Pbi Pelan Strategik Panatia 2016-2020

PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA BAHASA INGGERIS SK JALONG 2016-2020
ISI KANDUNGAN
BIL PERKARA MUKA SURAT
1 Isi Kandungan 1
2 Visi, Misi, Moto dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan 2-3
3 Pendahuluan, Rasional, Matlamat Panitia dan Objektif Panitia 4-5
4 Carta Organisasi Panitia 6
5 Maklumat Guru Mata Pelajaran 7
6 Analisis SWOT 8-11
7 Perancangan Strategik Panitia 13
8 PELAN TAKTIKAL 15 - 20
9 PELAN OPERASI 22 - 38
10 Carta Gantt Pelaksanaan Rancangan Panitia 39 - 40
13 Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2016 41 - 42
VISI
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
1
MISI
MELESTARI SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
2
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan kearah memperkembangkan
lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan
yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani
berdasarkan kepada kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah
bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta member sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
3
Pendahuluan : Panitia Bahasa Inggeris merupakan satu unit yang telah diperkenalkan di semua sekolah bagi membantu
guru-guru dalam pengajaran melibatkan kemahiran ‘listening & speaking’, ‘reading’, ‘writing’, ‘language arts’
dan juga ‘grammar’. Selain itu panitia ini juga menjalankan aktiviti-aktiviti bahasa yang bertujuan mengasah
bakat murid-murid dalam bercerita, bersajak, bermain scrabble dan sebagainya. Petandingan-pertandingan
yang diadakan dapat melahirkan bakat-bakat baharu termasuk kemahiran mengarang. Secara tidak
langsung dapat menanam rasa yakin diri dalam diri murid-murid terutama ketika berkomunikasi.
Rasional : Meningkatkan prestasi murid-murid melalui pelbagai program yang telah dirancang. Panitia juga boleh
membantu murid untuk menjadikan Bahasa Inggeris sebagai mata pelajaran yang mencabar dan
menyeronokkan terutama dalam aktiviti yang melibatkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT).
Matlamat : Pelan Taktikal dan Pelan Operasi Bahsa Inggeris bagi tahun ini diadakan dengan matlamat untuk
memperbaiki dan meningkatkan lagi pengetahuan murid dalam bidang membaca umumnya dan kemahiran
mengarang khasnya sejajar dengan hasrat melahirkan masyarakat yang berupaya berkomunikasi di dalam 2
bahasa.
4
Objektif
1. Meningkatkan peratus kelulusan murid dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris setiap tahun sehingga mencapai 100%.
2. Merangsang murid supaya berfikir secara kreatif dan kritis dalam memberikan jawapan penulisan secara gramatis.
3. Membina kebolehan murid untuk menjawab soalan–soalan kemahiran KBAT dalam bentuk objektif dan esei dengan baik.
4. Menambah dan mengembangkan idea serta pengetahuan murid yang sedia ada dalam bidang bahasa seterusnya menarik minat
mereka untuk mendalami bidang bahasa ke tahap yang lebih tinggi dan menjadikan UPSR sebagai batu loncatan untuk pergi jauh
dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris.
5. Membentuk keyakinan terhadap kebolehan mereka dalam menguasai jenis-jenis soalan penulisan dan seterusnya boleh
menjawab soalan UPSR dengan penuh keyakinan.
6. Menjana pemikiran yang rasional untuk melengkapkan diri dari segi rohani,jasmani,emosi dan intelek dalam membuat satu-satu
pertimbangan melalui proses penerimaan maklumat dan kebolehan membuat ulasan dan rumusan dengan baik.
7. Membina budaya ilmu dalam diri murid dengan menjadikan mata pelajaran Bahasa Inggeris sebagai satu cabang ilmu yang
membentuk keperibadian yang cemerlang.
5
CARTA ORGANISASI PANITIA BAHASA INGGERIS 2016
PENGERUSI
PUAN HAJAH HALIMATUL SAADIAH BT MIOR ABU BAKAR
GURU BESAR
NAIB PENGERUSI
TUAN HAJI AHMAD NAJIB BIN MD DAI
PK KURIKULUM
KETUA PANITIA
PUAN NUR FARHANA BINTI AHMAD KHORI
6
AJK
PUAN CHEONG YOON YEO
MAKLUMAT GURU BAHASA INGGERIS SK JALONG 2016
BILANGAN TARIKH KELULUSAN KELULUSAN

