malayis, SULITsuurr 16 ms tional force using a packet of 1S Diagram 11 shows an investigation about friction Te then pulled toa marbles which are placed on three types of shoe: distance of five metres. daya geseran menggunakan Rajah 1\ nienunjukkan sau penylasatan tentang ere ug jay Rennudiannya sepaket guli yang diletakkan di atas tiga jenis ka ditarik pada jarak lima meter. Marbles Guli Diagram11 Rajah 11 Table | shows the result of the investigation. Jadual | menunjukkan keputusan penyiasatan itu. PREP erences acai ‘Typesofshocs | Time taken at the distance of five metres (second) Jeniskasut | Masa yang diambil dalam jarak lima meter (saat) Slipper é Selipar Schoo! shoes 10 Kasut sekolah Jogging shoes ti Kasut joging Table 1 Jadual 1 ‘What is the best conclusion of the investigation? Apakah kesimpulan terbaik bagi penyiasatan itu? A__ Different type of shoes has the different frictional force Jenis kasut berbeca mempunyai daya geseran yang berbeza B Time taken increases when frictional force increase Masa yang diambil bertambah apabila daya geseran bertambah C_ Slipper takes shorter time than school shoes and jogging shoes Selipar mengambil masa yang lebih pendek daripadk kasut joging faripada kasut sekolah dan D_ The sole of the slipper has the greatest frictional force Tapa. selipar mempunyai dava geseran yang paling besar AB © 2015 Hak Cipia Kerajaan Malaysia ' eae, SULITSULIT 7 ons 16 Diagram 12 shows an investigation. Rajah 12 menunjukkan suatu penyiasatan Mirror Cermin Pe Retort stand Beaker Kaki retort Bikar Water Air Tripod stand Tunghu kaki tiga aa Haba Diagram 12 Rajah 12 What can be observed if the water is heated for10 minutes? Apokah yang dapat diperhatikan jika air itu dipanaskan selama 10 minit? A. Thewaterdries up Air menjadi kering B The volume of water increases Jsi padu air bertambah Water droplets are formed on the mirror Titisan air terbentuk pada cermin D_ Fogis formed on the water surface Kabus terbentuk atas permukaan air {Lihat halaman sebelah O18 2015 sek Cipea Keraisan AMaliysia SULITm1: SULIT 18 8 hich are hung in 17 Diagram 13 shows four identical towels, P,Q. Rand $ I different ways, Rajah 13 menunjukkan empat kelai tuala yang SeruP@r dengan cara yang berbeza. P,Q, Redan S disidai Diagram 13 Rajah 13 Which bar chart represents the correct rate of evaporation? Carta palang manakah yang mewakili kadar penyefatan yang berul? ‘Time taken to dry p_ Timetaken todry Masa diambil untuk kering Masa diambil untuk kering PQ RS Towel PQ. ROS Towel Tuala Taala © Time taken to dry D_ Time taken to dry Masa diambil untuk kering Masa diambil tintuk kering [| la PQ) R- § Towel > Towel Tuata eee a ral O18. © 2015 Hak Cipta Kezjsan Mabysia SULITSULIT 19 as 18 The following information is the comparison of the time taken by Four bottles of hot water R, S, T and U to lose heat. Maktumat berikut adalah perbandingan bagi masa yang diambil oleh empar bifi botol berisi air panas, R, S, T dan U untuk kehilangan haba. Rtook a longer time to Jose heat than $ R telah mengambil masa lebih lama untuk kehilangan haba berbanding S T took a longer time to lose heat than R but shorter than U T telah mengambil masa yang lebih lama untuk kehilangan haba berbanding R teiapi lebih singkat daripada U Which of the following bar chart represents the above information? Antara carta palang yang berikut, yang manakah mewakili maklumat di alas? A B ‘Time Time Masa Masa 4 4 R Ss T U Bons R 3 TU Battles Botol Borat c D ‘Time ‘Time Masa Masa 4 Be U8.. Th, -U! | Bolts RS). y Batis Botol Botol [Lihat halaman sebelah 18 © 2015 Hak Cipla Kenjan Malaysia SULITSULIT 20 ois, 19 The following information is about water pollution. Makiumat berikut ialah tentang pencemaran air. When a rivers polluted, the quality of waters affected It contains harmful substances and bacteria that can affect human health, Apabila sungai tercemar, kualiti airnya terjejas. Ta mengandingi bahan berbahaya dan bakteria yang boleh menjejaskan Kesihatan manusia, What can be done to prevent the situation? Apakah yang boleh dilakukan untuk menghalang situasi itu? 1 Develop housing areas near the river Membina kawasan perumahan dekat dengan sungai itu I Clear the area around the river for industry Membersih kawasan persekitaran sungai untuk industri TW Control the use of pesticide in agricultural areas near the river Mengawal penggunaan racun perosak di kawasan pertanian berhampirart dengan sungai IV_ Avoid throwing rubbish into the river Mengelak pembuangan sampah sarap ke dalam sungai ite A. LandIl Idan Ih B Tandlll Tdan iit € TandIv Mdaalv D IMandIv Idan IV O18 6 2015 Hob