DOKUMEN NEGARA ‘SANGAT RAHASIA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 A BAHASA INDONESIA IPA/IPS/KEAGAMAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL mene” win P14 PROGRAM STUDI UT AMA |(DOKUMEN NE [ cova ncanes | | Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA | Jeniang | Program Studi; TPAPS/KEAGAMAAN EL 1 8. Tidak diizinkan menggunekan Kalkulator, HIP, tabel matematika atau slat 9, oe Jsikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) Yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di LTUN. Hitamkan bulatan di depan name mata ujien pada LIUN. “Tersedia waktn 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut, | Jumlah soal sebanyak 50 butis, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) | pilihan jawaban. : Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya. : Laporkan kepada pengawas ujian epabila terdapat lembar soal yang kurang © jelas, rusak, atau tidak lengkap, ‘Mintalah Kertas buram kepada pengawas ujian, bila dipertukan. bantu hitung lainnya. Periksalah pekerjaan Anda schelum diserabkan kepada pengawas ujian. 10. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret. D2-hin LIRAVIPSHAGMy-03-2009220160 fas Cipta pad Pasa Ponilegn Pendidihan-BALITBANG-KEMENDIKNASDOKUMEN NEGARA 3. 4. Teks berikut untuk soal nomor 1 dan 2, Cermatilah teks berikut! () Para ahli Konservasi menemukan populasi baru orang utan Gi salah sain peguiunga Kalimantan Timur, (2) Lokasinya berada di ‘engah hutan, dekat tcbing gunung kaput, ( ‘Mereka memperkirakan jurtiloh hewan yang terancam punalt ini sckitar 2.000 ekor. (4) "Yang bisa ami hitng aa 219 orang a.” kat Ek Melon alt ckologi dr Te | Nature Concervasy. (5) Erik dan timnya tida dapat menghitung semua monging: medan yang sulit, namun dia menduga di lokasi itu terdapat 1.000 atau bahkan 2.000 orang utan, Pertanyaan: Di mena ditemukan (cpatny poputasi barn orang uta lersebut? Jawaban yang paling tepat untuk perlanyean tersebut adalah ‘A. Di hutan Kalimantan Timur, deket guneng kapur B. Di tengah hutan, dekat lebing guuung kapur, Kalimantan Timur C. Di dekat tebing gumung kapur, di tengal hurtan D. KalimantanTimur, dekat tebing gonung kapur E. Dekat tobing gunung kapur, tengah hutan Kalimantan Timur Kalimat yang berisi fakta dalam tcks tersebut adalah nomtor ‘A. (1), @) dan (3) B. (1), @) dan @) C. (1), (2) dan (4) D. @)(3) dan (4) B. (5), (4) dan (5) Teks berikut untuk seal nomor 3 s.d. 5, Cermaiilah paragraf berikut! (1) Kebanyakan petani kita tidak berbaksi daa masalah teknik dan sells | mengalami kesulitan kalns takternya rusek, (2) Traktor mirupakan lat utes bei | petani, (3) Untuk mengatasinya, dealer traktor, selsin mempunyai stok suku cadang yaa cukup sebaiknya mempunyai bengkel untuk mereparasi traktor-traktor yang rusak. (4) | Padahal, dengan perawatan yang memadai, mur traktor itu bisa mencapai sepuluh atau | dua puluh tahun, (5) Hal ini tenfu dapat membentu penghematsn biaya, (6) Dengan kota Jain, wang reparasi dapat dimanfaatkan untuk keperfstan 2 lain 4 Ide pokok paragraf tersebut adalah A. ketidaksediaan suku cacang mesin traktor B. _ penyediean bengkel alat-alat mnesin pertaniait CC. kesulitan dalam merawat alat pertanian 1D. Ketidakberbakutan petani dalann masalah telnik EB. _penghematan biays repurasi alat pertanian Kalimat utama paragraf terdapat pada nomor. A. (I) BQ) Cc. (4) D. 6) E © 2-BIN UPAMPS/AGMy3-2008/2010 Silak Cipla pis Post Penilaion Fenealan-sRALCTUANG-KUMBNDIG! 