NO FAIL
NAMA OPSYEN KATEGORI TAHUN SAH AKADEMIK IKHTISAS
JPWPKL
BERKHIDMAT JAWATAN
Ijazah
NUR FARHANA BINTI AHMAD BAHASA Ijazah Sarjana
DG41 Pendidikan
KHORI INGGERIS Muda
CHEONG YOON YEO BAHASA DG41 Ijazah Sarjana

INGGERIS Muda Ijazah
Pendidikan
7
MAKLUMAT GURU BAHASA INGGERIS SK JALONG 2017
BILANGAN TARIKH KELULUSAN KELULUSAN

NO FAIL
NAMA OPSYEN KATEGORI TAHUN SAH AKADEMIK IKHTISAS
JPWPKL
BERKHIDMAT JAWATAN
Ijazah
NUR FARHANA BINTI AHMAD BAHASA Ijazah Sarjana
DG41 Pendidikan
KHORI INGGERIS Muda
CHEONG YOON YEO BAHASA DG41 Ijazah Sarjana

INGGERIS Muda Ijazah
Pendidikan
8
Ijazah Sarjana Ijazah

Muda Pendidikan
NOR AZLINA BINTI MOHD JAMIL DG41
ANALISIS SWOT – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016
Kekuatan (S) Kelemahan (W)
S1. Mempunyai guru terlatih yang berpengalaman W1. Masih terdapat murid yang tidak menguasai kemahiran asas
S2. Bilik darjah yang lengkap dengan kemudahan asas ‘listening & speaking’, ‘reading’, ‘writing’, ‘language arts’ dan juga
S3. Dua orang guru berpengalaman lebih 6 tahun mengajar mata ‘grammar’
pelajaran Bahasa Inggeris. W2. Murid kurang memahami kehendak soalan.
W3. Pencapaian A dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris belum
memuaskan
W4. Murid kurang minat mata pelajaran Bahasa Inggeris
9
Peluang (0) Cabaran / Ancaman (T)
O1. PIBG sangat memberi sokongan T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah atas sebab
O2. Sikap ibu bapa yang positif tertentu dan murid sering berpindah masuk dan keluar
O3. Guru komited dalam pengajaran. T2. Guru selalu keluar atas arahan JPN/PPD
04. Guru gunakan ICT dalam pengajaran bagi memantapkan T3. Murid tidak menunjukkan minat dan menumpukan perhatian
kefahaman murid. semasa proses PdP
T4. Ibu bapa murid kurang mengambil tahu hal pembelajaran murid
COWS / TOWS MATRIKS – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016
DALAMAN
S ( STRENGTH ) – KEKUATAN W ( WEAKNESS ) – KELEMAHAN
S1. Mempunyai guru terlatih yang W1. Masih terdapat murid yang tidak
LUARAN berpengalaman menguasai kemahiran asas ‘listening &
S2. Bilik Darjah yang lengkap dengan speaking’, ‘reading’, ‘writing’, ‘language
kemudahan asas arts’ dan juga ‘grammar’
S3. Dua orang guru berpengalaman lebih 6 W2. Murid kurang memahami kehendak soalan.
tahun mengajar mata pelajaran Bahasa W3. Pencapaian A dalam mata pelajaran
Inggeris. Bahasa Inggeris belum memuaskan
W4. Murid kurang minat mata pelajaran Bahasa
Inggeris.
10
O ( OPPORTUNITIES ) - PELUANG SO - Strategik ( Action Word ) WO - Strategik
O1. PIBG sangat memberi sokongan S1 + S2 + S3 + O3 + 04 W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3

O2. Bengkel pembugaran BI kerap diadakan Memastikan pembelajaran dan pengajaran Memantapkan kemahiran guru yang mengajar
untuk guru oleh PPD dan JPN yang berkesan Bahasa Inggeris
O3. Guru komited dalam pengajaran.
04. Guru menggunakan ICT dalam pengajaran S1 + S2 +S3 + O1+O2 + O3 W3+ W4 + O1 + O3 + 04
bagi memantapkan kefahaman murid. Mengukuhkan pencapaian murid dalam mata Menarik minat murid terhadap mata pelajaran
pelajaran Bahasa Inggeris Bahasa Inggeris
T (THREATS) – CABARAN /ANCAMAN ST - Strategik WT - Stategik
T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke S1 + S2+ T2 W2 + W3 + T1 +T2