Ces Kerajan Maleysis SULITsour wu 20 un ors What is the meaning of Boiling’? Apakah yang dimaksudkan dengan ‘Pendidihan'? A The process that changes water into water vapourat a certain temperature Proses perubakan air kepada wap air pada suthu tertentu B_ The process thet changes water into water vapour at any temperature Proses perubahan air kepada wap air pada sebarang sudut C The process that changes water vapour into water at fix temperature Proses perubahan wap air kepada air pada sult yang tetap D_ The process that changes ice into water at room temperature Proses perubahan ais kepada air pada suhu bilik Which of the following are ways to produce compost? Antara yang beritut, yang manakah merupakan cara untuk menghasilkan kompos? 1 Bury the organic wastes in soil Timbus bahan buangan organik dalam taah I Bum the waste materials at the landfill Bakar bahan buangan di tapak pelupusan sanipah UL Build a heap of organic waste layers in a container Bina lapisan timbunan bahan buangan organik dalam bekas WV Sort the waste meterials necording to their types Asing bahan buangan mengikut jenis A Land ll Idan It B land Idan Ut © MandIv Udantv D Mandiv Mdanty [Litathalomansebelah O18 © 2013 Hak Cipt Kersjan Malays SULITsur 2 018 22, Diagram 14 shows an animal. Rajah 14 menunjukkan seekor haiwan. Diagram 14 Rajah 14 Wohat will happen to the animal, if the total eclipse of the Sua lasts for one hour? Apakah yang akan berlaku kepada haiwan tersebut, jika gerhana Matahari penuh terus berlaku setama satu jam? A. Ready to sleep Bersedia untuk tidur B Searches for food Mencari makanan C_ Returns to the nest Pulang ke sarang D Hides from the enemies Bersembunyi daripada musuh O18 © 2015 nak Cis Kerja Malye suLITSULIT 23 018, 23, Which of the following shows the correct simulation for the eclipse of the Sun’) Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan simulasi gerhana Matahari yang betul? A [Lihat halaman sebelah O18 2 2015 tak Cipts Kecinan Malaysia SULITSULIT 24 os 24 The following information shows the appearance of constellations in certain months? Makiunat berikut menunjukkan tempoh kemunculan buruj-buruj pada bulan-bulan tertentu. Constellation ‘The duration of appearance Buruj Tempoh kenmenculan Big Dipper From April to June Biduk Dari April hingga Jun Scorpion From June to August Skorpio Dari Jun hingga Ogos Southern Cross From April to June Pari Dari April hingga Jun Orion From December to February Belantik Dari Disember hingga Februari A farmer begins to plant paddy in December and the paddy can be harvested after four months. Whatis the constellation that can be used as guidance to harvest the paddy? Seorang petani mula menanam padi pada bulan Disember dan padi itu boleh dituai empat bulan kemudian. Apakah buruj yang boleh digunakan sebagai panduan untuk menuai padi itu? A. Scorpion and Big Dipper Skorpio dan Biduk B_ Big Dipperand Southern Cross Biduk dan Pari © Scorpion and Orion Skorpio dan Belantik D_ Southern Cross and Orion, Pari dan Belantik 038 5 2015 Hk Cipla Kersatn alysis SULITSULIT 2 ons. 25 Diggram 15 shows four scouts J, K, L and M sitting in sequence from the campfire Rajah 1S menunjukkan empat orang anggota pengakep J, K, Ldan M duduk secara berurutan dari unggun api. Diagram 15 Rajah 15 The campfire represents the Sun and the scouts represent the planets in the solar system. Which of the following planets are correctly represented by the scouts? Unggun api mewakili Matahari dan anggota pengakap mewakili planet-planet dalam sistem suria. Antara planet-planet yang berikut, yang manakah diwakili dengan betel oleh anggota pengakap itu? Scout J Scout K Scout L Scout M Pengakap J | PengakapK | PengakapL | Pengakap M A ‘Venus Earth Satum, ‘Uranus Zuhvah Bumi Zuhal Uranus B Mars Neptune Mercury Uranus Marikh Neptun Utarid Uranus C | Mereury Barth Venus Jupiter Utarid Bumi 2ubrah Musytari D Earth ‘Saturn Jupiter Neptune Beni Zura Musytari Neptun {Likatalaman sebelah SULIT O18 6 20:8 Hak Cipta Kerjan Malaysiaos. SULIT 26 i ir water resource. 26 Diagram 16 shows a well used by the villagers aS vane oleh penduduk : ; u Rajah 16 menunjukkan sebuah perigh yang aigunaken Aampung sebagai sumber air mereka. Diagram 16 Rajah 16 Which of the following simple machine can be used to lift the water easier? Antara mesin ringkas berikut, yang manakah dapat digunakan untuk mengangkat air dengan lebih mudak? A_ Inclined plane Sata condong B Gear Gear © Pulley Takal D Lever Tuas 18 © 2015 Fok Cia Kernan Malaysia suLITSULIT yy ons, 27, Which of the following requires the most effort to lift the load? Antara yang berikut, yang manakah memerlukan daya yang paling banyak untuk mengangkat beban? A tion ® Effort Daya Daya : Load CO? tow SIG Beban STG Rebun ee? WEey ———. 