CAIDA LIBRE

LAURA DANIELA MARÍN RODRÍGUEZ

BAYRHONX HELLCENK MURILLO PADILLA
DOCENTE: JOAQUÍN ROCHA
SEMESTRE II
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
GRUPO: 205

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
FACULTAD DE INGENIERIA
FÍSICA I
FUSAGASUGÁ
2016
 INTRODUCCIÓN

¿Por qué caen los cuerpos? Esta pregunta es tan antigua y ha despertado la curiosidad
de mentes geniales como GALILEO GALILEI e ISAAC NEWTON quienes quisieron dar
una explicación lógica a una de las interacciones fundamentales de la naturaleza: EL
MOVUIMIENTO EN CAIDA LIBRE.
En este informe se analizara el estudio experimental de la interacción que tiene un cuerpo
al ser atraído por la gravedad a la tierra. Se conoce como caída libre cuando desde cierta
altura un cuerpo se deja caer para permitir que la fuerza de gravedad actué sobre él,
siendo su velocidad inicial cero. E este movimiento el desplazamiento es en una sola
dirección que corresponde al eje vertical. es un movimiento uniformemente acelerado y la
aceleración que actúa sobre los cuerpos es la gravedad representada por la letra “g”.
Al final de este informe los resultados demostraran que los cálculos obtenidos para hallar
el valor experimental de la altura, gravedad y tiempo son muy cercanos a los valores
reales. Verificando correctamente que el experimento realizado en el laboratorio fue
realizado con el más mínimo porcentaje de error.

La ecuación del movimiento para un cuerpo que experimenta una caída libre es:
1
(1) 𝑑 = 𝑣0 ∗ 𝑡 + ∗ 𝑔 ∗ 𝑡 2
2

Donde d es la distancia recorrida por el objeto durante su caída,𝒗𝟎 es la velocidad inicial

del cuerpo, t es el tiempo invertido en dicha caída y g es la aceleración constante de la
gravedad. Como en nuestro caso 𝒗𝟎 = 0, la ecuación (1) queda:
1
(2) 𝑑 = ∗ 𝑔 ∗ 𝑡 2
2

Como se deduce de la ecuación anterior, dada una determinada altura y conocida la

aceleración de la gravedad, el tiempo de caída de un cuerpo, despreciando efectos de
rozamiento, es independiente de la masa.
Esta propiedad de la materia, que la caracteriza en cualquiera de los estados en que se
presenta, es fácil de determinar en el laboratorio de forma sencilla, sobre todo en el caso
de cuerpos sólidos.
 OBJETIVOS

1. Estudiar el movimiento de un cuerpo en caída libre de los cuerpos con el uso del
sensor de movimiento.

2. Estudiar el movimiento de caída libre de un cuerpo. A través de medidas de tiempo

de caída y de distancias recorridas, obtener experimentalmente el valor de la
aceleración de la gravedad, “g”.

3. Analizar e interpretar las gráficas obtenidas.

4. Formar una capacidad de análisis lógica analítica la cual nos permita comprender
profundamente el funcionamiento de los procesos realizados en la
experimentación.
 MARCO TEÓRICO

Caída Libre
Se conoce como caída libre cuando desde cierta altura un cuerpo se deja caer para
permitir que la fuerza de gravedad actué sobre él, siendo su velocidad inicial cero.
En este movimientos el desplazamiento es en una sola dirección que corresponde al eje
vertical (eje "Y").
Es un movimiento uniformemente acelerado y la aceleración que actúa sobre los cuerpos
es la de gravedad representada por la letra g, como la aceleración de la gravedad
aumenta la velocidad del cuerpo, la aceleración se toma positiva.
En el vacío, todos los cuerpos tienden a caer con igual velocidad.
Un objeto al caer libremente está bajo la influencia única de la gravedad. Se conoce como
aceleración de la gravedad. Y se define como la variación de velocidad que experimentan
los cuerpos en su caída libre. El valor de la aceleración que experimenta cualquier masa
sometida a una fuerza constante depende de la intensidad de esa fuerza y ésta, en el
caso de la caída de los cuerpos, no es más que la atracción de la Tierra.
Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida hacia abajo
cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren. los cuerpos dejados en caída libre
aumentan su velocidad (hacia abajo) en 9,8 m/s cada segundo .
La aceleración de gravedad es la misma para todos los objetos y es independiente de las
masas de éstos.
En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire. Si se desprecia la
resistencia del aire y se supone que aceleración en caída libre no varía con la altitud,
entonces el movimiento vertical de un objeto que cae libremente es equivalente al
movimiento con aceleración constante.
Leyes fundamentales de la Caída Libre
a) Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria vertical
b) La caída de los cuerpos es un movimiento uniformemente acelerado
c) Todos los cuerpos caen con la misma aceleración.
 MATERIALES