sekolah atas sebab tertentu dan murid Menyediakan modul pengajaran mata Mengurangkan masalah ponteng di kalangan
sering berpindah masuk dan keluar pelajaran Bahasa Inggeris murid.
T2. Guru selalu keluar atas arahan JPN/PPD Menambah bahan latih tubi kepada murid
T3. Murid tidak menunjukkan minat dan
menumpukan perhatian semasa proses W1 + T2
P&P Meningkatkan kecemerlangan guru
T4. Ibubapa murid kurang mengambil tahu hal Menyediakan pakej bahan PdP BI untuk
pembelajaran murid tugasan murid.
KETERANGAN
11
S-O : GUNA KEKUATAN DAN REBUT PELUANG
S-T : GUNA KEKUATAN DAN ELAK ANCAMAN
W-O : ATASI KELEMAHAN DAN REBUT PELUANG
W-T : ATASI KELEMAHAN DAN ELAK ANCAMAN
STRATEGI
JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA

.
S1 + S2 + S3 + O3 +O4 S1 1. Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
S1 + S2 + S3 + O1 + O2 + O3 S2 2. Mengukuhkan pencapaian murid dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris
W3 + W4 + O1 + O3 + O4 S3 3. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris
12
W1 + T2 S4 4. Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Bahasa

Inggeris untuk tugasan murid
W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3 S5 5. Memantapkan kemahiran guru yang mengajar mata pelajaran Bahasa Inggeris
13
PELAN STRATEGIK 2016 – 2020

PANITIA BAHASA INGGERIS
SK JALONG, SG. SIPUT (U), PERAK
PELAN STRATEGIK 2016 - 2020 - Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong
SASARAN
MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI INISIATIF / STRATEGI
STRATEGIK
2016 2017 2018 2019 2020
1.Penguasaan Meningkatkan Meningkatkan Bilangan 100% 100% 100% 100% 100% 100% S1 Memastikan
murid di dalam prestasi murid penguasaan, kelulusan dalam PdP yang
penulisan dalam pengetahuan mata pelajaran berkesan
mengarang. dan kemahiran Bahasa Inggeris
2.Pengetahuan murid serta S2 Mengukuhkan
14
sedia ada serta memberi pencapaian murid

perbendaharaan pendedahan dalam mata pelajaran
kata murid-murid awal dan minat Bahasa Inggeris
tidak luas . mengenai
Bahasa Inggeris S3 Menarik minat murid
kepada murid. terhadap mata
pelajaran Bahasa
Inggeris
S4 Meningkatkan
kecemerlangan
guru.
S5 Memantapkan
kemahiran guru yang
mengajar Bahasa
Inggeris.
15
PELAN TAKTIKAL 2016

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016
Strategi 1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
Program / Pelan
Bil. Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI
Projek Kontigensi
16
1 Train the Trainers Semua guru mata Mac - Perkongsian ilmu Guru dapat Kursus Dalaman
pelajaran Bahasa November RM 50 untuk memantapkan mengaplikasikan
Inggeris kemahiran guru yang kemahiran
mengajar mata pengajaran baru
pelajaran Bahasa dalam
Inggeris pembelajaran dan
pengajaran
2 Pembinaan Guru mata Mac - RM400 Memperbanyakkan Murid dapat Perkembangan

modul soalan pelajaran Bahasa November koleksi bahan membuat latih staf
Tahun 6 Inggeris tahun 6 pembelajaran dan tubi dengan
bersama dengan pengajaran banyak melalui
guru-guru dari bahan yang telah
kelompok dibina
Strategi 2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Bahasa Inggeris
17
Program / Pelan
Projek Kontigensi
1 Ketua Panitia 2 kali (Feb - RM 200 Murid tahu cara Bilangan murid Teknik
Bengkel
Bahasa Inggeris Ogos) PIBG menjawab soalan mendapat A menjawab
Menjawab
sebenar dan cara dalam UPSR soalan oleh
Soalan
pemarkahan meningkat guru BI
Peperiksaan
(dalaman)
(EXCELLENT)
2. Ketua Panitia 2 kali (April- Jun) RM 100 Murid tahu cara Bilangan murid Teknik
Bengkel
Bahasa Inggeris PIBG menjawab soalan mendapat A dan menjawab
Menjawab
sebenar dan cara lulus dalam PPT soalan oleh
Soalan
pemarkahan dan PAT guru BI
Peperiksaan
meningkat (dalaman)
(PASS)
3. GPK 1 dan 4 kali sebulan Murid lulus dalam Bilangan murid Kelas
Penyelaras Tahun (Feb –Ogos) peperiksaan UPSR mendapat A dan Tambahan
You Can Do IT 6 dan PIBG meningkat kepada lulus dalam (Triumph
100% UPSR meningkat Jalong)
4. GPK 1 dan RM 20 Murid lulus dalam Bilangan murid Kelas