054 4 P44 5. Kalimat penjelas yang fidak mendukung kalimat utema adalah nomor ... A. () B. Q) c @) Dd. 6) BE © ‘Teks berikut untuk soal nomor 6 dan 7. Cermatilah paragraf berikat! Selama bertahun-tahun terjadi banyak masajlah keschatan karena kekurangan air dersib, Pendidikan minim katena kondisi ekonomi memprikatinkan, Sekerang, air bersin tidok sulit lagi. Setiap rumah sudeh mempunysi kamer mandi dan WC. Kehédupan ekonomi warga terus membaik. Semua itu terkait dengan pulihnya tiga mata air yang mengering sefelah perusakan hutan tahun 1964-1965, ‘Ternyata, reboisas? Hutan Wonosadi membawa perubahan yang tak terbayangkan bagi masyarakat sekitar hutan tersebut. Makna istilah reboisasi datam paragraf tersebut adalah... A. pengbutanan kembali B. penanaman bhutan C. penanaman kembali D. penghijauan hnutan E._penghijavan wileyah 7, Simpulan isi paragraf tersebut adalah ... ‘A. Perusakan hutan membawa dampak negatif di segela soktor kehidupan bagi masyarakat sekitar hutan tersebut. B. Kekurangan air bersih merupakan masalah besar bagi kesehatan masyarakat sekitar hatan Wonosadi akibat perusakan hutan. ©. Reboisasi Hutan Wonosadi membawa perubahan posta bidare Kesehatan dan ekonomi bagi masyarakat sekitar. D. Reteredions air Bersih edalah hal pertng hogi peningketonKehidepan ekonomi setiap warga sekitar Hutén Wonosadi. %. Pulibnya mata air yang mengering selama bertahun-tahun membawa dampak positif bagi perekonomian masyaraket. 2.)IN (PAMLPS‘AOM)03-200972010 * Jok Cipta pads Pasel Penilsian Pend SALTBANG-KUEMENDISNAS5 P14 Cermatilah paragraf tajuk rencana berikutt () Arif Rachinan Flakiin mengingkapkan pendapalaye pada wawancara beberapa hari yang lalu, yaitu sckolah hendaknya dibert wewenang tatuk menentukan lulus atau tidak lulusnya seorang siswa, sesuai aturan sckolah masing masing (2) Hal ini juga terjadi pada ketentuan lulusan pada kurikulum sebelumnya dengan persyaratan selarna tiga tahun siswa berkelakuan baik, nilai mencukupi, dan hal lain yang menjadi patokan penentuan kelulusan (3) Berbeda dengan penctapan kelulusan Ujian Nasional (UN) saat ini, siswa dinyatakan Julus dengan persyaratan nifai yang ditentukan secara nasional (4) Persyaratan xkelulusan UN yang demikian itu, tampaknya membuat siswa cemes dan banyak yang stres menghadapinya. (5) Hal itu pula yang mengindikasi terjadinya kecurangan pada saat-saat berlangsungnya UN. Opini penulis dalam parageaf tersebut terdapat pada nomor .. A. (1) dan @) B. (2) dan (3) C. @)dan (4) D. @)dan (#) BE. (4)dan(5) Tabel berikut untuk soal nomor 9 dan 10, Bacalah dengan verma Pemilih dan Golput Pemilu 1955 - 2004 Tatiun |? a i 1955 1971 58.558.776 6,67 1977 69.871.092 8,40 1982 82.134.195 9,61 1987, 93.737.633 8,39 i992 | 107565413 | 9.05 1997 125.640.987 10,07 . | 1999 | 118:158.778 | 10,40 2004 | 148.000.3690 | 23.34 9. Pernyalaan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah ... A. Persentase golput yang banyak yaitu pada tahun 1971, 1B. Persentase golput selama sembilan kali pemilu naik terus, C, Persentase golput paling tinggi, yaitu tahun 2004, D. Persentase golput tahun 1977 dengan 1987 sama. E. Golput tahun 2004 hampir tiga kali lipat tahun 1955. 