1. Dispositivo de caída libre.

2. Regla o metro.

3. Bolas de diferentes masas.

4. Balanza granataria.

5. Cronometro
 METODOLOGIA

1. Montar el dispositivo de medida de tiempo de caída libre como se muestra en la

Figura. Comenzaremos usando la bola de plástico (26 mm de diámetro). Medimos
la distancia d, desde el punto de salida de la bola hasta el receptor situado en el
suelo y anotamos el valor en la Tabla

2. Liberamos la bola desde esa altura, d, y anotamos el tiempo que tarda en caer,
gracias al medidor de tiempo. Repetimos la operación un total de 5 veces.
Calculamos el valor promedio.

3. Cambiar la altura de la caída, variando el valor de d (1.75 m, 1.5 m, etc.) para 6

valores de distancia diferentes.

4. Efectuar nuevamente el experimento, repitiendo los pasos 2 y 3, esta vez con la

bola de acero (25,5 mm de diámetro). Comprobamos con la balanza que las dos
bolas poseen masas diferentes.

5. Constatar que para una determinada altura, las dos masas caen al mismo tiempo,
independientemente de sus masas.

6. Anotar todos los resultados en una tabla como se muestra continuación, para
luego realizar el análisis correspondientes.

Altura(m) Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo

1 2 3 4 5 promedio
 TABLAS DE DATOS

BOLA DE PLÁSTICO 26 mm

Altura (m) tiempo1 tiempo 2 tiempo 3 tiempo 4 tiempo 5 tiempo prom.

1,575 0,541 0,593 0,554 0,548 0,6 0,5672
0,935 0,424 0,394 0,467 0,397 0,485 0,4334
0,575 tiempo1
Altura (m) 0,332 tiempo0,321
2 tiempo 0,358
3 tiempo 0,315
4 tiempo 50,36tiempo prom.
0,3372
0,51
1,575 0,34
0,541 0,296
0,593 0,312
0,554 0,39
0,548 0,298
0,6 0,3272
0,5672
0,21
0,935 0,189
0,424 0,19
0,394 0,194
0,467 0,186
0,397 0,24
0,485 0,1998
0,4334
0,575 0,332 0,321 0,358 0,315 0,36 0,3372
0,51 0,34 0,296 0,312 0,39 0,298 0,3272
AlturaDE
BOLA (m)
0,21 tiempo1
ACERO mm tiempo 2
0,189
25.5 0,19 tiempo0,194
3 tiempo0,186
4 tiempo 0,24
5 tiempo prom.
0,1998
2,2 0,65 0,61 0,69 0,68 0,63 0,652
2 0,62 0,63 0,67 0,59 0,66 0,634
Altura (m)1,8 tiempo10,47 tiempo 2 0,6 tiempo 30,52 tiempo 4 0,7 tiempo 50,72tiempo prom. 0,602
1,6
2,2 0,61
0,65 0,59
0,61 0,56
0,69 0,54
0,68 0,62
0,63 0,584
0,652
1,4
2 0,49
0,62 0,54
0,63 0,57
0,67 0,59
0,59 0,51
0,66 0,54
0,634
1,8 0,47 0,6 0,52 0,7 0,72 0,602
1,6 0,61 0,59 0,56 0,54 0,62 0,584
1,4 0,49 0,54 0,57 0,59 0,51 0,54
 ANALISIS DE RESULTADOS

Bola de plástico
Altura (m) Tiempo prom
1 1,575 0,5672
2 0,935 0,4334
3 0,575 0,3372
4 0,51 0,3272
5 0,21 0,1998

ecuaciones
1 h= -1/2*g*t2 h=-1/2*-9.8m/s2*(0,32) s=1.576 m
t= sqrt(2*h/g) t=sqrt(2*1,575m)/(9.8 m/s2)=0,565 s
g=2*h/t2 g=(2*1.575m)/(0,32) s=9,79 m/s
2 h= -1/2*g*t2 h=-1/2*-9.8m/s2*(0,187) s=0,916 m
t= sqrt(2*h/g) t=sqrt(2*0,935m)/(9.8 m/s2)=0,436 s
g=2*h/t2 g=(2*0,935m)/(0,187) s=10 m/s
3 h= -1/2*g*t2 h=-1/2*-9.8m/s2*(0,1137) s=0,557m
t= sqrt(2*h/g) t=sqrt(2*0,575m)/(9.8 m/s2)=0,3425 s
g=2*h/t2 g=(2*0,575m)/(0,1137) s=10,1m/s
4 h= -1/2*g*t2 h=-1/2*-9.8m/s2*(0,107) s=0,5243m
t= sqrt(2*h/g) t=sqrt(2*0,51m)/(9.8 m/s2)=0,3226 s
g=2*h/t2 g=(2*0,51m)/(0,107) s=9,53m/s
5 h= -1/2*g*t2 h=-1/2*-9.8m/s2*(0,039) s=0,191m
t= sqrt(2*h/g) t=sqrt(2*0,21m)/(9.8 m/s2)=0,207 s
g=2*h/t2 g=(2*0,21m)/(0,039)=10,7m/s

tiempo altura
0,5672 1,575
0,4334 0,935
0,3372 0,575
0,3272 0,51
0,1998 0,21
 Altura vs tiempo
Bola de plástico
1.8
1.6
1.4
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