Penyelaras Tahun Selasa peperiksaan mendapat A dan tambahan
EXTRA CLASS 6 dan PIBG meningkat kepada lulus dalam cuti sekolah
100% UPSR meningkat
Program / Pelan
Projek Kontigensi
5. AS EASY AS ABC Semua guru mata Mac-Sept Bayaran dari 100% murid dapat Bilangan murid Program
pelajaran Bahasa murid memanfaatkan bahan mendapat A dan Klinik Bahasa
InggerisTahun 6 RM 30 setahun lulus dalam
18
UPSR meningkat
6. STEP BY STEP IN Semua guru mata Jan- Sept Bayaran dari 100% murid dapat Bilangan murid Tutorial
ENGLISH pelajaran Bahasa Setiap hari Isnin murid memanfaatkan bahan mendapat A dan Akhbar DIDIK
Inggeris Tahun 6 RM 40 setahun lulus dalam
UPSR meningkat
7 MORNING Semua guru mata Feb- November Murid dapat menulis Bilangan murid Program
ENGLISH pelajaran Bahasa Setiap hari Selasa satu ayat mudah yang dapat Mingguan
Inggeris dan juga sehari. menulis ayat Panitia
guru yang mudah dengan Bahasa
bertugas betul meningkat. Inggeris 2016
Strategi 3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris
19
Program / Pelan
Projek Kontigensi
1 English Carnival Semua guru BI April Rm 400 Semua murid Tahun Bilangan murid Program Minggu
PIBG 1- 6 mengambil meminati BI Panitia Bahasa
bahagian bertambah Inggeris 2016
2 Creative Writing Guru Bahasa 1 hari Sumber dari Mencungkil idea Bilangan murid Aktiviti selepas
Inggeris Tahun 6 (Oktober) murid kreativiti murid meminati BI UPSR
bertambah
3 School Trip Guru BI Tahun 6 1 hari Sumber dari Mencungkil idea Bilangan murid Aktiviti selepas
(Oktober) murid kreativiti murid meminati BI UPSR
bertambah
Strategi 4 - Meningkatkan kecemerlangan guru.

Menyediakan pakej bahan PdP Bahasa Inggeris untuk tugasan
murid
20
Program / Pelan
Projek Kontigensi
1 HOP IN Semua guru Mac- Oktober Memantapkan Guru dapat Perkembangan
Bahasa Inggeris kemahiran guru mengaplikasikan Staf
mengajar kemahiran ICT
menggunakan dalam
peralatan ICT dan pembelajaran
penggunaan dan pengajaran
VLE-Frog
2 I THINK ENGLISH Semua guru Mac- Oktober RM 100 Memantapkan Guru dapat Perkembangan
Bahasa Inggeris kemahiran guru mengaplikasikan Staf
membina dan kemahiran dalam
mengajar pembelajaran dan
menggunakan peta pengajaran
I-Think
3 FUN TEACHING Semua guru Jan – Oktober Memantapkan Guru dapat Perkembangan
AND LEARNING Bahasa Inggeris kemahiran guru mencipta dan Staf
ENGLISH menyelitkan unsur mengaplikasikan
Didik Hibur di dalam unsur Didik Hibur
kelas dalam
pembelajaran dan
pengajaran
Strategi – 5 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Bahasa Inggeris
21
Program / Pelan
Projek Kontigensi
1 Kursus Semua guru mata Februari Meningkatkan Guru dapat Perkembangan
Peningkatan PdP pelajaran Bahasa (1 hari) kemahiran guru mengaplikasikan Staf
(secara dalaman) Inggeris mengajar mata kemahiran dalam
pelajaran Bahasa pembelajaran dan
Inggeris pengajaran
2 Taklimat Semua guru mata Mac 2 orang x 1 Meningkatkan Guru faham dan Perkembangan
Penataran pelajaran Bahasa (1 hari) hari x RM5 = pemahaman guru mahir dengan Staf
Format Baru Inggeris RM 10 tentang format UPSR format baharu
Bahasa Inggeris terutama guru tahun UPSR
UPSR 1 hingga 6
(secara dalaman)
3 Bengkel Semua guru mata April 2 orang x 1 Meningkatkan Guru membina Perkembangan
Pembinaan pelajaran Bahasa (1 hari) hari x RM5 = pemahaman guru soalan ujian Staf
Items mengikut Inggeris RM 10 tentang pembinaan mengikut
konstruk item soalan mengikut konstruk dan
konstruk dan menyediakan JSU
menyediakan JSU
22
PELAN OPERASI 2016