30cm em c [Lihat balan cbelah OLB © 2015 Mok Cin Kerajzan Meaysia a me SULITSULIT, 23 oly " ‘hnology. 28 Diagram 17 shows the advantage and disadvantage of tect BY: Rajah 17 menunjukkan kebaikan dan keburukan tel knologt. Diagram 17 Rajah 17 Which of the following can be classified in the same group as above? Antara yang bevikut, yang manakah boleh dikelaskan dalam kumpilan yang Sama seperti di atas? A x v The use of a motor vehicle can shorten travelling time Penggunaan kenderaan berenjin dapat memendekkan masa perjalanan Technology allows construction of houses on the hillside Teknologi memboiehkan pentbinaan rumah di lereng bukit Difficulty in controlling negative influences of information obtained through technology Kesukaran mengawal pengaruh negatif bagi maklwnat yang diperoleh daripada teknologi Medicines have been misused Ubat-ubatan telah disalahguma Medical technology improves the quality of human health Teknologi perubatan meningkatkan| kualiti kesihatan manusia Construction and deforestation causes destruction of habitats Pembinaan dan penebangan pokok menyebabkan kemusnakan habitat ‘The use of fertilizer to increase agricultural product Penggunuan baja untuk ‘meningkatkan hasil pertanian OLS © 2015 Hak Cipta Kusjnan Mataysia Agricultural technologies improve the quality of human health Teknologi bidang pertanian berjaya meningkatkan kualiti Kesthatan manusia ee ee | SULITSULIT 2» a8 29 Diagram 18 shows ¢ few tents in a scout camping activity Rojak 18 menunjukkan beberapa buah khemah dalam satu aktivitl perkhemahan pengakap. Diageam 18 Rajah 18 If they want to communicate from one tent to another, what are the best objects needed to invent the communication tool? Jika mereka ingin berkomunikasi dari satu khemah ke khemab yang fain, apakah objek-objek yang paling baik diperlukan untuk ‘mencipta alat komunikasi tersebut? A. Twoglassesand rope Dua biji gelas dan tali B_ Two plasticcupsandribbon cawan plastik dan reben € Twococonut shells and thread Dua biji tempurung kelapa dan benang D_ Twoempty cansand wite Dua bifi tin Kosong dan dawai (Lihat halaman sebelah SULIT 18 2015 ak Cis Korinon MayoO18 SULIT 30 int the ceiling of 30 Diagram 19 shows Ameer is in a room. He wants to pal the room. bilik. Dia hendak Rajah 19 memmjukkan Ameer berada dalam sebuah mengecat siling Bilik it. Diagram 19 Rajah 19 ‘What is the best way for him to paint the ceiling easier and faster? Apakah cara terbaik baginya wntuk mengecat siling itu dengan lebih mudah dan lebih cepat? A__ Using arolles brush Menggunakan berus pengguling B_ Using ladder and a brush Menggunakan tanga dan berus C__ Using brush that attached to a long stick Menggunakan berus yang disambungkan dengan kayu panjang D__ Using a roller brush that attached to a tong stick Menggunakan berus pengguling yang disambungkan dengan kay panjang END OF SECTION A BAHAGIAN A TAMAT. 018 © 2005 Hak Cipe Konsian Staly SULITms SULIT INFORMATION FOR CANDIDATES Section A 1. This scotion consists of 30 questions. r r ive answers A,B, C or D. 2. Every ion is followed by four alternative answers A. T Every anes ae Goose one ansiver only. Biacken your answer on the objective answer sheet provided. 3. Ifyou wish to, change your ansiver, erase the blackened mark that you have made, Then blacken the new answer. 4, You are advised to spend 4S minutes to answer questions in this section. 5. Hand in the objective answer sheet to the invigilator at the end of the examination. Section B 1. This section consists of 5 questions, 2. You are advised to spend 30 minutes to answer questions in this section 3, Tie Section B and hand in to the invigilator at the end of the examination. MAKLUMAT UNTUK CALON Bahagian A 1. Bahagian ini mengandungi 30 soalan. 2. Nap-tiap soalan diiluti oleh empat pilihan javapan iait A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan. sahaja. Hitamkan javtapan kamu pada Kertas jawapan objektif yang disediakan, 3, Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baharu. 4, Kanu dinasihati supaya mengambil masa 45 minit untuk menjawab soalan dalam bahagian ini. 5. Serahkan kertas jawapan objektif kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. Bahagian B 1. Bahagian ini mengandungi 5 soalan. 2. Kamu dinasihati supaya mengambil masa 30 minit untuk menjawab soatan dalam bahagian int. 3. Jkat Bahagian B dan serahkan kepad. r ri 5d gt Babagian B al ‘epada pengawas peperiksaan pada O18 © 2005 Hak Cinta Kenyon Malaysia suLiT