10. Simpulan yang sesuai dengan isi data tabel tersebut adalah ., A. Tesjadi fluktuasi golput setiap pemitu, B. Tampaknya setiap pemilu golput mei CC. Setiap pemilu terjadi penurunan golput. D. Kenaikon golput setiap pemilu stabil. E, Penurunan golput setiap pemilu stabil. iekat. D-RIN (IPAAPSIAGM)-03-200972010 Hak Cipan pada Pus Poifatan Pendidisen-BAL.BANG-KEMENDISNAS.‘DOKUMEN NEGARA a 12, 13. LA 6 P14 a dt Bacalah teks berikut untu's soa! nomor 1 “ikion setclah datangiah pada Keesokian harinya, maka baginda pun berangkatleh dengan segaia menteri hulubalangnya diiriugkan ole rakyat sokatian, Setelah sampsi pada tempat berbur ite, maka sekalian rakyot pun berhentah dan Kemah pun didicikan Granglah, Maka baginda pun turunlah dari atas gajahnys semayam di dalam kemah hadap oleh segala menteri hulubalang rekyot sekaliun. Maka baginda pun menitahkan orang perei melihat bekas musa itu. Hatta selelah ozang it dalang ‘menghadap baginda mate sembalinya: "Davlat ‘Tuankw, pada hutan sebelah tepi laut ini terlalu banyale bekasnya.” ‘Maka titah baginda "Baikleh esok pagi-pagi kita berburw” Maka setelah keesokan harinye maka jaring dan jerat pun ditahan oranglah. Maka segala rakyat pun masuklah ke dalam huten itu mongelana scgala perburuan itu dari pagi- agi kingga datang menggelincir matahari, seekor perburuan tiada diperoleh. Make baginda pun amat heranlah serta menitahan menyuruh melepasken anjing perburuan ‘baginda sendiri itu. Maka anjing itu pun dilepaskan oranglah, Hatta ada sckira-kira dua jam lamanya maka berbunyilah suara anjing itu menyalak. Maka baginda pun segera rmendapatkan suara anjing itu, Setelah baginda datang kepada suatu serokan tasik itu, ‘maka baginda pun bertemulah dengan segola orang yang menurut anjing itu. Maka titah baginda: "Apa yang disalak olel anjing itu?” Make sembah mereka seXalian itu: "Daulat Tuanku, patik mohonkan ampun dan karunia, ‘Ada seekor pelanduk putih, besarya seperti kambing, wamna tubuhnya gilang-gemilang, Jtulah yang dihambat oleh anjing itu, Maka pelanduk itu pun lenyaplah pada pantat ini Hlikayat Seribu Satu Malam si kutipan hikayat tergebut mengisabkan scorang raja yang... ‘A. menyuruh rakyataya untuk momburu seckor peleaduk putih B. diiringi para pengawalnya sedang melakukan pemburuan di hetan CC. kesenangannya berburu pelanduk di lan D. melakukan pemburuan dengan menggunakan seckor anjing 1. sedang berburu di hutan, hanya mendapatkan pelanduk putih Karakteristik cerita Melayu Klasik sesuai isi tcks tersebut adalah .... ‘A. tokoh utama adalah binatang B. berisi kesaktian seorang tokoh CC. kekejaman (Kezaliman) raja D. cerita berkisar raja (stana sentzis) E. _ latar cerita di hutan belantara Nilai budaya yang terungkap dalam kutipan cerita tersebut adalah .. ‘A. Keinginan seorang raja selalu diturati oleh segenap rakyatnya dengan rela karena ‘sayang. B. Menyembah raja merupzkan svat kebiasaaa yang dilakuken oleh rakyatnya, Para menteri dan hulubalang bolch menibantal seyela apa yang diperintehkan rajenye. D. Rakyat boleh meminta ampunen atau Keringunan hukuman dosanya ates peristtah rajanya. E. Semua rakyat harus taat dan mengabdi kepada ra. \y yong sedang memerintah di wilyah mercka, [D2-BIN (PAMPSIAGM)-03-200972010 © tak Ciptu pds Post Pnilata Poidk-BALETBANG-KEMENDIKNAS7 P44 14. Amanat yang tersirat dalam penggalan hikayat tersebut adalah ‘A. Jangan membantah apa yang diperintahkan oleh seorang