PELAN OPERASI 1 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016
Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

23
Nama Program Train the Trainers

Rasional Meningkatkan kemahiran mengajar dan memotivasikan guru Bahasa Inggeris
Objektif Memantapkan kemahiran pengajaran
Tempoh Mac - November
Kumpulan Sasaran Semua guru Panitia Bahasa Inggeris
Guru Terlibat Semua guru Panitia Bahasa Inggeris
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Mac 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru Bahasa Inggeris
3. Pelaksanaan aktiviti
 Pengesahan kehadiran
 Surat menyurat
 Jadual Program
 Tempat dan bahan keperluan program
4. Penilaian dan Pelaporan KPI
5. Kos = RM 50
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Bahasa Inggeris
Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
24
Nama Program Pembinaan Modul Soalan Tahun 1 hingga 6

Rasional Memperbanyakkan koleksi bahan pembelajaran dan pengajaran
Objektif Meningkatkan kemahiran guru dalam menghasilkan soalan-soalan berdasarkan JSU yang telah ditetapkan dan
soalan KBAT
Tempoh Mac - November
Kumpulan Sasaran Semua guru Panitia Bahasa Inggeris
Guru Terlibat Semua guru Panitia Bahasa Inggeris (kolaborasi bersama guru-guru Bahasa Inggeris dari kelompok )
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas kepada semua guru Bahasa Inggeris
 Surat menyurat
 Pengagihan tugas guru untuk membuat modul dari Tahun 1 hingga 6
5. Kos = RM400 ( Lembaran Kerja)
dan akan datang)
25
Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris
Nama Program Bengkel Menjawab Soalan Peperiksaan (EXCELLENT)

Rasional Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan pemarkahan
Objektif 1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format baharu UPSR
2. Murid lebih yakin semasa menjawab soalan peperiksaan dalaman dan UPSR
Tempoh Dua kali (Februari hingga Ogos)
Kumpulan Sasaran Murid Tahun 6 yang mendapat gred A , B dan C di dalam ujian SPEED UP (2016)
Guru Terlibat Guru Bahasa Inggeris tahun 6
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Februari 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan AJK Program
3. Mempromosikan program – surat pemberitahuan kepada ibu bapa dan murid
 Surat menyurat – Surat jemputan (Penceramah Luar atau Penceramah Dalaman)
 Jadual Program
6. Kos = RM500 (PIBG)
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Bahasa Inggeris.

dan akan datang)
26
Nama Program Bengkel Menjawab Soalan Peperiksaan (PASS)

Rasional Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan pemarkahan
Objektif 1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format baharu UPSR
2. Murid lebih yakin semasa menjawab dalam peperiksaan dalaman dan UPSR
Tempoh Dua kali (April hingga Jun)
Kumpulan Sasaran Murid Tahun 6 yang mendapat gred D,E dan F di dalam ujian SPEED UP (2016)
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan April 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan AJK Program
 Surat menyurat – Surat jemputan (Penceramah Luar atau Penceramah Dalaman)
 Jadual Program
6. Kos = RM100 (PIBG)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semsa
dan akan datang)
27
Nama Program You Can Do It

Rasional Keputusan peperiksaan murid meningkat
Objektif 1. Murid dapat latih tubi yang bersistematik
2. Murid lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%
3. Bilangan murid mendapat A dan lulus dalam UPSR meningkat
Tempoh Empat kali sebulan (Februari hingga Ogos)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 (2016)
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas
4. Menghadiri program
 Penyediaan Jadual Kelas Tambahan
 Pengagihan guru dan kelas
7. Kos = Percuma
dan akan datang)
28
Nama Program Extra Class

2. Murid lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%
3. Bilangan murid mendapat A dan lulus dalam UPSR meningkat
Tempoh  Cuti Sekolah (Kelas Tambahan Cuti Sekolah)
3. Menghadiri program
 Penyediaan Jadual Kelas Tambahan
6. Kos = RM 20
dan akan datang)
29
Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam mata pelajaran Bahas Inggeris
Nama Program As Easy As ABC

