PERANCANGAN STRATEGIK KEMAHIRAN HIDUP /

REKA BENTUK & TEKNOLOGI

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

BIDANG/UNIT*:KURIKULUM
 Dalaman (S)KEKUATAN:
S1- % Kelulusan UPSR meningkat berterusan
S2- Pencapaian BM dalam UPSR 100%
S3- 85% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun
S4- 80% guru berbudaya kerja positif
S5- Kehadiran murid melebihi 95%
S6- Sekolah satu sesi beri peluang laksana aktiviti
Luaran
(O)PELUANG: Strategi SO
O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak
mereka 1. Meningkatkan pencapaian akademik dengan
O2- Sokongan kewangan daripada PIBG kerjasama antara guru dan ibu bapa.
O3- Pihak ladang sering berkejasama 2. Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P
04- dengan sokongan PIBG
3. Meningkatkan murid mendapat Band 4 hingga
6 dalam PBS
(C)CABARAN: Strategi SC
C1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah sangat tinggi 4. Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan
C2- Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman
100% ke sekolah dalam kalangan guru
C3- Pengaruh pusat permainan video...
PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM PANITIA KEMAHIRAN HIDUP / REKA BENTUK&TEKNOLOGI
2015 – 2017
(W)KELEMAHAN:
W1- Pencapaian UPSR dari segi semua A
belum capai 20%
W2-Segelintir guru tidak bersikap inisiatif
W3- Guru tidak dapat menumpu
sepenuhnya P&P kerana terlalu
banyak aktiviti
W4- Tidak cukup guru opsyen
W5- Masih ada tidak kuasai LINUS
Strategi WO
3. Meningkatkan pencapaian 5A/7A
melalui pengiktirafan dan insentif oleh
PIBG
Strategi WC
Janakan strategi yang sesuai jika ada
 Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
SEKTOR/PPD/SEK SK Laksamana
BIDANG /UNIT Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup/ RBT

TERAS ISU-ISU SASARAN

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2015 2016 2017
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah tentang (Berdasarkan 11 anjakan PPPM (Berdasarkan 25→101inisiatif atau pelan (Pernyataan indikator
strategik) BK atau fungsi organisasi) atau fungsi organisasi/SWOC) tindakan di JPN/PPD/Sekolah) yang boleh diukur)

Meningkatkan Peratus murid lulus Menyediakan Meningkatkan peratus murid % murid lulus
pembelajaran hanya 80% dalam kesamarataan akses lulus matapelajaran KH dalam dalam mata
murid PKSR. kepada pendidikan PKSR pelajaran
80% 100% - -
berkualiti bertaraf Kemahiran
antarabangsa Hidup dalam
PKSR
Murid peroleh band Memaksimumkan Meningkatkan peratus murid % Band 6 1 3 5 10
4,5 dan 6 hanya keberhasilan murid bagi mendapat Band 4 - 6 dalam % Band 5 10 12 15 20
31% setiap ringgit RBT % Band 4 20 25 28 30
% Band 1-3 69 47 45 40
Memperkasa Memberi latihan Memanafaatkan ICT bagi Meningkatkan pemahaman % guru yang
guru dan pedagogi secara meningkatkan kualiti pedagogi dan memanfaatkan diberi latihan
pemimpin berkesan kepada pembelajaran penggunaan ICT bagi
sekolah semua guru penggunaan secara optimum 90% 100% - -
Kemahiran Hidup dalam pembelajaran
dan RBT sebelum
akhir 2017

PELAN TAKTIKAL UNIT KURIKULUM

TAHUN 2015
 Bidang Keutamaan
Kurikulum dan Pentaksiran
PPPM
Sektor/PPD/SEK SK Laksamana
Bidang /Unit Kurikulum/ Panitia Kemahiran Hidup
Strategi Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
Bi Tanggungjawa Tarikh/Tempo
Program/Projek Objektif Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
l b h
1 Prestasiku Meningkatkan KP KH Sepanjang % Lulus keseluruhan
PKSR dari segi Tahun meningkat
80% 100%
kualiti dan
kuantiti.
2 Mari Berfikir Meningkatkan KP RBT Sepanjang % Band 6 1 3
peratus murid tahun % Band 5 10 12
mendapat band % Band 4 20 25
tertinggi % Band 1-3 69 47
 PELAN TAKTIKAL UNIT KURIKULUM
TAHUN 2015

Bi
da
ng
K
eu
ta
Kurikulum dan
m
Pentaksiran
aa
n
P
P
P
M
Se
kt
or
/P
P SK Laksamana
D/
S
E
K
Bi
da
ng Kurikulum/ Panatia
/U Kemahiran Hidup
ni
t
Strategi Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
Bi Tanggungjawa Tarikh/Tempo
Program/Projek Objektif Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
l b h
1 Peda21 Meningkatkan GPK 1
kompetensi KP
Guru menguasai
dan kemahiran
kemahiran pedagodi
guru dalam
dan pengurusan kelas
proses pdp
abad 21
yang lebih
efisen
 PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015
Sektor/PPD/Sekola SK LAKSAMANA JADUAL 3
h
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup
Program/Projek Prestasiku
Objektif Meningkatkan peratus murid lulus dalam PKSR dari 80% ke 100%
Tempoh Februari hingga Ogos 2015
Kumpulan Semua Murid
Sasaran
Tanggungjawab Guru Kemahiran Hidup
Proses Kerja 1. Taklimat program
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti
4.1 Perbincangan antara guru
4.2 pembinaan modul berasaskan JSI serta topik yang sukar
4.3 penggunaan modul di akhir PdP untuk aktiviti pengukuhan
5. Bahan keperluan....modul.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekola SK LAKSAMANA JADUAL 3

h
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Reka Bentuk & Teknologi
Program/Projek Jom KBAT
Objektif Meningkatkan peratus murid mendapat Band 4 - 6 dalam RBT
Tempoh Februari hingga Ogos 2015
Kumpulan Semua Murid
Sasaran
Tanggungjawab Guru Kemahiran Hidup
Proses Kerja 1. Taklimat program
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti
4.1 Perbincangan antara guru
4.2 pembinaan modul, soalan serta aktivti yang menepati ciri KBAT
4.3 penggunaan modul KBAT dalam aktiviti PdP
5. Bahan keperluan....modul.
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekola SK LAKSAMANA JADUAL 3

h
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup/RBT
Program/Projek Perkembangan Staf
Objektif Meningkatkan kemahiraan pedagogi semua guru Kemahiran Hidup
Tempoh Mac & Julai 2015
Kumpulan Semua guru Kemahiran Hidup
Sasaran
Tanggungjawab Ketua Panatia Kemahiran Hidup
Proses Kerja 1. Taklimat program
2. Perbincangan pelaksanaan
3. Pelaksanaan aktiviti
3.1 Perjumpaan setiap hari Isnin sebulan sekali
3.2 Penerapan pedagogi kelas abad 21 pada bulan April
4. Bahan keperluan....LCD, komputer, power point & bahan edaran
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

baikan