pemimpin kepada kita sebagai rakyatnya. Hendaknya scorang pemimpin memerintahkan sesuatu dengan penuh kebijaksanaan, Seorang pemimpin janganlah kecewa jika sesvatu yang diharapkan tidak dapat diraih. Mintalah ebijassanaan jike yang diperintahkan oleh seorang pemimpin tidak dapat dilaksanakan. Bila dalam suatu aktivitas ‘erjadi suate hambatan, pimpinan harustah turun tangan dalam pengaturannya, moo oe Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama untuk menjawab soal 15 dan 16! “Sebentar lagi panas terik, bak,” kata seorang Kuli bangonan yang mengaduk pasit dan semen, “ini sedang ketigo (= musim kemarau). Kalau yang nyangkut tidak diambil, sebentar lagi ering.” “Biar nanti saya bantu mengambilnya, Mbah,” kata kuli yang lain. Mbah Jum mendengar komentar itu, tetapi tidak peduli, Dia terus menengadah. “Terus mengait dan ranting berdaun waru tervs berjatuhan, Di sana, di dekat, tersangkut di pagar seng. lalu ada yang menimpa dirinya. Masih terus saja Mbah Jum menengadah, Untuk mendapatkan ang poling sedikit 1p3.000,00 | timbunan ranting harus menggunung setinggi lubutaya. Sclembar daun dihargai tiga puluh rupiah, Meskipun di bawah lipatan paksian di kardus dia masih menyimpan beberapa ribu rupiah sise upahy membantu dapur kondangan lala, (efapi dia barus menambah lagi, Lebaran mendatang dia ingiri membeli kain bercorak parang yang sudah lama dia idamkan, Daun-daun Waru di Samirono, Nb. Dini 15, Amanat yang diungkapkan dalam katipan tersebut adalah... ‘A. Bekerjalah scmaksimal mungkin untuk mendepatkan penghasilan yang diinginkan. Jangan mengharapkan bantuan atau pemberian orang lain meski_usia sudah lanjut. . Bantulah orang yang sudah berusia lanjut dalam mengerjakan pekerjaannya yong erat Santunilah orang-orang herusia tonjut untuk membanta keperluan terutama di hari lebaran, Hiargailah jeri peyah orang lain dengan semestinya, terutama hesil pekerjaan ‘orang usia Tenjut. cof mos 16. Nilai sosial yang terdapat dalam kutipan (ersebul adalat. A. Seseorung yang sud berusie lanjut tolap bekerja. B. Menyuruh orang lain mengerjakan pekerjaan kita. C. Menghargai hasif kerja orang fain tanpa metihat usia. * D. Mengumpulkan daun waru untuk memenuhi kebutuban. BE. Meneari penghasilan dengan bekerja senditi ba. (PAMt>S/AGA)-03-200972010 13 Cin pods Ps Pollan Petha-BALITRANG-KEMENDIQNASA ‘Teks untuk soal nomor 17 s.d. 19. Bacalah dengan saksama! “Tidak, dengarlah katakc,” Kata Pak Balam menguaikan halinya, “Aku telah Gapat pirasat dan dapat mimpi. Sebelum kita berangkat dari kampung, dua malam sebelumnye, dan malam kita akan meninggalkan huma Wak Hitam. Tetapi, ketika itu aku masih berharap Tuban akan mengampuni dosaku, dan melindungi kita semua. Tidak aku seorang saja. Akan tetapi, semua kita akan mendapat celaka dalam perjalanan, ya itu tap kita yang melakukan dosa besar...” Buyung tiba-tiba sejuk dalam batinya, mendengar ucapan Pak Balam ini, ‘Tohukah Pak Balam tentang dosanya? Dia melihat kepada kawan-kawanaya yang lain, ingin tahu apakah air muka mereka berubah juga mendengar kisah Pak balam, apakah ‘mereka juga masing-masing menyimpan dosa-dosa beser yang mereka sembunyikan dari orang lain? Atankah dia sendiri saja yang mempunyai dosa besar yang harus ditebusnya? Tetapi, tidakkah dia telah minta ampun kepada Tuhan’? (1) Buyung tak dapat melihat sesuatu apa di wajah kawan-kawannya yang