2. 100% murid dapat memanfaatkan bahan
Tempoh Mac hingga September
 Penyediaan Jadual Program
 Pemilihan modul mengikut kelas dan tahap murid
4. Kos = Bayaran dari murid ( RM 30 setahun)
dan akan datang)
Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam semua subjek khususnya Bahasa Inggeris
30
Nama Program Step By Step In English

Objektif 100% murid dapat memanfaatkan bahan tutorial DIDIK
Tempoh Januari hingga September (Setiap hari Isnin)
Guru Terlibat Guru mata pelajaran Bahasa Inggeris tahun 6
Proses Kerja 1. Taklimat tentang sasaran program
 Penggunaan Akhbar Didik untuk latih tubi sama ada untuk kelas tambahan atau semasa PdP
 Pengagihan kepada murid setiap hari Isnin pada setiap minggu
 Perbincangan jawapan
4. Kos = Bayaran dari murid ( RM40 setahun)
dan akan datang)
Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan kemahiran murid untuk menulis satu ayat mudah setiap sehari.
31
Nama Program Morning English

Rasional Bilangan murid yang dapat menulis ayat mudah dengan betul meningkat
Objektif 100% murid tahap 2 dapat membina satu ayat mudah sehari
100% murid tahap 1 dapat menulis perkataan mudah sehari
Tempoh Februari hingga November (Setiap hari Selasa)
Guru Terlibat Guru mata pelajaran Bahasa Inggeris dan guru bertugas
Proses Kerja 5. Taklimat tentang sasaran program
 Penyediaan senarai ayat dan juga perkataan
 Pengagihan kepada guru bertugas
 Perlaksanaan program pada setiap hari Selasa
8. Kos = Percuma
dan akan datang)
Pelan Operasi 3 : Meningkatkan keyakinan di dalam penggunaan bahasa Inggeris
32
Nama Program English Carnival

Rasional Menambahkan pengetahuan dan minat murid terhadap Bahasa Inggeris
Objektif 1. Meningkatkan kemahiran berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris
2. Menambah kosa kata dalam perpustakaan minda
Tempoh April - Minggu Panitia Bahasa Inggeris (5 hari)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 (2016)
Guru Terlibat Semua guru mata pelajaran Bahasa Inggeris
Proses Kerja 1. Mesyuarat Panitia Bahasa Inggeris
2. Taklimat program semasa mesyuarat panitia
 Penyediaan Jadual Program
 Pengagihan guru dan tugasan
 Pemilihan Peserta
 Latihan
 Pertandingan
6. Kos = RM300 (Sumbangan PIBG)

dan akan datang)
Pelan Operasi 3 : Menambahkan minat murid terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris
33
Nama Program Creative Writing

Rasional Menambahkan kreativiti murid dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris
Objektif 1. Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan murid dalam Bahasa Inggeris
2. Melahirkan murid yang kreatif dan inovatif dalam penghasilan karya penulisan
3. Menambahkan minat murid tentang bahasa dan sastera
Tempoh Oktober – (1 hari) Aktiviti Selepas UPSR
Guru Terlibat Guru mata pelajaran Bahasa Inggeris Tahun 6
Proses Kerja 1. Taklimat program selepas UPSR
 Taklimat awal kepada murid – bahan dan kaedah
 Kehadiran murid
 Hadiah pemenang/ Saguhati
- bilangan kemenangan dalam pertandingan
- bilangan peralatan / kemudahan yang dibeli.
 Penilaian dan Pelaporan KPI
2. Kos = Sumber dari murid
dan akan datang)
Pelan Operasi 3 : Menambahkan minat murid terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris
34
Nama Program School Trip

Rasional Menambahkan pengetahuan murid dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris
Objektif 1. Meningkatkan pengetahuan murid dalam bidang Bahasa Inggeris
2. Menambahkan minat murid dalam bidang sejarah Bahasa Inggeris
Tempoh November (1 hari)
Kumpulan Sasaran Murid Tahun 4 hingga 6 (2016)
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Bahasa Inggeris dan murid
 Taklimat awal kepada murid
 Pengagihan tugas kepada guru
 Surat menyurat
 Surat Permohonan Lawatan Dalam Negeri
 Surat Pemberitahuan Kepada Ibu Bapa
 Surat Kebenaran Ibu Bapa
 Surat Kepada Agen Pengurusan Lawatan (Travel Guide)
 Kutipan duit lawatan daripada murid
3. Kos = RM 100 seorang
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
Pelan Operasi 4 : Meningkatkan kecemerlangan guru dan menyediakan pakej bahan PdP Bahasa Inggeris untuk tugasan murid
35
Nama Program Hop In