Bola de acero
Altura (m) tiempo prom.
2,2 0,652
2 0,634
1,8 0,602
1,6 0,584
1,4 0,54

ecuaciones
1 h= -1/2*g*t2 h=-1/2*-9.8m/s2*(0,425) s=2.08m
t= sqrt(2*h/g) t=sqrt(2*2,2m)/(9.8 m/s2)=0,670 s
g=2*h/t2 g=(2*2,2m)/(0,425) s=10,3 m/s
2 h= -1/2*g*t2 h=-1/2*-9.8m/s2*(0,401) s=1,96 m
t= sqrt(2*h/g) t=sqrt(2*2m)/(9.8 m/s2)=0,638 s
g=2*h/t2 g=(2*2m)/(0,401) s=9,97m/s
3 h= -1/2*g*t2 h=-1/2*-9.8m/s2*(0,362) s=1,77m
t= sqrt(2*h/g) t=sqrt(2*1,8m)/(9.8 m/s2)=0,606 s
g=2*h/t2 g=(2*1,8m)/(0,362) s=9,94m/s
4 h= -1/2*g*t2 h=-1/2*-9.8m/s2*(0,341) s=1,67m
t= sqrt(2*h/g) t=sqrt(2*1,6m)/(9.8 m/s2)=0,57 s
g=2*h/t2 g=(2*1,6m)/(0,341) s=9,38m/s
5 h= -1/2*g*t2 h=-1/2*-9.8m/s2*(0,291) s=1,42m
t= sqrt(2*h/g) t=sqrt(2*1,4m)/(9.8 m/s2)=0,53 s
g=2*h/t2 g=(2*1,4m)/(0,291)=9,62m/s
tiempo altura
0,652 2,2
0,634 2
0,602 1,8
0,584 1,6
0,54 1,4

Altura vs tiempo
Bola de acero
2.5

1.5

0.5

0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7

ANÁLISIS DE GRÁFICOS Y ECUACIONES

*BOLA DE PLÁSTICO 26 mm
La relación entre la altura y el tiempo de caída es directamente proporcional ya que a
mayor altura la bola va a demorarse más tiempo caer, de igual forma se comprueban los
1
datos medidos con las ecuaciones de caída libre para hallar la altura ℎ = − 2 ∗ 𝑔 ∗ 𝑡 2 ; el
2∗ℎ 2∗ℎ
tiempo 𝑡 = √ 𝑔
; y la gravedad 𝑔= 𝑡2
donde g equivale a -9.8 m/𝑠 2 porque va hacia
abajo.
*BOLA DE ACERO 25.5 mm
Estas mediciones se realizaron con una bola de masa diferente y se observó que la masa
no influye en los resultados, por ello se encuentra una relación directamente proporcional
entre la altura y el tiempo (a mayor altura, mayor es el tiempo de caída de la bola) y se
comprueban los datos con las ecuaciones de tiempo y gravedad despejadas de la
1
ecuación ℎ = − 2 ∗ 𝑔 ∗ 𝑡 2 , y se comparan con los datos medidos en la realización del
laboratorio.
 PREGUNTAS Y RESPUESTAS

1.
 CONCLUSIONES

 El tiempo y la altura son directamente proporcionales, a mayor altura mayor es el

tiempo de caída del objeto.

 El valor de gravedad debe tener un signo negativo ya que la va hacia abajo.

 Existen un margen de error entre los valores medidos y los valores hallados por
medio de las ecuaciones de altura, tiempo y gravedad.

 En caída libre cuando desde cierta altura un cuerpo se deja caer es para permitir
que la fuerza de gravedad actué sobre él.

 La velocidad inicial de la bola siempre es cero.

 WEBGRAFÍA

 Caída libre, https://flahoz.webs.ull.es/itop/CaidaLibre.PDF

 Caída libre, http://es.slideshare.net/juniorbarrenecheahuaman73/1-laboratorio-de-

fisica-i-caida-libre

 Caída de cuerpos, http://documents.mx/documents/informe-1-caida-libre.html

 Física I Sears-Semanzky (Pearson)

 Física I R. Serway. Tompson (Volumen 7)

 Física I Tippler.Reverte