samar- samar diterangi cahaya api unggun. (2) Muka Wak Katok teiap Kelihatan keras dan knkuh. (3) Muka Pale haji sabar dan tenang,(4) dan muka kawan-kawannya yang lain yang lebih muda seperti Talib, Sanip, dan Sutan dibacanya peraseannya sendiri juga, ‘Yang moncerminkan rasa tegang yang mereka rasakan sejak harimau datang menyerang. (5) Akan tetapi, dia tak dapat membaca di wajah mereka, apakah mereka juga menyembunyikan dosa-dosa, Hariman! Harimau’, Mochtar Lubis 17, Sudut pandang yang dipergunakan pengarang dalam kulipan novel tersebut adalah .... A. orang pertama tokoh utama B. orang pertara sebagei pencerita C. orang ketiga bukan tokoh utama D. orang xetiga terarah E._ orang ketiga serbatahu 18. Pembuktian watak Wak Katok yang eras terdapat dalam kalimat nomor .... A. (i) @ @) o 6) 19, Pendeskripsian watak Buyung dalam kutipan novel tersebut adalab . dialog antartokoh dan pikian-pikiran tokok perbincangan tokoh lain dan penjelasan pengarang lingkungan tokoh dan dialog antartoloh penjelasan pengerang dan perbincangan tokoh lain ‘gambaran fisik dan penjelasan pengarung spon PoOR> D2siN (PAMPSIAGM)-03-200072010 ®uak ipa pea Psat Pain Pein DALAVIBANG-KEMUNDIKNAS.‘DOKUMEN NEGARA 9 P14 20, Bacalah kutipan naskah drama berikut dengan saksama! 21. D2-BIN (IPA/IPS/AGM}-03-2005/2010 ‘Nirmala Sultan ‘Nirmala Dokter Anis ; "Bagaimana kejadiannya?"(setelak keudaan agak mereda) > Ya Allah! Di manakah Bital dan Nurma? ( D2-BIN (IPAJIPSIAGM)-03-290972010 tak Cipia pada Pusat Peoilean Pendidikan-BALIEBANG-KEMENDIKNAS‘DOKUMEN NEGARA A 15 P44 37, Cermatilah paragraf berikut! ‘Memang bermuka badak anak itu. Sudah disoraki penonton masih teriawa juga, Bahkan, ia tampak sangat percaya diri, Ah, benar-benar.... anak itu ‘ngkapan yang epat tuk escenghapiparagraf terscbutoeh . bermutka licin. bermuke dua, tebal muka. berminyak muke, Dbermuka keruh. PouOw> 38. Cermatilah kalimat-kalimat berikut! () Begitulah seterusnya, @) Dalam pemanfaatan, uap tidak selurubnya dibuang. @) Justru sebagian uap didinginkan kembeli dengan menggunakan blower agar menjadi air dan disembung di kolam. @) Kemudian, air yang di kolem itu, akan disuntikkan kembali ke dalam batuan kedap, (5) Sadi, jolaslah bahwa pembanglit tistrik panas bumi tidak mencemari Hingkungar:, Unuitan kalimat yang tepat ager menjadi paragraf induktif adalah ... . AQ), B). (1D, (4) dan (9) B. (2), 3), ), (1) dan (5) c. G),(), 2), @) dan (5) D. G),@), @), () dan (5) E. @),(1), @), G) dan (5) 39. Cermatilah teks pidato berikut! Sahebatky yang terhormat, kita patut bergemibira Kini melihat tementeman Kita yang sudah peduli tethadap kebersiban lingkungan. Contoh i sekolab ini, teman kita sudeh memelihara Kebersihan sekolah. Tanpa diingatkan, secare spontan memungut sampah yang ada di hadapannya dan membuang ke tempat sampeh yang sudah disediakan Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah... ‘A. Marilah kita dengan sungguh-sungguh untuk melaksanakan apa yang sudah menjadi kewajiban kita, Hendaknya kita menyadari bahwa kebersifian itu sebagian dari iman dan penting sekali, Oleh sebab itu, marilch kite tanamken budaya bersih ini kepada seluruh warga sekolab. Oleh Karena itu, kesadaran akan lingkungan tidak perlu diajarkan lagi, itu tanggung jawab kita. Sebaiknya pemelibaraan kelestarian lingkungan itu dipelopori oleh para guru dan karyawan. spo