Rasional Dapat menghasilkan bahan interaktif untuk latih tubi dan pembelajaran murid
2. Guru dapat mengaplikasi kemahiran ICT dalam PdP
3. Menambahkan pengetahuan guru tentang penggunaan ICT dan penggunaan VLE-Frog
Tempoh Mac hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua guru mata pelajaran Bahasa Inggeris
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru mata pelajaran Bahasa Inggeris
 Taklimat pelaksaan program
 Pemilihan jurulatih (kalangan guru Bahasa Inggeris)
3. Kos = Tiada
dan akan datang)
Pelan Operasi 4 : Meningkatkan kecemerlangan guru dan menyediakan pakej bahan PdP Bahasa Inggeris untuk tugasan murid
36
Nama Program I Think English

Rasional Dapat menghasilkan pelbagai peta I-Think yang sesuai mengikut topik
Objektif 1. Murid dapat pengetahuan membina peta I-Think
2. Memudahkan murid faham topik yang diajar dan bukan hanya menghafal sahaja
Tempoh Mac hingga Oktober
 Pengagihan tajuk dan tahap pada setiap guru
 Pengumpulan dan penyimpanan peta I-Think yang telah dibuat oleh semua guru – Email Panitia Bahasa
Inggeris
3. Kos = RM 100
dan akan datang)
37
Pelan Operasi 4 : Meningkatkan kecemerlangan guru dan menyediakan pakej bahan PdP untuk tugasan murid
Nama Program Fun Teaching and Learning English

Rasional Dapat menghasilkan suasana yang seronok semasa PdP Bahasa Inggeris
Objektif 1. Murid seronok dan mendapat gambaran topik yang akan diajar.
2. Menambahkan minat murid tentang pelbagai jenis penulisan
Tempoh Januari hingga Oktober
 Pengumpulan contoh-contoh Didik Hibur yang dilakukan oleh guru di dalam kelas
3. Kos = Tiada
dan akan datang)
38
Pelan Operasi 5 : Memantapkan kemahiran guru yang mengajar mata pelajaran Bahasa Inggeris
Nama Program Kursus Peningkatan PdP (secara dalaman)

Rasional Dapat menghasilkan bahan pembelajaran untuk murid
Objektif Menambahkan pengetahuan guru tentang penghasilan bahan pembelajaran dan teknik pengajaran yang berkesan
Tempoh Februari (1 hari)
 Taklimat program
 Tempat dan bahan taklimat
3. Kos = RM 10 (Minum petang)
dan akan datang)
39
Nama Program Taklimat Penataran Format Baharu UPSR (secara dalaman)

Rasional Guru faham dan mahir dengan format baharu UPSR
Objektif Meningkatkan pemahaman guru tentang format baharu UPSR terutama guru Baha Inggeris tahun 1 hingga 3
Tempoh Januari (1 hari)
dan akan datang)
40
Nama Program Bengkel Pembinaan Item Mengikut Konstruk

Rasional Guru membina soalan ujian mengikut konstruk dan menyediakan JSU
Objektif Meningkatkan pemahaman guru tentang pembinaan item soalan mengikut konstruk dan menyediakan JSU
Tempoh Mac (1 hari)
 Contoh pembinaan item soalan untuk ujian
 Pengumpulan contoh item soalan yang telah dibina – Email Panitia Bahasa Inggeris
dan akan datang)
CARTA GANTT
PANITIA BAHASA INGGERIS SK JALONG 2016
41
JAN. FEB. MAC. APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT. OKT. NOV.
BIL AKTIVITI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Train the Trainers / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Pembinaan modul
2 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
soalan Tahun 6
Bengkel Menjawab
3 Soalan Peperiksaan / /
(EXCELLENT)
Bengkel Menjawab
4 Soalan Peperiksaan / /
(PASS)
5 You Can Do IT / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
6 EXTRA CLASS / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
7 AS EASY AS ABC / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
STEP BY STEP IN
8 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
ENGLISH
9 MORNING ENGLISH / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
10 English Carnival / / / /
11 Creative Writing / /
12 School Trip /
Hop In
13 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
JAN. FEB. MAC. APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT. OKT. NOV.
BIL AKTIVITI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
42
I THINK ENGLISH
14 Peta Pemikiran I- / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Think
FUN TEACHING AND
15 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
LEARNING ENGLISH
Kursus Peningkatan
16 /
PdP
Taklimat Penataran
17 /
Format Baharu UPSR
Bengkel Pembinaan
18 Item mengikut /
konstruk
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN

