AKSYON PLAN SA FILIPINO

PROYEKTO LAYUNIN ESTRATEHIYA TAONG KASANGKOT TAKDANG PANAHON LAANG PONDO INAASAHANG BUNGA
A. Pag-unlad ng mga  Nasusukat ang  Pagbibigay ng Guro at mga mag-aaral Buong Taon ng 2016 Mula sa Guro Mga Mag-aaral na may
Mag-aaral kaalaman ng mga pagsusulit sa mga kaalaman at pag-unawa
mag-aaral mag-aaral sa mga aralin sa Filipino
 Pagsasagawa ng
pag-aanalisa
upang
makapagsasagawa
ng mga remedial
at interventions
 Ang kahusayan,  Nalilinang ang  Pagpapabasa ng Guro at mga mag-aaral Sisimulan sa Hunyo, Mula sa Guro Mga Mag-aaral na
talino at kasanayan kakayahan ng iba’t ibang akdang 2016 marunong bumasa na
ay lilinangin mga mag-aaral sa pampanitikan may pag-unawa
pagbasa at pag- nang may pag- Buong Taon ng 2016
unawa unawa
 Paghahalal ng mga  Nalilinang ang  Susundin ang Guro at mga mag-aaral Hunyo, 2016 Mula sa Guro Mga mag-aaral na
opisyales sa Filipino kakayahan ng proseso/ responsible at may
Klab mga mag-aaral na pamamaraan sa kakayahang mamuno
maging pagkakaroon ng
responsable sa isang eleksyon
tungkuling
gagampanan
 Pagdaraos ng  Nakapagdadaraos  Pagpaplano sa Guro at mga mag-aaral Agosto, 2016 Mula sa Guro at school Mga Mag-aaral na
taunang “Buwan ng ng isang mga gawain counterpart mahusay sa
Wika” makasaysayang kasama ang mga pagtatanghal ng iba’t
pagdiriwang ng opisyales at ang ibang panitikang
“Buwan ng Wika” gurong tagapayo Filipino
sa Filipino klab
 Pagpapalitan ng
mga ideya ukol sa
mga gagawin sa
palatuntunan
 Pagsasagawa ng
mga gawain na
nababatay sa
Memorandum
  Pagdaraos ng Agosto 26, 2016
“Pampinid na
palatuntunan ng
Buwan ng Wika”
Tagisan ng Talino  Nahahasa ang  Pagsasagawa ng Guro at mga mag-aaral Kung kinakailangan Mula sa Guro Mga Mag-aaral na may
kaalaman ng mga “Quiz Bee” na kakayahan sa pagbigkas
mag-aaral gawain na halaw Buong Taon, 2016 ng di pinaghandaang
kaugnay sa iba’t sa mga aralin sa Talumpati, mga mag-
ibang larangan ng Filipino aaral na mahusay sa
aralin sa Filipino  Pagsasagawa ng paglikha sa isang
 Nakikilala ang tagisan sa Sanaysay at mga mag-
mga mag-aaral na pagsulat ng aaral na may angking
may kahinaan at Sanaysay at talino
kaalaman sa pagbigkas ng
aralin sa Filipino Hindi
pinaghandaang
Talumpati
B. Pag-unlad ng Guro  Napapabilis ang  Paghahanda sa Guro Buong Taon, 2016 Mula sa Guro Makukuha ang
pag-unawa at mga IM’s na inaasahang porsyento
pagkatuto sa mga angkop sa aralin ng pagkatuto ng mga
angkop na at mga gawain at mag-aaral
pamamaraan sa teknolohiya (Slide
pagtuturo show, Magiging mababa ang
 Napapalawak ang Powerpoint, bilang ng mga mag-
kaalaman sa Movie Maker) aaral na
paggamit ng mga  Pag-“goggle” or nangangailangan ng
makabagong internet surfing remediation at
pamamaraan at para updated sa enhancement
iba’t ibang mga latest
daluyan ng innovations sa Mapapataas ang bilang
pagtuturo pagtuturo ng mga mag-aaral sa
reinforcement
 Nasusukat ang  Pangangalap ng Guro Buong Taon, 2016 Mula sa Guro Mga Mag-aaral na may
kaalaman ng mga mga sanggunian, malikhaing kasanayan
mag-aaral sa modyul na sa pagsusulat ng kahit
larangan ng magagamit ng anong larangan ng
pagsulat mga mag-aaral panitikang Filipino
C. Kaunlarang
Pampasilidad
 Pangkaunlarang  Nakatutulong sa  Pangkatang Mga Mag-aaral at Guro Buong Taon, 2016 Mula sa Guro Pananatili ng maayos,
Halamanan pagpapanatili sa pagsasagawa ng kaaya-aya at
maayos na halamanang produktibong
kapaligiran ng pampaaralan kapaligiran ng paaralan
paaralan
 Kapaki-pakinabang  Napapalawak ang  Pangangalap ng Guro at mga Mag-aaral Buong Taon, 2016 Mula sa Guro Mga mag-aaral na
na “Sentrong kaalaman ng mga mga librong nahihilig at
Pangkaalaman”(Mini- mag-aaral sa magiging nahuhumaling sa
Reading Area) tulong ng iba’t sanggunian sa pagbabasa ng kahit
ibang babasahin mga aralin sa anong larangan ng
sa mini-reading Filipino panitikang Filipino
area

Inihanda ni: Ipinasa kay:

JENITA D. GUINOO ANGELITA Z. ADOBAS

Filipino-Guro Punong Guro - II