w D2.BIN (IPAMPS/AGM)-05-2009/2019 ‘ok Ciptn peda Pusat Pealaian Pendigikan-BALITBANG-XEMENDIKNASx 40. Tema 6 P14 : Upaya pelestarian kesenian tari tradistonal bagi generasi muda, Kalimat later belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah ... A. B. c DB. EB Belajar seni tari tradisional dapat dipelajari dengan baik asal dilakukan secara sungguh-sungguh. Banyaknya nilai yang terkandung dalam gerak Jenggok tari tradisional yang ada di tanah air Indonesia. Dewasa ini makin banyak remaja Indonesia yang tidak mengenal sccara baik kesenian tati tradisional Indonesia. Kesenian tari tradisional Indonesia merupakan kekayaan negara Indonesia yang perlu dilindungi. Remaja Indonesia perlu tadisional Indonesia. sjak untuk mengenal, mempelajari, dan memahami tari 41. Cermatilah kutipan berilcut! Sejak digulirkannya kebijakan pemerinioh mengenei desentralisasi pendidikan, molailah bermunculan pemikiran masyaraket terladap pendidikan khususnya mengenai rendahnya mutu pendidikan kita. Perbaikan kata beroctak miring agar bermakna Iugas dalant kalimat tersebut adalah .... A. dangkalnya B. sedikitnya ©. kecilnya D. kurangnya E. tipisnya 42, Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Produk Indonesia dipakai oleh pengguna atau konsumen dalam negeri atau lokal. Walaupun ada pula produk Indonesia yang dibuat Khusus untuk dikirim atau dipakai di luar negeri, Dengan kata lain, produk itu dibuat untuk tujuan ekspor. Jadi, produk Tndonesia dipakei juga oleh Konsumen luar nogeri. itu berarti bahwa produk Indonesia dibuat untuk konsumsi dalam dan luar negeri. Perbeikannya yang tepat untuk kalimat yang bercetak miring adalah ... ‘A. Walaupun demikian, ada pula produk Indonesia yang dibuat khusus untuk B. . D. E, dikirim atau dijual ke luar nogeri. Walaupun ada juge produk Indonesia yang dibuat di fuar negeri dan dijual kembali di dalam negeri. Meskipun ada juga oknua-oknum yang menjual produk Indonesia secara ilegal ke luar negeri. ‘Ada juga produk yang dijual ke luar negeri, tetapi di tengah jalan diberi cap atau label luar negeri. Namun, ada pula produk untuk tujuen ekspor yang dijual di dalam negeri dengan harga yang lebih surah, D2.nIN {IPA/LPS/AGM)-03-200972010 Yak Cipla pa Posot Peniean Pondicikan-BALITBANG-REMENDIKNAS"7 P44 43, Judol karangen : penggunaan kalintat majemuk pada siswa prasekolah dan sekolah dasar Penulisan judul karangan yang sesuai dengan EYD adalah .... ‘A. Penggunaan Kalimat majemuk pada Siswa prasekolah dun Sekolala Dasar. B. Penggunaan Kalimat majemuk pada Siswa prasekolah dan Sekolah Dasar CG. Penggunaan Kalimat Majemuk pads Siswa prasekolah dan Sekolah Dasar D. Penggunaan Kelimat Majemuk pada Siswa Prasekolah dan Sekolah Dasar E. Penggunaan kalimat majemuk pada siswa Prasekolah dan Sekolah Daser 44, Cermatilah iklan berikut! Berasahaan Networking Internasional yang baru di Indonesia membutuhkan segera : 1, General Manager 2. Marketing Manages 3. Accounting 4. Finance 5. Secretary Syarat: min, D3, berpengalaman Walk-in interview dgn membawa CV & foto Rabu - Kamis Tg! 6 & 7 Mei 2009 Jam 13.30- 17.00 WIB PT REVO INTERNATIONAL Graha Antero Lt. 2 Jin, Tomang Raya No. 27 Telp. 56958879 Jakarta Kompas, 5 Mei 2009 Kalisnat pembuka suret Jamaren kerja yeng tepat berdasarkan ikian tersebut adalah ... ‘A. Memibaca iklan Kompas, 5 Mei 2009, saya merasa memenuhi persyaratan yang diminta oleh perusahaan Bapak. B. Berdasarkan iklan yang dimuat di harian Kompas, $ Mei 2009, dengan ini saya mengajukan lamaran kerja sebagai Marketing Manajer di perusabaan Seudara. C. Berdasarkan iktan di Kompas, $ Mei 2009, Kiranya saya dapat mengisi Jowongan pekerjaan sebagai tenaga accounting di peruschaen Bapak. 