PROGRAM PANITIA BAHASA INGGERIS
2016
43
Bil Program Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan Cadangan Catatan

Pelaksanaan Pemantauan Program Penambahbaikan
1 Train the Trainers
2 Pembinaan modul soalan

Tahun 6
3 Bengkel Menjawab Soalan
Peperiksaan(EXCELLENT)
4 Bengkel Menjawab Soalan
Peperiksaan (PASS)
5 You Can Do IT
6 As Easy As ABC
7 AS EASY AS ABC
8 Step By Step In English
9 Morning English
10 English Carnival
11 Creative Writing
12 School Trip
13 Hop In
14 I Think English
44
15 Peta Pemikiran I-Think
16 Fun Teaching And Learning

English
17 Kursus Peningkatan PdP
18 Taklimat Penataran Format

Baharu UPSR
19 Bengkel Pembinaan Item
ULASAN : ..........................................................................................................................................................................................................
LAPORAN DISEDIAKAN OLEH : ..........................................................................................................................................................................
45

Pbi Pelan Strategik Panatia 2016-2020

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pbi Pelan Strategik Panatia 2016-2020

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA BAHASA INGGERIS SK JALONG 2016-2020

BIL PERKARA MUKA SURAT

FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

CARTA ORGANISASI PANITIA BAHASA INGGERIS 2016

MAKLUMAT GURU BAHASA INGGERIS SK JALONG 2016

BILANGAN TARIKH KELULUSAN KELULUSAN

CHEONG YOON YEO BAHASA DG41 Ijazah Sarjana

MAKLUMAT GURU BAHASA INGGERIS SK JALONG 2017

BILANGAN TARIKH KELULUSAN KELULUSAN

CHEONG YOON YEO BAHASA DG41 Ijazah Sarjana

Ijazah Sarjana Ijazah

ANALISIS SWOT – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Kekuatan (S) Kelemahan (W)

Peluang (0) Cabaran / Ancaman (T)

COWS / TOWS MATRIKS – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

O ( OPPORTUNITIES ) - PELUANG SO - Strategik ( Action Word ) WO - Strategik

O1. PIBG sangat memberi sokongan S1 + S2 + S3 + O3 + 04 W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3

T (THREATS) – CABARAN /ANCAMAN ST - Strategik WT - Stategik

T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke S1 + S2+ T2 W2 + W3 + T1 +T2

S-O : GUNA KEKUATAN DAN REBUT PELUANG

S-T : GUNA KEKUATAN DAN ELAK ANCAMAN

W-O : ATASI KELEMAHAN DAN REBUT PELUANG

W-T : ATASI KELEMAHAN DAN ELAK ANCAMAN

JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA

S1 + S2 + S3 + O1 + O2 + O3 S2 2. Mengukuhkan pencapaian murid dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris

W3 + W4 + O1 + O3 + O4 S3 3. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris

W1 + T2 S4 4. Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Bahasa

PELAN STRATEGIK 2016 – 2020

PELAN STRATEGIK 2016 - 2020 - Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong

sedia ada serta memberi pencapaian murid

PELAN TAKTIKAL 2016

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Strategi 1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

2 Pembinaan Guru mata Mac - RM400 Memperbanyakkan Murid dapat Perkembangan

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Strategi 2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Bahasa Inggeris

4. GPK 1 dan RM 20 Murid lulus dalam Bilangan murid Kelas

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Strategi 3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Strategi 4 - Meningkatkan kecemerlangan guru.

Pelan Taktikal 2016 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Strategi – 5 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Bahasa Inggeris

PELAN OPERASI 2016

PELAN OPERASI 1 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Nama Program Train the Trainers

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 1 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Nama Program Pembinaan Modul Soalan Tahun 1 hingga 6

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 2 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Nama Program Bengkel Menjawab Soalan Peperiksaan (EXCELLENT)

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 2 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Nama Program Bengkel Menjawab Soalan Peperiksaan (PASS)

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

Nama Program You Can Do It

PELAN OPERASI 2 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Nama Program Extra Class

PELAN OPERASI 2 – Panitia Bahasa Inggeris SK Jalong 2016

Nama Program As Easy As ABC

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.