1D. Menurut iklan di harian Kompas, 5 Mei 2009, saya memenuhi syarat_ untuk :mengisi lowongan seperti yang Bapak maksud, E. Dengan ini, saya mengajukan lamaran kerja untuk mengisi lowongan yang tersedia di perusahaan Bapak sesuai dengan iklan Kompas, 5 Mei 2009. D2-BIN (IPAPS/AGM)-03-2009/2010 {39k Cipta pala Pusat Peilaian Penisikan-BALITRANG-KEMENDIKNAS8 P44 45, Cermatilsh data berikut! Taentitas pelamar Alemat + Jalan Pulau Ternate III, Bekasi. Nama : Sugondo Lehir + Semarang tgl. 23 Juni 1970 Pendidikan, : Sarjana Komputer erdasarkan idemtitas tersebut, penulisan pemerian identitas yeng benar yaitu .. ‘Yang bertanda tangan di bawah ini; ‘AL Nama : Sugondo L “Tempat tanggal Iahir : Semarang tanggel 23 Juni 1970 Pendidikan : Sajana Komputer Alamat + Jalan Pulau Ternate II. Bekast 3B. Nama sugondo “Tempat tangeal Iahir : Semarang, tanggal 23 Juni 1970 Pendidikan : Sarjana Komputer Alamat : Jalan Pulau Ternate II], Bekasi Cc. nama ugondo ‘empat tanggal lahir : Semarang, tanggai 23 Juni 1970 pendidiken Sarjana Komputer alamat : Jalan Pulau Temate III Bekasi D. Nama Sugondo ‘Tempat tanggal lahir : Semarang, tanggai 23 Juni 1970 Pendidikan. : Sarjana Komputer Alamat ‘Jalan Pulau Temnate 3, 64 17 Aren Jaya, Bekasi B, nama Sugondo, tempat, tanggel lahir : Semarang, 23 Juni 1970 pendidikan : Sarjana Komputer alamat Jalan Pulau ‘Temate Hl, Bekesi 46. Cermatilah kalimat penutup surat berikut! tas perhatiannya bapat kami mengucapkan terina kasih. Kalimat penutup surat lamaran tersebut tidak cermat penulisannya, Perbaikan yang tepat yaitu ‘Atas perhatian Bapsk, saya mengucapkan terima kasih. ‘Saya mengucapkan terima atas perhatiannya Bapak, Terima kasih saya ucapkan atas pethatian Bapek, Atas perhatian Bapak saya haturkan terima kasib. . Saya ueapkan banyak terima kasih atas pethatian Bapzk BOOB? ‘DsBIN UPAIPSIAGM)-03-290572016 "Jak Ciptn pace Peset Penilaln PondidkaeBALITTBANG-KEMENDIKNAS19 P14 47. Cermatilah kupasan novel berikut! ‘Kayam dalam novelnya Para Priyayi telah memberikan apresiasi dan tafsiran sesuai dengan kemampuan kita. Dia tidak memaksakan pendapatnya kepada pembaca. Karena sosok dan maka priyayi bagi kita tidak scnmua persis seperti yang digambarkan Kayam, Oleh sebab itu, dia memberi ruang kepada kite untuk menafsirkan. Bukankah arya sastra itu dikatakan baik bila mampu mendorong lahimnya berbagai tafsiran dan | makna baru pada para pembacanya? Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan novel sesuai penjelasun tersebut adalah .. ‘A. Kayam menafsirkan berbagai hal untuk makna priyayi sehingga pembaca banyak ‘mendapatkan ilmu pengetahuan, Kayam dikenal sebagai sastrawan yang tidak mau memaksakan kehendak kepada pera pembecs. Secara tidak langsung, novel ini memberi keleluasaan kepada pembaca akan makna priyoyi dengan penafsiran Iuas. Makna priyayi diungkapkan secara jelas dan gamblang kepada pembaca sebingga pembaca mampu menangkap tafsirannya. Sosok dan makna priyayi tidak dijelaskan sehingga pembaca tidak mau memaknainya, tidak menjadi masalah. "9 8 & 48, Cermatilah puisi berilait! Malam yang tenang Membendung lebat Luka batinkn Yang telah puruk Darah mengelir Membawa zat haram Karya: Ahmad Kalamullah Ahsa Kalimat bermajas personifikasi yang tepat untuk melengkepi larik kedua puisi tersebut adalah .. ‘A. Suara enggan menari Suasana hening sekali Cuaca cukup cerah ‘Akeu bangun dari tidurku Bolan sedang bersinar room DRAIN (PAMPS/AGM)-03-2005/2010 Fok Cipta pada Puset Peilatan Pondiikan-BALITBANG-KEMENDIKNAS20 [P14 | 49. Cermatilah Penggalan dialog drama berilcut! Doyong + Agak mulas, aku kurang schat (imembelalahkan mata dengan suara nyaring)” Mandor Burik : Apa kamu bilang? Doyong ‘ungguh Pak, saya tidak bobong, badan saya meriang, Mandor Burik : Ayo, kembali kerja! Orang lain juga kerja, sakit sedikit begitu saja, ayo jangan malas Sobrat a Mandor Burik : Alah, alasan sajat Dasar pemalas Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog Sobret pada kutipan drama tersebut adalah ‘A. Doyong sakit Mandor. Dia tidak bohong. B. Dia malas kerja, Mandor. Mau yang enak aja. C. Dia sudah pergi, Mandor. Tanpa memberitahu, D. Doyong sedang kerja, Mayor. Tuh di depan. E, Doyong sangat rajin, sakit-salct jupa kerja. 28M UPAIPSYAGM)-43-2009/2010 Liak Cipla pads Psat Penifainn Pondidkan-BALIIBANG:KEEMENDIRNASA 21 P14 50. Cermatilah penggalan novel berikutt Saya cama menguiyah makenan diam-diam Karena kalaw mama anak-anak sudah buka bicara larinya pasti ke sembako, hidup susah, makan gaji tanpa tambahan. Ujung- ‘ujungnya, akan sampai soal ‘saya, yang tidak pandai berinduk semuang schingga tak petnah kebagian memegang proyek, padahal sudah duc| puluh tahun bekerja schagai pegawai negeri, "Papamu ini memang sudah dari sononya anch-aneb,” Rini, istri saya, sudah mulai seperti yang saya duga, “Memangnya, Papa aneh, mahasiswe gembel begitu saja diajak ngobrol ngalor- ngidul. Akrab lagi. Kemacen ini, Sanip datang menawarkan taktik untuk menggact proyek, ch, matah disuruh pergi.” "Dia. Sanip itu, memang, biang kongkalikong di kantor. Yang penting Kantungnya penuh, Tidak peduli itu bukan uang nenek moyangnya. Dia ita sudah pesnah kena Peringaten. Untung bos kami masih kasihan. Kelau tidak, dia itu diadili,” jelas saya *Makanya, pandai-pandai, ager kita bisa hidup agak lumayaa..” ... Darmon, Karya Harris Effendi Thahar Kalimat kritik yaug sesuai dengan isi penggnlan cerpen tersebut adalah ... ‘A. Dialog antara tokoh saya den Rini Kurang mencerminkan konflik schingga konflik yang terbangun Kurang terbhat jam dan cerita terkesan berjalan datar, B, Dalam ruang yang sempit, cerpen "Darmon” mampu mengungkapkan banyak ‘hal besar, yaitu masalah reformasi, korupsi, perilaku mabasiswa yang beragam, dan perilaku pegawai negeri. C. Lingkaran antara perjuangan reformasi dan tuntutan memenuhi kebutuban hidup terlihat dalam tokoh cezpen "Darmon” yang sering melakukan protes atas tindak orupsi, D. Cerita para tokoh dalam cerpen tersebut dapat dijadikan sebuah pelajaran yang amat betharga bagi para pembaca, terulama orang-orang yang sering berhubungan dengan pasar. E. Bagaimana menyikapi suatu permasalah seperti yang terjadi antara tokoh dalam cerpen "Darmon” tersebut merupakan sebuah pelajaran bevharga bagi pembaca dan dapat dijadikan pelajaran yang berarti. D2-BIN IPAVPSYAGN)-03-20092010 Lak Cpt pada Pasa! Pua Pendikan-IAL ITBANG-KEMENIIKNAS